下面是小编为大家整理的最新中小学教师综合素质测试题目(五篇)【优秀范文】,供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
中小学教师综合素质测试题目篇一
一、单项选择题
1．一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（d）。
a．马上制止．让两位同学到班主任办公室解决 b．不予理睬．继续课堂教学 c．批评训斥学生 d．微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。” 2．阅读下面文段。回答问题。
“天时不如地利．地利不如人和”——选自《孟子•公孙丑下》
【注释】①天时：指适宜作战的时令、气候。②地利：指适宜作战的地理形势。③人和：得人心。上下团结。下列选项中对上文理解不正确的一项是（d）。
a．强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素 b．决定战争胜负的是人而不是物 c．反映了孟子“民贵君轻”的政治思想 d．磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
3．教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（d）职业道德。a．教书育人 b．爱岗就业 c．为人师表 d．终身学习4．教育学生的感情基础（b）。
a．爱工作 b．爱学生 c．爱学校 d．爱教育事业 5．（a）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。a．义务教育 b．中等教育 c．职业教育 d．高等教育
6．义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（c）批准。a．地市级人民政府 b．县级人民政府 c．县级人民政府教育行政部门 d．国务院
7．学校（b）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。a．可以 b．不得 c．特别情况可以 d．经批准可以
8．凡年满（b）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；
条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
a．5；
6 b 6；
7 c．7；
8 d．4；
6 9．关于教师人格的作用，被广泛接受的是（d）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；
教育者的人格是教育事业的一切”。a．加涅 b．布鲁纳 c．班杜拉 d．乌申斯基 10．下列关于中国的航天航空发展说法错误的是（c）。a．“中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心 b．“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日发射．翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步 c．我国第一颗人造卫星“东方红”一号于1968年邀游太空
d．航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王” 11．秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（a）。①开始成为东方文化中心 ②开始吸收外来文化成就 ③文化成就开始输出 ④科技水平居世界前列
a．①②③④ b．①②③ c．③④ d．②③④
12．宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有（c）。①沈括创制的“十二气历” ②郭守敬的“授时历” ③张衡发明的“地动仪”
④印刷术、指南针、火药和火器发明和使用
a．①②③④ b．①②③ c．①②④ d．②③④
13．明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（b）。①反映了我国传统科技居世界领先地位 ②包含有当时中外文化交流的成果 ③内容反映了当时的资本主义萌芽 ④包含着反封建的民主思想
a．①②③④ b．①②③ c．②③④ d．③④ 14．20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是（d）。①万吨水压机研制成功 ②原子弹爆炸成功
③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功
a．①② b．②③④ c．①③④ d．①②③④
15．19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了．下列画家中是这一画派代表人物的是（b）。
a．德拉克洛瓦 b．梵高 c．罗丹 d．毕加索 16．下列关于奥运会说法不正确的是（d）。a．2008奥运火炬的名称叫“祥云” b．第一届奥运会在雅典举办 c．奥运会周期是四年
d．中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后 17．下面对“扬州八怪”理解有误的是（b）。a．以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家 b．“扬州八怪”均为扬州人 c．“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图 d．“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派
18．毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指（d）。a．钱塘江大桥 b．上海浦东大桥 c．南京长江大桥 d．武汉长江大桥 19．在“首届京剧旦角最佳演员’’的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（a）当选，被誉为京剧“四大名旦”。a．苟慧生 b．常香玉 c．王汉伦 d．阎立品 20．以下关于中国古代医学，说法不正确的是（b）。a．中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的 b．“五禽戏，是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法 c．“医圣”是指东汉末年的张仲景 d．麻沸散是世界上最早的麻醉剂 21．《荷塘月色》的作者是（b）。
a．郁达夫 b．朱自清 c．鲁迅 d．郭沫若 22．近代画家中．最擅长画马的是（a）。
a．徐悲鸿 b．齐白石 c．张大千 d．丰子恺 23．我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（b）。a．《天问》 b．《离骚》 c．《孔雀东南飞》 d．《九章》 24．我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是（d）。a．秦始皇 b．汉高祖 c．汉文帝 d．汉武帝 25．《资治通鉴》成书于（c）。
a．西汉 b．东汉 c．北宋 d．南宋
26．1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长（b）。a．周作人 b．蔡元培 c．赵景深 d．叶圣陶 27．下列作品中属于科学小品的是（a）。a．《蝉的歌唱》 b．《秘密时间之路》 c．《圆圆和方方》 d．《神翼》 28．“阳关大道”原指通往哪里的道路?（b）
a．东海 b．西域 c．南国 d．中原
29．秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作（b）。a．隶书 b．小篆 c．楷书 d．行书 30．我国传统表示次序的“天干”共有几个字?（b）a．8 b．10 c．12 d．14 31．我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（b）a．西施 b．杨贵妃 c．貂禅 d．王昭君
32．在吴一枪的刑警生涯中。像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动
作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱…… 对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（c）。a．是对上次“血的教训”的弥补 b．显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
c．留下一个潇洒漂亮的英名 d．在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象。完成一次真正意义上的完美绝唱 33．每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（d）。
a．要重视和培养人才 b．人才使用应尽其所能
c．人才的成长空间在其优势领域 d．人才使用应各得其所
34．有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵．而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出，除了（a）。a．受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好 b．有些效果良好的化妆品受到女士们的信任
c．所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任 d．有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的
35．在windows中。要把图标设臵成缩略图方式，应在（c）下面菜单中设臵。a．文件 b．编辑 c．查看 d．工具
二、材料分析题
1．我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导．但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的．就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面．她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么?主要问题：教师缺乏良好的道德修养，自以为是；
不能正确(公正平等)地对待学生家长。危害：导致教师与学生家长关系的难以正常发展；
使家长与教师的联系逐渐失去兴趣和主动。进而切断家长与教师的联系；
难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。
与家长应有的关系：社会地位的平等性，联系交往的互尊性，教育过程的配合性的关系；
因为这不仅是我国公民基本的社会关系所决定的．是社会公民道德的必然要求，也是搞好教育、提高教育效果的需要。
2．李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李莱认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱。遂于2003年暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事．你们不要狗咬耗子——多管闲事。” 问题：该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任? 【答案要点】
(1)有违法行为。
