幼儿园教师个人年度考核表（16篇）幼儿园教师个人年度考核表 幼儿园教师年度考核表 姓名 年月日 自评分总得分 指标 评定要素 评定得分与扣分 自评 爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事下面是小编为大家整理的幼儿园教师个人年度考核表（16篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，1、达到要求，无任何违法行为得分
（一）思想政关心爱护幼儿,信任尊重幼儿，态度和10分。
治工作（10分）
蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2忠于职守.团结同志，服从分配，勤恳分。工作，见义勇为。（具体结合师德师3、上班时间干私活，串、闲谈、打电
风评估细则）
话、吃饭1次扣0.5分。
1、病假第5天起每天扣0。5分不
封顶;事假（国家法定假不扣分)第4
天起每天扣1分,不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤锻炼身体,尽量减少请假(病事假一律3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣
与工作量要写清请假条，否则按旷工算）每天0.1分，10分钟扣0.2分以此类推。
(10分)
上下午签到.因特殊原因没有签到的4、空岗(中途离岗）,每次扣1教职工须在指定处填写事由，否则按分，不封顶
旷工处理
5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等,无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分
1、制定班级学期工作计划中能符合要
（三）制定班级工作、周计
依据教育目标和本班幼儿的实展水平制定切实可行的班级学
际发期工
求，按时上缴得5分.
2
分.未按时每次扣
0。
划
作计划、目标、周活动安排、专题计2、周计划安排表得3分。安排不得当
（5分）划。
扣0.5分，书写不工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次
扣0.5分。
1、区域活动5分;区域设置适当，（托
班1—3个、小班3—5个、中班4—6
个、大班逐日计划内容注意保教结合，体智慧
5—7
个材料投放充足，教师
有指导幼儿能参与）
（四）组织德动美静诸交替要，素集相体互活渗动透与安自排由合活理动，相做结到2、户外活动3分；时间有保证，幼儿
保教活动（20分）
有参合，并能综合使用各种手段，以游戏
与，
活动
有内容，教师
有指导.
为基本活动方式，保证犹如每天足够（托儿部应保证户外和两操时间)
的流户利外个活别动教时育间及，家一长日的生联活系轻和松配愉合快.,3激4、、发两集和操中带教5动育分幼与；儿教游主师戏动领活做操动操时7.精分神。能饱尊满重能
幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
(五）根据周计划认真、及时写好教案和反1、按教学常规要求认真写好教案和反
教案、反思与思
思，并及时上交,学期保质完成得３分.
个案观察对幼儿的发展情况做及时、切实的记２、幼儿个案分析保质完成得３分.(以
（14分)录，并能做认真客观的分析，提出对上两项雷同分别扣３分，延期上交扣
得分
策,对观察结果进行终结性评估,同时０.５分.）连接幼儿的个别差异，作好个案分析３、每学年向家长做一次调查，平均
记录。
结果满意和较满意,占90％以上得８
幼儿各方面能力发展好，家长对教师分,占80%以上的得６分,以此类推，占
的工作和幼儿的成长表示满意。60%以上的不得分。
围绕教育目标及幼儿发展需要创设1、创设教育环境，每期初检查评比一
(六）创设环境与利用环
良进行好潜的移物默质化环的境影和响精。神积环极境自对制幼教儿玩次境情,期况中得不分定4期分检。查记录班级创设环
境(8分）
具，各项教育活动中为幼儿提供丰富2、自制教玩具根据登记和每学期末
的材料.
展评情况得4分。3、托儿部适当降低评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）上公开课，公开课有园部安排1、每学期完成园级以上公开课1节得(2分），
公开教学活
无公开课不得分；
动（5分）
的观摩教学，也可自己要求公开课，听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0。5分。
勤于做教育笔记，善于结工作
（八）总结
（4分）
中的好经验、好做法.能根据目1、教育笔记根据期末检查情况得2分；标完成情况及计划执行情况进2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流行科学的回顾总结，做好学期得2分。工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
(九）
有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。
工作过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一
（10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、次扣0。1分，未贴一次扣0。5分）
自理能力常规好的精神氛围。
（十)卫生保健
保教人员密切配合,管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良
1、缝针
1
针扣
1
分,2
针扣
2
分，走失
1
次扣
好的生活卫生习惯，保证幼儿1分；
（5分）
在园的安全、杜绝一切事故发生，活动室友整洁，卫生好.
2、发生事故酌情扣分3、班级卫生根据平常检查情况得分。
加强教学研究，努力提高教研
水平,向科学教育要质量，积极1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分;
（十一）开展教改实验，有具体研究课省论文汇编得2分(以0.5分递增）；地区论文
教研活动题，有成果，教学有专题研究汇编得1分(起0.5分递增）;在县级交流选入
(6分)
的经验总结,保证每周1次教研汇编得0。5分—1分;教案设计参照以上标准;
活动并有记录(包括观摩学习、（4分封顶）
教材研讨等）
（十二)
积极参加各种业务学习培训进进修培训。参加继续教育
继续教育修，不断提高自己的素质与业
（3分）务区水平
得3分
（十三)加分
1、公开课县级加1分，地区加2分,省级加3分；2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分。
（视工作情况加分，兼职者兼得）4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0。3分递减，县三等奖为0.4分,优秀奖为0。1分(3分封顶）园内活动参照县级加分.5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
篇二：幼儿园教师个人年度考核表
精选文档
幼儿园教师年度查核表
姓名自评分
年总得分
指标
评定因素
爱党爱国遵纪守纪，热爱幼教事
业，关怀爱惜幼儿，相信尊敬幼
（一）思想政儿，态度平和、仪表庄重，说话
治工作
高雅为人师表，忠于职责。团结
（10分）
同志，听从分派，勤奋工作，见义勇为。（详细联合师德师风评估细则）
月
日
评定得分与扣分
1、达到要求，无任何违纪行为得分10分。2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。
3、上班时间干私活，串、闲聊、打电话、吃饭1次扣0.5分。
自评得分
1、病假第5天起每日扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每日扣1分，不封顶
（二）出勤与工作量（10分）
根绝逃课、旷工、力求出满勤，
2、旷工一天扣5分，不封顶
踊跃锻炼身体，尽量减少告假（病3、迟到、早走、出门一次5分钟内扣
事假一律要写清告假条，不然按0.1分，10分钟扣0.2分以此类推。
旷工算）每日上下午签到。因特
4、空岗（半途离岗），每次扣
1
殊原由没有签到的教员工须在指
分，不封顶
定处填写事由，不然按旷工办理
5、应参加的各项活动，如：会议、集
体活动、教研活动等，无故不参加者
一次扣0.5分、告假一次扣0.2分、
迟到一次扣0.1分
（三）拟订班依照教育目标和本班幼儿的实质
级工作、周计发展水平拟订确实可行的班级学
划
期工作计划、目标、周活动安排、
（5分）
专题计划。
1、拟订班级学期工作计划中能切合要求，准时上缴得2分。未准时每次扣0.5分。
2、周计划安排表得3分。安排不适合扣0.5分，书写不工整扣
０.２分，每周上午未准时贴出的一次扣0.5分。
每日计划内容注意保教联合，体智慧德美诸因素互相浸透安排合理，做到动静交替，集体活动与
（四）组织保自由活动相联合，并能综合使用教活动（20各样手段，以游戏为基本活动方
分）
式，保证如同每日足够的户外活动时间，一日生活轻松快乐，流畅个别教育及家长的联系和配合。
1、地区活动5分；地区设置适合，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班5-7个资料投放充分，教师有指导幼儿能参加）
2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参加，活动有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操时间）
3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操。
.
依据周计划仔细、实时写好教课设计
和反省
对幼儿的发展状况做实时、确实
（五）教课设计、的记录，并能做仔细客观的剖析，反省与个案观提出对策，对察看结果进行终结
察
性评估，同时连结幼儿的个别差
4、集中教育与游戏活动7分。能尊敬幼儿从幼儿需要出发并表现师幼互动。1、按教课惯例要求仔细写好教课设计和反思，并实时上交，学期保质达成得３分。
２、幼儿个案剖析保质达成得３分。（以上两项相同分别扣３分，缓期上交扣０.５分。）
（14分）
异，作好个案剖析记录。幼儿各方面能力发展好，家长对教师的工作和幼儿的成长表示满意。
３、每学年向家长做一次检查，均匀结果满意和较满意，占90%以上得８分，占80%以上的得６分，以此类推，占60%以上的不得分。
环绕教育目标及幼儿发展需要创
（六）创建环设优异的物质环境和精神环境对境与利用环境幼儿进行耳濡目染的影响。踊跃
（8分）
自制教玩具，各项教育活动中为幼儿供给丰富的资料。
1、创建教育环境，每期初检查评选一次，期中不按期检查记录班级创建环境状况得分4分。
2、自制教玩具依据登记和每学期末展评状况得4分。3、托儿部适合降低评论标准。
每位教师每学年达成园行业以上公
（七）公然教开课，公然课有园部安排的观摩教
学活动
学，也可自己要求公然课，听课取
（5分）
经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
1、每学期达成园级以上公然课1节得（2分），无公然课不得分；
2、听课记录得3分，无出差特别原因未达要求确实1节扣0.5分。
勤于做教育笔录，擅长结工作中的
好经验、好做法。能依据目标达成（八）总结（4
状况及计划履行状况进行科学的回
分）
顾总结，做勤学期工作总结或专题
总结。
1、教育笔录依据期末检查状况得2分；
2、工作总结或经验总结，在学年终进行沟通得2分。
每学期全面家访一次以上，并有记
录。（九）班级与
家长工作（10将道德教育贯串于一日活动全过
分）
程，科学拟订幼儿一日活动表现文
明、礼貌、开朗、卫生、自理能力
惯例好的精神气氛。
1、家访与记录经过认识检查达成者得3分；
2、班组相貌、惯例好得5分。
3、家教专栏内容实时粘贴得2分；（迟贴一次扣0.1分，未贴一次扣0.5分）
（十）卫生保保教人员亲密配合，管理照料好幼
健
儿一日生活，培育幼儿优异的生活
1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣1分；
（5分）
卫生习惯，保证幼儿在园的安全、2、发惹祸故酌情扣分
根绝全部事故发生，活动室友整齐，3、班级卫生依据平时检查状况得
.
