意识形态授课讲稿（4篇）意识形态授课讲稿 开展大学生意识形态教育主题班会 为了进一步提高全体同学的道德品质修养，建设积极向上的大学生思想意识形态，形成勤奋刻苦、斗志昂扬的良下面是小编为大家整理的意识形态授课讲稿（4篇）,供大家参考。
篇一：意识形态授课讲稿
开展大学生意识形态教育主题班会
为了进一步提高全体同学的道德品质修养，建设积极向上的大学生思想意识形态，形成勤奋刻苦、斗志昂扬的良好班风。财管1906班11月11日晚上开展主题为“大学生思想意识形态建设”的主题班会活动。班会由班主任王老师主持召开。
首先，王老师根据社会现实提出大学生思想意识形态建设面临的两个挑战。一是社会转型带来的挑战，二是新媒体传播带来的挑战。详细阐述社会矛盾与冲突可能导致少数大学生重现实功利、轻理想信念，关注物质创造、轻意识形态；高速高效率的信息传播为大众带来便利的同时，也成为“双刃剑”，导致垃圾有害信息的传递，影响大学生形成健康积极的思想意识形态。
接下来，同学们展开热烈地讨论，各抒己见，并承诺不参与非法组织，端正学习态度，保证独立思考，培养综合能力。
此次主题班会，为大学生树立正面的人生价值观，鼓励大学生要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，努力成为全面发展的社会主义合格建设者和接班人。
篇二：意识形态授课讲稿
意识形态领域专项教育发言稿集合5篇
意识形态领域是意识形态方面、范畴、范围内的精神层次的概念，属上层建筑，重点在意识形态，而意识形态一般是指在一定的社会经济根底上形成的系统的思想观念，代表了某一阶级或社会集团〔包括国家和国家集团〕的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动，依据这个定义，它有三个特征：第一是群体性，即不是个别人的思想观念，而是已被某个群体〔阶级或社会集团〕所接受的思想观念，代表这个群体的利益并指导其行动；第二是系统性，即不是支离破碎的想法和观念，而是形成了体系；第三是历史性，即是在一定的社会经济根底上形成的。
中文名:意识形态领域核心内容:价值观范围:意识形态方面、范畴属:上层建筑目录11概念内涵22当前问题33解决方法44精神需求概念内涵意识形态的核心内容是价值观。意识形态有很多不同的领域，有政治的、经济的、文化的、社会的、知识论的、伦理的等等。
当前问题
高举邓小平理论和“三个代表〞重要思想的伟大旗帜，全面贯彻党的十六大精神，要着眼于稳固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，认真研究和解决当前意识形态领域的假设干重要问题，努力做好宣传思想工作和整个意识形态工作。一、高度重视马克思主义主流意识形态的“攻与防〞，坚持在主动进攻中坚守阵地面对世界政治多极化，经济全球化，科技信息化，文化多元化的浪潮，面对国内一系列复杂深刻的变化，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂，社会主义意识形态面临着许多新情况新挑战：一是计算机互联网络等电子媒体的广泛运用，使知识信息无国界急速流动，思想文化交流呈现鲜明的跨国界的特点，使国际间的意识形态斗争更趋直接便捷，更显“短兵相接〞，目前，我国80%的网上信息是美国提供的，90%以上是英语，我国的信息输出量仅占全球互联网信息量的0．05%。这说明，我国在网上对世界的影响还十分微弱。二是国内“四个多样化〞影响马克思主义主流意识形态。经济成分和经济利益的多样化，使人们的心态普遍显得烦躁不安，价值观念发生很大变化；社会组织的多样化，大范围、远距离、长时间的人员流动，使思想政治工作“断层〞、“盲区〞增多；就业岗位和就业形式的多样化，使人们的择业标准发生裂变，一些人的敬业精神开始淡化，甚至因下岗失业而产生怨气，形成怒气，导致泄气。
面对新的挑战，我们必须在主动出击中坚守阵地，在增强马克思主义“攻击〞能力的同时增强“防御〞能力。“防〞是为了“攻〞，“攻〞是更好地“防〞，在意识形态问题上是绝不能搞“国际接轨〞的。我们一定要用“时代的要求〞来审视意识形态工作，用“开展的眼光〞来研究意识形态工作，用“改革的精神〞来推动意识形态工作，始终坚持和不断稳固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。
