下面是小编为大家整理的2022年关于党奋斗成就实践报告（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
关于党的奋斗成就实践报告5篇
关于党的奋斗成就实践报告篇1
奋斗成就梦想作文
【篇一：奋斗成就梦想】 每个人都有各自的梦想。梦想，多麽尊贵的词语，对于每个人来说又是如此的重要。但是，明明知道梦想的重要性，有些人拼着命去奋斗，有些人却将其搁在一旁，不去追求，这又是为什麽呢？ 其实，这都是人主观上的意识差异。有些人相信自己，认为只要努力，再大的梦想也能实现；
有些人却灰心丧气，认为梦想如同肥皂泡一般一触即破，不切实际。而我就在这两者间徘徊。 坦白说，作为一个中学生，当下最大的梦想就是考上一所好的大学，别无所求。至于其他的计划，那都是在这个前提下完成的，否则一切免谈。而身为学生，又生在河南省这样一个竞争激烈的省市，这我只能认命，怨不得别人。但是，后天的才干却是在磨练中才能显现出来的。这就需要我们去努力，去拼搏，去奋斗！ 先是上小学，接着上初中，上高中，然后是大学。这一切的前程与未来都掌握在你一个人手中。我知道，我不是一个特别聪明的孩子，在理解知识上总是比别人慢半拍，想东西总是想的不够全面……但是有一点，那就是：我绝不承认我比别人笨多少！也许你天资聪明，也许你记忆力超强，但是就算是个天才没有经历过奋斗那麽他注定只是个一般人，他不可能比别人取得更多的成就。 每每晚上熬到困倦之时，我就会面对着两个选择：一是直接放下书本，上床睡觉，这是大多数人的意向。二是咬咬牙，再坚持一会把自己原定的计划完成。虽然在大多数情况下我选择第一种方案，但在关键时刻我还是能够把握住自己，努力学下去。 岁月不饶人。其实对于身处高二的我来说，再坚持熬上一年不就行了。想过去的十年寒窗都挺过来了，在这最后的时刻又怎能轻易言弃呢？我又怎能忍心看着多年来的努力如水般付之东流呢？ 莫等闲，白了少年头，空悲切。想要实现梦想，就得奋斗。这是教育学界的不二法则。所以，在这最后的一年中，我要坚持奋斗，为实现自己的梦想而奋斗！ 【篇二：奋斗成就梦想】 在每一个人的人生道路上都会有一些机遇出来阻挠，我相信绝大部分的人都是选择成功和辉煌。而我，却宁愿选择一次梦想，一次奋斗。 我曾经看到过这样一则故事。在一个寒冷的冬天早晨，在一个温暖的屋子里面，一个小女孩坐在书桌前，看着窗外飞舞的雪花陷入了沉思，她自言自语的说：“多好啊！我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨们一样，登上南极啊！对这成为我的一个梦想吧。”于是，有了这样一个梦想之后，小女孩还为自己列了一张梦想清单，算起来一共有108项内容，之后这个小女孩一直都为这张梦想清单做出了超乎常人的想象的努力。背着一块重重的石头去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，让自己的肠胃适应冰冷。 渐渐的，在不知不觉的时光流逝中，这个小女孩长大了，这时果真如她十二岁那年预言的那样，她真的登上了南极，她真的成了一名南极探险家，她真的看见了南极的皑皑白雪，可爱的小企鹅，南极变幻莫测极光，探险了南极多年以来的都没有被发现的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次辉煌。走的时候，她把她十二岁时写下的那张梦想清单郑重的埋在了南极圣洁的白雪之下，她相信南极神圣的白雪会为她永远保存这张梦想清单．当她带着许多关于南极的秘密回到她的家乡挪威时，挪威的人们都亲昵的称呼这为勇敢的女士——白色精灵，她就是第一个登上南极的女孩子---列温·阿文丝。 也许有人会问，列温·阿问丝为什么能持之以恒的为她这个看似渺茫的梦想作努力呢？其实，只要你选择好自己的梦想，你这时已经成功了一步；
你再持之以恒地为那份梦想做努力做奋斗，这时你就已经成功的一大半；
