2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课10篇2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课 小学疫情期间线上教学工作实施方案 为最大限度消减疫情对教育教学的影响，保证学生在疫情期间“停课不停教，停课不停学”，根据区《关于印下面是小编为大家整理的2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课10篇,供大家参考。
篇一：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
小学疫情期间线上教学工作实施方案为最大限度消减疫情对教育教学的影响，保证学生在疫情期间“停课不停教，停课不停学”，根据区《关于印发<XX区教育系统应对新冠疫情停课和线上教学工作预案>的通知》《XX区教育局关于应对新冠疫情线上教学实施方案》要求，结合学校实际，特制定我校“线上教学”工作实施方案。
一、总体要求全面落实立德树人根本任务，坚持把疫情防控和师生生命健康放在首位，统筹疫情防控与教育教学两手抓、两不误。严格落实课程方案和课程标准，开齐开足语数英课程，重视劳动教育、体育、美育、心理健康和安全教育的内容，进一步落实“双减”政策和“五项管理”管理制度。二、组织领导为保证工作落实到位，组建线上教学工作领导组。组长：XX副组长：XXX、XXX、XXX组员：学校各处室、电教负责人、年级主任、各班主任、全体科任老师。学校线上教学领导小组办公室设在教导处，由于四伟兼
任办公室主任，协调处理线上教学日常工作。主要职责：校长：全面领导学校“线上教学”工作，传达上级教育
主管部门对此项工作的会议精神。副校长：指导全校“线上教学”业务具体工作，全面监
控、督查指导，发现问题及时整改。教导处：负责制定学校线上教学方案，了解各班各学科
实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。电教负责人：负责学校网络技术培训、指导录课（制作
微课），搜集、发布各学科线上教学资源。年级主任：负责统本年级各学科教学进度，本年级线上
教学计划制定和教学落实，收集本年级教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督促检查本年级教师的线上授课情况。统计各班线上学习活动开展及教师辅导情况，实时反馈学生、老师和家长对线上教学的意见或建议。
班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料，结合“双减”做好本班任课教师作业布置及作业量的统计情况。
科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任
做好本班线上教学工作。同时，语文教师根据学生的年龄特点和认知水平，依照读物的教育性、益智性和趣味性原则，积极向学生课外书籍，指导学生做好课外阅读。
三、停课应急措施1.教育学生家长正确认识新冠疫情及防控措施。做到不信，不传。2.要求学生每天早晨8:00，下午14:30各测体温一次，并如实记录好每天的体温数据，开校后交班主任，体温异常的学生要及时向班主任汇报。3.要求家长不能带孩子参加各类交流学习和比赛等活动，防止学生聚集、聚餐、聚会，尽量不走亲串友，避免交叉感染。4.教育学生要注意个人卫生，做到注意保暖、勤洗手、多通风，加强体育锻炼等，以增强身体免疫力。5.指导家长进一步做好学生线上学习及课业辅导，要求广大家长积极配合并教育学生在没有线上学习任务时要远离手机、网络及其他电子产品，加大阅读教育，丰富课外知识。四、线上教学应急措施教学工作是学校的中心工作，疫情期间学校将按照“停课不停教，停课不停学”的总体要求，开启线上教学活动。
线上教学时间将从X月1日正式开始，直至通知复学为止。开齐开足语数英课程，重视体育、艺术、健康教育。学
校统作息时间和课程安排，按同一年级、同一课表、同一授课教师开展线上教学，且每课时安排不超过20分钟，每天总学时不超过2小时。
1.居家学习期间一、二年级不组织线上新课教学活动，以指导学生复习为主，学生线上复习内容要贴近学生实际。三至六年级语数英任课教师根据学校安排，利用钉钉平台进行线上教学，并及时做好跟踪指导和线上答疑工作。
2.任课教师按照线上教学安排表参加线上教学活动，上课内容按停课时的实际进度为主，各年级各学科备课组共同制定线上授课计划并上报教导处审定。
3.线上教学各学科集体备课小组按线上授课计划，要确定好集备人员，对集备人员提交的集备教案经备课小组讨论、确定，审核后按照“同一年级、同一课表、同一授课教师”的原则再进行线上授课，线上授课教师提前两天录课（制作微课），经学校审核后，合格课例推送年级群，由任课教师按时间安排准时开展线上教学。线上授课每节课不超过20分钟，每节课须给学生留足读书、思考、练习等时间。
4.一、二年级任课教师不布置书面作业，三年级以上语数英教师在课后应该布置适量的作业要求学生线下完成，作
业难度要适中、题量适当，科任教师要严格落实“双减”和五项管理规定，精心设计多样化作业，严格控制作业量和作业时长，复课后集中检查。同时，对学生作业中出现的疑难问题要及时在线予以辅导或解答。
5.包年级领导加入班级钉钉群，全程参与年级线上授课情况，进行监督和督促，对发现的问题及时向科任教师反馈并指导改进。
6.学校线上教学安排在班级钉钉群进行，其它资源由各班教师根据本班实际情况自主安排，前提条件是选取的资源要保证政治性、思想性、知识性符合教育方针和课程标准的要求，保证课程质量并完全符合实际教学进度和课时要求。
7.学生家长应督促、指导学生按照课程表提前打开班级钉钉群，充分做好线上学习前的准备工作。师生应该像在校学习一样按照课程表规定的作息时间上课、休息和完成作业。所有学生应按时上课，认真听讲，积极思考，保质保量地完成线上听课、做好学习笔记。
8.上课时间周一至周五，周六、周日师生休息。每天下午5:10开始由年级主任负责本年级教师在线交流、汇报当天教学情况，6:00由年级主任向教导处汇报，教导处整理后向主管校长汇报。
9.学校将把疫情期间线上教学工作开展的成效，纳入复
学后对教师业务和班级管理方面的量化考核范畴，对于在此期间表现优秀的教师、学生和班级进行表彰奖励。
五、课程安排
一、二年级（根据实际修改）
节次
时间
周一周二
周三
周四
周五
1
08:00-08:40
晨读
晨读
2
08:50-09:30
语文
语文
3
9:30-10:40
体育
体育
4
10:10-10:50
数学
数学
5
14:30-15:10
道法
道法
6
15:20-15:50
篇二：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
开学第一课疫情防控教案一、活动背景:新冠疫情依旧严峻，学校延迟开学老师们开启直播，网络授课，学生在家停课不停学，登录网络学习。在这个时刻，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本14亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力,仅为守卫我们的国，我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面对，去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长，国与家才有希望。二、活动对象:学生三、学情分析：初中阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、困惑的时期，初中学生思维具有一定的独立性，但往往会以点概面，比较偏激，需要老师的正面引导一场疫情，一场灾祸，值得我们反思的地方很多。本次主题班会，目的在于引领学生如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和担当问题，促进学生的自我成长。四、活动目标：1.知识与技能：通过活动，学生在疫情期间能够进行反