(2)违反了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第一款规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”第三款规定“禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童少年就业。”对义务教育分别从家庭和社会方面作了法律保障。《未成年人保护法》第九条规定．父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育．不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。第二十八条第一款规定，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。(3)违法主体是李某及个体户。
(4)对李某：根据《义务教育法》第五十八条的规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育。责令限期改正。对材料中的个体户：根据《劳动法》第九十四条规定，用人单位非法招用未满l6周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款：情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
三、写作题
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
请以“师爱”为话题。自拟题目。写一篇800字以上的作文。
爱学生是教师的天职
谈起教师的形象．人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。也就是爱学生。
优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来．人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职．这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来．不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的。写我如何关心他们，如何教育他们等。由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。
教师的爱不是一般的爱．它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱。它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生。对后进生给予厚爱。记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们。发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后．他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。更可喜的是．一个月过后．他俩在一次语文测验中竟考了六十多分．以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见。教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中。人的想象就丰富了．思维就能达到较高的水平。
教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件．是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。
爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。毋庸臵疑，爱学生是教师的天职。
3.请以《如何培养学生自学能力》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
提示：所谓自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。学生是学习的主体，当学生乐于学习，对学习建立自信心时，才会积极主动地去学，才能成为学习的主人。培养学生的自学能力应包括以下几个方面：
(1)培养兴趣，自主学习。(2)转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的教学理念。(3)激发学习内部动机，保持自主学习的持久动力。4)发展元认知，使学生学会自主学习。5)教师多进行思维方面的训练，提高学生独立思考能力。(6)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人。
学为人师，行为世范
故事中，孩子的父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊！”这句话如雷贯耳、发人深省。它告诉我们，潜移默化的家庭教育，会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。同理，作为教育工作者的人民教师，老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康，言传再多也不如身教有效。
中国当代著名教育家启功先生所提的北京师范大学校训“学为人师，行为世范”，非常准确地解读了这个故事的内涵。学，每位师生应具有的学问、知识以至技能。仅仅具有“学”还不够，还要能够成为后学的师表。行，每位师、生应具有的品行，这包括着思想、行为、待人、对己。方方面面，时时刻刻，都应该能够成为他人的模范。古人云：“学高为师，身正为范”，这是所有教师所遵循的，教师的“为人师表”是对学生身教的直接表现。老师的思想和行为，应该对学生起表率作用。
扪心自问，现在的教师，是不是也犯了故事中妻子同样的错误，只做“语言上的巨人”，却是“行动上的矮子”呢？老师们每天对学生絮絮叨叨地大谈读书学习的重要，自己却不能够以身作则。老师是学生们的楷模，老师的一言一行都被学生看在眼里，记在心里，并且学生模仿能力比较强。从这方面来说，教师的身教应重于言传，学生会在教师无声的语言里感受到教师心灵的呼唤，从而改变人生的轨迹。
比如在学校，老师为发动学生博览群书，苦口婆心地规劝他们多读书读好书，“开卷有益”、“读书破万卷下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”等名言几乎成了老师们的口头禅。可是学生良好的阅读习惯始终未能养成，往往是三分钟热血之后，便把买来的优秀书刊束之高阁。为此，老师也会苦恼，怎能让学生“爱上读书没商量”呢？这个问题应该是即将实现教育职业理想的我们需要着重思考的问题。针对这种情况，我想老师们可以结合学校的读书活动，读书会等，以身作则，给学生做个表率。老师们可以选择对学生成长、对教学有益的书籍进行阅读。在阅读中把令人心醉的小故事、富有启迪的话语、有感悟的信息详细记录下来，让思维的火花永不熄灭。看到老师在兢兢业业、认认真真地读书，学生会效仿，这是一种潜在而又巨大的动力。学生和老师一起写读书笔记，每周末和学生交换检查。当学生看到老师工工整整写的满满一大本读书笔记时，惊讶和敬佩之情肯定溢于言表。如果能让学生看到老师发表的文章，那学生更会感受到“身教”的美丽。
俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，加里宁也说过：“教师的世界，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着学生。”教师是学生成长的引路人，教师教育学生，仅靠口头上的说教是不够的，还需要以为人师表的身教来感化和熏陶学生。让我们都来做一个身教重于言传的教师吧！
【解析】先明确立意。从故事中可以提炼两种立意：一是从家庭教育角度而言，父母的言传身教对孩子产生很大的影响。可选取以下题目，如《好爸爸胜过好老师》、《父母是孩子最好的老师》等。二是结合考试性质，从教育观角度立意，题目如《对孩子采取科学的教育方法》、《学为人师、行为世范》、《学高为师、身正为范》等。给定范文是一篇从教师观角度写作的议论文，总体上是递进式逻辑关系。开头，引述材料的关键句，提出观点：“作为教育工作者的教师，老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康，言传再多也不如身教有效”。第二、三段，通过引用名言、具体事例论证言传身教的重要性和必要性。第四段，论述如何践行“身教重于言教”这一理念，提出在未来的教学活动中，可以采用具体做法，如师生一起阅读。结尾处，引用名言警句，观点明确，文采斐然。
中小学教师综合素质测试题目篇二
中小学教师综合素质大赛总结
中小学教师综合素质大赛总结
为巩固和深化我县中小学新课程改革成果，结合小课题研究，推进高效课堂向纵深发展，加快教师成长步伐,全面提高教学质量，根据县教育局和县教师进修学校教育教学工作计划安排，2015年3月至8月期间举办了全县中小学教师综合素质大赛活动。
本次活动的开展，为我县中小学一线教师搭建了彰显个性、展示自我的平台；
考察了教师学科素养和教学技能；
促进了校际之间相互学习与交流。在教育局领导的高度重视，基层学校的积极组织，参赛教师的精心准备下，本次大赛活动圆满落下了帷幕。下面，就本次活动进行如下总结：
一、过程综述
（一）形式新颖，内容实用性强。本次比赛共分五项内容：课堂教学展示、教学设计评比、课后反思性说课、两笔字书写、理论及专业知识测试,大赛设计内容涵盖了一个好教师应具备的所有素养。
(二)周期性长，注重过程积累。本次活动从3月份开始到8月份结束，历时五个多月，是时间跨度较长的赛事。过程中，点面结合，张驰有度，一个阶段一个阶段的准备，一个阶段一个阶段的验收，时刻提醒教师要不断充实自已，完善技能，充分体现了大赛项目设置的科学性、比赛规程的合理性，为参赛教师教学素养、教学基本功和现代教育技术应用能力的快速提升打下了良好基础，起到了一定的推动作用。
（三）基层重视，积极认真落实。通知下发后，各基层学校十分重视本次活动，由校长牵头，带领业务领导按照大赛通知要求，制定了本校的活动实施方案，并在校内有序、合理地组织教师开展岗位大练兵活动。在此值得一提的是江湾中学，在校级选拔赛中他们全员参与，校长、业务校长、主任一赛到底，用行动引领，用成绩说话，用真情感动。我们暂且不论江湾中学的成绩最终如何，就这种态度、就这种责任意识，就这种传递正能量的方式，就这种踏踏实实的工作作风，我相信一定会促进本校工作向更高层次发展，一定会增进师生之间、教师与领导之间、学年组间以及学科间的凝聚力，形成浓厚的教育教学氛围。
（四）组织有序，确保赛事畅通。各校对本次活动前期认真落实、精心准备，为县级大赛推荐了一批业务能力强，职业道德素质高的参赛教师，确保了整个比赛过程的高效运转。蒙实、北完、红旗、蒙中、二中、三中、职高、特殊教育几所学校做为赛课点校，给予了本次大赛的鼎力支持，只要是大赛需要，不管多么周折，不管给本校师生正常教育教学秩序带来多么大的冲击，都全力配合，比如说提供场地、安排课表、提前调课、电教室全天开放、安排人员跟踪服务，想大赛所想，为大赛所为，体现了大局意识，保证了比赛的公平性，在此，我代表教育局及教师进修学校向上述几所学校深表示谢意。
二、取得的成绩
本次比赛从整体来看，教师综合素质有较大提升，效果显著。选拔上来的语文、数学、英语、物理、化学、蒙语文、音乐、美术、体育、品生与品社、科学、作物栽培技术、畜禽生产技术共204名参赛教师，都能以饱满的热情，积极的态度，汇集赛场，尽显各自的技艺与风采，展示出了我县教师的良好精神风貌。
（一）渗透了先进的教育教学理念。参赛教师能够将全新的教育教学理念转化为行之有效的教学策略和方法，合理地运用到自己的教学实践中。很多老师从学习方式的转变、师生角色的定位、课程资源的开发与利用、教学评价方式的多样化等方面，诠释着自己对课程标准及新理念的深度解读，成为了课堂的组织者、引导者、评价者，做到了以学生为主体，课堂教学更加省时高效。
（二）参赛教师的综合素养厚实而精湛。各位教师在参赛过程中，因学科不同，年龄不同、风格不同，教师的个性得以彰显。过硬的基本功、深刻的教学剖析、精湛的教学技艺、扎实的理论功底在本次大赛中也尽情展现。比如说两笔字，这是最能直接体现出个性和功力的比赛项目，整体看，小学部分，红旗小学、一心中心学校、连环湖中心学校、腰新中心学校日常基本功训练非常到位，教师两笔字整体水平明显高出一筹。县第二中学、第三中学、蒙古族中学和巴彦查干中学的参赛教师在课堂教学中白板使用科学、有效、娴熟，高度地体现了现代教育技术与学科教学的深度融合。
