下面是小编为大家整理的2022年度能力作风建设年活动心体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
能力作风建设年活动心的体会4篇
【篇一】能力作风建设年活动心的体会
作风建设年活动心得体会本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置。特别是“两室”开展“加强作风建设，促进廉洁从政”主题教育活动以来，我加强了相关内容的学习，积极参加了“两室”组织的各项活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下几个方面：一、学习理论、改进思想作风
近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实;思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一个是不适应新形势新任务的要求，一个是不符合“”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和人生观，增强了拒腐防变能力。在实际工作中，坚持做到自律，明确了“五要五不能”，
一是要政治上清醒，不能方向不明 二是要勤政廉洁，不能懈怠谋私 三是要令行禁止，不能自行其事;四是要一身正气，不能有失形象;五是求真务实，不能虚妄浮躁。并不断警示自己，自觉遵守“两室”廉政建设的有关制度和规定，不断增强了拒腐防变的自觉性。
二、求真务实，转变工作作风
求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧第 1 页 共 3 页
密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，处理问题比较草率等等。特别是在工作中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。
三、艰苦奋斗，培养良好生活作风
加强作风建设，促进廉洁从政，必须坚持以邓小平理论为指导，深刻领会的谆谆教诲：勤奋学习、学以致用;心系群众、服务人民;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;顾全大局、令行禁止;发扬民主、团结共事;秉公用权、廉洁从政;生活正派、情趣健康。并不断深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。
围绕“创新”，做到“三带头、三增强”以警示自己。
三带头：
一是带头积极参加“两室”组织的政治理论学习和思想教育，加强党风廉政建设 二是带头执行廉政规定，自觉接受监督 三是带头思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。并且努力达到三个增强：一是树立正确的理想信念，进一步增强了政治意识、大局意识和责任意识 二是保持积极向上的精神状态，进一步增强了克服困难战胜困难意识 三是坚持“两个务必”，进一步增强廉洁自律的意识和拒腐防变的自觉性。围绕“求实”，始终把党风廉政建设放在重要位置，突出“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教育作用;坚持制度达到保证作用;坚持沟通达到督促作用，保证生活作风沿着健康的方向发展。
围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清第 2 页 共 3 页
清白白为民，实实在在干事。在工作上，坚持办一切事情以量力而行，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。
今年年初，我院召开了全院干部职工思想纪律作风整顿大会。会议总结了我院干部职工思想纪律作风情况，认真分析^p 了当前形势，有针对性地查找了干部职工中存在的突出问题，要求全院各级进一步转变思想作风，进一步增强工作责任心，进一步提高队伍整体素质，进一步优化服务环境，进一步提高工作效率与质量，进一步好转行业作风，进一步推动业务工作，为我院医疗卫生事业的发展提供坚强保障。
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【篇二】能力作风建设年活动心的体会
