老师作风建设个人对照材料11篇老师作风建设个人对照材料 在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、《胡**同志重要讲话精神》下面是小编为大家整理的老师作风建设个人对照材料11篇,供大家参考。
篇一：老师作风建设个人对照材料
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、《胡**同志重要讲话精神》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从
人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认
为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
4、缺乏积极进取精神
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
我是一名普通教师，自从1993年走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表，在开展“改作风、抓落实、促发展”活动的学习中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范————要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业
于学生。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于“改作风、抓落实、促发展”这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体自我查摆总结如下：
一、存在的主要问题
１、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
２、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。
篇二：老师作风建设个人对照材料
教师作风整顿对照检查材料
在教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我县开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育,在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我检查如下：一、存在的问题1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响,自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现,社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强.个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后,集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片,特别是在扶贫助残,捐次救困、助学等方面,没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够.对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题.思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远.
2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系,因此对认识上存在很大的差距,行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强.总是错误的认识，只要是自己做了好事,就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事.在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行,不会积极主动的去为学校着想,不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气"、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，
践行“三个代表”重要思想,树立先进形象。
2、加强学习,提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力.
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已,廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设,努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
篇三：老师作风建设个人对照材料
教师职工作风整改对照材料报告2篇
教师职工作风整改对照材料报告2篇在教师干部作风整顿
4、创新意识不足。表现在抓发展上求稳怕乱、工作中缺少创造性。在处理一些具体工作的时候，只是依靠政策、规定，缺乏灵活性，处理问题习惯于用老经验、老办法解决，特别是对一些上级没有明文规定、情况复杂的问题处理上，欠缺开拓、创新精神，尤其对城乡教育均衡发展、人事制度改革、办学思路的指导不敢大胆去闯、大胆去试，有时墨守陈规。
5、批评和自我批评意识淡化。对自己存在的问题，不能畅通渠道得到同事的直言;对同事存在的问题，不能很好的了解;对个别不良行为有时也没有很好的及时制止，一线教师违背职业道德的现象、乱办班、体罚等行为查处力度不足。机关办公条件有待改善，机关车位不足，个别办公室拥挤，厕所条件差影响整个楼层气味，不能更好的为机关人员提供更好的工作环境等。
二、目标措施(1)坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，努力做到自重、自查、自警、自励，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵御不良倾向和风气。(2)高标准、务实效，坚持“依法治考、从严治考”的原则，按照年度工作目标，抓实招生考试工作，全面落实岗位目标责任制，强化服务意识。(3)加强监管，服务群众，建立健全贫困生救助长效机制。切实维护好教职工的利益，积极筹措资金，帮助有困难的教职工和学生，确保不让一名学生因贫困而失学。(4)尽心尽力，尽职尽责，以大局为重，以集体利益为重，不断加大查处和化解信访矛盾纠纷的力度，从头、基础、治本、预防上化解信访工作的难点和敏感问题。三、整改台账针对自身的问题和不足，我决心在以后的学习、工作、生活当中，努力做到以下几点：1、提高学习认识，切实加强党性修养。牢牢把握“廉洁从政”这一主题，结合建设马克思学习型政党的要求，带头深入学习党的基本理论、路线纲领、方针政策等，重点要加强理想信念、优良传统和党风党纪及廉洁勤政理论学习，通过学习加强党性修养和作风养成，形成自觉接受监督的意识;通过学习提高政治鉴别、政
策运用、知人善任的能力水平;通过学习使自己自省、自警、自励、慎独、慎行，耐得住寂寞、经得住诱惑，坚持原则，敢于抵制不正之风。
篇四：老师作风建设个人对照材料
教师思想作风建设自我剖析材料。参加工作以来,我严格遵照各类教育法规制度,老老实实做人。踏踏实实干事。原以为
自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思,发现自己还存在以下的问题,现汇报于下：
一、存在的问题及表现1.工作上存在“慢”的问题。主要表现是工作上着存在“混”的问题.主要表现是在2.工作上存在“满”的问题。主要表现是你4。工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学,事业心、责任心不够强强，没有静心教书，潜心育人。工作上存在“懒”的问题.主要表现是三、努力方向及改进措施1．加强学习，提高自身的素质和能力认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2．严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作.多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识.
3.加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高.因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高，完善丰富人生。4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法,帮助解决实际问题.总之,通过学习,加上自己找、老师提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起"的精神,不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的财务工作者。
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料
今年是我市教育系统教育质量提升年，在这教育发展极为关键的一年中，作为一名人民教师,我顺应各级党委的文件精神，开展了深刻的自我反思。我认真学习了市教育局有关干部作风建设工作的文件精神,学习了苗局长《在教育系统干部职工思想作风建设活动会议上的讲话》,在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我市开展干部作风建设工作有了进一步的认识。在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题
1、教育学习缺乏系统性、主动性.
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、
缺乏自觉性。特别是工作忙的时候,对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，
不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度
上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，
理论和实际相脱节.表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的
不够高。
2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束.有时不能听取别人正确意见，对一些同志和领导的善意批评不能完全地接受.3、二是文字水平不高，对领导安排的有关材料不能及时的完成。对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关业务知识学的不深,掌握不全面。4、工作标准不高,作风不够扎实。
平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据上级布置的工作,说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。5、工作拖沓，主动意识不强。有时对待工作抱着糊弄的态度，不愿深入，遇事不愿多想。工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。6、教育教学工作研究不够深入，思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情.对自己的要求太低,在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光，平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低，服从意识不强,工作凭感觉，教学凭心情等问。
7、平时不注意自身形象，不拘小节。说话不注意语气，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。5、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
二、原因分析。我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，
但究其根本,还是主观因素在起作用。第一，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事.平时只满足于读书、看报，研究专业少，只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确,学习时缺乏思考。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高,思想境界没有提到更高的层次。
联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题.思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他工作。对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。第三，为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;没有
坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准,这是工作中缺乏耐心的根本原因.
三、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来
审视自己，规范自己,严格要求自己.1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性,不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海
无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习,不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名青年教师,不能满足现有的教育教学经验,自己要多写论文。在日常教学中，
我要坚持切实做好课堂教学“五认真"。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课.另外,授课后根据得失及时写教学反思。同时，我还要积极和领导同事沟通交流学习.
3、勇于探索,提升工作能力今后，我会积极向同行学习，勇于思考,学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志,注重点滴积累，不断提升自己的工作能力.4、深入学生中去,切实做到从学生中来，到学生中去。我会借助班主任这个有利职务,积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流,深入了解学生，走进学生，深入班级、深入家长，做到真正了解学生,做学生的良师益友。总之,作为教师已明确了自己肩负的责任.在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，我将一如既往的忠诚于教育事业。
1、关于“认识浅、作风浮”的问题本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅.2、关于“思想怨、态度混”的问题政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理.对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法,致使自己在思想上,行动上出现了不应该出现的问题.3、关于“纪律散”的问题对工作责任心不强.在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，爱听人说好话。4、关于“行为懒、生活庸”的问题自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强.个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化,有个人名利思想。5、关于“节奏慢、形象差"的问题联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够,没
有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因1、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点
是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点,把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系,因此对认识上存在很大的差距,行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。2、理论学习不够.对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表"重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远.3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题.总是认识自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。4、原则意识不强.总是错误的认识，只要是自己做了
好事,就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重,导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事.三、今后初步整改措施1、进一步坚持定政治信念.要通过干部作风整顿学习活动,系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓,系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、进一步加强自身建设.要以这次干部作风整顿为契机,牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已,廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识,努力把自己培养成为为人师表的人民教师。3、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技.要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教，本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个合格、优秀的人民教师，为我县的教育事业快速发展做出应有的贡献的.
