七一党员谈心谈话记录（11篇）

时间：2022-11-20 13:35:06 来源：网友投稿

七一党员谈心谈话记录（11篇）七一党员谈心谈话记录　　党史生活会谈心谈话记录　　时间：*年*月*日地点：*办公室谈话人：*书记被谈话人：*记录人：*谈话内容：*书记：根据党史教育领导小组下面是小编为大家整理的七一党员谈心谈话记录（11篇）,供大家参考。

七一党员谈心谈话记录（11篇）

篇一：七一党员谈心谈话记录

　　党史生活会谈心谈话记录

　　时间：*年*月*日地点：*办公室谈话人：*书记被谈话人：*记录人：*谈话内容：*书记：根据党史教育领导小组的安排，我们支部即将开展党史学习专题组织生活会，在开展前我们俩谈谈心，请结合在七一的重要讲话来谈谈你近期党史学习的心得。被谈话人：主要有*点体悟：一是坚定信仰。深刻领悟“红色政权来之不易”“新中国来之不易”“中国特色社会主义来之不易”，探索历史规律，保持历史定力，筑牢思想根基，坚定不渝感党恩、听党话、跟党走。

　　二是生逢其时。在建党百年的重要时刻，能够有幸聆听高瞻远瞩、视野宏阔、气势宏大的重要讲话，深刻体悟向世界庄严宣告的深刻内涵，为自己能生逢盛世、建功新时代感到无比骄傲。

　　三是践行使命。围绕擘画的百年宏伟蓝图，聚焦*“增量提质、高点开局”统揽推进，不辱使命、顽强拼搏、接续奋斗，发挥青年人的才干、砥砺青年人的担当，为推进*新时代经济社会发展各项事业发展和第二个百年奋斗目标早日实现不懈努力。

　　*书记：你的感悟还是比较深刻的，学习七一讲话精神和党史相关材料不能浮于表面，请你反思一下你在党史理论学习中存在哪些不足之处。

　　被谈话人：我主要存在以下三个方面的不足：一是学习思考少。停留在对党史知识的掌握，而缺乏对党史的归纳和总结，学史力行、指导实践方面有欠缺。

　　二是被动学习多。能够做到参加单位安排的专题学习和党史教育专题讲座、走访参观等，但平常忙于工作多，缺乏挤时间学习的意识，学习走过程、不严格的现象依然存在。

　　三是理想信念有松动。认为党史教育负担重，有形*主义痕迹，自己身处基层岗位，应多干实事，对政治信仰缺乏要求，有所放松。

　　*书记：你的反思和认识很透彻，接下来请进一步谈一下在党史学习方面要怎样提升。

　　被谈话人：在接下来的学习教育中，我将从以下几个方面提升党史学习水平：

　　一是提高政治站位，充分认识学习党史的重要意义，深入学七一重要讲话精神，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进而指导实践工作。

　　二弘扬严实学风，紧抓支部集体学习机会，与领导同事交流心得，同时我还会充分利用工作之余的时间开展自学，切实把学习成效转化为维护核心的政治自觉、履职尽责的过硬本领、推动工作的思路举措。

　　三是突出重点内容，深刻理解把握关于*工作的重要指示精神，把伟大建党精神贯彻落实到具体工作中去，争取为群众多办事、办好事、办实事。

　　*书记：措施比较全面，希望你以后能积极提升学习水平。另外请通过近期党史的学习，结合自身工作谈谈在党员先锋模范作用发挥、立足岗位、履职尽责和为群众办实事方面存在哪些问题呢？

　　被谈话人：一是作为办公室人员，写作能力有待提高，起草文稿时对全局信息掌握不全，对新兴事务没有及时捕捉和学习研究。二是宗旨意识不强，虽然也结合为民办实事帮助过帮扶的老人代买药品等小事，但是解决群众“急难愁盼”问题的举措不多，建设性的建议提的少。

　　*书记：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你负责的工作有时候浮于表

　　面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　被谈话人：非常感谢你给我提出不足，我虚心接受，以后工作中应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

篇二：七一党员谈心谈话记录

　　这是一个方面2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创再一方面通过广泛征求党外同志的意见坐下来对自己的党性进行反思剖析找到了自身的不足和努力的方向懂得了用党性武装自己

