下面是小编为大家整理的五星班级实施方案1,供大家参考。
“争创五星班级” 评比活动方案 一、 指导思想：
以建班风、 浓学风、 正校风为目标， 以《学生良好行为深化年》活动为载体， 突出重点强化学生的日常管理， 促进班集体建设系统化、合理化、 科学化、 规范化， 全面提高管理育人实效。
二、
评比细则：
1、 评比项目：
1）
安全保健星 具体要求：
班级设施， 物品摆设无安全隐患， 学生懂得自防自救措施，室（校）
内外活动五危险行为， 班级消毒彻底， 防病工作布置到位，无学生伤害事件。
2）
文明礼仪星 具体要求：
课堂教学礼仪规范， 对待客人、 领导、 教师能够按要求问好， 打招呼。
课后活动不骂人， 不说脏话， 不打闹。
走廊内靠右通行，不喧哗。
课间， 午休时间班级要保持安静不吵嚷。
校服、 领巾、 标志穿戴整齐、 标准。
个人卫生做到“三无” 无长指甲、 女生无头饰。
男生无刘海、 无长发。
3）
活动有序星
具体要求：
上学、 放学能整齐列队， 按要求去做。
课间活动到指定区域， 做正当游戏。
眼操标准到位， 间操集队“静快齐” 动作规范到位，校园舞动作标准， 协调优美。
食堂就餐秩序良好。
课前歌随伴奏表演精彩、 认真。
4）
阅读积累星 按照学校要求， 在指定时间内完成记诵内容， 在指定时段整齐背诵。并能流畅解读， 在日常行为中努力恪守， 集体进步。
积极参加班级的“献一本看百本“的读书活动， 积累好词佳句， 每月一篇读后感。
5）
环境洁美星 具体要求：
班级坚持中午， 下午大课间两次卫生打扫， 做到彻底、 不留死角， 担当区每天一次打扫， 保持清洁。
班级布置规范， 墙表布局合理， 窗帘、 桌布干净， 板报内容版面精心设计。
2、 检查方法：
（1）
由大队部负责挑选四——六年级部分工作认真负责， 且责任心较强的学生组成督查小组， 统一培训， 并进行具体的分工和指导。
（2）
各督查队员都回避自己所在年级各项常规检查。
（3）
采用随机抽查和定期检查以及问卷和民主评议相结合的方法进行评分。
（4）
评比时力求公平合理， 同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。
（5）
督查队员每人每周要到大队部领取记载表， 做好情况记载。
(学生的违纪现象和不良行为， 要记下违纪学生的班级及姓名， 填写好扣分单后及时向班主任反馈， 做到“发现问题及时反馈及时解决。
学生或班级的加分项目要标记清楚， 做到 “优秀表现及时了解及时表扬。
)
（6）
每个检查项目都由一位（或者几位）
学生具体负责， 每天放学后组织值日员汇总一天的检查情况， 填入表格。
周五第三节课后由大队部周评比， 周一升旗仪式宣布评比结果并颁发红旗。
3、 评比办法：
（1）
以星级班价评价为点， 以百分制为基准点， 以扣分制为统计方式， 以周评比为周期。
分项评比。
为了评比公正合理， 将全校班级按年级低、 中、 高分三个段， 即：
一二年级为低段、 三四年级为中段、五六年级为高段。
每单项各分算法：
先计算本学段各班均分， 高于均分者为星， 低于或等于均分者不得星。
最后统计每班总星数。
五星中，安全保健星为入门星， 亦即一票否决星， 只要符合学校要求， 不出现伤害事故或严重疾病传染事件， 均易获得。
但因伤害事件而得不到这颗星， 则本周不会参评所有评星活动。
（2）
可查性较强的直接评定， 可查性不强的则采取问卷调查的方式进行评定， 检查时操作难度大耗时多的项目则采取抽查的方式进行检查。
4、 奖励办法：
（1）
每周五各班按获得星星数量分别命为“三星班级” 、 “四星班级” “五星班级” ， 周一晨会进行公布并颁发奖旗， 一月一总结并对班主任（按星数）
进行奖励。
（2）
在期末评比中， 市“模范班集体” ， 校“模范班集体” 按班级总得星数由高到低依次评选， 班主任获得相关模范班主任称号， 总星数前 4 名的班主任获得开原中心校“德育实效星“的称号。
（3）
凡参加值日的同学到期末都可参加校级“优秀值日生” 的评选。
开原中心校 2012 年 8 月 21 日