篇一：形式主义加重基层企业负担整改措施方案
减轻基层负担问题专项整治实施方案
第一篇：减轻基层负担问题专项整治实施方案
减轻基层负担问题专项整治实施方案
按照中央和省、州、市委关于开展党的群众路线教育实践活动部署要求，开展减轻基层负担专项整治，解决文山会海、评比过滥等问题，推动基层组织工作重心进一步转到服务发展、服务民生、服务群众上来，结合我市实际，制定本方案。
一、总体思路和目标
以中央和省、州、市委改进工作作风、密切联系群众有关规定为指导，以转变作风、提高效能为主线，以减轻基层负担、聚焦服务功能、夯实基层基础、密切党群关系为目标，坚持以自查自纠为主，集中检查与日常监督检查相结合，纠正问题与建章立制相结合，切实做到为基层组织“减负”，以专项整治成效助推全市深化改革进程。
二、专项整治重点
重点整治文件会议方面问题。通过文山会海整治，整合会议内容，尽量少开会、开精会，坚决不开没有作用或作用不大的会议；将原有例行工作简报制度改为重要信息集中上报制度，并利用信息网络平台统一宣传，切实解决会议文件过多过滥的问题。
规范评比表彰。通过评比表彰整治，严格控制各类考核
评比、达标表彰活动，除法律法规或有明确规定外，严禁抽查、督查、评查、检查等活动；改进考核检查评比方式方法，注重平时考核，减少档案资料检查，逐步取消纸质台账资料，推行电子档案；涉企检查实行计划管理，探索实行联合检查，禁止妨碍企业正常工作经营秩序。
规范学习培训。要严格按照中央和省、州、市的有关要求，加强宏观统筹，避免多头调训、重复培训和长期不训；规范培训行为，确需办班的原则上不收费，需收费的必须列出收费的详细项目和标准，按规定收费的原则上只收取成本费。
规范调研检查。要紧紧围绕调研主题，实事求是地安排调研内容，深入基层、深入群众、深入实际，既要到工作开展好的地方去总结经
验，更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究解决问题，防止调研工作走形式、走过场。要简化调研接待，做到轻车简从。
三、主要推进措施
此次专项整治活动总体安排6个月时间，采取不分段、不转段的形式，开展3次集中的专项整治工作，注重各环节整治的衔接带动，突出建立健全专项整治机制，切实做到即知即改、边查边改、立行立改。
第一次集中整治
1、征求意见。制定加强文风、会风和规范基层考核、提高工作效能方面的工作推进表，广泛征求全市各部门、乡镇对上级部门加重基层负担问题的意见建议基础上，重点采取个别约谈、问卷调查、征求意见箱、召开座谈会、基层调研、群众评议等方式，收集梳理各部门关于文山会海、评比检查、举办培训、频繁调研等方面提出的意见和建议。
2、自查自纠。要按照方案要求，结合部门实际情况，以及收集梳理的意见和建议，制定减轻基层负担专项整治实施方案。要建立和落实专项整治责任制，建立问题清单，逐项进行治理，列出“时间表”或“承诺书”，公布哪一项问题什么时候解决、解决到什么程度等，并将自查自纠情况报专项整治工作领导小组办公室。在自查自纠过程当中，要明确专项整治的工作标准、阶段性目标、进度要求、保障措施、责任人等。
3、健全工作机制。整治文风方面，一是实行文稿分类制。对所有的文稿进行分类，对每一类文稿的格式、字数等进行明确规定，秘书起草领导讲话报告时都必须严格按照规定进行操作，领导也按照文风整治要求有意识的进行强调，确保文稿“短、精、实”。二是实行文稿责任追究制。对各种文稿进行规范化管理，对不符合要求的文稿要坚决改正，特别是对一些传达精神的讲话稿，要尽量“简短精辟”，严格把关上报工作总结、经验材料、调研论文等，对于抄袭网络文章的坚决予以通报；三是实行无纸化办公制。严格控制
文件、简报等相关材料印发数量，大力倡导利用互联网、微博、微信、QQ群等现代化
通讯方式传达党和政府服务群众的政策。整治会风方面，一是执行会议报批制度。各部门召开会议，涉及5个以上部门，需经分管市级领导同意；全市性会议需经市级主要领导同意。市委相关的会议由市委办统计备案，政府相关会议由政府办统计备案。二是建立精简会议制度。按照“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”的原则，严把会议数量、规模、时间、人员“四关”，大力倡导厉行节约，提高办事效能。三是实行会议通报制度。严格落实会议签到制度，对于开会迟到、无故缺席、参加会议自开“小会”、心不在焉、闭目养神等情况将对其进行通报。规范检查调研方面，一是建立综合考核机制，探索实行网络化考核制度，精简考核程序，节约考核成本，并采取联合考核的方式，避免重复考核，减轻基层负担；二是严格控制检查数量，除事关全市经济发展、安全稳定、群众利益等相关检查可根据实际情况自行安排外，其它需要进行检查的事项，需报市级主要领导或分管领导同意后方可实施；三是强化调研质量，加强对调研工作的管理，保证调研效果，调研结束后要形成高质量的调研报告，无需安排调研即可了解掌握基层情况，原则上不进行调研。严禁被调研部门安排工作餐或宴席，因工作需要，确需用餐的，由调研部门请示分管市级领导同意，可在调研部门机关食堂用工作餐。