精选文档
（十一）教研活动（6分）
（十二）持续教育（3分）
（十三）加分
卫生好。
分。
增强教课研究，努力提升教研水平，1、撰写论文在省级以上报刊发布1向科学教育要质量，踊跃展开教改篇得4分；省论文汇编得2分（以
实验，有详细研究课题，有成就，教课有专题研究的经验总结，保证
每周1次教研活动并有记录（包含
0.5分递加）；地域论文汇编得1
分（起0.5分递加）；在县级沟通
分；教课设
选入汇编得0.5分—1
计设
观摩学习、教材商讨等）
计参照以上标准；（4分封顶）
踊跃参加各样业务学习培训深造，不停提升自己的素质与业务区水平
深造培训。参加持续教育得3分
1、公然课县级加1分，地域加2分，省级加3分；
2、参加由上司安排的演出，1次加0.25分；
3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加0.5分。（视工作状况加分，兼职者兼得）
篇三：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年
月
日
自评分
总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信1、达到要求，无任何违法行为得分10分。（一）思想任尊重幼儿，态度和蔼、仪
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。政治工作表端庄，说话文雅为人师3、上班时间干私活，串、闲谈、打电话、吃饭1次（10分）表，忠于职守。团结同志，
扣0.5分。服从分配，勤恳工作，见义勇为。
1.病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家
杜绝旷课、旷工、力争出满
勤，积极锻炼身体，尽量减法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶
2、旷工一天扣5分，不封顶
少请假（病事假一律要写清
（二）出勤
3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10
与工作量请假条，否则按旷工算）每分钟扣0.2分以此类推。
天上下午签到。因特殊原因
（10分）
4、空岗（中途离岗），每次扣1分，不封顶
没有签到的教职工须在指5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研
定处填写事由，否则按旷工
活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣
处理
0.2分、迟到一次扣0.1分
依据教育目标和本班幼儿1、制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴
（三）制定
班级工作、的实际发展水平制定切实得2分。未按时每次扣0.5分。
可行的班级学期工作计划、2、周计划安排表得3分。安排不得当扣0.5分，书
周计划
（5分）目标、周活动安排、专题计写不工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次扣
划。
0.5分。
逐日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸要素相互1、区域活动5分；区域设置适当。
渗透安排合理，做到动静交2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动替，集体活动与自由活动相有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操
（四）组织结合，并能综合使用各种手时间）保教活动段，以游戏为基本活动方3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼
（20分）式，保证犹如每天足够的户儿主动做操。外活动时间，一日生活轻松4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需
愉快，流利个别教育及家长要出发并体现师幼互动。
的联系和配合。
根据周计划认真、及时写好教案和反思对幼儿的发展（五）情况做及时、切实的记录，1、按教学常规要求认真写好教案和反思，并及时上教案、反思并能做认真客观的分析，提交，学期保质完成得３分。与个案观出对策，对观察结果进行终２、幼儿个案分析保质完成得３分。（以上两项雷察（14分）结性评估，同时连接幼儿的同分别扣３分，延期上交扣０.５分。）个别差异，作好个案分析记
录。
得分
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（六）创设围绕教育目标及幼儿发展1、创设教育环境，每期初检查评比一次，期中不定
环境与利需要创设良好的物质环境期检查记录班级创设环境情况得分4分。
用环境（8和精神环境对幼儿进行潜2.自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4
分）移默化的影响。
分。
每位教师每学年完成园行业
（七）
1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），
公开教学活以上公开课，公开课有园部安无公开课不得分；
排的观摩教学，也可自己要求
动
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求
（5分）公开课，听课取经，每学期达的确1节扣0.5分。
10次以上并写好记录、评析。
勤于做教育笔记，善于结工作
（八）中的好经验、好做法。能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；总结目标完成情况及计划执行情2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流得
（4分）况进行科学的回顾总结，做好2分。
学期工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
（九）
有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
将品德教育贯穿于一日活动
班级与家长
2、班组面貌、常规好得5分。
工作全过程，科学制定幼儿一日活3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一次
动体现文明、礼貌、活泼、卫
（10分）
扣0.1分，未贴一次扣0.5分）
生、自理能力常规好的精神氛
围。
保教人员密切配合，管理照顾1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣（十）好幼儿一日生活，培养幼儿良
1分；卫生保健好的生活卫生习惯，保证幼儿（5分）在园的安全、杜绝一切事故发2、发生事故酌情扣分
3、班级卫生根据平常检查情况得分。生，活动室友整洁，卫生好。
加强教学研究，努力提高教研
水平，向科学教育要质量，积1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；（十一）极开展教改实验，有具体研究省论文汇编得2分（以0.5分递增）；地区论
教研活动课题，有成果，教学有专题研文汇编得1分（起0.5分递增）；在县级交流（6分）究的经验总结，保证每周1选入汇编得0.5分—1分；教案设计参照以上标
次教研活动并有记录（包括观准；（4分封顶）摩学习、教材研讨等）
（十二）积极参加各种业务学习培训继续教育进修，不断提高自己的素质与进修培训。参加继续教育得3分
（3分）业务区水平
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；
2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5（十三）分。（视工作情况加分，兼职者兼得）加分4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0.3分递减，县三等奖为0.4分，优秀奖为0.1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。
5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
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篇四：幼儿园教师个人年度考核表
年度幼儿园教师考核表
姓名：
年
项目
考核内容
占分
师1、遵章守纪，严守规范制度;上班准时,不无故外出。
3
德2、团结协作，乐于奉献;态度认真，责任心强.
2
师3、以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。
2
风4、热爱幼儿，师生关系融洽，一视同仁，无体罚与变相体罚。3
月自评分
日园评分
常1、班级整体常规好（优秀6分、良好4分、一般2分）。
6
规2、幼儿安全无事故。
6
管3、门窗水电管理和物品保管好。
4
理4、一日活动组织管理、安排到位。
4
1、认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间。
3
2、认真组织一日活动,不串岗离岗不玩手机。
3
教3、运用普通话教学，注意语言规范及教师配合良好.
3
育4、教案等资料用字规范，填写详细、规范书写评语。
2
教5、活动质量高,教学环节紧凑。
3
学6、家长园地更换及时，环境创设良好。
3
7、班级抽查教学效果有提高。
3
8、家长工作主动热情。
3
9、备课、教学等各类资料完成及时。
2
保1、出勤率高（大班90％、中班88％、小班83％）以上。
4
育2、班内幼儿卫生习惯好.
2
工3、班内卫生清洁、消毒及时。
2
作4、关注幼儿冷暖、饮食，及时提醒幼儿喝水。
2
教1、认真听课评课，记录详细、评价恰当。
4
科2、按计划上好课，随堂课效果好。
4
研3、认真参加教研活动，积极参与讨论，不无故缺席。
4
究4、主动学习业务知识。
3
考1、全勤。一学期请假累计3天以上无分。
3
勤2、会议。迟到1次1分，缺勤2次无分。
3
情3、教科研,一次提醒，2次无分.
4
况
家1、各班要有家园联系册，家园联系册内容完整.
3
长2、班级的幼儿整体卫生良好，有良好的卫生习惯。
2
工3、能定期召开家长会及家长开放日，开家长会时准备充分，材3
作
料齐全，有家长反馈意见及建议。
2
4、家长的反映情况及领导意见.
