四年级下册安全教育教学计划（13篇）四年级下册安全教育教学计划 小学四年级安全教育教学计划5篇 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要下面是小编为大家整理的四年级下册安全教育教学计划（13篇）,供大家参考。
篇一：四年级下册安全教育教学计划
小学四年级安全教育教学计划5篇
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是给大家带来的小学四年级安全教育教学计划5篇_四年级安全教育教学计划大全，希望对您有所帮助。
四年级安全教育教学计划(一)一.教材分析本册教材共十章，本学期学习前五章，内容包括家庭生活安全，
交通安全，饮食安全，卫生防病，预防艾滋病，消防安全等技能二.学生现状分析
本班学生已进入中年级，.已有一定的安全知识基础，对安全课兴趣较浓厚，教学中更多引导激发他们
本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正
三.教学目标1.提高学生自我防护意识，培养学生自护自救能力2.教学生掌握基本的安全防护知识，预防各种侵害3.使学生了解基本的安全规则，能进行自我防护四.教学重，难点
教会学生自救自护是重点饮食卫生，消防安全是难点五.教具学具准备1.多媒体课件，挂图，录音机2.学生搜集有关的安全资料，图片六.教学中应注意的问题1.注意教材的整合，用发展的眼光看学生2.注意观察学生的平日表现，从实际出发对学生进行安全教育3.课内课外相连接，加强学生的课外安全教育七.改进教学的措施1.联系学生实际，教育学生注意自身饮食卫生，不喝生水，不随便买零食，吃零食2.在课堂上拓宽学生的思维，把相关的安全知识从课堂，校内，校外，社会相连接，加强学生生活中的自我防护意识。八.教学时间安排1.家庭生活安全5课时2.交通安全5课时3.饮食安全与卫生防病3课时4.预防艾滋病1课时5.消防安全5课时四年级安全教育教学计划(二)师生要牢固树立“珍爱生命，安全
识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：(一)搞好日常管理工作1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的
劳动习惯。6、在校学生养成良好的生活习惯。(二)对学生进行思想品德教育。1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
的教育，让学生以此为范，导之于行。2、教育学生要团结友爱，互相帮助。3、结合情境，适时对学生进行品德教育。(三)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫
生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。(四)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。(六)安全教育常抓不懈1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。5、教育学生不带危险的物品到学校。(如小刀，气枪。)(七)无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。(八)只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。采取措施：1、充分利用晨夕会时间，向学生宣传讲解各种安全常识。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育学生不和陌生人说话，独自在家不给陌生人开门，上、放学途中遵守交通规则，不吃发霉变质的食品，不到流动小商贩处购买零食等。尤其是本期我校在规范学生文
明习惯方面特别提出了不能到流动商贩处购买无质量保证的食品，结合这一工作，加上生活中一些鲜活的事例和血的教训，教育学生一定要按照要求去好好落实。
2、利用教育环节中的契机，适时灌输安全思想，让学生从课内外都做到时时处处把安全放在
6、知识是不断更新的，在给孩子们宣讲安全知识的同时，要不断学习新的安全知识。关心时事，把最新的安全维稳事态告知孩子，让他们形成一种安全责任，知道安全是每个人的事。弄清各种安全维稳措施的实施方案，搞清流程，在事件发生后能在第一时间将问题解决，避免不必要的损失。特别要抓住学校每期进行的安全疏散演练契机，和孩子们一起总结经验，吸取教训，为使演练效果一次比一次好。
篇二：四年级下册安全教育教学计划
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2011-2012学年度第二学期四年级安全教育教学计划
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想
以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高四年级学生的安全意识。二、教学内容及目标：
1、班级情况分析四年级共有216人，通过两学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识2、教材分析每课教材内容分“真实再现”“行动在线”和“拓展延伸”三部分。“真实再现”主要是通过一个或几个实例引入主题。“行动在线”根据学生生活实际提出要求和注意事项。教材中还设置了“情景对话”“人物旁白”“学生作品”“情景留白”等内容。“拓展延伸”部分主要通过与主题相关的资料或学生生活情境，引发学生思考，提高学生的安全防范意识，增强教材的开放性3、总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。三、教学要注意的问题（一）社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
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3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。（二）公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。（三）意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。（四）自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。（五）校园安全教育1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
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5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防
和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面
落实课程目标。
五、课时安排：
周次
课
题
课时
1第一课交通法规我遵守
1
3第二课提防可疑的陌生人
1
5第三课不要私自去游泳
1
7第四课预防家庭中的意外伤害
1
9第五课安全使用家电与燃气
1
11第六课远离健康“杀气”
1
13第七课到公共场所要注意安全
1
15第八课雷雨到来的时候
1
17第九课地震来了怎么办
1
六、教师业务学习：
广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集安全的资料、事例，了解必要的安全
知识。
七、课题研究
个人研究课题申请表
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篇三：四年级下册安全教育教学计划
七星小学四年级安全教育教学计划
张敏2018年2月28日小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好四年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想
以义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高四年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标总目标：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。具体目标：（一）社会安全教育
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1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。（三）意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。（四）自然灾害安全教育
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1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
（五）校园安全教育1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。三、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
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4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
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篇四：四年级下册安全教育教学计划
四年级安全教育教学计划范文5篇
四年级平安教育教学打算一师生要坚固树立珍爱生命，平安
卫生意识。2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。4、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(四)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些
孩子的表现通知家长，共同商议对策。(六)平安教育常抓不懈四年级平安教育教学打算二.教材分析本册教材共十章，本学期学习前五章，内容包括家庭生活平
安，交通平安，饮食平安，卫生防病，预防艾滋病，消防平安等技能二.学生现状分析
本班学生已进入中年级，.已有必须的平安学问根底，对平安课爱好较深厚，教学中更多引导激发他们
本班学生相对来说较多，平安隐患多，自我防护实力和自救实力较差，有必要对他们进展系统的平安教育，造就他们的自我防护实力，另外由于学生家庭条件，爱好，爱好有差异，对学问驾驭程度有深有浅，个别调皮的学生总以为不学也好，须在详细
教学中加以订正三.教学目标1.提高学生自我防护意识，造就学生自护自救实力2.教学生驾驭根本的平安防护学问，预防各种侵害3.使学生了解根本的平安规那么，能进展自我防护四.教学重，难点教会学生自救自护是重点饮食卫生，消防平安是难点五.教具学具打算1.多媒体课件，挂图，录音机2.学生搜集有关的平安资料，图片六.教学中应留意的问题1.留意教材的整合，用开展的眼光看学生2.留意视察学生的平日表现，从实际启程对学生进展平安教
育3.课内课外相连接，加强学生的课外平安教育七.改良教学的措施1.联系学生实际，教育学生留意自身饮食卫生，不喝生水，
不随意买零食，吃零食2.在课堂上拓宽学生的思维，把相关的平安学问从课堂，校
内，校外，社会相连接，加强学生生活中的自我防护意识。
八.教学时间支配1.家庭生活平安5课时2.交通平安5课时3.饮食平安与卫生防病3课时4.预防艾滋病1课时5.消防平安5课时
四年级平安教育教学打算三小学生是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。但因小学生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。这就须要家长和教师在日常生活和学习中经常灌输平安的意识。平安教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好四年级平安教育教学工作，特制订本打算。一、指导思想以内蒙古自治区义务教育地方课程平安教育课程实施指导看法的指导思想为依据，谨慎执行各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力提高四年级学生的平安意识。二、教学内容及目标总目标：通过开展公共平安教育，造就学生的社会平安责任感，使学
生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生安康成长。
详细目标：(一)社会平安教育1.了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规那么，幸免扰乱公共秩序行为的发生。2.相识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成根本的自我爱护意识。3.了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护实力。引导学生形成根本的自我爱护意识。(二)公共卫生平安教育1.了解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，造就疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。(三)意外损害平安教育1.相识常见的交通平安标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规那么的意识。2.初步识别各种危急标记，了解简洁的居家平安常识。
3.初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。
4.驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。
(四)自然灾难平安教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。2.学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。(五)校内平安教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成幸免在活动、嬉戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事务时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。三、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康，平安开展。引导学生树立真爱生命，平安
问和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教育。
如运用播送、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进展平安教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思索、探讨、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能驾驭平安学问丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，协助学生驾驭必要的平安学问，注意造就学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活看法，全面落实课程目标。
四年级平安教育教学打算四一、指导思想和工作目标。以三个代表重要思想为指导，以科学开展观为统领，遵照降事故、保平安、保畅通的总体目标，以实施爱护生命、平安出行交通平安传播教育为载体，大力开展交通平安传播教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通平安传播教育工作机制，实现学生交通平安传播工作制度化、传播形式多样化、传播内容系统化;使学生交通平安传播教育率达101%，广阔中小学生的交通法制观念、平安意识和文明素养明显增加，青少年学生交通事故损
害案件明显削减。二、学情分析本年级一至四班共有学生共有180人，他们来自十几个村庄
和镇驻地，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活充溢了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对平安学问了解的太少，自我爱护意识不够强。
三、工作要求(一)高度重视，加强领导。大力加强道路交通平安传播教育，是维护道路交通平安、爱护广阔师生生命财产平安的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通平安传播教育工作，确保各项工作措施取得实效。(二)多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系，亲密协作，刚好沟通状况，共同解决实施传播教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创立平安校内活动结合起来，切实做好中小学生道路交通平安传播教育工作。四、工作任务和措施(一)健全工作制度，落实道路交通平安传播责任。建立健全各项传播教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全打算、工作记录等.
(二)加强传播教育，提高道路交通平安意识。在条件许可的状况下，学校聘请交警讲授交通平安课，向学生传播交通平安法律、法规和平安常识。各班级利用平安课、主题班队会、校内网、板报、学问竞赛、演讲、辩论、征文竞赛等形式，定期开展道路交通平安专题教育，来丰富学生的交通平安学问，提高学生的交通平安意识。
四年级平安教育教学打算五为了切实加强班级的平安工作，坚固树立平安
三、详细措施1、加强上放学路上的平安教育和管理，教育学生结伴而行，横行马路上下看，不与生疏人搭话，不接生疏人的钱物，不在路上逗留。2、通过课本《生命与平安》的学习，增加学生学会爱护自我，学会生存。3、围绕平安教育周的工作要求，对学生进展专题的平安教育，出一期黑板报，以坚固树立学生的平安意识。4.平常利用周会、晨会，高度重视学生的交通、饮食、体育、人身、用电等平安。做到平安教育每天讲、时时讲、到处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。5、加强体育课平安教育，科任老师要有剧烈的平安意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进展放羊式教学，不得让学生进展危急性嬉戏，对有危急的体育活动，体育老师必需在场进展爱护，以防事故发生。6、老师要加强用电、用气平安，做到人离电关，留意防止因电引起火灾事故的发生。四、教育内容支配:1、交通平安教育。交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在非常突出的位置，必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育。要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教育。
3、防触电的教育。对同学们进展电的根本学问教育，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。
4、防食物中毒的教育。平常加强学生的饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。
5、防病、防体育运动损害的教育。重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视平安爱护措施，踊跃做好运动前的打算操，尽量幸免运动损害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教育。检查班里的防电设施，教育学生不能随意触摸电器开关，须要时叫教师。
篇五：四年级下册安全教育教学计划
(完整word版)114211四年级下册安全教育教学计划
四年级下册安全教育教学计划
杨福稳
一、学情分析
安全是小学生日常生活中的一件头等大事.四年级的学生模仿力强,接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的.所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。
二、教材分析
教材根据四年级小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与.在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，,然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
三、教学目标：
进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。
四、教学措施:
本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：
1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外.教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识.