4、群众复议。通过龙井电视台、延边晨报龙井专刊等传统媒体和中国龙井门户网站、龙井党建网、龙井党建QQ群，龙井政务微博圈、龙井党员教育微信平台、手机短信互动平台等新兴媒体和网络平台，对专项整治成果向社会公布，邀请广大群众对专项整治情况进行复议，复议出的新问题、新要求、新举措要重视对待、重点解决，切实在解决群众诉求的过程中，把存在的问题理清楚、化解掉。要建立专门的“销号”台账，做到整改一条，销号一条，归档一条；未通过的，要吸取群众意见，剖析问题原因，积极探索，深入整改，做到群众满意为止。对整治工作中创造的有效做法和成功经验，要加强宣传引导，及时总结并予以推广，以点带面，努力实现问题整改的常态化。
第二次集中整治
1、深化整改。各部门要针对减轻基层负担专项整治过程中暴露和
查摆出的问题，结合实际，制定本部门减轻基层负担规章制度，并将工作情况报专项整治工作领导小组办公室。要善于学习经验、听取意见，自觉接受群众监督。
2、分类指导。各部门要结合基层干部及广大群众的反馈意见，对第一次专项整治工作中遗留的问题，采取召开班子民主生活会、征求意见座谈会等形式，从每名党员领导干部做起，从身边的具体工作抓起，逐一对号入座，逐人查摆问题，逐个审核把关。要重点查找工作机制、工作流程、制
度设计、制度执行等方面存在的管理漏洞，从宗旨意识、自律意识、党性意识等方面查找思想根源。
3、专案专治。各部门要选择重点难点项目，经自查自纠、多次整改难以推进且没有明确转变的、需要多部门共同努力才能解决的共性问题、复杂困难的问题，实行专案专治，一项一项整治、一个一个突破。要制定专案整改计划，每一专案指定负责人、工作组，做好整改目标制定、拆分、实施及收尾等工作，切实做到上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进，确保整改工作落到实处，不留死角。
第三次集中整治
1、复查推进。各部门要强化专项整治“回头看”检查，要按照“为民务实清廉”的要求，复查“老问题”、解决“新问题”，防止已解决的问题出现“反弹”现象，做好专项整治收尾工作。
2、强化督查。专项整治工作领导小组办公室将定期对各部门工作开展情况进行监督检查。对再次发生作风建设方面问题、造成不良影响的部门“一把手”，一律给予“挪位”。
3、建章立制。对于加重基层负担的“文风会风”问题，通过召开民主生活会、开展群众评议活动、调查问卷等方式，向社会各界征求整改的最后效果，对整改问题不深入、制度建设走形式的，一律重新“补课”，进一步建章立制，切实做到改作风、树新风，努力形成反对“四风”、改进作风的长效机制。
四、有关要求
加强组织领导。各部门要切实提高对减轻基层负担专项整治工作的认识，纳入重要日程，建立工作机构，周密部署，统筹安排，精心
组织。各部门都要加快建立责任到岗、任务到人、一抓到底的工作推进机制，用扎实有效的工作，促进问题的解决，切实减轻基层负担。
密切协调配合。纪检监察部门要切实发挥好牵头作用，会同相关部门研究解决工作推进中遇到的问题，加强对工作推进落实情况的监督检查，切实解决工作落实不力、浮于表面、走过场等问题。各成员单位要形成合力，具体指导各部门开展好专项整治工作，确保减轻基层负担专项整治扎实有效开展。各部门要将具体工作进展情况、工作中遇到的难点问题和总结的典型做法在每周五下班前，报专项整治工作领导小组办公室备案。
强化责任追究。各部门要切实加强问题的整改和责任追究，把责任追究作为转变作风的关键环节来抓。在自查自纠的基础上，专项整治领导小组将不定期开展明查暗访，对检查中发现的顶风违纪问题，不但要追究当事人的责任，还将对分管领导实行问责。
第二篇：减轻中小学教师负担实施方案
保山第九中学减轻中小学教师负担实施方案
为贯彻落实中央《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》精神，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境，现结合我省实际制定如下方案。
一、总体要求
