下面是小编为大家整理的班级五星乐园实施方案【完整版】,供大家参考。
班级五星乐园实施方案 一走进乐园 随着课程改革的不断深入， 素质教育的逐步推进， 为了加强对班级工作的管理和督导， 提升班级管理的质量和水平， 为新课程的实施奠定良好的基础， 经一步规范学生行为， 培养学生良好的行为习惯， 全面提高教育教学质量， 特制定班级管理五星级评定方案。
二、 乐园里乐什么？
温馨提示：
（一）、 纪律习惯：
1、 在校不准大喊大叫， 不准追逐打闹， 更不准打架骂人。
2、 爱护公物， 要轻拿轻放， 不准在课桌、 墙壁上乱刻、 乱涂、 乱画。
3、 不随意践踏花草、 花池。
4、 积极参加学校组织的各项活动。
5、 在公共场合， 不拥挤、 不交谈， 遵守会场纪律。
6、 按时到校， 不迟到、 不早退、 不旷课， 有事要请假。
7、 见家长、 教师能够主动问好。
8、 同学之间要友好相处， 发生矛盾多做自我批评， 并找老师妥善处理。
不准找亲戚或家长到校滋事。
9、 在校外不准破坏他人的财物或庄稼。
10、 饭后不准随便到寝室。
11、 进校要向值周教师和学生问好， 自觉接受晨检。
（二）、 卫生习惯
1、 每天班级要保持干净整洁， 值日学生能够履行职责。
2、 不随意扔废纸、 果皮、 食品袋等废物。
3、 被单、 被子叠放整齐， 每两周清洗一次。
桌上不放杂物， 床下也要保持干净整洁。
4、 勤洗澡、 勤换衣， 饭前便后要洗手， 上学前要洗脸， 坚持每周洗头一次，衣服更换一次。
5、 不随便大、 小便， 便桶要放到指定位置。
6、 脸盆、 毛巾、 行李按要求有序摆放。
7、 男同学不留长发， 女同学不留披肩发。
8、 桌、 椅、 书本摆放规范。
9、 劳动工具保存完好， 摆放有序。
（三）、 安全习惯：
1、 课间活动不追逐打闹。
2、 上下楼梯靠右行， 不拥挤， 不爬栏杆。
3、 不准携带管制刀具、 易燃易爆物品。
4、 不准单独到户外活动， 不准玩水、 玩电、 玩火或放炮等危险物品。
5、 不满十二周岁不准骑自行车， 更不准骑摩托车。
6、 不吃生冷霉变野果等来源不清的食物， 防止生病、 食物中毒。
7、 住宿学生不准携带火种进入寝室。
8、 住宿学生不准带陌生人到寝室过夜。
9、 住校学生外出需向寝室管理员请假。
10、 在校食宿学生遵守校纪， 不准随意到街上购买“三无” 产品。
11、 就餐集会要有序排队， 不争不抢。
12、 遵守交通规则， 过马路要做到：
一听、 二看、 三通过。
13、 提高自我防范意识， 不随意相信陌生人， 遇到坏人要及时告诉家长或老师。（四）、 学习习惯：
1、 上课能够自主学习， 开动脑筋， 发现问题， 提出问题。
2、 课堂上能够合作学习、 探究学习、 相互交流。
3、 课堂上能够同老师自主互动， 配合默契。
4、 在校学生能够及时上交作业， 家庭作业能够及时完成。
5、 能够积极主动帮助学习有困难的学生。
三、 乐园里乐法 1、 上述纪律、 安全、 卫生、 学习等要求， 学生必须做到， 违反 1 条 1 人次为 1例。
2、 违反五例以下可获得五星， 违反五例至十例可获得三星， 违反 11 例至 20例为一星， 超过 20 例以上为黄旗警告。
3、 全学期累计获星八十颗以上为优秀班级， 量化考评奖 2 分， 六十至八十枚奖 1 分， 五十颗以下扣 1 分。
4、 凡评为优秀班级的班主任均评为模范班主任， 依据获星颗数多少按照顺序，上报乡 模范班主任分配名额。
四、 了解乐园：
1、 值周教师在值周过程中要对每个班级情况做好录， 特别是违反事例的学生笔录要准确。
2、 值周教师的信息主要来源于值周学生、 班干部及值周教师本人督导情况记
录。
3、 上报学生情况核准不属实， 视上报学生违反一例。
4、 值周教师对违反事例要查清事实， 落实属实， 笔录入档。
5、 值周教师每周对学生家庭作业随机抽查， 至少一次。
6、 教导处每学期要对学生家庭作业随机抽查， 不少于 3 次。
7、 值周教师要客观公正进行评定， 若出现徇私舞弊， 工作落实不力， 充当好人， 扣量化考评 2 分。
8、 班主任对值周教师的值周结果， 可以提出异议， 交学校解决。
若出现闹情绪， 伺机报复等现象扣 2 分。
二年级学生行为习惯 1、
关心集体， 主动做好事。
2、
遵守常规纪律， 排队快、 静、 齐。
3、
能和同学友好相处。
4、
能主动帮助别人。
5、
积极参加集体活动。
6、
认真参加值日清扫。
