幼儿园家长学校亮点工作（8篇）幼儿园家长学校亮点工作 幼儿园2019年家长学校工作总结 幼儿园2019年家长学校工作总结一家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束，下面是小编为大家整理的幼儿园家长学校亮点工作（8篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园家长学校亮点工作
幼儿园2019年家长学校工作总结
幼儿园2019年家长学校工作总结一家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的工作总结如下：一、加强教师的自身素养及沟通能力，提高家长工作的艺术性1、结合《幼儿园教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。2、充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。3、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。(1)举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小衔接讲座及每周的YY语音亲职教育讲座。(2)做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。
(3)举行家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
(4)通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
二、发挥家委会作用，提高家长参与率、增强教育合力1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。2、每学期通过家长满意度调查，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。3、开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。三、做好幼儿园与家庭的互动，架起家园互动的桥梁1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果。2、丰富《亲子桥》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。3、开展“书香校园”阅读活动，利用4月份阅读月的活动，营造家园浓厚的文化氛围。4、进一步发挥“家园联系册”及“优势测评”的功能，
使“家园联系册”和“优势测评”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
幼儿园2019年家长学校工作总结二为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念，家园共育和家园合作已就成为每个幼儿园必须做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。一、征集家长意见，明确工作方向为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平，详细了解家长对幼儿园工作的建议意见，以便能更好地改进幼儿园各项工作。我园于2019年11月30日向各班班级家委会成员发放了家长征集意见表，围绕幼儿园保教管理等六个方面向家长征集意见，我们根据家长们提出的意见和建议，提出整改措施依次作为下阶段的工作重点，并回复于家委会成员QQ群上，让家长了解本年度幼儿园工作方向，努力为家长、幼儿做好服务工作，提高我园保教质量和管理水平。二、建立管理网络，参与园所管理为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长——业务园长具
体分管家长工作——班主任具体实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。
三、开展专题讲座，传递育儿经验为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭育儿知识经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。1.邀请家庭教育指导师來园讲座。为了转变家长的教学观念，树立正确的教育观。引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校(幼儿园)的教学和教育工作，形成教育的合力。我园邀请了家庭教育指导师、家庭教育高级讲师、儿童心理专家唐建华老师为家长做了专题讲座《今天如何做父母?》，会上，唐建华老师针对家长在家庭教育中遇到的一些困惑，用生动的例子详细地讲述了如何做适应时代的父母、会教育的父母。他指出家庭中应该建立规则和制度，家长不能凭心情去教育孩子;家庭成员对孩子的教育态度应该一致;家长应该注重言传身
教、以身作则等等。现场气氛热烈，互动积极，家长都对此有颇多感慨：对孩子的教育并非一朝一夕，如何做一个合格的父母需要不断地学习和思考。本次讲座家长们受益匪浅，不仅学到了育儿知识，而且还掌握了一些教育孩子的好方法，为有效地开展家庭教育起到了积极的推动作用。
2.结合专题，举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量，帮助家长树立正确的教育思想，了解科学的教育方法，做好家教指导工作，提高家教指导能力是我们每个教育工作者和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题研究从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深入浅出的讲解、丰富生动的事例，对家长进行教育理念、教育方法的指导，把家庭教育的知识和智慧传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地配合教师做好家教指导工作，形成家园合力。
篇二：幼儿园家长学校亮点工作
2021年幼儿园春季家长学校工作总结
充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。幼儿园_年春季家长学校工作总结如下，快随网小编一起来了解下。
幼儿园_年春季家长学校工作总结家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的工作总结如下：
一、加强教师的自身素养及沟通能力，提高家长工作的艺术性1、结合《幼儿园教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。2、充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。3、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。(1)举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小衔接讲座及每周的YY语音亲职教育讲座。(2)做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。(3)举行家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。(4)通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。二、发挥家委会作用，提高家长参与率、增强教育合力
1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、每学期通过家长满意度调查，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
3、开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。三、做好幼儿园与家庭的互动，架起家园互动的桥梁1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果。2、丰富《亲子桥》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。3、开展“书香校园”阅读活动，利用4月份阅读月的活动，营造家园浓厚的文化氛围。4、进一步发挥“家园联系册”及“优势测评”的功能，使“家园联系册”和“优势测评”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
篇三：幼儿园家长学校亮点工作
幼儿园亮点工作总结
【幼儿园亮点工作总结】幼儿园亮点工作(二）卫生保健工作1、卫生工作A、
实行定人定点分区域包干工作。我园以确保清洁、优美的工作生活环境和幼儿健康发展为目的，提倡每天一小扫，每周一大扫。
保健人员每周进行不定时抽查,做到一看、二摸、三比较，即:看环境是否整洁;摸门窗玩具是否一灰尘；比较哪个班级最整洁。
B、实行卫生评比竞赛活动.如：每月一次抽样评比，把各班的毛巾进行抽样检查，并放在一起进行比较评比。保育员在同一时间进行搞卫生竞赛活动。对工作出色的保育员给予适当的奖励，同时作经验介绍，这样不仅调动了保育员的工作积极性，而且还促使保育员相互取长补短，把卫生工作做得更好。
C、实行保育员月考核制度.要求保育员每天能对自己的工作做到自查,月底进行自评，园务会进行考核后，与月考核奖金挂钩。
2、消毒工作A、活动室消毒：主要针对杯子、毛巾、地面、桌面、玩具、被子等。像杯子、毛巾、地面、桌面等做到每天一次消毒并登记。玩具、被子等每周进行一到二次消毒并登记。
紫外线消毒做到每天一次并登记。B、食堂消毒：主要针对餐具消毒，每天利用煮沸消毒和电子消毒柜进行消毒并登记。抹布做到每天用消毒灵浸泡清洗。食物能做到每天留样观察，并能根据幼儿的食欲情况进行调整。C、消毒抽查：主要采取一天跟踪抽查，抽查结果进行公布并集中交流，对优秀者，在月考核中进行加分，以确保消毒工作落实到实处.3、晨检工作A、每天坚持严把晨检两关（园门口、各班班级门口）。保健医生严把园门口关，通过测体温及身体状况观察，确保幼儿安全进园，教师和保育员把好班级门口关，仔细询问查看每个来园幼儿,杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，把各种危险和传染源控制在外。在今年的各类传染病高发季节，我园能基本做到无传染现象。B、格执行健康体检制度，抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项,入园体检率达100％。C、加强卫生宣传，班级教师经常对幼儿进行安全教育，开展相应的活动，根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教,我们以一日活动为阵地、以家长学校、从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，针对红眼病、手足口病等高发情况，我园有针对性的进行了有关预防专题宣传工作，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
五、加强家园联系，认真做好家长工作在我园，家长工作是我们日常工作中一个重要环节.
