讲严立社区组织生活会个人对照检查材料（3篇）讲严立社区组织生活会个人对照检查材料 党史教育专题组织生活会个人检视发言材料 按照召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，我先后认真学习了***在庆祝中国共产党成立1下面是小编为大家整理的讲严立社区组织生活会个人对照检查材料（3篇）,供大家参考。
篇一：讲严立社区组织生活会个人对照检查材料
党史教育专题组织生活会个人检视发言材料
按照召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，我先后认真学习了***在庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，联系思想和工作实际，重点围绕以下方面作剖析检视：
一、学习剖析检视（一）学习领会***在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况按照局机关党委的统一安排，7月1日上午8：00我与其他同志一同收看了庆祝中国共产党成立100周年大会现场直播，作为一名党员，心中尤其感动。在会场认真聆听了***重要讲话，对党的100年光辉历程取得的光辉成绩，倍感自豪、深感振奋。***指出，坚持中国共产党领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。回顾党的发展历程，即使遇到艰难险阻、坎坷崎岖，人民始终相信共产党、拥护共产党，这份感情是我们党的执政根基，也是我们党的使命与职责。作为一名基层党员，我决心在党的领导下，牢记党员身份，牢记党员职责，牢记党员使命，有一分热，发一分光，为第二个百年奋斗目标的实现，奉献自身的点滴力量。
（二）学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来,能够积极参加集中学习、认真参与专题研讨,及时跟进学习领会***重要讲话精神，对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》等书籍全部学习了一遍。通过系统学习，感觉收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心。通过读原著、学原文、悟原理,在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对***新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育，自我改造，自我完善，党性修养得到进一步提升。通过学践结合深入房屋征收基地为群众办实事，全心全意为人民服务的宗旨得到进一步提升。
二、对照党史学习教育目标，自身存在的差距和不足一是学不主动。自主、零散学习多，深度思考欠缺，有实用主义、拿来主义倾向，没有逐字逐句、反复咀嚼读原著、悟原理。二是学不刻苦。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识，缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏学深悟透的恒心韧劲，用心、用情、用功不够,有时紧时松、事忙学停的现象。三是学不系统。对党的创新缺乏系统研究和深刻理解，多为提纲挈领地学、浅尝辄止地记，没有系统吃透思想体系、重要内涵和思想精髓。
四是学不致用。改造思想不够积极主动,没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法。不善于运用政治的眼光、全局的头脑，分析思考现实问题、解决处置热点难题。
三、发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事等方面的不足
一是亲近群众情感欠缺。对群众路线的重要作用认识不清，全心全意为人民服务的宗旨意识有待进一步加强。虽身处基层，但未事事在心理和情感上紧贴群众,个别时候有群众路线淡忘、群众观点淡化的现象。特别是在窗口学习信访接待工作时，有时候从法律法规角度解释沟通的多，从情感角度化解沟通的相对较少。
二是密切联系群众欠缺。工作有时限于办公室,联系靠电话、微信、材料，即使到一线征收基地也是接触工作从员多，未去直接接触居民群众，未做到与居民群众零距离深层次交流谈心。