思和自我调道，感悟责任和担当，思考自己的成长。2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动
交流等活动，学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。
3.情感态度和价值观：知识和本领是力量，直我成长才是方向。学生需要和他们的时代同频共振。我们现在要给学生上一节关于心理调适的课，关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇敢和善良的人
五、活动准备1.讨论：疫情下的成长与思考？2.搜集相关视频、图片;制作课件。六、活动形式：学生班主任互动对话交流。七、活动过程：导入：教师简单介绍新冠，开启本节主题班会。教师：在疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本，自我成长才是方向。这场战役告诉我们什么？我们能学到什么？（一）迎接挑战，拥抱变化1.教师展示数据：大家是什么时候开始关注疫情的？情绪如何？教师：在新冠流行和传播期间，我们关心、关注疫情,
对疫情发展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源于对自身和亲人安全的关心，以及对疫情发展的可能性无法判断，或者对自己的判断产生怀疑。（分组讨论）
2.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办？怎样才能让自己身心健康？（分组讨论）
学生分享：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好自己的身体健康。
教师小结：“巧”视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家庭和社会的贡献。
3.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整？（学生代表发言）
教师追问：听了他的发言，大家有什么感触？（学生讨论）
学生分享：通过讨论，学生知道要“迎接挑战，拥抱变化”在校做好新冠肺炎预防，莫让“疫恐”困扰着我们。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。
（二）独善其身兼济天下1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么？（分组讨论）播放图片；疫情下，我们身边的普通人是这样做的。
2.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动？（学生代表发言）
3.教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触?除了学习，我们还能做些什么？（学生讨论）
学生分享：通过讨论，学生知道要“独善其身，兼济天下”。疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。利用这段宅在家里的时间做好规划，好好提升自己，思考自己未来的目标、理想，并为之奋斗。我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。
（三）事不避难义不逃责1.教师：疫情肆虐这些人挺身而出，共赴国难。播放视频，（学生分享自己对进行者的感受）。让学生感悟到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力，我们看到了众志成城的凝聚力。学生分享：反思自己在疫请下的自我成长。（学生代表发言）2.教师提问：听了他们的发言，大家有什么感触？（学生讨论举手分享）
学生分享:他们是现实中的英雄，是他们撑起了整个民族的脊梁,撑起了一个民族的兴衰。在这场战役面前，每个人都能成为英雄。
开学第一课疫情防控安全教育教案
教学目标：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。他的名字叫“新冠”。二、了解新冠的症状新冠的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
三、新冠的传播途径有哪些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。四、如何防护1.上下学尽量不坐公交车。2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。4.人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。6.随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时,用手肘衣服遮住口鼻。7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁,勤晒衣被。8.提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。
篇三：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
2022年中小学学校秋季开学及疫情防控工作方案（最新版）目录一、指导思想......................................................................................2二、领导机构......................................................................................2三、工作机构......................................................................................2四、强化人员健康排查.......................................................................3五、2022年秋季开学师生员工返校核验要求....................................3
（一）以下几种情况可以返校......................................................3（二）以下几种情况暂缓返校......................................................4六、组织开学安全检查.......................................................................5七、科学安排教学活动.......................................................................5八、强化核酸“校园检”...................................................................5九、关注心理健康教育.......................................................................6十、强化防控闭环管理.......................................................................6九、营造良好防控氛围.......................................................................7十一、强化校园应急处突...................................................................7