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中,能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动.
五、教学进度安排
(完整word版)114211四年级下册安全教育教学计划
周次教学课时
教学内容
1—22课时1、交通法规我遵守
3-45—67—8
2课时2课时2课时
2、提防可以陌生人3、不要私自去游泳4、预防家中意外伤害
9-1011—1213-1415-16
2课时2课时2课时2课时
5、安全使用家电与燃气6、触电的预防与急救7、远离健康“杀手”8、雷雨到来的时候
17—182课时9、地震来了怎么办
19-202课时期末测试六、教学措施：
备注
含“清明节”含“劳动节”含“端午节”
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则,加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹；
3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道,绝不能为贪一时之快，横穿马路；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
篇六：四年级下册安全教育教学计划
四年级安全教育教学计划范文5篇
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于四年级安全教育教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
四年级安全教育教学计划一师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：(一)搞好日常管理工作1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。6、在校学生养成良好的生活习惯。(二)对学生进行思想品德教育。1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。2、教育学生要团结友爱，互相帮助。3、结合情境，适时对学生进行品德教育。(三)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。(四)加强与家庭社区的合作
1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。(六)安全教育常抓不懈四年级安全教育教学计划二.教材分析本册教材共十章，本学期学习前五章，内容包括家庭生活安全，交通安全，饮食安全，卫生防病，预防艾滋病，消防安全等技能二.学生现状分析本班学生已进入中年级，.已有一定的安全知识基础，对安全课兴趣较浓厚，教学中更多引导激发他们本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正三.教学目标1.提高学生自我防护意识，培养学生自护自救能力2.教学生掌握基本的安全防护知识，预防各种侵害3.使学生了解基本的安全规则，能进行自我防护四.教学重，难点教会学生自救自护是重点饮食卫生，消防安全是难点五.教具学具准备1.多媒体课件，挂图，录音机2.学生搜集有关的安全资料，图片六.教学中应注意的问题1.注意教材的整合，用发展的眼光看学生
2.注意观察学生的平日表现，从实际出发对学生进行安全教育3.课内课外相连接，加强学生的课外安全教育七.改进教学的措施1.联系学生实际，教育学生注意自身饮食卫生，不喝生水，不随便买零食，吃零食2.在课堂上拓宽学生的思维，把相关的安全知识从课堂，校内，校外，社会相连接，加强学生生活中的自我防护意识。八.教学时间安排1.家庭生活安全5课时2.交通安全5课时3.饮食安全与卫生防病3课时4.预防艾滋病1课时5.消防安全5课时四年级安全教育教学计划三小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好四年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想以内蒙古自治区义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高四年级学生的安全意识。二、教学内容及目标总目标：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生
活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标：(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。(二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。(三)意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。(四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
(五)校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。三、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。四年级安全教育教学计划四一、指导思想和工作目标。以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全
意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。二、学情分析本年级一至四班共有学生共有180人，他们来自十几个村庄和镇驻地，年龄小，
爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
三、工作要求(一)高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。(二)多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系，密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。四、工作任务和措施(一)健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.(二)加强宣传教育，提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。四年级安全教育教学计划五为了切实加强班级的安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保学生的生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，现结合班级实际，特制定本班级安全教育工作计划。一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件为宗旨，按照学校的有关安全教育的要求，作为班级组织者要紧绷安全这根弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，学科教师、班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责督促学生活动安全和饮食卫生的安全。三、具体措施1、加强上放学路上的安全教育和管理，教育学生结伴而行，横行公路上下看，不与陌生人搭话，不接陌生人的钱物，不在路上逗留。2、通过课本《生命与安全》的学习，增强学生学会保护自我，学会生存。3、围绕安全教育周的工作要求，对学生进行专题的安全教育，出一期黑板报，以牢固树立学生的安全意识。4.平时利用周会、晨会，高度重视学生的交通、饮食、体育、人身、用电等安全。做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。5、加强体育课安全教育，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生进行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。6、教师要加强用电、用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生。四、教育内容安排:1、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教育。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育。对同学们进行电的基本知识教育，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育。平时加强学生的饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育。重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。检查班里的防电设施，教育学生不能随便触摸电器开关，需要时叫老师。
篇七：四年级下册安全教育教学计划
四年级下册安全教育教学计划
四年级下册安全教育教学计划
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尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四年级下册安全教育教学计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四年级下册安全教育教学计划的全部内容。
四年级下册安全教育教学计划
四年级安全教育教学计划
一、指导思想通过安全教育，人学生学到一些安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值,从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空.二、学生情况分析模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。三、教学目标1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害;3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。四、教学措施1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合.3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家"这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作.5、强调课间文明休息,不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。
四年级下册安全教育教学计划
6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等,不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。
7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤,在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
五、教学安排
教学内容
周次
燃放烟花爆竹的安全
1
交通法规我遵守
2
不要私自去游泳
3
被宠物咬伤后该怎么办
4
教学楼里的安全
5
安全使用燃气
6
被蜜蜂、黄蜂等蛰伤了怎么办
7
校园安全
8
四年级下册安全教育教学计划
雨天骑车的注意事项
9
游泳安全知识
10
雷雨到来的时候
11
提防可疑的陌生
12
安全使用家电
13
远离健康“杀手”
14
到公共场所要注意安全
15
地震来了怎么办
16
小学生食品卫生安全知识
17
网络安全知识
18
篇八：四年级下册安全教育教学计划
2014-2015年下学期（四下）安全教学计划
学校2015年3月2日
2014-2015学年四年级下安全教学计划学校
一、教材分析这本书安全教育的主要内容是：1、交通法规我遵守；2、提防可疑的陌
生人；3、不要私自去游泳；4、预防家庭中的意外伤害；5、安全使用家电与燃气；6、远离健康“杀手”；7、到公共场所要注意安全；8、雷雨到来的时候；9、地震来了怎么办。二、学生情况分析
本班共有学生19名，但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。四年级学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要。三、教学目标
1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。四、教学措施1、组织学生学习《小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。
3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。
4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。
5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。
6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。
7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。五、课时安排
间周1课时
教学时间教学内容
教学目的
教学重点
1、通过交流、辨析、调查等
第一至二周
活动，获得安全使用家电的基础
5、安全使用
掌握一些
常识；
家电与燃气
常用家电的正
2、养成正确使用家电的良好
（一）
确操作方法。
生活习惯。
教学时间第三
教学内容5、安全使用
教学目的
教学重点
1、知道电压与安全电压的基
预防触电，
至四周
第五至六周
第七至八周
家电与燃气础知识，了解造成触电事故的一养成安全用电
（二）
些原因和防止触电的方法。
的自觉行为。
2、学会一些基本的发生触电
事故的应急措施。
3、能在日常生活中自觉遵守
安全用电的基本原则。
培养学生
1、引导孩子通过寻找日常生的观察、分析能
活中的安全隐患，了解这些安全力，能找出身边
隐患对人体健康和人身安全带来的安全隐患，学
的危害，知道正确的健康生活习会避免这些安
6、远离健康
惯以及消除这些安全隐患的方全隐患对我们
“杀手”
法；
身体造成伤害，
2、指导学生了解一些基本的养成良好的生
生活安全常识，树立关爱自我、活习惯，是我们
保护自我、珍爱生命的安全意识。周围的环境变
得更加安全。
1、使学生树立“珍爱生命，
培养学生
安全第一”的意识，具备自救自
的社会安全责
护的素养和能力；
任感，使学生逐
7、到公共场
2、了解相关的安全标志，养
步形成安全意
所要注意安全成在日常生活和公共场所突发安
识，掌握必要的
全事件正确应对的习惯，最大限
安全知识行为
度的预防安全事故地发生和减少
和技能。
安全事件对小学生造成的伤害，
保障小学生健康快乐成长。
教学时间教学内容
教学目的
教学重点
1、通过读新闻、演小品等形
第九至十周
式引起同学们对交通安全的重
熟知一些基本
视；
8、雷雨到来
的交通规则，认
2、通过本次班会活动，使同
的时候
识一些常见的
学们了解一些基本的交通规则及
标志。
交通标志，并逐步形成自觉遵守
交通规则的良好的行为习惯。
1、了解地震的形成、地震发
生前兆等知识，明确地震等知识，
明确地震的危害；提高防震、避
震的安全意识。
第十一至
十二周
2、初步掌握在家庭、学校等让学生掌握一
9、地震来了
公共场所等日常生活中常用的防些自救互救的
怎么办
震方法，做到防患于未然。
方法
3、初步掌握地震发生时的自
我保护和求助及逃生的简单技
能，以及遭遇地震伤害后的救治
方法。
篇九：四年级下册安全教育教学计划
远离健康杀手第一课时
教学目标：1、指导学生路程经过过程寻觅日常生活中的安全隐患，了解这些安全隐患了解对人体健康和人身安全带来的危害。2、指导学生了解基本的生活安全常识,树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。教学重、难点:了解对人体健康和人身安全带来的危害。树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识.教学方法：自主学习、合作探究、集体交流。教学过程:
一、导入课题1、谈话(教师口头叙述小勇脏兮兮的指甲故事)：从这个小故事
中你了解到了什么？这些细菌会给咱们带来什么危害？2、学生交流3、教师小结：小我私家的日常卫生直接影响着咱们的身心健康，
生活中咱们要讲好小我私家卫生，阔别健康的“刺客”（板书课题）二、深入探究活动一：了解不良习惯给身体带来的危害1、谈话（出示图片讲故事）:：老师今日给各人带来了一个小故
事，各人在听的时辰要注意思虑故事中这位同学的行为有什么不恰当的地方？这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？
2、学生汇报:（1)、这位同学的行为有什么不恰当的地方?（2)、这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？(3）、如果你是他的伴侣,你想对他说些什么?3、教师小结:日常生活中，碰到以下几种情况时需要洗手:饭前饭后;便前便后；服药之前;接触过血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液之后；
做完打扫工作之后；接触钱币之后；接触别人之后；在室外顽耍沾染了脏东西之后;户外运动、功课、购物之后；尤其是接触过传染物品的，更要颠末消毒反复洗濯
活动二：寻觅家庭中的健康“刺客"1、谈话（没有叠被子的卧室图片）：请同学们结合自己的生活经验想一想,在你舒适的卧室里是否存在危害健康的“刺客”？如果有，可能会是什么？会给咱们的身体造成如何的危害呢？2、学生交流3、谈话:其实隐藏在咱们的日常生活中健康“刺客”还真不少，各人细心找一找，在家庭生活中，咱们的哪些行为和习惯会对咱们的身体健康造成危害？还有哪些影响健康的隐患呢？4、学生交流5、教师小结：（出示卧室、家电、垃圾、卫生间、晒台等存在的一些安全隐患,加深学生对这些隐患的理解）教学反思:
远离健康杀手第二课时
教学目标：1、知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。2、培养学生的观察阐发能力，能找身世边的安全隐患，学会避免这些安全隐患，养成良好的生活习惯。教学重、难点：知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法,养成良好的生活习惯。教学方法：自主学习、合作探究、集体交流。教学过程：一、复习导入通过上节课的学习，你了解自己身边有哪些安全隐患?