三是岗位工作能力有待加强。由于是新进员工，入职时间较短，虽然参加了上海市房屋征收工作人员上岗证考试并取得证书，但对房屋征收相关政策尚未做到灵活运用，对岗位专业技能还有待提高；联系群众、沟通群众的素质有待提升,化解矛盾、解决诉求的招法不多。
四、整改措施一是政治上求强。时刻铭记自己是一个共产党员,对照理论理想、党章常规，自重、自省、自警、自励。把准政治方向、站
稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律、政治规矩，不当“糊涂虫”、“两面人”。强化党性原则,严格按照要求开展批评与自我批评,坚决纠正好人思想、自保心理。
二是在思想上求新。养成勤于学习、善于思考的习惯，自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。自觉在学习的广度、深度上下功夫，特别注重把学习的着眼点放在解决实际问题上，放在与实际工作的结合上。
三是作风上求实。秉持全心全意为人民服务的宗旨，认真负责地履好职、尽好责。坚持深入基地、深入群众，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的拍砖中查找不足。保持干事激情，圆满完成岗位工作各项任务，争取在岗位上做出成绩。
四是自律上求严。经常不断地剖析、反省、反思自己,锻炼自己的人格，规范自己的言行，保持积极向上的状态。
以上是我的发言，请各位领导、同志批评指正！
篇二：讲严立社区组织生活会个人对照检查材料
观看警示教育片《忏悔录》心得体会五篇
观看警示教育片忏悔录心得体会篇一三部警示教育片为我们全体党员干部上了一堂深刻的反腐倡廉警示教育课，
大家在心灵上受到了强烈的震撼。三位罪犯原先作为我们党的领导干部，无视党纪国法，一步步走向堕落腐败，以至违法犯罪，其教训值得我们每一位同志，特别是党员干部认真反思，认识到加强世界观、价值观、人生观教育和锻炼，增强拒腐防变能力建设的极端重要性。警示教育片让我们从中看到很多东西，也想到了很多东西。
一、没有正确的世界观作导航，人生之舟就必然偏离正确航向之所以从**台走向审判台，从一个夸夸奇谈教育他人的扮演者变成一本活生生的反面教材，从一个执行法律的监督者变成法律的被审判者，从一个对家人挡风遮雨的大树变成一个让家人牵肠挂肚的罪人，就是因为长期没有接受正确的世界观改造，对自己放松了要求造成的。案例警示我们党员干部在地位不断提高的同时，一定要加强世界观、价值观、人生观的学习和改造，在工作中要强化自律意识，切实做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎初、慎微、慎行，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之想，常守为官之德，以高尚的人品、良好的官德、坚强的党性廉洁自律。二、丧失正确的权利观，手中权力就必然会成为个人谋取私利的工具德是人的行为规范。头上三尺有神明，现实生活中每一个人都有一种无形的道德约束，而党员干部又更多一层，那就是怎样用权?作为党员干部，没有正确的权力观，就会把手中的权利当成个人谋求私利的手段;就会把手中的权利当成满足
个人私欲的工具。何再贵、杨海的案例提醒我们始终要保持正确的权利观，权利是人民赋予的，应始终把人民的利益和公众的利益放在首位，应始终切记全心全意为人民服务的宗旨。也提醒我们党员干部要坚持依法用权，任何一级组织、一个领导的用权行为，都不能逾越法律法规、党纪党规许可的范围。要强化责任意识，既要有一种如履薄冰的危机感，谨慎用权，又要本着对党的事业高度负责的精神，大胆地尽好职用好权，确保我们所作的每一项决策、行使的每一个权力，都能经得起群众的检验、组织的检验和历史的检验。
三、脱离党组织的教育，就必然会与党离心离德党组织的教育是党员干部思想进步的重要途径，接受党组织的教育是每一名党员干部的权利和责任，只有在党组织的教育中，不断加强学习才能提高自身素质和能力。警示片中三位罪犯在谈到他们犯罪的根源时，都把放松学习、逃避党组织的教育作为首要原因。活生生的事实告诉我们，不学习，不接受党组织的教育，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒，最后与党离心离德，堕落成罪犯。他们的所作所为给我们一个启示：党员干部不管你官有多大、资历有多深、水平有多高，都应自觉和定期接受党组织的教育并及时向党组织汇报思想，应始终和党组织保持一致，一切行动听指挥，避免个人主义观念的滋生和蔓延。