（三）新秀已经成为中间力量。全县第六届中小学教师综合素质大赛真实的目的就是希望通过活动搭建起大舞台，锻炼出大心脏，为我县的基础教育发现并增添后续力量。通过比赛来看，我们的目的达到了。很多学校都很有勇气，不一定拿出最好的老师参赛，但参赛教师的课一定要有滋味、有嚼头；
常拿冠军的不一定参赛，但平时不主动、不愿意在大场合上露面的如果在校级选拔中成绩优异，因人数限制需要取舍时，一定要优先参赛。因此，活动中出现了这样可喜的场面：以往摧城拔寨的老冠军少了，更多的是新面孔站在了舞台中央，青春最终成为了时间永恒的记忆。新秀中表现突出的教师，如一心中心学校的张丹、敖林西伯蒙古族学校的赵绘萍、克尔台蒙古族学校的李淑蕊、第三中学的于明，这些教师课堂教学手段丰富、探究能力强、知识内化与迁移恰当得体，教学效果与众不同。
（四）课堂教学与现代化教学技术做到了有机融合。每位参赛选手都能使用现代教育技术手段，充分利用电子白板，不再是空洞的宣讲说教，音与像有机结合，浑然天成，增强了课堂的趣味性和实效性，教与学的方法、手段、过程都颠覆了传统，一个个活跃的、没有束缚的“新”课堂、“潮”课堂正在逐步形成。
五是搭建了校际间相互学习与交流的平台。参赛选手来自不同学校，选自不同学科，但在掀起比专业、比能力、比课堂教学的热潮中，增进了了解，加深了友谊，促进了合作。校与校之间多了手拉手式的平民化课堂观摩，师与师之间打破了壁垒，形成了“人人皆学，处处能学、时时可学”的多元化浓厚交流氛围。（中学可举例相关学校到其它兄弟学校听课的例子）
三、发现的不足
（一）领导重视程度需要加强。个别学校主要领导充当甩手掌柜，对赛事缺乏应有的关注度；
有的学校没有组织校级比赛选拔选手，而是主观推荐，有失公允；
有的学校对大赛活动方案落实不到位，组织不得力，如理论测试环节，个别教师没有参加理论测试或不按时参加测试，还有的教师的教学设计不能及时交到评委手里，影响了评价。
（二）参赛教师教育教学理论有待提高。理论测试环节发现，有的教师课堂教学成绩不错，名列前茅，但理论测试成绩不高，排名受到影响。
（三）课堂教学缺乏精品课意识。无论从课堂的完整性衡量，还是从课堂的高效性要求，参赛中的一小部分课只能说是常态课，没有达到参赛的最高水准，缺乏应有的竞争力。所以说，基层学校的业务领导要把好关，指导到位。一些边缘学科的参赛课，远不及语文、数学、英语等学科精彩，教师的专业素养、教学手段、课堂技巧还显稚嫩，提升空间很大。
（四）课堂教学与现代教学技术的深度融合有待继续加强。从参赛情况来看，一些老师课件只是ppt演示，幻灯片播放，白板也只是当了黑板，二者没有交互式使用，没有达到我们希望的那种深度融合。
提高教师综合素质，是我们这次举办全县教师综合素质大赛的宗旨，也是基础教育“以人为本”核心理念的具体体现。一次大赛不能完全考量一所学校的整体素质，一次大赛也不能因为一等奖名次多就一直唱赞歌。时代在前进，教育在发展，学生在变化。昨天能够胜任教学工作，今天也能胜任教学工作，但不等于明天以及永远能够胜任，所以要求各基层学校在教师队伍建设、校本研修、信息技术与学科深度融合以及学校教学常规管理等方面要持之以恒，常抓常新，为我县基础教育工作向高端发展、向纵深发展注入活力。
四、几点希望
（一）加强学习，及时更新教学理念。各校要引领教师树立终身学习、主动学习意识，不断更新知识结构，真正做到“读懂教材、读懂课堂、读懂学生”。要采取形式多样的校本研修活动，以此调动教师学习现代教育理论和新课程知识的积极性。各校老师要用全新的教育教学理念指导课堂教学实践，不断反思得失、优劣，成为善于学习、乐于研究的新型教师。要摒弃急功近利的心态，要敢于出“慢”功、要“细”活，真正做到“静而后安、安而后虑、虑而后得”。
（二）加强信息技术与学科深度融合。目前是信息化时代，“互联网+”已经不是热词。灵活有效地将先进的信息技术与学科教学深度融合是当代教育工作者应具备的一项基本技能。所以要求教学软硬件都较好的基层学校和个人能力突出的教师，要勇于担当，既要立足本校实情大胆探索，也要积极与同行广泛交流，用智慧推动“互联网+”德育、“互联网+”教学管理、“互联网+”课程实施、“互联网+”师生评价等模式创新，让“互联网+”概念扎根于杜尔伯特基础教育这片沃土，并最终开盛花、结硕果。
（三）加强教育教学常规化管理。常规的教育教学管理水平能够反映出新课程改革的实施水平。各校业务主管领导要科学整合本校的教研组、备课组的力量，加大集体备课力度，把教研活动落到实处。要开展主题系列竞赛活动，以赛带练，以赛促培。要充分利用市教师进修学院的各种研修平台，打破学科界限、打破学校界限，隔空对话，开展观课议课、在线研讨、小课题研究等活动，确保各项工作开展得扎实有效。
中小学教师综合素质测试题目篇三
管理素质测试试卷
姓名：；
应聘岗位：；
测试得分：
一、本项内容全部为单项选择，共25个小题，每题只有一个正确选项，每题2分，小计50分。
1、合理安排、使用和调配人员的基本依据是
a）人事选拔b）人事监督c）人员培训d）人员考评
2、采用匿名通信和反复征求意见的预测方法称为：
a）趋势外推法b）乐队效应法c）德尔菲法d）专家会议法
3、司马迁遭宫刑之辱后，发愤完成不朽巨著《史记》，从需要理论分析，这主要出于其（）：
a）生理需要b）社会需要c）自尊需要d）自我实现需要
4、在管理学发展史上提出“期望理论”的是（）：
a）赫兹伯格b）马斯洛c）弗罗姆d）麦克里兰
5、职务分析在人力资源管理工作中是（）：
a）组织行为的中心内容b）一瞬间的行为
c）行动之前的准备工作d）贯穿于全过程的基础
6、用目标管理法进行考核管理时不会涉及的活动是（）
a）分析与激励b）计划与度量c）指挥与决策d）监督与控制
11、人力资源考核的客观的标准是----------（）
a）工作质量b）工作能力c）知识水平d）组织评价
7、顾客总成本不包括（）：
a、服务成本b、货币价格c、时间成本d、体力成本e、精神成本
8、受“晕轮效应”的影响，面试考官可能会在某种程度上倾向于（）。
a）在评价当前应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响
b）根据应聘者的某一优点或缺陷来评价应聘者的整体表现
c）对和自己在某些方面具有相同(似)特点的应聘者做出较高的评价
d）根据开始几分钟甚至是面试前从相关资料中得到的印象对应聘者做出评价
9、决定绩效考核成败的关键是（）
a）考核的制度或方法b）考核者c）考核者和被考核者对考核的态度和目标 d）考核的程序
10、职能薪酬体系中，对员工薪酬起决定作用的是（）：
a）员工具有的技能b）员工的职务c）员工的工作能力d）员工职务完成能力
11、在横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化的方法是指（）：
1a）、工作丰富化b）、工作轮换c）、工作扩大化d）、工作设计
12、纺织印染厂原来只是将坯布印染成各种颜色的花布供应服装厂，现在纺织印染厂与服装加工厂联合，这属于（）：
a.前向一体化b.后向一体化c.横向一体化d.混合一体化
13、某牙膏厂原来只生产牙膏，现在又增加生产牙刷，这属于（）：
a.同心多元化b.水平多元化c.集团多元化d.一体化
14、以下不能作为绩效考核长期效果评估的指标是？（）：
a）组织的绩效b）员工的离职率c）员工人数d）员工对企业认同度的增加
15、设置岗位的基本原则是（）：
a）因人设岗b）因事设岗c）因人力资源设岗d）因企业结构设岗
16、某企业准备上马一个固定资产投资项目，有效使用期为4 年，无残值，总共投资120 万元。其中一个方案在使用期内每年净利为20万元，年折旧额30万元，该项目的投资回收期为（）：
a）4 年b）6 年c）2.4 年d）3 年
17、某企业1995年末的资产负债表反映，流动负债为219，600 元，长期负债为175，000 元，流动资产为617，500 元，长期投资为52，500 元，固定资产净额为538，650 元。该企业的资产负债率应为（）
a、35.56 ％b、32.65 ％c、34.13 ％d、32.49 ％
18、小李的月收入为2900元，各项社保代扣款为300元，假设如其他补贴及扣款，则他当月的实际收入是（）元：
a）2525b）2565c）2570d）257519、心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴表达着说话人的意思，人们听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，他们对故事理解的准确度要比听到声音时增加10％。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
a.分别 单纯b.共同 单纯c.独立 单独d.一致 单独
20、下列行为中构成犯罪的是：（）
a赵某，30岁，醉酒驾车撞死路人
b刘某,13岁,盗窃价值人民币50万元的财物
c张某，30岁.遇人抢劫奋起反击,将对方打成重伤
d王某，30岁，为了躲避仇人追杀，抢了路人的摩托车逃跑
21、甲被车撞伤倒地，行人乙拦下一辆出租车，将甲送往医院，乙支付了车费，其间甲的手机丢失。下列表述中正确的是：（）
a车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿
b车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿
c车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿
d车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿
22、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性“（）
23、他并不富裕，但还（）和照顾比他自己更穷的亲戚。（）
a）救济b）周济c）周恤d）赞助
24、两个运输队，第一队有320人，第二队有280人，现因任务变动，要求第二队的人数是第一队人数的2倍，需从第一队抽调多少人到第二队？（）。
a.80人b.100人c.120人d.140人
25、某学校学雷锋小组决定给校园现在的小树浇水，可当他们到了学校之后，发现学校正好有三个学生，而小树也浇过了。甲说：“是乙干的。”乙说：“不是我干的。”丙说：“不是我干的。”这三个人中有两个说了假话，一个说了真话，由此可知，浇树的是()。
a．甲b．乙c.丙d.其他人
二、本项测验主要考察应试者的综合知识。全部为单项选择，共15个小题，每题只有一个正确选项，每题2分，共30分。
1、“公民”这一概念是（）。
a.政治概念b.经济概念c.法律概念d.文书术语
2、give me his ___ words.()
a)preciseb)correctc)exactd)accurate3、the panda is an endangered species, which means that it is very likely to become ___（）.without adequate protection.a)extinctb)insanec)intactd)exempt4、下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是：（）
a）感恩节、巨石阵、卢浮宫、浮土绘
b）硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫
c）爵士东、金色大厅、圣女贞德、新干线
d）劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫
5、王某去世后留下一笔遗产，下列都健在的近亲属中，不享有继承权的是（）。
a）王某的父亲b）王某的女儿c）王某的妻子d）王某的哥哥e）a—d都有
6、认识的感性阶段有待于发展到理性阶段，这是（）。
a）认识论中的唯物论b）认识论中的唯心论c）认识论中的可知论d）认识论中的辩证法
7、宗教的本质是()。
a）具有广泛社会影响的一种社会心理 b）人类知识的一种特殊的组织形式
c）人们之间爱的感情的联系 d）统治人们的自然和社会力量在人们头脑中虚幻颠倒的反映
