巾帼文明岗事迹材料为贯彻落实开展创先争优活动及市妇联争创年“争当优秀女性，争创美好家园，争创先进组织”活动宗旨，相应“建功十二五、巾帼创新业”为主题的巾帼文下面是小编为大家整理的巾帼文明岗事迹材料7篇,供大家参考。
巾帼文明岗事迹材料篇1
为贯彻落实开展创先争优活动及市妇联争创年“争当优秀女性，争创美好家园，争创先进组织”活动宗旨，相应“建功十二五、巾帼创新业”为主题的巾帼文明岗创建活动，我中心内科病房护理组积极报名，主动参与闸北区巾帼文明岗创建活动。
我中心内科病房拥有一支资历雄厚、年轻有为的护理队伍。这支队伍现有护士10名，平均年龄不满28岁；学历职称方面有本科学历2名、大专学历6名，在读本、专科3名；中级职称2名，初级职称3名；护理队伍中现有共产党员1名，共青团员3名。这是一支团结进取、勤奋踏实、勇于开拓的巾帼队伍，曾先后获得上海市文明班组，区共青团号，区先进型学习班组，区迎世博窗口服务示范岗等荣誉。为进一步加强班组凝聚力，展巾帼风采，现结合本科室实际情况，制定以下创建计划。一、指导思想及总体目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以“塑文明岗形象，展巾帼新风采”为口号，以“用真情引领服务，用创新提升品质”为宗旨，以“创三个一流，树文明新风”为主题，认真贯彻落实党的方针政策和卫生系统的总体要求，紧紧围绕本中心工作，以抓学习促成才、抓创建促服务、抓管理促规范，抓创新促发展，全面提高病房护理组的综合素质，鼓励和引导年轻女性立足本职岗位，踏实勤奋，务实进取，无私奉献，在创建过程中展示新一代护士们锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，为护理事业作出自己的贡献二、创建内容
（一）强化制度，明确职责
1、加强对创建工作的领导。成立创建工作领导小组，把创建工作列入中心重要工作日程，做到与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，建立创建工作的长效机制，确保创建工作的质量和效率。
2、在完善内部制度的基础上，严格执行“巾帼文明岗”考核细则，并与岗位责任制挂钩。
3、建立健全内外监督机制。运用网站、公告栏，公开各项工作流程、创建标准等。设置监督电话，接受广大社区居民的监督。
（二）深化创建，优化服务
1、勤学习以提高整体素质。组织班组成员认真开展学习“三个代表”重要思想，深入开展实践科学发展观活动，牢固树立政治意识、大局意识。
2、引导班组成员积极参与医院各项工作，大胆探索，勇挑重担，坚持用新思想、新理论核心知识充实自己，在学习中涵养品格、提升素质，在实践中增长才干、磨练意志，大力弘扬自尊、自信、自励、自尊、自强的精神，用女性特有的才华与智慧，创造多彩的人生。
（三）规范管理，巾帼建功
1、深入开展“巾帼建功”创建活动。建设好“巾帼文明岗”学习活动园地，为班组成员搭建学习交流的平台。
2、跟据班组实际情况，创建特色岗活动。积极参与院、区各级开展的岗位技能展示活动，在岗位练兵中展示护士风采。
（四）丰富载体，谋求实效
1、立足岗位比贡献，动员班组成员参与精神文明建设，激励她们奋发进取，发挥集体优势。
2、鼓励班组成员积极参加各类学习培训及课题研究，积累学习心得和护理课题科学研究经验。通过开展论文征集、公开讲课等活动，提升护理专业水平。
3、宣传创建过程中的典型事例和“巾帼建功”的建设成果，展现班组成员们在专业发展、社会生活中的独特风采与美丽，激励大家勤奋学习、克难攻坚、锐意进取。
4、开展多彩的文体活动，丰富班组成员的文化生活，愉悦身心，增强组织的凝聚力和影响力。