观看警示教育片忏悔录心得体会篇二近日，我局开展了“讲严立”专题警示教育动员会以__严重违纪案件为反面
教材，给我们全体党员上了一堂生动的党课，通过警示教育。使我们精神得到洗礼、灵魂深受触动。使们认识到：讲忠诚是党员的政治品格，严纪律是党员做人的底线，立政德是党员为官的职业素养，“讲严立”实质上是党员安身立命、做
人做官做事的“三要素”，缺一不可。纵观堕落轨迹，教训深刻警示我们，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动
摇是最危险的动摇，人生价值观的偏移是最根本的偏移。他们一个个走上违纪违法道路，表面上看是贪腐引起的，但深层次的原因，是政治上的迷失，理想信念的沦丧，人生价值观的扭曲，最终导致与党离心离德，目无规矩、肆意妄为。
前车之辙，后车之鉴。很多反面典型案件为我们提供了难得的警示教材，我们每位党员一定要从中吸取深刻的教训，增强廉洁自律的自觉性。我决心在工作中做到：对待工作要多用加法，倍加珍惜来之不易的岗位，珍惜多年的奋斗成果，珍惜拥有的自由和幸福，以进取之心履职尽责;对待要多用减法，尽量减少不必要的烦恼，做到知足知恩，以平常之心看待职位;对待利益要多用除法，切实剔除私心杂念，以公正之心待人处事，把住自己的爱好、情趣和小节，真正做到干干净净办事、堂堂正正做人。
一、严以律己，以身作则，做廉洁从的模范。我们的干部在老百姓眼中就是“官”。为官者“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。党风决定政风，党风决定民风。党员干部的道德修养，不仅关系到个人的道德品行，还关系到党的整体形象。
二、牢记责任，奋发进取。岗位意味着责任，干部意味着服务。我们所处的时代是不断改革创新的时代，是经济快速发展的时代。我们作为人员，一定要身体力行，尽心尽职，努力作为。要增强忧患意识，时刻保持清醒的头脑和强烈的危机感，不断确立发展的新目标和审计工作的高标准，永不自满，永不懈怠;要增强创新意识，按照科学、务实的要求，创新工作理念，创新工作思路，创新制度的执行力，努力争取工作的主动权。
三、勤于学习，强基固本。作为，要培植良好的学风，在不断的学习中，提
高思想境界，筑牢思想防线，提升运筹自如的工作能力和领导艺术。在当今知识经济条件下，以往“一次教育、终身受用”的时代已经结束。继续教育、终身学习必将成为人生的唯一正确的选择，作为，要适应工作的需要，高度重视业务学习、理论学习、政治学习，努力培养学习的习惯，修身养性，不断反省自己、丰富自己、完善自己。
四、时常自醒，自警自励。正确看待自己的成长和进步，心中时刻明白。明白权力和义务是对等的，有多高的职位，有多大的权力，就有多大的责任，就要为群众做多大的事情，就要为群众谋多大的利益。自醒自警很重要，就是要自我警告不违背组织原则，不违背道德规范，就是要以他人的沉痛教训告诫自己不能重滔覆辙。
通过这次开展“讲严立”警示教育活动，使我受到警示、启迪人生、牢记宗旨、恪尽职守、勤政廉洁、扎实工作，为的事业作出新的更大贡献。
观看警示教育片忏悔录心得体会篇三全市开展“警示教育月”活动以来，本人认真参加市科知局党组组织的各项
活动。近日，通过集中观看警示教育片《一个州长的疯狂》，我深受教育，感受颇深。
一、进一步强化学习，坚定信念通过这次警示教育活动，我心灵上受到极大震动，思想上受到深刻洗涤，从中得到一些深层次启示和警醒。今后在思想上要进一步高度重视，积极参加集中学习、集体讨论，在紧张的工作之余，必须抽出一定时间自学。始终坚持树立中国特色的社会主义的理想和信念，将其作为自己的立身之本。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。自觉进行世界观、人生观和价值观的改
造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御各种诱惑，立于不败之地。