你再有一颗勇敢坚定的心，你这时可以说是完全成功了。 你的梦想是什么？为自己的梦想做努力吧！不是有一句话说的好吗：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大地这么广阔，只要你有自己的梦想你就可以在这一片大地上自由自在地飞翔，只要你为你的梦想努力再努力，你何愁不会成功呢！ 【篇三：奋斗成就梦想作文】 我可以不夸张地说，有梦的人总会有作为，有梦的的人总是很快乐，有梦的人的生活会充实幸福。 哪怕一无所有，但只要有梦想，就像有了翅膀，带我飞翔，冲向未来的目标。在这之前，需要拼尽全力为自己所想的而努力奋斗！ 有梦想的种子会顽强生长，有梦想的小虫会辛勤劳作，有梦想的花朵会忍耐寒冷，等待来年春天的绽放。那么人呢？人是一种会思考的动物，有人曾说过“人就算是一棵芦苇也要比其他动植物高尚的多，因为那是一棵会思考的芦苇。”心有多高，梦有多远。这句话无疑是人类的一个例证。 梦想就是一个又一个阶梯，需要我们努力攀登，而每个人的目标不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每条路上都有拦路的荆棘，每条路上都有悬崖峭壁，必须经历过这些风吹雨打，千难万险后，才能到达理想的彼岸。 蜗牛慢慢地爬行，虽然烈日当头，但它相信坚持就是胜利；
蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为它知道，梦想是最坚固的羽翼，叶子在风雨中飘摇，却依然坚守在枝头，因为它相信，一生执着的绿色肯定会换来一个金色的秋天。 在梦想刚刚开始时，每个人都在奔跑，但渐渐地也出现了停怠的人，放弃的人，脚步加快的人……形形色色。然而每个人却也按照自己的生活方式有条不紊的继续。周围的风景似乎也逐渐吸引你的眼球。我更加无法猜想，我到底会以怎样的姿态给我的梦想画上一个该有的句号。我开始不断地回顾着日记本中凌乱的理想，看着她们透出那样温暖的字迹，每每凝望，清醒地发现彼此隔着崇山峻岭的距离。我感觉得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中锻造一次便可轻而易举扛起的分量啊！它需要时间的沉淀，需要知识的阶梯，需要精神永不枯竭的毅力！前进的步伐开始凝重了，每一步都会踏出或深或浅的脚印，在那个多面体的年代。 总想说，是年华的更替让我们进化了梦想，总想说，是岁月的流逝让我们剥开了梦想。听着圣贤气壮山河的志向，品着伟人惊天动地的誓言，读着英雄饱经沧桑的故事，不知，是否它们在你心中也留下过什么，是否也那样地挥之不去。 我不知道，这趟梦想的旅程终点止于何时何地，我只是记得，我曾重重地写下一句话，安静地写在人生的扉页：“让梦想照进现实。” 【篇四：奋斗成就梦想】 奋斗是种子冲破泥土的冲劲；
奋斗是流水冲击岩石的动力；
奋斗是阳光撒满大地的精华；
奋斗是火箭直冲云霄的硕果。 生活在社会中，我们不应安于现状，对现在所拥有或所期盼的事情感到知足，为此而失去积极向上，勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏精神；
不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的精神。 在人生道路上，的确有很多这类人，他们为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的网络世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自身引发的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时俱近，同时我们的思想也因如此，只有这样，我们保持那分奋斗拼搏的精神，才对人生充满失望，积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的满足。奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的，只要用了奋斗精神，还怕梦想不能实现吗？当今社会就有很多例子：就如：刘翔获得110米栏的世界冠军，这就是他奋斗的结果，要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，超越自己，那么他还会得到冠军么？他还能奋斗不熄吗？的确奋斗是一个人积极向上的表现，只有你拥有你奋斗精神，成功与关键，重视奋斗精神吧！不要因它只是一种精神而忽视它，不要因为它在你眼中不气眼而看不起它。我们每时每刻都要奋斗，就像在我们的学习中，如果你只凭着自己平时自认为好的成绩而不为再最远大的目标而奋斗，就此荒废学业，那么你最终将会落后与别人，成绩也将一落千丈，不要为了霎时间的荣耀，成功就此失去奋斗的精神。我们要向孙中山那样越败越勇，吸取经验，取得胜利！ 