下面是小编为大家整理的学习两会心得体会,供大家参考。
学习“两会精神” 心得体会 中卫市常乐小学
任静
这几天， 我通过看视频、 抄笔记等多种方式学习了两会的精神。
在此次会议上， “促进教育公平”首列国策。
酝酿了一年半的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 2 月 28 日起面向全社会发布征求意见稿。
该稿明确提出， 2012 年， 国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比重， 将由 2008 年时的 3.48%提升至 4%。
有学者向本报表示，按此预计， 2012 年的财政教育经费将增加 2,000 亿至 3000 亿元。
另外， 意见稿还提出“优先发展， 育人为本， 改革创新， 促进公平， 提高质量”的工作方针， 首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。
本次征询意见的新教改纲要是中国进入 21 世纪以来的第一个教育规划， 也是中国政府通过问计于民， 为未来 10 年勾勒出的教改“路线草图”。
该意见稿共 22 章、 70 条， 约 27000字。
资源倾斜农村， 确保机会公平， 对于该意见稿中首次明确把“促进公平”作为国家基本教育政策， 教育部长袁贵仁 2 月 28 日表示， 教育公平应当说是社会公平的基础， 是人生公平的起点。
教育公平的基本要求是保障每个公民都有接受教育的权利， 而关键是机会公平。
他表示， 要重点促进义务教育均衡发展和扶持困难群体， 其根本措施是合理配置教育资源， 向农村地区、 边远贫困地区和民族地区倾斜， 加快缩小教育差距。“教育公平的主要责任在政府， 全社会要共同促进教育公平”。
纲要提出， 要形成惠及全民的公平教育， 实现基本公共教育服务均等化， 不让一个学生因家庭经济困难而失学， 切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题， 保障残疾人受教育权利。
财政部 4 措施 确保投入提升 针对政府财政教育支出占 GDP 比重迟迟未能实现 17 年前提出的 4%目 标的问题， 财政部副部长丁学东 2 月 28 日表示， 近年来中国财政性教育经费在不断增加， 其中 04 年到 08 年， 财政教育支出从 4,000 多亿元增加到 9700 多亿元，增速高于世界上大多数国家； 同一时期， 财政教育经费年均增长 23.7%， 占 GDP比重从 2.79%提高到 3.48%， 年均提高 0.17 个百分点。
丁学东又表示， 中国正处在经济社会发展的关键时期， 要求财政重点保障的支出项目 比较多， 因此要实现 4%的目标， 难度不小。
为了 保障这一目 标， 财政部将有四项具体措施：
一是增强公共财政有效财力。
今后几年要加强税收征管， 保持财政收入的稳定较快增长， 为实现 4%的目标打下坚实的财力基础。
二是进一步协调财政支出结构。加大对教育的投入。在年初财政预算安排中，中央和地方各级财政教育支出增长幅度都要明显高于财政经常性收入增长的幅度。
在预算执行过程中， 还要根据财政超收的情况增加教育经费。
三是大力筹措其它财政性教育资金。
通过采取足额增收教育费附加和地方教
育费附加等措施， 逐步建立政府多渠道筹措财政性教育经费的长效机制。
四是要全面推进教育经费的科学化管理。
优化教育资源配置， 让增加的投入发挥出最大效益。
一纸纲要 还不足够 温总理曾说过， 教育改革要“让人民看到希望”。
近 10 多年来， 内地教育产业化大行其道， 读书上学却越来越多地被与金钱挂钩。
富家子可以大把甩钱拣名校， 但很多贫家子弟却因交不出学费而被迫辍学。
这种现象令人失望。
在西方发达国家， 教育产业的确能为政府“搵真银”(指带来实际的经济利益)。因此， 产业化本身 没错， 但应有一个前提， 就是本国公民已能充分享有受教育的权利。
在拥有 13 亿人口的中国， 在贫困家庭为筹措子女学费发愁、 农民工为自己的孩子无书可读绝望的时候， 一味强调教育产业化， 似有本末倒置之嫌。
长远来讲， 更将影响中华民族未来的发展。
而我作为一名农村老师， 通过学习两会， 我感到作为一名人民教师， 要坚持求真务实， 迎接挑战， 克服困难， 把加快发展的立足点放到真抓实干上。
一是要切实加强思想教育。
作为教师， 我应该不断提高自身 的师德修养和业务水平， 用新大纲的指导思想指导教学， 全心全意的关心学生的成长。
二是要切实抓好工作落实， 把求真务实体现到各项工作中去。
作为教师， 我们更应该坚持讲实话、 办实事、 务实效， 把工作的着力点真正放到教育教学工作中。