二、进一步廉洁自律，拒腐防变廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，廉洁自律，是每一名党员干部必须具备的品格。今后要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和组织的监督，勇于接受群众的监督。把党组织和群众的监督当成一种警戒、一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，增强自己拒腐防变的能力。三、进一步以案为鉴，自警自醒如果不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃理想和党的宗旨，人生观、价值观就会偏离正确方向，道德观念就会失衡，就会把国家和人民赋予的神圣权力，当成谋取不义之财、谋取私利的工具，就会在政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，要从每一个细节处严格要求自己。认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。自觉地做到一切以人民利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自觉抵制。不断改正工作作风，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。我将从__的案件中吸取教训，以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢记宗旨，做好本职，恪尽职守，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，做到“贪欲之祸常思、非分之想常除、为政之德常修”，为巴中科技和知识产权工作做出新的更大贡献。
观看警示教育片忏悔录心得体会4最近，单位组织全体职工观看了廉政警示教育片《小官大腐警示录》。片中的腐败案例，让我印象深刻。她有着博士学历、民主促进会会员头衔，凭着参加全国公选而走马上任，是一个非常年轻优秀的女干部。然而，在上任短短两年的时间里，却因为对权力的贪欲和对法律的无知，大肆索贿受贿，最终沦为了阶下囚。而她“当官就是用权，用权就要抓钱，我是局长就要有第一审批权”的惊人语录，更是刺激了大众的神经，究竟是什么让都洁的权力观念如此扭曲?官员都具有双重属性。一方面，其供职于公共部门，掌握着公共资源，拥有公共权力，其活动具有公共的属性;另一方面，其作为一个社会人，又具有“自利”的属性。这种双重属性决定了官员必然会面临着公共利益和自身利益的权衡，而做出这种权衡的关键在于其对具体事件风险与收益的价值判断。在笑贫不笑娼、笑贫不笑贪理念支配下，腐败者往往没有多少道德约束，他们肆无忌惮地追求自身的利益，最终导致公共权力的异化;而在一个崇尚礼仪、知荣明耻的时代，腐败者必将为其行为背上沉重的道德负担，他们往往会放弃私利，去履行作为一个公共人的职责。因此，笔者觉得都洁现象的存在，其症结在于廉政文化的缺失。怎样才能做好廉政文化建设?：一是正确认识廉政文化的传承问题。中国文化内容丰富，博大精深，其间蕴藏着大量的廉政文化内容，关键是我们要用现代的眼光去审视它，用创新的理念去挖掘它，用丰富的载体去展示它，下大力气将优秀的历史廉政文化资源转化为现实的廉政文化发展优势。二是正确把握廉政文化的主体问题。群众是廉政文化的创造主体，只有使廉政文化深入民心，使广大群众产生认同，才能形成廉政文化的强势，使腐朽思想和腐败文化无容身之地。三是正确理解廉政文化的时代特色。开展廉政文化建设必须要在面向基层、面向群
众、面向全社会的基础上，广泛利用各种文化形式，创造出一批通俗易懂、人民群众喜闻乐见的廉政文化作品，不断提高廉政文化的渗透力。四是积极发展网络廉政文化，不断加大网络廉政文化的探索。
观看警示教育片忏悔录心得体会篇五一、贪污、自毁前程。在廉政教育片中，一个个国家高级干部，理解党的培
养教育大半生，政策理论水平不可谓不高，但他们忽视自身思想改造，漠视党纪国法，为私利和享乐滥用职权，贪图享乐、一掷千金，入党时的誓言和“共产党员”的称号早已丢到九宵云外，思想的腐朽，行为的堕落导致了国家和人民利益的巨大损失，使国家机关的公信力受到极大损害，最终把他们自我也送进了高墙大狱。不管是在哪个岗位的领导干部都就应从此片中，去感悟、去警示自我，切不可因一念之差毁了党和人民的事业、家庭团圆和事业前程，更葬送宝贵的自由和生命。
二、加强思想建设，勿以恶小而为之。要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不被社会上的丑陋现象迷惑自我的双眼，在权力、金钱、美色等的考验面前自警、自重。要不断加强世界观的学习，不断增强党性修养。树立正确的世界观和坚强的党性意识，需要在工作中不断的学习，既要学理论，也要学先进，更要吸取教训。要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想，从自身做起，力戒贪念。要绷紧“遵纪守法”这根弦，切莫心存侥幸，切记法网恢恢，疏而不漏。