领导个人查摆问题分析材料(2007-04—2407:31:04)转载
分类：网络天下美文为进一步加强机关作风建设，提高工作效能,树立良好的形象，更好的为全市服务业发展服务,通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评,对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动,现将所查问题剖析如下：一、存在的问题和不足
二、存在问题的原因分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因.但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格,不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己.三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平,在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极**工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量.3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作,另一方面还要抓好相关业务的学习,对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动市场工作向前发展。4、尽可能多的处理业务，积累经验教训,多做事情,增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作,要做到胆大心细、做事不慌张,把思想和行动统一起来。个人分析查摆问题整改材料（三）（2007-04—2407:32:16)转载
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按照作风整顿的要求,本人结合学习、围绕全局工作，对照
先进查找自身存在的问题,力求把问题找实、找深、找透.通过开展批评与自我批评，深入查
找了在理论学习、全局观念、思想作风及工作作风等方面存在的问题，并分析存在问题的原
因。现将摆查结果汇报如下：一、存在的问题和不足1、理论水平欠缺，学习气氛不浓系
统地理论学习不够，作为机关工作人员，更需要有扎实的理论基础。我本身理论根基不实，
主要表现在：一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政
策、方针掌握不够全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、
老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性
的理论学习不够，理解不深。2、一是全局观念不强，有“守摊子”的思想,对职责范围外
的工作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识,工作效率低，只满足于过得去,不
求过的硬。三是工作自觉性不高，认真扎实程度不够，考虑问题不全面。3、落实制度不严，自我要求松散.主要表现在:对局里的规章制度学习不够,掌握不透彻。不能按规定逐级请假,回单位后不能及时销假。作息制度落实不严，在工作中存在迟到早退的现象。二、存在问题的原因1、理论学习不紧。从思想上对学习不够重视，导致了对邓小平理论和“三个代表"重要思想缺乏深刻的理解,思想和行动跟不上时代步伐,不能做到与时俱进。2、业务学习不够。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。3、自我创新意识不强，导致了工作思路不清,方法陈旧，力度不大以及畏难发愁,安于现状，工作标准上不去.4、自身要求不严.导致了不能时刻对自己高标准、严要求,不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求.老兄，用完了给个回复呀，这篇文章全国不下400人用了,可只有这么几个人留言,伤心呀..。。三、今后整改措施1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质。今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民***“三个代表"的重要思想等科学理论的的学习，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化,不思进取”的思想；以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。2、要积极开拓进取，加强工作的责任心，不断提高工作质量.要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率;工作中多动脑筋，讲究方法，注重实际效果；不断加强对自己工作能力、修养方面的培养；克服已前工作中的毛病把工作质量提高到一个新的水平。3、加强自我思想改造，努力提高综合素质.首先是热爱本职工作，保持良好的工作状态，积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作.加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础,灵活运用合理的方法，不断提高工作效率；其次是做到干一行爱一行，
虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教.无论在何时何地都要老老实实做
人，认认真真做事,努力做好本职工作.
查摆材料**
县畜牧中心党组今年以来，通过学习教育活动,干部职工对“三个代表”重要思想有了进一
步的理解,对其伟大意义有了更深刻的认识。在认真学习的基础上，对照江泽民***”三
个代表"重要思想的要求，查摆了领导班子在思想和工作等方面存在的问题，深入地进行了
总结反思，现将查摆汇报如下：一、查摆情况1、对加强政治理论学习的重要性和紧迫性
认识不足。在学习形式上主要是,沿袭一贯的学习方法和手段，单纯强调保证学习时间、参
学人员，对学习效果欠考虑.班子成员自学,缺乏刻苦钻研精神，平时以工作忙、事务多为由，
读书少、记笔记少、写文章少。在学习内容上,精研原著的不多，对马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论系统学习的不多；在学习效果上,不注重理论联系实际，用马克思主义的立场、
观点和方法研究解决实际问题少;在学习范围上，偏重于对机关干部学习活动的组织，忽视
对二级机构职工理论学习的安排。2、党的思想建设、组织建设作风不够加强，民主生活
会质量不高。班子成员不能开展积极的思想斗争，往往自我批评能够做到，批评他人、给他
人指缺点错误做不到，怕伤害同志间的感情,影响班子的团结,不利于工作.因此在生活会上,
讲成绩、讲工作、讲自身缺点和不足滔滔不绝,但没有批评别人的勇气。致使民主生活会达
不到交流思想、纠正错误、改进工作的目的，达不到增强班子凝聚力和战斗力的目的.3、
思想观念陈旧，没有建立完善的干部培养机制。在干部的培养使用上，后备干部队伍建设滞
后，缺乏对中层干部的培养和培训。4、在工作作风方面，存在着不深入、不扎实的问题。
深入基层搞调查研究，具体指导工作少.虽然实行了领导干部包乡镇制度，但领导下乡时间
不多，不能真正深入到一个地方搞调研,总结经验，解决问题。在具体工作中，缺乏针对性，
起不了分类指导的效果。奖惩机制不健全,落实不力，有平稳照顾的现象。前一阶段，我们对在学习“三个代表”重要思想教育活动中查找出来的问题，已进行了认真整改,大部分问题已妥善解决,取得了明显成效。但由于历史的原因和动态因素的存在，致使行业工作中仍然存在着这样那样的问题.二、造成上述问题的主要原因1、对理论学习的重要性认识不够。没有完全站在巩固党的执政地位，增强党的凝聚力和战斗力,提高领导干部的执政能力和水平的高度去认识加强理论学习的重要性，存在着畜牧系统的主要工作是发展经济,是干实事的，干具体事的，不是搞理论研究的思想,致使对理论学习重视不够,往往出现时紧时松,说起来重要忙起来不要的现象。理想信念方面之所以存在问题。主要是没有把马克思主义信仰、共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念同现实的改革、发展、稳定工作紧密结合起来去认识和理解,以致重视不够，抓得不紧。2、政治敏锐性和政治鉴别力不强。头脑中政治观念淡薄,不能自觉地一贯地把政治观念贯穿于各项工作始终，比如，在改革、发展、稳定的认识和处理上把握不好，存在偏差,没有把“稳定是前提"从政治的高度去理解，去对待，导致工作落实不力，影响了质量和效果。3、对党的实事求是的思想路线、密切联系群众的优良作风坚持不够。在不少工作中反映出政策观念淡薄、原则性不强，对主观主义、官僚主义、形式主义的危害缺乏深刻分析，一定程度上助长了这些问题的滋生和蔓延。没有把这方面的问题和表现上升到是不讲宗旨、不同中央保持一致的高度去认识.4、宗旨意识不强。没有时时事事从人民利益出发,把为人民服务作为出发点和根本点，想问题、办事情没有以“群众高兴不高兴，赞成不赞成、满意不满意”为标准，工作中考虑群众的意愿少，考虑工作任务、工作目标多。有些问题缺乏宣传群众、发动群众，没有充分发挥群众的监督职能,致使出现“工作没少干，群众还是不满意"的现象。5、对坚持民主集中制和搞好党的自身建设的重要性认识不高。对民主集中制既是党的组织制度，又是一项政治制度的理解不深刻，不能把集体领导和个人有机结合起来。在实际工作中，对党的民主集中制原则和党要管党、从严治党的方针贯彻执行得不够。在发扬党的优良传统,认真开展批评与自我批评的情况和通报后群众的反映，不断增强班子团结，增强凝聚力和战斗力等方面，还有很大差距；对新形势下加强党的基层组织建设工作的重要性认识不足，加强基层政权建设措施不力,对基层干部疏于管理、监督、教育。四、整改措施及今后努力方向对查摆的问题，我们本着边查边改精神，对于查摆出来的问题能够及时解决的立即予以解决,不能立即解决的要给群众一个明确的说法.1、加强理论学习.认真学习江总书记“七一”重要讲话，在政治上坚决同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。结合畜牧中心的工作实际，制定出了长期的理论学习计划，使学习内容有内容、有目标、有计划、有措施、有考核，努力掌握理论的科学体系2011年是环境创优年,也是“十二五”的开局之年。按照上级的要求，全系统人员认真学习市委x书记及有关领导的重要讲话及“环境创优年”学习材料，同志们提高了思想认识,认识到了环境创优年工作的重要性。根据上级局的文件精神,从4月1日起，环境创优年活动转入第二阶段自查阶段，我局召开了全体人员参加的转段会议，认真学习了《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》，按此要求我们要照以下原则查摆：要讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，要按照《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》的要求，围绕“三学”“三干”查摆存在的问题，围绕当前重点工作查摆存在的问题，围绕打赢“六加一攻坚战”和贯彻国务院第四次廉政工作会议精神查摆存在的问题，按照市局要求及和剑光局长在讲话中提到的当前工商干部队伍存在的八个方面的突出问题查摆。怎么查找问题，我们采取“走出去”“请进来”的方式，我局通过开展大讨论、召开座谈会、大走访等形式,开展内部查纠，开门纳谏和“走出去"、“请进来"、“自己找”、“领导点"、“互相帮”等方法多渠道、我们走访辖区重点企业、大型商场，听取他们的意见和建议。在**家具有限公司，x总针对我们的工作提出如下意见和建议。1.企业发展、经营中确又许多困
难,需要我们工
教师作风建设自我剖析材料
在教师干部作风整顿第三阶段学习活动中,我认真学习了县委县政府及县教育局有关作风整顿工作的文件精神,学习了《新党章》、《胡锦涛***在十八大上作出的报告》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容,在人生观、价值观、世界观等方面都有更为深刻地认识。
一、通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性：人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行,都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则,自觉率先垂范，这样才能真正为人师表.
