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教育工作情况教育工作情况
教育工作情况
一、 基本情况
随着国民经济和社会的发展， ##市教育事业在党和政府的领导下， 在社会各界的大力支持下， 经过广大教职员工的辛勤努力， 得到了迅速发展， 目前，全市共有小学 633 所， 教学点 298 个； 中学 152 所， 其中初中 116 所。
单设职业高中 17 所。
中小学和职业高中在校生约 30 万人， 教职工近 2.5 万人。
成人高
等学校 5 所， 在校学生 3666 人， 成人职工中专 14 所， 在校生 5076 人。
普通中专 13 所， 在校生 8581 人。
我市中小学格局的特点是” 平、 多、 大”， 中学城乡 基本持平； 小学农村多， 完全小学共 475 所， 占总数的 75， 如果把教学点计算在内， 农村所占比例会更大。
厂办校所占比重大， 中学按校数统计占 29.6， 职业中学占 52.94， 小学占 24.96。
这样的格局， 基本与我市城乡 比例、 地方和厂矿比例大体相适应。
##市教育委员会是主管全市基础教育、 职业教育和成人教育的职能部门。
按照 1985 年中共中央《关于教育体制改革的决定》， 基础教育的管理体制实行“地方负责， 分级管理”。
我市在自治区范围内率先下放了 中学的管理权限，市教委主管包一中、 包九中、 蒙中、 回中， 其它中小学分别由旗县区、 乡 和厂矿主管。
市教委对全市中小学只进行宏观管理和业务指导。
二、 主要成绩
改革开放， 为我市教育发展注入了生机， 就整体发展水平， 在全自治区，某些方面甚至在全国并不落后：
“两基” 达标按计划稳步推进。
经国家和自治区验收， 我市已有占人口覆盖面 83.84 以上的地区实现了“两基” 达标。
96 年昆区地区被评为全国“两基” 达标先进县区， 郊区被评为全国扫盲先进县区。
达茂划归##后， 将要比原规划提前七年实现“两基” 达标。
目前， 土右、 固阳、 达茂正在按计划稳步推进。（二）基础教育单一化的局面发生了根本性改变。
职业教育面向市场、 面向社会、 不断
调整专业， 办学模式正朝着产教结合、 社会联办、 以职养职的方向发展， 基本形成了多层次、 多规格、 多形式的职业教育体系。
目前， 我市职业技术类学校招生已占高中阶段招生总数的 59.86， 在校生占高中阶段招生数的 62.4， 超过全国和自治区的平均水平。
第四职高、 第八职高 96 年被评为国家级重点职高。
成人教育继续保持良好的发展势头。
以职工岗位培训为重点， 每年完成各级各类培训 13 万人次。
近年来职工培训， 在培训对象上， 着重于专业人员和转岗人员的新技术培训； 在培训层次上， 重视培养跨世纪科研带头人； 在培训内容上，重视计算机和外语的培训。
96 年底成人中专有 1 所被评为国家级示范学校， 有 6所已被评为自治区级优秀学校。
民族教育在经费投入、 条件改善等方面都体现了“优先、 重点” 发展的方针。据 95 年底统计， 少数民族学校的生均经费与全市相比， 小学多 334 元， 中学多1100 元。
市区中民族中小学全部楼房化。
97 年市政府决定提高民族中小学助学金标准：
中小学由 88 年的 22 元， 按照高中、 初中、 小学不同级别， 城镇、 乡 村不同地区分别提高 20-50 元； 蒙中由 37.5 元提高到 90 元， 提高了 52.5 元， 在自治区范围内大幅度地提高民族学校的助学金标准我市是第一家。
全市民族学校基本实现了 “两主一公”， 基本形成了从幼儿园到高中以蒙回族为主的民族教育体系。
深化教育改革有新突破， 主要体现在以下几个方面：
一是积极探索农村教育综合改革的新路子。
为落实全国、 自治区“两办” 有关精神， 96 年我们在郊区召开“农村教育综合改革现场会”， 会议明确了农村教育应主要为当地经济发展和社会进步服务， 同时兼顾升学的指导思想。
会议以后， 按照“点上深化、面上扩展” 的原则， 一些农牧业旗县区积极探索农村初中的办学模式， 涌现出一批小巴中式的先进典型。
97 年 10 月份在土右旗又召开了农村教育综合改革汇报会议， 提出了“走大坝沟之路、 办小巴中式学校” 的口号。
这两次会议， 为农村中学的办学指明了方向， 符合十五大精神和国家农村教育综合改革的思路。