总分
考核结果
篇五：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿教师年度考核表
幼儿教师年度考核表
幼儿教师年度考核表范文一：
随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面：
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的`学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四
周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
三、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
四、参加活动和业务进修方面。
3、在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。
五、认识工作中的不足，努力进步。
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。
幼儿教师年度考核表范文二：
(一)德：
观。
(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界
(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。
象。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形
(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
(二)能：
(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
(三)勤：
(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
识。
(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
(四)绩：
(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。
务。
(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任
(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
篇六：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表范文一：
一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。
现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。
同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。
围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。
这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。
别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。
针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。
经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。(三)家园工作
并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。
同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。
在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。
在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩))具比赛中，荣获三等奖。四、认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。
但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。
我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
幼儿园教师年度考核表范文二：
随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。
看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面：
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教学方面:从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向。
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。
一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。
无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。
篇七：幼儿园教师个人年度考核表
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幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，1、达到要求，无任何违法行为得分
(一）思想政治工作
关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度10分。和蔼、仪表端庄,说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣
2
（10分）
忠于职守.团结同志，服从分配，勤恳分。工作，见义勇为。（具体结合师德师3、上班时间干私活,串、闲谈、打电
风评估细则）
话、吃饭1次扣0。5分。
1、病假第5天起每天扣0。5分不
封顶；事假(国家法定假不扣分）第4
天起每天扣1分，不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出与工作量
勤
锻炼身体，尽量减少请假（病事假一3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣律要写清请假条,否则按旷工算）每天0。1分，10分钟扣0.2分以此类推。
（10分）
上下午签到。因特殊原因没有签到的4、空岗（中途离岗），每次扣1教职工须在指定处填写事由，否则按分，不封顶
旷工处理
5、应参加的各项活动，如：会议、集
体活动、教研活动等,无故不参加者一
次扣0。5分、请假一次扣0。2分、
迟到一次扣0.1分
1、制定班级学期工作计划中能符合要
（三）制定班依据教育目标和本班幼儿的实际发求，按时上缴得2分。未按时每次扣
级工作、周计展水平制定切实可行的班级学期工0.5分。
划
作计划、目标、周活动安排、专题计2、周计划安排表得3分。安排不得当
（5分)
划.
扣0.5分，书写不工整扣０。２分，每周上午未按时贴出的一
次扣0.5分。
1、区域活动5分；区域设置适当，(托
班1—3个、小班3—5个、中班4-6
逐日计划内容注意保教结合,体智慧个有、指大导班幼儿5-能7参个与材）料投放充足，教师
德美诸要素相互渗透安排合理，做到
（四）组织保教活动（20
动合，静并交能替综,集合体使活用动各种与手自段由,活以动游相戏结为2有儿、参部户与应外，保活活证动动户3有外分内和；容两时，操间教时有师间保有）证指，导幼.(托儿
分）基本活动方式，保证犹如每天足够的
户外活动时间，一日生活轻松愉快，3、两操5分；教师领操时精神饱满能
激发和带动幼儿主动做操。
流利个别教育及家长的联系和配合。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重
幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
(五)根据周计划认真、及时写好教案和反1、按教学常规要求认真写好教案和反
教案、反思与思
思，并及时上交，学期保质完成得３
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得分
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个案观察对幼儿的发展情况做及时、切实的记分。
(14分）
录,并能做认真客观的分析，提出对２、幼儿个案分析保质完成得３分。
策，对观察结果进行终结性评估,同时（以上两项雷同分别扣３分，延期上
连接幼儿的个别差异,作好个案分析交扣０。５分.）
记录。
３、每学年向家长做一次调查,平均结
幼儿各方面能力发展好,家长对教师果满意和较满意，占90%以上得８分，
的工作和幼儿的成长表示满意。占80％以上的得６分，以此类推，占
60％以上的不得分.
围绕教育目标及幼儿发展需要创设1、创设教育环境，每期初检查评比一
次，期中不定期检查记录班级创设环
(六）创设环境与利用环
良好的物质环境和精神环境对幼儿进行潜移默化的影响。积极自制教玩境情况得分
4
分。
境（8分)
具，各项教育活动中为幼儿提供丰富2、自制教玩具根据登记和每学期末
的材料。
展评情况得4分。3、托儿部适当降
低评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）上公开课，公开课有园部安排1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），
公开教学活
无公开课不得分；
的观摩教学，也可自己要求公
动（5分）
开课，听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
2、听课记录得3求的确1节扣0.5
分，无出差特殊原因未达要分.
勤于做教育笔记，善于结工作
(八）总结(4分）
中的好经验、好做法。能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；目标完成情况及计划执行情况2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流进行科学的回顾总结,做好学得2分。期工作总结或专题总结.
每学期全面家访一次以上，并
（九）有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分;
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。
工作过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一
（10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、次扣0。1分,未贴一次扣0.5分）
自理能力常规好的精神氛围。
（十）
保教人员密切配合,管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良
1、缝针
1
针扣
1
分，2
针扣
2
分，走失
1
次
卫生保健好的生活卫生习惯，保证幼儿扣1分;
（5分)
在园的安全、杜绝一切事故发2、发生事故酌情扣分生,活动室友整洁，卫生好.3、班级卫生根据平常检查情况得分。
加强教学研究,努力提高教研水平，向科学教育要质量，积1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；（十一）极开展教改实验,有具体研究省论文汇编得2分（以0。5分递增）；地区教研活动课题，有成果，教学有专题研论文汇编得1分（起0.5分递增）；在县级交（6分)究的经验总结，保证每周1次流选入汇编得0。5分-1分;教案设计参照以上教研活动并有记录（包括观摩标准；（4分封顶)学习、教材研讨等）
（十二)积极参加各种业务学习培训进进修培训。参加继续教育
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继续教育修，不断提高自己的素质与业得3分
（3分）务区水平
1、公开课县级加1分，地区加2分,省级加3分；
2、参加由上级安排的演出,1次加0.25分；
（十三）加分
3、班主任加0。5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0。5分。(视工作情况加分，兼职者兼得）
4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分,以0.3分递减，
县三等奖为0。4分，优秀奖为0。1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。
5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
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篇八：幼儿园教师个人年度考核表
精品文档精品文档精品文档集中精力集中精力集中精力要求上进要求上进要求上进遵分制度遵分制度遵分制度和纪律和纪律和纪律有良好的有良好的有良好的职业形象职业形象职业形象履行履行履行岗位职责岗位职责岗位职责专心致志勤奋投入专心致志勤奋投入专心致志勤奋投入认真负责认真负责认真负责遵守上下班制遵守上下班制遵守上下班制度度按幼儿园规定着装按幼儿园规定着装按幼儿园规定着装注注重仪表重仪表重仪表做到整洁大方做到整洁大方做到整洁大方有足够的工作负有足够的工作负有足够的工作负情绪稳定精神饱满情绪稳定精神饱满情绪稳定精神饱满热情热情热情持久持久持久遵分请假制度遵分请假制度遵分请假制度对待同事对待同事对待同事对待孩子和对待孩子和对待孩子和家长态度亲和家长态度亲和家长态度亲和谈吐得谈吐得谈吐得体有礼貌有礼貌有礼貌懂得尊重懂得尊重懂得尊重懂得感谢懂得感谢懂得感谢有饱满的出勤有饱满的出勤有饱满的出勤刻苦钻研积极向上刻苦钻研积极向上刻苦钻研积极向上提高水平提高水平提高水平遵分劳动纪律遵分劳动纪律遵分劳动纪律有胜任岗位工作有胜任岗位工作有胜任岗位工作的能力和水平的能力和水平的能力和水平正确选择处事得体正确选择处事得体正确选择处事得体顾全大局顾全大局顾全大局服从幼儿园服从幼儿园服从幼儿园工作安排工作安排工作安排无论在园内还是在园无论在园内还是在园无论在园内还是在园外都做到守规矩外都做到守规矩外都做到守规矩讲秩序有诚信序有诚信序有诚信能够做到岗位规能够做到岗位规能够做到岗位规定的全部职责要定的全部职责要定的全部职责要求求不家教不投机不家教不投机不家教不投机不经商不荒唐不经商不荒唐不经商不荒唐按时参加幼按时参加幼按时参加幼儿园各种会儿园各种会儿园各种会议和活动议和活动议和活动说话有根据与人为说话有根据与人为说话有根据与人为善注意影响和后果善注意影响和后果善注意影响和后果不议论别人隐私不议论别人隐私不议论别人隐私不搬弄是非不传播谣言弄是非不传播谣言弄是非不传播谣言不讽刺挖苦不讽刺挖苦不讽刺挖苦努力完成各项工努力完成各项工努力完成各项工作任务作任务作任务遵夺幼儿园遵夺幼儿园遵夺幼儿园规定的其他规定的其他规定的其他各项制度和各项制度和各项制度和各项要求各项要求各项要求做到保护幼儿做到保护幼儿做到保护幼儿园保护孩园保护孩园保护孩
项保育工作
因
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幼儿园教师年度考核表（自查、自评表)
班级
姓名
日期
常规工作
教育教学
游戏
家长工作安全、财产
体弱儿童转变
班会
分区活动
餐后游戏
家长会议
事故
出勤率
餐前活动
主题活动
自由活动
家长评价
安全检查结果
生活卫生习惯
交接班记录
领域活动
建构游戏
家访工作
图书管理资料积累
自户外活动时间
个别幼儿教育
公开课
丈带小活动
家长开放
音像资料
午睡
查
管理
备课情况
听课记采
教玩具制作
家长助教
教玩具
幼儿物品管理
教养笔记
评比情况
环境布置
教研活动
获奖情况
物品的准备
家园活动
家长园地
办公用品
用水、用电
门窗安全
备注：能量化的用数字填写，不能量化用简单文字描述。
.