二、通过对《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我认真剖析,概括起来,我存在以下一些欠缺的地方：
三、针对以上不足之处,我有以下几点打算：1、更新教育观念，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。2、树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到.（2）牢固树立“学校无小事,事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。(3）牢固树立“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象.（4)牢固树立服务意识，忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。
我相信，通过学校行业作风建设,一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高教育教学质量.让渠县教育更上一个台阶。
篇五：老师作风建设个人对照材料
教师思想作风建设自我剖析材料.参加工作以来,我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人.踏踏实实干事。原以为自
己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习,深刻反思，发现自己还存在以下的问题，现汇报于下:
一、存在的问题及表现1.工作上存在“慢”的问题.主要表现是工作上着存在“混”的问题。主要表现是在2.工作上存在“满”的问题.主要表现是你4。工作上存在“浮”的问题.主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书，潜心育人。工作上存在“懒”的问题.主要表现是三、努力方向及改进措施1．加强学习，提高自身的素质和能力认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质.2．严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3.加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高.因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服.其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生。4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。总之,通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神,不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的财务工作者。
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料
今年是我市教育系统教育质量提升年,在这教育发展极为关键的一年中，作为一名人民教师，我顺应各级党委的文件精神，开展了深刻的自我反思。我认真学习了市教育局有关干部作风建设工作的文件精神，学习了苗局长《在教育系统干部职工思想作风建设活动会议上的讲话》，在学习中一边做笔记,一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我市开展干部作风建设工作有了进一步的认识。在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题
1、教育学习缺乏系统性、主动性。
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、
缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实,
不能很好的用科学的理论武装自己，学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度
上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够.由于学习的目的不够明确，导致学习归学习,理
论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够,争先创优意识不强,对自己工作标准要求的不够
高。
2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见.自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志和领导的善意批评不能完全地接受。3、二是文字水平不高，对领导安排的有关材料不能及时的完成。对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关业务知识学的不深，掌握不全面。4、工作标准不高，作风不够扎实。
平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务,常常只是根据上级布置的工作，说一步走一步,开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。5、工作拖沓，主动意识不强。有时对待工作抱着糊弄的态度，不愿深入，遇事不愿多想。工作主动性差,节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。6、教育教学工作研究不够深入，思考不够深入,教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。对自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜,缺乏远大理想和长远眼光，平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解,眼高手低，服从意识不强,工作凭感觉,教学凭心情等问。
7、平时不注意自身形象,不拘小节。说话不注意语气,谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。5、关心、帮助他人做得不够,与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
二、原因分析。我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素,有客观影响，有内因也有外因，但
究其根本，还是主观因素在起作用。第一,我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事.平时只满足于读书、看报，研究专业少，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性.
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次.
联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高，想的不远。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了,没有主动、热情地参与其他工作.对问题深层次的分析、思考不够,有时把工作当成一种负担。第三，为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念；没有
坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来
审视自己，规范自己，严格要求自己。1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作.“学海
无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多写论文.在日常教学中,
我要坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写教学反思。同时，我还要积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索,提升工作能力今后,我会积极向同行学习，勇于思考，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的工作能力.4、深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去.我会借助班主任这个有利职务，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生,走进学生,深入班级、深入家长，做到真正了解学生，做学生的良师益友.总之,作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，我将一如既往的忠诚于教育事业。
1、关于“认识浅、作风浮”的问题本人的政策理论水平不高.对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握.对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。2、关于“思想怨、态度混”的问题政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理.对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法,致使自己在思想上,行动上出现了不应该出现的问题.3、关于“纪律散"的问题对工作责任心不强.在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感,爱听人说好话。4、关于“行为懒、生活庸”的问题自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想.5、关于“节奏慢、形象差"的问题联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，
没有真正同群众打成一片,特别是在扶贫助残，捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因1、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点
是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想,对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益,损害一点集体利益没关系,因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻"等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远.3、主动意识不够.工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想,不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精.4、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了
好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考，想当然,好人主义思想严重,导致做出了一些有损单位形象,有损集体利益的事。三、今后初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。3、加强学习,提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质,提高政策理论水平相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教,本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个合格、优秀的人民教师，为我县的教育事业快速发展做出应有的贡献的。
领导个人查摆问题分析材料（2007-04—2407：31:04）转载
分类：网络天下美文为进一步加强机关作风建设,提高工作效能,树立良好的形象，更好的为全市服务业发展服务,通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下:一、存在的问题和不足
二、存在问题的原因分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多,抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己.三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念,加强政治理论学习和业务学习,努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领.建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇,积极**工作中的难题和薄弱环节.坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作，另一方面还要抓好相关业务的学习,对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题,推动市场工作向前发展。4、尽可能多的处理业务，积累经验教训,多做事情，增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作,要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。个人分析查摆问题整改材料（三）（2007-04—2407：32:16）转载
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按照作风整顿的要求，本人结合学习、围绕全局工作,对照