1、通过加强党对意识形态的领导，增强马克思主义的控制力和导向力。党管意识形态，是我们党在长期实践中形成的重要原那么，是坚持党的领导的一个重要方面，任何地方任何时候在任何条件下都不能动摇。要明确加强党对意识形态的领导，并不是要搞“思想专制〞，而是要确保意识形态领域各部门、各单位的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党和人民的人手里。要明确加强党对意识形态的领导，并不是否认思想的多样性存在，而是要坚持指导思想的一元化。要明确加强党对意识形态的领导，并不是要搞意识形态至上，而是要始终不渝地坚持“两手抓、两手都要硬〞的战略方针。
2、通过推进理论创新，增强马克思主义的说服力和战斗力。要切实组织实施好“马克思主义根底理论研究建设工程〞，把“三个代表〞重要思想贯穿到马克思主义根底理论研究的方方面面，从各个方面丰富和开展马克思主义哲学社会科学的根底理论体系。要加强对重大实际问题的理论研究，推出一批有分量能经世致用的研究成果，科学答复中国特色社会主义实践提出的、干部群众关心的深层次思想理论问题，使我们的理论真正为人民群众所接受、所喜爱，并内化为处世、行世、立世的实际行动。
3、通过加强宣传文化阵地建设，增强马克思主义的穿透力和影响力。历史经验告诉我们，宣传思想文化阵地，马克思主义不去占领，各种非马克思主义甚至反马克思主义的东西就必然会去占领。在宣传文化阵地建设问题上，一是要“守住〞，二是要“占领〞。要切实加强各级各类宣传阵地建设，形成以党报党刊为重点，包括新闻出版、社科理论、社会文化等在内的、覆盖城乡各个层面的宣传思想文化阵地网络。要通过建立健全行之有效的规章制度，切实加强对各类宣传文化阵地的管理，决不给错误言论提供传播渠道。二、科学引导思想观念的“统与放〞，坚持在解放思想中统一思想，引导人们在解放思想中统一思想，是新形势对宣传思想战线
提出的紧迫任务。解放思想与统一思想是一个内在协调、相辅相成的辩证统一体。解放思想是重要前提和坚实根底，统一思想是必然结果和主要归宿。解放思想是为了进一步统一思想，统一思想是为了在新的根底上进一步解放思想。宣传思想工作担负着解放思想、统一思想、武装思想的任务，一定要准确把握解放思想与统一思想的辩证关系，坚持科学的“统〞与“放〞，正确引导人们思想观念向前开展，做到统而不死，放而不乱，为全面小康建设提供良好的思想舆论环境。
解决方法
要破除“紧箍咒〞。“紧箍咒〞怎么破，我看要“三破〞。一是要破除思想观念上的“紧箍咒〞，克服过时的理论观点、传统的思想观念这个解放思想的最大阻力。二是要破除规定做法上的“紧箍咒〞，进一步改变政策不公与政策歧视等问题。三是要破除体制机制上的“紧箍咒〞，进一步解决所有制结构不合理、国有经济比重过高、战线过长、分布过广、垄断经营，政府职能“越位〞、“错位〞和“缺位〞等问题。把思想解放贯穿于改革的各个环节和开展的全过程。
要把好“方向盘〞。转换脑筋但不随心所欲，打破常规但不逾越规矩。思想无禁区但宣传有纪律。解放思想不能搞脱离实际的胡思乱想，不能搞不着边际的异想天开，也不能搞一厢情愿的主观臆断，一句话，就是不能偏离四项根本原那么的轨道，不能损害安定团结的大好局面，不能否认马克思主义的指导地位。在解放思想的根底上还要统一思想。思想大统一，就会实现大团结；有了大团结，就能成就大事业。怎样统一思想？我认为既不能在保守中统一，也不能在迷茫中统一，更不能在错误中统一，而必须在开放中统一，在清醒中统一，在真理中统一。而其中最关键的，就是要答复解决好人们普遍关心的重大理论和实际问题。一方面，要着眼于用
创新理论武装全党，答复有碍于思想统一的重大理论问题，以“三个代表〞重要思想为指导，引导干部群众正确看待社会主义、正确看待资本主义、正确看待改革开放、正确看待党的建设问题。另一方面，要着眼于对实际问题进行理性思考，答复有碍于解放思想、统一思想的重大实际问题，正确答复关系我国经济和社会开展全局的重大问题，正确答复执政党建设面临的重大问题。