根据《中小学2022年秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作方案》要求和《金普新区教育和文化旅游局关于做好2022年秋季学期开学工作的通知》精神，我校认真贯彻落实相关文件和会议精神，为确保开学前各项准备工作到位、开学后教育教学工作运转顺畅、疫情防控工作、校园安全工作精准到位，结合我校实际制订开学工作方案。
一、指导思想坚持疫情防控与教育教学两手抓、两不误的原则，努力为师生营造良好的开学环境，规范管理、强化责任，确保开学工作“安全、规范、正常、有序”地开展。二、领导机构组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX职责：按照上级要求，统筹安排应急事宜，做好应急处置，避免疫情发生，一旦出现紧急情况，立即上报卫建部门，并做好紧急处理，小组成员研究解决对策，落实应对防范措施。研究部署开学工作。三、工作机构组长：XXX成员：XXX、食堂商店管理人员、全体班主任
职责：严格执行和落实领导机构做出的防控及开学工作部署。
四、强化人员健康排查
1.提前做好健康监测。从8月20日开始，各中小学（幼儿园）暂停审批跨市域外出的教职工疗养、培训和学生研学旅行、社会实践等活动。倡导师生员工于开学前10天返东，且非必要不离开东阳，落实日常健康监测，避免影响正常开学。对秋季新生，各校应根据录取名单以适当方式通知新生家长，配合做好疫情防控工作。
2.强化人员健康排摸。各学校要强化对涉疫风险地区来东返东人员的自主排摸，于8月26日前完成对本校师生员工及共同居住人基本情况的精准排摸，含确诊、密接、次密接、中高风险地区旅居史、健康码异常、发热咳嗽等情况。同时对排查到的人员应建立“一人一档”，留存备查，确保底数清，情况明，无遗漏，全面消除盲点、漏点。
3.明确返校核验要求。确诊（无症状）、密接、次密接人员、时空伴随者、开学前7天内中高风险旅居史、发热（咳嗽）等异常症状、健康码异常人员暂不返校，待其落实相应的健康管理措施后返校。省内低风险地区人员、7天内省外旅居史、3天内有高铁乘坐旅居史的人员，须提供返校日前3天2次的核酸检测阴性报告。其余经排查无异的省内师生凭48小时核酸检测阴性报告、健康绿码返校。
五、2022年秋季开学师生员工返校核验要求
（一）以下几种情况可以返校
1.不在省内低、中、高风险区域的师生，须提供48小时核酸检测阴性报告。
2.开学前7天内有发热、咳嗽等症状的，须提供医疗机构出具的诊断材料及返校日前3天2次的核酸检测阴性报告。
3.开学前7天内有中高风险地区所在县（市、区）（中高风险地区除外）和本土病例的县（市、区）旅居史的师生员工，须提供返校日前3天2次的核酸检测阴性报告。
4.开学前已解除隔离的师生员工（含集中隔离医学观察、居家隔离医学观察、居家健康监测），须提供解除隔离材料及返校日前3天2次的核酸检测阴性报告。
5.省内低风险地区人员、省外人员、3天内有高铁乘坐旅居史的人员，须提供返校日前3天2次的核酸检测阴性报告。
篇四：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案
一、班会背景殷忧启圣，多难兴邦。肆虐的新冠疫情将我们每个人都卷入了一场特殊的战役。举国上下不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课，思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。二、班会时间X月X日上午三、授课对象班级全体学生四、班会主题勇敢前行五、学情分析因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学
生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。
六、班会目标1.通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。2.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举,获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。七、教学难点通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。八、班会准备1.老师：班会教案，课件，新闻，图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考一己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？九、教学过程1.导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国
人来说，部将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们—己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！
2.科学防护病毒，每个人都有责任。（1）同学们分享—己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。（2）新冠是什么？新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。（3）如何防范新冠？教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。3.筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪（1）学生面对疫情会产生一定的心理压力。压力主要
来源于疫情、学业等等方面。对此，教师应予以一定关注。（2）引入：老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，
坦然面对疫情。可以这样告诉—己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。
（3）我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。（4）转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话……能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。（5）正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正常、规律、健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定性，该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成，做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正常节奏，更会让我们平静下来，感受到心情的愉悦。（6）适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力，更是调控焦虑情绪的最佳方式。（7）拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法，发现通过自助还是很难帮助自己的解焦虑，请记住寻求专业的心理援助。4.珍存感动，以实际行动致敬英雄。导入：面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质？你认
为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？我们应该在这场全民战疫中学到什么？让我们一起来看最美逆行者们（播放视频）。