先进查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。通过开展批评与自我批评，深入
查找了在理论学习、全局观念、思想作风及工作作风等方面存在的问题，并分析存在问题的
原因。现将摆查结果汇报如下：一、存在的问题和不足1、理论水平欠缺，学习气氛不浓
系统地理论学习不够，作为机关工作人员,更需要有扎实的理论基础.我本身理论根基不实,
主要表现在:一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政
策、方针掌握不够全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习.常用老眼光、
老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性
的理论学习不够,理解不深。2、一是全局观念不强,有“守摊子”的思想，对职责范围外的
工作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识,工作效率低，只满足于过得去，不
求过的硬。三是工作自觉性不高,认真扎实程度不够，考虑问题不全面。3、落实制度不严,自我要求松散。主要表现在：对局里的规章制度学习不够，掌握不透彻。不能按规定逐级请假,回单位后不能及时销假.作息制度落实不严，在工作中存在迟到早退的现象。二、存在问题的原因1、理论学习不紧。从思想上对学习不够重视，导致了对邓小平理论和“三个代表”重要思想缺乏深刻的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。2、业务学习不够。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实,工作不能得心应手,总在低工作效率中循环.3、自我创新意识不强，导致了工作思路不清，方法陈旧,力度不大以及畏难发愁，安于现状，工作标准上不去。4、自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求,不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。老兄，用完了给个回复呀,这篇文章全国不下400人用了,可只有这么几个人留言,伤心呀。。。。三、今后整改措施1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治思想素质。今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民***
“三个代表"的重要思想等科学理论的的学习，及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化,不思进取”的思想；以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。2、要积极开拓进取，加强工作的责任心，不断提高工作质量。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率；工作中多动脑筋，讲究方法,注重实际效果；不断加强对自己工作能力、修养方面的培养；克服已前工作中的毛病把工作质量提高到一个新的水平。3、加强自我思想改造，努力提高综合素质.首先是热爱本职工作,保持良好的工作状态，积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础，灵活运用合理的方法，不断提高工作效率；其次是做到干一行爱一行，
虚心好学,遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做
人，认认真真做事,努力做好本职工作。
查摆材料**
县畜牧中心党组今年以来,通过学习教育活动，干部职工对“三个代表”重要思想有了进一
步的理解,对其伟大意义有了更深刻的认识。在认真学习的基础上,对照江泽民***”三个
代表”重要思想的要求，查摆了领导班子在思想和工作等方面存在的问题,深入地进行了总
结反思，现将查摆汇报如下:一、查摆情况1、对加强政治理论学习的重要性和紧迫性认识
不足。在学习形式上主要是，沿袭一贯的学习方法和手段，单纯强调保证学习时间、参学人
员，对学习效果欠考虑。班子成员自学，缺乏刻苦钻研精神,平时以工作忙、事务多为由，
读书少、记笔记少、写文章少。在学习内容上，精研原著的不多，对马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论系统学习的不多;在学习效果上，不注重理论联系实际,用马克思主义的立场、观
点和方法研究解决实际问题少；在学习范围上,偏重于对机关干部学习活动的组织，忽视对
二级机构职工理论学习的安排。2、党的思想建设、组织建设作风不够加强，民主生活会
质量不高.班子成员不能开展积极的思想斗争，往往自我批评能够做到，批评他人、给他人
指缺点错误做不到,怕伤害同志间的感情，影响班子的团结，不利于工作。因此在生活会上，
讲成绩、讲工作、讲自身缺点和不足滔滔不绝，但没有批评别人的勇气。致使民主生活会达
不到交流思想、纠正错误、改进工作的目的，达不到增强班子凝聚力和战斗力的目的。3、
思想观念陈旧，没有建立完善的干部培养机制.在干部的培养使用上,后备干部队伍建设滞后，
缺乏对中层干部的培养和培训。4、在工作作风方面，存在着不深入、不扎实的问题。深
入基层搞调查研究,具体指导工作少。虽然实行了领导干部包乡镇制度,但领导下乡时间不多，
不能真正深入到一个地方搞调研，总结经验，解决问题.在具体工作中，缺乏针对性，起不
了分类指导的效果。奖惩机制不健全，落实不力，有平稳照顾的现象。前一阶段，我们对在学习“三个代表"重要思想教育活动中查找出来的问题，已进行了认真整改，大部分问题已妥善解决，取得了明显成效。但由于历史的原因和动态因素的存在，致使行业工作中仍然存在着这样那样的问题。二、造成上述问题的主要原因1、对理论学习的重要性认识不够。没有完全站在巩固党的执政地位,增强党的凝聚力和战斗力，提高领导干部的执政能力和水平的高度去认识加强理论学习的重要性，存在着畜牧系统的主要工作是发展经济，是干实事的,干具体事的，不是搞理论研究的思想，致使对理论学习重视不够，往往出现时紧时松，说起来重要忙起来不要的现象。理想信念方面之所以存在问题。主要是没有把马克思主义信仰、共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念同现实的改革、发展、稳定工作紧密结合起来去认识和理解，以致重视不够，抓得不紧。2、政治敏锐性和政治鉴别力不强.头脑中政治观念淡薄，不能自觉地一贯地把政治观念贯穿于各项工作始终,比如，在改革、发展、稳定的认识和处理上把握不好,存在偏差,没有把“稳定是前提”从政治的高度去理解，去对待，导致工作落实不力，影响了质量和效果。3、对党的实事求是的思想路线、密切联系群众的优良作风坚持不够。在不少工作中反映出政策观念淡薄、原则性不强，对主观主义、官僚主义、形式主义的危害缺乏深刻分析，一定程度上助长了这些问题的滋生和蔓延。没有把这方面的问题和表现上升到是不讲宗旨、不同中央保持一致的高度去认识。4、宗旨意识不强。没有时时事事从人民利益出发，把为人民服务作为出发点和根本点,想问题、办事情没有以“群众高兴不高兴，赞成不赞成、满意不满意"为标准,工作中考虑群众的意愿少,考虑工作任务、工作目标多。有些问题缺乏宣传群众、发动群众,没有充分发挥群众的监督职能,致使出现“工作没少干，群众还是不满意”的现象。5、对坚持民主集中制和搞好党的自身建设的重要性认识不高.对民主集中制既是党的组织制度，又是一项政治制度的理解不深刻，不能把集体领导和个人有机结合起来.在实际工作中，对党的民主集中制原则和党要管党、从严治党的方针贯彻执行得不够。在发扬党的优良传统,认真开展批评与自我批评的情况和通报后群众的反映,不断增强班子团结，增强凝聚力和战斗力等方面,还有很大差距;对新形势下加强党的基层组织建设工作的重要性认识不足，加强基层政权建设措施不力，对基层干部疏于管理、监督、教育。四、整改措施及今后努力方向对查摆的问题，我们本着边查边改精神，对于查摆出来的问题能够及时解决的立即予以解决，不能立即解决的要给群众一个明确的说法。1、加强理论学习。认真学习江***“七一”重要讲话，在政治上坚决同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。结合畜牧中心的工作实际，制定出了长期的理论学习计划，使学习内容有内容、有目标、有计划、有措施、有考核，努力掌握理论的科学体系2011年是环境创优年,也是“十二五”的开局之年。按照上级的要求，全系统人员认真学习市委x书记及有关领导的重要讲话及“环境创优年”学习材料，同志们提高了思想认识，认识到了环境创优年工作的重要性。根据上级局的文件精神，从4月1日起，环境创优年活动转入第二阶段自查阶段，我局召开了全体人员参加的转段会议，认真学习了《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》，按此要求我们要照以下原则查摆:要讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，要按照《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》的要求，围绕“三学"“三干”查摆存在的问题,围绕当前重点工作查摆存在的问题,围绕打赢“六加一攻坚战"和贯彻国务院第四次廉政工作会议精神查摆存在的问题，按照市局要求及和剑光局长在讲话中提到的当前工商干部队伍存在的八个方面的突出问题查摆。怎么查找问题，我们采取“走出去"“请进来"的方式，我局通过开展大讨论、召开座谈会、大走访等形式，开展内部查纠，开门纳谏和“走出去”、“请进来”、“自己找”、“领导点"、“互相帮"等方法多渠道、我们走访辖区重点企业、大型商场，听取他们的意见和建议。在**家具有限公司，x总针对我们的工作提出如下意见和建议。1.企业发展、经营中确又许多困难，
需要我们工
教师作风建设自我剖析材料
在教师干部作风整顿第三阶段学习活动中，我认真学习了县委县政府及县教育局有关作风整顿工作的文件精神，学习了《新党章》、《胡锦涛***在十八大上作出的报告》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在人生观、价值观、世界观等方面都有更为深刻地认识.
一、通过学习,我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性：人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行,都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
二、通过对《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我认真剖析，概括起来,我存在以下一些欠缺的地方：
三、针对以上不足之处，我有以下几点打算：1、更新教育观念，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人,让学生真正的热爱学习,从被动学习变成主动学习。2、树立几个意识：（1)牢固树立“育人先做人，正人先正己"的意识，要求别人做到,自己坚决要做到.(2)牢固树立“学校无小事,事事都育人；教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职，作学生、教师的表率。(3）牢固树立“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。(4）牢固树立服务意识，忧患意识,竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
我相信,通过学校行业作风建设,一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高教育教学质量。让渠县教育更上一个台阶。
篇六：老师作风建设个人对照材料
教师思想作风建设自我剖析材料。参加工作以来,我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人.踏踏实实干事。原以为
自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下的问题,现汇报于下：
一、存在的问题及表现1.工作上存在“慢"的问题。主要表现是工作上着存在“混”的问题。主要表现是在2.工作上存在“满”的问题.主要表现是你4.工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书,潜心育人.工作上存在“懒”的问题.主要表现是三、努力方向及改进措施1．加强学习,提高自身的素质和能力认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。2．严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识.
3.加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高.因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学，向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高,完善丰富人生。4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。总之，通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的财务工作者。
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料
今年是我市教育系统教育质量提升年，在这教育发展极为关键的一年中，作为一名人民教师,我顺应各级党委的文件精神,开展了深刻的自我反思。我认真学习了市教育局有关干部作风建设工作的文件精神，学习了苗局长《在教育系统干部职工思想作风建设活动会议上的讲话》,在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次学习，对我市开展干部作风建设工作有了进一步的认识。在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题
1、教育学习缺乏系统性、主动性.