5、讲奉献尽现巾帼爱心。积极参加社会公益活动，丰富“巾帼文明岗”创建载体。组织班组人员参加各类志愿者服务活动，开展敬老助老，帮贫扶困、慈善捐款等活动，展示巾帼风采，尽现巾帼爱心。
巾帼文明岗事迹材料篇2
为认真做好省疾控中心艾防所巾帼礼貌岗创立活动，推动女职工队伍建设，深入开展优质服务，促进艾滋病防控事业更快发展，根据中心党委、妇委会关于开展“巾帼礼貌岗”的创立要求，特制定以下创立巾帼礼貌岗活动工作计划:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和“构筑和谐社会”主要精神为指导，以认真贯彻党的十八大精神为主题，牢固树立和落实科学发展观，进取发扬自主创新精神，深入开展“巾帼建功”活动，充分发挥“巾帼礼貌岗”的先锋引领作用。
二、总体目标
以饱满的工作热情、进取的工作姿态、出色的工作业绩，塑造女职工勤奋实干、爱岗敬业的巾帼形象。
三、具体目标
1、积极参与社会主义精神礼貌建设。大力提高女性的思想道德和科学文化素质，成为“四有”、“四自”新女性，发挥妇女在精神礼貌建设中的特殊作用。
2、围绕艾滋病防控事业开展工作，扩大艾防所在中心的影响力。积极开展创立多彩服务团队、女性感染者关爱活动、12.1世界艾滋病日宣传等社会公益活动。
3、团结一致，共同奋斗，加强工作职责感，顾全大局，互相互助，异常加强同男职工的团结协作，努力使各项工作更上一层楼。
4、加强业务学习和知识更新，不断提高执业水平，并在实践中积累经验，激发创新本事，为中心发展贡献聪明才智。
5、在上级妇联、中心党委的领导和支持下，充分发挥女岗员的进取性和主动性，努力使“巾帼礼貌岗”创立活动更加制度化、系列化、规范化和科学化。
四、活动计划
（一）第一季度
1、进取申报创立省级“巾帼礼貌岗”。
2、创立富有艾滋病防控工作特色的多彩服务团队。
3、参加中心总结表彰大会，团体编排、表演节目。
4、召开工作会议、学习例会。
（二）第二季度
1、到巾帼礼貌岗创立先进单位参观学习，提升创立水平。
2、中心内部巾帼礼貌岗创立工作交流，促进岗岗互动。
3、开展岗员职工户外健身活动。
4、召开工作会议、学习例会。
（三）第三季度
1、创岗标识补充完善，重新设计、制作与上墙，进取营造氛围。
2、理解中心党委、妇委会对巾帼礼貌岗创立工作现场指导。
3、与西湖区CDC党支部开展结对共建活动。
4、召开工作会议、学习例会。
（四）第四季度
1、开展12.1世界艾滋病日主题宣传活动。
2、组织女性艾滋病患者关爱活动。
3、召开工作会议、学习例会。
4、整理争创省级巾帼礼貌岗电子台账，制作汇报材料，迎接考评。
巾帼文明岗事迹材料篇3
为了深入开展“巾帼文明岗”创建活动，积极争创临泽县“巾帼文明岗”，充分发挥妇女干部的主动性和积极性，进一步提高社区的凝聚力和战斗力，加强精神文明建设，为进一步推进和谐社区的进程，结合我社区实际情况，特制定本计划。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，按照创建“巾帼文明岗”的总体要求，结合本站社区工作实际情况，采取多种措施和方法，加强巾帼文明建设，增强妇女的服务意识，以树立优质服务新形象为主题，发挥女性的工作特长，推进社区文明建设，提高社工职业道德素质、自身文化素质、业务技能素质，促使她们敬业爱岗、开拓创新、服务奉献，努力构建团结、和谐、拼搏、超越的工作新格局，推进社区各项工作顺利开展。
二、创建主体：东关街社区便民服务大厅
三、创建目标：“建文明岗位，树巾帼形象”为目标
四、创建宗旨：“为群众服务，让群众满意”