二是全面完成市区“五四改制” 的过渡任务。
从 92 年青山区率先实行改制起， 每年推进一个区的改制工作。
前后经过五年的时间， 特别在国家和自治区验收“两基” 的关键时候， 青山、 昆区、 东河克服了校舍、 师资、 设备紧缺的困难， 在初中纯增一个年级的情况下实现了平稳过渡。
这是一件具有战略意义的
大事， 对于推进素质教育方面具有很大益处。
三是部分市直企业剥离学校实现了平稳过渡。
按照市政府有关文件精神和市优化办《分离市直企业办学试点工作方案》， 坚持基础教育“地方负责， 分级管理” 的原则， 多次反复慎重研究， 在政府主持下， 平稳地接收包棉子弟小学、二化子弟小学、 鹿峰建材厂子弟学校。
这是我市减速轻企业负担， 深化教育改革的重大突破， 为今后这方面的工作提供了经验， 开拓了思路。
四是进一步加强了社会力量办学的管理。
全市现有民办学校 63 所， 在校生 2 万多人。
民办教育本文章共 2 页， 当前在第 1 页
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的发展，深化了我市教育体制的改革， 基本改变了政府包揽办学业的格局。
按照《纲要》“积极鼓励、 大力支持、 正确引导、 加强管理” 的方针， 97 年 10 月下旬， 组织专人对社会力量办学开展了 专项调研， 并制定##市社会力量办学的具体实施办法。
97 年， 共审批社会力量办学机构 27 个。
五是实施素质教育正在起步。
推进素质教育是国家教委 97 年一项
重点工作。
国家教委在烟台召开了全国中小学素质教育经验交流会， 印发了《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》。
这对我们全面推进这项工作具有积极的指导意义。
市教委 97 年推进素质教育主要抓了四项工作：
抓认识的提高。
通过有关会议和文件， 进一步强调广大教职工要正确把握素质教育的三个要义和四项内容。
8 月 28 日， 召开了##市普通中小学实施素质教育研讨会， 会议对实施素质教育的有关问题进行了认真的研讨。
抓薄弱学校的建设。
5 月份， 在##回中召开了加强薄弱学校建设现场会，推广了回中后进变先进的经验， 收到了良好的效果。
抓评估方案的制定。
制定了《##市旗县区教育局、 大厂矿教育处、 直属中学实施素质教育评估方案》。
抓课程方案的落实。
部分旗县区、 大厂矿对实施素质教育也非常重视。
专门组织有关人员到湖南汩罗、 上海南市区、 天津等地进行了考察取经； 青山区、 昆区、 东河区和一些大厂矿教育局（处）
分别召开了不同形式的推进和实施素质教育研讨会、 座谈会、 现场会及学习培训班， 围绕推进素质教育进行了有效力的探索。
昆区被自治区确定为实施素质教育试点区。目前， 我市在实施素质教育方面刚刚开始起步， 认识渐趋统一， 观念有所转变，
有的已经形成了自己的“转轨” 思路， 正在组织实施。
教师学历合格率有新的提高， 教师待遇有所改善。
1997 年， 小学教师学历合格率达到 89.71， 初中教师学历合格率达 82.08， 高中教师学历合格率达 55.59，比 1985 年分别提高 37.21、 36.85、 31.88 个百分点， 但小学和高中教师学历合格率还低于全国平均水平。
教师的工资待遇不断提高。
从 1993 年教师节起， 市政府给中小学在职教师每人每月增加 10 元津贴。
目前， 全市教师待遇基本得到依法落实， 没有拖欠教师工资， 这在全自治区为最好的盟市之一。
我市中小学教师工资达到了《教师法》 规定的“不低于或者高于国家*****的平均水平” 的标准。
截至 96 年底， 全市民办教师的问题基本得到解决。
作为一个地区， 此项工作走在了全国和自治区之前（全国、 自治区到本世纪末），《人民日报》 头版作了报道。
教职工住房难的矛盾得到缓解， 部分得到善。
1988-1995 年共筹措教师建房资金 5800 多万元， 建筑面积约 15 万平米。
各地区采取多渠道筹措资金、私建公助、 资金滚动、 先集后卖、 吸引资金等多种办法， 解决教师住房问题。
特别是去年“5.3” 地震后， 市政府对教职工住宅建设实行优惠政策， 各地抓住机遇， 采取建房、 买房、 补贴等多种形式， 加快了建设速度。
仅 96、 97 年完成教职工住宅建设 130152 平米， 安置教师 1701 户。