8、国际法庭设在什么地方?()
a）瑞士b）美国c）荷兰d）英国
9、我国民法通则规定，普通诉讼时效是（）。
a）1年b）2年c）3年d）5年
10、我国的城市建制中“大城市”的人口划分是多少?()
a）1000万以上b）500-1000万c）100-500万d）50-100万
11、下列哪一位英雄不是在“抗美援朝”中牺牲的?()
a）董存瑞b）邱少云c）罗盛教d）杨根思
12、赵某与黄某2003年1月结婚，2005年10月协议离婚，但在财产分配上发生争执。下列不属于夫妻共同财产的是（）。
a．2004年8月黄某出版一部小说所获得的稿费1万元
b．2005年3月赵某因车祸受伤所得到的医疗费用赔偿2万元
c．2003年6月赵某父母赠与赵某、黄某一幢房屋，价值25万元
d．2004年12月，赵某与黄某共同购置的一套高档家具，价值4万元
13、提倡“仁政”，强调“礼治”，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是（）：
a）孔子b）孟子c）老子d）韩非子
14、美国次贷危机中的“次”是指（）
a）贷款人的第二次贷款b）贷款人的收入较低，信用等级较低
c）贷款机构的实力和规模较小d）贷款机构的信用等级较低
15、公元1421年，是成祖朱棣为加强北方军事力量，迁都北京，称应天为（）。
a）北平b）西安c）重庆d）南京
三、本项测验主要考察应试者的文字运用能力。以下成语或句子有5个是错误，请选出错误并改正（只准改一个字）。每答对题4分，共20分。
a）备选内容如下:
1、交通枢纽；
2、对簿公堂；
3、满目疮痍；
4、暗度陈仓；
5、假途伐虎
6、始终不渝；
7、龙盘虎踞；
8、无可质疑；
9、李代桃僵；
10、春寒料峭
11、待价而沽；
12、老骥伏立；
13、滥竽充数；
14、所向披糜；
15、前倨后恭
16、热泪迎眶；
17、骚人墨客；
18、潸然泪下；
19、海市蜃楼；
20、厉兵秣马
b）改错：
中小学教师综合素质测试题目篇四
中小学教师综合素质测试题(三)
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【ａ】特点。
a、示范性b、复杂性c、创造性d、劳动方式个体性
2、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【ｂ】。
a、创造性b、示范性c、广延性d、连续性
3、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有【ｂ】。
a、情境性b、创造性c、示范性d、个别性
4、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有【ｄ】的特点。
a、创造性b、长期性c、复杂性d、示范性
5、教师的根本任务是【ｂ】，全面实现教育目的。
a、关心学生的学习b、教书育人c、班主任工作d、教学
【答案解析】：教师的根本任务是“教书育人”。
6、我国公民道德建设的核心是【d】
a、尊老爱幼b、竞争与协作c、集体主义d、为人民服务
【答案解析】：我国公民道德建设的核心是为人民服务。
7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【a】
a、社会公德b、家庭道德c、职业道德d、法律规定
【答案解析】：社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。它是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的，用于维持公共生活，调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的最起码的、最基本的道德准则。
8、社会主义公民道德建设的基本原则是【c】
a、自由主义b、平均主义c、集体主义d、个人主义
【答案解析】：集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
9、从【c】上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。
a、表现手法b、表现主题c、表现形式d、写作重点
【答案解析】：从表现形式上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。
10、【d】是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。
a、真实性b、时限性c、实用性d、程式性
【答案解析】：程式性是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。
11、“教书”和“育人”的关系是【c】。
a、并列的b、递进的c、相互联系、相互促进的辩证统一d、互补的12、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【b】。
a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、学习能力
【答案解析】：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。
13、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由【d】予以保障。
a、国家b、社会c、学校d、人民政府
【答案解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
14、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【a】。
a、关注情境阶段b、关注自我阶段
c、关注他人阶段d、关注学生阶段
【答案解析】：根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
15、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种【c】。
a、私人职业b、从属职业c、专门职业d、附加职业
【答案解析】：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。
16、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【a】，制定本法。
a、宪法和教育法b、宪法和未成年人保护法
c、宪法和预防未成年人犯罪法d、教育法和未成年人保护法
17、世界上最早颁布义务教育法的国家是【d】。
a、美国b、英国c、法国d、德国
【答案解析】：义务教育起源于德国，l619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其6～12岁的子女入学，这是最早的义务教育。
18、新义务教育法规定，实施义务教育，不收【c】。
a、学费b、杂费c、学费、杂费d、学费、杂费、住宿费
【答案解析】：新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。
19、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【a】。
a、《教育法》和《义务教育法》
b、《教育法》和《教师法》
c、《宪法》和《民法》
d、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
20、我国义务教育的立法宗旨是发展【d】。
a、专业教育b、中等教育c、职业教育d、基础教育
【答案解析】：《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为d。
21、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代________，其人格同样颇具感召力。
填入画横线部分最恰当的一项是【c】
a、交相辉映 尊重b、和光同尘 尊敬
c、相得益彰 推崇d、相辅相成 推重
【答案解析】：本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhòng)：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境
22、经a省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1％感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1％。
以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?【d】
a、在a省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10％
b、在a省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0、1％
c、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
d、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
【答案解析】：如果d项判断为真，又根据题于，只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了专家的推测。故选d。
23、【b】是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
a、标准化成就测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析
【答案解析】：细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
24、科学发展观的第一要义是【b】
a、以人为本b、发展c、统筹兼顾d、全面协调可持续
【答案解析】：党的十七大报告对科学发展观作了全面系统的阐述：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
25、不要怕去学新的东西。知识没有_______，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是【 a】
a、重量b、大小c、困难d、期限
【答案解析】：从题干中的“可以随身携带”、“没有人会被它压垮”这些字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。
请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。
【答案解析】：根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利；
学校不得开除学生；
适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。
2、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名日“学生参与评价”。
请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。
【答案解析】：(1)评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努力方向，对于激发教师发扬优势，克服缺点，增强工作责任心和积极性，提高教育质量不无裨益。
(2)学生是受教育者，是教育的直接对象，他们与教师接触的机会较多，应该最有发言权。案情中，学生参与评教，由于学生年龄还小，认识不成熟，辨别是非能力较差，考虑欠妥，因此，他们没有能力对教师的各方面教学行为作出一个合理、科学、恰当的评价，甚至往往出现“倒挂”的现象，一旦哪位教师对学生要求比较高，就会遭到学生的非议，被学生认定为“不好教师”，普遍不受欢迎；
而如果教师对学生放松要求，时时处处迁就忍让，和学生称兄道弟，对学生不负责任，反被说成是“好教师”，深受喜欢。