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、
缺乏自觉性.特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不深,致使理论根基不实,
不能很好的用科学的理论武装自己，学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度
上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够.由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，
理论和实际相脱节.表现为开拓创新精神不够,争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不
够高。
2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见,对一些同志和领导的善意批评不能完全地接受。3、二是文字水平不高，对领导安排的有关材料不能及时的完成。对业务学习只满足于自己份内的工作,对应知应会的相关业务知识学的不深,掌握不全面.4、工作标准不高，作风不够扎实。
平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事.对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据上级布置的工作,说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。5、工作拖沓，主动意识不强.有时对待工作抱着糊弄的态度,不愿深入，遇事不愿多想。工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。6、教育教学工作研究不够深入,思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。对自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光,平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低,服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问。
7、平时不注意自身形象，不拘小节。说话不注意语气，谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。5、关心、帮助他人做得不够,与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
二、原因分析。我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素,有客观影响，有内因也有外因，但
究其根本，还是主观因素在起作用。第一，我对政治学习“走过场"，停于形式，敷衍了事.平时只满足于读书、看报，研究专业少，只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性。
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确,学习时缺乏思考。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他工作.对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。第三，为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;没有
坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来
审视自己，规范自己，严格要求自己。1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海
无涯，教无止境”，只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习,不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多写论文。在日常教学中,
我要坚持切实做好课堂教学“五认真”.课前认真作好充分准备，精心设计教案,并结合本班的实际，灵活上好每一堂课.另外,授课后根据得失及时写教学反思.同时,我还要积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升工作能力今后，我会积极向同行学习，勇于思考，学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累,不断提升自己的工作能力。4、深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去.我会借助班主任这个有利职务，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、深入家长，做到真正了解学生，做学生的良师益友。总之，作为教师已明确了自己肩负的责任.在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己,使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"前行的路还很漫长，我将一如既往的忠诚于教育事业。
1、关于“认识浅、作风浮”的问题本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。2、关于“思想怨、态度混”的问题政治理想信念不够坚定.由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识,加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理.对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法,致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。3、关于“纪律散”的问题对工作责任心不强.在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，爱听人说好话。4、关于“行为懒、生活庸"的问题自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想.5、关于“节奏慢、形象差"的问题联系群众不够紧密.坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够,没有真
正同群众打成一片，特别是在扶贫助残,捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因1、集体主义思想不强.没有真正理解和掌握群众观点
是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位,坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全,很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题.思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。3、主动意识不够.工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过，不思进取，不精益求精.4、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了
好事,就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时,也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事.三、今后初步整改措施1、进一步坚持定政治信念.要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓,系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已,廉洁自律;五是服务群众,奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。3、加强学习，提高素质.牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质，提高政策理论水平相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教，本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个合格、优秀的人民教师，为我县的教育事业快速发展做出应有的贡献的.
领导个人查摆问题分析材料（2007—04—2407：31:04)转载
分类：网络天下美文为进一步加强机关作风建设,提高工作效能,树立良好的形象，更好的为全市服务业发展服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动,现将所查问题剖析如下：一、存在的问题和不足
二、存在问题的原因分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够,对相关业务工作及工作标准要求不高,工作中安排多，抓落实少,生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干,提高本领.建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极**工作中的难题和薄弱环节.坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作,另一方面还要抓好相关业务的学习,对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动市场工作向前发展。4、尽可能多的处理业务，积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验,多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。个人分析查摆问题整改材料（三)（2007-04—2407:32：16)转载
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按照作风整顿的要求,本人结合学习、围绕全局工作,对照先进
查找自身存在的问题,力求把问题找实、找深、找透.通过开展批评与自我批评，深入查找了
在理论学习、全局观念、思想作风及工作作风等方面存在的问题，并分析存在问题的原因.
现将摆查结果汇报如下：一、存在的问题和不足1、理论水平欠缺,学习气氛不浓系统
地理论学习不够,作为机关工作人员,更需要有扎实的理论基础。我本身理论根基不实，主要
表现在:一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政策、
方针掌握不够全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、老
办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理
论学习不够，理解不深。2、一是全局观念不强，有“守摊子”的思想，对职责范围外的工
作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，工作效率低，只满足于过得去,不求
过的硬。三是工作自觉性不高,认真扎实程度不够,考虑问题不全面。3、落实制度不严,自我要求松散。主要表现在：对局里的规章制度学习不够，掌握不透彻。不能按规定逐级请假，回单位后不能及时销假。作息制度落实不严,在工作中存在迟到早退的现象。二、存在问题的原因1、理论学习不紧。从思想上对学习不够重视，导致了对邓小平理论和“三个代表"重要思想缺乏深刻的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进.2、业务学习不够.导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。3、自我创新意识不强，导致了工作思路不清，方法陈旧,力度不大以及畏难发愁,安于现状,工作标准上不去。4、自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。老兄，用完了给个回复呀,这篇文章全国不下400人用了,可只有这么几个人留言,伤心呀...。三、今后整改措施1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质.今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民***“三个代表"的重要思想等科学理论的的学习,及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识,增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想；以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。2、要积极开拓进取，加强工作的责任心，不断提高工作质量.要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率；工作中多动脑筋，讲究方法，注重实际效果；不断加强对自己工作能力、修养方面的培养；克服已前工作中的毛病把工作质量提高到一个新的水平。3、加强自我思想改造，努力提高综合素质.首先是热爱本职工作，保持良好的工作状态,积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础,灵活运用合理的方法,不断提高工作效率;其次是做到干一行爱一行，
虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做
人，认认真真做事,努力做好本职工作。