梦想是天空中翱翔的雄鹰，梦想是空中飞舞的风筝，而奋斗则是雄鹰的翅膀，放飞风筝的绳索，他们互相缠绕，缺一不可！ 【篇五：奋斗，成就人生梦想】 有一种追求，它承载着希望，虽然看不见、摸不着，却能在心中产生巨大的力量，这就是梦想。时代更迭，岁月变迁，每个人都有一颗追逐梦想的心。 梦想的实现，源于不懈的奋斗。 五十多年前，一个大山里的孩子，为了求学，从家到学校，要步行数十公里。为了不耽误周一上课，他必须在每个周日下午返校。隆冬时节，天寒地冻，朔风呼啸，枯草悲鸣。黄昏时分，残阳西斜，野狼的嚎叫，在空旷的山林里回荡，他独自一人行走在崎岖荒凉的山路上，生怕肩上背着的煎饼卷被野狼叼去，那样的话一周就要饿肚子了。贫困的家境，艰难的求学之路，坚定了他的梦想。他不负众望，终以优异的成绩考入山东大学物理系，后远渡重洋，留学日本，获得博士学位，被日、美等国聘为教授。因为他在大气辐射、温室效应以及全球变暖的研究领域做出的卓越贡献，于两千一一年当选为院士。他，就是我的校友，中国科学院大气物理研究所的石广玉院士。 两千一二年的金秋，六十周年校庆典礼上，我有幸聆听了这位老校友的报告。老人用朴实的方言，满怀深情地讲述了上世纪五十年代他求学的经历，全场那么安静，上千师生竟然忘记了为老人的精彩报告鼓掌，大家都被他实现梦想的苦苦奋斗所感染。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹。执着的坚守和不懈的奋斗，最终铸就了院士辉煌的梦想。为勉励后辈，石院士欣然为母校题词：“奋斗，奋斗，再奋斗！”最朴实的人，最朴实的语言，最朴实的回忆，最朴实的人生哲理才是至高无上的。 我也生在山村，长在山村。作为后辈学子，当以前辈为荣，更当以前辈为楷模，用奋斗的汗水，浇开灿烂辉煌的梦想之花。第一次出门远行，第一次参加这样高规格的比赛，第一次站在这样的舞台，实现梦想的道路上，我迈出了最坚实的这一步。此刻，我心潮激荡。回望来时的大山，那片贫瘠土地上漫山的海棠花啊，早早地就开始满怀对春天的向往，悄无声息地含苞，悄无声息地绽放，起伏连绵的群山都被它映红。那一闪一闪的光亮，就是我放飞的梦想。 【篇六：拼搏成就梦想】 一个人要成就自己的事业，不经过失败，不经过挫折，不花费较大的功夫是不可能成功的。艰难困苦甚至失败打击固然会留下难以忍受的痛楚；
但也正是在这种痛楚下才孕育出了一个个生命的奇迹。 我们都知道逆流而上的鱼儿，一路过险滩、趟急流、穿渔网、躲水鸟、过山涧、挤石隙、上高原、览冰川、虽结局并不圆满，但鱼儿可能并不后悔。因为美在过程，人生亦如此，在追求梦想的过程中拼搏出的精彩与辉煌。 在这短暂的人生中如果没有一个能使自己为之奋斗的梦想，那人生将变得暗淡无光，即使平安无事也不会拥有真正的幸福、快乐。成功更是与我们遥遥相望。此时，我们才能深刻感受到宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来的深刻含义。 实现一个梦想不仅仅是坚持不懈，更要有向困难发出挑战的勇气。 理想，每个人都会有，可是为了理想去努力，去奋斗而实现理想的人却并不多。有些人只会空想，他们只会常立志，而不会立长志，他们只是幻想家。而努力实现理想的人才是真正的成功者。 有远大的理想是一件好事情，可只去盲目地追求，是不行的。哪怕你去天天向着月亮，向着流星许愿，也没有用！只有为理想努力，奋斗，才能实现它。 常言说无智者，常立志；
有智者，立长志。一个人树立了远大的理想，却整天无所事事，遇到挫折就退缩，遇到困难就打退堂鼓，这样的人是不会成功的。而树立了远大的理想之后，一直朝着理想努力，这样的人才会成功。 盲目的追求是枯死的花朵，永远也不会盛开！而真正得努力了，就一定能靠近自己的理想，梦想！让梦成真！ 人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。 正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏实地干实事，坚持不懈圆梦想！ 从自身做起，从点滴小事做起，勤勤恳恳，用自己的行动充实青春的生活，用自己的智慧成就青春的梦想，用拼搏成就梦想。 既然年轻的我们拥有青春的激情与活力，拥有年少的轻狂与不羁，拥有绚丽而美妙的梦想，那么我们就应该用激情耕耘青春，用青春编织梦想，用梦想指引前行。