五、服务承诺：
爱岗敬业，恪尽职守 积极进取，精通业务
爱国守法，廉洁自律 文明服务，公道正派
勤奋自强，务实高效 言行优雅，明礼诚信
服务规范，举止端庄 团结互助，顾全大局
六、创建活动内容和形式：
(一)、每周召开两次工作例会，汇报各块上周工作情况，安排本周工作内容，总结经验、开拓思路。
(二)、每月开展岗位明星评选活动召开一次由“巾帼文明岗”领导小组成员参加的工作会议，安排落实活动内容。
(三)、每季度开展一次学习培训活动，使岗位成员在岗位中发挥其重要作用，培养爱岗敬业、无私奉献的优良品质，注重培养典型，以点带面，逐步形成良好的工作氛围。
(四)、每季度开展一次岗位成员技能比武活动(如：业务竞赛、信息报道竞赛、工作日志填写、计算机操作等等)，不断提升“巾帼建功”活动标准。
(五)、不定期开展“献爱心”活动，组织岗位成员到孤寡老人、残疾人等家庭走访了解情况、送政策等活动。
(六)、积极开展岗位成员环境整治、美化家园活动。
(七)、开展户外拓展训练活动，提高团队凝聚力。
七、创建措施：
1、加强领导，落实工作。根据创建考核验收标准和我社区实际情况，制定创建方案，做到分工明确，责任到人。
2、加强宣传，营造氛围。通过宣传窗、黑板报、社区网站等宣传途径，使居民群众都了解创建活动的目的、意义和重要性。
3、开展活动，凝聚人心。通过组织抓好“巾帼建功”各项活动，丰富居民群众的业余文化生活，增强凝聚力。
4、奉献爱心，争做“份外事”，开展形式多样的“党员志愿”、“巾帼志愿者”等服务活动。
5、加强学习交流，提高自身素质。
6、创新工作机制，加强规范管理。逐步建立激励、考核、信息反馈、监督四项工作机制。
7、及时总结，查找不足。创建领导小组每个阶段对所的工作及时总结经验，查找存在的问题，及时采取补救措施。
巾帼文明岗事迹材料篇4
根据上级工会的要求，以及我厂的实际状况，我厂决定在化验班开展建立“巾帼礼貌岗”的活动，以市政工程维修处“三八”清疏班为榜样，激励全厂女工用心向上，在本职工作中多做贡献。具体计划如下：
一、建岗宗旨
大力推行优质高效服务和安全礼貌生产，提高业务技能和职业道德水平，造就一支爱岗敬业，求实创新，开拓进取，适应污水处理新形势需要的高素质女职工队伍。
二、建岗目标
净化水质，造福人民；严格监检水质，争创一流成绩。
三、岗位服务公约
优质高效服务，安全礼貌生产；精益求精，提高化验水平；礼貌待人，微笑服务。
四、参加建立“巾帼礼貌岗”部门
某市污水处理厂化验班
五、建立一系列建立措施：
1、建立岗组服务承诺
2、完善班组各项岗位职责制和工作
巾帼文明岗事迹材料篇5
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以争创“巾帼礼貌岗”活动为载体，以鼓励女教师爱岗敬业、建功成才为重点，以“巾帼牵手、植绿护绿”为主题，打造“定力、慧心、陶然”型教师队伍为目标，为京口教育事业作出更大的贡献。
二、岗位简介
江滨实验小学教职员工97人，其中女教师80人，占教师数82%。女教师中高级教师10人，镇江市、区级骨干教师27人。现任校长王旌，高级教师，中共党员，江苏省科技教育优秀校长，镇江市优秀教育工作者，镇江市中青年骨干教师，镇江市师德标兵。现任党支部书记李智勇，江苏省十大杰出消防卫士，镇江市语文学科带头人，镇江市优秀教育工作者，镇江市党建工作先进个人，京口区人民满意教师。
学校被评为全国119消防奖先进团体、江苏省礼貌单位、江苏省绿色学校、江苏省平安学校、江苏省体育工作先进学校、镇江市优秀教工之家、市优秀学校网站、市小学生文艺会演一等奖、市首届青少年气象科普竞赛团体一等奖、市“市长杯”及第十四运动会学校足球小学男子组第一名、京口区基层党建工作示范点等诸多荣誉。