班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？
（1）交流最令你最感动的人和事。（2）赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。十、拓展提升同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书？近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。希望你们每个人都以我为什么读书写一篇文章，致敬英雄，也致敬努力的自己。结语：我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
开学第一课疫情防控安全教育教案
一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”
启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。眼里有力量，心中有希望！
二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不
篇五：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案为了全力应对新冠疫情，最大限度消减疫情对学校教育教学的影响，开展好学生居家线上教学工作，提高线上教学应急处理能力，结合之前疫情期间线上教学工作经验，特制定本实施方案。
一、总体要求依托学校教育信息化优势，充分发挥好“互联网+教育”的作用，利用网络平台面向全体学生提供线上授课、辅导、答疑等教育教学服务。进一步强化各处室、各年级组、各教研组、各备课组工作协作，积极调动广大师生、家长的力量，立足校情、学情，精准施策，加强宣传，坚决做好疫情防控工作、维护保障好广大师生生命安全。根据方案组织师生开展线上教学，并保障学生居家学习效果。二、机构及职责（一）领导机构组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX（二）职责分工1.组长（XX）全面负责疫情防控期间线上教学工作；
副组长（XX）主要负责疫情防控工作；副组长（XXX）主要线上教学工作。组长、副组长负责对线上教学进行网上巡视，对线上教学效果突出的年级组在学期末进行表彰奖励。2.教导处负责线上教学工作的全面落实和督查。组织信息中心、各年级组、各教研组、各备课组等部门具体实施线上教学工作。根据教学实际，及时修改和调整工作实施方案。3.信息中心指导师生利用好授课平台、网络优质资源，及时下发平台的注册方法和使用流程，并在X月29日进行线下答疑解惑。X月30日进行线上授课培训（培训效果较好，老师们根据操作流程都可以进行课堂直播），X月31日进行线上授课教师试讲。有计划开展培训。4.各中心教研组长负责组织本学科所有备课组开展线上集体备课活动，组织备课组线上试课活动，确保各备课组教学活动有计划、有安排、有准备。5.各年级组长全面负责本年级线上教学工作。协同中心教研组落实教学活动，对本年级各学科线上教学进行监督落实，及时汇总上报教学准备、线上试课、授课、辅导等工作的完成情况。6.各备课组长具体负责本年级本学科线上教学活动的实施。根据教材编排和学校课时安排制定符合线上教学特点的教学计划，组内研讨后明确每一节课的授课形式、授课内容、授
课教师等具体细节。组织备课组教师学习课标，认真落实备课、上课、作业、辅导等教学活动，根据教学实际及时调整教学方案。
7.各班班主任负责组织本班学生参与线上教学活动，及时发现并尽力解决学生学习过程中出现的问题，动员家长配合学校开展好线上教学活动。配合办公室、总务处做好疫情防控工作。
8.办公室和总务处根据学校疫情防控方案和应急预案做好停课期间的疫情防控工作。
9.宣传中心负责收集各学科开展线上教学的相关信息，及时撰写新闻报道，营造良好氛围，同时做好疫情防控宣传教育工作。
三、启动线上教学工作实施预案1.立即响应，停课抗疫。严格落实疫情防控要求，接到上级通知后第一时间通知师生及家长，并于当天通过班级群、公众号等形式发布《致家长的一封信》，详细告知停课起始时间、居家防疫规定、线上教学计划、要求等内容。2.联防联控，精准抗疫。学校停课后，学生居家学习，教师除值班、参与志愿服务等活动外一律居家办公。所有师生不得私自返校。严格落实街道社区疫情管控措施的同时，办公室、各班继续做好“零报告”“日报告”工作，随时关注师生居家健康状况，及时汇总、上报防疫有关信息，全力配合疫情防控
工作。3.做足准备，确保时效。学校教导处、信息中心要在平时
加强线上教学能力提升相关培训，确保每一位教师都能够利用钉钉平台、希沃云平台开展线上教学，熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能，并能够指导家长、学生参与线上学习。各班班主任要定期完善钉钉家校通讯录，确保所有已关联学生的家长全部激活钉钉。发布停课通知当日，教导处立即组织全校教师测试钉钉、希沃授课平台，信息中心及时了解和解决师生使用平台中出现的各种问题，确保后期线上教学正常进行。
4.加强宣传，正面引导。停课通知发布一日以内，召开全校师生、家长网络视频会，宣传停课抗疫的必要性，指导师生、家长科学防疫。做好心理疏导，倡导健康、良好的居家生活、学习习惯，指导学生居家学习方法，对学校线上教学计划进行安排。
四、线上教学培训、测试学校统使用钉钉在线授课平台，希沃等教学平台辅助教学。各班班主任在前期完善家校通讯录的基础上，再次核实，确保在X月30日前所有学生全部加入钉钉班级群（学校部门群，不得另建私群）、所有已关联学生的家长全部激活钉钉。结合前期线上培训经验，X月29日，学校在树人报告厅组织教师，对直播存在问题进行钉钉在线课堂直播平台培训，并下发了《钉
钉课堂模式直播流程》。全体教师通过这些前期活动能熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能，教导处、信息中心及时解决师生使用平台中出现的各种问题，确保线上教学正常进行。
五、具体措施（一）统筹安排，规范教学各年级各班要按照教导处统安排的线上教学时间开展学习活动，不得随意发布在线学习内容、不得随意发起视频直播，严格落实“五项”管理、“双减”政策规定，不得增加学生学习负担，不得给家长布置作业检查、批阅等任务。1.明确线上教学时间。线上教学从停课次日开始（休息日顺延），至正常到校上课结束（具体时间以上级通知为准），在此期间，学校不组织任何形式的线下教学活动，每日线上教学时间段由教导处统发布，不得在中午、晚上安排教学任务，要充分保证学生休息时间，严格控制学生使用平板、电脑等电子设备的时间。2.明确线上教学课程。中高年级线上教学课程设置语文、数学、英语、音乐、美术、体育、道德与法治、科学、健康教育等，采取“年级群联播+班级辅导”的授课形式。语文、数学、英语按照教材内容、进度授课，每天安排一节，由年级组联播。其他学科每周安排一节（年级群联播），具体课程安排表由教导处制定发布。同时，结合疫情防控工作对学生进行德育、美育、
艺术教育、安全卫生和健康教育。注重疫情防护知识的普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；通过防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱爱国爱爱的思想情感。教导处要安排儿童阅读课、经典咏流传、科技普及课、心理健康课、眼操课间操等课程，丰富课程内容，提升学生综合素养。一、二年级原则上不进行线上教学，除参与全校联播的同时素养类课程外，年级组可以按照课表准备适合低年级学生的素养提升类内容，如书写指导、绘本阅读、趣味数学、读书分享等，也可以推送优质学习资源巩固之前已学知识，不得讲授新课。
篇六：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