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实******关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神，强化党对教育工作的全面领导，遵循教育教学规律，聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业，坚决反对形式主义和官僚主义。通过严格清理与教育教学无关事项，切实减轻中小学教师负担，进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师潜心教书、静心育人。
二、基本原则
（一）坚持分级负责。学校工作领导小组统筹协调全校减轻中小学教师负担工作，督促推动各年级抓好落实减负工作。切实减少与教
育教学无关的事项，推动减轻我校教师负担政策落地见效。
（二）坚持统筹规范。学校全面摸清中小学教师负担情况，掌握底数。
（三）坚持协同推进。协同推进减轻中小学教师负担，避免提出重复要求。
三、主要任务
（一）统筹规范督查检查评比考核事项
1.依法依规开展督查检查评比考核。严格落实学校和教师的督查检查考核评比事项，对未纳入计划而确需开展的督查检查考核事项或紧急突发事件的督查检查，严格落实一事一报要求。
2.清理精简现有督查检查评比考核学校要开展督查检查评比考核事项专项清理行动，对各类涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项严格审核把关，能合并的尽量合并，能取消的坚决取消，确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上，清理后保留事项实行清单管理。
3.改进督查检查评比考核方式方法。学校严禁采用“一刀切”“一锅端”考核评价方式，不得多程序、多环节、多部门要求教师提报数据材料，不得以留痕作为评判工作成效的标准，不得以微信或QQ工作群、政务APP（应用程序）上传工作场景截图或录制视频等方式代替实际工作评价，避免干扰正常教育教学活动。
（二）统筹规范社会事务进校园
1.合理安排专项任务。学校统一部署扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，确需中小学教师参与的，由学校严格按要求依程序统筹安排，一般不得影响正常教育教学，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况的除外。
2学校合理安排乡镇交代的社区类事务。可在不影响正常教育教学情况下，吸引中小学校参与社区建设相关活动。乡镇对教师参与此类活动提出不合理要求或所提要求影响正常教育教学的，学校有权予以拒绝。
3.杜绝摊派无关事务。学校不得把与教育教学无关的庆典、招商、拆迁等活动和工作强制摊派教师，并向教师下达指令性任务，不得随意让学校停课出人出场地举办有关活动。
4.规范微信工作群、政务APP（应用程序）等管理使用。不得强制要求或通过与考核挂钩等变相要求教师关注微信公众号、下载安装与教育教学无关的政务APP（应用程序）等进行点赞投票、网络答题、人物评选、问卷调查等，除国家有明确规定外，不得提出参与率、达标率等硬性要求。
（三）统筹规范精简相关报表填写工作
1.规范精简各类报表填写。学教师的报表填写工作，根据需要统筹安排，杜绝各种数据重复上报及表格多头填写现象。
2.严格规范教育统计和调研工作。严格落实《教育统计管理规定》有关要求，规范中小学教师教育统计工作。除国家统计局外，其他部门开展涉及教师的教育统计工作须向同级政府统计机构报请审批备案。针对中小学校和教师开展的调研活动，须经教育部门同意，对各级教育部门已掌握的情况，没有新的变化不再面向中小学校和教师开展重复调研，严禁随意开展网络调查或测评等调研活动。
3.提升数据采集信息化水平。通过推进“互联网+政务服务”平台建设，进一步规范基本信息管理和使用，减少报送频次，实现数据一次采集多次使用。
4.推进减轻中小学教师提供有关材料的负担。推动部门间政务服务相互衔接、协同联动，在教师评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级等工作中，对已实现信息共享的，原则上不再要求教师提供佐证材料。减少要求教师提供基本信息、学历资历、荣誉表彰等佐证材料，逐步实现由教师作出书面承诺如实填写，并与全国教师管理信息系统比对确认后替代佐证材料。
四、工作要求
（一）强化组织领导。充实
“减轻中小学教师负担”工作领导小组
组
长：肖平平
保山第九中学校长
副组长：李金团
保山第九中学党支部书记
成
员：李晓杰