要找准“坐标系〞。坚持在解放思想中统一思想，关键是要明确把思想从哪里解放出来，解放到哪里去；用什么来统一思想，把思想统一到什么地方去。这里，解放思想和统一思想都有一个以什么作“坐标系〞的问题。我们要以“三个代表〞重要思想这个开展了的马克思主义作为根本“坐标系〞来解放思想和统一思想，既要把好“向〞防止误入歧途，又要把好“度〞防止过犹不及。真正在解放思想的根底上统一思想，在统一思想的前提下统一行动。要防止“两边倒〞，坚持有“左〞反“左〞，有右反右，真正以马克思主义的真理反“左〞、反右，防止以“左〞反右、以右反“左〞。要防止“一阵风〞，不能把解放思想庸俗化，不能把统一思想简单化。要防止“走极端〞，不能认为创新就是全盘否认，就是反其道而行之，在意识形态“统〞与“放〞上走两个极端，必然导致不是统死了，就是放乱了。苏共党亡政息在这方面的教训就很深刻，值得我们深思。三、准确把握先进文化建设的“破与立〞，坚持在批判继承中创新开展。先进文化是民族精神的火炬，是人民前进的号角。当今世界，文化赖以开展的物质根底、社会环境、传播条件都发生了深刻的变化。我们一定要深入研究新形势下我国文化建设面临的新情况新问题，制订相应的文化开展战略。要大力开展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化。坚持立字当头、破在其中的方针，在批判继承中创新开展，推动文化事业的开展和文化产业的繁荣。
要弘扬主流文化，必须以社会实践为源头。社会主义是当代中国先进文化建设最核心最本质的内容，弘扬主流文化就是弘扬社会主义的文化，大力倡导和弘扬熔铸着中华民族精神、情感、意志和优秀品格的主旋律文化，自觉地摒弃那些腐朽落后、低级庸俗的文化，牢牢掌握文化开展的主导权。
要创新外乡文化。我们建设的文化是民族的科学的群众的文化，是外乡的区域的中华的文化，这是我国社会主义文化的内在本质。无论世界文化交流如何扩大，我们的文化都只能是中华民族的文化，是具有“中国特色〞、“中国风格〞、“中国气派〞的文化。创新外乡文化，不是一般意义上的传承和延续，而是传统文化向现代文化的转化和重塑，是从内涵到外延的不断开拓、创造和更新。对于历史文化遗产，我们应当遵循“取其精华，去其糟粕〞的原那么，进行认真审慎的分析、过滤、选择。
精神需求
从事意识形态工作的同志应当对马克思的一段话非常熟悉：理论的实现程度取决于群众对理论的需求程度，理论只要彻底就能掌握群众，理论一经掌握群众就会产生巨大的物质力量。我理解，这段话有三层意思，其一，理论能不能为群众所接受，要看群众需不需要这种理论；其二，群众需不需要理论，要看这种理论科学不科学；其三，只要群众需要并自觉接受理论，理论武装工作一定能取得良好的效果即精神变物质。理论工作是如此，意识形态的其他工作也是如此。我们每做一件事，每开展一项活动，都要注重科学性，都要符合群众的需要，这样才能被群众所理解和接受。重温马克思的教诲，使我们深深地感到，从事党的意识形态工作的每一位同志必须高度重视、密切关注、认真研究干部群众的精神需求，把满足和提升群众的精神需求摆到一个十分突出的位置。
第一，以群众精神需求为第一信号。宣传思想工作的主要对象是群众。我们的工作要得到干部群众的认可，我看最根本的一条就是要对群众的精神需求了然于胸，尽量使宣传工作与群众的需求“正相关〞，做到“正中下怀〞。要想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难、释群众之所疑、办群众之所需，这样我们的工作就能在“群众化〞的前提下“化群众〞，做到武装人、引导人、塑造人、鼓舞人。唯有以群众需求为第一信号，我们的宣传思想工作才能赢得群众信赖、拥有群众根底，才能枝繁叶茂、根深果丰。
第四，以引导群众精神需求为第一责任。宣传思想工作做的是人的工作，其重要职责就是要以科学的世界观、以革命的人生观、以奉献的价值观引导人。现代社会的开放性和信息传播的网络化，使得各种文化的交流和碰撞比以往任何时候都来得简单，人们进行价值抉择的自主性越来越大，价值抉择的结果也越来越复杂。对干部群众正面的、积极的、合理的精神需求，我们固然要努力满足，但对那些负面的、消极的、不合理的精神需求，也要理直气壮地引导，以正确的价值观去加以矫正，自觉坚持满足需求与引导需求“两手抓〞。五、严格区分文化产业的“管与办〞，坚持在科学管理中加快开展。大力开展文化产业是势不可挡的世界潮流。我们没有必要再去纠缠于宣传文化究竟姓“事〞还是姓“产〞的争论，也无须去论证文化产业要不要开展，更重要的是要思考如何加速开展、如何协调开展、如何可持续开展等深层次的问题，特别是要认真研究和解决文化产业如何开展，开展文化产业事由谁来管、业由谁来办、钱从哪里来等反映比拟集中的问题。