在迅速发展、竞争激烈的当今社会里，幼儿园的生存离不开家长，只有迎得家长的信任、支持、满意,幼儿园才能更好的发展、成长。因此，“服务家长，服务幼儿”,一直是我园对待家长的一条准则，我们把家长服务作出自己的特色。我们要求我们的老师要真诚、热情地对待每一位家长，用我们的实际行动关爱每一位孩子。几年以来,我们的真心、我们的努力，打动了越来越多的家长,金杯银杯不如家长的口碑,有了自身的良好形象,再加上家长们的信任和良好的口碑，让我们的生源一直处在一个稳定向上的趋势.金都幼儿园教师始终坚持以“一切为了孩子为宗旨”在做家长工作时，始终坚持主动积极,教师关心和爱护每一位幼儿，主动与家长进行真诚地沟通与交流，注重引导家长遵循教育规律，改善为家长服务的态度。如我们要求每一天家长接孩子时由当班的老师与家长进行一至三分钟的交流，要求教师真实的向家长反映幼儿在园的一天的学习与生活情况。
有重要情况及时与家长沟通,尽量避免工作的被动性。在本学期的家长工作中,我园积极开展了一系列的活动,如家长会、家长学校、亲子活动、讲故事比赛、每月家长调查表等等。在每月家长调查表中，我们计划的每个月的
内容和要求都是根据季节的变化、教育教学、教师责任心、本月活动等方面进行调查的，其每班的满意率达95%以上，几个班中高达100%。同时还有一点是家长对活动的建议让我们及时了解情况以便总结,这样下次的活动会更好。我们不但每月举行幼儿的活动，我们还丰富了教职工的活动每月举行一次使大家更加团结.在此最值得一提的是我们的“庆六一既大班毕业典礼”活动,获得了全园家长们很高的评价和赞扬.为了准备这台演出，我们老师花了很多心思和汗水.首先在四月底全园教师进行研讨活动方案，五月初各班进行排练、彩排、直到6月1日上午，金都幼儿园庆六·一文艺演出及大班毕业典礼在嘉兴市科技馆举行.此次庆六一幼儿园共有三百名幼儿和五百余名幼儿家长一起参加了活动。
活动主要分两个环节,一是大班的毕业典礼.二是师生同台表演我们本次庆典活动的理念是:舞台是孩子的，让每位孩子在自己的舞台上尽情展示.遵循这样的原则，我们要求每一个班，每一位孩子,都要有机会走上舞台。
六一节本身就是一个属于孩子自己的节日，因此,人人参与,人人快乐,更是我们举办活动的精髓.每位家长都能看到自己孩子在舞台上得到自我展示,能力得到锻炼，充满自信,我想这就是我们所有家长最想看到的。【幼儿园亮点工作总结】
营丘镇中心幼儿园亮点工作总结我园认真遵循《幼儿园工作规程》和《潍坊市规范办院行为十条规定》,以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持深入探索以幼为本、科学管理的办园策略与方法,以“管理科学化、设施现代化、师资科研化、保教优质化、办园特色化”为目标，培养身心和谐全面发展儿童为核心,全面实施素质教育，圆满地完成了20XX年度幼儿园各项工作任务和目标.现工作亮点总结如下
一、以幼为本，教研促进教学，张显幼儿特色。我园本年度重视教师的教研活动，按月按时开展教研，运用“走出去，引进来”的模式多次组织教师外出参观学习，然后回园开展集中交流与探讨，取长补短，利用全园与级部相结合教研形式，提高教师的业务素质与业务能力，最大限度的发挥了教师的各项才能。我园自搬新园以来一直注重幼儿的区域活动,在角色、搭建、手工、绘画等区域进行了多次教研,多次为幼儿购买了大型积木，外加平时的搜集，搭建材料得到了丰富，搭建的领域得到了拓展。在手工区,各级部根据幼儿年龄特点，投放相应的区域活动材料，尤其是小、中班增加了幼儿自理能力方面的锻炼，为幼儿的成长打下了良好的基础。在美工区，增加了国画、水粉等美术材料，拓宽了幼儿的绘画形式，通过剪、拼，吹,画等形式，陶冶了幼儿的艺
术情操。幼儿园将环境创设的主动权交给了幼儿,运用多种形式既提高了幼儿的艺术表现能力又增强了幼儿的自信能力.充分利用环境传递文化、环境传递爱的作用，美化环境，发挥育人作用.二、完善户外活动设施，丰富幼儿活动，增强体质。
为丰富幼儿户外活动，我园开辟了了大片幼儿户外自主活动区域，为幼儿提供了大量攀爬、外沙、木工场地，经过多次教研和到安吉的实地学习,创建了适合本园的幼儿大型户外活动场地，将室内的活动区域转向室外，让幼儿接触大自然,接受阳光的沐浴，增加了幼儿活动的欲望和兴趣，增强了幼儿的体质。
三、家园携手，并肩协作。我园充分利用家长资源,为幼儿开展了手足口病的预防与治疗和秋季幼儿流感的防控知识讲座，开展了一系列“庆三八”家园总动员，“欢庆六一”家园大联欢，大班毕业典礼活动,幼儿的春游和秋游家委会活动和两次家长开放日活动。让农村家长进一步了解了幼儿园的教育模式与教育理念。
通过开展的家长课堂，让家长朋友们知道了新形势的幼儿教育理念，知道了幼儿教育的主要形式是游戏，幼儿在游戏中获得知识，获得发展的教育理念。
为以后幼儿园各项工作的开展奠定了基础。四、创造安全环境提高幼儿自护意识在教学中还利用
幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了消防疏散演习,让幼儿知道火场如何逃生;通过“手牵手，与安全同行”主题活动，让幼儿懂得了交通安全；师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练。我们始终把幼儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全，提高幼儿的自护意识。我园以此为契机，以此为动力，继续做好幼儿园的各项工作与一日常规的精细化管理，去粗取精，继续发扬好的工作态度与作风，坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿为本，争取幼儿园在20XX年度更上一个新台阶。【幼儿园亮点工作总结】
20XX年仝站幼儿园工作总结转眼一学期就要结束了。在上级领导及广大家长的大力支持下,我园的各项工作基本已顺利完成,为了总结经验,看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高,现将本学期工作总结如下
一、一日活动严格按照幼儿园一日作息表开展一日活动，每天进行30分钟的户外活动,丰富户外活动内容,增加幼儿体能游戏，促进幼儿的身心健康.建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进行详细的记录，户外活
动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进行检查,并做好详细记录，在检查中发现问题并及时着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。另外在幼儿良好行为习惯方面,虽然有按照上级的要求去做,但还没有达到理想的效果,还待进一步的加强.
二、师资队伍建设1、积极参加各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训，为教师们提供学习和交流的机会,带领青年教师参加各个园所组织的半日活动.积极协商，带领全园教师利用下午下班时间进行全方位的培训和学习，针对于园所环境和班级环境布置进行情景化教学,为下学期幼儿园环境创设工作提供了参考和学习的楷模!2、采用"表扬一个人，提醒一种现象"的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势,克服自己的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力.对工作中发现的不好现象，采用直说现象不点名的方式提醒大家不断克服,让大家在表扬中、提醒中不断完善自我!三、家园共育1、利用”家园联系手册”向家长公布幼儿园一周在园的基本表现，开阔家长视野.利用"家长园地”展开幼儿园工作亮点以及幼儿精彩活动的瞬间,与家长一起体验成功的喜悦。通过家访、电访及家长开放日与家长进行育儿方面的交流，加强交流，提升教育的新理念。
2、发挥家长的监督作用，为减少顾虑,采用让家长无记名投票的方式全面客观的评价教师和幼儿园各项工作,不断规范教育行为,提升幼儿园的保教质量和办园水平。
3、根据幼儿园教育教学的所需，充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂，走进孩子们的童真世界,让家长积极反应在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形式反馈到教师处,教师给予正确的教育方式!四、安全教育
1、今年各地安全事故不断，在每次的安全会议中，我们对教职员工进行安全教育培训,各班有计划的开展一次集中的安全教育，不定时的到各班进行抽查，培养孩子们对安全的意识.每周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高教职工的安全意识和应急突发事件的能力,最大限度的确保幼儿的生命安全.