三、创立口号
巾帼教师以微入手
积微成著争创佳绩
四、创立目标
立足教师岗位，发挥志愿服务的精神，展“定力、慧心、陶然”教师队伍风采，争创一流工作业绩，让“5A”精神发扬光大，赢得家长、社会满意。
1、创“四个一流”，即争创一流管理、供给一流服务、树立一流形象、争创一流业绩。
2、打造“三自”德育——让每一位师生懂得自护，珍爱生命；学会自尊，实现生命价值；开展自助，提升生命质量。
3、构建“三力“课堂——经过课堂教学研讨方式，探索课堂教学模式，力求提升学生的“表现力、合作力、持续力”。
4、建设“三心”学校——创设江滨特色的学校文化，完善学校形象力系统，着力构成学校、社区、家庭的教育合力。
5、打造“定力、慧心、陶然”教师队伍——树巾帼形象，展巾帼风采。经过进取创立“巾帼礼貌岗”活动，激发全体教师的工作热忱，开拓进取，争取创造更优秀的业绩。
五、创立措施：
1、加强领导，落实工作。在创立“巾帼礼貌岗”领导小组组长的正确指导下，根据创立考核验收标准和学校实际情景，制定创立“巾帼礼貌岗”实施方案和实施计划，做到分工明确，职责到人。
2、加强宣传，以点带面。经过宣传栏、动员会议等宣传途径，使每个职工都了解创立活动的目的、意义和重要性。及时经过各种形式进行宣传报道，展示当代女性风采，树立良好的形象，到达以点带面的目的。
3、开展活动，凝聚人心。根据女教师的特点，充分发挥广大女性在创立活动中的主体和先锋模范作用。经过组织抓好“巾帼建功”活动、各项文体活动，如种植蔬菜活动、传接篮球活动等，丰富职工的业余文化生活，增强团体凝聚力。
4、加强政治、科学文化、业务知识的学习，提高自身素质。经过“江花讲堂”大力开展岗位培训和教育，鼓励职工参加各种技能培训，提高员工的科学文化素质和业务素质。
5、创新工作机制。建立激励、考核、信息反馈、监督四项工作机制。对在工作中被评为先进个人的给予奖励，并举办表彰会，掀起创立热潮；在原有绩效考核的基础上细化考核资料，实行目标考核管理，表扬先进，及时指导。
6、及时总结，查找不足。
六、创立活动计划
1、深化“三自”德育。以“自护、自尊、自助”为关键词的“三自”德育，构成德育工作新特色。进行《小学生生命成长手册》的改版工作，探索并建立更加适合学生生命成长的绿色评价体系，经过“三自争章”活动，培养独立、向上的“会自护”“有自尊”“乐自助”的“三自”儿童，让学生成为有社会职责感和社会规则意识的小公民。
2、细化“三力”课堂。以教研组主题式备课的研讨为突破口，以案例研究为主要方式，构成各学科课堂的基本范式，体现“三力课堂”的导向性；借助联盟、共同体等交流平台，打造学科课堂代言人，构成精品案例，凸显“三力课堂”的层次性；第七届“江花教育教学节”将以“江花如练谁持舞”为主题展示“三力课堂”的阶段式探索成果，经过主题答辩，不断观察、追问和反思教师呈现的课堂行为和课堂文化，让江滨“三力课堂”的代言人成长为学科带头人，发挥“三力课堂”的引领性。
3、做精“三彩”社团。搭建好“江花说唱节”“江花体育节”“江花科技节”“三叶草书画展”等学生社团展示的平台，提高社团活动的质量；开展主题探究，调查走访，小报修改，音像录播等手段，让“学生社团”与“假日小队”相结合，走向社会，培养孩子综合实践本事，激发学生对自然、对社会的关注和观察；评选“消防宝宝”“足球贝贝”“环保能人”“劳动能手”“阅读明星”等社团达人，让学生在社团中享受成功的喜悦，为生命成长增添光彩；以校本课程建设为抓手，招募课程编写志愿者，争取在2015年编写完成3——6册“自助”类生命教育校本教材（阅读篇、交往篇、游戏篇等）。