集中精力要求上进
遵分制度和纪律
有良好的职业形象
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履行岗位职责
专心致志，勤奋投入，认真负责
遵守上下班制度
按幼儿园规定着装，注重仪表，做到整洁大方
有足够的工作负担
情绪稳定，精神饱满，热情持久
刻苦钻研，积极向上，提高水平
自
遵分请假制度遵分劳动纪律
对待同事、对待孩子和家长态度亲和、谈吐得体，有礼貌，懂得尊重，
懂得感谢
有饱满的出勤
有胜任岗位工作的能力和水平
评正确选择，处事得体，顾全大局
服从幼儿园工作安排
无论在园内还是在园外都做到守规矩，讲秩
序，有诚信
能够做到岗位规定的全部职责要
求
不家教，不投机不经商，不荒唐
按时参加幼儿园各种会议和活动
遵夺幼儿园规定的其他各项制度和各项要求
说话有根据，与人为善，注意影响和后果，不议论别人隐私，不搬弄是非，不传播谣言，
不讽刺挖苦
努力完成各项工作任务
做到保护幼儿园、保护孩
子
注:表现突出或高于整体水平用“+”，表现欠缺或低于整体水平用“一”，表现趋于整体水平用“√”。
.
精品文档.
篇九：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，1、达到要求，无任何违法行为得分
关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度10分。（一）思想政
和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣治工作
忠于职守。团结同志，服从分配，勤2分。（10分）
恳工作，见义勇为。（具体结合师德3、上班时间干私活，串、闲谈、打
师风评估细则）
电话、吃饭1次扣0.5分。
1、病假第5天起每天扣0.5分不
封顶；事假（国家法定假不扣分）第
4天起每天扣1分，不封顶
2、旷工一天扣5分，不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极
3、迟到、早退、外出一次5分钟内
锻炼身体，尽量减少请假（病事假一
（二）出勤
扣0.1分，10分钟扣0.2分以此类
律要写清请假条，否则按旷工算）每
与工作量
推。
天上下午签到。因特殊原因没有签到
（10分）
4、空岗（中途离岗），每次扣1
的教职工须在指定处填写事由，否则
分，不封顶
按旷工处理
5、应参加的各项活动，如：会议、
集体活动、教研活动等，无故不参加
者一次扣0.5分、请假一次扣0.2
分、迟到一次扣0.1分
（三）制定班依据教育目标和本班幼儿的实际发1、制定班级学期工作计划中能符合要
级工作、周计展水平制定切实可行的班级学期工求，按时上缴得2分。未按时每次扣
页脚内容
得分
幼儿园教师年度考核表
划
作计划、目标、周活动安排、专题计0.5分。
（5分）划。
2、周计划安排表得3分。安排不得
当扣0.5分，书写不工整扣
０.２分，每周上午未按时贴出的一次
扣0.5分。
1、区域活动5分；区域设置适当，
（托班1-3个、小班3-5个、中班
逐日计划内容注意保教结合，体智慧4-6个、大班5-7个材料投放充足，
德美诸要素相互渗透安排合理，做到教师有指导幼儿能参与）
动静交替，集体活动与自由活动相结2、户外活动3分；时间有保证，幼（四）组织合，并能综合使用各种手段，以游戏儿有参与，活动有内容，教师有指导。保教活动为基本活动方式，保证犹如每天足够（托儿部应保证户外和两操时间）（20分）的户外活动时间，一日生活轻松愉3、两操5分；教师领操时精神饱满
快，流利个别教育及家长的联系和配能激发和带动幼儿主动做操。
合。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊
重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
1、按教学常规要求认真写好教案和反
根据周计划认真、及时写好教案和反
思，并及时上交，学期保质完成得３
思
分。
对幼儿的发展情况做及时、切实的记
（五）
２、幼儿个案分析保质完成得３分。
录，并能做认真客观的分析，提出对
教案、反思与
（以上两项雷同分别扣３分，延期上
策，对观察结果进行终结性评估，同
个案观察
交扣０.５分。）
时连接幼儿的个别差异，作好个案分
（14分）
３、每学年向家长做一次调查，平均
析记录。
结果满意和较满意，占90%以上得８
幼儿各方面能力发展好，家长对教师
分，占80%以上的得６分，以此类推，
的工作和幼儿的成长表示满意。
占60%以上的不得分。
页脚内容
幼儿园教师年度考核表
1、创设教育环境，每期初检查评比一围绕教育目标及幼儿发展需要创设
次，期中不定期检查记录班级创设环（六）创设环良好的物质环境和精神环境对幼儿
境情况得分4分。境与利用环进行潜移默化的影响。积极自制教玩
2、自制教玩具根据登记和每学期境（8分）具，各项教育活动中为幼儿提供丰富
末展评情况得4分。3、托儿部适的材料。
当降低评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）
1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），
上公开课，公开课有园部安排
公开教学活
无公开课不得分；
的观摩教学，也可自己要求公
动
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要
开课，听课取经，每学期达10
（5分）
求的确1节扣0.5分。
次以上并写好记录、评析。
勤于做教育笔记，善于结工作
（八）中的好经验、好做法。能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；总结目标完成情况及计划执行情况2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流
（4分）进行科学的回顾总结，做好学得2分。期工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
（九）有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。
工作过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一
（10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、次扣0.1分，未贴一次扣0.5分）
自理能力常规好的精神氛围。
保教人员密切配合，管理照顾1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1（十）
好幼儿一日生活，培养幼儿良次扣1分；卫生保健
好的生活卫生习惯，保证幼儿2、发生事故酌情扣分（5分）
在园的安全、杜绝一切事故发3、班级卫生根据平常检查情况得分。
页脚内容
幼儿园教师年度考核表
生，活动室友整洁，卫生好。加强教学研究，努力提高教研水平，向科学教育要质量，积1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；（十一）极开展教改实验，有具体研究省论文汇编得2分（以0.5分递增）；地区教研活动课题，有成果，教学有专题研论文汇编得1分（起0.5分递增）；在县级（6分）究的经验总结，保证每周1次交流选入汇编得0.5分—1分；教案设计参教研活动并有记录（包括观摩照以上标准；（4分封顶）学习、教材研讨等）（十二）积极参加各种业务学习培训进
进修培训。参加继续教育继续教育修，不断提高自己的素质与业
得3分（3分）务区水平
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5（十三）分。（视工作情况加分，兼职者兼得）加分4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0.3分递减，县三等奖为0.4分，优秀奖为0.1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
页脚内容
篇十：幼儿园教师个人年度考核表
（一）幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱爱国遵纪守法，热爱幼教
事业，关心爱护幼儿，信任1、达到要求，无任何违法行为得
（一）思想尊重幼儿，态度和蔼、仪表分10分。政治工作端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次
忠于职守。团结同志，服从扣2分。（10分）分配，勤恳工作，见义勇为。3、上班时间干私活，串、闲谈、
（具体结合师德师风评估细打电话、吃饭1次扣0.5分。则）
1、病假第5天起每天扣0.5分不
封顶；事假（国家法定假不扣分）
杜绝旷课、旷工、力争出满第4天起每天扣1分，不封顶勤，积极锻炼身体，尽量减2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤少请假（病事假一律要写清3、迟到、早退、外出一次5分钟
与工作量（10分）
请假条，否则按旷工算）每内扣0.1分，10分钟扣0.2分以天上下午签到。因特殊原因此类推。没有签到的教职工须在指定4、空岗（中途离岗），每次扣1
处填写事由，否则按旷工处分，不封顶理
5、应参加的各项活动，如：会议、
集体活动、教研活动等，无故不
参加者一次扣0.5分、请假一次
扣0.2分、迟到一次扣0.1分
1、制定班级学期工作计划中能符
合要求，按时上缴得2分。未按
（三）制定依据教育目标和本班幼儿的时每次扣0.5分。
班级工作、周计划
实的际班发级展学水期平工制作定计切划实、目可标行、2、周计划安排表得
3
分。安排不
（5分）周活动安排、专题计划。得当扣0.5分，书写不工整扣
０.２分，每周上午未按时贴出的
一次扣0.5分。
逐日计划内容注意保教结1、区域活动5分；区域设置适当，合，体智慧德美诸要素相互（托班1-3个、小班3-5个、中（四）组织渗透安排合理，做到动静交班4-6个、大班5-7个材料投放保教活动替，集体活动与自由活动相充足，教师有指导幼儿能参与）（20分）结合，并能综合使用各种手2、户外活动3分；时间有保证，段，以游戏为基本活动方式，幼儿有参与，活动有内容，教师保证犹如每天足够的户外活有指导。（托儿部应保证户外和两
得分
1/3
动时间，一日生活轻松愉快，操时间）
流利个别教育及家长的联系3、两操5分；教师领操时精神饱
和配合。
满能激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。
根据周计划认真、及时写好1、按教学常规要求认真写好教案
教案和反思
和反思，并及时上交，学期保质
对幼儿的发展情况做及时、完成得３分。
（五）教案、切实的记录，并能做认真客２、幼儿个案分析保质完成得３
反思与个案观的分析，提出对策，对观分。（以上两项雷同分别扣３分，
观察
察结果进行终结性评估，同延期上交扣０.５分。）
（14分）
时连接幼儿的个别差异，作３、每学年向家长做一次调查，
好个案分析记录。
平均结果满意和较满意，占90%
幼儿各方面能力发展好，家以上得８分，占80%以上的得６
长对教师的工作和幼儿的成分，以此类推，占60%以上的不
长表示满意。
得分。
围绕教育目标及幼儿发展需1、创设教育环境，每期初检查评
要创设良好的物质环境和精比一次，期中不定期检查记录班
（六）创设神环境对幼儿进行潜移默化
级创设环境情况得分4分。
环境与利用
环境（8
分）的影响。积极自制教玩具，各项教育活动中为幼儿提供
2、自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。
丰富的材料。
3、托儿部适当降低评价。
1、每学期完成园级以上公开课
（七）公开
每位教师每学年完成园行业以上公开课，公开课有园部安排
1节得（2分；
分），无公开课不得
教学活动的观摩教学，也可自己要求公
（5分）
开课，听课取经，每学期达102、听课记录得3分，无出差特次以上并写好记录、评析。殊原因未达要求的确1节扣0.5
分。
勤于做教育笔记，善于结工作1、教育笔记根据期末检查情况
（八）总结中的好经验、好做法。能根据得2分；
（4分）
目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结，做好学2、工作总结或经验总结，在学
期工作总结或专题总结。年末进行交流得2分。
每学期全面家访一次以上，并1、家访与记录通过了解检查完
（九）班级有记录。
