下面是小编为大家整理的党史教育活动方案（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党史教育活动方案6篇
第一篇: 党史教育活动方案
党史国史教育活动活动实施方案
（2013-2014学年度）
一、活动意义
中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。
青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。
2013年6月25日中共中央******在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实******的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
党在我心中，成就中国梦
四、活动目的
中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。
各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。
五、活动时间
2013年9月-2014年9月
六、活动措施
1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；
班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
第二篇: 党史教育活动方案
屈家岭一中“学党史、国史”主题教育
活动方案
为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。
一、指导思想
开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习***总书记系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、目标任务
通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；
了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；
了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；
了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
三、领导小组
组 长：张全新
副组长：陈义林
成 员：何德胜 李德华 王志刚 陈 静 夏发华 王仁宽
四、活动内容
1．丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。
(1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。
(2)充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。
2．创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。
(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；
开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。
(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。
3．开展社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。
(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。
(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。
(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。
五、时间安排
本次主题教育活动从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段：
第一阶段，5月—6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署；
第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织 “学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛；
第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。
（二）开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
（三）深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。
2016年5月31日
第三篇: 党史教育活动方案
建党 90 周年党史教育活动方案
今年是建党 90 周年，为了深入了解党的历史，领悟党的精神，热爱党，增强党的意 识，接受革命传统教育，局党总支决定在全体党员中开展党史系列教育活动。
一、活动时间
2011年X月-X月
二、活动形式和内容 通过组织广大党员、入党积极分子深入学习党史教材、举办系列党史讲座和组织革命老 区考察等活动，围绕革命传统教育这根主线开展主题教育，结合纪念建党X周年的活 动，不断加强对党员的爱国主义教育和革命传统教育，帮助广大党员进一步树立正确的 世界观、人生观和价值观，增强工作责任感和使命感，以党员的标准严格要求自己，在 日常的工作和学习中，表现出极大的工作热情和奉献精神，为松江新一轮的发展做出自 己应有的贡献。
三、活动具体方案
第一阶段 思想动员
活动时间：X月中下旬
活动内容：召开全体党员大会，由总支书记进行思想动员，提高全体党员思想认识，明 确活动方向。
第二阶段 组织实施
（一）深入学习 要求全体党员认真精读《中国共产党的七十年》一书，认真参加党课教育及辅导，真正 做到在思想深处和心灵深处对党有所新认识、有所新了解、有所新感情 学习共分三部分：
第一部分（X -X章）时间：X月X日-X月X日
从中国共产党的诞生到取得中国革命战争的全面胜利这段历程中，中国共产党经历了二 十八年艰苦卓绝的斗争。风风雨雨使我党由小壮大，战争的洗礼使我党由弱变强，最终 取得了新民主主义革命的胜利。
第二部分（X -X章）时间：X月X日-X月X日
在中国共产党的领导下，面对一个千疮百孔、百废待兴的国家，全国人民冲破重重封 锁，励精图治，走上了社会主义建设的光明大道，但是我们也不能忘记大跃进和**给 我们党带来的历史教训。
第三部分（第X章） 时间：X月X -X月X日
历经磨难，更加坚定；
历经挫折，更加成熟。中国共产党尊重历史，正视错误，及时拨 乱反正，创建了社会主义初级阶段建设理论，带领全国人民走上了改革开放、振兴中华 的新里程。新一届中央领导集体进一步坚持科学发展观，提高党的执政能力，创建和谐 社会，为振兴中华民族的伟大事业而努力奋斗。
（二）活动形式
1组织X -X人的学习考察小组赴革命老区进行实地考察，收集整理革命历史资料，撰
写考察报告，配合学习进度，进行党课教育和宣传辅导。
2、邀请党史专家进行专题辅导讲座，帮助党员加深对党史
疑点、难点、重点问题进行解读，提高教育质量
3、党史教材以自学为主，每位党员写出学习总结体会。分阶段以小组形式进行交流讨
论，各支部负责具体组织落实，总支实施各类辅导。
4、各支部组织党史知识测验，以检查学习效果。组织党员代表积极准备，参加机关党