　　两学一做谈心谈话记录篇一：党员谈心谈话记录1时间：2016年7月10日地点：六楼外科值班室谈话人：A职务：副院长谈话对象：B职务：无A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。B：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。篇二：党员谈心谈话记录4时间：2016年10月15日地点：四楼骨伤科值班室谈话人：A职务：临床二支部委员谈话对象：B职务：无A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。B：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其1/4

　　对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用党性武装自己。A：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。B：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到我院党员发展和组织建设步子太慢。我们骨伤科正式党员就三名。A：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册骨伤科党员的人数不断增加。篇三：党员谈心记录表2党员谈心活动记录表党支部：二季度《两学一做谈心谈话记录》出自：百味书屋

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篇三：七一党员谈心谈话记录

　　谈心谈话记录内容(总9页)

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　　贪心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点副局长室谈话人王军海职务副局长谈话对象周延新职务王军海：按照支部安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育认识，相互之间开展批评与自我批评。周延新：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员思想觉悟。王军海：你说得对，党中央从提高党员理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党领导能力，树立党形象。我们局所有党员都参加了这次活动，每名党员学习态度和学习作风都有了很大进步，思想觉悟都有了不同程度提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户意见，对党组织和气象事业发展促进很大。周延新：现在看来，这种活动太有必要了。王军海：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我缺点看得很清，想请您帮我提些意见。周延新：我感觉党员先进性在您身上表现还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您学习抓不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。王军海：我认为您在我们局表现是优秀，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员身份。周延

　　新：好，我一定注意。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点局长室谈话人李雪亮职务局长谈话对象王军海职务副局长李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观认识，开展批评与自我批评。王军海：我先谈谈自己感受。我入党时间不长，这次学习七一讲话，对我来说都是非常难得学习机会。过去，真还没有这样较长时间系统进行理论和党知识学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志意见，坐下来对自己党性进行反思，剖析，找到了自身不足和努力方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。李雪亮：学习、教育确是贯彻落实好科学发展重要前提。我也有这方面感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上欠缺，越学越感到自己理论水平不是差不多，而是差得远。再从别方面来看，原来总以为自己能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好体现。通过学习、教育，我们找到了前进方向。王军海：您说对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感到我局

　　党员发展和组织步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员人数不断增加。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点会议室谈话人职务主任谈话对象周延新职务王寿喜：根据党支部安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈周延新：这次活动对我来讲是非常难得学习和提高机会，这给我党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想关系，科学发展和党理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大很哩，真是不学不知道，不学不得了。王寿喜：从您谈话中，能真切地感受到，你学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄党员，但和你相比明显地有差距。我们中心工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心

　　不够。另外，我还得按你上面说那几个方面去努力，咱做党员要让人家看到处处比别人先进才行。周延新：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。王寿喜：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。周延新：好啊。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。黄埔学校党支部先进性教育活动领导班子之间谈心活动记录时间：2005-10-12上午地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长内容：讨论学校班子加强学校领导班子，使之成为一支勤奋学习团队，一支凝心聚力团队，一支求真务实团队，一支勤政廉洁团队，一支勇于创新团队，一支团结协作团队，是我校班子目标。围绕这样目标，加强学校领导班子要提升六个一、加强学校领导班子，提升凝聚力央视有则精辟公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”确，从数学角度，1+1=2，但若从向心与离心角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力强弱。因为全校师生凝聚力源泉来自于领导班子凝聚力。以共同事业、共同目标和共同利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校同时也成就了领导班子每一个成员。二、加强学校领导班子，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子战斗力决定了整个教师队伍战斗力水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师专业素质，又有作

　　为条线领导管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规协调行动能力，又有应付突发事件果断处理能力。三、加强学校领导班子，提升感召力学校领导班子感召力来自班子成员人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务分工不同，没有人格不平等。班子成员人格魅力源自“人”重于“物”价值观，源自“情感与制度”并重管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子，提升学习力学习是提升自我手段，更是提高生活质量必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有知识比作一个圆，那么已知东西越多，未知就越广。所以生命过程就是探究未知过程，不断学习过程。一套好领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习目就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践交点是反思，做勇于实践思索者，做勤于反思实践者。五、加强学校领导班子，提升创新力凡成事者是“创”出来，而非“守”出来。学校发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴悄然变化。创新意味着打破