查摆材料**
县畜牧中心党组今年以来，通过学习教育活动,干部职工对“三个代表"重要思想有了进一
步的理解，对其伟大意义有了更深刻的认识。在认真学习的基础上，对照江泽民***"三
个代表”重要思想的要求,查摆了领导班子在思想和工作等方面存在的问题,深入地进行了总
结反思,现将查摆汇报如下：一、查摆情况1、对加强政治理论学习的重要性和紧迫性认识
不足。在学习形式上主要是，沿袭一贯的学习方法和手段，单纯强调保证学习时间、参学人
员，对学习效果欠考虑。班子成员自学，缺乏刻苦钻研精神，平时以工作忙、事务多为由，
读书少、记笔记少、写文章少。在学习内容上，精研原著的不多，对马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论系统学习的不多；在学习效果上，不注重理论联系实际,用马克思主义的立场、
观点和方法研究解决实际问题少；在学习范围上，偏重于对机关干部学习活动的组织，忽视
对二级机构职工理论学习的安排.2、党的思想建设、组织建设作风不够加强，民主生活会
质量不高。班子成员不能开展积极的思想斗争，往往自我批评能够做到，批评他人、给他人
指缺点错误做不到，怕伤害同志间的感情，影响班子的团结，不利于工作。因此在生活会上,
讲成绩、讲工作、讲自身缺点和不足滔滔不绝，但没有批评别人的勇气。致使民主生活会达
不到交流思想、纠正错误、改进工作的目的，达不到增强班子凝聚力和战斗力的目的。3、
思想观念陈旧，没有建立完善的干部培养机制。在干部的培养使用上,后备干部队伍建设滞
后,缺乏对中层干部的培养和培训。4、在工作作风方面，存在着不深入、不扎实的问题。
深入基层搞调查研究，具体指导工作少.虽然实行了领导干部包乡镇制度，但领导下乡时间
不多,不能真正深入到一个地方搞调研，总结经验,解决问题。在具体工作中，缺乏针对性,
起不了分类指导的效果。奖惩机制不健全，落实不力，有平稳照顾的现象。前一阶段，我
们对在学习“三个代表"重要思想教育活动中查找出来的问题,已进行了认真整改,大部分问题已妥善解决，取得了明显成效。但由于历史的原因和动态因素的存在，致使行业工作中仍然存在着这样那样的问题。二、造成上述问题的主要原因1、对理论学习的重要性认识不够.没有完全站在巩固党的执政地位,增强党的凝聚力和战斗力,提高领导干部的执政能力和水平的高度去认识加强理论学习的重要性,存在着畜牧系统的主要工作是发展经济，是干实事的，干具体事的,不是搞理论研究的思想，致使对理论学习重视不够，往往出现时紧时松，说起来重要忙起来不要的现象。理想信念方面之所以存在问题。主要是没有把马克思主义信仰、共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念同现实的改革、发展、稳定工作紧密结合起来去认识和理解,以致重视不够,抓得不紧。2、政治敏锐性和政治鉴别力不强。头脑中政治观念淡薄，不能自觉地一贯地把政治观念贯穿于各项工作始终，比如，在改革、发展、稳定的认识和处理上把握不好，存在偏差,没有把“稳定是前提"从政治的高度去理解，去对待，导致工作落实不力，影响了质量和效果。3、对党的实事求是的思想路线、密切联系群众的优良作风坚持不够。在不少工作中反映出政策观念淡薄、原则性不强,对主观主义、官僚主义、形式主义的危害缺乏深刻分析，一定程度上助长了这些问题的滋生和蔓延。没有把这方面的问题和表现上升到是不讲宗旨、不同中央保持一致的高度去认识。4、宗旨意识不强。没有时时事事从人民利益出发,把为人民服务作为出发点和根本点，想问题、办事情没有以“群众高兴不高兴,赞成不赞成、满意不满意”为标准，工作中考虑群众的意愿少，考虑工作任务、工作目标多。有些问题缺乏宣传群众、发动群众，没有充分发挥群众的监督职能，致使出现“工作没少干，群众还是不满意”的现象。5、对坚持民主集中制和搞好党的自身建设的重要性认识不高.对民主集中制既是党的组织制度,又是一项政治制度的理解不深刻，不能把集体领导和个人有机结合起来.在实际工作中，对党的民主集中制原则和党要管党、从严治党的方针贯彻执行得不够。在发扬党的优良传统,认真开展批评与自我批评的情况和通报后群众的反映，不断增强班子团结，增强凝聚力和战斗力等方面，还有很大差距；对新形势下加强党的基层组织建设工作的重要性认识不足，加强基层政权建设措施不力，对基层干部疏于管理、监督、教育。四、整改措施及今后努力方向对查摆的问题，我们本着边查边改精神，对于查摆出来的问题能够及时解决的立即予以解决，不能立即解决的要给群众一个明确的说法。1、加强理论学习。认真学习江***“七一”重要讲话，在政治上坚决同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。结合畜牧中心的工作实际，制定出了长期的理论学习计划，使学习内容有内容、有目标、有计划、有措施、有考核,努力掌握理论的科学体系2011年是环境创优年，也是“十二五”的开局之年.按照上级的要求,全系统人员认真学习市委x书记及有关领导的重要讲话及“环境创优年"学习材料，同志们提高了思想认识，认识到了环境创优年工作的重要性。根据上级局的文件精神，从4月1日起，环境创优年活动转入第二阶段自查阶段，我局召开了全体人员参加的转段会议，认真学习了《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》，按此要求我们要照以下原则查摆：要讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，要按照《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》的要求，围绕“三学"“三干”查摆存在的问题，围绕当前重点工作查摆存在的问题，围绕打赢“六加一攻坚战”和贯彻国务院第四次廉政工作会议精神查摆存在的问题,按照市局要求及和剑光局长在讲话中提到的当前工商干部队伍存在的八个方面的突出问题查摆。怎么查找问题，我们采取“走出去”“请进来”的方式,我局通过开展大讨论、召开座谈会、大走访等形式,开展内部查纠，开门纳谏和“走出去"、“请进来"、“自己找”、“领导点"、“互相帮”等方法多渠道、我们走访辖区重点企业、大型商场,听取他们的意见和建议。在**家具有限公司,x总针对我们的工作提出如下意见和建议。1.企业发展、经营中确又许多困难，需要我们工
教师作风建设自我剖析材料
在教师干部作风整顿第三阶段学习活动中，我认真学习了县委县政府及县教育局有关作风整顿工作的文件精神，学习了《新党章》、《胡锦涛***在十八大上作出的报告》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在人生观、价值观、世界观等方面都有更为深刻地认识.
一、通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性:人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
二、通过对《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我认真剖析,概括起来,我存在以下一些欠缺的地方：
三、针对以上不足之处,我有以下几点打算：
1、更新教育观念,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生,尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。
2、树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到,自己坚决要做到。（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。（3）牢固树立“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
我相信，通过学校行业作风建设,一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高教育教学质量。让渠县教育更上一个台阶。
篇七：老师作风建设个人对照材料
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【教师思想作风建设心得】20XX年党员教师教师思想作风建设政治活动个人对照检查材料
20XX年党员教师教师思想作风建设政治活动个人对照检查材料思想作风建设政治活动个人对照检查材料第1页通过学校党支部开展“思想作风建设政治”活动以来，使我对于“加强党性修养、弘扬优良作风”有了更加深刻的认识，进一步增强了推进党员先进性长效机制机制建立的紧迫感和责任感。通过学习和党员、群众交流谈心，广泛征求意见与建议，认真对照《党章》，使我看到了自己存在的问题和不足。认真剖析如下：一、存在的突出问题1、理想信念方面：作为一名小学教师，职责就是全心全意为学生服务，但我觉得在平时的工作中还不够主动，与家长的沟通也不是很全面;三是理论学习与工作实践结合不够紧密。虽然平时能够做到主动学习二期课改的新理念，但很少落实到平时的课堂中，还是不能摆脱应试教育的束缚。2、纪律作风方面：一是缺乏服务意识和群众观念。由于教师这项工作内容重复、简单，几年下来，觉得枯燥无味，产生了厌烦心里;三是缺乏自律意识和“警戒”观念。在遵章守纪方面存在自满情绪，片面
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地认为只要按时上下班，自觉服从领导、遵守单位的各项规章制度，就万事大吉了，没有对自己提出更高的要求。3、工作实绩方面：一是工作能力不强，学习提高不够。能力素质与岗位要求相比还是存在一定差距，处事上不够大胆、缺少魄力，平时缺少积极主动的向领导请教、向同事虚心学习，以达到取人之长，补已之短;二是工作急于求成，第2页
篇八：老师作风建设个人对照材料
幼儿园教师作风建设对照检查材料
颈、产业结构调整、升级,越来越成为开发区经济快速发展的制约因素。在困难面前,领导干部主观能动性的提高对**发展难题,深化改革发展极为重要。日前由各个层面干部群众参与的领导干部作风建设专项调查显示,超过八成以上的干部群众非常关心或比较关注这方面建设情况(附表二)。在对我区领导干部作风建设总体评价调查数据表明,虽然近七成的群众对我区领导干部作风建设总体上评价在较好以上,但是仍有三成的群众对干部作风评价一般(附表三)。部分领导干部作风还存在不适合贯彻落实科学发展的要求,特别在服务发展、服务基层、服务群众、化解金融危机方面能力、水平与效率还有待于进一步改进。具体体现在:
1.思想观念不适应科学发展要求。在机关中因循守旧、思想僵化、缺乏开拓创新精神和不思进取、无所作为、缺乏奋发作为精神的领导干部还占有一定的比例(附表四)。
2.服务意识不适应科学发展要求。主要体现在两个方面一个是服务水平,一个是服务效率。在服务企业及基层群众中,存在避重就轻、互相推诿、缺乏敢于负责精神;在解决实际问题上存在办事拖拉、不讲效率、缺乏效益意识;一些干部存在心浮气躁、好大喜功、形式和官僚。对基层缺乏了解,指导工作不得要领,服务意识不强,群众难接触(附表五)。
3.干部素质不适应科学发展要求。机关中干部学风不浓,工作上还存在明哲保身,怕担责任,不敢作为;一些部门小吏大权,没有
大局意识和服务意识;个别单位的干部工作不尽职,执行能力差,工作不落实,解决困难与问题的办法少、能力弱。
4.监督管理不适应科学发展要求。主要表现在对干部的有效管理和对服务群众办事流程有效管理上。在干部管理上不到位,一些群众到机关办事上还遇到机关干部在上班时间聚集聊天、玩网络游戏、干私事,甚至出现刁难、冷落来访者现象(附表六),虽然比例很小,但影响极坏。在具体工作中,机关会议多、检查评比达标多、向下布置任务多,对要求解决问题还不能及时反馈处理还比较多见。极少数干部未能认真按照廉洁自律有关规定,违法违纪。
二、机关领导干部作风建设存在问题原因分析^p分析^p机关干部作风调查存在四个不适应,产生的主要原因是:一是学习意识不强,放松对做好工作的信念教育。由于平时不注重政治理论和业务的学习,造成党的宗旨观念淡化,放松对自己世界观的改造,思想上不思进取,不求进取,无所作为;业务上不认真钻研,造成业务不精,对出现的新问题、面临的新任务、遇到的新困难研究不够,形成惰政心理。不深入基层,工作浮在表面,造成重点工程、重点项目推进难,影响全区经济社会的发展。二是忧患意识不足,没有居安思危的思想准备。“人无远虑,必有近忧。”告诫我们要未雨绸缪,不要老看眼前的事物,而忘却了人之所以积极奋斗的远景期待。当前我区有一部分的领导干部,
对工作没有一个规划,天天穷于应酬,工作华而不实,好大喜功,习惯于做表面文章,贪图安逸,奢侈浪费,热衷于搞享乐。
三是责任意识不高,工作效率低下。由于没有树立很强的责任意识,一些干部服务态度不好,工作不讲效率,办事推诿扯皮,群众到机关门难进、脸难看、事难办的“三难”现象时有发生,干部服务意识不强,奉献精神不够,不深入基层。在执行上,墨守成规,缩手缩脚,习惯于照抄照搬,凭老方法想问题做事情;对基层的创新举措不是加以积极的引导和帮助,怕担责任和风险。
四是执行制度不力,刚性处罚不到位。一些单位和部门对上级已出台的各项规章制度执行不力,缺乏抓制度落实的氛围和勇气,在机关管理中存在老好人的不正常现象。同时一些制度的执行缺乏刚性,没有起到激励先进,鞭策后进的作用。虽然近几年区效能建设部门加强了检查,加大处罚力度,但是效果还没有达到预期。
三、转变领导干部作风,提高服务水平,落实科学发展的举措虽然领导干部的作风建设是一项长期的战略任务,不同时期对作风建设有不同的要求。当前面临金融危机影响的扩大,#from
篇九：老师作风建设个人对照材料
教师思想作风建设自我剖析材料。参加工作以来，我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人。踏踏实实干事。原以
为自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下的问题，现汇报于下：
一、存在的问题及表现1.工作上存在“慢”的问题。主要表现是工作上着存在“混”的问题。主要表现是在2.工作上存在“满”的问题。主要表现是你4.工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书，潜心育人。工作上存在“懒”的问题。主要表现是三、努力方向及改进措施1．加强学习，提高自身的素质和能力认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2．严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识.