城镇教职工人均建筑面积由 88年的 4.73 平米， 上升到 1997 年底的 9.6 平米以上， 住房成套率达 62， 提前三年实现了 8 平米的目标， 在自治区处于领先水平。
办学条件的改善年年上个新台阶。
到 1990 年， 全市中小学基本实现了“一无两有”。
从 85 年到 92 年， 共建教学楼、 实验楼 128 座。
1990——1992 年进入办学设备配套阶段， 教学仪器、 音体美设备、 图书、 电教器材、 语音室、 计算机等累计投资 1200 万元， 乡 中心校以上都有了实验室， 配备了教学仪器， 乡 以下完小也配备了数学、 自然常识教具箱， 基本能按教学大纲要求完成演示和分组实验。
从 1993 年开始， 转入了义务教育达标阶段， 部分学校的校舍建设向高标准迈进。
1996 年“5.3” 地震， 在各级政府的关怀支持下， 中小学校园重建面积相当于前 5 年全市新建学校面积的总和。
市区中小学校舍楼房化的比例由 95 年的69.6 提高到 87， 增长了 17.4 个百分点。
教育方针得到进一步的落实。
学校德育工作， 以抓爱国主义教育和学生行为
规范教育、 优化育人环境为重点， 涌现出一批德育工作先进典型学校和个人：
公园路小学德育整体改革实验获国家德育实验成果优秀奖； 青山哈达道小学少先队等六个大队被命名为“全国红旗大队”； 包钢四中少年军校参加全国少军校检阅式获金奖； 刘小东、 李海瑞为救落水同学献出了宝贵的生命， 被市委、 市政府命名为“舍己救人好少年、 好青年”。
在全市中小学实施德育“5410 工程”， 基本形成学校常规制度。
不少地区和学校组织学生参加生存夏令营和 “手拉手”活动，培养了学生自学、 自理、 自护、 自律、 自强的能力， 并组织学生参加社会实践，努力培养学生适应社会需要的良好心理素质。
95 年自治区教育厅在我市召开中小学德育工作现场会， 会议充分肯定了我市近几年德育工作取得的明显成效。
教学改革方面， 一些在国内有影响的先进的教育思想、 教育理论在一些地区和学校已初见成效。
一批教学严谨、 教学质量较高的教学能手脱颖而出。
一些地区和学校在实施素质教育方面进行了有益的探索。
艺术教育普遍受到重视，学校的艺术教育整体水平有较大提高， 艺术等级评定受到家长和社会的欢迎和支持。
体育方面， 每年组织参加全国、 自治区举办的各类体育比赛， 均取得较好成绩。
今年包一中女排代表国家少年女排参加“97 年芬兰第十三届‘超霸杯’ 世界青少年排球锦标赛”， 夺得少年组冠军。
反映普及程度和教学质量的主要指标均居自治区前列。
97 年， 全市小学适龄儿童入学率达到 99.88， 高于全国（98）
和自治区（98.1）
的平均水平； 轻度弱智儿童都能随班就读， 小学毕业生升学率达到 98.06， 高于全国（81.8)和自治区（86.1)的平均水平； 初中阶段入学率达 88.57， 也高于全国（在 2000 年前达到85）
和自治区的平均水平。
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97 届高中毕业会考政治、 数学、 俄语均分、 优秀率均居自治区第一； 语文均分居自治区第一， 优秀率第二； 英语均分居自治区第二， 优秀率第一。
自治区对 94 级高中毕业会考的 352 所学校进行了综合测评， 评出优秀 34 所， 我市九中（1）、 一中（2）、 四中（4）、 钢一中（7）、 三十三中、 二中、 二中等七所学校榜上有名。
今年高考录取人数占报考人数的比例为 28.8， 比上年增加了 1 个百分点， 居自治区前列； 全市初中体育合格率为 95.3， 中小学体育达标率：
小学为96.3、 初中为 98.1。
勤工俭学受到各级领导的高度重视， 产值、 利税不断提高。
各级政府近年来
非常重视、 关心勤工俭学事业的发展。
市长集体办公会议专门研究讨论勤工俭学问题， 分管市长亲自抓勤工俭学目标任务的落实。
各旗县区政府及教育行政部门也把勤工俭学纳入当地或部门的目标管理中。
97 年， 全市勤工俭学可望实现总产值 5 亿元， 利率 7000 万元。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
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