2、加强门卫制度,严格要求值班老师把好关，，配齐保安器械等；3、进一步完善接送卡制度,接送家长必须凭卡进入园内，每卡只限一位家长入园,以此确保我园的各项安全工作！回顾过去,有收获也有遗憾，但我们没有什么后悔的,因为我们一直尽力的去完善去改进幼儿园的工作.展开未来我们充满了憧憬与希望,因为我们满载着机构及上级领导与家长的期望.我们定会继续总结经验，找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展。仝站
幼儿园20XX年11月27日20XX年仝站幼儿园工作计划一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务"的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。
用科学的发展观统领全园，以创新求发展.树立“四个意识”――服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的幼儿园。
二、情况分析经过全园教师的共同努力,，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。
近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了.但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求越来越高。
教师在教育工作中就要不断学习，不断提高。三、工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰的添置。四、具体措施（一）强化教师培训1。加强师德教育要
想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师。幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础.
组织教师学习幼儿园各类法规文件，加强教师职业道德规范的学习，开展“三心五爱”教育。三心――：爱心、耐心、责任心,五爱――爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
加强学习,配合小学开展好平安校园建设,深入开展创建“平安和谐校园”活动。
2。加强专业培训积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。
（二）加强教学常规管理，提高保教质量1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作,进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。
做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。
2.备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课，教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基
础上。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3。提高教学效率.围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效.
4。狠抓对课堂教学的过程管理.完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范,鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性。
5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的.在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设.(三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全1。期初，做好新入学幼儿的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的
清洗和消毒,保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值勤工作，巡视幼儿安全,严格接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。
3。加强膳食管理,提高伙食质量.督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生.(四）提高服务的意识，切实做好家长工作1。充分发挥家长委员会的作用.召开“家委会”，向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2。作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3．随时接待和解答家长提出的各种问题,解答问题耐心细致.4。根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
篇四：幼儿园家长学校亮点工作
幼儿园家长学校工作总结
幼儿园家长学校工作总结1假如说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。
教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教育好幼儿。因此，要求我们教育工尤其是教育管理者，要非常注重处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，肯定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切协作,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有特别重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，乐观开展了以下工作：
一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。
1.端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园乐观组织老师和家长专心学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意
义。2.我园成立了家长学校,家委会主任任副校会长，老师、家委会
成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，专心开展各项工作。
3.建立家长学校工作制度，培养一支喜爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热忱支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中擅长反思、总结，不断完善。为家长学校的教育活动供应更多的教育资源信息，帮忙家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
（一）专题性的家长讲座
我们特地聘请一些专家为家进步行讲座。如：为了全面培养幼儿
自主学习能力和思维创新能力，促进家庭亲子教育质量的不断提高，
在中国教育学会和中国关心下一代工作委员会的大力支持下，幼儿园
很荣幸地邀请到了幼儿早期教育专家，中国教育学会高级讲师张夏老
师前来进行讲座。
讲座中有针对性的对幼儿家长目前教育的一些误区进行有效引
导，内容贴近幼儿家长的需求，对家长有肯定的触动，效果良好。
（二）小型家长会、家访
以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，老师面对面地
和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长准时了解幼儿园的教育内容
及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于老师
调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。我们
老师每学期都进行家访，另外，遇到班里孩子有特别的事例，老师都
会做到有事必访，主动地进行家访。
（三）家长开放日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身
了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内
容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行
家长意见反馈。如：本学期不同班级组的秋季主题活动，老师们依据
幼儿的年龄特点，设计出不同形式的活动，是每个幼儿都能体会到天
的秀丽。特殊
是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活
动后，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热忱投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教育”。
（四）家园联系栏每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，准时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了需要家园共育的要求。（五）幼儿园专刊《小石头》我们由以前的连心桥简报改版为本学期的《小石头》，内容上更加丰富，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还乐观投稿，出谋划策，热忱参与到我们的专刊中来。综上所述，幼儿教育是一门科学，也是一门艺术，更是一项事关生命健康成长的系统工程，它涉及到幼儿园、家庭、社会的共同教育。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、帮忙家长提高教育能力。”我园的家教指导工作还存在着许多不足之处，如“问题儿童”指导力度不够；家委会成员参与学校管理的力度不够；家长开放日形式不够新颖等等。在以后的工作中，我们将连续努力，不断创新，克服家教指导工作中的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。幼儿园家长学校工作总结2本学期我班共有幼儿23名，其中女孩子10名，男孩子13名。
经过两年的共同相处，我与家长之间的关系特别融洽。这学期有1位新来的小朋友，通过不断地交流，我与家长之间也从不认识到渐渐熟悉，彼此交谈的次数也渐渐频繁。通过三次家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向，主题活动都有了进一步的了解。家长们都能乐观参与到班级里的活动中。
一、乐观向家长宣传1、利用家长会，向家长讲解《3~6岁儿童学习与发展指南》。帮忙家长了解大班幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过欢乐而有意义的童年。2、办好宣传栏，为了让家长准时了解我们每月的教学情况，我们准时将月计划和主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长了解班级的教学情况。并且在宣传栏上每月刊登温馨提示和。让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健学问、正确的育儿方法和幼小连接应留意的问题。二、创设乐观向上的环境依据每月主题活动开展和区角活动开展情况，师生共同收集材料、共同创设与主题教育活动相适应的环境，让家长在了解幼儿在园的学习活动。三、乐观开展家长开放日在家长开放日里，可以帮忙家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在公开课中我有针对性的指导可以缩短我与家长的距离，同时经过观
篇五：幼儿园家长学校亮点工作
幼儿园家长学校工作总结(15篇)