(3)学校在组织评教时，不能盲目追求“时髦”效应，哗众取宠，注重形式，否则评教就会偏
离正确的轨道和方向，不但起不到应有的效果，反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。
3、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、撂究“近大远小”的透视原理。[课堂案例]为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)
第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，第一排的同学在银幕的下方；
而后面几排的同学在银幕的上方。
(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”
(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的在画面的下方；
而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)
第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像，第一排的日光灯在银幕的上方；
而后面几排的目光灯在银幕的下方。
(1)问学生们：“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”
(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的在画面的上方；
而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)
第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?
第四步：学生观察、分析自己作画的视角。
(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)
请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?
【答案解析】：(1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和现代技术手段，引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象，丰富学生感性认识，为形成科学概念、掌握理性知识、发展智力创设条件。
(2)“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律，在小学教学中正确运用直观性教学方法，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明，直观性教学原则适合于激发学生自动学习，自主探究的学习方式。
(3)首先，在美术教学中运用直观性教学，教具要多样，有针对地选。教育心理学告诉我们：小学生以具体形象思维为主，无意注意占主导，年级越低表现得越明显，这就对我们在制作直观教具方面提出了一个要求：考虑到学生、教师、教学条件的实际情况，直观教具应根据教学目标尽可能的丰富、多样；
其次，范画要注重思考的过程，包括示范的对象要能够引起学生相关体验和熟悉事物，有助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观事物局部，表现力强。教师讲解的语言要直观，用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的作用，要直接针对教学重点、难点。
三、写作题(本大题20分)
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑道德可教吗。请以道德是否可教为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
中小学教师综合素质测试题目篇五
中小学教师综合素质测试题(一)
一、单项选择题
1．一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（d）。
a．马上制止．让两位同学到班主任办公室解决 b．不予理睬．继续课堂教学 c．批评训斥学生
d．微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。” 2．阅读下面文段。回答问题。
“天时不如地利．地利不如人和”——选自《孟子•公孙丑下》
【注释】①天时：指适宜作战的时令、气候。②地利：指适宜作战的地理形势。③人和：得人心。上下团结。
下列选项中对上文理解不正确的一项是（d）。
a．强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素 b．决定战争胜负的是人而不是物 c．反映了孟子“民贵君轻”的政治思想 d．磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣
3．教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（d）职业道德。
a．教书育人
b．爱岗就业
c．为人师表
d．终身学习4．教育学生的感情基础（b）。
a．爱工作
b．爱学生
c．爱学校
d．爱教育事业 5．（a）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
a．义务教育
b．中等教育
c．职业教育
d．高等教育
6．义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（c）批准。a．地市级人民政府
b．县级人民政府
c．县级人民政府教育行政部门
d．国务院
7．学校（b）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。a．可以
b．不得
c．特别情况可以
d．经批准可以
8．凡年满（b）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；
条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。a．5；
6
b．6；
7
c．7；
8
d．4；
6 9．关于教师人格的作用，被广泛接受的是（d）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；
教育者的人格是教育事业的一切”。
a．加涅
b．布鲁纳
c．班杜拉
d．乌申斯基 10．下列关于中国的航天航空发展说法错误的是（c）。a．“中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心 b．“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日发射．翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步
c．我国第一颗人造卫星“东方红”一号于1968年邀游太空 d．航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王” 11．秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（a）。
①开始成为东方文化中心 ②开始吸收外来文化成就 ③文化成就开始输出 ④科技水平居世界前列
a．①②③④
b．①②③
c．③④
d．②③④
12．宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有（c）。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的“授时历”③张衡发明的“地动仪”④印刷术、指南针、火药和火器发明和使用
a．①②③④
b．①②③
c．①②④
d．②③④
13．明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（b）。①反映了我国传统科技居世界领先地位 ②包含有当时中外文化交流的成果 ③内容反映了当时的资本主义萌芽 ④包含着反封建的民主思想 a．①②③④
b．①②③
c．②③④
d．③④ 14．20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是（d）。
①万吨水压机研制成功 ②原子弹爆炸成功 ③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功 a．①②
b．②③④
c．①③④
d．①②③④
15．19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了．下列画家中是这一画派代表人物的是（b）。a．德拉克洛瓦
b．梵高
c．罗丹
d．毕加索 16．下列关于奥运会说法不正确的是（d）。
a．2008奥运火炬的名称叫“祥云”b．第一届奥运会在雅典举办
c．奥运会周期是四年 d．中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后 17．下面对“扬州八怪”理解有误的是（b）。a．以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家
b．“扬州八怪”均为扬州人 c．“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图
d．“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派 18．毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指（d）。
a．钱塘江大桥
b．上海浦东大桥
c．南京长江大桥
d．武汉长江大桥
19．在“首届京剧旦角最佳演员’’的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（a）当选，被誉为京剧“四大名旦”。
a．苟慧生
b．常香玉
c．王汉伦
d．阎立品 20．以下关于中国古代医学，说法不正确的是（b）。a．中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的 b．“五禽戏，是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法 c．“医圣”是指东汉末年的张仲景
d．麻沸散是世界上最早的麻醉剂 21．《荷塘月色》的作者是（b）。
a．郁达夫
b．朱自清
c．鲁迅
d．郭沫若 22．近代画家中．最擅长画马的是（a）。
a．徐悲鸿
b．齐白石
c．张大千
d．丰子恺 23．我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（b）。a．《天问》
b．《离骚》
c．《孔雀东南飞》
d．《九章》 24．我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是（d）。a．秦始皇
b．汉高祖
c．汉文帝
d．汉武帝 25．《资治通鉴》成书于（c）。a．西汉
b．东汉
c．北宋
d．南宋
26．1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长（b）。a．周作人
b．蔡元培
c．赵景深
d．叶圣陶 27．下列作品中属于科学小品的是（a）。a．《蝉的歌唱》
b．《秘密时间之路》 c．《圆圆和方方》 d．《神翼》 28．“阳关大道”原指通往哪里的道路?（b）
a．东海
b．西域
c．南国
d．中原
29．秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作（b）。a．隶书
b．小篆
c．楷书
d．行书 30．我国传统表示次序的“天干”共有几个字?（b）a．8
b．10
c．12
d．14 31．我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（b）a．西施
b．杨贵妃
c．貂禅