保山第九中学党支部副书记
熊泽志
保山第九中学初中教学副校长
方勇
保山第九中学高中教学副校长
徐冬华
保山第九中学政教副校长
邱有楠
保山第九中学工会**
赵文海
保山第九中学教务主任
陈建何
保山第九中学教科室主任
皇文建
保山第九中学政教主任
文海
保山第九中学总务主任
王汉文
保山第九中学电教中心主任
赵兴杰
保山第九中学安全处主任
杨应兴
保山第九中学党政办公室主任
学校要高度重视，切实履行责任，把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，严格落实审批和报备制度，采取有效措施予以推进。学校工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实。认真抓好组织实施工作。
（二）强化责任落实。学校要按照减轻中小学教师负担有关要求，层层压实责任，抓好贯彻落实。加强对减轻中小学教师负担工作的日常管理，公开诉求反映渠道，公布举报电话和信箱，引导社会共同监督中小学教师减负工作任务落实。
（三）强化宣传引导。学校要加大宣传力度，通过官网、微博微信客户端等渠道，及时推送中小学教师减负措施及相关政策，广泛宣传中小学教师教书育人、培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，大力倡导尊师重教，引导全社会进一步关心教育、关爱教师，共同营造良好的教育教学环境。
保山第九中学
2021年9月
第三篇：减轻中小学过重负担实施方案
减轻中小学过重负担实施方案在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，对照《辽阳市中小学“减负”工作督导评估方案》，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：
一、端正办学思想，提高对“减负”的认识我们首先认真学习了全教会精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。
二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。l、组织落实，责任落实。学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。
2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。
3、创设良好的育人环境，减轻学生的心理压力加强师德和学生的德育教育，为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围，这是减轻学生心理压力的有力措施。让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“三生”的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。加强心理健康教育，学校成立“心理健康咨询辅导站”，开展知识讲座和咨询活动，充分利用广播、宣传板等形式宣传心理健康知识，保证少年儿
童身心健康的发展，培养健全的人格。
4、规范办学行为，保障“减负”工作的实施(1)严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。(2)严格遵守作息时间，控制学生在校时间和周活动量，学生不得提前到校，不得延长在校时间，(早7：30晚4：30)充分利用活动课，大课间开展丰富多彩的文体活动，不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。(3)严格控制作业量。继续执行一、二年不留书面家庭作业，三年家庭作业量不超过30分，四、五年家庭作业总量不超45分钟，并提倡不留家庭书面作业。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业。(4)规范考试制度几年来，我校取消期中考试，通过对学生多种能力的考察，结合期未考试，正确综合评定学生的学业成绩，今后我们将继续优化考核制度，学习成绩评定继续实行等级制，并不准以考试成绩排名次。(5)对学生坚持正确教育，采用激励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。
5、丰富学生的课外活动让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。