在实现理想的道路上我们必须重视实干精神的培养，当脚坚实地踏在中国这片土地上时，我们应该让自己去闯荡，去实践。真理是靠实践的，经验是靠积累的，教训是靠总结的。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。当我们没有大胆去尝试解决问题时，我们没有权利说问题的难易。敢闯敢干，大胆实践，问题才会逐渐解决，知识才会逐渐积累，能力才会逐渐提升。 青春是用来奋斗的，理想是用来实现的。在生命的道路上，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志来实现个人理想，用拼搏成就自己的梦想。 勇气成就成功，拼搏成就梦想。 【篇七：奋斗成就梦想】 如果没有越王勾践的卧薪尝胆，又怎会有一举吞吴的神话呢？如果没有贝多芬的努力奋斗，又怎会有振奋人心的命运交响曲呢？如果没有人民解放军的艰苦奋斗，又怎会有如今和谐安定的美好社会呢？孙中山曾说：“人类要想在竞争中生存，便要奋斗。” “天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”有如居里夫人，她在破旧的停尸房里建起了实验室，在无数个日夜里，她废寝忘食，甚至在发现自己得了癌症之时，仍然坚持工作，终于发现了镭，并两次获得诺贝尔奖。还有烛之武，他在无数个日夜里翻看着竹简，思考着天下事，有多少次他侧耳细听从宫里传来征召自己的声响，最终在他年老之际，郑王命他退秦师，他凭着自己努力的结果，冒着死亡的危险劝退了秦师，流芳百世。 “要想奋斗，就得作出巨大而又迅捷的努力。”——卢梭 海伦·凯勒在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话。并以优异的成绩毕业于美国著名学校，成为一个知识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 然而，在这辉煌的背后，全都是她的汗水。一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是学会认字读书，而从学会认字到阅读，更要付出超出常人的毅力和加倍的努力。海伦是用手指来观察老师的嘴唇，用触觉来感受她喉咙的颤动，嘴的运动，而这往往是不正确的。她为了使自己能够发出一个词或句子，要反复的练习，海伦从来就不会在困难面前屈服。在大学学习时，许多教材没有盲文本，要靠别人把内容拼写在她手上，因此，她在预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏，唱歌的时候，她却在花费很多的时间备课。海伦通过顽强拼搏，努力奋斗，克服了生理缺陷造成的精神痛苦。在她21岁时，发表了她的处女作《我生活的故事》。 生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息才能征服危机战胜困难成为生活的主宰。 在历史的长河中，我们有无数的人通过努力奋斗而成就梦想的。古有精卫填海，刑天舞戈，夸父追日，愚公移山。今有王进喜以身体搅拌泥浆为国献石油；
刘翔以“人生能有几回搏”的勇气力夺世界冠军；
王永志拼搏40年放飞“神州五号”实现中华飞天梦。从中我们不难看出，不屈是人的本性，拼搏奋斗是成功的阶梯。 恽代英说过，“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗，要在任何环境中间都能解决自己乃至中国的问题。”虽说奋斗的道路是艰苦的，坎坷不平的。可是，无论如何，这是一条美好的道路。在这条道路上，哪怕一步一个血印也是值得的。从现在起，与天奋斗，与艰难奋斗，为了我们的目标与梦想，为了我们能够像那些成功人士一样，使自己生命抛物线闪闪发光，那么，让我们一起努力奋斗吧！ 【篇八：奋斗成就梦想】 从小，老师告诉我，要确定目标，努力向上，不畏艰险，坚持到底。 年幼的我并不能理解，只是似懂非懂的点点头。现在，我明白了，总结起来不过一句话——执着成就梦想。 我们伟大的领袖毛泽东，引导我们开拓新中国，争取自由、民主。在1910年，毛泽东同志在进步书籍的影响下，决定外出求学。他在离家时改写了一首旧的古诗，留别父亲，之后便毅然踏上了救国救民的坎坷征途，他所改写的诗如下： 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 我们从这首诗里看到了毛泽东远大的抱负，而他也做到了从不向恶势力低头，不畏艰险，坚持到底，经受住了时间的考验，终于取得了最后的胜利，解放了全中国，他，是我们的模范。