2022年中小学秋季学期开学疫情防控工作实施方案2篇合辑（完整版）目录篇一：.................................................................................................2一、时间安排......................................................................................2二、组织管理......................................................................................2四、具体内容......................................................................................3
1、科学谋划秋季学期开学返校工作............................................32、严格落实校园疫情防控要求....................................................4五、工作要求......................................................................................8篇二：2022年中学秋季学期开学工作方案预案（详细版）.............9一、时间安排......................................................................................9二、返校条件.....................................................................................10三、工作要求.....................................................................................10（一）开学前期准备....................................................................10（二）开学进校流程....................................................................11（三）开学后续保障....................................................................12四、重点工作.....................................................................................13（一）安全工作...........................................................................13（二）疫情防控...........................................................................13（三）心理问题防范....................................................................14（四）食品安全...........................................................................14五、应急处置.....................................................................................14附中学2022年假期间学生疫情防控健康信息表..............................15
篇一：
根据《省教育厅办公室关于2022-2023学年全省中小学（幼儿园）校历时间安排的通知》（黔教办函〔2022〕8号）文件要求，高三年级8月8日开学，高一8月13日返校参加军训，高二年级8月22日开学，为切实做好疫情常态化下学生开学后各项工作顺利进行，结合当前疫情防控工作提示和我校实际特制定本方案。
一、时间安排根据学校疫情防控工作要求，按照分期分批，错峰返校的原则，将本次开学返校日程安排如下：
校长）XXX（副校长）
成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
提高政治站位，在区委和区教体局的领导下，夯实“四方责任”，严格落实国家和地方疫防控政策措施，切实履行教育系统防控责任。强化校内校外统筹协调，健全与属地卫生健康、疾控、定点医院等联防联控体系，完善校内应情防控体制机制，织密织牢南辛学校疫情防控网，确保一旦出现问题，早发现、早报告、早隔离、早治疗，将问题消灭在萌芽状态。
四、具体内容
1、科学谋划秋季学期开学返校工作
针对全国及省、市疫情情况，学校高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性，科学研判，提前谋划，统筹做好秋季学期开学、师生返校和疫情防控工作。按照市、区疫情防控工作领导小组的要求，综合研判确定秋季开学时间，制订细化开学返校工作方案，采取“错时、错峰”形式推进秋季学期开学。同时根据疫情形势变化和防控要求及时调整完善防控措施与开学安排，学校把相关防控要求和返校安排及时逐一通知每一位师生员工，确保师生员工人人皆知。
篇七：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
小学疫情防控及线上教学温馨提示尊敬的各位家长：“疫情就是命令，防控就是责任。”当前，我市疫情防控形势严峻，根据相关要求，从3月11日下午起学生暂停到校上课；3月12日-3月13日教师线上教学培训、设备调试；3月14日开始居家线上教学活动（恢复时间另行通知）。为确保线上教育教学工作顺利实施及开展，保证防疫期间学生居家安全与学习，请家长积极配合学校，做好以下工作:一、居家安全牢固树立“个人是自己健康第一责任人”理念，学生在家长的陪护下，积极落实疫情防控各项措施。1.减少外出，远离人群聚集、空气流通差的公共场所，避免与任何有感冒或类似流感症状的人密切接触。2.养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、常通风、分餐制、用公筷、“一米线”等。3.每天监测体温，如实、及时填报《宝鸡市学生健康信息每日一报》信息。一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠可疑症状时，做好个人防护，及时前往就近的医疗机构发热门诊就诊排查，并如实向接诊医师告知个人近14天旅居史和接触史，就医途中不得乘坐公
共交通工具。4.加强安全监管，防火、防电。居家期间，家长要提醒
并教育孩子不攀爬窗台，不在没有封闭的阳台和楼顶玩耍。同时要关注孩子的心理和情绪变化，防止坠楼事件的发生。不要高空抛物，以免砸伤行人，造成安全事故。
5.加强体育锻炼，增强免疫力；做好情绪管理，呵护心理健康；注重饮食健康，营养均衡；合理安排作息时间，规律作息；注意用眼卫生和时长，保护好孩子的眼睛和视力。
二、线上教学学校精心制定《疫情防控期间线上教育教学工作实施方案》，将上级教育部门要求和学校具体情况相结合，统筹安排、整合资源，明确具体实施途径；分级负责、做好保障，有效开展教育教学工作。学校充分发挥“互联网+教育”的资源优势，根据学段和学科特点，采取“线上+线下、学科知识+实践活动、卫生防疫+心理健康”的形式，积极开展在线互动教学，关注学生防近工作，指导学生自我管理、自主学习、自我调节，为学生疫情防控期自主学习提供便捷、有效的学习帮助。请您及时关注企业微信班级群，做好相关配合与支持。特殊时期，除上网课学习外，要做到不浏览不健康网页、不痴迷各类网络游戏。严防各种形式的通讯网络诈骗，拒绝任何形式的上门推销和电话推销，不乱点陌生人发来的网站