6、家校结合，共同做好“减负”工作。我们要充分发挥家长学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。
7、严格管理、依法收费。严格按市教委规定的收费标准进行—次性公开收费，不乱收费、不搞不正当的奖罚。
三、加强考核、奖罚分明。对于上级及校有关“减负”工作的规定，在教育教学中严格执行、严格考核，对在此方面工作突出、有成效地给予表奖，不执行有关规定或加重学生负担的要严肃批评、教育，情节严重的与教师竞聘上岗挂钩。’目的是督促教师把“减负”工作真正成为每个人的自觉行为。总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减
负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。宏伟区第五小学
第四篇：减轻校外培训负担实施方案
减轻校外培训负担实施方案
为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实立德树人根本任务、发展素质教育，根据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市有关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，我校结合学校实际，制定落实“双减”工作实施方案。
实施方案
做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。
课后服务时间
1.星期一至星期五早自习（初中部7:20-7:50，小学部8:00-8:20，早到早参加）。
2.星期一至星期五下午放学后课后延时、社团活动等（初中部16:45-17:55，小学部16:10-17:30）。学生自主完成作业、复习预习、阅读学习。
3.学校会根据季节及时调整时间。
课后服务方式和内容
遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、体育、音乐、美术及创客活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。
课后服务要求
1.加强宣传进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。
2.及时整改及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。
3.常态检查加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。
4.提质增效做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。
第五篇：减轻学生负担
减轻学生负担，提高教学质量
逄
山
初
中2011.3.23减轻学生负担，提高教学质量
尊敬的各位领导：
你们好！我今天汇报的材料是《减轻学生负担，提高教学质量》。为进一步加强学校管理，减轻学生负担，提高教学质量，深入实施素质教育，我校根据国家教育部、省教育厅等部门有关规定，以及县教育局的有关会议精神，结合实际情况，围绕“减轻学生负担，提高教学质量”这一工作主题，我校主要做好以下几方面：
一、明确办学目标，实施学校总体规划。
根据我省素质教育工作会议精神，我们实施坚持“以人为本”为核心的学校管理，全面规范办学行为，全面落实素质教育，秉承“立足人本重发展，立足务实求创新，立足校本创特色”的办学宗旨，结合学校实际制订了学校中远期发展规划，努力实现“建一流教师队伍，创一流办学条件，争一流育人质量”的发展目标，积极构筑学校的办学特色。
二、实施原则
1、统一思想，提高认识。认真组织教职工开展学习活动，将网上自学与专题辅导相结合，并在广大教职工中开展讨论。多样的学习形式让老师们充分认识规范教育管理的重要性，切实增强了责任感和紧迫感。全体教师能自觉执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，以规范内容来约束、规范自己的教育教学行为，减轻学生负担。
2、加强领导，明确责任。学校非常重视这一工作，成立了组织机构。由一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各处室积极配合，突出工作重点，落实工作职责，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。