二、深入探究活动三:减少健康刺客危害的方法1、谈话：咱们的家中存在着恁地多的安全隐患，咱们应该如
何杜绝呢?你有好的办法和建议?请同学们先在小组内交流,然后选出代表在班级交流
2、学生小组交流3、班级交流4、教师小结：(1）外套鞋子固定摆放，并不在卧室和厨房等抖落外套的尘埃(2）厨房和卫生间各放一只关闭性强带盖子的垃圾桶，每天的垃圾分类实时倒掉(3)家电不要集中摆放，要保持一定的间隔，减少超剂量辐射的危险(4)微波炉开始工作后应离开炉体1米以上（5)不要长时间看电视，看电视时要保持一定的间隔（6）晒台的高度不能太低,栏杆的间距不能过大（7）私家的卫生用品要专人专用，防止交叉感染……活动四：认识放射性物质,了解避免其它危险的方法1、谈话：（出示放射性物质图片)其实还有一些危害是咱们秋水所看不到的,但可能任何时间会危害咱们的健康你们知道这是什么物质吗?他会对咱们的身体造成那些危害?如果生活中咱们碰到类似这样的东西应该如何做?2、学生交流3、教师小结（出示放射性警示图片）：生活中当瞥见这些来历不明和带有警示标志的物品时,要迅速离开现场，不要接触和擅自移动这些物体，可以实时报警寻求专业人员的帮助如果发现自己怀孕体
不时的感觉要实时到医院治疗人在常态下如果被大量的放射物照射就会对身体带来危险如在400rad的照射下，受照射的人有5％死亡。
三、拓展延伸1、谈话（出示手机图片）：手机在咱们的日常生活中已经很普遍
了,使用起来也很方便，想一想长期使用手机会对咱们的健康产生哪些不良的影响？
2、学生交流3、教师小结：（1)拨号时辐射出格大尽量离身体远点.（2）手机别放寝具边.（3)莫把儿机挂胸前。（4)挂在腰部影响生养。4、谈话：课后成立“我的信息卡”，继续网络生活中危害健康的“刺客”资料,并了解预防健康刺客危害的健康方法。
到公共场所要注意安全第一课时
教学目标:1、指导学生注意公共场所的安全隐患，了解这些安全隐患对人
体健康和人身安全带来的危害。2、指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保
护自我、珍爱生命意识。教学重、难点：了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。教学方法:自主学习、合作探究、集体交流。教学过程：一、导入，
1、出示商场、公园、影剧院、码头等大众场所的图片（生观看图片,简要说说这些地方有哪些共同特点，自由发言,师板书：大众场所)
2、教师谈话：在这些场所，人员相对于集中，疏散困难，容易诱发安全事故甚或造成人
员伤亡因此当咱们到大众场所时，一定要注意安全(补充完整课题），避免事故的发生
（设计意向：路程经过过程课件展示这些大众场所的特点,让学生领会其特点，在头脑中初步有安全意识）二、真实再现，感悟明理
1、谈话，引出故事：现实生活中，在一些大众场所，由于咱们缺少安全意识，发
生的意外事故真是太多了，各人请看：（出事课件，再现安全事故）(1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女人在与山君合影中，被残忍性情大发的山君咬伤
（2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市举行10周年店庆催销活动，由于人多拥挤,发生踩踏事故,造成严重伤亡
（3）2008年9月20日,4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人"时,因系住飞船的钢丝绳突然断裂,3名小学生被严重摔伤
（4）青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐升降机的时辰，由于在电动扶梯上升的过程中探身世子往下瞧，结果一不小心从升降机上栽下去，重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤
2、学生交流学生观看资料,自由发言谈谈自己的真实感受教师小结：何等惨痛的教训啊！其实，这些是纯粹可以免的啊！可是，正是由于咱们缺少安全意识,才造成这些安全事故,真是血的教训呀！(设计意向：路程经过过程安全事件的再现，让学生受到震荡，从而认识到安全的重要性）4、交流资料在你生活的身边，你目睹过大众场所里发生的哪些安全事故？让学生叙述自己的见闻
5、教师小结：是啊！同学们,正是由于大众场所人员相对于集中,疏散困难，才导致了安全事故，甚或造成人员伤亡的，那咱们去大众场所应该怎么做呢?(学生畅所欲言,师趁势导学切记：大众场所，注意安全）
到公共场所要注意安全第二课时
课时目标：1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题。2、了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害,树立
关爱自我、保护自我、珍爱生命意识.教学重、难点：了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。教学方法：自主学习、合作探究、集体交流。教学过程：一、复习导入你身边的公共场所有哪些安全隐患？二、行动在线，警钟常鸣
1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题?活动一:体育场中应注意哪些安全问题?(1）教师谈话：体育场中由于人员堆积集中，看客观看比赛之中，因情绪颠簸较大，很容易发生安全事故教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图，让学生思虑：体育场里观看比赛应该注意什么？（2）学生交流(3）教师小结：到体育场观看比赛时,看客的情绪会随着比赛的进程项变患上激动起来，很容易发生安全事故这时候，咱们要禁止自己的情绪，在开心之余要多加小心,注意安全活动二：商场购物应该注意什么？
（1)教师谈话：在商场购物时，人员较多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟悉环境的人很容易掉去方向感，应注意相关的安全提醒标志，了解安全出口的位置，同时还要防止其它危险
（2）学生看图交流教师:课件出示“到商场购物时”的插图，指导生说应该注意的事项
（3）教师归纳总结：到商场购物时不要在平滑的地板上面跑，或在人群中挤来挤去,以免滑倒跌伤或被锐利的栏柜边角撞伤
活动三:游乐场里也应注意的安全问题（1）教师谈话：游乐场是咱们小学生经常光顾的地方，咱们在开心顽耍时一定要注意安全，防止意外事件的发生（2）学生小组交流教师课件出示:“到游乐场所里游玩时"的插图,指导学生观察并思虑问题：咱们到游乐场所里游玩时应注意什么?（3）集体汇报了解游乐场所中可能存在的安全隐患，并思虑如何应付（4）教师小结:到游乐场所游玩时，一些非常刺激而高速运转的游乐举措措施可能会导致意外，如高空坠落摔伤或轧伤一些水上游乐举措措施，可能会让咱们在游玩时，因戏水而掉在水里而那些比较慢,看似安全的游乐举措措施，也可能因为咱们的好动好玩，而造成意外危险,比如被文火车轮子轧了脚等以是，咱们在高兴的游玩时，还要出格注意安全活动四：动物园里危险（1)教师谈话：小学娩出格喜欢一些小动物，在动物园观看动物不时常引逗动物可有时看似温顺的动物有时也会残忍性情大发咱们来到动物园又应该注意什么呢?(2）学生思虑交流教师课件出示“到动物园时”的插图,指导学生观察、思虑:咱们到动物园游玩时应注意什么？
（3)教师小结:动物园是咱们喜欢的地方，不外这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患，如果凑患上太近,很容易发生不主动物抓咬、落入洞穴等危险
(设计意知道预防措施,杜绝安全事故的发生）2、了解存在安全隐患的大众场所,避免到那些地方活动，读一读一些大众场所，避免到那些地方活动教师课件出示不能去的场所①只有单一收支口的场所②位于地下的场所③用易燃物装修的场所④太平门上了锁的场所⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所(设计意向:丰富学生的视野，开阔学生的眼界，让学生知道不能去的场所及缘故原由，更能上限地预防安全事故的发生）（2）说一说①指名说一说自己查询拜访发现存在安全隐患的场所②课件出示“天天提醒"注意到了生疏的大众场所，应该首先了解的问题(先了解遁迹逃生的方向；太平门是否闭及紧急出口的位置；把火搞灭器、消火栓等器具的位置等)（3)找一找学校也是一个大众场所，那么，咱们在学校里,还存在哪些安全隐患呢?（4)教师小结：咱们周围很多场所可能还存在安全隐患，咱们尽量避免到这些地方活动（设计意向：能结合实际让学生体会到安全的重要性,使他们真正落实到行动上来）3、说一说你认识的安全标志和他们提供的帮助(1）教师谈话：不知同学们有没有发现,在大众场所，有一些安
全标志,在要害时刻能给咱们提供很大的帮助你知道有哪些标志吗？（2）学生交流展示课前汇集的安全标志，小组内互相说一说标
志的用途向:路程经过过程插图,让学生在观察、讨论中明确这些地方的安全隐患。
师：课件出示“安全标志"的图片，指导学生辨认、明确标志的作用
（设计意向:路程经过过程学生自己汇集的安全标志和老师展示的安全标志，让学生知道安全标志的所代表的意思，以便在大众场所派上用场,保护学生的安全）
（3）教师小结：来到大众场所一定要注意其中的安全标志和相关的安全提醒，时刻注意大众场所上午安全问题
三、拓展延伸，自护自救1、思虑交流到了大众场所咱们还需要注意哪些安全问题?（交流后填在课本的空缺处）2、教师总结：路程经过过程学习，咱们知道安全的胚珠已经在你们的心里牢牢生根抽芽老师衷心肠但愿同学们：安全警钟不时敲，安全意识刻刻牢；平安然安每一天,健康快乐伴平生!教学反思:
雷雨到来的时候第一课时
课时目标：路程经过过程讲解雷雨气候可能激发的安全事故，提醒同学们注意安全、珍惜生命。
教学重、难点：1、如何预防雷雨气候激发的安全事故；2、学会自救;3、教学不容易解决的地方:让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价.