而我，不得不说，是毛泽东的执着成就了他的梦想。 我国著名古典名著《西游记》讲述了唐僧一行四人在取经路途上的艰险经历，但他们始终不放弃，心中始终只有一个信念——要取得真经，他们极尽种种方法抵抗妖魔鬼怪，兵来将挡，水来土掩，在遭受了九九八十一难之后，他们终于求得了经书，而我，还要说，是他们的执着，成就了他们的梦想。 在我国历史上，这样的事例真是不胜枚举，陶渊明“不为五斗米折腰”，周恩来“为中华之崛起而读书”，徐特立断指明志等等。然而，不只是中国，在人类发展史上，这样执着的人也不少。我，更加要说，是他们的倔强成就了他们的梦想。 例如，居里夫人发现了放射性元素‘镭’。我们看到了她的成功，看到了她的两枚诺贝尔奖章，可是，又有多少人真正关注过她为此付出的汗水和泪水！为了科学事业，她遭受了丧夫之痛，又无时无刻不冒着生命危险，然而，为了她热受的科学事业，她矢志不渝，勇敢的攀登科学高峰。因此，对于她的成功我也不得不说，是她的执着成就了她的梦想。 执着，意思是坚持不懈，坚持不懈在生活中也就是要先确立目标，然后一步步实现，在这过程中也许会遇到困难，受到挫折，但是，我们不能畏惧，不能投降，不能屈服，也不能停滞不前，要凭着自己顽强的毅力坚持下去，我们相信，成功将会在不久的将来向我们招手，微笑。正如宋朝文学家文天祥所说的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”。 朋友，你想成为一个成功的人吗，那就和我一起，为了自己的目标而执著奋斗吧！
关于党的奋斗成就实践报告篇2
一直坚定，一直有爱
--------《奋斗成就梦想》读后感
读这本书以前，胡敏老师对我们这些基层工作人员来讲，是一个高大的icon，通过这本书的桥梁作用，我更清晰地了解了胡老师的创业和办学理念：将庙堂和江湖结合起来，探索适合中国学生的英语学习方法。这个理念非常崇高，也非常务实且有前瞻性。从本书的字里行间，可以清晰地感受到，胡老师真心热爱教育事业和学生，真心想解决中国英语教育的问题和痛点，书中的很多观点对于我这个资历浅显的从业老师也很有启发。浅谈一些自己读书之后的感悟。
学习，无论在什么年代，都是一个来不得半点虚头的事情。求真务实才是最快的捷径。英语这个学科更是如此。首先，它是一门语言，是文化的载体，历史悠久，又日新月异，所以它是没有边界的。记得李传伟老师这个双料博士后大牛说过，学语言，就好像站在一个圈儿里面，越学这个圈儿越大，反而发现自己不会的越多。其次，它是分阶段性的，只有攀爬到一个新的阶梯上，才能领略到柳暗花明的风景。所以每个阶段的积累和突破也非常具有挑战性，或者讲，很磨人，但也很有趣。若一个学生，多年挣扎在英语学习的神圣殿堂之外，终于得遇良师入了门，又通过努力不断进阶，待学成之日，回望来时路，必定感慨良多。
但是，英语学习其实没有太多的技巧可言，也并不多么要求天赋。虽然好的老师会显著地提高学生入门和进阶的效率，但是积累的过程是必须的。这个过程，即考验学生，也考验老师，也是胡老师一直在讲的“坚持”和“奋斗”。可是，如何才能坚持下去呢。我比较有感悟的是胡老师书中提到的暗合了禅修道理的几个方面，比如发自内心的热爱，专注，回归本真，归零心态和助人之心。虽然胡老师在书中自言对禅修没有甚多了解，但是私以为正是由于他对于这份事业的真爱，才成就了几十年如一日的专注力和蓬勃迭新的活力。教育之所以是个良心活，是因为有爱和没爱的教育，效果天壤之别。这里的爱，可以看作是教师自身的临在状态和教师对学生的关注。一个对课堂倾注了注意力的老师，才能真正地具有责任感，积极主动地去探索学生的需求，总结和思考教学经验，不断改善自己的课堂。一个对学生倾注了注意力的老师，才能激发学生的小宇宙，对接成一个强大合力，抵抗长时学习中遇到的疲惫，畏惧、厌倦等各种负面情绪，陪伴学生战胜一个又一个困难，终攀高峰。