d．王昭君
32．在吴一枪的刑警生涯中。像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱„„ 对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（c）。
a．是对上次“血的教训”的弥补
b．显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若 c．留下一个潇洒漂亮的英名 d．在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象。完成一次真正意义上的完美绝唱 33．每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（d）。
a．要重视和培养人才 b人才使用应尽其所能 c人才的成长空间在其优势领域 d．人才使用应各得其所 34．有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵．而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出，除了（a）。
a．受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好 b．有些效果良好的化妆品受到女士们的信任 c所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任 d．有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的
35．在windows中。要把图标设置成缩略图方式，应在（c）下面菜单中设置。a．文件
b．编辑
c．查看
d．工具
二、材料分析题
1．我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导．但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的．就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面．她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗„„”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么? 答案：主要问题：教师缺乏良好的道德修养，自以为是；
不能正确(公正平等)地对待学生家长。危害：导致教师与学生家长关系的难以正常发展；
使家长与教师的联系逐渐失去兴趣和主动。进而切断家长与教师的联系；
难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。
与家长应有的关系：社会地位的平等性，联系交往的互尊性，教育过程的配合性的关系；
因为这不仅是我国公民基本的社会关系所决定的．是社会公民道德的必然要求，也是搞好教育、提高教育效果的需要
2．李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李莱认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱。遂于2003年暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事．你们不要狗咬耗子——多管闲事。”
问题：该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任? 答案：(1)有违法行为。
(2)违反了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第一款规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”第三款规定“禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童少年就业。”对义务教育分别从家庭和社会方面作了法律保障。《未成年人保护法》第九条规定．父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育．不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。第二十八条第一款规定，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。(3)违法主体是李某及个体户。
(4)对李某：根据《义务教育法》第五十八条的规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育。责令限期改正。对材料中的个体户：根据《劳动法》第九十四条规定，用人单位非法招用未满l6周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款：情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照
三、写作题
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
请以“师爱”为话题。自拟题目。写一篇800字以上的作文。答案：
中小学教师综合素质测试题(二)
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有【d】
a、榜样作用
b、心理健康功能
c、成功作用
d、激发努力学习动机作用
2、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是【b】 a、依法执教
b、教书育人
c、爱岗敬业
d、团结协作
3、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是【a】 a、孟子的观点
b、朱熹的观点
c、王阳明的观点
d、程颐的观点
4、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正【c】
a、给学生权利
b、教给学生知识
c、尊重和信赖学生
d、尊重学生家长
5、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是【d】
a、特殊良心
b、个人良心
c、职业良心
d、一般良心
6、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了【a】
a、如何巩固和发展社会主义
b、发展社会主义先进文化 c、建设社会主义法治国家
d、正确应对和驾驭经济全球化
7、我国境内已知的最早人类是【a】
a、元谋猿人
b、蓝田猿人
c、北京猿人
d、山顶洞人。
8、中国半殖民地半封建社会开端于【a】
a、鸦片战争
b、马关条约
c、辛丑条约
d、百日维新
9、中国新民主主义革命开端的标志是【d】
a、辛亥革命
b、维新运动
c、新文化运动
d、五四运动
10、我国陆地边界全长【b】
a、3、2万公里
b、2、28万公里
c、1、8万公里
d、4、2万公里
11、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；
二是【c】
a、说到做到
b、敬业精神
c、热心和同情心
d、重义气讲交。
12、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩【c】
a、存在正相关
b、关系不明显
c、存在负相关
d、有利有弊
13、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有【c】 a、系统性
b、结构性
c、预见性
d、实效性
14、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即【b】
a、教育手段
b、教育机智
c、教育反响
d、教育灵感
15、教师的【b】就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
a、权威
b、威信
c、角色
d、社会地位
16、我国未成年人保护法规定，【a】应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
a、全社会
b、学校
c、家庭
d、教师
17、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持【a】的原则。a、教育为主、惩罚为辅
b、惩罚为主、教育为辅 c、教育与惩罚并重
d、开除学籍
18、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究【b】 a、民事责任
b、刑事责任
c、一般责任
d、行政责任
19、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即【d】 a、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
b、全面进行教育改革，全面发展职业教育
c、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
d、全面发展，面向全体。20、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是【c】 a、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》b、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》c、《基础教育课程改革纲要(试行)》d、《中国教育改革与发展纲要》 21、1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的_________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是【b】 a、制约
b、限制
c、放任
d、不拘
22、热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。由此可推出的最恰当的结论是【b】 a、自然环境决定人格特征
b、自然物理环境可对特定行为做出一定的解释 c、越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为
d、炎热的地方社会治安更好
23、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为【d】 a、效标关联效度
b、预测效度
c、构想效度
d、内容效度
24、下列关于日常生活中的做法，不正确的是【d】
a、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形
b、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
c、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长 d、家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警。
25、中国近代洋务运动的关键人物是【b】
a、李鸿章陈独秀
b、李鸿章曾国藩
c、容闳孙中山
d、光绪袁世凯
【答案解析】洋务运动中，李鸿章与曾国藩是其中的关键人物，二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。故本题应选b。
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1、某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有**×收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
请问：(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确?为什么?