成者得3分；
与家长工作将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。（10分）过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2
体现文明、礼貌、活泼、卫生、分；（迟贴一次扣0.1分，未贴
2/3
自理能力常规好的精神氛围。一次扣0.5分）
保教人员密切配合，管理照顾1、缝针1针扣1分，2针扣2（十）卫生好幼儿一日生活，培养幼儿良分，走失1次扣1分；
保健
好的生活卫生习惯，保证幼儿2、发生事故酌情扣分
（5分）在园的安全、杜绝一切事故发3、班级卫生根据平常检查情况生，活动室友整洁，卫生好。得分。
（十一）教研活动（6分）
加强教学研究，努力提高教研1、撰写论文在省级以上报刊发
水平，向科学教育要质量，积表1篇得4分；省论文汇编得
极开展教改实验，有具体研究2分（以0.5分递增）；地区论
课题，有成果，教学有专题研文汇编得1分（起0.5分递增）；
究的经验总结，保证每周1次在县级交流选入汇编得0.5分
教研活动并有记录（包括观摩—1分；教案设计参照以上；（4
学习、教材研讨等）
分封顶）
（十二）继续教育（3分）
积极参加各种业务学习培训进进修培训。参加继续教育
修，不断提高自己的素质与业
务区水平
得3分
（十三）加分
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；
2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；
3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；、工会各加0.5分。（视工作情况加分，兼职者兼得）
篇十一：幼儿园教师个人年度考核表
P> 保育老师年度考核表（1）综合素质自述
（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。认真对待园内每次的政治学习，积极参加园内各项活动，并认真做记录。结合本园的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使保育工作有计划，有组织，有步骤地开展。我将继续与班级教师共同携手，促进班级幼儿健康成长。
工作业绩自述
（包括岗位任务的完成情况、工作中的改革、举措、成就等）
这一学年在孩子们的欢笑与成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰和自豪。回顾本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职工作，配合二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务。下面，我从以下几点方面总结如下
一、政治思想方面:积极参加幼儿园组织的各类学习活动，努力提高自身的政治理论水平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报，杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素养，提高自身修养。同时严格遵守各项规章制度，自觉接受纪律约束，乐于接受领导安排的各项临时性任务并尽力完成!ニ、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为:自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤”，比如:勤开窗户、勤打扫消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、努力方向这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想:只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
-1-
保育老师年度考核表（2）
综合素质自述（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不要退，无事不请假。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并尽所能完成。热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每一个幼儿，坚持正面教育，对幼儿一视同仁。与同事相处融洽，具有集体荣誉感和奉献精神。利用自己的时间阅读关于幼教方面的书籍，狠抓理论知识，做到保健结合、保健合一、保健并重做到自我完善与发展。
工作业绩自述（包括岗位任务的完成情况、工作中的改革、举措、成就等）时光飞逝，不知不觉一年就结束了。这一年在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获不少。一、保育保教工作方面在医护人员和教师的指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。1、卫生消毒工作方面：通过多次学习、培训，掌握了更加专业的卫生消毒方法，做好了班级的餐前准备、卫生消毒及班级物品的收纳工作。2、幼儿护理工作方面：在一日生活中，全面了解幼儿的饮食、睡眠、健康等情况，善于观察孩子在日常活动中的情绪变化和根据天气变化给孩子增减衣物，做好了日常幼儿护理工作，为孩子的健康保驾护航。3、配教方面：积极主动配合班级教师准备上课需要的材料和活动后的收整工作，关注个体差异，鼓励和指导幼儿。并在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，通过言传身教潜移默化的影响孩子。二、家长工作方面在家长会、入园、离园环节主动和家长进行沟通交流，反馈孩子在幼儿园的真实情况，午睡环节孩子有任何不适时第一时间告知家长。指导家长科学地进行幼儿护理，做到细心、细致的工作，让家长放心和满意。通过家园共育，让家长认可我们保育工作的专业性，更加积极主动配合我们的工作，让班级氛围更加和谐。三、自我完善与发展虽说从事幼儿园工作已有7年了，但是仍然发现自己很多的不足，为了提升自身修养和专业能力，并以坚实的理论作为指导，我会利用休息时间积极学习各种教育理论阅读有关的书籍。这个学期在领导和同事们的积极鼓励与支持下，我参加了2019年湖南省女职工学前教育职业技能竞赛，通过自己的努力和团队的帮助鼓励下获得了2019年长沙市女职工学前教育职业技能竞赛保育员组的“优胜奖”，由衷的感谢园领导给予我这次锻炼的机会，以及同事们的热情帮助。比赛中受益匪浅，看到了选手们的专业、处理问题的随机应变、不卑不亢的态度。在今后的工作中，我更会抱着一种谦虚的态度，吸取经验完善自己的不足，把保育工作做到更好。让自己变得更加优秀，不忘初心，砥砺前行在幼教道路上！
-2-
保育老师年度考核表（3）
篇十二：幼儿园教师个人年度考核表
P> 项保育工作因
精品文档
幼儿园教师年度考核表（自查、自评表)
班级
姓名
日期
常规工作
教育教学
游戏
家长工作安全、财产
体弱儿童转变
班会
分区活动
餐后游戏
家长会议
事故
出勤率
餐前活动
主题活动
自由活动
家长评价
安全检查结果
生活卫生习惯
交接班记录
领域活动
建构游戏
家访工作
图书管理资料积累
自户外活动时间
个别幼儿教育
公开课
丈带小活动
家长开放
音像资料
午睡
查
管理
备课情况
听课记采
教玩具制作
家长助教
教玩具
幼儿物品管理
教养笔记
评比情况
环境布置
教研活动
获奖情况
物品的准备
家园活动
家长园地
办公用品
用水、用电
门窗安全
备注：能量化的用数字填写，不能量化用简单文字描述。
.
集中精力要求上进
遵分制度和纪律
有良好的职业形象
精品文档
履行岗位职责
专心致志，勤奋投入，认真负责
遵守上下班制度
按幼儿园规定着装，注重仪表，做到整洁大方
有足够的工作负担
情绪稳定，精神饱满，热情持久
刻苦钻研，积极向上，提高水平
自
遵分请假制度遵分劳动纪律
对待同事、对待孩子和家长态度亲和、谈吐得体，有礼貌，懂得尊重，
懂得感谢
有饱满的出勤
有胜任岗位工作的能力和水平
评正确选择，处事得体，顾全大局
服从幼儿园工作安排
无论在园内还是在园外都做到守规矩，讲秩
序，有诚信
能够做到岗位规定的全部职责要
求
不家教，不投机不经商，不荒唐
按时参加幼儿园各种会议和活动
遵夺幼儿园规定的其他各项制度和各项要求
说话有根据，与人为善，注意影响和后果，不议论别人隐私，不搬弄是非，不传播谣言，
不讽刺挖苦
努力完成各项工作任务
做到保护幼儿园、保护孩
子
注:表现突出或高于整体水平用“+”，表现欠缺或低于整体水平用“一”，表现趋于整体水平用“√”。
.
精品文档.
篇十三：幼儿园教师个人年度考核表
P> 幼儿园教师年度考核表姓名
年
月
日
自评分
总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法,热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信1、达到要求，无任何违法行为得分10分。（一)思想任尊重幼儿，态度和蔼、仪
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。政治工作表端庄，说话文雅为人师3、上班时间干私活,串、闲谈、打电话、吃饭1次（10分)表，忠于职守。团结同志，
扣0。5分。服从分配，勤恳工作，见义勇为。
1。病假第5天起每天扣0.5分不封顶;事假（国家
杜绝旷课、旷工、力争出满
勤，积极锻炼身体，尽量减法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶
2、旷工一天扣5分,不封顶
少请假（病事假一律要写清
（二）出勤
3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10
与工作量请假条,否则按旷工算）每分钟扣0.2分以此类推。
天上下午签到。因特殊原因
（10分)
4、空岗(中途离岗），每次扣1分,不封顶
没有签到的教职工须在指5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研
定处填写事由,否则按旷工
活动等，无故不参加者一次扣0。5分、请假一次扣
处理
0。2分、迟到一次扣0。1分
依据教育目标和本班幼儿1、制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴
（三)制定
班级工作、的实际发展水平制定切实得2分。未按时每次扣0.5分。
可行的班级学期工作计划、2、周计划安排表得3分。安排不得当扣0。5分，
周计划
（5分）目标、周活动安排、专题计书写不工整扣０。２分，每周上午未按时贴出的一
划。
次扣0。5分。
逐日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸要素相互1、区域活动5分；区域设置适当。
渗透安排合理，做到动静交2、户外活动3分;时间有保证,幼儿有参与，活动有替，集体活动与自由活动相内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操时
(四）组织结合，并能综合使用各种手间）保教活动段,以游戏为基本活动方3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼
（20分）式，保证犹如每天足够的户儿主动做操。外活动时间,一日生活轻松4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需
愉快,流利个别教育及家长要出发并体现师幼互动。
的联系和配合。
根据周计划认真、及时写好教案和反思对幼儿的发展（五)情况做及时、切实的记录,1、按教学常规要求认真写好教案和反思,并及时上教案、反思并能做认真客观的分析，提交，学期保质完成得３分。与个案观出对策，对观察结果进行终２、幼儿个案分析保质完成得３分。（以上两项雷察（14分)结性评估,同时连接幼儿的同分别扣３分，延期上交扣０.５分。)个别差异，作好个案分析记
录。
（六）创设围绕教育目标及幼儿发展1、创设教育环境,每期初检查评比一次，期中不定
环境与利需要创设良好的物质环境期检查记录班级创设环境情况得分4分.用环境（8和精神环境对幼儿进行潜2.自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4
分）移默化的影响。
分.