幼儿园家长学校工作总结1家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。而幼儿教育又是一个系统工程，须把对幼儿教育环境有影响的各方面组成一个相互配合的整体，创建起一个良好的育人平台，这就需要使广大家长懂得心理学、教育学和卫生保健等方面的科学，使家长在教育观念、原则、方法诸方面与幼儿教师达成认识上一致，形成教育合力，有效地促进孩子身心素质的全面发展。为此，我园一直来十分重视举办家长学校，至今已举办了十期，每期为期一年，我们的主要做法是：一、精心组织理论讲座，丰富家长科学根据家长实际，我们把家长学校的教学目标确立为：通过向家长讲授教育学、心理学、卫生保健和家庭教育知识，宣传国家的教育方针，介绍我园保教要达成的幼儿发展目标，促使家长充分重视家庭教育，转变家长教育观念，掌握科学的育儿方式，提高家庭教育质量。根据既定的教学目标精心选择了以下讲座内容：幼儿园的教育任务与目标，家庭环境与幼儿心理健康，家庭教育的常见问题，卫生保健知识，安全急救常识等。规定了必须遵循的教学原则。提出：教学要坚持科学性原则，要做到观点正确、鲜明，符合现代教育观念。教学要坚持循序渐进原则，
根据家长的接受能力由浅入深、由表及里、由抽象到本质，逐步提高。教学要坚持理论联系实际原则，注意知识性、趣味性和实践性相结合。
保证教学时间，每学年做到一次计划，定期实施。本期共授课八次，每学期四次，每次授课分三个阶段进行：第一阶段，主要是家长与本班教师交流幼儿情况；第二阶段，专题授课；第三阶段，家长咨询、讨论、交流。
建立一支稳定且水平较高的师资队伍。挑选本校教学经验丰富、热心家庭教育的教师为骨干，同时邀请本地心理学和家庭教育等方面的专家为客座教师。
二、加强讨论交流和亲职活动，在实践中领悟幼儿的需求为了让家长充分消化科学育儿的理论知识，我们在每期的家长学校中还安排了多种形式的活动。1、开展家教论坛活动。通过板报、宣传窗及幼儿园网页平台等媒介形式，定期刊出家长育儿心得，促进家长探讨家教方法。2、组织家长开展现场示范指导活动。通过情境创设，教师示范，平等讨论，让家长在“做中学”，通过作为指导者的教师和作为学习者的家长之间的互动，促使家长理解如何在活动中体现科学的教育理念和原则。3、组织家长“沙龙”。坚持定期举办，自愿参加的原则，让家长在宽松的环境中，相互介绍幼教经验，平等地探讨遇到的问题，并指定一至二位教育经验丰富的教学骨干教师，从理论的角度予以分析指导。
4、开展父母与孩子“同乐”活动，让家长充分感知孩子的需求，加深对正确的教育观和科学育儿方法的理解。为了推进“同乐”活动的开展，我们有计划地组织了多次亲子活动：如“六一”游艺会、小小”艺术节”、元旦亲子活动等，在这些活动中，我们坚持家园共同筹备，开展亲子同乐单项活动设计有奖征集活动，并将得奖方案张榜公布，极大地激发了家长参与的热忱，丰富了家长亲子同乐的内容，同时也提高了孩子的活动兴趣，促进了父母教育的一致性。
三、密切家园联系，了解幼儿教育家长学校工作中，我们还十分注意拓展家园联系的渠道，让家长充分了解幼儿园的教育，确保各项工作得到家长的支持。1、让家长代表参与园部管理，选举那些重视子女教育，热心公益工作，有责任心，并有一定组织能力和文化水平的家长，组建家长委员会。充分发挥家长委员会作用，促进家园合作，加强信息交流，协调家园教育一致性，发动和组织家长用各自的专长，配合幼儿园的教育活动，开展满足家长提高自身家庭教育水平的活动，向幼儿园反馈家长的意见，了解幼儿园教育动态，参与幼儿园的决策和监督。2、建立教师“四访”家长制。每学年普访一次，三天不来专访，有特殊情况多访，家长接送幼儿随访。建立家园联系卡，每月一次相互反馈，使教师较准确、及时、全面地掌握每个幼儿的家庭教育环境，也使家长能及时了解幼儿园教育动态以及孩子的学情，有利于家长的家庭教育及时得到教师的帮助指导。3、组织教师教育活动开放日。每期安排一次，邀请家长来园观
摩幼儿园一日教育活动，让家长了解幼儿学习特点，教师是怎样针对这种特点进行教育，这样教育体现了怎样的教育思想，家长通过参与教学，体验科学的教育理念和方式在教育中的积极作用，从而影响其改正自己的家庭教育。
四、健全制度，确保家长学校的长效运行为确保家长学校教学活动按计划开展和教学任务的园满完成。我们建立了《家长学校签到制度》，从而保证了家长的到课率，据统计我园的家长学校的到课率近几年达到85%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假，同时，我们还建立了《优秀学员的考评制度》，家长们为了给子女树立良好的榜样，努力争做优秀学员，从而保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率。五、当前我园家长学校办学过程中存在的问题在家长学校办校质量不断提升的过程中，我们觉得还受几个问题制约。一是家长学校的办园资金问题，没有专项经费，影响了聘外地专家讲课和组织教师的外出考察取经。二是针对性的教材和参考资料缺乏，影响讲座质量的提高。我们在多年的办学中深深感到：家长学校是整合家园教育合力的最有效的手段。为此，我们将进一步以高标准，严要求来衡量自已，在区家长学校总校的指导下，积极探索家长学校办学的新路子，新方法，密切与家长的联系，共同为培养好下一代而不懈努力。幼儿园家长学校工作总结2为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念，家园共育和家园
合作已就成为每个幼儿园必须做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。
一、征集家长意见，明确工作方向为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平，详细了解家长对幼儿园工作的建议意见，以便能更好地改进幼儿园各项工作。我园于2011年11月30日向各班班级家委会成员发放了家长征集意见表，围绕幼儿园保教管理等六个方面向家长征集意见，我们根据家长们提出的意见和建议，提出整改措施依次作为下阶段的工作重点，并回复于家委会成员QQ群上，让家长了解本年度幼儿园工作方向，努力为家长、幼儿做好服务工作，提高我园保教质量和管理水平。二、建立管理网络，参与园所管理为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长——业务园长具体分管家长工作——班主任具体实施；园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与
篇六：幼儿园家长学校亮点工作
幼儿园家长学校工作总结范文5篇
篇一：幼儿园家长学校工作总结范文家长是幼儿的
简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
篇二：幼儿园家长学校工作总结范文家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的工作总结如下：一、加强教师的自身素养及沟通能力，提高家长工作的艺术性1、结合《幼儿园教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2、充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
3、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小衔接讲座及每周的YY语音亲职教育讲座。
(2)做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。
(3)举行家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
(4)通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
二、发挥家委会作用，提高家长参与率、增强教育合力1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工
作献计献策。2、每学期通过家长满意度调查，请家长对幼儿园各项工作
提出自己的意见和建议。3、开展内容丰富的亲子活动，使家长与幼儿同乐，使家园
关系更为密切。三、做好幼儿园与家庭的互动，架起家园互动的桥梁1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的
知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果。2、丰富《亲子桥》的形式、内容，一方面向家长宣传科学
育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。3、开展书香校园阅读活动，利用4月份阅读月的活动，营
造家园浓厚的文化氛围。4、进一步发挥家园联系册及优势测评的功能，使家园联系
册和优势测评成为家园互相交流信息的一种有效渠道。篇三：幼儿园家长学校工作总结范文本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成
员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：
(一)坚持办好家长学校，家园共育同步
家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校根据家长工作计划开展了灵活多样的家庭教育指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参加大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教理想家长撰写了家庭教育经验文章，在全园家长中进行了交流分享，在全体家长中树立家庭教育的好榜样。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参与率高于85%，还将家长的经验交流内容通过家校互动平台进行分享，家长受教育面达90以上%。
(二)坚持做好家长的常规性工作，密切家园联系1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。平时要求班级教师坚持认真做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期《家园园地》，栏目和内容不断有创新，符合家长的需要，有针对性的指导内容，《家园园地》里做到：按时公布班级学期培养目标、主题内容、周计划及教育信息，公布幼儿活动竞赛成绩、科学信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册，细致地观察幼儿，及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得教育的一致性。2、做好家访工作，特别是对经常由祖父母接送、照顾的幼儿，通过家访与幼儿的父母之间交流，了解他们对孩子关注的需
求，对幼儿园工作的意见和建议。特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要求教师顾全大局，避免幼儿园与家长之间产生矛盾，造成不良影响。园领导对班级家长工作经常性地进行检查评比，将家长工作纳入教师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。
篇七：幼儿园家长学校亮点工作
篇一：幼儿园家长学校工作计划永春港永幼儿园2008——2009学年度
