下面是小编为大家整理的政治理论学习总结（范文推荐）,供大家参考。
第六周政治理论学习总结 为了迎合四月份“学习雷锋” 的潮流， 一到四班的团支部决定将本周的政治理论学习主题定为“纪念雷锋同志逝世 50 周年”。
然后，各班迅速展开了紧锣密鼓的准备工作。
由一班团支部负责主讲和 ppt的制作。
另外的三个班级帮助搜集资料素材， 和负责组织大家参加学习的工作。
最后， 各班团支书交流意见和经验， 整个准备工作落下帷幕。
终于， 在本周周四下午， 政治理论学习正式开始。
各班同学纷纷到场， 在各班团支部的组织下井然有序的入座。
在所有同学到场之后，一班团支书李星开始了本次政治理论学习。
整节政治理论课大致分为三个部分：
首先， 由主讲人对雷锋同志的生平进行介绍， 讲述雷锋同志为人民服务的故事和精神。
以勾起大家对雷锋同志的追忆， 使课堂气氛渐渐转向凝重。
然后， 主讲人又将雷锋精神与现实生活联系在了一起， 在 21 世纪的大背景下深刻探讨雷锋精神的本质。
并提出了“在现实生活何为雷锋精神的问题？ ”。在同学们参与发言的同时， 课堂气氛又渐渐走向活跃。
最后， 本节课的气氛达到高潮时， 主讲人再次抛出问题“在现实生活中如何学雷锋？ ” 大家再次踊跃发言。
然后， 由主讲人总结本次学习， 政治理论学习正式结束。
本次理论课， 我作为幕后人员参与准备工作， 搜集了许多关于雷锋的资料。
在搜集资料的过程中， 自己对如今现实生活中雷锋精神的无法传播也深有体会。
我深刻感觉到了当代大学在发扬雷锋精神中扮演的不可或缺的角色和当今社会岌岌可危的信任感。
在理论课上， 我
又作为一名观众再次体会如今社会发扬雷锋精神的急迫感， 同时也为大家在理论课上表现出的责任感和思考感到深深的欣慰。
课后， 大家进行了对本次理论课的讨论， 对雷锋精神的发扬进行了讨论。
可以感受到大家对理论课都进行了深刻的思考。
我相信大家在课后一定会对身边能发扬雷锋精神的小事挺身而出， 从身边做起， 学习并发扬雷锋精神。
然而， 本次理论课的学习还是存在部分瑕疵。
仍有一部分同学自顾自地上自习， 对理论课爱理不理； 并且问答问题的也始终是一部分同学， 其余同学扔缺乏积极性， 这归咎于我的动员工作没有做好， 下次我一定会加油做好动员工作， 改善课堂气氛。
最后， 我代表我班表达对辅导员和团总支的策划领导， 以及其他班级支持的感谢。
我们一定会再接再厉把政治理论课办的更加丰富多彩。
机械 1103 班团支部