教学方法：自主学习、合作探究。教学过程：
一、导言:到了五六月份儿,经常会连降滂沱，出现较长时间的雷雨气候，同学们要注意预防闪电，做好自我保护二、闪电是怎么形成的
（附:资料）……三、雷雨气候造成的危害
经常会下暴雨并伴有闪电这类天然征象对人生威胁不容忽视暴雨不仅会让交通瘫痪，电力体系终断，还会对各类室外的举措措施造成破坏，让经济遭遇损掉同时还潜伏着各种“夺命刺客"，在发生暴雨时，应小心溺水、危墙倒塌、不当驱车、触电、雷击等严重威胁生命的不安全因素
雷雨气候出格是灾患性的暴风雨气候时尽量避免出行如果雷雨突然降临，不要单独站在空旷的室外，应实时到修建物下面避雨现在的高层修建都装有避雷针及圆环避雷网,避雷针的有效保护半径为其高度的1。5倍也就是当你居于一个高层修建物的有效保护半径内时,相对于其它空旷地带被雷击的危险性要小的多有很多同学雷雨气候也不顾安全举行户外活动例如打篮球这类征象要改正在雷雨气候不宜使用固定电话、手机、小灵通及其它户外通讯东西，有实例证实雷雨气候在室外使用小我私家无线通信体系会有效增加引起雷击的机率很多同学平时打雷时使用手机、在科室看电视都有可能引起雷击在路平面或物体表面的大水的气候里出行时不要使用脚踏车、摩托车等行动不不变的交通东西，容易发生打滑侧翻的事故当积水严重,水况不明时要绕道行驶，雨天出行时尽量乘坐机动公交车等吨位比较大、底盘比较高的车辆，一来大车安全性高,再者碰到危险时，乘客之间还可以彼此提供帮助在雨天行走时应阔别路灯、高压线，变压器等，避免触电运送电路线常年居于地下的不良环境里，年久掉修,容易发生绝缘破损等情
况当暴雨到临时，混浊的雨水就成为很好的导体，在一定的范围内会形成一个以漏电点为中间呈放射性的跨步电压，只要接触到这个范围内的水就会触电当发现从空中落垂到地面的运送电路线时，应当阔别电缆的落地点雷雨气候里,应该实时关掉宿舍、家中电器的电源，或关掉入总闸，拨掉电话线、网线及有线电视线等能与外界接触的电气路线,因为这些路线都是闪电最为喜欢的穿家入户的门路平时应购买质量好、具有防雷功效的插座、注意查抄路线、电器的工作情况
当路面全部被水漫过时,应尽量选择公路两边的沿街房边行走，如果是在小通道里行走应选择中间的位置因为大公路的各种沟渠、管道的查抄口就是在靠边的位置，路面全部积水时,这些排水的洞口有可能就会成为“夺命陷坑”
阔别围墙及年久掉修的危险修建物碰到滂沱时，一些修建物根基被水泡松，墙体也因雨水冲击强度削弱，如果修建强度本来不够,就很容易倒塌暴雨中应当尽量阔别这些墙根和危房，避雨也应选择高大坚固的楼体下面，尽量不要在地平线以下的室内逗留,当发生突发状况时,这些地方就会是首当其冲的遭遇灾害点
三、小组合作交流探究雷雨气候时在日常生活中那些行为可能给自己带来危险的行为？
（提问）1、在宿舍乱拉、乱接电线、插头2、雨天打篮球、使用电话、开电视3、闪电时,触摸水管、铁蒺藜、金属门窗教学反思：
雷雨到来的时候第二课时
课时目标:路程经过过程讲解雷雨气候可能激发的安全事故，提醒同
学们注意安全、珍惜生命.教学重、难点：如何预防雷雨气候激发的安全事故；学会自救；让
同学们深刻的认识到安全第一、生命无价。教学方法:讲练教学；演习法教学过程：
一、复习导入1、闪电是怎么形成的
2、如何预防雷雨气候激发的安全事故二、遇闪电怎么办？
现场演习（演习课件）1、户外突遇闪电怎么办2、闪电时在家怎么办3、如何实时抢救被雷击者三、模拟演练带领学生走出教室进行实地模拟演练。四、拓展课后，生活委员、舍长要共同舍管员清算宿舍乱拉、乱接电线、插头征象,杜绝使用大功率电器……
地震来了怎么办第一课时
课时目标:1、了解地震的形成、地震发生先兆等知识，明确地震等知识,明确地震的危害；提高防震、避震的安全意识
2、初步掌握在家庭、学校等大众场所等日常生活中经常使用的防震方法，做到防患于未然
3、初步掌握地震发生时的自我保护和乞助及逃生的简略技能，以及遭遇地震危险后的救治方法教学重、难点：了解地震的形成、地震发生先兆等知识，明确地震等
知识，明确地震的危害;提高防震、避震的安全意识教学方法：自主学习、合作探究。教学过程：一、感受地震危害1、视频文件播放1976年我国的唐山大地震实际情况,并结合教材资料介绍这次大地震给人们造成了伟大的危险唐山大地震毁了全般城市，其时估算损掉达30亿美元（其时美元与人平易近币汇率1：1、76），人员死亡24万重伤十六万间接损掉难于计较
2、教师指导:“2008年蒲月12日14时28分在我国四川汶川发生了8级大地震,造成重大损掉,为止6月13号为止,遇难69107人，掉踪18230人，受伤373577人,遭遇灾害4569人“同时并播放汶川地震时的视频文件3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受4、教师小结地震是一种毁灭性的天然灾患，在地震面前咱们应如何面对，如何更好的保护自己呢?路程经过过程本课的学习将帮助你解决这些问题二、了解地震或灾患到临的征兆1、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆：“7月27下战书，地磁报警器响个不断，就在那个下战书,我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳；在地下挖坑饲养的兔子也跑了;叫鸡不进窝，哪里高就往那呆；猫不让咱们进屋，站在咱们的脚面上毛耸起来,给东西也不吃，啼声也很难听这一连串的征象,引起了我的注意觉患上有可能发生地震我告诉别人，人们都不相信，只好亲手了预防线震的筹办，在床头架起了东西，房梁也用棍子顶住了发生地震时，咱们全家5口人外加2个客人，都没有伤亡而咱们住的大院，有50口人，竟震亡20多人……"2、提醒指导:“听完贾师傅的话，你受到什么开导?”
学生：“地震是有征兆的了解这些征兆可以帮助咱们做好预防线震的危害”
3、教师：“地震到临前会有什么征兆呢？结合教材的质料和你课外网络到的资料介绍一下”
4、教师根据学生介绍举行提炼（1)地下水异常地下水包孕井水、泉水等主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变型、泉源突然枯竭或涌出等(2）生物异常一些感觉十分灵敏的动物，在感触到地震的颠簸时，便会惊恐万状，以致出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈,狗哭狼吼等异常征象动物异常的种类很多，有大肉畜、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等(3）气象物理异常变化大地会出现地声,地光;天空会出现电闪雷鸣或倾盆滂沱等（4)除了上面的异常征象，有些植物在震前也有异常反映，如不适季节的抽芽、开花、结果或大平面或物体表面的大枯萎与异常繁茂等三、地震中的自救1、教师指导：“本地震到临时，咱们该如何保护自己呢？”2、教师提供以下几种地震时地点的场所:（1）正在学校上课；(2)正在五楼自己的家中;（3）正在均衡宇子中;(4)正在郊野游玩；（5)正在行驶的电汽车内；(6）正在电影院；
(7)在人多拥挤处；（8）在地铁中；(9）在地下室3、课件出示几种纰缪和正确的逃生方法,让学生判断4、教师教导学生举行交流：（1）不能张皇,保持冷静是安全逃生的前提（2）住在高楼可不能从高楼往下跳，找个重心较低并且结识的桌子躲避，最好能用坐垫、寝具等物品保护头部（3）在家中要先关掉煤气，堵截电源,以免引起火灾（4）在人多的地方，要听从警卫人员或大人的统一指挥（5）发生地震和火灾时,千万不能使用升降机（6)在路上碰到地震要阔别高压电线塔或电线杆，因为地震可能导致高压电塔全部倒出,使人受伤或触电；另外，还要尽量阔别加油站、液化气站的、等场所加油站的汽油和液化气站的液化气一旦泄露，容易燃烧、爆炸5、教给学生一些地震防护口诀:大震来时有预兆，地声地光地颤摇，虽然短短几十秒，做出判断最重要；高层楼撤下,升降机别搭,万一断电力,欲速则不达；平房避震有讲究,是跑是留两可求,随机应变做定夺，错过机会诸事休；地震灾患危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸；强震筲箕站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间,伏而待定保安全；震时火灾易发生，伏在地上要镇定,沾湿毛巾口鼻捂，哈腰匍匐逆流行；震时开车太可怕，感觉有震快停下，赶紧就地来躲避,千万别在高桥下;震后别急往家跑，余震发生不成少,万一赶上强余震，加重危险命难保.四、作业:要学生记住口诀并与家长分享。教学反思：
地震来了怎么办第二课时
课时目标：1、了解地震的形成、地震发生先兆等知识，明确地震等知识,
明确地震的危害；提高防震、避震的安全意识2、初步掌握在家庭、学校等大众场所等日常生活中经常使用的
防震方法，做到防患于未然3、初步掌握地震发生时的自我保护和乞助及逃生的简略技能,
以及遭遇地震危险后的救治方法教学重、难点：明确地震等知识,明确地震的危害；提高防震、避震的安全意识,初步掌握在家庭、学校等大众场所等日常生活中经常使用的防震方法,做到防患于未然。初步掌握地震发生时的自我保护和乞助及逃生的简略技能,以及遭遇地震危险后的救治方法。
教学方法:自主学习、合作探究、模拟演练。教学过程：一、逃生摹拟演习
1、教师引言：“上节课咱们交流了地震中自救自护的知识和方法，接下来咱们就来演习一下本地震到临时,如果咱们正在教室上课，应该如何正确、迅速地逃生呢？各人一起商量一个逃生方案练习训练一下”
2、教师播放有关地震逃生步骤的视频文件，供学生学习和参考3、学生分组制定逃生方案,然后在全班举行交流统一4、摹拟演习（1)本地震发生时，应在第一时间迅速离开教室，在老师的安排下，第一、二组前门出，左边楼梯下,三、四组后出门,有楼梯下，注意秩序，千万不能堵住教室门口（2）不遑出门的学生应当躲到桌子底下，抱紧桌子腿或用书包
保护自己的头部5、演习结束，学生交流演习的收成和体会二、自救与自护1、教师承接上面的练习训练,指导学生思虑:“刚才同学们都注
意迅速有序地逃生，可是不幸咱们班里的小刚同学由于没有实时逃生被埋在废墟中，他应该怎么自救？"
2、请学生回答，教师结合教材内容补充归纳应先设法断根压在头部和胸部的物体，用毛巾或衣服捂住口鼻，防止烟尘影响呼吸设法找到食品和水，创造保存前提，等待救援如果找不到脱离险境的通道，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出请求援救旌旗灯号,尽可能控制自己的情绪或闭目休息，保存身体的力量,等待救援人员到来如果受伤,要想法绑扎,避免流血过多。教师：“知道小刚为什么被困在废墟中了吗？是因为他本来已逃出房间,可是想到自己心爱的学习机没有拿就立即回教室去取，结果困在内里了各人说说碰到这类情况咱们应该怎么办”学生交流认识，教师总结“灾祸面前，生命安全是最重要的,千万不要因贪恋财务而危及生命”3、教师继续指导：“地震结束，很多同学都逃到安全的地方了,可是还有一部分人被困在废墟中，咱们这些已经安全的同学可以做什么？”在交流过程中教师利用汶川地震勇救他人的小英雄的故事,鼓舞勉励学生在保证自身安全的前提下积极协助救援工作三、震后注意事项1、教师提醒：“地震发生过后,经常会带来一些次生灾患,以是本地震灾患平息过后，咱们可千万不要掉以轻心，一定要共同相关部分积极预防其它灾患或疾病等的危害”2、补充介绍地震次生灾患的知识,指导学生共同切磋教材关于地
震灾后的注意事项的内容四、讲堂小结地震灾患威胁着人们的生命财产安全只有咱们了解了这些天然
灾患，懂患上在天然灾患中如何保护自己，才可以减少损掉，避免更大的危险另外，各人同心协力共同抗震救灾也大大减缓了灾祸给咱们造成的创伤，比如在这次四川大地震中，全球人们都向四川人平易近伸出了援助之手，咱们的同学也献出了自己的关爱之心,真是一方有难，八方支援啊！
篇十：四年级下册安全教育教学计划
四年级下册安全教育教学计划
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订四年级下册安全教育教学计划.