链接和二维码，不轻信免费赠送游戏皮肤、免费领游戏装置、兼职刷单、网购退款等新型诈骗手段。
三、家校协同1.学生线上学习期间，家庭尽可能安排一名监护人在家做好监管。按照学科老师要求，提前做好文具准备及学科预习。2.家长要努力为学生创设一个安静、网络通畅的居家学习环境，准备电脑、手机等电子设备，提高线上学习质量。学生认真倾听网络授课，做好笔记，网课过程中不做与学习无关的事。3.家长要及时查看老师的发布的课程信息，督促孩子及时参与线上学习并完成课后作业。学生对于老师讲评的作业，及时进行订正。4.管理好学生在家学习期间的学习、娱乐、锻炼，增强体质，保持良好心态。请广大家长积极配合老师的工作，疫情防控形势严峻，切勿麻痹大意，请大家进一步提高警惕，严格按照疫情防控要求做好各项工作，让我们继续努力，齐心战“疫”！祝全体家长朋友和同学们健健康康，平平安安！
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
根据有关疫情防控要求，结合《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，为做好我校线上教育教学工作，制定本方案。
一、总体要求认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》和《XX市普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作。坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学校具体实施、家庭社会共同支持”的工作机制，强化管理，落实班级主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。二、线上教学安排（一）收播方式。线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。（二）教学形式。线上教学采取“双师课堂”形式，即采用全省录播教师统授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（三）教学时间安排。严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。
（四）作业安排。各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
（五）课程安排三、工作举措（一）成立工作专班。我校成立线上教育教学工作领导小组，由XX校长任组长，分管校长XX校长任副组长，教导处、教科室、各年级主要负责人为成员，负责全校线上教育教学工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。（二）制订实施方案。充分发挥班主任在组织班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，加强对授课教师和学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查；要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，采取送终端、
送网络上门等方式，实现线上教学全覆盖。（三）加强宣传引导。结合省、市疫情防控期间线上教
育教学工作方案相关内容，向学生及家长做好线上教育教学宣传引导工作，重点宣传疫情防控期间开展线上教育教学的必要性，讲清线上教学的特点与规律，合理引导家长的预期，争取家长理解和支持。提前告知学生（家长）线上教育教学开始的时间、课程安排、收看方式等，并指导家长做好参与线上教育教学相关准备。要规范舆论宣传，密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。
篇八：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
开学第一课疫情防控安全教育教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。1.老师介绍新冠的相关知识。（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一
个普通人的角度阐述这样作的意义。让学生了解相关的相关的新冠知识。
3.老师播放正确洗手和戴口罩视频。观看视频，并且现场演示。学生认识到正确洗手和带口罩的重要性，增强防控知识。
（三）凝聚共识，致敬战“疫”英雄通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故事谈感受。（致敬逆行者！面对英雄，你想说什么，畅所欲言。）看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）教师小结：“我们真正崇拜的人，应该是那些为国家做出巨大贡献的人，哪怕我们未来不能都成为像钟南山一样的科学家，至少也应该像今天我们说到的这些，能让我们为之感动的普通人一样，心怀良知，心有大爱，做一个对社会有担当、有责任的人。”（四）获得一份成长的感悟1.致敬真正的勇士:我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事。播放视频《出征》。2.做--个独立思考的人:经过这次疫情，同学们，你对我们所生活的世界、国家、城市是否有了新的认识?关于人类命运，关于人与自然，关于个人与集体，关于梦想与现实，
关于当下与未来.....3.关注当下、着眼未来让我们从容不迫，科学战“疫”，携手互助，共同进步。五、班主任小结：同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中
华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的精神。让我们每一个人要在困难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后向英雄学习，从疫情是一次灾患，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。
开学第一课疫情防控安全教育教案设计
教学目标：1.正确认识疫情，不恐慌、不畏惧，切实做好积极健康防控。2.激发学生的爱国热情，做好自己该做的事情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。3.了解校园中存在的安全隐患。掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。教学过程：
一．导入：同学们，这个假期非同寻常，一场突如其来的疫情席卷全国各地。如今，新冠慢慢被我们击退，我们终于迎来了开学，能和亲爱的老师和同学们见面，在阔别重逢的校园学习。新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右，让我们去迎接挑战，去创造辉煌！
二．科学防疫，保持镇定心态。新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名，可引起人呼吸道、消化道和神经系统疾病，属于烈性传染病，传染性强，危害大，已将其列入乙类传染病。在校如何预防呢？如何做的更好？1.入校前做好充分准备，身体有不适需报告出门上学前备好足够的口罩、纸巾，测量体温。体温正常方可上学，如果体温超过37.3℃或有其他不适症状及时就诊，并报告班主任。在校期间，出现发热、咳嗽、流涕等症状请立即向老师报告。2.上、下学路途少接触提倡自行接送、步行上下学，乘坐校车要做好个人防护，全程佩戴口罩，不要随意触碰车上物品。不去除家庭、学校之外的任何场所,不和家人、学校之外的人员接触。3.在校尽量避免近距离接触进学校、教室、上厕所不拥挤，间隔1米以上，有序排