三是“办让人民满意的教育， 做让人民满意的教师”， 实实在在抓教学， 真真正正做教育。
全心全意为学生， 为教育服务， 把“求真务实‘落实到实际的教育教学的工作中。
不需要标语， 不需要大话， 就一个”实’字！
把它放在心上， 就真正学有所得了！
作为一名人民教师， 肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号， 怎样才能完成党赋予的培养人才的责任， 这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为， 好教师首先必须有敬业精神， 要毕生忠诚党的教育事业。
教师的具体工作在于“传道、 授业、 解惑”， 也就是说教师要通过自身 的教学实践， 给学生传授知识， 培养学生的实践能力， 使学生懂得、 各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野， 丰富学生的知识储备， 并在此基础上， 培养学生运用知识解决实际问题的能力。
我一定会站在世界发展的高度， 解放思想， 开拓进取， 勤于思考， 勇于探索，敢于创新， 用自己的聪明才智， 以自己的实际行动， 为祖国的教育事业做出自己的一份贡献！
“两会” 学习心得 中卫市常乐小学
陶志国
2010 年 3 月， 我们伟大的祖国隆重召开了 全国两会， 两会上， 代表们共商国事， 关注民生， 深谋发展， 不断开创美好的未来。
作为一名人民教师， 我也认真学习了 两会精神。
我深为自己所处的盛世感到自豪和兴奋， 建设有中国特色的社会主义宏伟大业为我们每个人施展自己的抱负， 展现自己的才华提供了广阔的用武之地。
全国“两会”上， “改革创新”是代表委员们谈论最多的主题：
《政府工作报告》提出今年着力抓好 9 项工作， 国务院机构改革方案……这些目 标的实现，都必须勇于探索， 不断改革创新。
站在新的历史方位， 代表委员们有着深刻而又清醒的认识：
机遇与挑战并存的时代， 要让中国这艘巨轮沿着又好又快、 科学发展的航道前进， 持之以恒的改革创新是推动巨轮前行的不竭动力。
改革创新为发展注入前进动力， 发展反过来又“点燃”新一轮改革创新的“火花”。
这样一对作用力显现在社会经济领域的方方面面。
人们说， 这是一个创造奇迹的年代。
从 30 年前的小岗村联产承包责任制改革、 到各地民营企业的崛起； 从“深圳速度”、 “深圳现象”的出现， 到 1992 年邓小平南方谈话以后， 上海浦东开发开放……改革创新， 使中国发生了历史性的巨变。
透视这一连串巨变， 很多代表委员用“天时地利人和”来归纳改革创新得以推进的深层次原因。
张兆安代表说， “一个部门， 一个企业不可能关起门来搞创新，也不可能搞成功。
只有充分融入整个社会环境， 凭借社会氛围的有力支撑， 才能达成预期目标。
” 在建设创新型国家、 创新型城市的过程中， 要想技术创新， 首先必须制度创新。
张兆安代表用“四不”总结了在营造良好改革创新氛围时必须进一步完善的方面：
操作层面不清晰、 微观层面不支撑、 体制机制不协调、 多层目 标} 不统筹。要改变现状， 必须从制度创新入手。
“体制机制的改革创新跟不上， 自 主创新的效果将大打折扣。
”马兴瑞委员也提到， 一个国家的竞争力， 很大程度上取决于政府机构的竞争力， 从国外的经验看， 政府对支柱产业的支持很大。
现在我国自主创新的政策很好， 但是难以落实， 需要通过政府体制的改革推进自主创新。
代表委员们疾呼， 时不我待， 必须加快改革步伐， 探索更有利于经济社会发展的创新机制与体系。
此次国务院机构改革方案的出台， 可视作政府营造良好改革创新氛围迈出的第一步创新要有坚韧不拔的勇气。
沿着科学发展的道路迈进， 是一项伟大的事业， 也是一场坚韧的长跑， 需要我们坚定信念， 将改革创新贯穿于始终。不停顿的改革创新， 需要不停顿地解放思想。当今世界正在发生广泛深刻的变革，当代中国也在发生广泛而又深刻的变革， 不适应这种变革的需要， 挑战面前不解放思想、 知难而上， 我们就将停滞不前， 就将惨遭淘汰。
解放思想是发展的“金钥匙”， 是推动一切工作的“总发动机”。
解放思想， 就要突破禁锢， 摆脱束缚人们思想的旧观念和传统的思维模式， 敢于反映阻碍改革创新的突出问题， 切实推
进体制、 机制和制度建设。
通过对两会的认真学习， 今后我在工作中将不断提高自身 的思想道德境界，