一、学情分析
四年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析
重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。
三、教学目标
通过四年级下学期安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应
对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大
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限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
四、教学重点、难点
以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。
五、教学措施
（一）坚持正确的价值导向
必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
（二）全面实施课程目标
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
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（四）引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。六、教学进度表周次13579111315课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课
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第八课课题珍爱生命安全第一安全用电小常识小心植物中毒面对溺水需要冷静远离辐射睡眠有学问呼啸龙卷风快乐郊游课时11111111备注
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篇十一：四年级下册安全教育教学计划
P> 四年级下册安全教育教学计划安全教育工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。为做好本学期的安全教育工作，特制定工作计划如下：一、学情分析通过上学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以安全与健康教育知识为载体，加强学生教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识。二、教材分析知识目标：通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的教育。三、教学目标1、引导学生注意出行安全，知道上学放学路上的交通安全知识。2、认识生活中的安全标志。知道指示标志、警告标志、禁令标志的含义。避免意外伤害事故的发生。3、懂得良好卫生习惯的重要性。知道一些口腔卫生、用眼卫生、生活卫生知识。培养学生讲究环境卫生的良好习惯。4、了解校园中人为伤害事故的可怕。知道校园中楼梯走廊上、课间玩耍时、实
验手工课上、体育课上的安全注意事项。
5、了解常见传染病的知识。甲型H1N1流感的预防知识。
6、知道生活中常用的急救电话号码110、120、119、122.并知道他们的用途，
及拨打时的注意事项。
7、了解生活中的一些其他安全知识，提高学生安全防范意识，提高自我保护的
能力。
四、教学措施
1、要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定好教学内容和
教学形式。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意。
3、要利用好课堂时间进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食
卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育。
4、教学要讲究方式和方法，有针对性的对学生开展教育，利用学生喜闻乐见的
形式教学，引发学生兴趣，强化学生意识。
5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
五、教学课时安排
四年级下学期安全
课
题
防盗有妙招
小心煤气中毒
对家庭暴力说不
远离学校安全突发事件
健康上网快乐多
酷热天气使得防护
地震时如何逃生
课时安排1111111
第九课防盗有妙招
教学目标：1．初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。2．学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。3．培养学生的社会责任感。教学设计：一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。二、防盗妙招我来说1．学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。2．师生讨论：（1）出门在外财物如何保管？（2）人多拥挤应注意什么？（3）公共场合如何保管好自己的财物？（4）家庭信息如何保护？（5）家庭防盗怎么做？3．分小组针对一个问题进行讨论交流。4．研讨比拼：看看谁的防盗妙招多。5．评比“最佳妙招奖”。三、遇到窃贼怎么办1．以小组为单位，交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。2．根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……3．每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。4．各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。四、小结谈谈本节课你的收获。五、作业和家长谈谈学到的妙招。六.教学反思1．初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。2．学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。3．培养学生的社会责任感。
第十课小心煤气中毒教学目标积极向学生宣传煤气中毒的相关知识，增强学生对煤气中毒的预防意识，提高学生的自我保护能力。活动准备课前收集学校为预防煤气中毒采取了哪些有利的措施。活动过程一、谈话导入1．同学们，转眼间寒冷的冬季已经来临，你知道在冬季安全教育的重点是什么吗？2．近几年来，在我县许多学校和村庄都先后发生过一系列的煤气中毒事件，轻则造成身体残疾，重则会导致生命危险。预防煤气中毒，是我们今冬的一项重要工作。（板书课题）二、学习案例，认识煤气中毒的危害性1．投影出示下列案例：（1）某派出所接到报警，赶往王家，很快闻到刺鼻的煤气味，他们撞开紧闭的房门，发现屋内的三男二女，已经昏迷。民警们一边打开紧闭的门窗，一边救治。原来这一家人晚上使用煤球炉，又未装备必要的安全设施，导致全家煤气中毒，差点酿成大祸。（2）某市一对母女在洗澡时，因管道煤气泄漏中毒身亡。母亲王某32岁，女儿才6岁。当日下午5时许，王和女儿打开管道煤气烧水洗澡，。王的父亲外出归来，闻到屋内有很浓的煤气味，卫生间内无人应声，急忙报警。母女俩送往医院，但仍回天无力。2．讲授：煤气中毒多发生的主要原因是使用煤气炉或未安装必要的安全设施。表现为头痛、头晕、恶心、呕吐、眼发花、全身无力、心慌、呼吸困难等。所以，在洗澡、做饭、冬季取暖时，一定要注意通风，对自身感觉要敏感，随时随地发现问题，及时处理。三、学习防范和自救措施1．防范措施：（1）要注意室内空气流通；（2）要安装必要的预防和报警设施。2．自救措施：（1）将患者移到空气流通的地方；（2）对昏迷者，要清除口腔异物，解开患者衣物，放低头部，注意保暖；（3）中毒较轻者，可喝少量醋或酸饮料，促其清醒；较重者，应及时拨打“120”急救中心电话，送往医院治疗。
第十一课对家庭暴力说“不”教学目标：
1．认识什么是家庭暴力。2．了解家庭暴力可能的施暴者。3．使学生知道受伤害时如何寻求珍惜及求救管道。4.如何制止家庭暴力的侵害，自助助。教学设计：一、认识家庭暴力1．让学生观看介绍家庭暴力的录像带，让学生认识什么是家庭暴力。2．学生对于家庭暴力有了初步的认识之后，老师于课堂之中向学生解说并举例向学生说明。案例：一对夫妇经常要儿拿重的东西，然后跪在的上爬行，或是在儿爬行擦的板的时候，用脚去踩儿的手掌，这位童的父母还经常将儿捆绑关在厕所里，甚至止儿去学校上课。3．让学生一起讨论：（1）认识什么是家庭暴力。（2）了解家庭暴力可能的施害者。4．教师补充说明：家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁、恐吓、排斥、孤立小朋友，精神上的待例如言语辱骂、疏于照顾、身体的殴打、、经济控制与财物破坏，或者是没有提供适当的食物、衣物、没有给小朋友稳重的住所与照顾，这些都可以称为是家庭暴力。二、防范家庭暴力，珍惜自己。1．全班共同讨论受到家庭暴力时如何寻求珍惜。2.老师做最后的说明要如何珍惜自己如何制止家暴的侵害。三、阅读与拓展《家庭暴力有可依》1．自学课本。2．全班流。3．小结。四、课堂总结：通过本节课的学习有什么收获？想说点什么？
第十二课《远离学校安全突发事件》教学设计教学目标：1、认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师、家长、警察求助的意识。2、能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。3、初步了解校园安全突发事件的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。教学重点：拥挤踩踏事故的预防教学难点：拥挤踩踏事故的预防教学设计：一、突发事件危害大播放《安全教育》宣传片中《防踩踏》的教育内容。（多媒体）事故回顾：（1）2003年1月5日，陕西宝鸡虢镇初级中学学生在放学下楼时，一学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。
（2）2003年9月22日湖北省麻城市顺河镇林店高小五、六年级学生下晚自习，因急于回家，从二楼下至一楼时发生拥挤，共挤伤学生13人，其中2人伤势较重。
（3）2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因人多，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
（4）2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。
（5）2004年９月２３日晚，在内蒙古丰镇市第二中学，晚上７点补课结束后，１５００多名学生从该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后，因人多拥挤，西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌，由于后面的人不明情况，再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成２１人死亡、４７人受伤的惨剧。
（6）2006年11月18日，江西省都昌县土塘中学18日学生踩踏事故发生6死39伤。
看了上面的系列片，特别是都昌县土塘中学发生的踩踏事故,给我们敲响了警钟,时刻绷紧安全这根弦。这些事故造成大量学生伤亡，令人触目惊心，血的教训，终生永记。针对以上发生的楼梯间拥挤踩踏事故，你想了些什么？
二、安全防范很重要1、出现混乱局面后怎么办（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的
诱发因素。（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，
告知后面的人不要向前靠近。（4）若被推倒，应迅速收腿抱头蜷缩成球状，最大限度的保护身体，要设
法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。没有墙壁时，尽可能让身体蜷成球状、做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。
2、危急时刻如何保持心理镇定（专家提示）（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
3、安全重在预防，看一看，找一找校园楼梯场景的不规范之处。（1）上下楼梯时，都应靠右边走；（2）许多人同时行走时，应自动按纵列而不能按横队走，以防楼道堵塞；（3）楼梯上不能追跑打闹；（4）转弯时应走慢些，防止放生摔倒、碰撞事故；（5）上下楼梯时，两眼应看着台阶，一步一个台阶地走，不能东张西望，不能跨大步，以防失足摔伤；（6）下楼时，不能骑跨在楼梯扶手栏杆上向下滑行，因为这样很容易造成摔伤；（7）楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立刻停止前进，并加以制止，然后向同学发出警报，共同维护秩序，待适当疏散后再有序前进；三、课堂小结：谈谈本课的认识和收获。四、作业：自学“阅读与拓展”
第十三课健康上网快乐多一、教学目标1．认知目标：通过换位思考、辩论和研究，使学生进一步了解我国未成年人保护法为未成年人提供的保护和具体规定；深刻体会党和政府重视青少年的健康成长；切实提高自我保护能力。2．能力目标：通过研究家庭、学校、社会和司法部门应该做的一些工作，以及学生在社会生活中应该怎样提高自我保护能力等问题，使学生增强自我保护的意识，积极配合社会各方面的力量实施自我保护，提高自我保护的能力。3．情感目标：通过讨论，提高学生明辨是非的能力，提高自我控制的能力，激发学生积极向上的热情，努力使自己成为将来社会主义现代化建设的有用之才。二、教学重点、难点1．重点：让学生明确上网的“利”与“弊”。2．难点：教育学生趋利避害，提高自我保护能力。三、课前准备1．把学生分成两大组，分别代表正方和反方，各自选出主辩手等四位辩手，通过上网等手段提前准备素材和陈述材料。2．动员每一位学生积极参与该活动，出谋划策，编写小品等创新活动。3．道具和场地布置：微机室，保证人手一台电脑；写好“文明上网”倡议书；黑板上写明辩题；签字横幅。四、教学过程（一）新闻导入，激发兴趣1．教师谈话：同学们，昨天晚上老师在网上浏览新闻的时候，看到发生在我们同龄人身上的一则消息，我们一起来看一下吧!2．课件出示新闻：在福建有这么一个真实的故事：一个女孩，14岁，叫乐乐。父亲是知识分子，妈妈是一个大夫，她十四岁生日那天，她爸爸给她买了一台电脑作为生日礼物。这个孩子非常高兴，但是这个电脑就改变了她们的家庭生活。原来乐乐回家后都要唱唱歌，给爸爸妈妈讲一些学校里的事情。班上出了什么事等等。但是自从电脑进了他们家，她就不跟父母聊天了，因为她有一大堆网上可以聊天的朋友。再后来，这个孩子更少说话了，几乎不跟他人交流，只是在网上进行交流。终于有一天，父母在家里，看见电脑旁边有一张纸条，乐乐跟爸爸妈妈说，“我要走了，我要出去闯世界。我在外面有很多的朋友”。当时她的父母都不知道该怎么办了。因为知道她肯定是被网上的虚拟世界迷惑了，这对父母就找他们的女儿，找了很长时间，到现在仍没有找到。3．交流：A．看完这则新闻此时此刻你想说些什么呢？