3.加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生。4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。总之，通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的财务工作者。
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料
今年是我市教育系统教育质量提升年，在这教育发展极为关键的一年中，作为一名人民教师，我顺应各级党委的文件精神，开展了深刻的自我反思。我认真学习了市教育局有关干部作风建设工作的文件精神，学习了苗局长《在教育系统干部职工思想作风建设活动会议上的讲话》，在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我市开展干部作风建设工作有了进一步的认识。在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题
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1、教育学习缺乏系统性、主动性。
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、
缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，
不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度
上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，
理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的
不够高。
2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志和领导的善意批评不能完全地接受。3、二是文字水平不高，对领导安排的有关材料不能及时的完成。对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关业务知识学的不深，掌握不全面。4、工作标准不高，作风不够扎实。
平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据上级布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。5、工作拖沓，主动意识不强。有时对待工作抱着糊弄的态度，不愿深入，遇事不愿多想。工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。6、教育教学工作研究不够深入，思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。对自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光，平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问。
7、平时不注意自身形象，不拘小节。说话不注意语气，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。5、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
二、原因分析。我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，
但究其根本，还是主观因素在起作用。第一，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。平时只满足于读书、看报，研究专业少，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他工作。对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。第三，为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;没有
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坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
篇十：老师作风建设个人对照材料
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教师思想作风建设自我剖析材料。参加工作以来，我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人。踏踏实实干事。原以
为自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下的问题，现汇报于下：
一、存在的问题及表现1.工作上存在“慢”的问题。主要表现是工作上着存在“混”的问题。主要表现是在2.工作上存在“满”的问题。主要表现是你4.工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书，潜心育人。工作上存在“懒”的问题。主要表现是三、努力方向及改进措施1．加强学习，提高自身的素质和能力认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2．严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识.
3.加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生。4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。总之，通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的财务工作者。
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料
今年是我市教育系统教育质量提升年，在这教育发展极为关键的一年中，作为一名人民教师，我顺应各级党委的文件精神，开展了深刻的自我反思。我认真学习了市教育局有关干部作风建设工作的文件精神，学习了苗局长《在教育系统干部职工思想作风建设活动会议上的讲话》，在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我市开展干部作风建设工作有了进一步的认识。在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题
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1、教育学习缺乏系统性、主动性。
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、
缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，
不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度
上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，
理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的
不够高。
2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志和领导的善意批评不能完全地接受。3、二是文字水平不高，对领导安排的有关材料不能及时的完成。对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关业务知识学的不深，掌握不全面。4、工作标准不高，作风不够扎实。
平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据上级布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。5、工作拖沓，主动意识不强。有时对待工作抱着糊弄的态度，不愿深入，遇事不愿多想。工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。6、教育教学工作研究不够深入，思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。对自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光，平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问。
7、平时不注意自身形象，不拘小节。说话不注意语气，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。5、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
二、原因分析。我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，
但究其根本，还是主观因素在起作用。第一，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。平时只满足于读书、看报，研究专业少，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他工作。对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。第三，为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;没有
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坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
篇十一：老师作风建设个人对照材料
P> .教师思想作风建设自我剖析材料。参加工作以来，我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人。踏踏实实干事。原以
为自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下的问题，现汇报于下：
一、存在的问题及表现1.工作上存在“慢”的问题。主要表现是工作上着存在“混”的问题。主要表现是在2.工作上存在“满”的问题。主要表现是你4.工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书，潜心育人。工作上存在“懒”的问题。主要表现是三、努力方向及改进措施1．加强学习，提高自身的素质和能力认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2．严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识.
3.加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生。4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。总之，通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的财务工作者。
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料
今年是我市教育系统教育质量提升年，在这教育发展极为关键的一年中，作为一名人民教师，我顺应各级党委的文件精神，开展了深刻的自我反思。我认真学习了市教育局有关干部作风建设工作的文件精神，学习了苗局长《在教育系统干部职工思想作风建设活动会议上的讲话》，在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我市开展干部作风建设工作有了进一步的认识。在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题
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1、教育学习缺乏系统性、主动性。
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、
缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，
不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度
上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，
理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的
不够高。
2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志和领导的善意批评不能完全地接受。3、二是文字水平不高，对领导安排的有关材料不能及时的完成。对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关业务知识学的不深，掌握不全面。4、工作标准不高，作风不够扎实。
平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据上级布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。5、工作拖沓，主动意识不强。有时对待工作抱着糊弄的态度，不愿深入，遇事不愿多想。工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。6、教育教学工作研究不够深入，思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。对自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光，平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问。
7、平时不注意自身形象，不拘小节。说话不注意语气，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。5、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
二、原因分析。我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，
但究其根本，还是主观因素在起作用。第一，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。平时只满足于读书、看报，研究专业少，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他工作。对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。第三，为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;没有
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坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来
审视自己，规范自己，严格要求自己。1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海