工委党建党史知识竞赛活动，力求获取好的成绩。
（三）具体要求
1、各级党组织要高度重视党史系列教育活动，将教育活动计划进一步细化，按活动内
容和时间节点高质量的完成学习教育任务。
2、党员领导干部要带头学，提前进入角色，能够辅导其它党员加深理解，增强效果。
3、要求参加教育率达到x %。全体党员处理好工作与学习关系，充分利用五一长假及
平时业余时间多学、多读、多看。
第三阶段 总结评比
1、对党员上交的学习总结体会进行评比，选出一、二、三等奖，并汇编成册，作为一 项学习成果和长期教育材料。
2、召开总结大会，对活动过程中涌现出来的先进事迹进行表彰。
第四篇: 党史教育活动方案
党史国史教育活动活动实施方案
党史国史教育活动活动实施方案
（2013-2014学年度）
一、活动意义
中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。
青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。
2013年6月25日中共中央******在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实******的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
党在我心中，成就中国梦
四、活动目的
中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。
各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。
五、活动时间
2013年9月-2014年9月
六、活动措施
1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；
班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
（1）、创建党史国史教育活动领导小组
组 长：姜永明
副组长：周灿国
（2）、创建党史国史教育活动实施小组
组 长：许继存
副组长：柴绪言 许钦朋 贾永建
组员：
各班班主任及全体语文教师
2.营造氛围。
加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
（1）建设班级图书角。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
（2）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）明确阅读要求。
要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；
摘抄精美词句、名人名言等；
最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（4）开展阅读活动。
▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期4月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。
▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。
▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。
4.落实评价。
(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。
（2）学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
5.档案整理。
以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。
七、时间安排：
“党史国史教育活动”分三个阶段进行。
第一阶段：活动发起阶段（2013年10月）
主要任务是：制定公布方案、计划，召开 “党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史国史专着专柜”。
第二阶段：积极开展读书活动阶段（2013年11月-—2014年4月）：
主要任务是：（1）2013年11月起—2014年3月下旬，要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。
（2）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。
（3）开展丰富多彩的活动，为参加县级征文演讲比赛做好准备
第三阶段：2014年5月，为总结评估表彰阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
八、活动要求：
1.加强领导。
各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。
3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。
4、读书阵地建设
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；
开放阅览室；
每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；
班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动；
家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
5、课程建设
各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；
根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（初一、二年级利用一节自习课；
三年级利用小作文课）进行读书活动，
6、开展党史国史具体活动
（1）开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动，
（2）利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类。
（3）组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。
（4）充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用，组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。
（5）通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动
（6）通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动
（7）要抓住假期这一有利时机，要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。
（8）定期举行升国旗仪式
5、考试评价
我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。
6、长效管理
党史、国史教育是一项长期思想教育任务，要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要将其列入学校的年度工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐党史国史书目，表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