三、自觉抵制诱惑，增强党性修养。在当前市场经济条件下，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都务必旗帜鲜明。我们必须要时刻把加强学习改造、增强党性锻炼作为自我做人做官的头等
大事抓紧抓好，活到老，学到老，改造到老。时时处处做到自重、自省、自警、自励，始终持续共产党人的浩然正气。
四、加强自我约束，以实际行动反腐倡廉。反腐倡廉工作务必时刻持续自我约束意识。许多贪污分子，都是因为对自身要求放松造成恶果，提高自我约束意识首先要构建正确的权力观，做到权为民所用;其次要提高对自我包括家人的要求，诸多反面事例告诉我们，FB最初的根源往往来自家庭的影响;第三就是要努力学习，认真理解教育，如果放松学习，思想停滞，就会心中失去大局，就容易分不清是非;第四，要在实际行动中提高反腐倡廉的潜力，自觉抵制金钱、人情等对自我的影响。
虽然我们只是一名普通的共产党员，没有身居要职，但是反腐倡廉的意识要时刻持续，作为一名医务人员，在平凡的工作岗位上要时刻警惕FB的发生。在医院三令五申的加强反医药贿赂的同时，怎样样抵制住外界的诱惑，是每一个共产党员、医务工作者值得深思的问题。
篇三：讲严立社区组织生活会个人对照检查材料
平坝县城关二小开展“十破十立”解放思想大讨论对照检查材料
按照平坝县教育和科技局《关于开展“十破十立”为主题、“比学赶超”为载体的解放思想讨论活动的实施方案》（平教通[2013]26号）文件要求，进一步解放思想，实现增比进位，凝聚力量，攻坚克难，努力提高教育教学质量，我校围绕开展“十破十立”解放思想大讨论活动的要求，抓住重点环节，认真落实措施，按照各环节部署，成立学习领导小组，切实制订工作方案，明确活动的指导思想，主要内容和工作要求。通过学习和开展学校工作讨论活动，立足城关二小工作实际，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，重点查找和解决工作方面主题，对照检查如下：
一、解决思想观念更新问题。通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。其中教育思想居于首位。因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。
(一)要解决为谁服务的问题。在长期的教学实践中我们真切地认识到，教育思想确实不是别人臆造并强加于教师头脑里的空洞抽象的概念，而是始终与教学活动并存的一种观念形态。它的客观存在又会在教学活动中以种种形式自觉或不自觉地反映出来。比如，在学生考试或作业后批阅他们的
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试卷或作业时，教师总习惯把心目中优生的作业、试卷调至上面，先看先改，先知为快。惟恐多看几份差生的作业、试卷影响了自己的心绪。
又如，在召开家长座谈会时，曾有过这样的现象：同优生家长交换意见时总是喜形于色，而对差生家长尤其是因种种原因没能与教师很好配合的家长，心里老是憋着一口气，等到交换意见时不是痛痛快快地说一通家长应该如何如何，就是告学生一状。有一差生的妈妈曾坦率地告诉我，小孩学习成绩差，一说开家长座谈会大人的心都绷紧了。尽管这样，厚着脸皮还得去。开会时知趣地坐在最后一排，拖到最后才轮到我同老师交换意见。
再如，课堂上学生答问的声音小了或者作业需要改错时，教师总爱说：“给我再说一遍”、“把这道题给我改过来”等等。提问时打心眼里不愿意请差生回答，因为他们作答总不像优生那样默契、精彩。
为什么对优生与差生有这样截然不同的态度，说到底是个要学生为教师服务，还是教师为学生服务的问题。这不是教育思想在教学活动中的具体反映吗？我们认为，要做一个合格的教师必须自觉转变教育思想。
(二)要树立正确的学生观和教学观如何看待学生在教学过程中的地位和作用，不仅仅是态度和方法问题，而是反映教师的整个教育思想正确与否的根
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本性问题。教学过程是教师的主导作用和学生在学习中的主体地位的辩证统一。教师在教学过程中要能有效地推进教学的程序，完成教学任务，实现教学目的，只有教师的积极性是不可能的。教学中还要善于最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，组织、诱导和启发学生通过他们自身的活动去理解和掌握知识，进而形成技能和能力。