家长学校工作计划一、指导思想家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的高低,直接影响着对幼儿的教育。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力.”可见，家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。家长学校是提高家长素质的一条有效途径。因此，幼儿园的家长学校应该作为幼儿园家长工作的一个部分纳入幼儿园的工作计划中。二、工作目标1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。2、让家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。3、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。4、让家长了解幼儿园园纪园规。5、让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识,以便更好地配合教师对孩子进行必要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的培养。6、向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。7、调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。争取家长的关心和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判,提出建设性的意见、建议,共同办好幼儿园。三、工作重点与措施1、定时召开家长会通过家长会，除了向家长介绍幼儿园及班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点"；大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座。2、以家园之窗密切联系家园关系我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地,这是幼儿园与家庭联系的纽带,是教师与家长沟通的桥梁。我们的家园沟通分为几大块,首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，帮助家长明确本阶段教育重点，增强家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。其次是保教知识宣传,如:“向您介绍”“请您关注”等专栏。我们还开辟了“老师的话”“宝宝信箱”“甜甜温馨语”“鹊之桥"“沟通之窗"“关注孩子"等栏目，老师把需要家长配合的要求写在上面，家长可以通过“宝宝信箱"向老师提出意见或建议等等.3、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。4、定时召开家长委员会每班选出几名热心并有一定文化素养的家长作为幼儿园家委会成员,并充分发挥家长委员会的作用，定期召开家长座谈会，参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。听取家长的建议,更好地办好幼儿园。5、开设家教宣传栏在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅,供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换.6、开设幼儿园网站
开设幼儿园网站，每月底上传资料，请家长有空上网站浏览网页，以便对幼儿园近阶段的活动有一定的了解，以便更好的支持与配合幼儿园的工作。
7、家长开放日活动。主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。8、教师常与家长取得联系教师通过电话、面谈或家访等形式,及时与家长取得联系。让家长更清楚自己孩子在幼儿园的表现，并能配合教师做好教育工作，达成家园教育一致性。9、开展家教经验交流.开展家教经验交流会,请家长们介绍教育孩子的好经验、好方法，让家长互相学习，写写家教心得体会，参与家教征文活动。四、月分工作安排二月份：1、插班生幼儿家访工作。2、开展家庭教育情况调查3、期初家委会。4、家长学校上课三月份1、召开全园家长会2、礼仪教育知识讲座3、庆“三八"亲子游戏四月分：1、家长开放半日活动。2、组织春游亲子活动。3、家长学校上课五月份：1、家长学校上课2、召开家长委员会。3、庆六一亲子同乐活动。六月份:1、幼小衔接知识讲座2、大班幼儿毕业典礼。3、期末家长问卷调查。4、召开家委会，5、表彰“好家长”6、评选优秀家教文章七月份1、全面家访2、家长学校工作总结家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解.篇二：幼儿园家长学校工作计划幼儿园家长学校工作计划一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力".可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任.而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼
儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园园务工作计划为导向，以争创“江苏省优秀家长学校"为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象.3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、具体措施：(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1、加强自培，优化技巧教师开展家长工作的水平与技巧影响着家长工作的实效,因此本学期我们要从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平.如：开学初对新入园幼儿情况的调查表统一发放，在年级组活动中开展“与不同家长的交流需注意什么"的学习和讨论,设想在期末再组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论,从而提高教师家长工作的针对性和有效性.2、深化合作，提高质量提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作,并在以下方面有所发展:（1）家长会:以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。尝试结合节日活动或主题教育活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳、亲子游戏等等。（2）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学年我园将继续针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1-2个讲座或咨询活动。（3）特殊幼儿指导：结合特殊幼儿追踪观察，每班教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。二、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合,达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，我们将进一步建设好幼儿园网页,并结合“锡山区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作：1、网络平台宣传.为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的,一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体,让家长借助平台，了解幼儿园教育教学,并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。2、网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育,促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，我们要利用网络平台做到“五公布"：1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标.3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况.三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会,以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议,并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点,邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。与此同时，我们还知道用家长的话说服家长将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面,也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复.2、利用社区资源，拓展教育外延《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处甘露镇中心,附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，我们将继续开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程,挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、营业员等人员参与我们的教学.与此同时,我们应充分利用节日,带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。四、具体安排:九月份：1、制定本学期家长工作计划.2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会.5、开通班级网络平台,更新相关信息。6、印发家教宣传材料，家园七彩桥小报7、各班重新布置家长园地8、完善幼儿家长接送卡十月份：1、重阳节社区活动.2、社区早教基地活动。3、印发秋季食物营养及健康宣传材料4、家长网络平台的操作路径介绍（网管员负责向小班及新生家长下发材料)。5、各班家长会。6、家长老师进课堂活动。十一月份:1、家教讲座及来园观摩活动.2、发放家长意见征询表。3、发放期中幼儿发展情况评价。4、教师学习：与不同的家长该如何交流？十二月份：1、各班幼儿成长档案抽查，家访情况汇总.2、教师沙龙“我眼中的家长工作"。3、第二届“甘露童韵”民间游戏节4、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。一月份：1、下发家长问卷并进行情况汇总。
2、幼儿寒假生活指导告家长书。3、撰写家教心得，上传至网页相关栏目。4、撰写学期家长工作总结。二、三月份：1、召开家委会，商讨下学期家教工作.2、中班家长学校活动。3、印发家园七彩桥小报。4、向妈妈献爱心活动。四月份:1、各年级组举行家长学校活动2、民间艺术活动月活动3、发放家教宣传材料：春季孩子养护。4、发放期中幼儿发展情况评价表.五月份：1、家教指导:“幼儿入学前的准备”2、各班家长工作资料抽查、汇总。3、家长育儿经验汇编.六、七月份:1、庆“六一”家园同乐活动.。2、召开家委会，总结本学年家长学校工作。3、大班毕业典礼。4、评选、表彰优秀家长。5、召开家长学校领导小组会议。6、撰写本年度家长学校工作总结。篇三:幼儿园家长工作计划一、上年度家长工作情况分析在过去一年的工作中，我们坚持规范服务，彼此尊重，各项工作都公开征求家长的意见；密切家园之间、亲子之间的联系,让家长进一步了解幼儿园的教育和活动，使家园之间较好地形成了教育合力。当然,整个幼儿园还在初运作阶段,师资力量的单薄使家长工作只能停留在完成简单的基本工作。加上地区差异，许多家长的教育观念还存在落差,有时不理解幼儿园的工作，需要我们进一步把家长工作做细、做透.二、本年度主要工作目标1、建立和完善家长工作制度,并按要求严格执行。2、抓班主任常规家长工作的落实与开展，密切联系家园感情.3、开展丰富的活动，促使家园互动，转变家长观念4、利用《家教读物》做好指导工作,将安全教育落实于家庭三、主要工作与措施（一）建立和完善家长工作制度。1、健全“家庭教育指导委员会制度”，做到定时会议、定期建议、定点反馈.2、完善“家园联系制度”和“特殊传染病幼儿家访制度”。3、调整“家长学校”学习制度,做到定时、定人、定事、定质。4、进一步完善“幼儿请假制度”、“家长接送制度”和“幼儿在家安全责任制度”。(二）、抓班主任常规家长工作的落实与开展,密切联系家园感情。1、开学前做好新入园幼儿及各班的插班生上门家访工作及各类常规家访、重点家访，记录突出特殊性、重点性和有针对性。2、各班制定符合年龄特点的、本班幼儿实际的、具有时代性的家教指导计划.3、教师能将家教指导计划中的目标渗透在日常生活中，每月对家长工作做反思与调整.