4、关注教师生命的成长，实施绿色生态化管理。“有定力”是为师之德，“显慧心”是为师之能，“享陶然”是为师之境。“定力——咬定青山不放松”2015年我校将紧抓师德不放松，开展“明明白白我的心”——“师德师风行动”四部曲活动。“慧心——问渠哪得清如许”经过“江花讲堂”开展校本研训，经过“沙龙研讨”分享教学经验，经过“案例点评”促进智慧交流，经过“主角体验”提升教师师能，让发展中心成为一大批“民师”向“名师”发展的桥梁，初步构成“特级教师后备人才、市级学科带头人、市区级骨干教师、学校有影响力教师、三力课堂代言人”五级人才培养模式。“陶然——采菊东篱下，悠然见南山”让《江花教师季刊》成为拿得出，看得益的笔谈阵地。2015年我们将把“江花”教师社团做成教师传递正能量的发声平台，开展“驴行天下”摄影、游记大赛，举办教职工书画展、才艺展示会，丰富冬至、元宵、中秋、端午、迎新等民俗活动文化，鼓励教师参加羽毛球、长跑等健身活动，建立教师健康档案。以社团文化凝聚人，以社团发展管理人，让教师在自我独有的社团中悦享陶然之境。
5、关注学校生命的成长，建设绿色生活化学校。加强重点场馆建设特色化，让学生开心。我校的生命教育缘起于消防与足球这两大特色项目。2015年作为“全国消防教育示范校，全国119先进团体”，我校将在江滨校区建成室内面积可达300平方米的“生命体验馆”，经过声、光、电等先进手段让学生在模拟与体验中，认识生命，珍爱生命；作为“国家级红黄蓝少儿足球俱乐部”，将在润阳校区中打造以“足球”为主元素的足球文化，建成室内足球场，让学生在足球运动中蓬勃生命；完成“给生命阳光让生命成长”学校特色文化巡礼视频。
6、积极参与各种社会献爱心活动。开展形式多样的“福利院献爱心”、“抗震救灾捐款”等活动。在现有已参与的各种活动的基础上，在醒目位置设立献爱心宣传栏。
巾帼文明岗事迹材料篇6
指导思想
抓紧抓好抓实“两学一做”学习教育重大机遇，以党的标杆引领整个创立团队树立适应社会主义市场经济需要的敬业意识、创业意识和效益、竞争、服务等观念，进一步提升服务水平，弘扬诚信精神，培育和谐文化，立足岗位，竭诚奉献。不断丰富创立活动，提高女工们的思想道德素质和业务素质，提升窗口服务形象。深化服务，奉献社会。
创立计划
为进一步激发岗员爱岗敬业、奋发有为，充分发挥女工主人翁作用，根据《浙江省巾帼礼貌示范岗》管理办法有关规定，结合本岗位实际，并努力构成“时时敬业、处处真诚、事事严谨、人人争优”的工作作风，浓厚“巾帼礼貌岗”创立氛围，为实现争创全国巾帼礼貌岗的目标，特制定本创立计划
1、以巾帼礼貌岗创立工作为契机，创造整洁优雅、安全舒适、团结向上的工作环境。
2、以巾帼礼貌岗创立活动为载体，动员全岗员争当巾帼礼貌岗先锋模范，用自我良好的形象影响他（她）人，用自已的礼貌行动感召他（她）人，让巾帼礼貌岗获得更广泛的社会影响和社会认同。
3、抓好制度建设，逐步完善健全各项规章制度。坚持从强化创立职责制、岗位职责制和安全职责制，严格规范操作程序入手，将“一流管理”落实到业务经营环节。
4、经过开展劳动竞赛、技能示范等活动，深入开展争当“岗位能手”活动并将该活动延伸到管理、服务中，从“小”着眼、从“实”着手，身体力行，为提高服务质量、提升单位形象献计献策。
5、珍惜目前岗的荣誉，爱护巾帼礼貌岗品牌，广泛开展贴合行业和女员工特点的创立活动，在公平竞赛中培养平等合作、互助互爱的现代人际关系，培养适应现代化要求的一代礼貌新人。
6、总结推广创立工作中的先进经验、事迹，大力营造创立工作氛围，增强全岗人员创岗进取性。