　　常规，但创新并不意味着不要常规。好领导班子一方面要在原有基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子，提升决策力每个学校都有自己办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上轨迹。同样起点和终点，有轨迹是直线，有轨迹是曲线，其关键在于领导班子决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务轻重缓急，都需要正确决策与选择，才能获得成功捷径和最佳效益。因此以科学教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化；要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策；要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失；要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸；多一些特色，少一些淡化；多一些规范，少一些随意；多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会信赖。班子成员交心谈心制度

　　为进一步关心爱护干部，了解干部思想情绪，不断加强对干部教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍政治思想，增强领导班子凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：一、谈心范围1、主要负责人与班子成员之间；2、班子成员之间；3、班子成员与分管处室负责人之间；4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间；5、党支部书记与每个党员之间。二、谈心原则和基本内容1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建设有中国特色社会主义信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务宗旨和正确世界观、人生观、价值观。2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府中心工作、党、发展改革工作等多方面主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作开展。3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政规定和措施情况作为重要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀。三、谈心具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少12、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次民主生活会进行。3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于24、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少1四、谈心要求和基本方式1、遇到

　　下列情况时，应及时进行谈心和谈话：干部工作变迁、职务升降、退休时；干部受到表彰、奖励或批评、处分时；干部在工作中遇到困难或挫折时；干部家庭发生特殊情况时；干部在遵纪守法、廉政、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报情况、反馈意见时；干部主动要求谈心时。2、谈心是领导干部之间平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。3、领导干部在谈话前要做好充分准备，根据掌握情况突出重点、有放矢，要力求及时性、针对性、有效性。4、要讲究谈话艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身思想状况和工作实际，虚心接受谈话中提出缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复事项应尽快回复。6、一般情况下，谈心采取个别谈方式，特殊情况下，也可以采取集体谈方式进行。7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。五、谈心制度落实班子成员交心谈心要填写好相应谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈心情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度情况作为年终述职一项澳前镇中心小学班子成员谈心交流工作制度一、有针对性地做好党员、教职工思想工作，开展谈心交心活动，适时对广大教职工进行时事政策

　　和形势教育，帮助教职工认清形势，解决思想上带倾向性题。二、班子成员每期召开一至二次集体谈心会和不定期个别谈心会，达到沟通思想、解决矛盾、增进团结、提高班子整体工作效能。三、在党员、干部、群众中深入开展"三讲"教育，提倡敬业爱岗和无私奉献精神，切实为教育教学工作服好服务。四、谈心活动首先要做到以诚相见，实事求是；其次要有耐心，不急不燥，不怕反复；再次是要讲究方式，选准时机，找准问题。澳前镇中心小学2005

篇四：七一党员谈心谈话记录

　　谈心谈话内容记录（二）

　　A:开展党员谈心活动是做好先教活动

　　遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

　　贪心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点副局长室谈话人王军海职务副局长谈话对象周延新职务王军海：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。周延新：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。王军海：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。周延新：现在看来，这种活动太有必要了。王军海：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。周延新：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。王军海：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。周延新：好，我一定注意。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点局长室谈话人李雪亮职务局长谈话对象王军海职务副局长李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。王军海：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次学习七一讲话，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思

　　想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方

　　面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，

　　剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发

　　展，用科学发展武装自己。李雪亮：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的

　　重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可

　　现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差

　　不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工

　　作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境

　　界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有

　　真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学

　　习、教育，我们找到了前进的方向。王军海：您说的对，李局，您是支部书记，

　　我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务

　　科，仅有我一名党员。李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积

　　极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。注：1.此表由谈话人填写，

　　单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录

　　单位：莱州市气象局时间地点会议室谈话人职务主任谈话对象周延新职务

　　王寿喜：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的

　　认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？周延新：这次活动对我来讲

　　是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习

　　教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代

篇五：七一党员谈心谈话记录

　　经县委组织部审核同意并反馈审批结果后由党支部组织召开全体党员大会对不合格党员认定依据认定程序处置方式等情况进行审定通报不合格党员的主要问题和上级党组织的审批意见在充分听取被处置党员申辩和其他党员为其辩护的基础上按照少数服从多数的原则对拟处置党员逐一进行无记名投票表决以应到党员三分之二以上同意形成最终处置决议