要不断总结，及时推广先进经验，以点带面，扎实推进，把党史、国史教育深入持久开展下去，为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。
推 荐 书 目
1、《 中华人民共和国史 》 人民出版社 80元
2、《纪念中国共产党建党85周年知识竞赛500题》 人民出版社 15元
3、《告别西柏坡走进中南海》 中共党史出版社 49元
4、《新编党的基本知识手册》 红旗出版社 15元
5、《共和国最可爱的人 中学生读本》 红旗出版社 9元
6、《共和国最可爱的人 小学生读本》 红旗出版社 6元
7、《新中国读本》 吉林文史出版社 28元
8、《刘少奇》 上海教育出版社 9元
9、《朱德》 上海教育出版社 11元
10、《廉洁文化教育读本.初中卷》 江苏大学出版社 10元
11、《廉洁文化教育读本.高中卷》 江苏大学出版社 10元
12、《雷锋的故事 彩图本》 北京燕山出版社 15元
13、《邓小平》 时代文艺出版社 12元
14、《新中国第一 青少年版》 广东教育出版社 18元
15、《红星卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 元
16、《红旗卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 元
17、《华夏文明故事 我爱祖国丛书》 晨光出版社 20元
18、《杰出人物故事》 晨光出版社 20元
19、《祖国成就故事》 晨光出版社 20元
20、《爱国主义教育基础》 晨光出版社 20元
21、《狼牙山五壮士》 上海人民美术出版社 11元
22、《铁道游击队》 上海人民美术出版社 18元
23、《红日》 上海人民美术出版社 15元
24、《伟人的故事》 上海人民美术出版社 12元
25、《红岩》 上海人民美术出版社 17元
26、《白毛女》 上海人民美术出版社 18元
27、《五星红旗为你骄傲-建国60周年》 凤凰出版社 8元
28、《邓小平自述》 国际文化出版社 36元
29、《刘少奇自述》 国际文化出版社 38元
30、《毛泽东自述》 国际文化出版社 32元
31、《周恩来自述》 国际文化出版社 32元
32、《毛泽东与新中国的诞生》 中央文献出版社 58元
33、《共和国的象征》 中央文献出版社 40元
34、《亮阵—共和国大阅兵》 中央文献出版社 40元
35、《彭德怀与抗日战争》 中央文献出版社 38元
36、《中国共产党与抗日战争》（上、下） 中央文献出版社 90元
37、《少年红色经典 刘胡兰》 二十一世纪出版社 元
38、《少年红色经典 闪闪的红星》 二十一世纪出版社 元
39、《少年红色经典 雷锋》 二十一世纪出版社 12元
40、《少年红色经典 任长霞》 二十一世纪出版社 12元
第五篇: 党史教育活动方案
党史国史教育活动活动实施方案
（2013-2014学年度）
一、活动意义
中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。
青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。
2013年6月25日中共中央******在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实******的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
党在我心中，成就中国梦
四、活动目的
中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。
各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。
五、活动时间
2013年9月-2014年9月
六、活动措施
1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；
班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
（1）、创建党史国史教育活动领导小组
组 长：姜永明
副组长：周灿国
（2）、创建党史国史教育活动实施小组
组 长：许继存
副组长：柴绪言 许钦朋 贾永建
组员：
各班班主任及全体语文教师
2.营造氛围。
加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
（1）建设班级图书角。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
（2）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）明确阅读要求。
要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；
摘抄精美词句、名人名言等；
最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（4）开展阅读活动。
▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期4月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。
▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。
▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。
4.落实评价。
(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。
（2）学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
5.档案整理。
以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。
七、时间安排：
“党史国史教育活动”分三个阶段进行。
第一阶段：活动发起阶段（2013年10月）
主要任务是：制定公布方案、计划，召开 “党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史国史专着专柜”。
第二阶段：积极开展读书活动阶段（2013年11月-—2014年4月）：
主要任务是：（1）2013年11月起—2014年3月下旬，要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。
（2）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。
（3）开展丰富多彩的活动，为参加县级征文演讲比赛做好准备
第三阶段：2014年5月，为总结评估表彰阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
八、活动要求：
1.加强领导。
各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。
3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。
4、读书阵地建设
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；
开放阅览室；
每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；