7、
上课注意听讲， 不做小动作。
8、
积极发言， 声音响亮。
9、
按时完成作业。
10、
作业书写端正。
11、
会自己检查作业。
12、
做作业时态度认真， 有一定速度。
13、
及时订正。
14、
经常阅读有意义的课外书籍。
15、
会整理学习用品。
16、
会安排放学后的时间。
17、
会穿衣、 整理床铺等简单的生活自理。
18、
会倒垃圾、 洗碗、 扫地等。
19、
知道与个人卫生习惯有关的保健常识并力行。
20、
会自己安排一些体育锻炼。
三年级学生行为习惯 1、
热爱集体， 愿为集体争荣誉。
2、
遵守集体纪律。
3、
完成集体分配的任务。
4、
积极参加班队活动。
5、
乐意帮助同学克服困难。
6、
会在集体中发表自己的意见。
7、
能认真学习各门功课。
8、
课前会预习， 课后复习、 巩固。
9、
上课肯动脑筋， 积极发言。
10、
对作业中的错误会进行分析， 主动查找错误原因。
11、
会搞剪报， 会做重复性小实验。
12、
爱看课外书， 喜欢观察周围事物。
13、
能主动做一些思考习题。
14、
学会合理安排学习和娱乐时间。
15、
会安排一日作息时间。
16、
在指导下会使用煤气炉下面条。
17、
知道与饮食卫生有关的保健知识并力行。
18、
初步会使用钱物。
19、
会关心家庭成员生活。
20、
初步会热情主动接待客人。
四年级学生行为习惯 1、
遵守集体纪律， 能为集体争荣誉。
2、
积极参加集体活动。
3、
主动、 积极完成集体交给的任务。
4、
关心别人， 帮助别人。
5、
能在集体活动中发表自己的看法。
6、
会对自己， 对别人进行评价。
7、
上可能认真听讲、 能认真学习各门功课。
8、
会预习课文， 自学生字词， 能发现不懂的问题。
9、
上课认真听讲， 积极动脑筋， 争取发言。
10、
主动检查作业并及时订正作业中的错误。
11、
自觉、 按时、 认真的完成课内外作业。
12、
能学习自我分析试卷， 查找错误原因， 主动订正。
13、
阅读少儿的刊物和浅显的科普读物。
14、
会办报， 学习把学过的知识加以整理、 归类 15、
会合理安排一日， 一周作息时间。
16、
会洗小物件、 刷鞋。
17、
会烧饭、 做一两个菜。
18、
知道一些运动卫生保健常识并力行。
19、
会使用钱物， 懂得节俭。
20、
会独立乘坐公共汽车。
五年级学生行为习惯 1、
热爱集体， 个人利益服从集体利益。
2、
自觉遵守集体纪律。
3、
参加制定活动计划， 为集体献策。
4、
能为集体多做好事， 争做贡献，
5、
团结同学， 能与同学互相交换意见。
6、
能对自己、 对同学作出较合理的评价。
7、
初步明确学习目的， 能初步掌握学习方法。
8、
主动预习， 针对预习中疑难问题查阅工具书。
9、
上课专心听讲， 积极思考， 争取发言。
10、
课后善于思考， 喜欢做思考题。
11、
测验(考试)后， 能自我分析试卷。
12、
能及时订正作业中的错误， 并能分析查找错误原因。
13、
喜欢看课外书， 会做简单的读书卡片。
14、
会创造性的做小制作， 小实验。
15、
会安排自己的作息时间， 有节奏的生活。
16、
会正确使用洗衣机， 晾晒收叠衣物。
17、
会自测脉搏监控自己体育锻炼。
18、
会到银行存储钱。
19、
会关心家庭成员工作。
20、
关心住所周围环境卫生及公益性实务。
六年级学生行为习惯 1、
热爱集体， 主动关心某些社会活动。
2、
自觉遵守纪律， 完成集体分配的任务。
3、
能参加制定集体活动计划， 为集体献计献策。
4、
能广泛团结同学， 与他人合作。
5、
能独立组织一般的集体活动。
6、
能对自己、 对他人、 对集体进行合理的评价。
7、
明确学习目的， 知道主要的学习方法。
8、
会主动预习、 复习， 自己解决疑难问题。
9、
会针对不同的学习任务， 采取不同的学习策略 10、
会对自己的学习作出较客观的评价。
11、
能了解学习上的薄弱之处， 采取一些补救措施。
12、
会分析自己的学习方法和策略， 主动调控学习过程。
13、
会创造性的搞一些小制作， 小实验 14、
主动参加课外学习活动， 会主动收集整理资料。
15、
会正确使用录音机、 电视机等家电。
16、
会做日常家务 17、
会评价自己的体质状况。
18、
会合理使用钱物。
19、
会对家庭生活某些问题发表看法。
20、
会接待客人。
推荐访问:班级五星乐园实施方案 完整版 实施方案 班级