　　不合格党员谈心记录范文

　　不合格党员谈心记录不合格党员谈心记录为进一步建立健全党员能进能出机制,增强党员队伍生机活力,永葆党的先进性和纯洁性,切实加强党员干部队伍自身建设。近日,囊谦县组织召开《玉树州处置不合格党员办法(试行)》集中学习部署会,全县各级党组织主要负责人、全体组工干部参加了会议。县委常委、组织部长王秀娟主持会议,并就学习领会贯彻办法提出明确要求。一是全体党员干部要求深刻领会《暂行深办法》精神实质,切实加强党性教神育,树立宗旨意识,严格育对对照《党章》深入剖析存在在的问题,防微杜渐。二是加强基是层党组织建设,提高党员干部的整体素质提,积极把农村思想,素质好、创业带头强等优秀青年、吸吸收到组织内。三是切实加加强党员干部学习教育活动动,充分结合开展党组织关关系集中排查工作,组织党员开展集中学习,从而党增强党员队伍的生机增活力。四是完善党员考核制度。,对不合格党员采取谈心,谈谈话活动,对于无组织、无纪律问题严重的不合格无党员,按照《办党法》规定,,采取教育、取消预备资格格、除名等办法加以解决。。五是全体组工干部时刻保保持廉洁自律、规范自身政政治修养、坚决回击不合格党员及以谋取不正当利格益为目的,采取篡改益伪造等手段,造成干部信息失等真真、失实等行为。不合格党员谈心记录合2016年10月181日普格县环境保护局在在三楼会议室召开“不合格格党员”的大讨论。全局的1/8

　　的党员干部职工参加会议,会议安排部署了大讨论,工作的各工项具体事宜。员中展开“学党章党规、员学学系列我局按照《关于在全县党讲话、做合格党员”学习教育实施方案》和”全全州“两学一做”学习教育推进会有关要求,结合育本局实际,以多项有效举本措措展开“不合格党员具体表表现”大讨论工作。引导全全局干部职工在认真学习的的基础上,联系实际深入思考,在全县“脱贫攻坚思””的进程中如何立足本职做做合格党员,充分发挥先锋锋模范作用。会议总结,包局长强调,党支部结负责人和分管领导逐个负与不合格党员继续谈心谈话不。把党的纪律讲清楚,把。处置的处依据讲明白,把整改改的方向讲明确,帮助提高认识正确对待高错误,明确确整改方向。不合格党党员谈心记录为加强对党员干部的教育育管理,切实增强广大党员的党性原则和政治修养员,保持党组,织的先进性,提高党员队伍的整体素质提,增强党的凝聚力和,战斗力,该县陶岭镇党委根据力“坚持标准,立足教育,“区别对区待,综合治理”的原原则,对全镇党员开展民主评议。对评议出主来的166名长期不参加组织生活或长期不缴纳党费的不合或格格党员在七一表彰大会上进进行通报批评,责令他们在在一个月内向所在党支部做出情况说明,并限期改做正,同时,安排镇党正委班子成员一对一对不合格党子员员进行谈心谈话,确保评议议工2/8作不走过场,取得实效。效16名被通报的党员都认识到自己的差距党和不足,纷纷表和

　　示要向优秀秀党员和先进看齐,争做优秀和先进,同时也增添优了了其他党员的责任感和使命感,通过民主评议,全命镇党员深镇受触动,达到了激励党员,纯洁组织,整激顿顿党员队伍的目的

　　不合格党员谈心记录合“有人‘以身试法’了,处置都’是真格的,可来不得半点马虎。”近可日,岚山区岚山头街道党日委委对“两学一做”学习教育育中的13名不合格党员进行处置,在进

　　辖区党员队伍中引起不小的反响。伍据了解,受处分的13名不合格党员中,限期整名改改9人,不记名党员处置33人,劝退除名1人。“党员管理规章制度多,,能否真正落实事关政策的的严肃性,‘隔靴搔痒’式的执行只会助长部分党式员员的侥幸心理。”该街道党党委书记王宗志说,“两学学一做”是当下推动全面从从严治党向基层延伸的有力力抓手,只有亮明对不合格党员“零容忍”态格度,才能真正实现学习教育“才全全覆盖”。下好执行“先手棋”、扎紧制度笼“子子是关键。据了解,早在去去年4月份,该街道就出台了《中共岚山头街道委台员会关于员做好处置不合格党党员工作的通知》,强化辖区党员队伍建设辖与管理。《通知》中将不合格党。员的理想信念缺失、政治员立立3/8场动摇、宗旨意识淡薄等抽象概念,标准具体化等为为无故不参加党支部组织生活达半年以上、无故不生缴纳党费超过半年以缴上、年度党员积分低于年60分、年度党群“双向直通”、督查扣分督达10分以上、民民主评议中不合格率超过20%2、被群众上访举报、不服从街、(村)党组