1、实现文化产业的调控方式由管办一体向管办别离转变。要按照中央关于文化体制改革的要求，打破政府既管文化又办文化的格局，把文化事业和产业区分开来，政府自觉地转换角色，转变职能，重新定位，从竞
争性的领域退出来，主要管事业；同时按照现代企业制度的要求，重塑市场主体，培植一批能在市场中自主经营、自负盈亏的企业，把那些可以进入市场的产业放手交给企业去办，实现管办别离。这对政府是一种解脱，对企业是一种机遇，对文化产业是一种支持。西方在总结开展文化产业的经验时，认为政府“最大的供应就是不供应〞，也就是说政府要放手让权，不要过多地干预企业。我看这一点值得我们借鉴。当然，政府由直接办文化产业转向间接管文化产业，并不意味着政府在开展文化产业中就无所作为，更不说明政府可以推卸开展文化产业的责任。今后，政府在开展文化产业方面的主要职责，一是制定文化产业开展的战略规划，强化指导、协调和监督检查手段，促使各类文化产业协调开展；二是制定法规政策，标准文化企业行为，维护文化市场秩序，保证文化产业的社会主义方向；三是为文化企业提供必要和及时的效劳，不断优化文化产业开展的环境，特别要保护文化产业的知识产权；四是通过经济杠杆导向文化产业的布局和结构，防止低水平的重复建设；五是通过建立文化产业行业协会，增强行业的自律。只要发挥好了政府和企业“两个积极性〞，文化产业必将开展得更健康、更顺利。
2、实现文化产业的经营规模由散兵游勇向做大做强转变。现在我们开展文化产业，面临着一个全球化的国际环境，全球化的核心是经济全球化，紧随其后的是文化的全球化。不管你自觉不自觉，只要你把自己排斥在全球化和世界之外，那么，世界也会无情地、残酷地把你排斥在外。因此，我们开展文化产业，视野要更加开阔，尽可能地与经济全球化相适应，实现经营规模的做大做强。在当前世界，文化产业领域的控制权、话语权被众多实力雄厚的文化跨国公司所垄断。集团化是世界文化产业开展的根本走向，人们把文化产业的世界性竞争性形象地称为“巨人之战〞。所谓巨人，实质上就是垄断性集团。为什么文化产业的开展和竞争必然导致集
团化的趋势？根本原因在于集团经过屡次的兼并和重组，综合了资金、技术、人力、经营和品牌等方面的巨大优势，完全可能获取超额垄断利润。适应“入世〞和全球化的新形势，我们的文化企业要面对国际国内两个市场，要配置国际国内两种资源，如果还是村村点火、户户冒烟，还是单枪匹马、孤军作战，还是互相拆台、恶性竞争，还是彼此分割、不成气候，恐怕就很难在剧烈的竞争环境中生存和开展了。开展文化产业，市县一级考虑到还刚刚起步，可以从实际出发宜大那么大，宜小那么小；而省级文化产业就应有远大的胸怀，应具世界的眼光，埋头苦干，背水一战，来一个“第二次创业〞，抢占制高点，尽快做大做强。
3、实现文化产业的增长方式由粗放型向集约型转变。文化产业相对于物质生产而言，是一种更高层次的生产，对所需资源也有较高的要求。从长远来看，开展文化产业的资源是有限的，而人类对文化产业的需求却是无限的，这就决定了文化产业的扩大再生产不能走盲目扩大规模外延的扩大再生产之路，而要在生产规模不变，要实现文化产业开展的内涵扩大再生产，实现集约型经营，关键要抓住两条：首先，要依靠科技，加快科技文化创新，以科技的进步和开展来推动全省文化产业水平和质量的提升。要大胆地引进国外兴旺国家先进的文化产业技术设备和制作方式，不断提高文化产业的技术装备和科技含量。要善于运用高科技手段，有效地打击各种形式的盗版和侵权行为，切实保护知识产权。其次要调整结构。结构的调整和优化往往能引起文化产业质的变化。要按照合理原那么、优先原那么、竞争原那么适时调整文化产业结构，以结构的调整促进文化产业增长方式的转变。
4、实现文化产业的经营主体由单一化向多样化转变。国内外开展文化产业的经验说明，文化产业的经营主体只能是企业而不能是政府。美国的硅谷就是政府只给政策，依赖社会资本兴办起来的，其结果是硅谷越办
越红火，享誉全球。文化产业的开展一定要社会化、市场化，要多渠道、多体制、多层次地办文化，形成国有、集体、个体、中外合资等多种所有制兴办文化产业的格局。各级政府在鼓励各类经营主体投资文化产业时，要始终坚持“谁投资、谁受益〞的原那么，构建引导有效的投资机制，让投资者消除心理压力，感到投资平安可靠，有利可图。要保护各类投资者的利益，建立起民营、外资企业与国有、集体企业公平竞争的平台，形成标准的市场秩序，这样才可能最大限度地吸引社会闲置资金来开展我省文化产业，使我们的文化产业领域呈现万紫千红春满园的生动局面。