在教学实践中大家都曾经有过这样的教训。教师自我感觉讲得清清楚楚，学生作业时却糊里糊涂。为什么会出现这样的情形？主要是教师教学中出于好心，但不放心，总是在担心的思想指导下怕学生这不懂，那不会，于是一个劲地反复讲。至于学生怎样想，为什么要这样想等问题，课前没考虑，课中未顾及。这样的教学最大的失误在于忽视了学生学习的主动性。由此可见，教师的主导作用离开了学生学习的主动性，既不能充分发挥，更不能产生好的教学效果。
要从根本上改变这种情况，教师必须在学习大纲，深钻教材，分析重难点，构思教学计划的同时，有必要设身处地地去体验童心，即根据学科特点，结合教学内容，遵循学生认知规律，根据学生年龄心理特点去思学生之所思，难学生之所难，疑学生之所疑，好学生之所好。从学生好奇、好动、好强、好表现的特点出发，充分理解学生在老师和同学面前表现自我的欲望不仅强烈，而且常处于按捺不住、跃跃欲试的状态。教师要善于把握这些特点，正确地对待他们，并尽
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可能创造条件，充分满足其表现自我的欲望，那么就能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，真正把教学过程变成学生自觉活动的过程。要通过学习，转变观念，发挥好县直学校的优势，积极主动学习党的教育政策，要提高思想认识，加强业务素质，增强信心，敢于创新，为平坝教育发展做出应有的努力。二、解决教师的师德和业务修养。教师工作的对象是身心正处在发展中的活泼可爱的儿童，并且是在与他们共同活动中用自己的品德和智慧，知识和才能去影响、熏陶和造就儿童。这种潜移默化的作用是其他任何作用所不能代替的。因此，每个教师都必须自觉加强师德和业务修养。加强师德和业务修养，教师要善于学习。要向书本学习，又要向学生学习；要像海绵那样一个劲地吸收，又要像蜜蜂那样在博采中选择。学习的方法可以是平时多看，平时多想，闲时勤写，及时总结。
1、师德修养和业务修养并重，实现做人、育人和教书的统一。教师只有坚持“两个修养并重”，经过刻苦学习和不懈努力，是可以成为酷爱教育事业，热爱全体学生的合格教师，就能以良好的师德，深厚的功底，通过自己的言传身教和精心示范去影响、感染和转化学生，促其身心全面发展，充分发挥教师教书育人的职能。
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2．在广博中求精深，突出教师“个性”。教师要尽可能多学一些知识。从各学科特点出发，学习一些教育学、儿童心理学、逻辑学、语言学的一些最基本的知识和原理。在具备了必要的智力、知识水平以后，重在教师的思维、语言、动手、组织等能力以及情感、意志、性格等心理品质方面加强修养，求得精深以修炼出特性。只要全体教师长期坚持下去，就能形成一丝不苟的工作作风，严谨的治学态度；以敏锐、流畅、深刻的思维和准确精练、生动形象的语言，熟练、有序的动作和丰富的情感、坚强的意志、良好的性格去严密的组织教学活动，建立爱字当头，严在其中的师生关系；以热爱学生为前提，激发学生学习兴趣，按照学科特点和要求从知识、技能和能力的结合上严格训练、严格要求学生。
3．理论联系实际，变“忙碌教书”为“主动研究”。全体教师要从理论和实践的结合上加强修养，努力使自己由“教书型”成为“研究型”的教师。实践经验表明，教师经过长期勤奋的学习实现了这个转变，就能居高临下，拓宽思路，开阔视野，从更高、更深、更多的方面去认识教材，研究学生，分析研究教学中的问题，了解教学改革和发展趋势，并积极参与思考良策。这样，在研究状态下的各科教学不仅教学质量高，而且是教师师德和业务修养高层次的体现。
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三、解决教师队伍工作作风问题。经过大讨论发现，在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来主要有以下几点：