【答案解析】(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
(2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
2、于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。
请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法。
【答案解析】(1)教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中教师利用一学生的提问诱发同学们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用。
(2)教学方法是为完成教学任务而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法，使教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。本案例中教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。该案例中教师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。
3、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；
二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；
三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；
四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；
五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。【答案解析】素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；
但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。[page]
三、写作题(本大题20分)
请以《如何培养学生自学能力》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
[写作提示]所谓自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。学生是学习的主体，当学生乐于学习，对学习建立自信心时，才会积极主动地去学，才能成为学习的主人。培养学生的自学能力应包括以下几个方面。
(1)培养兴趣，自主学习。
(2)转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的教学理念。
(3)激发学习内部动机，保持自主学习的持久动力。
(4)发展元认知，使学生学会自主学习。
(5)教师多进行思维方面的训练，提高学生独立思考能力。
(6)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人。
中小学教师综合素质测试题(三)
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【ａ】特点。a、示范性
b、复杂性
c、创造性
d、劳动方式个体性
2、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【ｂ】。
a、创造性
b、示范性
c、广延性
d、连续性
3、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有【ｂ】。a、情境性
b、创造性
c、示范性
d、个别性
4、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有【ｄ】的特点。a、创造性
b、长期性
c、复杂性
d、示范性
5、教师的根本任务是【ｂ】，全面实现教育目的。
a、关心学生的学习
b、教书育人
c、班主任工作
d、教学
6、我国公民道德建设的核心是【d】
a、尊老爱幼
b、竞争与协作
c、集体主义
d、为人民服务
7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【a】
a、社会公德
b、家庭道德
c、职业道德
d、法律规定
8、社会主义公民道德建设的基本原则是【c】
a、自由主义
b、平均主义
c、集体主义
d、个人主义
9、从【c】上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。a、表现手法
b、表现主题
c、表现形式
d、写作重点。
10、【d】是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。a、真实性
b、时限性
c、实用性
d、程式性
11、“教书”和“育人”的关系是【c】。
a、并列的 b、递进的 c、相互联系、相互促进的辩证统一
d、互补的
12、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【b】。
a、交往能力
b、研究能力
c、管理能力
d、学习能力
13、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由【d】予以保障。
a、国家
b、社会
c、学校
d、人民政府
14、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【a】。a、关注情境阶段
b、关注自我阶段
c、关注他人阶段
d、关注学生阶段
15、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种【c】。a、私人职业
b、从属职业
c、专门职业
d、附加职业
16、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【a】，制定本法。
a、宪法和教育法 b、宪法和未成年人保护法c、宪法和预防未成年人犯罪法d、教育法和未成年人保护法
17、世界上最早颁布义务教育法的国家是【d】。
a、美国
b、英国
c、法国
d、德国入学，这是最早的义务教育。
18、新义务教育法规定，实施义务教育，不收【c】。
a、学费
b、杂费
c、学费、杂费
d、学费、杂费、住宿费
19、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【a】。a、《教育法》和《义务教育法》
b、《教育法》和《教师法》 c、《宪法》和《民法》
d、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 20、我国义务教育的立法宗旨是发展【d】。
a、专业教育
b、中等教育
c、职业教育
d、基础教育
21、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是【c】 a、交相辉映 尊重
b、和光同尘 尊敬
c、相得益彰 推崇
d、相辅相成 推重
22、经a省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1％感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1％。
以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?【d】
a、在a省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10％ b、在a省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0、1％ c、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
d、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
23、【b】是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。a、标准化成就测验
b、细目表
c、自测试题
d、案卷分析。
24、科学发展观的第一要义是【b】
a、以人为本
b、发展
c、统筹兼顾
d、全面协调可持续。
25、不要怕去学新的东西。知识没有_______，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是【 a】 a、重量
b、大小
c、困难
d、期限。
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。
【答案解析】：根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利；
学校不得开除学生；
适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。
2、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名日“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。
【答案解析】：(1)评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努力方向，对于激发教师发扬优势，克服缺点，增强工作责任心和积极性，提高教育质量不无裨益。
(2)学生是受教育者，是教育的直接对象，他们与教师接触的机会较多，应该最有发言权。案情中，学生参与评教，由于学生年龄还小，认识不成熟，辨别是非能力较差，考虑欠妥，因此，他们没有能力对教师的各方面教学行为作出一个合理、科学、恰当的评价，甚至往往出现“倒挂”的现象，一旦哪位教师对学生要求比较高，就会遭到学生的非议，被学生认定为“不好教师”，普遍不受欢迎；
而如果教师对学生放松要求，时时处处迁就忍让，和学生称兄道弟，对学生不负责任，反被说成是“好教师”，深受喜欢。
(3)学校在组织评教时，不能盲目追求“时髦”效应，哗众取宠，注重形式，否则评教就会偏离正确的轨道和方向，不但起不到应有的效果，反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。
3、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、撂究“近大远小”的透视原理。[课堂案例]为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，第一排的同学在银幕的下方；
而后面几排的同学在银幕的上方。
(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”
(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的在画面的下方；
而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像，第一排的日光灯在银幕的上方；
而后面几排的目光灯在银幕的下方。(1)问学生们：“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”
(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的在画面的上方；
而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视? 第四步：学生观察、分析自己作画的视角。
(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?
【答案解析】：(1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和现代技术手段，引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象，丰富学生感性认识，为形成科学概念、掌握理性知识、发展智力创设条件。(2)“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律，在小学教学中正确运用直观性教学方法，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明，直观性教学原则适合于激发学生自动学习，自主探究的学习方式。(3)首先，在美术教学中运用直观性教学，教具要多样，有针对地选。教育心理学告诉我们：小学生以具体形象思维为主，无意注意占主导，年级越低表现得越明显，这就对我们在制作直观教具方面提出了一个要求：考虑到学生、教师、教学条件的实际情况，直观教具应根据教学目标尽可能的丰富、多样；
其次，范画要注重思考的过程，包括示范的对象要能够引起学生相关体验和熟悉事物，有助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观事物局部，表现力强。教师讲解的语言要直观，用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的作用，要直接针对教学重点、难点。
三、写作题(本大题20分)
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑道德可教吗。请以道德是否可教为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。中小学教师综合素质测试题(四)
一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)
1、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是【a】 a、爱人
b、人心
c、诚信
d、谦让 【答案解析】：教育以人本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。
2、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％这说明【a】
a、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
b、教师尚不具有崇高的道德境界 c、教师缺乏信心
d、教师缺乏爱心 【答案解析】：在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受的教师对自己的爱。
3、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到【a】
a、社会生活和群体的影响 b、教育对象的影响
c、教育法规的影响
d、教育原则的影响
4、“父母俱存，兄弟无故，一乐也；
仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；
得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自【b】
a、孔子
b、孟子
c、韩非子
d、老子 【答案解析】：教育是人生必不可少的，这句话出自孟子。
5、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是【d】 a、师生关系就是父子关系
b、师生关系基本等同于父子关系
c、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 d、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
6、马克思主义哲学的产生是【a】。
a、哲学史上的伟大变革
b、人类哲学思想发展的顶峰 c、科学的哲学体系的最终完成d、绝对真理的完美体现 【答案解析】：马克思主义哲学的根本特征在于它的阶级性、实践性、革命性和科学性的高度统一。它的出现，是哲学史上的伟大变革。
7、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于【c】。
a、世界发展动力问题 b、意识本质问题
c、世界本质问题
d、实践本质问题 【答案解析】：唯物主义是与唯心主义相对立的基本哲学派别，它主张物质第一性，精神第二性。唯物主义坚持按世界的本来面目去说明世界，而不附加任何外来成分，唯物主义精神也就是科学精神。
8、唯物主义的三个发展阶段是【a】。
a、朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义
b、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想
c、相对主义、绝对主义、辩证唯物主义
d、朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义
【答案解析】：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义是唯物主义的三个发展阶段。
9、【c】的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。a、邓小平理论
b、“三个代表”重要思想
c、中国特色社会主义理论体系
d、科学发展观 【答案解析】：中国特色社会主义理论体系的形成和发展，表明我们党对共产党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，开辟了马克思主义中国化的新境界。
10、下列说法不正确的是【d】
a、我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利 b、发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务
c、发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展 d、中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的 【答案解析】：中国特色社会主义命题是邓小平在十二大上提出的。
11、一位教育工作者的真正威信在于他的【d】。
a、权利
b、威严
c、权威
d、人格力量 【答案解析】：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。
12、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有【b】。
a、未来性
b、滞后性
c、连续性
d、广延性 【答案解析】：运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。
13、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是【c】。
a、为人师表
b、献身教育
c、育人
d、公而忘私 【答案解析】：教书育人是教师的根本任务。
14、学生最主要的权利是【c】。
a、人身自由权
b、人格尊严权
c、受教育权
d、隐私权 【答案解析】：受教育权是学生最主要的权利。这是和学生的身份相符合的。
15、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是【b】。a、隐私权
b、人身权
c、名誉权
d、荣誉权 【答案解析】：人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。
16、【b】主管全国的教师工作。
a、国务院
b、国务院教育行政部门
c、全国人大
d、全国人大教科文卫委员会
17、教师的平均工资水平应当【c】国家公务员的平均工资水平。a、高于
b、接近
c、不低于或者高于
d、同等于 【答案解析】：见《中华人民共和国教师法》第二十五条。
18、《中华人民共和国教师法》自【a】起施行。
a、1994年1月1日
b、1994年9月10日
c、1993年11月1日
d、1995年1月1日 【答案解析】：见《中华人民共和国教师法》。
19、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【c】周岁的公民。a、14
b、16
c、18
d、15 【答案解析】：见《中华人民共和国未成年人保护法》第二条。20、未成年人享有【b】，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的【】。a、学习权
b、受教育权
c、集会权
d、人身权 【答案解析】：见《中华人民共和国未成年人保护法》第三条。
21、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国——的制度安排。其主要有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；
第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是【d】
a、遵照目标
b、遵循目的c、遵从用途
d、遵守功能 【答案解析】：遵从：遵照、依从。遵守：依照规定行动，不违背。用途：应用的方面或范围。功能：事物或方法所发挥的有利作用。本题根据冒号后面的说明可知答案。
22、据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。
下列最有可能是上述论证前提假设的是【d】
a、炒房者将大量资金投入楼市
b、国家对楼价的调控手段不足
c、消费者对房子的购买热情没有减退
d、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨 【答案解析】：本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；
二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，d项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为d项。
23、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是【b】。a、信度
b、效度
c、区分度
d、难度 【答案解析】：就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
24、下列有关天文知识的表述，正确的是【b】
a、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说 b、四象青龙、自虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向 c、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨” d、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中 【答案解析】：本题考查的是文化常识。第一架天文望远镜是伽利略所做，a项错误；
哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，c项错误；
d项说的是日食，故答案为b。
25、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?【b】 a、《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》 b、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 c、《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》 d、《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1、我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问„„不像以前那样“炸刺”了。问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?