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本人按照镇党委的安排和部署，积极主动参加党委组织的学习，认真学习了有关必读篇目、做好学习笔记。通过认真努力学习，本人对意识形态领域的反分裂斗争有了清醒的认识，现在按照学习教育的要求，本人对存在的问题进行了认真反思和检查，做出了在今后工作中的整改措施，明确了今后的努力方向。现将有关情况报告如下：
一、存在的主要问题
一是系统地学习政治理论方面比拟欠缺。二是满足与当前的事务性工作，而对探索新形势下工作开展的新思路、新方法较少，工作的标准性和方案性有待进一步加强；三是思想政治学习工作要进一步加强；四是学习相关业务知识的积极性不够高，工作不扎实；
二、产生问题的根源
1、理论武装不够。新形势下，没有能像重视抓业务工作那样，时刻注重抓理论学习；主观上对加强理论学习的紧迫感认识缺乏。特别是认为自己文化层次较高，自我感觉理论知识水平较高，因此缺乏进一步学习理
论的自觉性和主动性，总认为自己掌握的理论知识在实际工作中够用了，缺乏一种挤的精神、钻的精神、苦的精神，往往以工作忙为借口，不能很好地坚持学习制度，不能很好地用科学开展观解决工作开展中的问题，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，造成工作开展达不到“创优〞的要求。
2、世界观、人生观、价值观改造不够。面对纷繁复杂的现实生活，存在着无视对世界观、人生观和价值观改造的倾向，自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评和自我批评不够，在实际工作中，坚持真理，修正错误的勇气缺乏，对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视；一定程度上存在着“好人主义〞和怕得罪人的思想，工作上只求过得去，不求过得硬，缺少改革创新的勇气。
3、宗旨意识不够强。近年来，在改革开放和经济转轨的新形势下，在开展工作时，群众观点有所弱化，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发。
4、批评与自我批评不够全面。没有很好地拿起批评与自我批评的武器，往往拉不开情面，不能很好地开展积极、健康地思想斗争，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理，一定程度也影响了工作。
三、整改意见
1、加强政治理论和业务知识学习。学习要按照年初制定的学习方案完成所规定的学习内容，结合自身分管的工作写出有份量的理论研究文章或心得体会。积极参加各种学习，加强政治理论修养，特别是要学习好“三个代表〞重要思想和“十七大〞精神，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践“三个代表〞的自觉性。
2、加强工作的标准性和方案性。对各类工作及时进行总结，对下一阶段的工作进行科学合理的安排和部署，并明确应实现的工作目标。
3、进一步落实责任。对分管工作职责范围内的事项，敢于作出决定，勇于承当责任。同时针对工作作风方面的问题，全面落实“三个代表〞重要思想，从我做起，从小事做起，切实转变工作作风，提高效劳水平，加强对自身的要求。
4、切实加强两个《条例》的学习、在贯彻和落实，努力在党风廉政建设上下功夫。以学习贯彻落实两个《条例》为主题，以构建警示训诫防线为重点，进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，全面加强自律，认真研究新形势下党风廉政建设中出现的新情况、新问题，及时采取有针对性的防范措施，保证自身的纯洁性和先进性，切实做到自省、自警、自励、自重。
5、广泛听取党员、群众的意见和建议，切实群众排忧解难，为群众办实事、好事。
四、今后努力的方向
首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络开展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定根底。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主
渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。