得分
每位教师每学年完成园行业
(七）
1、每学期完成园级以上公开课1节得(2分）,
公开教学活以上公开课,公开课有园部安无公开课不得分；
排的观摩教学，也可自己要求
动
2、听课记录得3分,无出差特殊原因未达要求
（5分）公开课，听课取经，每学期达的确1节扣0.5分。
10次以上并写好记录、评析.
勤于做教育笔记,善于结工作（八)中的好经验、好做法.能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；
总结目标完成情况及计划执行情2、工作总结或经验总结,在学年末进行交流得2（4分)况进行科学的回顾总结,做好分。
学期工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
有记录。
（九）
将品德教育贯穿于一日活动1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
班级与家长
2、班组面貌、常规好得5分。
全过程,科学制定幼儿一日活
工作
3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一次
（10分）动体现文明、礼貌、活泼、卫扣0.1分，未贴一次扣0.5分)
生、自理能力常规好的精神氛
围。
保教人员密切配合,管理照顾
（十）
好幼儿一日生活，培养幼儿良1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣
1分；
卫生保健好的生活卫生习惯，保证幼儿
（5分）在园的安全、杜绝一切事故发2、发生事故酌情扣分
3、班级卫生根据平常检查情况得分.
生,活动室友整洁，卫生好。
加强教学研究，努力提高教研
水平,向科学教育要质量,积1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分;（十一）极开展教改实验，有具体研究省论文汇编得2分（以0.5分递增）；地区论
教研活动课题，有成果，教学有专题研文汇编得1分（起0。5分递增)；在县级交流
（6分)
究的经验总结,保证每周1次选入汇编得0.5分-1分;教案设计参照以上标教研活动并有记录(包括观摩准；（4分封顶）
学习、教材研讨等）
（十二）积极参加各种业务学习培训进修培训。参加继续教育
继续教育进修，不断提高自己的素质与得3分（3分）业务区水平
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；
(十三）加分
2、参加由上级安排的演出，1次加0。25分；3、班主任加0。5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分.（视工作情况加分，兼职者兼得）4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分,以0.3分递减,县三等奖为0。4分，优秀奖为0。1分(3分封顶）园内活动参照县级加分。
5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
篇十四：幼儿园教师个人年度考核表
P> 2021幼儿园教师年度考核表个人总结（通用8篇）一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。二、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的同心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信1
息；和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！
四、互动交流，电教组工作抓好抓新。本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青
2
春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己
3
在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作
中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作
中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注
重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进
步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课
下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
一、具有杰出的政治思维本质。俗语说的好“三岁看老”，幼儿教育直接联络到每个孩子往后的生长，而一名合格的幼儿教育作业者，要想完结教书育人的职责，首要其本身有必要具有杰出的政治思维本质，建立正确的世界观和人生观。我作为一名教师，有时在作业中或许存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每逢他人提出定见、主张时，我都会进行检讨，虚心接受，并以更高的规范来要求自己。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会单个幼儿系鞋带；在半日活动中我极力合作搭班教师做好预备作业，并在半日活动中较好的完结了教育、游戏、保育、安全为一体的教育办法，并赢得了家长的支撑和信赖，完结了家乡共育。引证普希金一句话来表达我作业时的感触：“书本是咱们的精力粮食，现在我深化的领会到我的精力粮食便是我的孩子们，他们的笑脸、他们的快乐。”二、重视学习，严厉执行晨检准则。空余时刻，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解更多幼教方面的常识。我殷切的感触到学习对自己的帮助的确很大，也很重视全部学习的时机，由
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于我知道只要不断触摸新思维、新事物，才干在作业中不断的自我立异。每天早上学时，我依照幼稚园的要求，严厉执行晨检准则，一摸、二看、三
问、四查，仔细填写交接班记载，家长们看在眼里，记在心里。而在讲堂上，我也屡次侧重要孩子们养成常洗手的杰出个人卫生习气，并具体讲解了正确洗手的五个进程，我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥堵的公共场所，深得家长们的信赖。
三、做好教研作业，知道到本身的缺乏。在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不理解的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只要坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。通过本学年的作业，我在其他搭档的帮助下学到了不少东西，但在教育活动的安排上仍有许多缺乏之处。我将在往后的作业中不断的鞭笞自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优异的幼教作业者而不断极力。作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的展开潜力。现在，我现已融入幼儿园，我和幼稚园的各位搭档就像姐妹相同，联合在幼儿园的这个咱们庭里，期望为幼儿园的展开奉献自己的一份力气。一、具备良好的政治思想素质俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合搭班老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”二、重视学习，严格执行晨检制度
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空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解更多幼教方面的知识。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
三、做好教研工作，认识到自身的不足在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。通过本学年的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。一、加强学习，不断前进思维事务本质本学年，在教育教育作业中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，建立“以学生为主体”，“以培育学生自动展开”为中心的教育思维，重视学生的特性展开，重视激起学生的发明才干，培育学生德、智、体、美、劳全面展开。我在思维上严于律己，酷爱教育作业。不时以一个好教师的身份来束缚自己，鞭笞自己，力求在思维上、作业上取得前进，得到前进，使自己能习气社会展开的需求，习气岗位竞聘的需求。我还活跃参加各类学习，深化剖析自己作业中的缺乏，找出自己与其他教师间的距离，写出心得领会，极力前进自己的政治水平缓理论修养。一同，遵守校园的作业安排，合作领导和教师们做好校表里的各项作业。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只要不断充电，才干坚持教育的芳华和生机。跟着社会的展开，
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常识的更新，也敦促着我不断学习。除了活跃参加政治理论学习外，我还活跃进行事务学习，前进自己的作业才
干和事务本质，使自己可以更好的担任自己的教师作业。结合课程革新使用书本、网络，仔细学习课程革新相关理论，学习他人在教育教育中好的经历、办法等。通过学习，让自己建立了先进的教育理念，也清晰了往后教育教育要极力的方向。
二、务实立异，仔细展开教育、教研作业教育教育是咱们教师作业的首要任务。我理解，作业再苦、再累，我也不能落后，应该极力去作好本职作业，特别是教育作业。课前，我仔细研讨教材、教参，课程规范，仔细剖析教材，依据教材的特征及学生的实践状况规划教案。并虚心向有经历的教师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。讲堂上，我极力将所学的课程理念使用到讲堂教育与教育实践中，活跃使用远程教育资源，运用课件，运用多种教育办法，精讲精练，从学生的实践动身，留意调集学生学习的活跃性和发明性思维，力求用活教材，实践新理念，添加讲堂教育的吸引力，增强学生学习的爱好和学习自动性。力求让我的数学教育更具特征，构成自己独具风格的教育形式，更好地表现本质教育的要求，前进教育质量。总归，不论在讲堂教育中，仍是在课外辅导中，我都以培育学生才干，前进学生的成果与本质为方针，力求让数学教育对学生的生长和展开起到更大的效果。三、勤勤恳恳，完结校园其他作业我在作业之余，把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起来，并记载一些自己的作业进程、日子故事、思维进程，精选和堆集了自己最为需求的信息资源，并活跃与其他教师在博客前进行交流、评论在教育中存在的问题。四、加强反思，及时总结教育得失反思本学年的作业，在取得成果的一同，也在思量着自己在作业中的`缺乏。对数学教育的理论学习还不行深化，需求进行反思，教育水平前进速度缓慢。教育科研在教育实践中的使用还不到位，研讨做得不行细和实，没到达自己心中的方针。数学教育中有特征、有构思的东西还不行多，往后还要极力找出一些自己在数学教育的特征点。作业的活跃性不行高，自动性不行强，有慵懒思维。这也有待于往后作业中的进一步改正和加强。我往后的极力方向是加强本身基本功的练习，特别是讲堂教育才干的练习。
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做到精讲精练，重视对学生才干的培育。对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大前进。加强学生行为习气方面的教育，使学生不仅在讲堂上集中留意力学习，课下也要能严厉束缚自己。在教育上下功夫，极力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的前进。一份春华，一份秋实，在本学年的作业中，我支付的是汗水和泪水，但是我收成的却是那一份份充分，沉甸甸的情感。
一、教育教学工作1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。3、本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。二、家长工作本学年更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学年还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作
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本学年我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学年班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。
本学年还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。
一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。本学年我带领教职工积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，认真执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。11月16日**幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，根据事件深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的不安全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20**年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持"什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯
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独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系