教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因为我们是直接面对学生的教育者， 学生什么问题都会提出来， 而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识， 就不能很好地解学生之“惑”， 传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态， 它在不断地丰富和发展， 每时每刻都在日 新月异地发生着量和质的变化， 特别是被称作“知识爆炸时代”、 “数字时代”、 “互联网时代”的今天。
因而， 我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态， 跟上时代发展趋势， 不断更新教育观念， 改革教学内容和方法， 显得更为重要。
否则， 不去更新， 不去充实， 你那点知识就是一桶死水， 终会走向腐化。
我深知作为人类灵魂的工程师， 必须具有高尚的道德品质， 对学生要有慈母般的爱心， 且不断更新、 充实自己的知识， 做到与时代同步， 才能培养出符合社会发展需要的人才， 挑好肩上这付教书育人的重担 。
“两会” 学习心得 中卫市常乐小学
张祝霞 春光明媚的三月， 喜逢两会胜利召开。
2010 年的“两会” ， 是国家政治生活中的一件大事， 举国关心， 万众瞩目。“两会” 的代表和委员， 顺应人民期待， 肩负人民重托， 齐聚一堂， 共议大计，责任重大， 使命光荣。
“两会” 的议题， 事关国计民生， 事关改革发展大局; 开好“两会” ， 意义重大， 影响深远。
在学校组织下， 我也积极学习了 两会精神。
纵观国际国内形势， 我国仍处于重要战略机遇期。
挑战与机遇并存， 困难与希望同在。
我国经济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变。
我们完全有信心、 有条件、 有能力克服困难， 战胜挑战。
30 年的改革开放， 60 年的建国。给我国经济社会发展带来了 前所未有的巨大成就， 极大地提高了 我国的经济实力、 综合国力、 人民生活水平; 中国的面貌发生了历史性变化， 中国同世界的关系发生了 历史性变化。
同时我们也看到和发达国家的差距， 现在又面临全球性的经济危机从金融领域扩散到实体经济领域， 给我国经济发展和人民生活带来了严峻考验。
在此形势下， 今年“两会” 任务尤重， 既要充分剖析世界经济环境急剧变化给我国经济发展提出的新问题新挑战， 又要充分认识我国经济社会发展的基本态势和长期向好趋势， 从而作出正确的应对决定和措施。
为了保持思想上的先进性， 我认真学习了 2009 年次“两会” 的精神， 我们深信中国在党中央领导下，继承和发扬优良传统， 解决思想， 实事求是， 与时俱进， 开拓创新， 一定会把握重要的历史机遇， 中国必定能赢得宝贵的发展时间， 全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。
“欲穷千里目 ， 更上一层楼。
教师是“人类灵魂的工程师” ， 作为一名人民
教师， 肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师” 这一光荣的称号， 怎样才能完成党赋予的培养人才的责任， 这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为， 好教师首先必须有敬业精神， 要毕生忠诚党的教育事业。
教师的具体工作在于 “传道、 授业、 解惑”，也就是说教师要通过自 身的教学实践， 给学生传授知识， 培养学生的实践能力，使学生懂得、 各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌， 悔人不倦” 来开拓学生的知识视野， 丰富学生的知识储备， 并在此基础上， 培养学生运用知识解决实际问题的能力。
一个好教师还必须十分重视“言传” 外的“身教” ， 要以自 身的行为去影响学习， 真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之， 什么不可为。
因此， 教师的教学， 待人接物， 行为举止， 一言一行都必须认真、 稳重、 规范、 得体， 切不可马虎、 轻率、 任性、 不负责任。
除此之外， 教师还应和学生进行经常性的心灵沟通， 向学生畅开心灵， 既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训， 使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
“两会” 虽然已经闭幕了， 但两会的精神将一直引领着我们不断的前进。
为了自己的梦想和祖国的未来我们不断努力着， 相信只有坚持党的领导我们的明天会更加的美好。