其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力〞。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室〞，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成局部，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授〞，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发〞，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康开展的根本技能和素质。
第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。
篇三：意识形态授课讲稿
意识形态工作专题党课材料
国家**强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜，关乎道路，关乎国家的政治安全，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
做好新时期的宣传思想工作，必须牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
一、各级党组织对意识形态工作负有主体责任，必须做到守土有责，守土负责，守土尽责
国家**指出，做好宣传思想工作必须全党动手。各级党委(党组)书记作为意识形态工作第一责任人，必须充分认识抓好意识形态工作的重要性和必要性，强化落实意识形态工作责任制，守好阵地，管好队伍。
宣传部门作为各级党委主管意识形态工作的综合职能部门，要在党委统一领导下，履行好指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
一要把坚守阵地作为各级党组织意识形态工作的一项政治责任来抓。
作为各级党组织和宣传部门的干部，必须树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职的理念，坚守意识形态前沿阵地。
各级党委主要负责人作为第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头掌控本领域的舆论导向，真正把责任扛在肩上;各级党委(党组)分管领导作为意识形态工作的直接责任人，必须协助抓好统筹协调指导工作;各级党委(党组)其他班子成员必须根据工作分工，按照“一岗双责”要求，切实对分管部门、单位意识形态工作负起领导责任;宣传部门全体干部，必须主动靠前，积极参与到宣传思想文化工作中去;各级党组织必须思想统一，上下一致，积极稳妥防范和处理好工作中遇到的各种问题，形成强大工作合力。
二要把队伍建设作为各级党组织意识形态工作的一项重要工作来抓。
意识形态工作政治性、政策性、理论性强，各级党组织要牢固占领和守住意识形态这一重要阵地，必须首先培养和造就一支政治可靠、业务精通、作风过硬、富有战斗力和奉献精神的宣传干部队伍。
通过加强马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论、国家**系列重要讲话和党的路线、方针、政策教育，积极组织分层次、多形式、不定期的专业培训，切实增强宣传队伍成员们的敏锐洞察力和操作功底，着力提高新形势下开展意识形态工作的能力和水平，培养一批具有共产主义坚定信仰，思想敏锐、知识渊博、年富力强的宣传思想工作干部，充实宣传队伍。
同时，赋予宣传思想工作部门相应的职权，提升宣传地位，真正使宣传工作成为各级党组织首要支持的前置工作。
三要把制度建设作为各级党组织意识形态工作的一项关键措施来抓。
宣传思想工作常抓常新，绝非一时之功，必须着眼长远，不断健全长效机制，使之步入良性发展轨道。通过建立健全党委领导责任制，落实好本地区、本部门、本单位的主体责任;通过建立健全齐抓共管工作机制，按照一岗双责要求，党委班子成员拧成一股绳，协同作战，全力协助主要负责同志抓好意识形态工作;通过建立社会群体连通机制，充分发挥工青妇等人民团体主观能动性，使民间组织积极参与到宣传思想工作中来。各级党委(党组)要建立意识形态工作责任制检查考核制度，建立健全考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，切实将意识形态工作抓在手中、抓的更细、落的更实。