在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，立刻就能调动起教师的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中。
三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长。我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素质参差不齐，为提高教师自身素质和业务技能，我们组织教师到一、二幼示范园参观学习，鼓励教师参加继续教育和岗位培训，同时每学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓励教师自评与他评，积极引导教师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提升，从经验型教师到反思性教师的提升，这一策略，大大提高了教师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。工作者，并快乐着，虽然我园至今仍存在着种种不足与环境上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于教师，坚定不移地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献。一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学年，根据班级计划中我班的
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几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用
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各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面这个学年我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。五、存在不足1、在下学年的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。【2021幼儿园教师年度考核表个人总结（通用8篇）】
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篇十五：幼儿园教师个人年度考核表
P> 幼儿教师年度考核表(1)综合素质自述
本年度我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，遵守幼儿园的各项工作制度，忠于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。
工作业绩自述
幼儿园是一所环境优美、设施完善、师资雄厚的省级示范性幼儿园，在这里工作的时间里，我获得了多次外出培训学习的机会，获得了高质量的指导；在幼儿园内也是通过教研活动、讲座等提供了更多的交流、学**台和展示的机会，感恩幼儿园对于教师的培养和指导，让我成长。
我热爱学前教育工作，致力于长期在行业内发展，为提供给幼儿良好的成长环境而努力，在这一年里工作态度认真、负责、细致，学习态度好、不怕累，有良好的服务意识与职业道德，有想法、有主见，学习能力强，擅长新闻稿及方案的撰写等。但同时也存在许多问题，需要大力提升，如有想法，但未能积极大胆地参加大型比赛，对于园所机会进行展示来提升自己；做事情有时太过于注重细节，导致做事效率不高、犹豫不决；教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力还需加强，设计课堂教学的能力与组织能力和教师语言水平有待进一步的提高；理论知识与实践的运用还需加强，特别是对于理论知识的梳理；活动组织实施后的反思未能及时梳理成系统，对于论文内容的撰写还需有心记录。
希望自己在新的一年将学习到的理论知识技能，运用到实际教学生活中，提高课堂教学能力，在教学方法上创新。使自己的总体素质有所提高，争取成为全方面的优秀教师和教研组织者；在平时多看幼儿案例，积极撰写教学反思、论文等，重点探究语言领域活动；能熟练地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能画出相关主题的简笔画造型；提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，多观摩优秀案例活动，多学习教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力；在班级管理中，以幼儿的成长为中心，幼儿安全为重点，创设有新意、有乐趣的多元活动。整合周围资源，采取多方的力量。
幼儿教师年度考核表(2)
综合素质自述
新的学期，新的要求。新的一学期中，我一直严格要求自己，不断地学习，不断地提高自己，以更好、更快地适应自己的新岗位、新要求。除此之外，我用闲暇时间阅读专业书籍，不断地实践，不断地反思，努力地提高自己的专业素养。在生活中，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱每一个班上的孩子，与同事相处融洽，不与同事、家长产生纠纷，处处以一名优秀老师的要求严格规范自己的言行，毫不松懈的提高自己的综合素质和能力。在工作中，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，尊重领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。
工作业绩自述
转眼间一个学年的工作又结束了，回顾这学年的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
班级工作方面。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。
教育教学方面。我从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
业务学习方面。我积极参加园里组织的听课、教研等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示。除此之外，我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，利用微信平台，了解幼教改革的学期新动向，学习优秀教师的先进教育方法及教育策略，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
家长工作方面。本学期中，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
新学期新要求，在下学期的工作中克服本学期工作中存在的不足，做到以下两点：
1、加强学习，提高自己的理论水平，增强自己的时间能力。尤其是在班级环境创设及区域创设方面。
2、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
幼儿教师年度考核表(3)
综合素质自述
严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动,并及时做到反思和小结。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，给幼儿做出了典范。严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我。紧记自我是教师的身份，做到以身作则，为人师表，热爱和关心幼儿。做到既教书又育人。工作用心、主动，任劳任怨，从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和职责感。能出色完成安排的各项工作。工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。积极参加园内各项教研，不断充实自己，提升自己的理论知识和将理论知识运用到实践中去的能力。积极与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习老教师的方法。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都用心相助。
工作业绩自述
在即将结束的这一年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面:
一、热爱并尊重每一位幼儿。热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在各个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起，所以幼儿一日生活常规的培养的是很重要的。我根据小班幼儿年龄特点用科学的理念培养幼儿取放玩具、排队、不争抢、倾听等各个方面的习惯。到如今，即将步入中班的幼儿已经形成了较为良好的生活常规习惯。
三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。本年我积极和家长沟通，和家长反映幼儿在园的情况，做好家长工作，取得了家长的信任。四、积极参加园里的教研教改。
幼儿教师年度考核表(4)
综合素质自述
看着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对工作做总结:
一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。作为一名幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系。让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
工作业绩自述
一、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到"三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。通过改变传统的方法,在每次活动中我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。二、业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我电体会到在幼儿画这个团结,向上的群体中:进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表场。我创设的“爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书，班上的各班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《动物世界》时,安排家长为幼儿带各种动物模型,让孩子们在幼儿园一起观察学习。四、存在不足1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日避免因自身懒情思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
幼儿教师年度考核表(5)
综合素质自述
（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）本人思想端正，认真贯彻党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加每一次学习，做好学习笔记，了解党中央贯彻的一些思想。我认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等书籍资料，提高对理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习《指南》，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
工作业绩自述
（包括岗位任务的完成情况、工作中的改革、举措、成就等）
回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的，为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在新同事新搭档的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:
一、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。热爱并尊重每一位幼儿，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受我，接受我的教育。
二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的各个学科工作坊的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然，我知道只有在干中学、学中干，不断积累经验，才能使自己的业务水平有所提高。
三、家长工作方面：因为我是新来的老师，所以我非常积极主动地与家长们沟通交流，每天接送孩子的时间里，我都会及时向家长反映幼儿的情况，做的好的幼儿我给予及时的鼓励和表扬，做得不够的幼儿我请家长配合，帮助幼儿改正缺点。如发现缺席的幼儿，我会及时打电话与家长联系，了解幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作，让自己快速融进这个集体。
四、保育工作方面：我把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，协助生活老师做好每个环节的消毒工作。在幼儿的一日生活环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
此外，这一年里我还协助班主任老师做了很多班级的其他工作，如园内外的亲子开放活动，家长进课堂活动，亲子运动会活动等等，不管领导和班主任给我安排什么工作，我都是认真对待，毫无怨言。我会在今后的工作中继续努力，争取跟上社会时代的步伐。
幼儿教师年度考核表(6)
综合素质自述
（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
随着新年的钟声即将敲响，一年即将结束，我们将迎来崭新的一年。我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，与班级其他老师互帮互助，团结友爱，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