4、各班认真指导家长阅读“家园之窗"的保教及宣传内容,使其真正发挥作用.5、各班充分发挥“亲子桥"栏目中的作用,学习一些家教好方法。6、完成家长问卷调查工作。（三)、开展丰富的活动形式，促使家园互动，转变家长观念1、每月定期以“家园小报"的形式及时向家长反馈园部信息及幼儿情况，增强家长对我们的理解和信任。2、通过“家庭教育指导委员会"会议,使家长参与学校管理，协调和增进家园关系，进一步提高管理的实效。3、建立“家长资源库”为幼儿园教育活动提供支持，并引导家长参与活动.4、成立家长助教服务小队。（二）家长学校1）、落实家长学校的上课时间。每学期举行2至3次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。2）、精心挑选家长学校的上课教师。幼儿园将邀请有关方面的专家讲课，力求课上得精彩、实用,并形成系列化。3）每一位的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性.切实提高全体教师及家长的家教理论水平.（三）亲子活动1)采用多种形式，丰富亲子活动内容，并保证家长的参与率。及时做好信息反馈，并加强签到制度。2)根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好计划，做到有序实施.注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。3）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平.(四）常规工作1)继续抓各项制度的落实，继续做好家长工作的常规工作,健全家长学校档案、考核、教学等各项制度。2）继续做好各类服务活动，让家长得益。各组利用一些节日如:妇女节、重阳节、元旦等邀请部分家长来园共同开展活动。2、外邀专业人士作讲座,帮助家长转变观念，提升家长素质。3、积极做好学习型家庭的创建工作，开展一些活动，推广经验。4、鼓励家长积极参与幼儿园教学活动材料、信息的收集，参与自然角等环境布置。（四）安全教育落实于家庭1、宣传幼儿园安全教育内容，并落实到每个家庭。2、在家长会上开设有关安全知识方面的讲座。3、外邀常年聘用律师作关于安全教育方面的讲座。三、具体安排2009/九月份：1、各班制定家教指导计划2、各班做好开学前家访工作3、新生家长会，各班新学期家长会4、组建新的家庭教育指导委员会并召开会议十月份：1、各班开展重阳节活动2、亲子活动（讲座）十一月份:1、外邀专家作教育或保育方面的讲座。2、召开家长会
十二月份：1、园部对部分家长进行问卷调查，了解班主任工作2、邀请部分家长参加我园迎新活动3、亲子活动2010/一月份:1、各班末期家长会2、家长问卷表调查、汇总3、向家长开放半日教学活动二、三月份：1、调整家庭教育指导委员会名单召开会议2、新生家访及未报到幼儿家访工作3、各组开展“三、八”节活动四月份：1、全园亲子活动五月份:1、召开家庭教育指导委员会会议2、亲子活动六月份：1、向家长开放半日活动2、大班毕业典礼篇四:幼儿园家长学校工作计划幼儿园家长学校工作计划一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任.而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿.二、工作目标：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围.2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力.三、具体措施：(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1、加强自培，优化技巧教师开展家长工作的水平与技巧影响着家长工作的实效，因此本学期我们要从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。2、深化合作,提高质量提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此,我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面有所发展：(1)家长会：以年级组或班级为单位召开家长会,力求活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。尝试结合节日活动或主题教育活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳、亲子游戏等等。(2）专家讲座：从家长的实际需要出发,本学年我园将继续针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。(二）、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合"一栏，就明白了请家长协助完成的目标。3、公布幼儿的活动照片,帮助家长清晰地了解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据。
5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况。
(三)、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力1、我们还知道用家长的话说服家长将事半功倍，因此,我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。2、利用社区资源，拓展教育外延《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"我园地处双沟镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景,又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此,我们将继续开设幼儿社区实践基地,鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、营业员等人员参与我们的教学.与此同时，我们应充分利用节日,带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。(四)、具体安排：二、三月份：1、召开家委会，商讨下学期家教工作。2、各班学校活动。4、向妈妈献爱心活动。四月份：1、各年级组举行亲子运动会活动2、发放家教宣传材料：春季孩子养护.五月份：1、家教指导：“幼儿入学前的准备”2、家长育儿经验汇编。六月份：1、庆“六一”家园同乐活动.。2、评选、表彰优秀家长。3、召开家长学校领导小组会议。篇五：幼儿园家长学校工作计划(亲子)幼儿园家长学校的工作计划家庭教育是社会教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施.为规范家长学校管理工作，特制定“幼儿园家长学校办学纲要”。一、家长学校的目的任务家长学校的目的:家长学校是为幼儿父母及其监督人学习家庭教育理论与方法所开办的业余学校，旨在全面提高家长素质和家庭教育质量。家长学校将促进家长更新教育观念，增强家庭、学校与社会教育的合力，促进学生德、智、体全面和谐发展，推动家庭、学校、社区的社会主义精神文明建设。家长学校的任务：1、宣传党和国家的教育方针、政策和法规，贯彻《儿童权利公约》、《未成年人保护法》等法律法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。2、传授和交流家庭教育的科学知识和方法，帮助家长提高自身素质，提高家庭的教养水平，优化家庭教育环境.3、加强各种教育渠道的沟通,形成教育合力。4、向家长介绍不同年龄儿童生理、心理发展特点及营养知识、教育方法。5、为社区的社会主义精神文明建设做出贡献。
6、组织家长总结家庭教育经验，探索家庭教育规律和教育艺术,推广家庭教育的优秀成果。
二、家长学校的组织管理组织机构1、家长学校由幼儿园主要领导担任校长，家长委员会参与管理，由3—5人组成工作小组。2、家长学校工作应纳入园工作计划之中。家长学校要有较为固定的教学场地,并悬挂家长学校校牌或标志。3、家长学校的教学人员有园外专家和园内教师两部分组成.教育管理1、教学对象：幼儿园全体家长。2、教学内容根据我园制订的相关材料。3、教材：成功家长学校系列读本；幼儿园自编教材和有关纲要和规定.4、每学期不少于1—2次。5、考勤制度:学员名册齐全，每次活动均考勤。6、表彰制度:每学年评选“优秀家长”、“优秀家教论文"等，并将考核成绩及学习情况反馈到学员所在单位或社区，作为评选“先进个人”和“五好家庭”的参考。7、经费：从幼儿园办学经费中开出专项经费确保家长学校活动的顺利进行。三、家长学校的办学原则与方法办学原则1、规范性原则:做到目标明确,组织健全,制度完善,计划落实，队伍稳定，教材齐全，档案、评估及时，成果丰富.2、指导性原则：系统指导家长科学地开展家庭教育，努力做到超前引导，提高家长的教育素养。3、探索性原则:本着实验的精神，大胆探索社会主义现代化过程中家长学校的办学规律.4、针对性原则:针对各类家长的特点、各年龄段学生的特点，宣传正确的教育观念和科学的教育方法。5、整合性原则：体现各种力量整合的特点，集中社区的教育优势，形成整体合力。6、实效性原则：促进家长素质的提高，逐步形成正确育儿观念;促进家庭和谐环境的形成，家庭内外关系有所改进；家长能主动参与、配合、支持学校的工作，密切家庭、学校、社区的联系，促进学生健康全面的发展。教学方法与形式采用活泼新颖、灵活多样的教学方法与形式，充分调动家长的积极性，发挥家长的主动精神。提倡运用讲座、研讨、咨询、参观、走访等生动形象的教学形式。四、家长学校教学内容1、了解《儿童权利公约》的基本内容，尊重儿童的合法权利.2、学习幼儿教育学、心理学、卫生学的基本常识，明确幼儿各年龄段的年龄特点及教养要求。3、了解幼儿身体保健的基本常识。4、了解幼儿园在园的一日活动常规,掌握培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯的基本方法。5、了解幼儿园教育教学活动的基本内容，掌握培养幼儿生活能力及活泼、开朗性格的方法。6、尊重幼儿，培养幼儿的自信心和有益的兴趣，激励幼儿的求知欲望。7、了解开发幼儿语言能力的价值,掌握培养幼儿语言能力的基本内容和方法。8、了解开发幼儿智力的内容和基本方法。
9、探索幼儿教育与小学教育衔接的规律，掌握正确的教育方法。幼儿园家长委员会家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。我园的家长委员会主任由园长担任，家长委员会委员由各班家长推举1—2家长代表组成.篇六:幼儿园家长学校工作计划家长学校工作计划一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。二、工作要点:1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用.2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。3、定期召开家长会,每次都制定一个主题，请家长共同讨论.4、定期开展幼儿园开放日活动.三、工作措施1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。①、本学期初,根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平.④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。⑤、通过开放日活动，让家长近一步了解幼儿在园的生活情况，加强3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识，形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性.②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。我们将根据所做的计划,协调班级老师把家长工作做的更好！育才幼儿园2012学年度篇七：2012年上半年下原镇中心幼儿园家长学校工作计划下原镇中心幼儿园家长学校工作计划一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件"这一精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原
则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育.使我园家长学校上一个新台阶.