二、抓好意识形态工作，必须树立和落实大宣传理念，着力构建多形式、齐动手、全覆盖的“大宣传”格局
意识形态工作具有群体性、系统性和历史性，涉及每一个人，必须树立“大宣传”理念，找准中央决策与各地实际的切入点，不断推动解放思想，在解放思想中统一思想，动员社会方方面面、各个阶层参与进来，把意识形态工作渗透到社会每一个角落。
一要在具体操作时真正实现“宣传思想工作与每个岗位息息相关”这一局面，把宣传触角延伸到工作一线。
最优秀、最杰出的思想政治工作者，是那些跟老百姓天天打照面、为老百姓提升服务的信访部门、社保部门和街道办事处等一线工作人员，他们的一言一行、一举一动都关系着党的形象和人民的评判，他们是宣传思想工作的先锋。宣传工作绝不是只在办公室、活动场所、大广场、会议室里做的，也不仅仅是新闻记者的一线采访，必须延伸到各类新闻和网络媒体、各类出版物和文艺作品、社团、协会、演艺场所以及报告会、研讨会、讲座论坛等领域，延伸到与群众生产生活息息相关的经济社会发展第一线，使具体工作人员由单位严格要求变为个人自觉主动，正确宣传党的方针政策，潜移默化感染老百姓。
二要在主导思想上坚决纠正“宣传思想工作只归宣传部门管”这一潜意识，树立大宣传理念。
宣传思想工作政治性强、涉及面广、影响力大，需要统筹谋划、强化协作，需要多方联动、全员参与。一个地区的宣传思想工作如果只是由宣传部长抓，让宣传部门“单打独斗”，必然会制约该地区的经济社会发展和民众满意度。因此，必须树立“大宣传”理念，坚持“一盘棋”、形成“大合唱”，党政主要负责人重视、主管领导统筹协调各方力量、各部门共识共动，把新形势下意识形态工作更多地同行政手
段、经济手段、法律手段结合在一起，更多地同部门管理、行业管理、社会管理结合在一起，有力推进各项工作。
三要在实际工作中着力构建“党委发一声、上下齐动手”的大宣传格局，形成共识共动。
主导思想问题解决了，人人又都是宣传员，科学合理组织起来，就体现出党委的号召作用。实际工作中，必须通过思想教育来逐步调整行政命令与自觉行动的比例，达到“党委打响发令枪，大家都是运动员”的效果。用一个个成功宣传的具体工作实例，让各级各个层面充分认识到积极行动加强宣传的巨大效果，充分认识到只有宣传思想工作抓好了，才能事半功倍，从而把相当的精力用在“磨刀”上。有了共识共动，各级各方面各司其职、各负其责、共同履职，党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的全覆盖“大宣传”格局必然形成。
三、树立标杆引领干群思想，凝聚改革发展和社会稳定正能量
榜样的力量是无声的、无穷的。宣传思想工作必须通过树立榜样的传递效应，来实现公民文化素质、城市文明程度的大提升。
一要持之以恒丰富形式抓好“看得见”的宣传。客观来说，搞活动、做表彰、抓典型，这些看得见的宣传工作，各地区都有自己一套先进的经验，抓好宣传思想工
篇四：意识形态授课讲稿
意识形态专题党课讲稿：加强意识形态工作落实立德树人任务〔学校〕
怎样建一所好学校呢？我们内心最朴素的认识就是：认真落实党的教育方针，坚决不移地执行党的教育路线，着力在坚决理想信念、厚植爱国主义情怀、加强学生品德修养、增长知识、提高综合素质上下功夫，培养社会主义建设者和能担当民族复兴大任的时代新人。那么，怎样才能思路清晰地建设一所好学校呢？
一、抓好党建工作
学校党组织要抓好党建工作，在教育教学中落实意识形态的正面引导作用。
〔一〕党建加基层组织建设，强化组织引领作用
学校党支部要切实履行主体责任，严格落实党建工作责任制，明确党支部书记第一责任人职责，形成由党支部书记亲自抓，领导班子成员分工负责，年级部、教研组配合抓落实的局面。学校要建立层层抓落实的党建工作机制。
年初要召开党建工作专题会议，研究部署全年工作，做到党建工作与教育教学工作同部署、同落实，实现管业务和抓党建两不误、两促进。学校要进行根底设施标准化建设，添置党员电教设备，完成党员活动室升级改造。学校还要配备专、兼职管理人员，确保党性教育经费和活动场所等物质根底保障到位。年终要开展党支部书记抓党建工作述职评议考核，党员、群众对党组织工作满意度是衡量党建工作的一把标尺。
〔二〕党建加领导班子建设，增强引领开展能力