弘扬华老精神 提升能力作风 打造“省内一流，全国知名”——“能力作风建设提升年”活动动员讲话
各位老师：大家好！
3月11日下午，市教育局召开了“能力作风建设提升年”活动动员暨纪检监察工作会议，会议首先由XX局长就在全市教育系统开展“能力作风建设提升年”活动作动员和任务部署。结合X局长的动员报告，市教育局党委陈旭副书记就做好教育系统党风廉政建设和行风建设工作，进行了总结和部署。
市委常委、纪委书记叶明华从三个方面对教育系统深入推进“能力作风建设提升年”活动提出了具体的意见和要求。会上，教育局与部分学校现场签订了信访、安全、社会治安综合治理及党风廉政建设和行风建设目标管理责任状。我校和华城小学作了大会表态发言。
为了认真贯彻市委、市政府“能力作风建设提升年”活动精神，有效落实市教育局关于开展“能力作风建设提升年”的实施意见，我们将认真调查分析我校教师队伍能力作风建设的现状，查找问题和不足，有针对性地开展好能力作风建设主题教育活动，促进全体教师素质有新的提高，师德师风有新的转变。
下面，我按照市局的工作要求，结合我校实际，就深入开展“能力作风建设提升年”活动提三个“明确”，与老师们交流、探讨，也作为我校“能力作风建设提升年”活动的动员。
一、明确意义，强化开展“能力作风建设提升年”活动的自觉性
能力作风建设事关教育的形象问题。扎实开展“能力作风建设提升年”活动，对于我们全力做好各项工作，把各项目标任务落到实处，确保我校健康、和谐、可持续发展，具有重要的意义。
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加强能力作风建设，是做好当前教育工作的迫切需要。今年，是我校三年规划的收官之年，也是华罗庚诞辰100周年系列活动的承办年。在这样的关键时期，需要我们以高效能的业务水平和良好的师德师风，做好学校的各项工作。
加强能力作风建设，是不断提高教师素质、增强教学能力的重要举措。去年，我校的各项工作都取得了显著成绩，这都是我们全体教职工共同努力的结果。但是，有少数老师，确实存在观念不强、师德漂浮、纪律松散等问题。开展“能力作风建设提升年”活动，就是要解决好每一位老师在能力作风建设方面存在的突出问题，切实纠正不正之风，建设一支“真才实学、求真务实”的高素质教师队伍，形成我校教育教学的良好环境。
加强能力作风建设，是不断提升教师的自觉性、主动性，把工作落实到位的重要方式。作为一名教师，是一份权利，是一份义务，更是一份责任。当前的教育形势要求我们必须进一步加强能力作风建设，必须做到在其位、尽其责、干其事，以饱满的热情扎扎实实做好教育教学工作。
二、明确问题，增强开展“能力作风建设提升年”活动的针对性
近年来，我们高度重视师德师风建设，多种形式加强了老师们的师德师风。全体老师团结向上，低调务实，勤勤恳恳，认认真真，有力地促进了我校的和谐发展，也赢得了老百姓和社会各界的认可和好评。
但用新的形势来评判，用新的任务来衡量，用老百姓新的期望来对照，当前，在教师能力作风建设方面，还存在一些老百姓不满意的地方，主要表现在以下几个方面：
1、个别教职工敬业精神下降。敬业精神下降表现在教师工作的各个方面，对工作敷衍了事；
迟到早退、对学生漠不关心；
不注重学习更新知识，不注重自己教育教学能力的提高等。
2、变相体罚学生现象时有发生。现在，体罚现象少了，但变相体罚却时有发生，这种心灵的伤害往往更隐蔽、更普遍、危害更大，不利于学生人格的健康成长。
3、不尊重学生和家长屡见不鲜。一些教师无视学生的存在，认为学生就是小孩，在人格上不能平等对待学生，在学生面前总是居高临下，对学生的合理的
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意见和建议满不在乎，独断专行。学生犯了错误将责任推到家长身上，训斥家长，有的动不动通知家长来学校见老师，造成了家长的不满意。
4、压抑学生个性，歧视后进生。一些老师的教育教学模式和方法千篇一律，不注意发现、引导、挖掘和鼓励发展学生的个性，打击学生的兴趣、爱好，甚至扼杀学生的智慧和创造性等；
歧视后进生，一些教师将学生分为“三六九等”。
5、个别教师身教失范。一些教师放松对自己的要求，不注意仪表、言行，或奇装异服，或不讲卫生，衣着打扮有失教师形象；
个别教师上网玩游戏等不良习气时有发生。
出现这些问题，绝不是偶然的，有主客观多方面的原因：有些教师认识不到位，认为自己教书教得好，参加学生管理，无所谓；