队等候；在学校无论上课、食堂吃饭都单独就坐，保持一定距离；课间休息不窜班，不聚集打闹玩耍，不扎堆聊天。
4.正确佩戴口罩，及时更换口罩上课期间全程戴好口罩，不要随意取下，不和同学交换已用过的口罩；取餐时佩戴口罩，即取即走，就餐中不交流、不聚集，就餐结束后佩戴口罩立即离开。当口罩变湿、变形或弄脏后及时更换，丢弃在学校指定垃圾桶内。5.勤洗手、常通风包括在制备食品之前、期间和之后；咳嗽或打喷嚏后；照护病人时；饭前便后；手脏时；在处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。不扎堆一起洗手。6.咳嗽打喷嚏注意遮挡口鼻咳嗽、打喷嚏时，用臂肘或纸巾遮挡口鼻；教室要长时间保持通风，靠窗边的同学可自备外套，避免着凉。7.科学饮食，加强体育锻炼要尽量进食熟食，不要去吃生食。也不要去吃一些野味，养成良好的生活习惯，加强营养，提高身体的抵抗能力。保持健康的生活方式和作息习惯，加强体育锻炼，增强身体素质。三、安全教育，牢记心间同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，
篇九：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
2022年春季学期疫情防控期间线上教学指导方案
依据**区《关于严格落实中小学开学疫情防控要求科学精准做好开学各项准备工作的通知》精神，按照市委、市人民政府关于新冠疫情防控工作的统一部署，为保证疫情防控工作和教育教学工作两不误，最大限度减少疫情对全市中小学教育教学的影响，2022年春季开学中等职业学校安排线上教学工作，具体要求如下。
一、组织原则
针对我市中等职业教育的实际情况，各校可采取直播课和点播课相结合的原则，以直播形式为主，保证教学效果,做好各项教学安排，实施“分段施策、一专业一方案、一班一法”，切实做到教师不停教、学生不停学、质量有保障。
在线课程的开设要保证公共基础课和专业课程的比例分配，科学合理地安排教学内容。
二、具体措施
各学校可根据自有设备，利用企业微信、腾讯会议、钉钉、QQ等网络渠道完成直播课程教学。在规范有序的开展好
各种线上直播教学的基础上，各学校还可借助“职教云”、“超星学习通”等服务平台，进行点播课程的选用。不论采用何种形式授课，严禁向学生收取任何费用。
（一）高一、高二年级
1.各校要制定出高一、高二年级各学科线上教学计划,包括备课、教案、线上直播、课后反馈等。要求各科教师至少准备好一个月的精品电子课件。3月1日正式开展线上教学。
2.鼓励教师利用各种自有设备，在家进行电子课的录制工作（包括手机、电脑等）；没有条件的教师，学校可以有序安排进校录制。
3.各校以班为单位，安排班主任加强线上教学考勤管理，并安排教师指导学生开展网上学习、自主学习和在线辅导答疑，确保线上教学不落一人，保证“开学推迟教学不停，学生到校推迟学习不停”。
4.各学校要适当调整春季学期教学计划，充分利用线上资源开展教学活动，创新课程教学、课业辅导、考核评价形式，推动教学工作有序开展；充分利用课程平台优质线上资源，鼓励教师利用各平台教学工具开展混合教学，组织学生在线自主学习。
5.各学校要落实闭环管理、精准施策，要关注不具备接收线上教学的学生（家里不具备上网条件），利用多种形式开展家校沟通、学习资源推送、辅导答疑等工作，努力让所有学生都能跟上学习节奏，确保不落一人。
(二)[Wj二年级
1.各校结合本校实际情况，组织各科优秀教师，为学生制定”专题复习课”计划，便于学生网上学习或教师直播教学，保证学生在疫情期间做好有效复习备考。
(1)教务主任要会同各专业组长制定出高三年级复习重点专题，分配给学科骨干教师进行备课、讲课，做到统一部署，有的放矢，精准高效。
(2)学校可提前将课程视频、工作页等电子资源发到班级群供学生下载预习，便于教师在直播教学课堂上讲解。教师要精心备课，设法增加互动，增强课堂学习吸引力。
2.学校要适当调整春季学期教学计划，充分利用线上资源开展相关就业、实践教育活动。
(1)对尚未实施的校外实习安排一律暂停，疫情结束前，不得安排任何新的实习培训。
(2)对推迟或暂停实习导致实习实训时间减少等问题,各校可根据疫情发展情况适当调整考核要求。
(3)有条件的学校可利用虚拟仿真实验实训教学平台或资源开展线上实践教学。
三、有关要求
(一)各学校要成立线上教学工作领导小组，制定具体工作实施方案，校长是第一责任人。各学校要严把线上教学质量关，切实做到质量有保障。
（二）各学校严禁以各种名义违规收取费用，杜绝各类违规行为的发生，确保把疫情防控期间线上教学工作做实做好。
（三）各旗县区教育局要做好所属学校线上教学的各项准备和组织实施工作，并及时督查各学校工作进展情况，确保线上教学质量。
（四）各旗县区教育局、各市属中职学校于2022年3月28日18:00前将所属中职学校的线上教学实施方案上报我局备案。各单位要指定专人负责线上教学工作，并及时反馈线上教学实施过程中发现的问题。
联系人：**电话：**
电子邮箱：**
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上教学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平台作用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展，特制定如下方案。
一、指导思想
以关于加强疫情防控通知精神为指导，立足我县疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全；认真落实《**省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作;坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长；落实学校主体责任,重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。
二、领导机构
1.工作领导小组：
组长：***副组长：***、***成员：***、***、***及各村小校长。2.线上辅导机构组长：***副组长：***成员：***、***、***职责要求：为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、作业批改等方面的工作提供相关专业支持，协助教师做好线上辅导工作。3.信息技术服务团队组长：***成员：***、***、***职责要求：负责指导全体教师安装、注册钉钉软件，组织全体教师线上操作培训；组织各班主任搭建钉钉群，协助管理钉钉班级群等。4.线上督查指导机构组长：***
副组长：**、**
成员及分工：***、***、***职责要求：各负责同志分别加入该年级各校各班钉钉群；查看、统计各校各班师生互动、作业辅导、作业批改等情况，每天填好《辅导教师线上指导工作完成记录表》，上报给教务处尹淑斌汇总；随时关注家长群动态，适时引导家长不当言论，收集家长、学生、老师反馈信息，妥善解决好突发事件等。
三、相关准备工作
1.学习终端调查，*月28日完成。从家庭是否拥有网络电视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或电脑、是否接入网络或宽带等方面，对全体学生家庭进行摸底调查，确保线上教育教学参与率达100%o；对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖；要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
篇十：2022年江苏省中小学新学年疫情防控云端课