另外，胡老师还提到了当前中国留学生所面临的留学之痛。在一个留学普及化和竞争全球化的时代，留学不仅仅是考过雅思和托福分数就万事大吉了。留学意味着提供给中国学生一个更大的平台，去提升自己，去发现新的机会。而这无疑是给教育提出了更高的要求---培养适应国际化竞争的人才。此时，正如胡老师在书中所讲的，语言，不再是敲门砖和工具，而要内化为运用自如的个人能力，而更多的，是深层次的能力要求，如积极主动的心态，辩证思考的能力，沟通和合作的能力等。这些都是目前基础教育缺失或是与中国传统文化相悖的一些能力要求。但是在全球竞争的大背景下，主动调整和迎战才是明智之举。书中提到了我们学校新引进的“留学英语能力预备课程”，这是一套非常有可操作性和创新性的教材，除了在语言教学上分模块化对听说读写能力进行强化训练以外，也引入了很“西方”的课堂组织方法和思维模式，如小组学习，表达观点，多角度看问题等，在语言教学的过程中，细水流长地渗透，帮助学生尽早培养适应西方教育的能力。
基于以上，我觉得我们这个行业的老师，在如今和以后，都是一个责任重大且富有挑战性的工作。也希望自己能够像胡老师一样，一直坚定，一直有爱。
关于党的奋斗成就实践报告篇3
奋斗成就梦想
奋斗是种子冲破泥土的冲劲；
奋斗是流水冲击岩石的动力；
奋斗是阳光撒满大地的精华；
奋斗是火箭直冲云霄的硕果。
生活在社会中，我们不应安于现状，对现在所拥有或所期盼的事情感到知足，为此而失去积极向上，勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏精神；
不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的确有很多这类人，他们为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的网络世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自身引发的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时俱近，同时我们的思想也因如此，只有这样，我们保持那分奋斗拼搏的精神，才对人生充满失望，积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的满足。奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的，只要用了奋斗精神，还怕梦想不能实现吗？当今社会就有很多例子：就如：杜丽在北京奥运会上4天内由银牌变为金牌，这就是她奋斗的结果，要是她不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，超越自己，那么她还会得到冠军么？她还能奋斗不熄吗？的确奋斗是一个人积极向上的表现，只有你拥有你奋斗精神，成功与关键，重视奋斗精神吧！不要因它只是一种精神而忽视它，不要因为它在你眼中不起眼而看不起它．我们每时每刻都要奋斗，就像在我们在学习中，如果你只凭着自己平时自认为好的成绩而不再为最远大的目标而奋斗，就此荒废学业，那么你最终将会落后与别人，成绩也将一落千丈，不要为了霎时间的荣耀，成功就此失去奋斗的精神．我们要向孙中山那样愈挫愈奋，越败越勇，吸取经验，取得胜利！
梦想是天空中翱翔的雄鹰，梦想是空中飞舞的风筝，而奋斗则是雄鹰的翅膀，放飞风筝的绳索，他们互相缠绕，缺一不可！
关于党的奋斗成就实践报告篇4
《奋斗成就未来》说课稿及教学反思
一，说课标：
《奋斗成就未来》是鲁教版九年级思想品德第十课第二节，新课程表针的要求是：“三4.8知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦的奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。”课程同时渗透了国情教育内容和个人思想道德教育内容，目的是要学生树立远大理想，弘扬艰苦奋斗的精神，积极投身社会主义现代化建设，创造更有价值的人生。
二，说学情：
九年级学生正是人生观世界观形成的重要时期，青春年少，有着蓬勃的生命力和激昂的热情，同时，加上前几单元的国情教育，学生对我过的基本国情和国际形势有相应的了解，有强烈的爱国之情。但同时，由于经济的飞速发展，舒适的生活环境和生活条件，使得一部分学生早就遗忘了艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在平日的生活里，铺张浪费，没有理想，害怕吃苦，逃避困难的现象是比较严重的，所以，加强思想道德教育，在学生中培育和弘扬艰苦奋斗勤俭节约的传统美德就显得尤为重要。
三，说教材：
鲁教版《奋斗成就未来》由两大板块组成：一是理想的实现必须经过艰苦奋斗；