有的教师法制意识淡薄，不明白家长把子女交给学校，托付给教师，我们肩上承担的是沉甸甸的保护之责、培养之责，对学生缺乏关爱之心，忘记了自己的基本职责；
有的教师无视校园这种育人的特定环境，其言行无所顾忌等等。
随着绩效工资的实施，教师的待遇提高了，老百姓对教师的期望也更高了。我们也应该经常扪心自问：我们的敬业精神是不是更足了？我们的教学质量是不是更高了？我们的有偿家教是不是真的杜绝了？我们的体罚和变相体罚现象是不是真的没有了？我们的言行是不是更规范了？这些，是时代赋予我们广大教师的重托，是社会赋予我们广大教师的责任，是人民群众赋予我们的期待，也是我们作为一个人民教师应有的职责！
三、明确要求，提高开展“能力作风建设提升年”活动的有效性 加强能力作风建设是一项战略任务，也是一项长期任务。市委市政府决定从今年起，将把能力作风建设持之以恒地抓下去。对于我们学校来讲，能力作风建设的对象是全体教职工，能力作风建设的核心任务是教学质量的提高和师德师风的建设。我们要高度重视，精心组织，确保“能力作风建设提升年”活动扎实有效开展，让我们每一位老师能在能力作风建设上有震动、有突破、见实效。
1. 树师德，打造优秀团队
华罗庚先生是中国的骄傲，更是金坛的骄傲，作为华罗庚实验学校的教师，我们应理所应当地弘扬践行好华老的“精勤不倦，自强不息，立志事业，甘为人
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梯，献身祖国”精神，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操，立足岗位，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
目前，我们正着手加强校园文化硬件建设，准备在学校喷泉前，树起华老的雕像，在南门到北门的中纵轴线上，布置华罗庚先生的生平、事迹介绍，在操场边的西纵轴线上布置我们学校毕业的优秀校友，在教学楼东边的东纵轴线上，布置优秀教师、学生介绍。在综合楼二楼，我们准备利用三门教室，布置华老纪念室和校史室，在综合楼一楼教师阅览室旁，开设休闲茶室等等。
我们要重温《金坛市中小学教师“八不准“》，强调了教师的社会责任意识，如不酒后驾车，不参与赌博，不进行娱乐场等；
要突出我们作为教师的敬业精神、工作状态、责任意识、对学生的态度及教师的业务培训和专业发展等等。
去年，我校开展了“师德建设年”活动，今年我们将继续开展好此项活动，重点做好十项工作：1.开展以爱学校、爱学生、爱自己为主题的“三珍爱”教育活动；
2.开展团结、廉洁、开拓的“好班子”创建活动；
3.开展夸夸身边的好教师事迹宣讲活动；
4.开展帮扶贫困生的爱心大行动；
5.开展廉洁教育系列活动；
6.开展办公室文化建设活动；
7.开展青年教师教学技能“大比武”活动；
8.开展以名师引路为主题的互学互进活动；
9.开展示范岗责任区的达标活动；
10.开展校级十佳师德标兵、感动校园好人好事等评选活动。
继续以办公室文化建设为重点，借助“巾帼示范岗”、“优秀教研组、课题组和年级组”、“青年先锋岗和优秀班级”等为载体，创设一个整洁美观、合作共进、优质高效的办公环境，以分享集体智慧，共建生命家园。
充分发挥我校江苏省廉洁文化建设示范点的作用，大兴廉洁教育之风，开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，不仅做到“学高为师”，更要突出“身正为范”，造就一支师德高尚、品质优良、素质过硬的教师队伍。
2. 强师能，提高教学质量
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我们将提高教学质量定位在“强师能“上，以“做名师、育名生、创名校”为目标，打破传统课堂“师引生跟”的教学模式，要积极探索“双赢课堂”的新模式，让学生形成新的学习思维方式，实现师生的共同成长。
要突出校本培训模式多样化，把重点放在强化团体学习力上，通过领导范学、专家导学、名师引学、网络促学、课题研学、沙龙论学、考评督学等形式，力求多角度、全方位、立体化，不断把学习活动引向深入。
积极参加金坛市第三届中青年教师教学基本功竞赛活动，今年参加的老师，要认真学习学科专业知识及新课程理论、练好教学技能和课堂教学水平，力争出成绩，要展现出我们实验学校教师的水平。没有轮到参加的要做好充分准备，通过竞赛活动来提升自己的专业发展。