综合素质自述
（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
时间飞逝，转眼一年过去了，在过去的一年中，我继续担任小三班的班主任，下半年我还担任了年级组长，今年下半年我们班是一个全新的组合，但是大家能够较快地融入这个新家庭，共同商讨，一起分享，互相配合共同完成各项班务工作。上半年孩子们在幼儿园的生活逐渐稳定，下半年我又增加了年级组长的工作，孩子们顺利度过小班的懵懂稚嫩，逐渐向中班生活迈进，为了更好地完成以后工作，提高保教质量，将《纲要》《指南》精神贯彻到一日生活当中，促进幼儿身心健康成长，现将本学年幼儿园教师工作总结如下：
一．不断学习，提高自身素养。本学期我一直积极参加各项时事政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在班级工作中，积极承担班主任的责任，充分发挥自身的凝聚作用，坚持以身作则，勇于奉献、勤勤恳恳，帮助班级老师共同成长。无论是否当班，都做好班级各项工作。在工作中不计较个人得失，团结一致地做好班级工作。积极参加教育教学比赛和活动，通过比赛提高自身专业水平，如参加论文评比积极参加幼儿园的教研活动，向其他老师学习，与其他老师交流互助，如本学年我参加了科学和艺术教研组，并主持了两次科学教研。二．安全工作不容忽视
生命安全重于一切，为了保证幼儿在园的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。本学年所有孩子在老师的安全教育下没有发生严重的安全事故。
三．家长工作必不可少增进家园互动是为了更好地做好家长工作，在每学期的亲子活动和家长开放活动中，我同其他教师及时向家长反馈幼儿在园的各种表现，对个别幼儿出现的特殊情况，我都会立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况。对教师关心和爱护幼儿的一些措施，家长也表现出认可。本学期我们接受幼儿园安排，自主开展了家长进课堂和户外的家长开放活动，活动受到了家长的一致好评。四．存在不足与今后努力方向在本学年中，我在工作方面取得不小的进步，但是也存在着许多不足：（1）在幼儿园工作中，保育与教育同等重要，但是在保育方面，我还做得不够，尤其还要注意细节。（2）工作的计划性不足，导致有时工作不能及时完成，或者完成效果不理想。今后要有计划地制定目标，实施工作。
积极交流，大胆表现。
幼儿教师年度考核表(7)
综合素质自述
（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
在领导和同事们的关心帮助下，同时通过自身的不断努力，各方面均有所进步，总结如下：
政治表现方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党的领导和社会主义制度。
学识水平方面，努力充实自己，工作、学习两不误，合理安排好学习时间，假如语言和音乐工作坊，更加深入了解了幼儿园语言活动和音乐活动的设计与组织。
集体意识方面，责任意识不断强化，时刻提醒自己要有强烈的主人翁意识，努力为班级和团队凝聚力贡献自己的一份力量。
合作精神方面，有良好的团结合作意识，秉承着“1+1>2”的信念，积极与他人交流沟通、团结协作。
工作业绩自述
（包括岗位任务的完成情况、工作中的改革、举措、成就等）
一、教学方面钻研业务，悉心育人。在教育教学方面，我从本班幼儿的实际情况出发，认真设计主题活动，精心安排每周计划，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录，不断提高自己的教学能力。“一日生活皆教育”小班幼儿更要落实生活护理环节，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。在保育方面，我能积极主动地搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。二、家长工作方面家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长三、参加活动和业务进修方面。在工作之余，我不断提高自己的专业文化知识，通过多渠道的学习不断提高自己的业务能力，我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的知识结构，向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀教师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充实自己，提高业务素质和能力。通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
幼儿教师年度考核表(8)
综合素质自述
（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
一、思想政治方面：严格遵守幼儿园各项规章制度，遵循教师法，爱党爱国，爱岗敬业，履行一名教师的职责和义务。时刻反省自己，不断进步，不断努力。二、学习方面：（1）认真备课，严格按照活动目标设计修改教案，课后及时请教班主任，反思活动中出现的问题，撰写活动反思，并积极思考，提升自己的教育活动组织能力，学习新的教学策略，运用到之后的教学中。（2）珍惜每次教研和学习机会，认真倾听各位老师的分享，做好教研笔记，结合自身的实际情况选取适合自己的方法；积极参与教研讨论，提高自己的语言表达和组织能力，带着问题去，不带问题回。（3）学习班主任及保育员工作，了解熟悉一日生活流程，保教并重，将零散的日常活动与集体教学活动结合起来，有计划，由目标，有针对性地实施活动计划。三、工作方面认真工作，积极向上。保持着新老师的谦虚，不断学习，虚心请教，始终严格要求自己。经过一年的学习实践，在班级管理，活动组织，家长工作等方面有了一定进步，平时在班级工作中与两位老师的配合也越来越默契。做好本职工作，不断学习，对自己的岗位有了更深的理解和认识。
工作业绩自述
（包括岗位任务的完成情况、工作中的改革、举措、成就等）
一、教育教学工作（1）做好幼小衔接工作，培养幼儿的责任感我班幼儿马上进入小学，为了让幼儿在幼儿园到小学这一阶段能正确度过，为幼儿做好入学前的准备，因此教育教学工作重点在培养幼儿的责任感和各方面能力的均衡发展。培养幼儿良好的阅读兴趣，做好前书写的准备，鼓励幼儿学画自己的名字。培养幼儿对小学生活的向往，在日常活动中培养幼儿的责任感，自己的事情自己做，增强幼儿独立性。幼儿能通过值日生等活动，在集体生活中体验助人为乐的快乐。（2）注意幼儿的日常护理安全方面，大班幼儿的好奇心和操作能力更强，教师在支持幼儿的探索行为的同时也要做好安全工作，保证幼儿的活动安全。提高幼儿的自我保护意识和健康意识，学习必要的安全保健知识。生活方面。幼儿懂得吃安全新鲜的食物，不挑食，多喝水，根据冷热及时增减衣物。养成良好的生活作息习惯。（3）活动开展主题活动：本学年，我们开展了“奇妙的世界”，“快乐的六一”，“我要上小学”等主题活动，根据主题教育目标。结合本班幼儿特点，开展适合幼儿的活动。区域活动：结合本班孩子的兴趣和主题活动，投放一些不同结构的材料供幼儿操作，材料丰富多样。注重旧游新玩，提高幼儿对区域活动的兴趣，提高材料与幼儿的积极互动，关注幼儿在区域活动中的表现，及时调整区域。二、家长工作方面通过微信群，当面讲述等方式与家长及时地进行沟通交流，了解孩子地信息，让家长了解幼儿在园地生活学习情况，理解教师与幼儿园地工作，做到家园合作，家园共育。
篇十六：幼儿园教师个人年度考核表
P> 幼儿园教师年度考核表姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，1、达到要求，无任何违法行为得分
(一)思想政治工作
（10分）
关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度10分.和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2忠于职守。团结同志,服从分配,勤恳分。工作，见义勇为。（具体结合师德师3、上班时间干私活，串、闲谈、打电
风评估细则）
话、吃饭1次扣0。5分。
1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第
4天起每天扣1分，不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤,积极锻2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤炼身体，尽量减少请假（病事假一律3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣
与工作量要写清请假条，否则按旷工算)每天0。1分,10分钟扣0.2分以此类推.
（10分）
上下午签到。因特殊原因没有签到的4、空岗（中途离岗）,每次扣1教职工须在指定处填写事由,否则按分,不封顶
旷工处理
5、应参加的各项活动，如：会议、集
体活动、教研活动等，无故不参加者
一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0。1分
1、制定班级学期工作计划中能符合要
（三）制定班级工作、周计
依据教育目标和本班幼儿的实展水平制定切实可行的班级学
际发期工
求,按时上缴得5分.
2
分。未按时每次扣
0。
划
作计划、目标、周活动安排、专题计2、周计划安排表得3分。安排不得当
（5分)
划。
扣0.5分，书写不工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次
扣0。5分。
1、区域活动5分；区域设置适当,（托
班1-3个、小班3—5个、中班4—6
个、大班逐日计划内容注意保教结合，体智慧
5-7
个材料投放充足，教师
有指导幼儿能参与）
（四）组织保教活动（20
分）
德动合基美本,静并诸活交能要动替综素方,合集相式使体互，用活保渗各动证透种与犹安手自如排段由每合,活以天理动游足，相戏做够结为到的2有儿、参部户与应外,保活活证动动户有3外内分和容;两时，教操间师时有有间保指）证导，。（幼托儿
户外活动时间，一日生活轻松愉快，3、两操5分；教师领操时精神饱满能
流利个别教育及家长的联系和配合。激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重
幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
(五）根据周计划认真、及时写好教案和反1、按教学常规要求认真写好教案和反
教案、反思与思
思，并及时上交，学期保质完成得３
个案观察对幼儿的发展情况做及时、切实的记分。
（14分）录，并能做认真客观的分析，提出对２、幼儿个案分析保质完成得３分.(以
得分
策，对观察结果进行终结性评估，同上两项雷同分别扣３分，延期上交扣
时连接幼儿的个别差异，作好个案分０。５分。）
析记录。
３、每学年向家长做一次调查，平均
幼儿各方面能力发展好，家长对教师结果满意和较满意，占90%以上得８的工作和幼儿的成长表示满意。分，占80％以上的得６分，以此类推，
占60%以上的不得分。
围绕教育目标及幼儿发展需要
创设
1、创设教育环境，每期初检查评比一次，期中不定期检查记录班级创设环
(六）创设环境与利用环
良好的物质环境和精神环境对幼儿境情况得分
进行潜移默化的影响。积极自制教玩
4
分。
境（8分)
具，各项教育活动中为幼儿提供丰富2、自制教玩具根据登记和每学期末
的材料.
展评情况得4分。3、托儿部适当降低评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）公开教学活
上公开课
,公开课有园
部安排
1、每学期完成园级以上公开课无公开课不得分；
1
节得(2
分），
的观摩教学，也可自己要求公
动(5分）
开课,听课取经,每学期达10以上并写好记录、评析。
次
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0。5分.
勤于做教育笔记，善于结工作
（八)总结（4分）
中的好经验、好做法。能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；目标完成情况及计划执行情况2、工作总结或经验总结,在学年末进行交流得进行科学的回顾总结，做好学2分。期工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
(九)
有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分;
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。
工作过程,科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一
(10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、次扣0。1分，未贴一次扣0.5分）
自理能力常规好的精神氛围。
保教人员密切配合，管理照顾
（十）卫生保健
（5分)
好幼儿一日生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发
1、缝针1针扣1分，2扣1分;2、发生事故酌情扣分
针扣
2
分，走失
1
次
生,活动室友整洁,卫生好。3、班级卫生根据平常检查情况得分.
加强教学研究,努力提高教研水平，向科学教育要质量，积1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分;（十一）极开展教改实验，有具体研究省论文汇编得2分（以0。5分递增）；地区教研活动课题，有成果，教学有专题研论文汇编得1分(起0。5分递增）;在县级交流（6分）究的经验总结，保证每周1次选入汇编得0。5分—1分；教案设计参照以教研活动并有记录（包括观摩上标准；（4分封顶）学习、教材研讨等）
（十二）积极参加各种业务学习培训进
继续教育（3分）
修,不断提高自己的素质务区水平
与业
进修培训.参加继续教育得3分
（十三）1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；加分2、参加由上级安排的演出，1次加0。25分；
3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0。5分。(视工作情况加分，兼职者兼得)4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0.3分递减，县三等奖为0。4分,优秀奖为0。1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
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