教育局师德师风工作总结

时间:2022-06-22 11:15:04 浏览量:

下面是小编为大家整理的教育局师德师风工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

教育局师德师风工作总结

教育局师德师风工作总结4篇

【篇1】教育局师德师风工作总结

市教育局工作总结

  XX年,在市委、市政府的正确领导下,全市教育工作以科学发展观为统领,以建设教育强市为目标,以均衡发展、协调发展和内涵发展为主线,科学谋化未来五年行动计划,加快基础设施建设,整合资源配置,深化体制机制改革,较好的完成了全年各项目标任务。

  一、加快优质教育资源向农村覆盖的步伐,农村学校办学条件得到进一步优化

  1.新建22所农村九年一贯制学校,使全市已交付使用和正在建设的农村九年一贯制学校总数达到104所,总建筑面积138万平方米,总投资额达到14亿元,容纳学生近18万人,占整个农村义务教育阶段学生数的90%,超额完成了市委、市政府提出到XX年建设100所农村九年一贯制学校的任务,基本实现了“一乡一校”,从根本上改变农村学校“散、小、弱”的落后面貌。

  2.投入360万元,启动首批30所九年一贯制学校再提升工程,通过加大设施设备投入、加强学校文化建设、改善校园环境、强化教师培训等措施,使这些学校的教育设施、办学质量和文化建设都得到显著提高。认真规划,力争通过三年时间,使全部九年一贯制学校教育教学质量得到质的提升。

  3.城乡学校“手拉手”活动持续深入开展。在对去年“手拉手”活动认真总结和现有农村师资情况充分调研的基础上,继续选派第四批干部教师到“手拉手”学校支教。目前,已有144所城区学校79所农村九年一贯制学校结成手拉手合作体,到农村支教的干部教师达到237名。

  4.完成20所农村乡镇幼儿园维修改造任务。在XX和XX年重点发展40所乡镇中心园基础上,XX年全市又确定20所乡镇中心幼儿园作为发展对象,对园舍进行维修改造,增添设施设备,为农村的学前儿童提供良好的教育环境。目前,我市除了后并入的2个新区和法库县外,12个区县(市)全部完成省级“普三”达标任务。

  5.加快农村地区“双高普九”步伐。苏家屯区、于洪区、沈北新区、辽中县顺利通过省“双高普九”达标验收,使我市“双高普九”达标区县达到10个,达标数量稳居全省第一位。

【篇2】教育局师德师风工作总结

  医生要有医德,那么同样的,作为老师应该要有最基本的师德,否则学问再高也没用。下面是分享的师德学习心得。供大家参考!

  师德师风工作总结

  我是一名高中教师,自从走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。从教十三年来,我深感要做个好教师并非易事。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。

  在工作中我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大、多么长久的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必须先提高自身的职业道德素养。众所周知,人民教师传统的职责要求是“传道、授业、解惑”,在这种神圣的职责要求下,在任何国家、社会里人们无不认为教师是伟大的、光荣的、辛勤的、高尚的。这是因为他们培养了一代又一代的社会需要的人才。在为国家的振兴,人才的培养中显示了擎天柱的作用。现在的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识到这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。以下是对我自己在师德师风方面的几点总结

  一、思想及工作的基本表现

  自从选择了教师这个职业,我一直爱岗敬业,热爱教育事业,对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作。在平时,我不断加强政治学习,不断提高政治素养,并按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。在工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己。

  二、注重自我反省

  在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认

  为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地为学生“传道,授业、解惑”。因此,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。

  三、严谨治学、关爱学生

  作为教师首先应该严于律己,对自己提出高要求、高标准。首先自己应多学习新教法,刻苦钻研教材,不断学习新知识,提高自己的教学水平。备课时,认真钻研教材,认真研究学情,积极开展教学反思,做到精益求精。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。一是从实践中学,向广大的教育同行学习,学习他们先进方法和思想。二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善自我,丰富人生。

  再提高自己水平的同时做到关爱学生。要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解。关爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们高中老师,跟学生的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

