下基层,察民情,解民忧,暖民心表态发言

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下基层,察民情,解民忧,暖民心表态发言

下基层,察民情,解民忧,暖民心表态发言4篇

第1篇: 下基层,察民情,解民忧,暖民心表态发言

奎屯市人大察民情解民忧

作者:陈红涛;

作者机构:奎屯市人大常委会;

来源:**人大

年:2011

卷:000

期:005

页码:P.9-9

页数:1

中图分类:D624.45

正文语种:CHI

关键词:人大常委会;奎屯市;人民群众;食品安全法;热点问题;关注民生;始终坚持;人大代表;社会关注;落到实处

摘要:关注民生、保障民生,是人大工作的出发点和落脚点。奎屯市人大常委会始终坚持从人民群众最关心、最直接的利益问题入手,不断加大监督力度,进企业、走社区、下乡镇、入学校,针对社会关注的热点问题

第2篇: 下基层,察民情,解民忧,暖民心表态发言

和平小学小学开展“下基层、访万户、察民情、解民忧、惠民生、安民心”活动工作方案

为进一步密切党群、干群关系,促进领导干部深入基层、深入一线,维护官渡区教育系统的和谐稳定。根据区委区政府《关于印发的通知》(管办通〔2011〕111号)文件精神和信访维稳工作要求,现根据我校实际,指定一下活动工作方案:

一、活动目的及指导思想

本次“下基层、访万户、察民情、解民忧、惠民生、安民心”活动,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,牢固树立以人为本,执政为民理念,以群众对教育的满意度为标准,全面落实省市区党代会精神,以务实的作风开展本次活动,进一步服务群众、服务师生、改进作风,推进全区教育事业的科学发展,努力办好人民满意的教育。

二、活动时间

2011年11月15日至2012年1月20日

三、参加人员

组长:吴小蕙 李慧娟

组员:詹红慧 杜雪莲 钟玲 杨国红

四、活动内容:

(一)、走访基层、了解民意。

主要是采取走访师生、访问家长、集中调研等形式,进一步下移工作重心,广泛收集和掌握教育工作的社情民意,办人民满意的教育,促进和平小学科学发展提供决策依据。在开展“下基层、访万户、察民情、解民忧、惠民生、安民心”活动期间,学校党政领导开展下访、接访不少于3

次;
带案下访、专项约访不少于8次;
走访教师、学生和学生家长不少于30人。

1、访教师。要深入一线,走进课堂,与教师谈心,了解教师在工作生活中的实际困难和问题,听取教师对教育改革、绩效管理等方面的意见和建议。

2、访学生。要利用学生课间休息时间和课外活动时间进教室,与学生访谈,了解学生成长的需求,进一步树立服务意识,改进工作,提高管理和教学质量。

3、访家长。要结合家访活动,征求学生家长对学校教育教学和管理工作的意见和建议,积极改进学校教育教学管理工作。

(二)集中民智,促进和谐。

通过完善信访制度、健全基层联系点制度、发挥网络作用等形式,进一步拓宽联系群众去到,认真听取学校教师的意见,向教师问计,促进教育事业的和谐发展。

(三)入户慰问,服务群众。

学校党政领导要在元旦和春节期间要组织开展走访慰问活动,重点对退休老教师和基层老党员,尤其是困难退休老教师进行慰问和扶贫济困。把关爱送他他们身边,进一步完善结对帮扶工作,入户谈心,实地查看、想办法注意,采取有效方式帮助困难退休教师改善生活条件。

五、活动要求:

1、加强领导,落实责任。成立和平小学“下基层、访万户、察民情、解民忧、惠民生、安民心”活动领导小组,因地制宜地采取切实可行的工作措施,推动活动扎实深入开展。

2、广泛宣传,营造氛围。我校要通过广泛、深入的宣传,让广大教师思想上引起高度重视,增强活动的主动性和积极性;
动员和引导家长参与和支持教师家访活动,确保活动扎实、顺利推进,取得预期的效果。