班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动；
家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
5、课程建设
各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；
根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（初一、二年级利用一节自习课；
三年级利用小作文课）进行读书活动，
6、开展党史国史具体活动
（1）开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动，
（2）利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类。
（3）组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。
（4）充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用，组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。
（5）通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动
（6）通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动
（7）要抓住假期这一有利时机，要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。
（8）定期举行升国旗仪式
5、考试评价
我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。
6、长效管理
党史、国史教育是一项长期思想教育任务，要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要将其列入学校的年度工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐党史国史书目，表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
要不断总结，及时推广先进经验，以点带面，扎实推进，把党史、国史教育深入持久开展下去，为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。
推 荐 书 目
1、《 中华人民共和国史 》 人民出版社 80元
2、《纪念中国共产党建党85周年知识竞赛500题》 人民出版社 15元
3、《告别西柏坡走进中南海》 中共党史出版社 49元
4、《新编党的基本知识手册》 红旗出版社 15元
5、《共和国最可爱的人 中学生读本》 红旗出版社 9元
6、《共和国最可爱的人 小学生读本》 红旗出版社 6元
7、《新中国读本》 吉林文史出版社 28元
8、《刘少奇》 上海教育出版社 9元
9、《朱德》 上海教育出版社 11元
10、《廉洁文化教育读本.初中卷》 江苏大学出版社 10元
11、《廉洁文化教育读本.高中卷》 江苏大学出版社 10元
12、《雷锋的故事 彩图本》 北京燕山出版社 15元
13、《邓小平》 时代文艺出版社 12元
14、《新中国第一 青少年版》 广东教育出版社 18元
15、《红星卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 19.80元
16、《红旗卷 红色经典故事精选》 军事谊文出版社 19.80元
17、《华夏文明故事 我爱祖国丛书》 晨光出版社 20元
18、《杰出人物故事》 晨光出版社 20元
19、《祖国成就故事》 晨光出版社 20元
20、《爱国主义教育基础》 晨光出版社 20元
21、《狼牙山五壮士》 上海人民美术出版社 11元
22、《铁道游击队》 上海人民美术出版社 18元
23、《红日》 上海人民美术出版社 15元
24、《伟人的故事》 上海人民美术出版社 12元
25、《红岩》 上海人民美术出版社 17元
26、《白毛女》 上海人民美术出版社 18元
27、《五星红旗为你骄傲-建国60周年》 凤凰出版社 8元
28、《邓小平自述》 国际文化出版社 36元
29、《刘少奇自述》 国际文化出版社 38元
30、《毛泽东自述》 国际文化出版社 32元
31、《周恩来自述》 国际文化出版社 32元
32、《毛泽东与新中国的诞生》 中央文献出版社 58元
33、《共和国的象征》 中央文献出版社 40元
34、《亮阵—共和国大阅兵》 中央文献出版社 40元
35、《彭德怀与抗日战争》 中央文献出版社 38元
36、《中国共产党与抗日战争》（上、下） 中央文献出版社 90元
37、《少年红色经典 刘胡兰》 二十一世纪出版社 8.80元
38、《少年红色经典 闪闪的红星》 二十一世纪出版社 9.80元
39、《少年红色经典 雷锋》 二十一世纪出版社 12元
40、《少年红色经典 任长霞》 二十一世纪出版社 12元
第六篇: 党史教育活动方案
###开展专题党课教育活动安排
为纪念中国共产党建党90周年，贯彻执行上级党委部署，根据#####发〔20##〕##号文件精神，###派出所开展《中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作学习教育活动，活动安排具体如下：
一、教育目的及意义
加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设,提高广大党员、干部和民警思想政治素质,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想。对激励广大民警尤其是青年民警正确认识党的历史,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心,继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
二、教育内容和步骤
（一）专题党课教育
1、时间：20###年#月#日
2、内容及要求：以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为***的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述为基础，学习党史，重温入党誓词。围绕思考题展开讨论。
（二）自学党史、党的知识
1、时间：20##年#月#日——#月#日
2、内容及要求：自学《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》及《中国共产党党章》，每人撰写一篇学习体会。
（三）党史、党的知识考试
1、时间：20##年#月3日
2、内容及要求：以党课及自学《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》及《中国共产党党章》及入党宣言为主要内容，重温党史，坚定共产主义信念。
（四）组织召开座谈会
1、时间：20##年#月#日
2、内容及要求：交流学习体会，加深党员、民警特别是新党员和入党积极分子加深对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。
活动期间，###派出所党支部将结合本单位实际工作，采取形式多样的党史宣传工作,加大党史宣传教育和党史知识普及力度,营造党史学习教育的浓厚氛围,采取有力措施抓好落实,使党史学习教育真正取得实效。
###派出所党支部
20##年#月#日