　　织工作安排等“看得见、摸工得着、能得量化”的指标。同同时,在处置过程中,区分主观原因和客观原分

　　因、个人原因和组织原因、一个时表现和一贯表现,做到时事事实清楚、理由充分。

　　精细把脉、准确问诊,才能让不合格党员“服气才”,让合格”党员“顺气”。街道党委组织委员徐雷。庆说,“处置不合格党员庆很很严肃,不能搞‘一刀切’,要坚持分门别类、因’病病施策。”

　　为此,依据上级有关文件,该街道据确立了限期整改、不确记名党员处置、劝退、除名党4种处分方式,限期整改,种由由党员所在村居党支部作为为实施主体“自行解决”;;不记名党员处置,将不合格党员组织关系转至街合道党员管理服务中心,不道再再在村内过组织生活;问题题严重、丧失党员条件的,所在党组,织按程序予以劝退劝;劝而不退,按程序除名,并报区委组织部除门审批。审“惩前”更要“毖后”,实现治病救人“的目的就要开好良方,的解决好不合格党员的“出口决”问题。对限期整改和不”记记名党员处置的12名不合格党员,指定所在村居合11名“两委”成员结成4/8帮扶对子,根据表现特征及扶产生原因,开展党性分析产研判,研制定谈话谈心制度和帮扶措施,全面掌握思和想动态,力促教想育转化提升升。对完成整改要求、组织评议达合格标准的党员织,,按程序及时恢复相关权利利。据悉,不合格党员处置工作开展以来,该员街街道党员的党性意识明显增强。“原来,全村增2022名党员,党员大会仅能出出席半数,很多事情议而不不决、一拖

　　再拖,群众意见很大。如见今,党员参会率率有了很大提升,能达到四四分之三左右。”圣岚路居党委书记张涛告诉记者居。。

　　不合格党员谈心记录录近年来,祥云县从严从实开祥展党员教育培养和监督管理工作教,按照“教育为先、严格,标准、标客观公正、发扬民主主、有序可控”要求,坚持持“四议一帮扶”工作法,积极稳妥地推进处置不,合格党员工作,逐步形成合了了党员能进能出、留优汰劣劣的长效机制,进一步净化化了党员队伍。民主评议,客观评价党员的现评实表现。严格按照组织程实序序,充分发扬民主,由各党支部组织开展党员互评党和民主测和评,通过发放测评评表,进行无记名投票测评评,并按照“好”、“一般般”、“差”三个等次,分别对每名党员是否具有分坚定的共产主义坚信念、是否践行全心全意为人民服否务宗旨、是否能够正确处务理理集体和个人之间利益关系、是否带头执行各级党系委政府的委决议、是否认真履行党员职责和义务等作履出客观评价。在评出议期间,邀请部分群众代表参加,评议,广泛听取意见建议评,,5/8并由群众全程参与和监督督民主评议工作,进一步增增强了评议工作的透明度,,评议结果既令党员信服,,又获得了群众认可。支委会商议,调查核实党员员的突出问题。根据民主评议评结果,各党支部及时组织召开支委会对评议为组“差”的党员进行“集体商议,结合平时掌握党员的议具具体表现情况,对照不合格格党员表现形式进行综合分分析,注重区分主观原因和和客观原因、个人原因和组织原因、一时表现和一组贯表现,坚持“不定贯

　　比例、不定指标、不搞末位淘、汰汰、不以票定等”的原则,对不,合格党员给予初步认定,并及时向党员本人认反馈。在此基础反

　　上,支委成成员分组对不合格党员主要要存在的问题进行调查核实实,进一步收集整理当事人人及知情人书面旁证材料,认真听,取当事人说明和申申辩,形成内容详实的谈话记录材料,经支话