7、建立创立活动专项台账，做到相关活动有记录，并把创立工作纳入日常管理的工作中
8、营造礼貌创立的氛围。在服务场地上墙公示巾帼礼貌岗创立工作。
9、经常性地开展岗员的岗位学习、岗位练兵和岗位比武。
10、创立工作小组分工明确、职责落实，围绕巾帼礼貌岗的创立持续开展丰富多彩的活动。
创立目标
以诚心服务、真诚相助为服务理念，以饱满的工作热情、进取的工作态度、出色的工作成绩，塑造女工立足岗位、爱岗敬业、勤奋实干、建功立业的崭新形象
创立口号
工作全方位，服务零距离。
巾帼文明岗事迹材料篇7
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（****-****年）》的精神，结合学校实际，抓住机遇、主动适应地方经济及社会发展需要，充分发挥资源优势，运用现代教育技术手段和传统有效手段，突出办学特色，提高办学质量，培养嘉兴地方经济和社会发展急需人才，为推进高等教育大众化进程，构建全民学习、终身学习的学习型社会服务，为嘉兴社会与经济建设供给人才支持。
（二）发展目标
《国家中长期教育改革与发展纲要(****--****)》提出，创新人才培养模式，为学习者供给方便、灵活、个性化的学习条件。健全宽进严出的学习制度，办好开放大学。”根据其精神，结合学校发展实际，开放教育学院在十二·五期间将围绕“队伍建设、管理改革、教学质量、学生管理”来开展工作，努力实现以下目标:
1、学院规模坚持稳定，学生人数年平均坚持在4000名左右。
2、加强开放教育教学管理人员、班主任队伍建设，努力实现教学管理人员队伍专业对口化，班主任队伍专职化。
3、进一步加强教育、教学管理改革，不断完善管理制度，加强教与学过程管理。根据区域经济发展需要、产业结构调整需要、科学技术发展需求，结合学校的基础和优势，重视专业建设，基本构成以财经、管理、文法、英语为主体，理工、农业共同发展的专业类群。
4、进一步加强开放教育教学模式改革，不断提高教学质量:
（1）课程资源建设率达80%，提出课程资源建设的标准化要求，加强过程检查。努力开发精品课程。
（2）课程经过率在85%以上，基本学制内毕业率75%以上。努力做好每学期考试成绩统计与分析。
（3）加强毕业论文的指导与督促，努力提高毕业论文的优良率。供给学位英语的考前辅导，从而提高本科毕业生的学位申报率。
（4）加强难考课程的分析与研究，缩小难考课程比例，提高难考课程的成绩经过率；努力探索计算机、英语网考辅导培训模式，争取计算机网考年平均经过率不低于80%，英语网考经过率年平均经过率不低于50%。
（5）力争使开放专科毕业生升读本科的比率到达**%。
5、进取探索开放业余学生管理新机制。加强学校文化建设，重视人文关怀，加强自主学习习惯的养成与基本道德教育，探索学生社团的组织与作用的发挥，增强学生对学校的认同感。
（三）具体任务与措施
1、更新人才培养观念，创新人才培养模式
经过加强学习、岗位培训，并拓宽相应渠道，使全体开放教育管理与教学人员树立全面发展、多样化的人才观和终身学习理念，努力提高开放教育人才培养水平。
2、加强三支队伍建设，提升开放管理质量
（1）教学管理员队伍建设
开放教育教学管理员是开放学院各专业实施性教学计划的起草实施与管理者，是教师开展教学工作的指导者、监督者，同时他必须经常性地与班主任一齐共同分析学生学习问题，商讨应对策略。学院将挖掘有效载体，经过学习教学管理文件、岗位系列培训、拜师学艺、教学研讨等加强教学管理员队伍建设，提升队伍素质，提高教学管理水平。
（2）班主任队伍建设