开学第一课疫情防控主题班会教案—、班会目标1.让同学们对新冠有更深入的了解,消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观与价值观；3.激发学生的感恩之心与爱国之情，思考我们可以做些什么。二、班会重点通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观与价值观，激发学生的感恩之心与爱国之情，思考我们可以做些什么。三、课前准备1.教师:班级教案、课件、新闻、图片2.学生:搜索在本次疫情中履行与未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?四、新课导入播放一段关于疫情防控的视频。一场疫情，我们瞧到了很多用于担当责任的人，因为承
担责任就是每个人应尽的义务，也就是人存在的价值。但就是有些人的责任意识并不轻,这些人将自己与她人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的学生,应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
五、新课讲授（一）通过新冠疫情我们瞧到了什么?1.我们瞧到了祖国的强大各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。2.我们瞧到了中国人的团结一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来:口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵,还有那医疗界“四大天团”，在XX完成了胜利会师……跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人就是独自在战斗,全国人民上下—心，团结一致,展现出了共克时艰的强大正能量。3.我们瞧到了惊人的中国速度十天十夜,7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的火神山医院实现从零到有。仅三天后,建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国
速度让国人骄傲，让世界惊叹。4.我们瞧到了伟大的“逆行者”她们,身穿厚厚防护服的医护工作者,工作在离病毒最
近的地方、奋斗在离感染最近的地方。迎击疫情，她们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。大医精诚，大爱无垠，疫情就就是命令，白衣就就是战袍，她们有的献出了自己的生命，她们就就是最可敬的“逆行者”。
5.我们瞧到了人类应该敬畏自然大自然就是美丽的，就是仁慈的，就是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激,各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物与平共处，敬畏自然，保护自然。总结:没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立,结合这次疫情，这样的形容再恰当不过:欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家!6.我们瞧到了有同学比我们更努力。总结:责任担当、爱国奉献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健康……（二）新冠防控知识
1.如果出现发热、乏力、干咳等临床表现,就是否意味着自己被新冠感染了？
很多呼吸道疾病都会出现发热、乏力、干咳等表现,就是否被新冠感染，需要医生根据发病前的活动情况、就是否接触过可疑病例、实验室检测结果等信息来综合判断。因此，一旦出现疑似新冠的症状，请不要恐慌，应做好自身防护并及时就医。
2.新冠感染引起的症状与流感、普通感冒有什么区别？新冠感染以发热、乏力、干咳为主要表现,并会出现肺炎。但值得关注的就是，早期患者可能不发热,仅有畏寒与呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象。新冠感染引起的重症病例症状与SARS类似。流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时也可引起肺炎，但就是并不常见。普通感冒的症状为鼻塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。3.如何预防新冠感染?1）避免去疫情高发区。2）避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共场所与人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。3）加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间，加强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。4）注意个人卫生。勤洗手，用肥皂与清水搓洗20秒以
上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻,不宜直接用双手捂住口鼻。
5）及时观察就医。如果出现发热（特别就是高热不退）、咳嗽气促等呼吸道感染症状，应佩戴口罩及时就医。
4.咳嗽与打喷嚏时要注意什么？咳嗽与打喷嚏时，含有病毒的飞沫可散布到大约2米范围内的空气中，周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。因此要注意：1）打喷嚏与咳嗽时应用纸巾或手肘部位（而不就是双手）遮掩口鼻。2）把打喷嚏与咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。3）打喷嚏与咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗双手。5.怎样正确选择与戴口罩？戴口罩就是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。目前市面上能瞧到的口罩主要有医用防护口罩（例如N95口罩）、医用外科口罩与普通级别的一次性使用医用口罩。此外，市场上还有各种棉布口罩、海绵口罩等“网红口罩”。我们日常防护选择医用外科口罩就好。N95口罩的防病效果更好，但透气性差，呼吸阻力较大,不适合长时间佩戴。戴口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内面，以降低口
罩被污染的可能。要分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内面,内面应该贴着口鼻,深色面朝外;有金属条（鼻夹）一端就是口罩的上方。口罩要定期更换，不可内外面戴反，更不能两面轮流戴。
6.怎样洗手才有效？在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意用流动水与使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的时间不少于20秒。为了方便记忆，揉搓步骤可简单归纳为七字口诀:内一外一夹一弓一大一立一腕。（三）学生疫情防控刚性要求1.必须学习《中小学校新冠防控指南》，掌握个人防护知识。主动了解疫情防控动态。2.须做到疫情期间减少外出、不走亲访友,不去人员密集场所。校内住宿不擅自离校，不串宿舍，校外住宿遵守学校与社区（村委）管理规定。3.必须保持良好生活习惯,勤洗手，做到“七步洗手法”，不随地吐痰。坚持体育锻炼,注意用眼卫生，保证充足睡眠。4.必须做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告个人健康状况与旅居情况,有发热、咳嗽等症状时第一时间报告班主任。5.必须服从学校防疫管理规定，自觉做到错峰用餐、不
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