3、广泛宣传，营造氛围。充分利用学校网站和橱窗、板报等宣传形式，广泛宣传规范办学行为的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。、强化督查，力求实效。在贯彻执行《管理规范》实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。
5、建章立制，长效管理。学校在贯彻落实《管理规范》的过程中，做好学校管理制度的建设和创新工作。坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。
三、加强教师管理
深化“三爱”师德师风教育。把师德教育放在教师队伍建设的首位，充分领会“育人先育己”的道理。我们组织教师继续认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规，认真研读党的十七大和各级教育会议精神，坚定教书育人、为人师表的信念和决
心。开展向优秀教师、模范教师及身边的师德标兵学习活动，树立爱岗敬业、无私奉献的崇高意识。抓好教师行为规范教育，进行教师礼仪知识的学习，弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。围绕师德教育重点开展每周演讲活动，进一步增强教师的职业感和使命感。全体教师能自觉做到热爱、尊重学生，不歧视、侮辱学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝有偿家教现象的发生。此外，我校响应上级的号召，依法保障广大教师的合法权益。除按照要求在双休日及晚上安排少量教师值班以外,从未组织教师在双休日和晚上坐班,也从不以“自愿”、“集中备课”、“开会”、“培训”等名义变相要求教师坐班。
四、重点工作
（1）开全课程，开足课时。我们在认真学习《九年义务教育课程设置方案》、《山东省初中课程实施性评价指标》《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的基础上，在课程安排上，严格按照课程设置方案排课，不增加一课时，不减少一课时，保证各类课程开齐、开足、开好。强化作业的布置和批改。为了提高学生的学习效率，我校要求教师对课堂教学的例题、习题和课内外作业要做到精选精改，绝不允许将未经筛选的现成习题布置给学生，以加重学生的负担。由于我们对学生的作业总量做了严格控制，既给教师的精批细改创造了条件，又切实减轻了学生的课业负担。积极开展学生自主实践性学习。学生自习时间不分配到学科。
（2）保证学生休息时间，减轻学生课业负担。严格控制学生的书面
作业，坚决减掉机械的无效作业，家庭书面作业实行总量控制。第一是做“减法”，把学生的书面作业量控制住，减轻学生课业负担，但同时又要做“加法”，特别是把周末和节假日还给孩子之后，基于孩子发展的需要和兴趣，引导孩子的课外教育和课外发展，要做自主学习、探究学习、社会实践活动的“加法”。我校作息时间严格按照上级的规定安排，双休日、节假日不上课，学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天休息时间不少于9小时，寄宿生晚自习时间不超过1.5小时。每天在校参加体育活动时间不少于1小时。积极开展“阳光体育”活动。学生的双休作业量必须受到严格控制，必须“少而精”，能让老师及时批阅，教师来不及批阅的绝不允许布置。学生做作业，教师给予评析，学生再进行反思，这是必须完成的过程。所以说科学、合理地布置作业这才是真正的减负.（3）考试是评价科学教学效果的重要手段之一，科学的评价应能促进学生科学素养的形成与发展。如何发挥考试的导向功能，真正落实素质教育，培养学生的科学素养和创新精神，是我们在推进素质教育道路上一个亟待解决的难题。为此，我们严格控制学生考试次数。考试成绩不公开、不排名，学生学业成绩
评价实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法，日常考试实行无分数评价，以等级制来评定学生的学习表现。
减轻学生负担是全面推进素质教育的重要举措。今后，我们要着眼于全方位构建规范办学的长效机制，进一步提高认识，坚定信念，坚持不懈，一以贯之，在认真贯彻落实国家及省有关政策规定的基础上，着重在制度建设上求突破，在狠抓落实上下功夫，创造性地开展工作，更加积极主动地加强对学校办学行为的监管，严格落实国家基础教育课程方案，全面贯彻落实省、市中小学办学规范，不断总结推进素质教育过程中的经验和问题，加快探索减轻学生负担、提高教学质量的有效模式，把落实进行到底，努力实现把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生的目标。