　　委会集体讨论研究后,最终提出体初初步处置意见,确保了处置置手续齐备可靠,经得起历历史检验。

　　上级党组织织审议,精准定位不合格党员。为避免处置不党合格党员工作出偏差、走形式党,全县各级党组织严格执,行行逐级报批审议制度。各党支部在形成初步处置意党见见后,将被处置党员的调查材料和处置预审表、审查批表报党总支部、基层批党委复核把关,经基层党委委审议通过后,最终报县委审组织部组审批备案。在逐级复复核审查过程中,各级党组织和县委组织组部认真把握握每名被处置党员存在问题题的主客观原因,重点查看看事实是否清楚,处置意见见是否妥当,及时纠正因身体条件身6/8不能参加组织活动动或在纪律处分后因同一原原因被认定为不合格党员等等问题,精准定位不合格党员,做到事实清楚、理党由由充分、认定客观,避免了了简单粗糙、宽严皆误、处置不慎处的错误倾向。党员大会决议,表决审定不合格党员。经县委组定织织部审核同意并反馈审批结结果后,由党支部组织召开开全体党员大会,对不合格格党员认定依据、认定程序、处置方式等情况进序行审定,通报不合格党员的审主主要问题和上级党组织的审批意审见,在充分听取被处置党员申辩和其他党员处为其辩护的基础为

　　上,按照少数服从多数的原则,对少拟拟处置党员逐一进行无记名名投票表决,以应到党员三分之二以上同意形成最三终处置决终议。为达到“惩前前毖后,治病救人”的目的的,对于问题轻微、愿意接受教育并决心改正的不接合合格党员,给予限期改正处处置;对于拒不改正或限期改正期满仍无转变的,期劝其退党,劝而劝

　　不退的予以以除名。截止目前,全县共处置共109名不合格党员,员其中,限期改正99名、劝退名3名、除名7名。。

　　结对帮扶,教育转化化不合格党员。完成处置程序后,以程各党支部为单位,指派专人“一对一”位结对帮扶限期整改不合结

　　格党员,严格落实谈心谈话党和定期评价等帮教措施,和针对不针合格党员自身存在的突出问题,耐心细致进的行教育引导,强行

　　化宗旨意识识,增强纪律观念,提高党性修养,督促其尽快实党现7/8现转化提高。对因党员意识淡薄,没有充分发挥作识用的党员,用按照《党章》和党内有关规定,为其设和岗定责,监督履行党岗员义务务;对存在生产、生活困难的党员,加强关怀关爱难,加大,帮扶力度,以组织温暖感化党员温;对未按规定定联系党组织的流动党员,除要求补缴党费外,还,督督促其亮明身份,接受流入入地党组织管理,并按程序及时转移组织关系。同序时,对给予时劝退、除名处置的不合格党员,充分做置好跟踪联系和思想政好治工作,及时掌握思想动态,作确确保思想情绪稳定。8/8

篇六：七一党员谈心谈话记录

　　不合格党员谈心记录范文

　　织工作安排等“看得见、摸工得着、能得量化”的指标。同同时,在处置过程中,区分主观原因和客观原分

　　因、个人原因和组织原因、一个时表现和一贯表现,做到时事事实清楚、理由充分。

　　再拖,群众意见很大。如见今,党员参会率率有了很大提升,能达到四四分之三左右。”圣岚路居党委书记张涛告诉记者居。。

　　比例、不定指标、不搞末位淘、汰汰、不以票定等”的原则,对不,合格党员给予初步认定,并及时向党员本人认反馈。在此基础反

　　委会集体讨论研究后,最终提出体初初步处置意见,确保了处置置手续齐备可靠,经得起历历史检验。

　　不退的予以以除名。截止目前,全县共处置共109名不合格党员,员其中,限期改正99名、劝退名3名、除名7名。。

　　结对帮扶,教育转化化不合格党员。完成处置程序后,以程各党支部为单位,指派专人“一对一”位结对帮扶限期整改不合结

　　格党员,严格落实谈心谈话党和定期评价等帮教措施,和针对不针合格党员自身存在的突出问题,耐心细致进的行教育引导,强行

篇七：七一党员谈心谈话记录

　　组织生活会谈心谈话记录

　　时间：2018年3月8日地点：三楼小会议室谈话人：***谈话对象：******：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么?***：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性。***：你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。***：闫书记批评的对，我作为镇里下派的村书记，以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习农村管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。