B．在你的身边发生过类似的事情吗？C．你觉得乐乐这样做对吗？如果你是乐乐的话，面对家里新来的“伙伴”，你会怎么做呢？4．教师小结：作为信息时代的新宠儿------电脑越来越受到我们大家的欢迎，而上网成了大家日常生活中不可缺少的一部分。可由于我们小学生的一些特殊原因，有些同学上网反而带来了一些负面影响。文中的乐乐就是其中的一员，她得了“网络幽闭症”。（二）电脑调查，当场讨论。
同学们，我们都有过上网的经历，那你是怎么来对待上网的呢？请你做做下列测验题。
1．出示：“学生上网情况调查”表。学生在电脑上进行小测验，老师当场统计，显示统计结果。
2．小组交流3．小结：从同学们的调查中可以看出：上网的好处和坏处对于我们来说是因人而异的，和你的心理素质有关。对于一些自控能力好，把它运用到学习上的同学来说，好处很多；对于一些自控能力差的同学来说，则影响也是非常大的。关键在于你们如何正确对待它，如何做到“健康上网，文明上网”这就是我们今天要和大家一起来探讨的问题。（板书课题）（三）微型辩论，认清利弊。1．教师首先提出辩论要求：姿态大方、观点明确、表达清楚2．微型辩论赛：上网的利与弊。3．师生共同评价：网络的利与弊。利：利用网络交流信息，进行学习。
有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操。有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活。弊：沉溺于网络导致情绪烦躁、抑郁症对视力、神经造成损害，使大脑的灵活性下降、影响学习成绩。收看不健康的信息，会诱发违法犯罪行为。（五）一起宣誓，升华主题。班长宣读《倡议书》，并带领大家宣誓，做到文明上网，坚决与不良诱惑作斗争！（六）谈谈收获，课外延伸1．通过这节课的学习，同学们都有哪些收获？2．学生畅所欲言，加深对健康上网与自我保护的意识。3．教师谈话：相信同学们在人生的道路上能不断提高自我保护意识，使自己健康成长。4．出示并谈话：老师这里设计了几条有关健康上网的广告语，同学们课后也来动脑设计，下次班会我们来评比，并将优秀评语张贴在学校橱窗栏内。
第十四课酷热天气时的防护教学目标：1．学习躲避酷热天气引发危险的基本方。2.掌握高温预警信号级别的含义及采取的相应防范措施，了解酷热天气对自身可能带来的危害。3．学会采取恰当的途径和方救助中暑的。教学设计：一、认识酷热天气1．学生读课文中“高温预警再发布”内容。2.教师提出问题：（1）什么是高温预警信号？（2）高温预警信号分为几级？其含义分别是什么？（3）高温预警信号与我们的生和生产有什么关系？二、酷热天气的危害1．中暑高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。2.晒伤三、如何应对酷热天气1.中暑（1）教师首先用一个中暑的案例引出话题。（2）分互相流，说出处理方法。（3）归纳方法。发现自己和其他有先兆中暑和轻症中暑涌现时，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择凉通风的的方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用丹、十滴水、藿香正气水等中药。如果出现血压降低、虚时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。对于重症中暑者除了立即把中暑者从高温环境中转移至凉通风处外，还应该迅速将其送至医院，同时采取综合措施进行救治。3.其他应对方（1）少吃多餐：一顿饭吃的东西越多，为了消化这些食物，身体产生代谢热量也就越多，特别注意少吃高蛋白的食物，它们产生的代谢热量尤其多；（2）温水冲澡：最好是用稍低于体温的温水冲澡或沐浴，特别是在睡前进行；（3）多喝水：医生建议少饮酒多喝水，因为酒精可能导致添体缺水，矿泉水或低糖汽水是更好的选择；（4）制止剧烈运动：剧烈动将激身体能量，增加内部温度；（5）午间小睡；（6）喝菊茶：菊茶耐杌降温醒脑；（7）凉水冲手腕：每隔几小时用自来水冲手腕5秒，因为手腕是动脉流过的的方，这样可降温
第十五课《地震时如何逃生》教学目标：1．了解一些关于地震的知识，正确认识它的危害性。2．了解地震逃生方法,做自己生命的守护神。3．学会自救互救，树立珍爱生命的意识。教学准备：教师：多媒体课件。学生：分成五个学习小组搜集、学习、交流有关地震的资料。教学过程：一、情景引入，引起共鸣。1．下面同学们看一段视频，再回顾2008年的汶川大地震那些悲惨的场面。教师播放视频，学生观看，看后教师问：“看了这些，你的感想是什么？”3．学生谈完后教师总结：是啊，在残酷的自然灾害面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。如果我们多了解一些有关地震的知识，生命就会多一份保障。那么什么是地震呢？二、地震的危害。（地震探害组汇报）1．同学们下课已经查阅了有关地震的危害的资料，下面分组讨论一下自己搜集的资料，一会儿派一名代表汇报交流结果。2．教师出示图片，结合地震对公路的危害、地震造成山体滑坡、地震推垮建筑以及地震对人和家畜的伤害等方面总结，最后我要强调地震对人的心理方面造成的伤害也是巨大的，地震后，人们容易产生恐惧、悲伤、忧郁等不健康的心理。三、地震逃生1．师：面对突然发生的地震，人们感到恐慌、无助，人的力量顷刻间显得那样渺小，可是我们应该相信，了解一些地震逃生知识，在面对地震时，我们就会多一分保障，多一分自救本领！2．四川有所学校名叫安县桑枣中学，与汶川大地震伤亡最为惨烈的北川县毗邻。据新华网报道，这所在大地震中没被“震倒”的学校全靠一位名叫叶志平的校长加固了“豆腐渣”教学楼,4年坚持组织学生紧急疏散演习。网友们称其为“史上最牛校长”。四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。从这我们可以看出掌握逃生方法的重要性。3．遇到地震我们需要知道哪些逃生办法呢？（一）地震时就近躲避1．同学们看课本44页，课本上讲了我们平时最主要六个场所的避险。教师边出示文中图片边讲文中六处场所的避险方法。讲解时结合地震时的10条注意事项。地震时的剧烈摇动约1分钟左右。请躲在结实的桌、台等下面藏身，保护头部。2.发生地震时应立即关闭火源！如果起火应马上灭火！
关闭火源能防止灾害扩大。告诉学生应养成习惯，即使是小地震也要立刻关闭火源。
3.不要慌乱地跑到室外！要认真确认周围情况以后，再从容行动。4.混凝土建的公寓等，有时会因为地震的摇动而使房门歪斜而打不开，请打开门以确保出口。5.在室外遇到地震时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下。应到安全的建筑物中或附近较大的场所避难。6.在百货店、剧场等地应按照工作人员指示采取冷静行动！7.汽车靠左停车，在管制区域内禁止行车！8.处在山崩、崖塌、海啸等危险区域时，应立即避难。9.请徒步避难，携带品控制在最小程度！使用汽车会引起堵塞，妨碍灭火、救援、救护活动。10.发生灾害时易于为流言所惑。请根据报道机关和消防、警察等发布的信息行动。地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低的。（二）地震后马上撤离地震过后，往往还会有余震发生，所以要及时撤离。撤离时要注意什么呢？看课本44页最下方：1．不要贸然跳楼，应从楼梯撤离。2．要有秩序地迅速撤离，避免踩的发生。3．行动要迅速。（三）怎样绝处逢生1．地震时，不幸被坍塌物压住了，怎么办呢？据统计，1976年唐山大地震中，有50多万人被埋在废墟下，经过自救和互救，大约有45万人获得了第二次生命。在这次汶川大地震中，也有许许多多的人努力自救、互救，坚持不放弃，从而创造了生命的奇迹，你们知道多少呢？一般而言，在地震等自然灾害发生后，灾后最初的72小时是能否成功解救被困人员的最佳时间，但是也有很多人能够创造生命的奇迹，可同学们看这些人。这时我出示图片。敬礼男孩郎铮、可乐男孩薛枭、坚持106小时的教师李克成、坚持124的蒋雨航、坚持146小时的沈佩云、坚持179小时的马元江、还有靠吃草根、蚯蚓坚持216小时的崔昌会。2．所以地震后，如果被建筑的坍塌物压埋，要想“绝处逢生”，不仅要有求生的欲望，还需要科学的方法和技巧，同学们看课本45页，对比一下两幅图中小朋友的做法，我找同学读一下下面的文字。三、总结有人说，人是世界上最脆弱的一棵苇草，一生之中不可避免的会遇到许多的意外，我们只有掌握一些求生知识，树立自我保护意识，我们的生命才能熠熠生辉。希望同学们牢记这些逃生方法。四、作业1．这些重要的逃生方法任何人都应该掌握，下课后同学们可以教给你的亲人朋友，并在回家后和家长一起做逃生演习。2．了解更多的自然灾害，制作一张手抄报。
篇十二：四年级下册安全教育教学计划
P> 小学四年级安全教育教学计划5篇四年级安全教育教学计划(一)安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学四年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是四年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求同学们认真照做.一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。二、教育内容安排：1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。8、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
9、生活安全教育
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
三、实施措施
1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
6、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。
四年级安全教育教学计划(二)一、指导思想本学期，将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟
长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。
二、实施方案求新务实严管理，追求规范显安全。注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。
认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、具体工作
1、强化学校安全工作管理体系
(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。
(2)强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
(3)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的
班队会举行安全教育活动并形成常规。各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。
2、高度重视，严格管理。
安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。
(1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。
(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。
(3)进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。
(4)严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。
3、突出重点，落实措施。对校园安全有预防，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，
学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点。
确保重点安全工作的落实，电脑室定期进行清除互联网的有害信息;注意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范。
(1)加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。
(2)加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。要加强交通安全教育与管理，严肃路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进行一次安全工作自查。有安全教育的专门记录簿，组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增强师生的交通安全与法制意识。
(3)细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。
(4)严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境(5)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
四年级安全教育教学计划(三)师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：(一)搞好日常管理工作1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。
3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。
4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。6、在校学生养成良好的生活习惯。(二)对学生进行思想品德教育。1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。2、教育学生要团结友爱，互相帮助。3、结合情境，适时对学生进行品德教育。(三)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
(四)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。(六)安全教育常抓不懈1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。5、教育学生不带危险的物品到学校。(如小刀，气枪。)(七)无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
(八)只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
采取措施：
1、充分利用晨夕会时间，向学生宣传讲解各种安全常识。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育学生不和陌生人说话，独自在家不给陌生人开门，上、放学途中遵守交通规则，不吃发霉变质的食品，不到流动小商贩处购买零食等。尤其是本期我校在规范学生文明习惯方面特别提出了不能到流动商贩处购买无质量保证的食品，结合这一工作，加上生活中一些鲜活的事例和血的教训，教育学生一定要按照要求去好好落实。
2、利用教育环节中的契机，适时灌输安全思想，让学生从课内外都做到时时处处把安全放在第一位。《生命与安全》就是一本帮助我们引导孩子如何健康生活，安全学习，珍爱生命的。我相信，孩子们结合自己的所见所闻来学习了这些知识以后，印象一定非常深刻，这样更富有教育意义。