开放教育班主任实质是学校委派的专业管理者、助学者、服务者，是开放学员入学接触的第一任教师，与学员有着最直接、最频繁的接触，能够及时了解学员心理、思想上的问题以及学习中的困难，并有效指导学生克服困难完成学业。所以，班主任是否具备良好师德师风、服务学生理念以及适应信息技术的管理技能和支持学生自主学习的人员与开放教育学生管理质量提高关系密切。为切实发挥班主任的导航作用，开放学院将重视组织班主任开展多种形式的学习活动；组织分层次培训:学管理制度，学管理工作技能，加强沟通与联系，做好常规学习支持与管理服务；明确班主任工作目标，实行目标考核。
（3）教师队伍建设
完善校内、校外教师队伍的聘用与管理制度，进一步健全教师评价体系，加强教师的业绩考核，经常进行教学技能、教学方法、教学模式的培训与研究；注重聘请教学经验丰富、学历和职称层次较高的校外教师担任相关开放教育课程教师，并保证队伍的相对稳定，建立、完善外聘教师的人才资源库和考核档案。
3、深化教学模式改革，切实提高教学质量
（1）根据专业特点，课程资料，学生工作情景、学习本事及其专业基础，科学编制专业教学计划。
（2）根据开放教育教学特征，充分研究教材、面授、网上资源、网上导学的有机结合，加强课程资源一体化建设，提出标准化建设要求。
（3）加强教学过程管理，推行教学设计一体化、教学行为规范化、教学手段综合化、教学服务个别化、教学监控科学化的“五化”建设。加强课程建设，组织建设精品课程，推行精品课程验收制度；构建并不断完善教学工作与教学管理的长效机制，将教学与管理任务、职责分解到岗，倡导精细化管理；确立以学生为中心的理念，以学分管理为基本制度、支持服务为学习保障、构成性考核为抓手、终结性考试为检验，从计划、运行、监控、反馈、评价等方面，进一步健全教学管理模式和运行机制。
（4）继续从教、学及其互动三个方面着手进行教学改革。加强网络教学与面授辅导的结合、自主学习与信息交互的结合，构成“以多种媒体和资源作基础，在教师的指导下，学生自主学习和交互学习”的开放教育教学模式，进取探索网上导学与面授相均衡、网上导学为主面授辅导为辅、面授辅导为主网上导学为辅以及难考课程的多种课程类型的教学模式；进取探索教与考的衔接，提高考试经过率与正常学制内的毕业率。
（5）注重知行统一，加强开放教育实践教学的探索。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合，进一步探索实践教学模式，充分利用社会教育资源，组织开展好课程实践与综合实践，加强教学实践基地建设。进取探索课程实训与职业技能考证课程的教学与组织实施，增强学生生产实习和技能实训的成效。
4、探索学生管理新机制，提升学生认同感
学院将进一步以制度的不断完善与落实为抓手，努力加强开放教育制度文化建设；重视常规活动，加强良好学习习惯养成教育与道德素养的提高；制定“星级管理办法”，加强班级自主管理，鼓励学生争当“学习之星”和“服务之星”，以此，凸显奖学金评比和优秀毕业生推选的过程性特点（详见附一:嘉兴电大班级星级管理办法）；以学生活动为抓手，加强对学生的人文关怀与行为指导；充分利用网络开展教学与班级管理，凸现学校文化建设的开放教育特色，提高学生管理质量；探索开放教育学生社团组织指导，鼓励学生进取互帮互助；进一步健全学习困难学生的帮忙机制，健全公开、平等、竞争、择优的选拔方式，做好优秀毕业生与奖学金的评选。
5、进一步加强教学指导与检查，推进系统建设
对学院内的任课教师进行期初、期中和期末的教学检查，明确检查项目。不断探索与完善对县(市)学院和教学点的教学指导与检查机制，加强开放教育管理与教学的交流、指导和过程检查。
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