  四、对学生所授的知识负责

  教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不

  得半点虚假,敷衍和马虎。不允许有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到游刃有余,知识才能被学生所接受、理解,转化为学生自己的知识结构,从而转化为学生解决问题的能力,才算完成了知识传授的过程。

  五、依法执教,廉洁从教

  我在教学中依法执教,坚决杜绝以下行为

  1、利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利。

  2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利。

  3、动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利。

  4、体罚、变相体罚学生。

  5、歧视差生,羞辱学生以及学生家长。

  6、纪律涣散给工作造成严重损失。

  7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。

  六、终身学习

  俗话说“活到老,学到老”,我们教师更应该如此。要做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学习的目标。当我刚刚走出大学校门时,我以为自己的学习生涯结束了,可走上工作岗位之后,我才发现自己的想法是错误的。工作也是一种学习,工作中更需要不断地学习。在这任教的十几年来,我学到了不少知识,这些都是我在学校中学不到的。因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外,我还要大量阅读课外书,认真学习,随时给自己充电,让自己不至于知识枯竭,不让自己成为一潭死水。

  总之,教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人类的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

【篇3】教育局师德师风工作总结

教育局文秘工作总结

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一、文秘工作基本情况

  市教育局办公室为党政合一办公室。具体职能有两大块:一是行政事务工作,二是文秘政务工作。主任负责办公室全面工作,副主任主管文秘政务工作。在工作中,我们本着服务、规范的原则,认真履行指导、管理的职责,进一步加强办文工作的严肃性、规范性、科学性。

  在局领导的高度重视下,办公室文秘工作的办公条件得到了明显改善。办公室现代化办公条件相对较高,文秘人员每人一台专用电脑和一台打印机。另外,还积极参加市政府办组织的文秘工作培训。

  二、收发文工作。收文工作我们严格按照要求,做到“四及时”,即及时取文、及时登记、及时传阅、及时办理。发文做到“四严格”,即严格稿件审核、严格行文程序、严格制发版式、严格文件办理。凡是以机关名义制发的文件,都必须经办公室审核把关,并履行逐级审批程序,避免越级办文或逆向办文,保证文件规范化、制度化。

  全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局发文文种有鹤教局呈、鹤教局发、鹤教局函、鹤教办发、鹤教呈、鹤教发等6种,全年共发文145件,其中,教育局呈文33件,发文30件;办公室文件40件,行政便函9件,督办通知5件;党委呈文9件,发文19件。

【篇4】教育局师德师风工作总结

  2014年,我县教育信息化工作在县委、县政府的正确领导,县教育局党委、领导的关心、支持下,在各学校、校长的配合下,我中心全体人员按照为民、务实、清廉的要求,努力克服自身知识、能力和经验等方面的不足,切实加强学习,认真履行职责,严格遵守纪律,深入贯彻落实中央和省市县党风廉政建设相关规定,认真落实"两个责任",切实将党风廉政建设贯彻于平时工作的各个环节,做到心有所谓、言有所戒、行有所止,守住廉洁底线。现将一年来工作小结如下

  一、硬件建设

  对修文四中、实验二小、久长小学、实验二幼等新建学校的教育信息化建设进行规划,拟出所需信息化设备清单,并通过垫资建设的方式完成四中教育信息化硬件建设;
从四中调整班班通设备、网络设备等到实验二小安装;
为实验二幼安装了班班通设备与接通办公网络光纤;
对久长小学的班班通设备进行了移装,并完成了新建教学楼的网络综合布线,确保了新建学校搬家后办公与教育教学的正常开展。

  在完成省、市规定的19个"阳光(留守)儿童"之家建设基础上,参照省留守儿童之家建设标准,在全县40所中小学建立了"阳光儿童之家",每个阳光儿童之家里都配备有电脑、电话等通讯设施设备,桌椅齐全,标识清楚,布置温馨、简洁,其中,六桶中学"阳光儿童之家"建设在全省评比中获得三等奖。