无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多写论文。在日常教学中，
我要坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写教学反思。同时，我还要积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升工作能力今后，我会积极向同行学习，勇于思考，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的工作能力。4、深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去。我会借助班主任这个有利职务，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、深入家长，做到真正了解学生，做学生的良师益友。总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，我将一如既往的忠诚于教育事业。
1、关于“认识浅、作风浮”的问题本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。2、关于“思想怨、态度混”的问题政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。3、关于“纪律散”的问题对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，爱听人说好话。4、关于“行为懒、生活庸”的问题自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。5、关于“节奏慢、形象差”的问题联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，
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没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因1、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点
是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。4、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了
好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。三、今后初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。3、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教，本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个合格、优秀的人民教师，为我县的教育事业快速发展做出应有的贡献的。
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领导个人查摆问题分析材料(2007-04-2407:31:04)转载
分类：网络天下美文为进一步加强机关作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，更好的为全市服务业发展服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：一、存在的问题和不足
二、存在问题的原因分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极**工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作，另一方面还要抓好相关业务的学习，对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动市场工作向前发展。4、尽可能多的处理业务，积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。个人分析查摆问题整改材料(三)(2007-04-2407:32:16)转载
分类：网络天下美文
按照作风整顿的要求，本人结合学习、围绕全局工作，对照
先进查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。通过开展批评与自我批评，深入
查找了在理论学习、全局观念、思想作风及工作作风等方面存在的问题，并分析存在问题的
原因。现将摆查结果汇报如下：一、存在的问题和不足1、理论水平欠缺，学习气氛不浓
系统地理论学习不够，作为机关工作人员，更需要有扎实的理论基础。我本身理论根基不实，
主要表现在：一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政
策、方针掌握不够全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、
老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性
的理论学习不够，理解不深。2、一是全局观念不强，有“守摊子”的思想，对职责范围外
的工作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，工作效率低，只满足于过得去，
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不求过的硬。三是工作自觉性不高，认真扎实程度不够，考虑问题不全面。3、落实制度不严，自我要求松散。主要表现在：对局里的规章制度学习不够，掌握不透彻。不能按规定逐级请假，回单位后不能及时销假。作息制度落实不严，在工作中存在迟到早退的现象。二、存在问题的原因1、理论学习不紧。从思想上对学习不够重视，导致了对邓小平理论和“三个代表”重要思想缺乏深刻的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。2、业务学习不够。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。3、自我创新意识不强，导致了工作思路不清，方法陈旧，力度不大以及畏难发愁，安于现状，工作标准上不去。4、自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。老兄,用完了给个回复呀,这篇文章全国不下400人用了,可只有这么几个人留言,伤心呀....三、今后整改措施1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质。今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民***“三个代表”的重要思想等科学理论的的学习，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想；以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。2、要积极开拓进取，加强工作的责任心，不断提高工作质量。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率；工作中多动脑筋，讲究方法，注重实际效果；不断加强对自己工作能力、修养方面的培养；克服已前工作中的毛病把工作质量提高到一个新的水平。3、加强自我思想改造，努力提高综合素质。首先是热爱本职工作，保持良好的工作状态，积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法，不断提高工作效率；其次是做到干一行爱一行，
虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做
人，认认真真做事，努力做好本职工作。
查摆材料**
县畜牧中心党组今年以来，通过学习教育活动，干部职工对“三个代表”重要思想有了进
一步的理解，对其伟大意义有了更深刻的认识。在认真学习的基础上，对照江泽民***”
三个代表”重要思想的要求，查摆了领导班子在思想和工作等方面存在的问题，深入地进行
了总结反思，现将查摆汇报如下：一、查摆情况1、对加强政治理论学习的重要性和紧迫
性认识不足。在学习形式上主要是，沿袭一贯的学习方法和手段，单纯强调保证学习时间、
参学人员，对学习效果欠考虑。班子成员自学，缺乏刻苦钻研精神，平时以工作忙、事务多
为由，读书少、记笔记少、写文章少。在学习内容上，精研原著的不多，对马列主义、毛泽
东思想、邓小平理论系统学习的不多；在学习效果上，不注重理论联系实际，用马克思主义
的立场、观点和方法研究解决实际问题少；在学习范围上，偏重于对机关干部学习活动的组
织，忽视对二级机构职工理论学习的安排。2、党的思想建设、组织建设作风不够加强，
民主生活会质量不高。班子成员不能开展积极的思想斗争，往往自我批评能够做到，批评他
人、给他人指缺点错误做不到，怕伤害同志间的感情，影响班子的团结，不利于工作。因此
在生活会上，讲成绩、讲工作、讲自身缺点和不足滔滔不绝，但没有批评别人的勇气。致使
民主生活会达不到交流思想、纠正错误、改进工作的目的，达不到增强班子凝聚力和战斗力
的目的。3、思想观念陈旧，没有建立完善的干部培养机制。在干部的培养使用上，后备
干部队伍建设滞后，缺乏对中层干部的培养和培训。4、在工作作风方面，存在着不深入、
不扎实的问题。深入基层搞调查研究，具体指导工作少。虽然实行了领导干部包乡镇制度，
但领导下乡时间不多，不能真正深入到一个地方搞调研，总结经验，解决问题。在具体工作
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中，缺乏针对性，起不了分类指导的效果。奖惩机制不健全，落实不力，有平稳照顾的现象。前一阶段，我们对在学习“三个代表”重要思想教育活动中查找出来的问题，已进行了认真整改，大部分问题已妥善解决，取得了明显成效。但由于历史的原因和动态因素的存在，致使行业工作中仍然存在着这样那样的问题。二、造成上述问题的主要原因1、对理论学习的重要性认识不够。没有完全站在巩固党的执政地位，增强党的凝聚力和战斗力，提高领导干部的执政能力和水平的高度去认识加强理论学习的重要性，存在着畜牧系统的主要工作是发展经济，是干实事的，干具体事的，不是搞理论研究的思想，致使对理论学习重视不够，往往出现时紧时松，说起来重要忙起来不要的现象。理想信念方面之所以存在问题。主要是没有把马克思主义信仰、共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念同现实的改革、发展、稳定工作紧密结合起来去认识和理解，以致重视不够，抓得不紧。2、政治敏锐性和政治鉴别力不强。头脑中政治观念淡薄，不能自觉地一贯地把政治观念贯穿于各项工作始终，比如，在改革、发展、稳定的认识和处理上把握不好，存在偏差，没有把“稳定是前提”从政治的高度去理解，去对待，导致工作落实不力，影响了质量和效果。3、对党的实事求是的思想路线、密切联系群众的优良作风坚持不够。在不少工作中反映出政策观念淡薄、原则性不强，对主观主义、官僚主义、形式主义的危害缺乏深刻分析，一定程度上助长了这些问题的滋生和蔓延。没有把这方面的问题和表现上升到是不讲宗旨、不同中央保持一致的高度去认识。4、宗旨意识不强。没有时时事事从人民利益出发，把为人民服务作为出发点和根本点，想问题、办事情没有以“群众高兴不高兴，赞成不赞成、满意不满意”为标准，工作中考虑群众的意愿少，考虑工作任务、工作目标多。有些问题缺乏宣传群众、发动群众，没有充分发挥群众的监督职能，致使出现“工作没少干，群众还是不满意”的现象。5、对坚持民主集中制和搞好党的自身建设的重要性认识不高。对民主集中制既是党的组织制度，又是一项政治制度的理解不深刻，不能把集体领导和个人有机结合起来。在实际工作中，对党的民主集中制原则和党要管党、从严治党的方针贯彻执行得不够。在发扬党的优良传统，认真开展批评与自我批评的情况和通报后群众的反映，不断增强班子团结，增强凝聚力和战斗力等方面，还有很大差距；对新形势下加强党的基层组织建设工作的重要性认识不足，加强基层政权建设措施不力，对基层干部疏于管理、监督、教育。四、整改措施及今后努力方向对查摆的问题，我们本着边查边改精神，对于查摆出来的问题能够及时解决的立即予以解决，不能立即解决的要给群众一个明确的说法。1、加强理论学习。认真学习江***“七一”重要讲话，在政治上坚决同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。结合畜牧中心的工作实际，制定出了长期的理论学习计划，使学习内容有内容、有目标、有计划、有措施、有考核，努力掌握理论的科学体系2011年是环境创优年，也是“十二五”的开局之年。按照上级的要求，全系统人员认真学习市委x书记及有关领导的重要讲话及“环境创优年”学习材料，同志们提高了思想认识，认识到了环境创优年工作的重要性。根据上级局的文件精神，从4月1日起，环境创优年活动转入第二阶段自查阶段，我局召开了全体人员参加的转段会议，认真学习了《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》，按此要求我们要照以下原则查摆：要讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，要按照《**市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》的要求，围绕“三学”“三干”查摆存在的问题，围绕当前重点工作查摆存在的问题，围绕打赢“六加一攻坚战”和贯彻国务院第四次廉政工作会议精神查摆存在的问题，按照市局要求及和剑光局长在讲话中提到的当前工商干部队伍存在的八个方面的突出问题查摆。怎么查找问题，我们采取“走出去”“请进来”的方式，我局通过开展大讨论、召开座谈会、大走访等形式，开展内部查纠，开门纳谏和“走出去”、“请进来”、“自己找”、“领导点”、“互相帮”等方法多渠道、我们走访辖区重点企业、大型商场，听取他们的意见和建议。在**家具有限公司，x总针对我们的工作提出如下意见和建议。
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1.企业发展、经营中确又许多困难，需要我们工
教师作风建设自我剖析材料
在教师干部作风整顿第三阶段学习活动中，我认真学习了县委县政府及县教育局有关作风整顿工作的文件精神，学习了《新党章》、《胡锦涛***在十八大上作出的报告》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在人生观、价值观、世界观等方面都有更为深刻地认识。
一、通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性：人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
二、通过对《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我认真剖析，概括起来，我存在以下一些欠缺的地方：
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三、针对以上不足之处，我有以下几点打算：1、更新教育观念，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。2、树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。（3）牢固树立“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
我相信，通过学校行业作风建设，一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高教育教学质量。让渠县教育更上一个台阶。
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