3、做好安全排查。结合学校开展的安全隐患排查工作，定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在安全隐患。除了安全检查记录表上所列的项目外，增加课间安全巡查，关注孩子是否做到安全、文明休息，不能出现拥堵、吵闹、翻窗台、往下乱扔废弃物等不良行为。发现问题按照程序逐层上报，尽快排
除隐患。(上学期我在及时上报整改这项工作上显得有点拖沓，因此这学期绝不再犯相同的错误。)
4、坚持做好预防疾病传染工作，耐心地给家长做宣传、解释，认真做好晨、午检，督促学生规范填写体温表。把这项工作当成是常规工作的重点，严格把好体温关，确保对每个孩子的身体健康负责。
5、严格执行缺课学生追踪制度，清楚每个孩子的情况，对缺课的原因及时了解做好记录，并取得家长的协作沟通。熟悉学生请假制度，坚持按照要求不让学生单独离开学校，特别是午餐时间，绝不允许没有任课老师带出。
6、知识是不断更新的，在给孩子们宣讲安全知识的同时，要不断学习新的安全知识。关心时事，把最新的安全维稳事态告知孩子，让他们形成一种安全责任，知道安全是每个人的事。弄清各种安全维稳措施的实施方案，搞清流程，在事件发生后能在第一时间将问题解决，避免不必要的损失。特别要抓住学校每期进行的安全疏散演练契机，和孩子们一起总结经验，吸取教训，为使演练效果一次比一次好。
四年级安全教育教学计划(四)
一.教材分析
本册教材共十章，本学期学习前五章，内容包括家庭生活安全，交通安全，饮食安全，卫生防病，预防艾滋病，消防安全等技能二.学生现状分析
本班学生已进入中年级，.已有一定的安全知识基础，对安全课兴趣较浓厚，教学中更多引导激发他们
本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正
三.教学目标1.提高学生自我防护意识，培养学生自护自救能力2.教学生掌握基本的安全防护知识，预防各种侵害3.使学生了解基本的安全规则，能进行自我防护四.教学重，难点教会学生自救自护是重点饮食卫生，消防安全是难点五.教具学具准备
1.多媒体课件，挂图，录音机2.学生搜集有关的安全资料，图片六.教学中应注意的问题1.注意教材的整合，用发展的眼光看学生2.注意观察学生的平日表现，从实际出发对学生进行安全教育3.课内课外相连接，加强学生的课外安全教育七.改进教学的措施1.联系学生实际，教育学生注意自身饮食卫生，不喝生水，不随便买零食，吃零食2.在课堂上拓宽学生的思维，把相关的安全知识从课堂，校内，校外，社会相连接，加强学生生活中的自我防护意识。八.教学时间安排1.家庭生活安全5课时2.交通安全5课时3.饮食安全与卫生防病3课时4.预防艾滋病1课时
5.消防安全5课时
四年级安全教育教学计划(五)小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好四年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高二、教学内容及目标总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应
对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。(二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。(三)意外伤害安全教育
1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
3.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
(四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。(五)校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。三、实施措施
1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
篇十三：四年级下册安全教育教学计划
P> 四年级安全教育教案（下)教学计划
一、指导思想和工作目标.以“三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力开展安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生安全宣传教育工作机制，实现学生安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生法制观念、安全意识和文明素质明显增强。二、学情分析本年级学生年龄小,爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强.三、教学要求大力加强安全宣传教育,是保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。四、工作任务和措施（一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任.建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等。(二)加强宣传教育,提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识.五、教学内容
第八课好习惯伴我健康成长
教学目标:1、初步了解什么是健康安全的生活方式，养成良好的生活、学习习惯2、了解好习惯对健康成长的益处，提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐，激发热爱生命、热爱生活的情感教学设计：一、情景模拟1、师生一起观看情景模拟表演2、学生谈谈自己的感受3、师提出问题：你知道哪些正确的减肥方法？二、小毛病大曝光1、请几位学生讲讲自己的不良习惯，诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题：对于这些不好的习惯,你准备怎么办？三、读一读，比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论:(1）谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的结果是什么？(2）在这样做的过程中，有何感受？3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果,完成调查对照表四、制作安全宝典1、以小组为单位，交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上,总结出标准的行为姿势,并记录下来3、各小组交流成果,并集体整理成“安全宝典”4、拓展问题：正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处？五、付诸行动生活中，我们经常听到这样的话：“坐如钟"“立如松”“行如风"，这些都是用来描述人的行为举止的，让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧。教学反思：
第九课防盗有妙招
教学目标：1、初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。2、学会识别周围环境中的危险因素,并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。3、培养学生的社会责任感。教学设计:一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。二、防盗妙招我来说1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。2、师生讨论：（1）出门在外财物如何保管？(2)人多拥挤应注意什么？（3）公共场合如何保管好自己的财物?（4）家庭信息如何保护？（5）家庭防盗怎么做？3、分小组针对一个问题进行讨论交流.4、研讨比拼：看看谁的防盗妙招多。5、评比“最佳妙招奖”.三、遇到窃贼怎么办1、以小组为单位，交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。2、根据学生交流的情况,把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办"。如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办"……3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。4、各小组交流研究成果,并按照课文中“阅读与拓展”中的样子,整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。四、小结谈谈本节课你的收获.五、作业和家长谈谈学到的妙招。
教学反思：
四年级下学期安全教育教案
课
题
课时安排
小心煤气中毒
1
对家庭暴力说“不”
1
远离学校安全突发事件
1
健康上网快乐多
1
酷热天气时的防护
1
地震是如何逃生
1
第十课小心煤气中毒
教学目标:1。通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2。通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救。3.初步掌握防煤气中毒安全知识。教学设计：一、入正题，明白道理：同学们生活在幸福.温暖的家庭里,受到父母和家人的关心.爱护,似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。二。讲述新课：1。课题：煤气中毒安全教育【板书】2.设问：(1）煤气中毒多发生在什么季节?3.提问学生：举手回答。4.老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低.气压低.室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生.探究:一.煤气中毒的原理及症状1.分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻。报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；2.老师提问各小组。老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉.血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢.所以，人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。煤气中毒的症状：a.轻度煤气中毒:最初感觉为头痛。头昏.恶心.呕吐。软弱无力；b.中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉.昏迷,两颊.前胸皮肤及口唇呈樱桃红色,c。重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。二。煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】
1。煤气中毒的急救措施：（冷静沉着）a:立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境.b:有自主呼吸,充分给以氧气吸入。c:呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。d：呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人2:注意事项：因为一氧化碳的比重为0。967，比空气轻，救护者应俯伏入室.每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？三、如何防止煤气中毒：【板书】1。防止煤气管道和煤气灶具漏气。2。防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。3.正确使用煤气热水器。4.保持室内空气流通。四、集体讨论：问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？教学反思：
第十一课对家庭暴力说“不”
教学目标:1.认识什么是家庭暴力。2.了解家庭暴力可能的施暴者。3.使学生知道受伤害时如何寻求保护及求救管道。4。如何避免家庭暴力的侵害，自助助人。教学设计：
一、认识家庭暴力
1.让学生观看介绍家庭暴力的录像带，让学生认识什么是家庭暴力。2.学生对于家庭暴力有了初步的认识之后，老师于课堂之中向学生解说并举例向学生说明。
案例：台北县五股乡一对夫妇经常要女儿拿重的东西,然后跪在地上爬行，或是在女儿爬行擦地板的时候，用脚去踩女儿的手掌，这位女童的父母还经常将女儿捆绑关在厕所里，甚至禁止女儿去学校上课。
3.让学生一起讨论：（1）认识什么是家庭暴力（2）了解家庭暴力可能的施害者4。教师补充说明：家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁.恐吓.排斥。孤立小朋友，精神上的虐待例如言语辱骂。疏于照顾.身体的殴打。性虐待。经济控制与财物破坏，或者是没有提供适当的食物.衣物.没有给小朋友安全的住所与照顾，这些都可以称为是家庭暴力。
二、防范家庭暴力，保护自己
1。全班共同讨论受到家庭暴力时如何寻求保护。2。老师做最后的说明要如何保护自己如何避免家暴的侵害。三、阅读与拓展《反对家庭暴力有法可依》1.自学课本2.全班交流四。小结通过本节课的学习你有什么收获?你想说点什么？
教学反思:
第十二课远离学校安全突发事件
教学目标：1.认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师。家长.警察求助的意识。2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。3。初步了解校园安全突发事件的防范措施,掌握遇险时求助和自救的方法.教学设计：一。突发事件危害大播放《安全教育》宣传片中《防踩踏》的教育内容。看了上面的系列片，特别是都昌县土塘中学发生的踩踏事故,给我们敲响了警钟,时刻绷紧安全这根弦。这些事故造成大量学生伤亡，令人触目惊心，血的教训，终生永记.针对以上发生的楼梯间拥挤踩踏事故，你想了些什么？二.安全防范很重要1。出现混乱局面后怎么办（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素.（3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（4）若被推倒，应迅速收腿抱头蜷缩成球状，最大限度的保护身体，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状,双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。没有墙壁时，尽可能让身体蜷成球状。做最大努力保持意识清醒。张大嘴呼吸.2.危急时刻如何保持心理镇定（专家提示)
（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定,不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟.