3、转变作风,注重实效。要统筹安排好走访地点和时间,避免过于集中和频繁。要严守工作纪律,以良好的工作作风和实际成效取信于民,提高活动实效。

4.加强管理,整改提高。要认真汇总、分析活动中收集到的意见和建议,查摆学校教育教学管理中存在的不足和问题,并提出整改的意见。要以本次活动为契机,加强与家长的联系和沟通,建立家校联系的长效机制。不断建立健全相关工作制度,不断提高群众工作经常化、制度化水平,推动和平小学的和谐稳定发展。

和平小学

2011年12月18日

第3篇: 下基层,察民情,解民忧,暖民心表态发言

心系农民情满基层——“下基层、解民忧、帮发展、促和谐”活动体会

袁爱明;

【期刊名称】《统计与经济》

【年(卷),期】2013(000)001

【摘要】按照自治区党委的要求和局党组的统一部署,2012年,自治区统计局法规处、农村处、社会处的7名党员干部组成工作组赴盐池县花马池乡的四个边远行政村,广泛开展“下基层、解民忧、帮发展、促和偕”下基层活动。通过下基层,进一步改进了机关于部作风,

【总页数】2页(P.61-62)

【关键词】下基层;民情;动体;和谐;党员干部;自治区;统计局;行政村

【作者】袁爱明;

【作者单位】宁夏统计局法规处;

【正文语种】英文

【中图分类】D252

【相关文献】

1.下基层 解民忧 帮发展 促和谐——2012年3月14日,自治区党委副书记崔波同志在全区机关干部开展“下基层、解民忧、帮发展、促和谐”活动视频会议上的讲话 [J], 崔波