二、工作目标和措施（一）发挥宣传功能,提高家长共育意识家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调一致，沟通情感，我们要继续加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道。1、宣传园地园内创设了开放的宣传环境，如：橱窗、公示栏、家园通等，要充分利用和发挥这些设施的宣传功能,根据教育目标定期更换宣传内容，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，要在原有基础上精益求精，要增加版块、更新栏目，布置上要有创意，内容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息,感受教育新理念,了解幼儿园教改进程，增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性.2、书刊宣传要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊，开拓家长视野,增长知识,提高理论水平。(二)多形式家园活动,探索家园共育策略家园只有协调一致,才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育策略。1、发挥家委会作用按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量,建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现家园共育。2、规范指导与培训根据“下原镇中心幼儿园家长学校"的标准，办好我园的家长学校。要根据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合为主要形式,开展灵活多样的家庭教育指导活动。一学期集中教学不少于2次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心，组织家长有系统地学习法规，如《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《浙江省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等，加强法制观念，更新教育观和人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题,通过专家的专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑,满足家长教养的需求。每次活动遵守学员签到制度，确保每次活动学员到课率不低于90％，家长受教育面达95%.通过学习、要组织学员谈学习心得，写学习体会和家教体会，通过评选“优秀家长”，树模范、立榜样，并组织家教经验交流会,推广科学、合理、先进的家庭教育经验，争取创建“象山县规范家长学校”.3、开展多形式活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展,幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持.坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，班主任要提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局,为了维护幼儿园的正常工作秩序,如，作息时间，环境卫生等，我们将以《告家长书》的形式，将每一条规定都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，维护幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长亲子制作活动、庆“六一”大型艺术活动、班级家长会等。让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。
4、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查.根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中.（三）利用社区资源，充分拓展教育渠道。充分利用社区资源，通过到敬老院、超市、等场所开展活动，拓展幼儿学习的空间，丰富幼儿的知识,了解周围的社会环境,增进与他人的交流和对社会的进一步认识。家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势,加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题.我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高.三、家长学校园务委员会组长：石佑兰副组长:(家长代表）成员：（家长代表）四、具体月工作安排二月份：1、召开一次家长委员会会议。1、制订家长学校工作计划。2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。3、各班创设好《家长园地》.4、各教师做好《幼儿成长册的》的填写工作。三月份：1、检查各班家长园地使用情况。2、检查《成长快乐》的使用情况。3、亲子春游活动。4、家长讲座。5、大班庆三八亲子制作。四月份:1、发放春季传染预防知识学习手册。2、家长学校活动：家庭教育经验交流。对象：抽各年龄段家长3、家长助教日。4、组织家长对教师进行师德问卷调查。五月份：1、各班班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。2、召开一次家长委员会会议，评选优秀家长。3、家长问卷调查。六、七月份：1、举行庆“六一”亲子联欢活动。2、教育知识测试.3、“六一”庆祝活动，表彰好家长。4、写好家长工作总结。2012。2—6篇八:小星星幼儿园家长学校工作计划小星星幼儿园家长学校工作计划（2009—2010年度第一学期）
一、指导思想家园合作是幼儿个体发展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园以《幼儿园教育指导纲要》为依据，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育教学能力.只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。二、重点工作和措施1、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。3、开通好家园短话通，及时与家长沟通。4、丰富家长园地,使家长了解一些教学情况和家教信息。5、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。6、做好家访工作.7、开展好家长委员会议和活动.8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经验。9鼓励家长参与幼儿园的环境创设,共同制作材料，丰富区域活动的内容11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。三、家长学校领导名单:校长：林凤好(园长)副校长:李彩霞（副园长）四、具体活动安排九月份：1、家委会成立及第一次家委会会议召开。2、小班家长会议.3、家长学校工作计划.十月份:1、家长学校课程——秋季防病宣传。2、指导家长做好幼儿龋齿的治疗。十一月份：1、。家长学校课程——家庭科学育儿知识讲座2、各班第一次家长会.十二月份：1、家长学校课程——家庭育儿心得文章交流会2、各年级教育活动开放.一月份：1、期末成果汇报演出暨家长学校工作总结大会。2、期末家长满意度问卷调查。2009年9月小星星幼儿园家长学校课程安排表篇九：幼儿园家长学校2011年教学计划中心幼儿园家长学校2010学年度教学计划家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径,是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设具有十分重要的意义.一、指导思想：以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为动力,以提高家长教育水平为目的,以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点,拓宽家教内容，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。二、培训对象和主要形式1、培训对象:进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长2、培训形式：(1）组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学(2）进行专题研究：案例分析、专题研究、集体讨论（3）教育实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流三、课时安排：共12各课时四、教学措施：
1、确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为主，结合
本校教材使用。
2、精心挑选“家长学校”的上课教师.
学校精心挑选在教育教学方面有经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的
老师.
3、加强教学管理，提高授课质量
根据新课程改革的要求,授课教师要提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授
课职责，讲稿经审定后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引
力。严格学习、考勤记载,及时收集学习反馈情况,搞好结业评比和评优考核。
4、落实家长学校的上课时间和地点
授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小
时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后,均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的
信息，是学校教育与家庭教育同步协调.
5、保证家长学校学员的参学率
每次上课前，有校方发出书面通知，并及时进行信息反馈，保证出勤率。课后，家长学
校发调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求。
五、考核形式
家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例、研究论文、教材内容测试等不同
形式、评选优秀学员并进行表彰。
六、管理办法
1、健全家长学校管理机构,加强对家长学校的领导、管理。
2、教导处发出听课通知，班主任记载考勤，准备有关活动,年级组长负责作好补课工
作。
3、教导处协调年级组，加强家长学校教学管理，安排教学内容保证授课质量，颁发学
员结业证书.
4、开展“家园共创、学习型家庭"活动。评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家
庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。
七、课程安排：
上学期
第一课时：：第一讲
走进幼儿园
第二课时:第二讲
大家都来学习家庭教育科学知识
第三讲
关注家庭教育
下学期
第三课时：第四讲
幼儿生理特点及保健
第四课时:第五讲
幼儿常见疾病及护理
篇十：2012-2013年爱乐幼儿园第一学期家长工作计划
爱乐幼儿园2012-2013年
第一学期家长工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应
与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良
好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上"的观念,本着尊重、平等、合作的原
则,争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育.使我园
家长学校上一个新台阶。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽
度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，做好家长工作。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、具体措施:(一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视,坚决抓好落实.要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。（二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前,家园合作尚不够深入，较多地停留在表面.表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来.本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。(三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。(五)开辟家园合作的有效途径1、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子.同时,家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。2、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查.根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
3、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样,突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。4、网络校讯通随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同探讨，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次，及时发布信息,真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。(六）不断完善教师家长工作的考评方法.以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。篇十一：宏昌启智幼儿园2014-2015学年度家长学校工作计划宏昌启智幼儿园2014-2015学年度家长学校工作计划家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一任老师,家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的高低，直接影响着对幼儿的教育。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"可见，家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。家长学校是提高家长素质的一条有效途径.因此，幼儿园的家长学校应该作为幼儿园家长工作的一个部分纳入幼儿园的工作计划中。一、工作目标1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识.2、让家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。3、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。4、让家长了解幼儿园园纪园规。5、让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性,学习一些礼仪教育知识,以便更好地配合教师对孩子进行必要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的培养。6、向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力.7、调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性,共同办好幼儿园。争取家长的关心和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判,提出建设性的意见、建议,共同办好幼儿园。二、工作重点与措施1、定时召开家长会通过家长会,除了向家长介绍幼儿园及班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“如何帮助幼儿渡过入园焦虑”；大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座.2、以家园之窗密切联系家园关系我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地，这是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通的桥梁。我们的家园沟通分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，帮助家长明确本阶段教育重点,增强家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。其次是保教知识宣传，如：“向您介绍”“请您关注”等专栏。3、家长学校每月上一次课，做到有计划,有总结，有完整的书面教案和讲议.