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要,专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
3.安全重在预防，看一看，找一找校园楼梯场景的不规范之处。
(1）上下楼梯时，都应靠右边走；
（2）许多人同时行走时,应自动按纵列而不能按横队走,以防楼道堵塞;
(3）楼梯上不能追跑打闹；
(4）转弯时应走慢些，防止放生摔倒.碰撞事故；
（5）上下楼梯时，两眼应看着台阶，一步一个台阶地走，不能东张西望，不能跨大步，以防失足摔伤；
（6）下楼时，不能骑跨在楼梯扶手栏杆上向下滑行,因为这样很容易造成摔伤;
(7）楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立刻停止前进,并加以制止,然后向同学发出警报，共同维护秩序,待适当疏散后再有序前进;
三.课堂小结：
教学反思：
第十三课健康上网快乐多
教学目标：1。让学生了解网络的利与弊,了解不健康上网方式对学生的危害。从思想上彻底认识到远离不良信息和网络游戏的必要性。2.使学生认识到,作为一名合格小学生，处在当今的网络时代,更应该利用网络资源,搞好学习,提高自身素质.真正做到科学合理上网，安全上网。教学重点:使学生正确理解网络世界的双面性,迷恋网路游戏的危害。教学难点：指导学生认识迷恋网络的危害，学会科学合理上网。教学设计：一、走近奇妙的网络世界1。谈话导入网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利，针对这一事实，今天我们现场做一个调查：上过网的同学请举手；玩过网络游戏的请举手；有网友的请举手。2。网络的作用（1）学生看来同学们都是一只只小网虫啊，说起网络，大家可能和我有同样的感受：它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习.工作和生活带来许许多多的便捷，让我们得到更多的享受。那么你认为网络有怎样的神奇作用呢？（2）学生各抒己见:方便。快速查询;迅速快捷购物;可以及时了解你想知道的一切情况。。.。.。(提示学生也可举实例来说明,注意结合学生的亲身体会，运用学生已有生活经验来谈谈网络的神奇作用。）二、认识网络危害1。初步认识网瘾的危害
（1）出示学生日记摘抄——迷恋网络
“我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我依恋上网络，有时能在网上游荡十几个小时而屁股一动都不动，甚至通宵达旦.有时夜晚起床解手,都会情不自禁地打开电脑到网上“溜达溜达”.白天学习无精打采，然而一摸键盘立刻神采奕奕。就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来上网和吸毒可以画等号。我感觉我已经深深的中毒了，我成了网络中无数网虫的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了“网络毒品”，以后逐渐上瘾，再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了，只是它“杀人”不见血。
（2）看了上面的的材料你有什么感想呢？2.引导学生深入认识网络世界利与弊，切实体会迷恋网络的危害
(1）同学上台表演自编小品
上课前小明问小刚“你Q了吗？”？小刚回答说“:土，现在还有不Q的？”在课堂上小明递纸条给小刚：55QQ，5753(晚上玩QQ，不见不散)。小刚妈妈一般不会让他上网，于是告诉小明,说妈妈不会同意的.小明说：“笨呀，编个理由”，于是小刚决定回家骗妈妈。
晚上放学后小刚对妈妈说:“妈妈，我要上网了,老师要我们上网查资料.”妈妈怀疑问：“真的？"“不信你去问老师！"“那快些……”小刚进入房间，关上门，虽然妈妈不时的在门外催促,小刚还是边做作业边与小明聊天，聊得很开心。.。。..一直到深夜也没有完成作业。
第二天二人来到学校,同时向老师谎称自己生病,没有完成作业.并且课堂上无精打采，对课堂内容一无所知。但是下课后二人又立即生龙活虎，飞快跑出校门来到游戏机前“奋力拼杀".通过表演反映在游戏世界的那种“废寝忘食".的表情。动作。语言等。
(2)看完上面的小品，同学们你有什么感想？上面二人的行为如果不加约束,任其发展会给他们带来哪些潜在的不良危害?
(3）由学生讨论自由发表意见:分散我们的精力,导致我们上课时精神恍惚：影响我们的学习；磨灭我们的理想;导致情绪不稳定和说谎话，容易诱发心理疾病。（教师适当的指导）
三.教师与同学共同制订安全上网规则
由师生共同讨论制定：上网安全规则
四、课后小结及作业:
教学反思：
第十四课酷热天气时的防护
教学目标：1.学习躲避酷热天气引发危险的基本方法。2。掌握高温预警信号级别的含义及采取的相应防范措施,了解酷热天气对自身可能带来的危害.3。学会采取恰当的途径和方法救助中暑的人。课前准备：布置学生阅读课文中“高温预警信号系统”;收集有关高温预警信号系统的资料。教学设计:一、认识酷热天气1.学生读课文中“高温预警再发布”内容.2.教师提出问题：（1)什么是高温预警信号？（2）高温预警信号分为几级？其含义分别是什么？（3）高温预警信号与我们的生活和生产有什么关系？二、酷热天气的危害1.中暑高温环境下，出现头痛.头晕。口渴。多汗.四肢无力发酸.注意力不集中。动作不协调等症状.2。晒伤三、如何应对酷热天气1.中暑（1)教师首先用一个中暑的案例引出话题.(2）分小组互相交流,说出处理方法
（3）归纳方法发现自己和其他人有先兆中暑和轻症中暑表现时，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部.颞部涂抹清凉油。风油精等，或服用人丹。十滴水.藿香正气水等中药.如果出现血压降低。虚脱时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。对于重症中暑者除了立即把中暑者从高温环境中转移至阴凉通风处外，还应该迅速将其送至医院，同时采取综合措施进行救治。2.其他应对方法（1）少吃多餐:一顿饭吃的东西越多，为了消化这些食物,身体产生代谢热量也就越多，特别注意少吃高蛋白的食物，它们产生的代谢热量尤其多；(2）温水冲澡：最好是用稍低于体温的温水冲澡或沐浴,特别是在睡前进行；（3）多喝水:医生建议少饮酒多喝水，因为酒精可能导致身体缺水,矿泉水或低糖汽水是更好的选择；（4）避免剧烈运动:剧烈活动将激活身体能量，增加内部温度；(5）日间小睡；（6）喝菊花茶:菊花茶能够降温醒脑;（7)凉水冲手腕:每隔几小时用自来水冲手腕5秒，因为手腕是动脉流过的地方,这样可降低血液温度。四、小结：1。通过这节课的学习，你懂得了什么？2.教师小结：送大家一组健康知识:最佳消暑对策：心静；最佳消暑食品：绿豆；最佳消暑药物：荷叶；最佳消暑水果：西瓜;最佳消暑蔬菜：苦瓜;最佳营养肉食：鸭肉；最佳调味用品：姜醋;最佳消暑饮料：热茶；最佳降温方法：摇扇；最佳保健措施：午睡。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，掌握初步的防暑知识，养成健康的生活习惯。
第十五课地震时如何逃生
教学目标：1.通过学习，让学生正确认识什么是地震.2.引导学生知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。3。掌握好躲.爬。钻。跑的技能,提高身体运动质素。教学过程：一、认识地震二、逃生有办法1.看课本发生地震时，他们是怎么逃生的？2.我们还可以有其他的逃生方法吗?3。教师小结发生地震时该如何应变。（1）地震发生时,千万不要惊慌，要镇静。（2）赶快跑到空旷的地方。（3）如果你在家里的时候,要赶快把煤气.电.水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子。椅子。床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。（4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。（5）如果在车上，要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方，走出车外。三、逃生演练1。在学校时：保持镇定，快速以较低的姿势躲藏桌椅旁边，听从教师指挥,从安全通道撤离。2.在街上：
地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块.以及广告招牌,马口铁板.霓红灯架等，可能掉下伤人,因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备,要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
3。在车上:
应用手牢牢抓住拉手。柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部,身体倾向通道,两手护住头部;背朝行车方向的人，要两手护住后脑部,并抬膝护腹，紧缩身体,作好防御姿势。
4。在楼房内:
地震一旦发生时，首先要保持清醒。冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次,也可躲避在坚实的家具旁，或墙角处，亦可转移到承重墙较多.空间小的厨房.厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力,抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。
5。在商店：
在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时,应躲在近处的大柱子和大商品旁边（避开商品陈列橱），或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息.处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避,震后安全撤离.
主持人：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。掌握逃生避险知识，还必须须记住一些安全标志，因为这些标志可以帮助我们通向安全的道路。
6.怎样绝处逢生：
（1）地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
（2）使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸.
(3）一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石。木棍等支撑残垣断壁，加固环境.
（4）地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易,后救难；先救近，后救远。
四、课堂小结
学生总结本课内容
五、作业
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