以上就是我校在减轻学生负担、提高教学质量的几点做法，如有不当之处，敬请批评指正。
篇二：形式主义加重基层企业负担整改措施方案
关于集中整治形式主义突出问题为基层减负工作的实施方案
关于集中整治形式主义突出问题
为基层减负工作的实施方案
根据中共***委主题教育领导小组、中共***委***关于印发《县委***牵头开展的“***”主题教育专项整治实施方案》和《关于领导干部带头集中整治形式主义突出问题
为基层减负的工作方案》的通知精神，现就整治搞形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题，制定如下方案。
一、总体要求
以***有关基层减负的重要批示指示精神为指导，认真落实中央、省、市、县关于解决形式主义突出问题落实为基层减负的工作要求，以改进工作作风，提高工作效能为主线，以减轻基层负担、聚焦服务功能、夯实基层基础、密切党群关系为目标，切实做到为基层组织“减负”,以专项整治成效助推各项工作健康快速发展。
二、任务措施
（一）大力精简文件改进文风。
1.大力精简文件。2019年以局党组、局***名义下发的文件同比减少30%以上。中央和上级文件没有明确要求配套的，原则上不配套出台文件；确需配套出台的，须结合我局实际制定务实管用的举措。（责任部门：***及相关科室）
2.规范发文报送。严控发文范围，严格按照文件所涉事项、受文单位的职能职责，科学、精准确定文件发布和传阅层次，杜绝随意下发普发性公文；减少重复发文。现有文件已有部署且仍然适用的，不得就同一事项再次发文；严控文件篇幅，弘扬“短实新”的优良文风，印发的政策性文件原则上不超过4500字。呈报县委、县政府的综合报告一般在5000字以内，专项报告一般在3000字以内；贯彻落实上级文件不得上下一般粗，简单重复，应结合工作实际深入研究，确保创新内容不少于50%，分工方案合并到文件中或作为附件一并印发，不
单独发文。（责任部门：***及相关各科室）
3.规范文件****。根据上级文件的密级和保密期限，严格履行保密程序，做好保密文件的管理，不得随意扩大涉密文件范围。（责任部门：***及相关各科室）
（二）切实精简会议改进会风。
4.减少会议数量。严格执行会议计划审批管理，统筹规范各类会议，可开可不开的会议不开，内容重复、可合并召开或套开的会议不分散开，能通过调研指导、现场办公解决的事情不集中开。根据实际情况，每周实行一次“无会日”，确保2019年全系统各类会议减少30%。（责任部门：***及相关科室）
5.控制会议规模、规格和时间。严控会议规格、规模、时间，未经主管领导批准，不得要求各乡所负责人参会，会议坚持以事定人，合理安排人员参会，不得扩大会议规模，不要求与主题无关人员陪同。全局性会议原则上只安排1名领导讲话，除确实需要在会议上传达上级重要精神外，其他发言人讲话控制在10分钟以内。（责任部门：***及相关科室）
6.提高会议质量和效率。开会应主题鲜明、安排紧凑、议而有决、解决问题。加强会议内容和议题把关。无实际内容或会前准备不充分、不成熟的会议或议题一律不予安排。（责任部门：***及相关科室）
（三）统筹规范督查检查考核。
7.严控督查考核事项。除上级统一部署，局党组明确要求，以及依法依规开展的督查检查考核外，不得自行设置督查检查考核项目，不得随意将日常调研、指导工作冠以督查、督察、督导、检查等名义。（责任部门：***及各相关科室）
8.解决过度留痕问题。不得要求事事留痕，不得简单以留痕多少评价工作好坏，如笔记、心得体会必须达到多少字等表面要求；不得要求在必要的纸质台账基础上另做电子台账；规范管理、合理使用“美篇”“微信”等媒介，合并清理僵尸微信群、重复微信群，短期或者可以通过当前微信群解决的，不提倡另外建立微信群；原则上对一般性的检查、工作调研、工作会议及其他日常工作，不制作“美篇”
或“微信推文”。（责任部门：各相关科室）
（四）改进调查研究方式方法。
9.坚持问题导向。到基层、企业和群众中调研，应多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，听实话、摸实情、办实事、解实困。对反映的合理意见建议应予采纳并以适当形式反馈，避免“问计”多、“纳计”少，防止基层群众和企业的呼声“石沉大海”。
10.坚持轻车简从。严格执行中央八项规定精神，走深走实，不预先“踩点”，不设计“经典线路”，防止走马观花。提倡现场办公，减少汇报会安排。调研活动要最大限度减少随行人员，无直接工作任务人员一律不到现场。（责任部门：各相关科室）