2.自治区统计局关于在机关干部中开展“下基层、解民忧、帮发展、促和谐”活动实施方案 [J],

3.深入基层知民情 心系百姓解民忧——靖远县抓实“机关干部下基层,创先争优解难题”活动 [J],

4.西吉县志办积极开展机关干部“下基层、解民忧、帮发展、促和谐”活动 [J], 苏慧

5.用脚步丈量民情 用真心排解民忧——江苏党委政法委系统领导干部下基层“三解三促”活动扫描 [J], 陈旭; 王志高

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第4篇: 下基层,察民情,解民忧,暖民心表态发言

Q本刊专稿 
真正做到知民情、解民忧、暖民心 
◎文/王建民 
******反复强调,群众路线是 我们党的生命线和根本工作路线。开展 党的群众路线教育实践活动,必须切实 加强全体党员马克思主义群众观和党的 群众路线教育。贯彻落实***的这一 
重要要求,就要始终坚持人民至上的价 值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党 
为公、执政为民的执政观。 
开展好党的群众路线教育实践活 动,就要密切联系群众,全心全意为人民 
服务,这是巩固党的执政地位的根本保 证和关键所在,是我党的根本宗旨。树立 正确的群众观,牢记权为民所用、情为民 所系、利为民所谋才是我们干工作的根 本出发点和落脚点。干部离群众有多近, 
群众同干部就有多亲,只有真正走进基 层、走进农家院落、走进街道小区,真心 帮助群众解决吃饭穿衣问题、住房交通 问题、养老医疗问题、子女教育问题、环 境污染问题等等,才能树立正确的群众 
观,以民忧为己忧、以民乐为己乐,才能 
激起群众参与的积极性,才能使群众路 线教育实践活动落到实处,得到群众的支 持。“为官一任,造福一方。”发展经济,服 务百姓,既是领导干部应有的追求,也是 
领导干部应尽的责任。但追求什么样的 政绩是考验领导干部的试金石。是追求中 看不中用的花拳绣腿,还是追求脚踏实地 的埋头苦干?是追求急功近利的“形象工 程”“面子工程”,还是追求打基础利长远 的踏实工作?是热衷于挖“松土”、干“显 绩”,还是敢于“挑大梁”、“啃硬骨头”?最 终都要用实践、人民和历史这“三把尺子” 
加以检验。践行群众路线需要发挥党员干 部的积极性,只有树立正确的政绩观,才 
20 l决策探索 I 2014 3下 
能明白哪些政绩才是人民真正所需要的。 中央在践行群众路线教育实践活动 中要求,要把学习教育、提高思想认识贯 
穿始终;
要在学思践悟中磨砺党性心性, 提高党性修养;
要坚持优良学风,坚定理 
想信念,强化宗旨意识,增强中国特色社 会主义道路自信、理论自信、制度自信。我 们要学习中央关于在全党深入开展党的 群众路线教育实践活动的意见,学习中央 “八项规定”、反“四风”要求。只有通过不 
断学习,才能吃透精神,明确方向,提高本 领,才能为准确落实群众路线打下基础。 
党章规定:“党在自己的工作中实行群众 路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群 众中来,到群众中去,把党的正确主张变 为群众的自觉行动。”只有弯下腰,沉下 心,在田间地头同群众面对面、肩并肩地 
讨论问题,倾听他们的呼声,体察他们的 情绪,才能真正做到与群众心连心,才能 真正感受到他们的疾苦,总结他们的经 验,吸取他们的智慧,才能真正实现我们 
党与群众的鱼水关系、血肉联系,落实党 章要求。只有身子“沉”下去,作风“实”起 来,真正做到知民,陪、解民忧、暖民心,不 断培养对群众的深厚感情,才能得到群众 的真心拥护和爱戴。 
中共中央办公厅印发的《关于开展 第二批党的群众路线教育实践活动的指 导意见》中明确指出,这次群众路线教育 实践活动要查找的突出“四风”问题:市、 
县领导班子和领导干部重点解决政绩观 不正确,不敢担当,搞“形象工程”“政绩 工程”,换一任领导、变一套思路,有令不 行、有禁不止,“上有政策、下有对策”等 问题。市、县直属单位重点解决庸懒散 
拖、推诿扯皮,工作不落实、服务不主动 等问题。执法监管部门和窗口单位、服务 
行业重点解决门难进、脸难看、事难办, 
乱收费、乱罚款、乱摊派,滥用职权、吃拿 卡要、执法不公等问题。乡镇、街道领导 
班子和领导干部重点解决不关心群众冷 暖,责任心不强,落实惠民政策缩水走 
样,工作方式简单粗暴,弄虚作假等问 题。村、社区等基层组织主要解决软弱无 力,服务群众意识和能力不强,办事不公 
等问题。省以下各级机关及其直属单位 
和基层组织都要注重解决组织涣散、纪 律松弛的问题。只有把这些问题在我们 日常工作生活中的具体体现逐一找出 来,
列出详细清单,才能使群众路线教育 实践活动、反“四风”活动有了具体整改 
的对象,做到有的放矢,而不是走过场、 
摆形式、大而化之,敷衍了事。要做到真 学、真查、真改、真抓、下真功夫,努力取 
得实效,绝不搞“一阵风”活动,全体人员 
尤其是领导干部不要存在“避风头”的心 
理。“其身正,不令而行;
其身不正,虽令 不行。”要利用民主生活会、全体人员大 会、民主评议、群众评价、社会反馈、上级 指导等多种形式找出具体“四风”问题, 列出负面清单,列出整改的“时间表”“路 
线图”,并且每个党员干部都要有自己的 整改计划、整改措施、整改日期要求。要 对照问题清单,对照党章要求,对照群众 需求,认真逐一整改,保证整改成效让群 
众看得见、感受得到、大多数人满意,保 
证形成的规章制度行得通、管得久。一百 次学习不如一次实际行动,落实是这次 活动的基本要求,也是根本目的。 
(作者系商丘市睢阳区综合高中校长) 

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