学校党支部一是要充分发挥支部书记的“领头雁〞作用。党支部书记在决策议事中要带头坚持民主集中制原那么，带头落实“三会一课〞制度，带头上好党课，做到谈心谈话全覆盖。学校每月要开展一次理论集中学习，推动十九大精神进课堂、进学生头脑。二是加强领导班子自身建设。打铁还需自身硬，着力打造
政治上讲忠诚、思想上知敬畏、行动上守规矩的坚强领导班子。党支部鼓励党员积极参加各级各类党组织培训，积极“走出去、请进来〞，做到“比〞“学〞“赶〞“帮〞，提升党员的党性修养和理论水平，增强学校干部团队的执行力和管理能力。三要认真履行“一岗双责〞制。学校领导班子成员要党建有职责，教学有分工，负责各自分管工作范围内的党风廉政建设。推行党务、校务、财务公开制度，营造崇廉、尚廉、守廉的良好气氛。
〔三〕党建加党员队伍建设，发挥先锋模范作用
学校党支部一要做好党员学习大文章。学校要扎实推进“两学一做〞常态化制度化工作，每年要积极开展主题党日活动，坚持党员每周集中学习制度。党员学习活动要做到定时间、定场地、定内容、定人员，要求党员认真撰写学习笔记、心得体会，营造书香型党组织。二要拓宽教育管理主渠道。学校要深入实施党员“亮〞化记分管理方法，亮身份、亮承诺、亮业绩，划分“党员责任区〞，确立党员示范岗、党员品牌课程；深入开展党员教师一帮一、党员奉献日等多种党员志愿效劳活动；在教学改革、立德树人、创新、维稳等方面，充分发挥党员教师的先锋模范作用。三要拧好党员开展“总开关〞。学校要深入实施“双培双带〞工程，建构“共产党员、教学能手〔学科带头人、名优教师〕〞的双向培养模式。党支部要把符合党员条件的名师、骨干教师及时吸收入党，提高党员开展质量，优化党员结构；要发挥党员先锋模范作用，培养更多的党员教师成为名师、骨干教师、中层干部，促进教师队伍的政治素质和业务能力整体提高，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有〞好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
二、抓好师德师风建设
学校党支部要做好“立德树人，文化引领〞工作。我所在的学校有70年的办学历史，是一所与新中国同步开展的小学。建校之初，老师们手提肩挑，建起了新的学校，历任的领导、教师都对学校充满了情感。学校效劳对象就是周边几个自然村的适龄儿童。为一个个家庭培养好孩子是我们任城实验小学最朴素的教
育情怀。“厚德成才、立己达人〞的校训始终是引领全校师生成长与开展的路标。在改革开放与教育事业大开展的今天，我们要继承和发扬这一荣耀传统，把新时期党关于教育开展的大政方针融入学校的办学理念中，落实立德树人根本任务，从文化上正确引领学校开展的方向，在日常管理中，做到“制度保障，行为标准〞。学校强调?教师法??教育法??教师职业道德标准??教师十不准?是教师教书育人的标尺，全体教师以此作为自己的行为标准，不符合教师身份的话不说，不符合教师身份的事不做，做到学为人师，行为世范。
三、抓好未成年人思想道德建设工作
学校一是积极利用节庆日和纪念日开展主题教育活动，指导学生扣好人生第一粒扣子，传承红色基因，使爱国情感融入学生和少先队员们的学习、生活。二是重视开发少先队精品课程，落实课程育人理念。依托教师专业特点，挖掘课程资源，开设了丰富多彩的少先队礼仪课程。如国旗礼仪课程、课本剧等，引导少先队员在课程的训练与学习中感受国旗中饱含的国家意识、民族精神、爱国情怀，将少先队工作精化、细化、活化。三是加强少先队阵地建设，提升育人环境。学校积极打造黑板报、读书角、少先队活动室等阵地，将少先队开展历程、少先队知识、少先队活动、少先队典范、历届国家领导人对少先队员的期待等展示出来，让阵地建设成为队员们思想意识健康开展的平台。
四、扎扎实实落实好“道德与法治〞教育
道德与法治课程要由专职教师执教，专职教师要加强教学研究，认真落实好课堂常规教学，备好课、上好课。学校重视学生意识形态教育，将国家意识、党史教育、队史教育、校史教育容纳到“道德与法治〞课程中来，将“好〞孩子培养成“红〞孩子；整合学校教育与家庭教育，全方位做好学生思想意识工作，将思想意识教育与学生的实际生活紧密联系起来，摒弃空中楼阁式的形式主义教育方式，让红色教育落地生根。学校重视家长课程的开发，灵活组织家委会活动，实施家校共育教育理念，大手小手相互牵引，深化家长、学生的意识形态教育工作。