11.统筹安排调研活动。不集中到一个点、一条线去调研，时间一般不安排在公休日和节假日，避免干扰基层正常休息。大力提倡“四不两直”调查研究，聚焦**自然资源领域重点、难点、热点问题，推动调查研究取得实效。（责任部门：各相关科室）
三、工作要求
（一）强化责任落实。在局党组的统一领导下，建立整治形式主义为基层减负专项工作机制，由***牵头，***负责日常监督，人事科、党建办等相关科室各司其职，抓好落实。
（二）加强跟踪问效。细化整改任务，加强跟踪检查，对整改事项实行销号管理，做到定一项改一项，改一项销一项，确保整治工作改到位、见成效。
（三）建立长效机制。解决形式主义突出问题落实为基层减负工作是一项长期坚持的重要工作，需要抓紧抓实。建立整治形式主义为基层减负专项工作机制，督导各科室、各单位落实方案要求，落实减负各项措施，防止随意变通和乱开口子。
2019年00月00日
篇三：形式主义加重基层企业负担整改措施方案
反对“形式主义、官僚主义”工作情况
反对“形式主义、官僚主义”工作情况党的十八大以来，XX公司深入贯彻落实党中央关于反“四风”问题的精神，先后迎接了中央巡视组和集团内部巡视（2016年），并结合反馈意见，深入查摆自身问题，坚决改进和落实各项反对“形式主义、官僚主义”的整改措施，取得了较为明显的成果。
一是夯实组织之基，强化责任意识。集团成立了以党委书记XX为组长，各领导班子成员、主要部门负责人为组员的反对“形式主义、官僚主义”工作组，制定并下发了工作方案，强调各级党组织负责人作为反对“形式主义、官僚主义”第一责任人，要以身作则，一以贯之；
各级党委承担主体责任，把反对“形式主义、官僚主义”的责任层层落实、层层压实、责任到人，确保各级党员领导干部密切与人民群众的关系，全心全意谋发展。各下属企业党组织按照集团要求，制定本企业方案，推动落实集团部署的工作。
二是拧紧思想之弦，树立正确政绩观。集团党委在经理人年度工作会议上，专题研讨集团集团反对“形式主义、官僚主义”情况，集团党委书记XX给全体经理人上党课，明确要求各
级党员领导干部要深入贯彻落实党的十九大精神，把反对“形式主义、官僚主义”作为年度民主生活会的重要内容，把自己摆进去，坚决同“形式主义、官僚主义”及其新变种作斗争；
知行合一，真抓实干，把集团党委各项工作部署落到实处，为集团调整转型发展贡献力量。各企业充分利用支部学习、中心组学习等契机，布置反对“形式主义、官僚主义”工作。各企业党委书记、领导班子成员深入车间，切实改进工作作风，增进了企业与员工之间的联系和信任。
集团党委书记XX带头，集团领导班子成员响应号召，多次前往XX集团、XX集团、XX集团、XX集团、XXXX等企业与班子成员及车间骨干进行座谈，了解企业生产情况，主动走进车间、走进群众，了解基层员工工作环境、权利保障、日常生活状况，并对员工提出的合理建议及时回复或要求企业负责人专题研究后回复，真正掌握生产一线实情，与一线员工打成一片。通过集团领导班子带头下基层，凝聚基层合力，鼓舞员工士气，推动企业长远发展。
三是扎牢制度之笼，确保合规运营。2017年以来，集团从实际出发，全面梳理行政、人事、财务、采购、招标、信息管理等制度，对各部门工作流程进行优化。已制定和修改各项制度13项，1项正在征求意见。有效封堵漏洞，进一步扎牢制度的笼子。通过制度设计，引导和推动各级党员领导干部“自觉
遵守”规范、“自觉抵制”违规。
规范各项工作流程，确保工作完成质量。在涉及人事任免上，集团人事行政部从动议到公示，各个环节均按照集团集团规章制度进行，作到选人用人公开公正透明；
在招标采购上，各投标单位须在集团招采网站上公开招标，确定入选单位，开标环节有纪检人员旁站监督，确保整个流程合规性。
四是施加监管之压，维护良好作风。加强自上而下的监督。集团总部做表率，各部门带头精简各类公文，加强公文流转和工作审批的督办，提高企业运营效率，减轻基层企业负担；
精简会议数量和规模，严格控制会议时间、参会人员和经费，最大程度提高开会的效用。
加强自下而上的监督。发挥企业“两个机制”作用。各企业把反对“形式主义、官僚主义”与两个机制建设密切结合，运用总经理见面会、信息员制度、管理人员结对子、员工座谈会等形式，广泛征求一线员工意见，各级信息员及时将群众反映普遍的形式主义、官僚主义问题反馈至总部相关部门。充分发挥和保障基层员工民主权利，进一步推动各级领导干部持续反对“形式主义、官僚主义”。
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