4、定时召开家长委员会,每班选出几名热心并有一定文化素养的家长作为幼儿园家委会成员，并充分发挥家长委员会的作用，定期召开家长座谈会，参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。听取家长的建议，更好地办好幼儿园.
5、开设家教宣传栏，在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等,还给家长留一点篇幅,供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。
6、开展家教经验交流，请家长们介绍教育孩子的好经验、好方法，让家长互相学习，写写家教心得体会.三、工作安排
1、新生幼儿家访工作2、开展家庭教育情况调查3、家委会成立、开会4、家长学校上课5、召开全园家长会6、期末家长问卷调查7、家长学校工作总结附上家长学校课程安排表家长学校的工作是幼儿园家长工作的重中之重，办好家长学校，能让家长学到更多科学的育儿知识,能为家长提供更多宝贵的建议，能让家长更加信任幼儿园。所以，我们应做好家长学校的各项活动，让家长认可幼儿园。宏昌启智幼儿园2014年8月25日篇十二：小班家长学校工作计划小班家长学校工作计划一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必须深入学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强研究与探索的力度，不断创新工作思路，改进工作策略.用《纲要》的新理念引领我们做好幼儿园家长工作.二、工作目标(一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作计划,学期末将家长工作列入幼儿园评价考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二、要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。(二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园联系册等途径，切实提高家长工作的实效性。（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异",根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施.同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情
感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作，做好家访记录.四）发挥家长委员会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家长委员会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
(五）开辟家园合作的有效途径1、家长半日开放活动家长半日开放活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动,教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果.本学期将举行全园性半日开放活动.2、家园联系册按时发放家园联系册，让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康等方面的情况。3、家长问卷定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用。认真填写家访记录,教师每月至少填四个家访记录且每月月底上交。（六)不断完善教师家长工作的考评方法。幼儿园将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。三、具体安排:1、做好建立网站的各项准备工作;4、家访记录2、了解幼儿入园基本情况；3、检查各班家长园地使用情况.
篇八：幼儿园家长学校亮点工作
**幼儿园家长学校工作总结一直以来，幼儿园以“编织彩虹，放飞梦想”为办园理念，以“开心游戏，轻松学习，身心健康，快乐成长”为办园目标，以“发展幼儿，服务家长，成就教师，人文见长”为办园宗旨，努力让贤幼成为孩子们游戏的花园、学习的乐园、生活的家园。贤幼的每位教师都深深地意识到教育是一项持久、艰巨的工程，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与配合，构建良好的家园共育模式，形成1+1>2的教育合力是我园一直追求的目标。现将我园家长学校工作情况汇报如下：一、制度化的组织建设明确办园目标1.健全组织机构我园成立了以园长为直接抓手，分管领导具体协助的工作责任制，并健全家长学校校务管理网络图。每年度我们家长学校通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级组、班级家长委员会，每班推荐一位家长作为幼儿园的校务委员会成员，并颁发了聘书，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业、具有不同特长的年轻家长将从保育保教、卫生保健、健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议、以及参与到幼儿园的膳管会会议中进行讨论，并逐项研究，落实解决。2.完善规章制度，整改家长接待室。根据家长学校的工作内容，我们进一步完善了一系列家长学校制度《家长学校工作制度》、《家长学校管理制度》、《家长学校学员
考勤制度》、《家长学校学员结业制度》、《家长学校各类规章制度》，使家长学校走上了规范化、制度化。重新规划和整改了家长接待室，并将这些制度上墙。
在接待室投放各类杂志书籍并定期为家长学员发放《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿画报》、《为了孩子》等多种报刊杂志，开阔家长视野，全面提高家长科学育儿的水平，切实提高家长学校的办学质量。二、时效化的沟通交流落实家校工作
沟通与交流是建立家园合力的基础，为更好的服务家长，我们为家长多渠道、多途径提供沟通、交流的平台，实现家园互动、共育。
1.坚持十个一工作常规，让家长学校工作成为幼儿园工作基础部分。每学年一次表彰会，激励全体家长争做优秀家长；
2.每学年一次家访活动，深入沟通，家园共育；3.每学期一次家长学校委员会，商讨家长学校工作；4.每学期一次开放日活动，全面展示幼儿园教育教学与特色教育工作；5.每学期一次家长会，交流幼儿园教育教学情况及幼儿阶段性的表现；6.每学期一次家长助教活动，邀请家长参与教学管理；7.每学期一次亲子制作活动，促进亲子情；8.每月一次家园互动手册，与家长共同分享孩子的点滴表现；9.每月一次家教专栏，宣传科学育儿知识；
10.每月开设一个家长接待日，解答来访家长疑难困惑。2.重视常态化交流平台，让家长学校工作成为幼儿园工作宣传快车。为准确及时地向家长汇报幼儿园工作，了解最新的育儿理念，我们积极通过讲座、交流等方式，进行直接、有效的指导：如：开学初家长学校先后为小小班、小班新生开展了《走进贤幼，做智慧家长》专题讲座；邀请卫生院的院长为家长做《幼儿常见病预防和治疗》、《保护牙齿》等保健类宣传讲座；邀请象山县特警支队《妈妈防卫学习》安全讲座；邀请消防队《居家消防安全》讲座，《反诈知识宣传》讲座；各班教师《疫情期间如何做好防护和居家学习》、《疫情小知识》等线上育儿专题讲座等等。平时，更利用微信群等网络平台，及时反馈幼儿生活与学习情况，与家长互动交流留言。我园还通过幼儿园公众号、象家里公众号等在网上及时发布园内通知、教学安排、精彩视频等，家长更可以随时通过网络获取相关信息及学习。3.每学期末，对家长学校的学员进行期末考核。下发“测试卷”教师进行批改列入成绩分数，针对每一位家长进行评估，主要从家长学校活动出勤率、家教论文撰写、志愿活动、家教知识等方面对每位家长进行测评。并鼓励家长撰写育儿体会、交流心得材料，并在各班家委会会议中交流探讨等。4.通过家长开放日开展后的情况向家长发放调查问卷
定期发放家长满意度测评表，对幼儿园的管理、教育教学、保育工作、后勤等方面开展测评调研，并测算百分比。通过调查问卷的形式，让幼儿园了解家长对幼儿的意见和建议，并在此基础上让家校合作做的更好。三、特色化的活动内容丰富幼儿成长
为更好地开展家长学校培训活动，让家长了解幼儿园课程和班本课程，提高家园共育，办学质量，我们不定期的将家长请入幼儿园参与园亲子活动。例如班级结合本班的班本课程，邀请家长助教来班级开展活动。四、园与乡村紧密联合做好早教教育工作
每学年，我们会派托班教师参与到早教进乡村工作中来，排摸联系村里3周岁以内的孩子，利用周末的时间对他们进行早教亲子活动。
家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1＞2的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。
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