1、学校方面存在的问题①、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止；②、政治学习不够深入，内容不够具体；过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；③、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；④、在学生养成教育上工作力度不够。⑤、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。
2、教师方面存在的问题①、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分教师把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；②、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；③、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；
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④、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；
⑤、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。
四、解决工作制度落实问题。能打胜仗的部队绝对是一支纪律严明的队伍，是靠严格的制度约束人的行为。我校原来虽建立了多项制度，但由于鉴于情面，在制度执行中未能大胆地实行。存在怕得罪人的思想，导致造成制度形同虚设，大家各自存在不同的想法，从而造成存在“干得多的做不好受指责，不干的事后背后却说人”的现象。要通过检查，进一步完善健全工作制度，严格按章办事，按章管理。切实解决职权不分，均等不分，职责不清，办事不力，工作条件讲回报的问题。
五、解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。学校部门主要有：教导处、总务处、少先大队、各教研组，各部门之间是相互协调、相互发展的。同时，学校工作千头万绪，由于各部门的领导都第兼职的，忙得了这头顾不了那头，导致与其他部门工作配合得较少，要通过检查，查找自身的原因，要主动作为，破除不跑不要的思想，主动争取县直部门及上级领导的支持，整合资源投入到学校的建设发展中，要通过协调配合，促成全社会关心教育工作的良
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好工作氛围。六、解决学校领导力量凝聚问题。在知识分子集中的学
校里，如果管理不善，会形成人心涣散，政令不通，以致互相拆台，发展停滞不前的局面，容易造成人多粥少的现象，从而得过且过;或不求有功，但求无过;加之缺乏激励机制，大部分长期以来存在“事不关己，高高挂起”。工作中不交流，不关于维护集体的利益，存在“干多干少一个样”思想，各自关起门做自己的事，缺乏沟通，导致凝聚力不强，合力不强。要通过对照，教育引导广大教职工牢记人民教师的历史使命，树立为学生服务的意识，树立敢担责任，勇于拼搏，敢于吃苦，乐于奉献的精神。
七、解决胸襟、相互包容的问题。分析认为，我校教职
工缺乏活力。干部之间形成长期以来“各做各事”，或因一
些细微的小节，造成一部分干部之间不交流，不协调。除了
教师自身的原因外，主要一点是班子成员对教师间存在的问
题没有及时交流，沟通，甚至对是非也没有一个明确的态度，
从而容易引起教师心中的隔阂打不开，认为领导不公正。综
合我校一些干部存在的问题，也是因为在处理，制度程序的
不透明，不公开，对教师存在的问题没有作出公平的评价是
非过错，故大家心里不痛快，闷在心中。要通过学习活动，
班子要加大与教师的交流，要严肃相关制度，公正透明，正
确评价干部间的问题，不偏袒，教育引导教师树立积极向上，
奋发有为，相互沟通，相互配合的工作氛围。
通过对照检查，查找工作中的症结，城关二小以此项活
动为载体，通过主题教育活动，对照党的十八大，省州省教
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育工作会议精神，对照我县教育目标任务，认真分析学校教育教学工作落后的具体差距，找出自身症结所在，强化学习，强化整改，切实扭转城关二小教育工作的被动局面。
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