【答案解析】：(1)主要问题是师道尊严的不良反映。
(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。
(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定；
以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。
(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。联系案例展开论述。
2、一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。
问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。
【答案解析】：这位教师的做法符合因材施教的教学原则。因为他的教学从学生的实际出发，正确对待了学生间的个别差异，提出了不同的要求，从而使包括后进生在内的所有学生都得到了高效率的发展。
3、为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。
某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。
某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。
某(3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失败的教训„„
某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。
【答案解析】：比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败，更好地总结经验和教训。
三、写作题(本大题20分)
请以《如何成为一名优秀的小学教师》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
[写作提示]小学教育的特性决定了小学教师培养有特定的方式和要求。在专业化视野中，小学教师的培养必须正确处理好按需培养与提高质量、学科专业与教育专业、综合培养与有所侧重、全面发展与学有所长、市场机制与宏观调控的关系，不断提高小学教师的培养质量和水平。
中小学教师综合素质测试题(五)
一、单项选择题
1．一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。下列处理方式，最恰当的一项是(b)。
a．找班干部把坐垫取下来
b．让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起„„》
c．幽默带过．开始上课
d．老师把坐垫取下来
2．阅读下面文段．回答问题
玉不琢，不成器；
人不学，不知道。——《学记》
下列选项中对上文理解不正确的一项是(d)。
a．说明学习的重要性
b．比喻人不经过培养、锻炼．不能成材
c．玉石不经雕琢。就不能变成好的器物：人不经过学习，就不会明白道理
d．说明磨难的重要作用
3．教师职业道德的核心和精髓是(d)。
a．爱岗敬业
b．依法执教
c．为人师表
d．热爱学生
4．要做到严谨治学，最重要的是要(b)。
a．一视同仁
b．实事求是
c．宽宏大量
d．以书为本
5．教师的表率作用主要体现在(a)。
a．言行一致
b．衣着整洁
c．举止端庄
d．谈吐文雅
6．我国被称为“世界屋脊”的高原是指(a)。
a．青藏高原
b．云贵高原
c．黄土高原
d．内蒙古高原
7．下列对于古代称谓说法错误的是(a)。
a．阁下是对长辈的尊称
b．足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼
c．内子用于丈夫对别人称自己的妻子
d．“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
8．参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；
有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；
有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是(a)。
a．贵州、内蒙古、黑龙江b．贵州、西藏、** c．山西、内蒙古、黑龙江
d．山西、西藏、**
9．在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自 b
a．《丑小鸭》 b．《海的女儿》
c．《小意达的花儿》
d．《卖火柴的小女孩》
10．丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是(c)。
a．尼．诺索夫 b．古田足日
c．盖达尔
d．狄扬
11．动物小说《第七条猎狗》的作者是(c)。
a．董宏猷
b．刘先平
c．沈石溪
d．蔺瑾
12．1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表．开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是(c)。
a．夏尔．贝洛
b．格林兄弟
c．安徒生
d．刘易斯•卡洛尔
13．反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的(b)。
a．校园小说
b．成长小说
c．惊险小说
d．侦探小说
14．第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是(b)。
a．圣野
b．金波
c．高洪波
d．徐鲁
15．儒家创始人孔子的中心学说是(b)。
a．中庸之道
b．“仁”的学说
c．“生而知之”的唯心主义先验论
d．理学思想
16．“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?(d)
a．司马相如《上林赋》
b．张衡《东京赋》
c．左思《三都赋》
d．司马相如《子虚赋》
17．“月落乌啼霜满天．江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指(b)。
a．仕途失意
b．思乡之苦
c．贫病交加
d．寒意袭人
18．“金玉其外．败絮其中”出自哪位作家的作品?(a)
a．刘基《卖柑者言》
b．蒲松龄《聊斋志异》
c．吴趼人《二十年目睹之怪现状》
d．曾朴《孽海花》
19．杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?(b)
a．官渡之战；
曹操、袁绍
b．赤壁之战；
曹操、周瑜
c．赤壁之战；
周瑜、诸葛亮
d．官渡之战；
周瑜、刘备
20．1957年10月，(b)把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。
a．美国
b．前苏联
c．中国
d．欧共体
21．1938年，德国人(a)在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象。并放出新的中子
a．哈恩
b．查德威克
c．卢瑟福
d．麦克斯韦
22．以下关于我国科技史，不正确的是(d)。
a．1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
b．世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
c．我国古代最初采用的计算工具是算筹
d．“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
23．社会主义价值观分为两类，一是(b)，二是社会主义核心价值观。
a．社会主义荣辱观
b．社会主义一般价值观
c．社会主义科学发展观
d．社会主义道德观
24．社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了(c)。
a．社会主义道德体系
b．社会主义荣辱观
c．社会主义意识形态的主体内容
d．社会主义价值观的内核
25．社会主义荣辱观是以(b)为主要内容。
a．职业道德
b．八荣八耻
c．以人为本
d．五讲四美
26．2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除(a)。
a．城市义务教育学杂费
b．农村义务教育学杂费
c．西部地区义务教育学杂费
d．贫困地区义务教育学杂费
27．我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种(c)。
a．私人职业
b．从属职业
c．专门职业
d．附加职业
28．为了预防未成年人犯罪，学校应当(d)。
a．让司法机关代劳
b．让居委会、村委直接负责
c．让政府部门开展
d．聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
29．(a)是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力．经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
a．教师资格制度
b．教师职务制度
c．教师聘任制度
d．教师考核制度
30．教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、(d)和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
a．①②③
b．②③④
c．①③④
d．①②③④
31．中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错。使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗云”、“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义：文艺学术观点可能是资产阶级的．而政治主张却依旧是封建主义。如此等等．不一而足．构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。
这段话支持了这样一个观点(c)。
a．中国近代思想总体上还没有现代思想元素
b．中国近代人物或者是保守落后的．或者是开放进步的 c．中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的
d．中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后
32．当喝酒的“***惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候．有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育．而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。
这段文字的主要观点是(c)。
a．根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动
b．社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程
c．转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径
d．专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
33．某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：
(1)有人是上海人；
(2)有人不是上海人；
(3)主任不是上海人。
以下哪项为真?(a)
a．8名职员都是上海人
b．8名职员都不是上海人
c．只有一个是上海人
d．无法确定该部上海人的人数
34．在word中．要绘制一个正立方体图形，可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后，按(d)键的同时拖动鼠标来实现。
a．a1t
b．ctr1
c．esc
d．shift
35．下列不是powerpoint视图方式的是(b)。
a．大纲视图
b．页面视图
c．普通视图
d．幻灯片视图
二、材料分析题
1．某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的
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