　　组织生活会谈心谈话记录

　　时间：2018年3月8日地点：三楼小会议室谈话人：***谈话对象：******：关于近期的学习，结合自身你有哪些认识？***：“两学一做”贯穿始终，实施乡村振兴战略具有重大意义，当前扶贫工作、信访维稳工作都是重中之重；其实既往一年里，我刚接任信访工作，同时又监管司法工作，由于对业务不熟悉，责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。***：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。***：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。

　　组织生活会谈心谈话记录

　　时间：2018年3月8日地点：三楼小会议室谈话人：***谈话对象：******：根据组织生活会方案要求，会前支委之间要开展谈心谈话，今天我们在一起谈谈心，虽然在一起工作，但谈心时间却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，你对我的是否有缺点，想请您帮我提些意见。***：我感觉您工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧，自觉性不高，平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。***：我认为您作为扶贫办主任，同时又是包村干部，主抓全镇脱贫攻坚工作，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。***：好，我一定注意。

篇八：七一党员谈心谈话记录

　　谈心谈话内容记录（四）

　　谈心谈话内容记录（四）A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在梦想信念上对自我设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的梦想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自我，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。构思巧妙，文笔简洁流畅。贪心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点副局长室谈话人王军海职务副局长谈话对象周延新职务王军海：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我

　　批评。周延新：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。王军海：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。周延新：现在看来，这种活动太有必要了。王军海：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。周延新：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。王军海：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。周延新：好，我一定注意。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点局长室谈话人李雪亮职务局长谈话对象王军海职务副局长李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。王军海：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次学习七一讲话，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。李雪亮：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，

　　原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。王军海：您说的对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点会议室谈话人职务主任谈话对象周延新职务王寿喜：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？周延新：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。王寿喜：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。周延新：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。王寿喜：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。周延新：好啊。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。黄埔学校党支部先进性教育活动领导班子之间谈心活动记录时间：2021-10-12上午地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校

　　长、徐副校长内容：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个

　　一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以

　　二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

　　三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

　　四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。

　　五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。

　　六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到

　　一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化；要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策；要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失；要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸；多一些特色，少一些淡化；多一些规范，少一些随意；多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。班子成员交心谈心制度为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：一、谈心的范围1、主要负责人与班子成员之间；

　　2、班子成员之间；3、班子成员与分管处室负责人之间；4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间；5、党支部书记与每个党员之间。二、谈心的原则和基本内容1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。三、谈心的具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少12、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于24、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少1四、谈心的要求和基本方式1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话：干部工作变迁、职务升降、退休时；干部受到表彰、奖励或批评、处分时；干部在工作中遇到困难或挫折时；干部家庭发生特殊情况时；干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报情况、反馈意见时；干部主动要求谈心时。

　　2、谈心是领导干部之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。

　　3、领导干部在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的情况突出重点、有的放矢，要力求及时性、针对性、有效性。

　　4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中提出的缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。

　　5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。

　　6、一般情况下，谈心采取个别谈的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行。

　　7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。

　　五、谈心制度的落实班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈心的情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项澳前镇中心小学班子成员谈心交流工作制度

　　一、有针对性地做好党员、教职工的思想工作，开展谈心交心活动，适时对广大教职工进行时事政策和形势教育，帮助教职工认清形势，解决思想上带倾向性题。

　　二、班子成员每期召开一至二次集体谈心会和不定期的个别谈心会，达到沟通思想、解决矛盾、增进团结、提高班子的整体工作效能。

　　三、在党员、干部、群众中深入开展"三讲"教育，提倡敬业爱岗和无私奉献的精神，切实为教育教学工作服好服务。

　　四、谈心活动首先要做到以诚相见，实事求是；其次要有耐心，不急不燥，不怕反复；再次是要讲究方式，选准时机，找准问题。澳前镇中心小学2021

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篇九：七一党员谈心谈话记录

　　两学一做谈心谈话

　　篇一：两学一做的主要内容一、具体学什么？1．学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习《准则》和《条例》等c，学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周薄徐郭令案中汲取教训2，学系列讲话。a，****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b，党**治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学二、既然要做＂合格党员＂，标准是什么呢？即，＂4讲4有＂讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。三、＂两学一做＂针对的现实问题是什么呢？即，5个着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，四、学习教育的目的是什么？深入学习贯彻****系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和＂三严三实＂专题教育成果，