  二、组织师生参加培训与比赛

  利用假期,对全县所有教师进行了电子白板使用培训,对信息技术管理员、骨干教师进行了信息技术和常用软件使用的培训,在扎佐中学组织了四期电子白板在教育教学中的应用专题培训,共培训教师3000余人次;
对全县各中小学网站管理员、视频监控管理员进行了培训,共培训50人次,提高了各学校管理员的业务能力。

  组织全县各中小学教师参加贵阳市"班班通应用"专题培训、贵阳市教育信息化新技术、新理念培训、贵阳市云岩区"站在教育信息化革命最前沿"信息化建设及应用观摩活动、中小学校长信息技术应用能力提升远程培训等多项市级培训。

  在2014年5月,举办了修文县第一届青少年机器人竞赛,来自全县30所中小学校、幼儿园(含开阳县3所小学)的1133名学生参加了竞赛活动,并取得了优异的成绩;

  组织全县中小学教师参加了市"三优"比赛,通过认真评比筛选,共推荐了79件作品参加市级比赛,有24件作品获得了不同奖次;

  三、加强宣传力度,扩大宣传途径

  为留住本县优质生源,提高修文高中教学质量,为修文中学制作了题为"强强联手,名势优先"的招生宣传片、宣传画册,为修文中学与山东历城二中合作办学提供基础;
为迎接教育"9+ 3"、"4+2"突破工程项目推进现场会在修文的召开,制作了题为"拼博与跨越"的修文项目推进情况宣传片、画册与展板,让各到现场参会的领导对修文项目建设情况有一个直观的了解;
在义教均衡检查中,制作了"知行·大道"宣传片,将我县在义教均衡发展中所做的工作直观地展现在省市领导面前;
另外还制作了2014教师节受表彰的教师业绩展板、"三名工作室"工作缩影展板、修文二中安全校园宣传片等,以音、相、图、视频等方式宣传修文的教育。

  10.组织了修文中学、扎佐中学、职高等6所高中学校(含民办)参加了市教育局组织的高中学校门户网站评比活动,且取得优异成绩,每天对教育局网站信息进行更新,并对各学校的网站发布的信息进行督促、检查,让修文教育网成为宣传修文教育的一个重要阵地,对修文教育的宣传起着重要作用。

  四、抓好设备维修维护

  1教育信息化硬件的投入是一项浩大的工程,但要用好如此多的设备,维护维修也不能纳下,教育信息化设备的投入越多,维护维修的工作量就越大。虽然这两年所实施的信息化工程设备都还在保修期内,但为了减少报修次数,特对计算机软件的安装作了相应的要求,并制作了"班班通"电脑恢复系统和教师电脑恢复系统等,做到软件问题不出校、不出乡,大大缩短了维修维护所需时间。

  五、以考促学,强力推进

  六、存在问题

  七、下步打算

  1以"三找三抓"为总揽,以"冲刺一个目标,扭住两个基本,强推三项实验,实施四大工程,再上一个台阶"为抓手,实施"智慧教育、数字校园"工程为总体目标开展好教育信息化工作。

  20.加强管理,注重平时的指导与监督,及时了解和掌握学校工作情况,根据实际加大培训力度,促进教育信息化工作的顺利开展,提高信息化设备的使用率,让所有教师都能将现代化的手段应用到教育教学中,提升教育教学质量。

  2对各中小学校园网进行调研,提出各学校校园网改造方案,并进行改造,建立修文县教育系统城域网,实现教育教学资源共享。

  2组织各中小学教师参加省、市举办的各种培训、比赛,举办修文县第二届青少年机器人竞赛活动。

  2开展好信息技术课教研活动,提高信息技术课教学质量,充分发挥出网络计算机教室的作用,让所有学生都能接受到良好的信息技术教育,拓宽学生的视野,引导学生正确对待网络与游戏。

  2加大对学校网站建设的监督指导,充分发挥门户网站应有的作用,使网站成为各校向外宣传、展示的有效平台。开通修文教育微信平台和微网站。

  2开展好"一师一优课、一课一名师"活动,组织全县教师积极主动"晒课",全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,转变教师教学方式,促进信息技术与教育教学的深度融合,加快全县基础教育信息化的进程,全面提高教育教学质量。

  

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