加强与北京鲁子问教授、广东郭思乐教授的合作，积极推进学案导读教学和生本教育。将要求所有教师遵循课时化、问题化、参与化、方法化、层次化等原则，积极推行学案制，培养学生良好的行为习惯，从而使学习更有效率。
继续抓好“教师梯队”的建设，采取新老结对、共同促进的办法，加强骨干教师的传、帮、带作用，老教师在教学实践中教，通过引领示范，努力创建优质的教师成长环境，尽快缩短青年教师成长周期，逐渐培养出更多的名特优教师，特别要形成一批能在更大范围内，能领衔学科发展的精英。
组织开展好“青年教学能手”和“学生最喜爱的老师”评选活动，使全体教师进一步转变教学理念，增强课堂教学效果。为进一步创造教师深造机会，营造竞争氛围，学校实施“大教研计划”，组织开展公开课、观摩课、优质课和说课、听课、评课活动，加强学科之间、级组之间的交流与合作。
3. 建机制，立足长效发展。
要坚持在学习中提高认识，在活动中推动工作，以学校的发展来检验“能力作风建设提升年”活动的成效。探索和完善学校行政及教育教学管理体制、业绩评价机制、教师研训机制等工作机制，以促进学校和谐发展、长效发展。
对于学校中层以上人员，我们要求除了做好本部门工作之外，还要注重自身的专业发展，力争成为名特优教师，做同事的领路人；
对于班主任，我们要求加强班级管理的理论学习，注重班级常规管理，关爱学生要诚心，了解学生要细心，
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教育学生要耐心，服务家长要热心；
对于全体教职工，要做到“三爱”，即爱事业，爱岗位，爱学生。
要把能力作风建设作为绩效工资考核重点之一，去年年底，我们在制定绩效工资考核办法的同时，制定了《德师风建设考核办法》，把教师的敬业精神、社会责任感、爱心和业务成长等都纳入了师德师风的考核范围。考核内容包括：政治思想表现，热爱学生，主人翁精神，为人表率，遵纪守法，团结协作，尊重他人等，将通过问卷调查、看有关记录、常规检查、综合考察等形式进行综合考评。
把能力作风建设纳入常态管理，完善对教师民主测评和学生家长评议教师的活动。对违规向学生推销资料、体罚或变相体罚、有偿家教及有偿带教等不良现象，我们将反复强调、时时监控。一经查实，将实行一票否决，与评优评先、职称评聘、岗位聘任挂钩，与绩效工资挂钩。
各位老师：
华老曾说过：“知而不行，等于不知；
行而不毅，等于不行。”
能力作风建设关系我们的自身形象，关系着学生的身心健康，关系着学校的长远发展，更关系着我们争创“省内一流，全国知名”学校目标的实现。希望全体教职工要以这次“能力作风建设提升年”活动为契机，铸师魂、树师德、练师技、养师爱、提师能，真正做一名人民满意的教师！
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【篇三】能力作风建设年活动心的体会
能力作风建设能力短板经过一段时间的能力作风建设学习，我对怎样成为一名让人民满意、让领导放心的窗口工作人员有了更深刻的认识。做为一名合格的窗口工作人员一定要:“政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、人民群众信得过”。因此，我只有全方位提高自身素质，爱岗敬业、求真务实、开拓创新、团结协作，才能成为让办事群众满意的办事人员。下面我就对自身在工作中的不足之处,如何提升工作能力、加强作风建设谈谈自己具体的心得体会。
首先分析自身不足之处: 一、学习不够。一是虽然参加了中心的一些集中学习活动，制定了学习计划、学习内容，也采用集中学习与自学相结合的方法，但学习制度坚持不够严，学习积极性和自觉性不够高，缺乏一贯性，有时紧时松、断断续续的现象，大大削弱了政治业务学习的作用和效果，存在着以平时工作忙而冲淡学习的问题;二是有时学习精力不集中，存在着不深、不透、不细的问题，没有真正用心去学，有一种应付完成学习任务的错误认识;三是抓学习不够，主要是思想上存在着模糊认识,想到平时业务工作比较碎、比较多，没有对学习引起足够的重视，放松了学习，造成在实际工作中知识面窄，影响了工作质量。
二、思想退坡，工作热情下降。到中心工作已经工作六年多了，因为长期从事一项工作尤其是每天重复同样的工作，很难避免会从心理上产生疲劳感和厌烦情绪。所以工作热情不高。虽然平时还算得上任劳任怨，有时为了赶任务，加班加点，牺牲节假日和星期天，但都是任务所迫，并非自觉自愿，完全失去了刚参加工作时的那种热情，那股干劲和那份执着。倒至工作中只