　　进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，1．围绕专题学习讨论。a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照＂三会一课＂制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。＂七一＂前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。

　　支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。6．领导机关领导干部作表率。

　　党员领导干部要在＂两学一做＂学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和****系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以＂两学一做＂为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。篇二：党员谈心谈话记录4时间：20**年10月15日地点：四楼骨伤科值班室谈话人：A职务：临床二支部委员谈话对象：B职务：无A：根据上级要求和我们医院开展＂两学一做＂教育活动计划安排，今天，我们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。B：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次＂两学一做＂教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用党性武装自己。A：学习、教育的确是＂两学一做＂教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。B：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到我院党员发展和组织建设步子太慢。我们骨伤科正式党员就三名。A：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册骨伤科党员的人数不断增加。

　　篇三：谈心谈话两学一做谈心谈话记录内容篇一：谈心谈话记录3时间：20**年5月15日地点：办公室谈心人：A谈心对象：BB：通过开展＂两学一做＂学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。篇二：谈心谈话记录(1)谈心谈话记录注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，

　　可加附页。篇三：党员谈心谈话记录1时间：20**年7月10日地点：六楼外科值班室谈话人：A职务：副院长谈话对象：B职务：无A：开展＂两学一做＂以来，你从＂两学一做＂学习教育中认识到了什么？B：＂两学一做＂是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展＂两学一做＂教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习＂两学一做＂，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。B：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。

篇十：七一党员谈心谈话记录

　　谈心谈话记录内容

　　党员的身份。周延新：好，我一定注意。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点局长室谈话人李雪亮职务局长谈话对象王军海职务副局长李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。王军海：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次学习七一讲话，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。李雪亮：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。王军海：您说的对，李局，您是支

　　部书记，我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录单位：莱州市气象局时间地点会议室谈话人职务主任谈话对象周延新职务王寿喜：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？周延新：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。王寿喜：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他

　　们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。周延新：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。王寿喜：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。周延新：好啊。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。黄埔学校党支部先进性教育活动领导班子之间谈心活动记录时间：2005-10-12上午地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长内容：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水

篇十一：七一党员谈心谈话记录

P>　　谈话记录,两学一做

　　要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在＂两学一做＂学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

　　要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和****系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以＂两学一做＂为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。篇二：党员谈心谈话记录1时间：20**年7月10日地点：六楼外科值班室谈话人：A职务：副院长谈话对象：B职务：无A：开展＂两学一做＂以来，你从＂两学一做＂学习教育中认识到了什么？B：＂两学一做＂是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展＂两学一做＂教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习＂两学一做＂，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。B：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。

　　篇三：＂两学一做＂学习教育应知应会内容＂两学一做＂学习教育应知应会内容1.＂两学一做＂学习教育是什么？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.＂两学一做＂学习教育的目的是什么？答：一是深入学习贯彻****系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和＂三严三实＂专题教育成果，四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。3.＂两学一做＂学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党**治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。4.这次教育达到什么标准？答：＂四讲四有＂，即＂四讲＂：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；＂四有＂：有信念，有纪律，有品行，有作为。5.这次教育需要把握哪些环节？答：开展＂两学一做＂学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，＂学＂要带着问题学，＂做＂要针对问题改。6.＂两学一做＂学习教育的对象及范围是什么？答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是＂面向全体党员深化党内教育的重要实践＂。7.＂两学一做＂学习教育的要求？答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其＂作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效＂。其次，开展＂两学一做＂学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以＂三会一课＂等党的组织生

　　活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。8.＂两学一做＂学习教育实施的方法是什么？答：一是从＂关键少数＂向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。二是＂两学一做＂学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托＂三会一课＂等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。9.这次学习教育着力解决哪些问题？一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正＂四风＂，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。10.这次学习教育的主要措施是有哪些？答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照＂三会一课＂制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨

　　论。五是突出4个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。（2）创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在＂七一＂前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。（3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。（4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。（5）立足岗位作贡献。一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

　　二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；七是在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。（6）领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在＂两学一做＂学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和****系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以＂两学一做＂为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。11.这次学习教育的组织领导方式是什么？答：＂两学一做＂学习教育在**政治局常委会领导下进行，由**组织部牵头组织实施，**纪委机关、**宣传部、**党校配合做好相关工作。（1）层层落实责任。

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