求过得去，不求过得硬。在这样的情况下，如果不能及时很好的调整心态，就很难做好你的工作。
三、纪律松驰，要求不严。在窗口工作闲暇之余，偶有上班时间串岗的现象发生。二是到单位办事时，有时会结束后就顺便办点私事。这些事看起来是小事，但细想起来不是小事。常言说“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一名窗口工作人员，如果连起码的组织纪律都不能自觉遵守，长此下去，小节不保，遇到大事必然糊涂。
四、请示汇报少，宣传力度不够。由于长期一个人在窗口工作，不便经常性地与后方单位多沟通多联系;加之又懒于“中心和单位”两边跑的麻烦。所以向单位领导请示汇报比较少，能不到单位的就在电话里来汇报工作。这样的工作方式和工作状态并不有利于窗口工作的深入开展。
针对以上四点不足，将作出如下措施: 一、加强学习、提高素质
学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。在工作上面临的新形势、新任务、新问题越来越多。只有不断学习，才能适应形势需要，跟上社会发展步伐。一是要增强学习的自觉性。加强学习，不仅是社会发展和形势变化的需要，也是事业进步和个人成长的需要。作为一名窗口工作人员，必须自加压力,努力形成勤奋学习、刻苦学习和主动学习的习惯。通过学习来充实和丰富自己，提高业务水平和能力，提升工作的质量和成效。二是要明确学习重点。以“政治理论常学，业务知识精学，急需知识先学”的原则，不断改善知识结构，提高自身素质和能力。三是要坚持学以致用。学习的目的在于运用，理论的价值在于实践。要大力弘扬理论联系
实际的学风，针对工作中存在的难点热点问题，认真学习，用心研究，深入思考，通过学习来寻找解决问题的办法和途径，真正把学习的成果转化成谋划工作的思路、促进工作的措施、精通本职工作的本领，不断涵养自己、丰富自己、提升自己，真正将掌握的科学文化和业务知识用于解决工作的实际，用于为办事群众办实事、解难事、求实效。
二、善于总结，提升自己
紧抓恩想这根弦，并且始终以饱满的热情积极地投入到每一天工作中去，视办事群众为亲人，把他们的事当自己的事情来办理。不要认为每天都在重复同一样的工作，就提不起精神、敷衍了事。其实每一天的工作中都会出现这样那样的新问题、新情况，这就要求我们要做好日常的总结工作,把实践中零散的东西系统化，把感性的东西理性化，从中找出规律性的东西。对窗口工作人员来说，无论认识问题、理清思路，还是解决问题、推进工作都离不开经验，经验是在反思中温习、在总结中提升的。每走一步，都要注意总结经验，对的就坚持，错的就改正，新的问题出来了就抓紧解决。要做好总结首先是做好记录，勤于动笔。好记性不如烂笔头，多记录，多摘抄是一种非常良好的习惯，使我们今后的工作受益匪浅。其次是要认真思考，整理和调节思想，包括对工作的设想和自己的处理方式，在头脑中形成一个系统的东西，来指导工作，从而使自己的工作能力大大提高，工作做得更为出色。
三、善于讲落实，工作负责任
落实，首先是一种观念。一个人如果没有强烈的“落实”观念，在工作中，就会只唱高调，不重实效;见到风险躲着走，见到矛盾绕着走，见到困难往回走;落实自然也就成了一句空话。
落实，又是一种责任。责任，就是份内应该做的事。我们每一位窗口工作人员都应该严格执行中心的各项规章制度。有了这种责任意识，我们才能不折不扣地贯彻落实各项工作任务，才能任劳任怨地做好分配的每一项工作。落实，更是一种能力。怎样把领导交给自己的工作按时保质保量地做好?这既是一个人的工作能力问题，也是落实的问题。落实就是能力，实干就是水平。凡事踏踏实实认认真真兢兢业业一丝不苟任劳任怨地做，这就是能力。要抓落实，必须要克服怕苦畏难、半途而废的心理，防止走过场、做样子，不折不扣地完成任务，扎扎实实地干好工作。
【篇四】能力作风建设年活动心的体会
能力作风建设年科室问题清单一.作风问题排查清单：
1.各别门诊处方量一次超过两周。
2.病人多，工作忙时情绪急躁、偶尔服务态度有些生硬。
3.工作效率有待提高，尽量减少迟归病历份数。
4.有时工作状态不佳，对工作柔性疏导不够。
二.整改任务清单：
1.科室自查、互查门诊处方、规范门诊处方。
2.改进与病人沟通态度及方法。
3.加强服务意识、提高工作效率、按时完成药疗护理工作，杜绝迟归病历。
4.树立服务意识、更新服务观念、调整工作状态、积极工作，做好柔性疏导。
对以上存在问题科主任王军奎已经在科室大会上通报、批评，并分析研究、提出了整改。