二是优良传统不能丢。在第一板块里，教材设计了三段材料来引领教学，这三段材料分别涉及古代的，当代的艰苦奋斗的故事和典型事例，选取航天领域的图片配以相关的文字，然后以两段正文来阐述观点――――理想的实现必须经过艰苦奋斗，个人如此，国家和民族更是如此。与此同时教材非常注重对生活的反思，让学生去思考现代化建设面临那些困难和考验？这些又对中学生意味着什么？自然而然的过渡到了第二个板块―――优良传统不能丢。在第二板块里，教材也是先引入王国维对人生的理解，然后设计填一填和课后讨论，从正反两方面教育学生，艰苦奋斗要从日常的学习，生活和工作做起，同时警示学生，提倡艰苦奋斗并不是提倡当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，勇士为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。逻辑性强，引导有力。
四，说教法：
在本节课的教学里，我坚持以学生自主学习为主的思想，所有的环节都要求学生自己去做，或是集体讨论，或是独自归纳，不管是材料的引导环节，还是要点的整理环节都要求学生自己去做，教师只做必要的引导和点拨。所以，在具体的教学中我是这样做的：
首先，我以歌曲《我的未来不是梦》引入，提问怎样让你的未来不是梦？学生几乎都会提到奋斗。直接入题，简洁有力。
其次，在具体教学环节我设计了五个活动，分别是：回顾历史、思考今天、我看祖国、走进生活，艰苦奋斗我传承、思维赛跑，各抒己见。从历史和今天的角度，从个人和国家的角度去分析弘扬艰苦奋斗精神的重要性；
并以小组讨论的形式处理青少年如何弘扬艰苦奋斗的精神。在相应的环节在插入独立要点归纳，让学生自己去整理本节课最重要的两个问题。力争使课堂做到有血有肉，内容充实的同时，又激发学生思考生活，整理生活，并以所学指导生活的能力。
最后，在总结和巩固环节里，我要求学生自己去总结，然后以图片列举中学生常见的现象如“上课睡觉”、“随意倾倒饭菜”，让学生去分析，评价，并提出相应的对策，目的是巩固所学的同时，使所学内容更好的指导学生的生活，让学生见不贤而内自省也，达到在生活中弘扬艰苦奋斗精神的目的。同时，我还特意设计了质疑环节。要求生生之间，师生之间相互质疑，说说这节课你还有哪些疑惑没有解决？（原则上，先是生生互动，学生提问学生解决，如果学生解决不了，再来师生互动，由教师负责解决学生的疑难。）这个环节既是为了深化所学知识，跟是为了培养学生的质疑能力。
五，教学反思
上完这节课，总的感觉还是比较成功的，学生能积极参与课堂讨论，能独自归纳要点，并能联系自己的生活提出自己的独特见解，对知识掌握情况不错，但还存在以下不足：
1，教师准备不足，没有能准确的把握学生思考问题的水平，例如在活动二，思考今天的环节里，我给出的问题是“想一想：看了关于两组航天事业的图片，你认为那辉煌成就的背后说明了什么？（提示：可以从个人、国家和民族等几个角度去思考）”，虽然给了提示，但是学生对从个人角度去理解材料做得很好，但是从国家和民族角度去理解材料就显得无从下手，不知道怎么表达自己的观点了。
2，本节课堂里学生的生成十分精彩，例如在后来的质疑环节里，学生提出了如下问题:A如何真正的把艰苦奋斗的精神落实到集体的生活当中去？B,在日常生活中可以通过开展那些活动来弘扬和培育艰苦奋斗的精神？C,为什么弘扬艰苦奋斗的精神是由我国的基本国情决定的？弘扬艰苦奋斗精神是不是实现共同理想的唯一道路？但是，由于时间的关系和教学准备的不足，这些生成都没能充分的展开，深度不够，广度也不够。在某种意义上说，其实是浪费了宝贵的生成资源。
3，对时间的支配不够好，由于疏忽有一道题在课堂上没有处理而被直接跳过。而且，本来设计的课堂讨论也因为时间的关系改成了课后作业。
以上三点是我对本届课堂教学的反思，如有不足，还望指正。
时代的选择》说课稿
尊敬的评委老师上午好！
今天我说课的题目是《时代的选择》，下面我从六个方面对教材进行分析：
一、说教材的地位和作用
《时代的选择》是鲁教版九年级第三单元第七课第一项目，从课程标准的要求看，本项目主要是帮助学生了解科技、教育在国家发展中的重要作用，培养学生树立勤奋刻苦学习的意识，引导学生在社会生活中为社会为国家做贡献。这也是本节课教学内容的目的和归宿。在本课教学中具有重要的地位可作用。
二、说教学目标
依据教材的结构和内容结合九年级学生的认知结构和心理特征确定教学目标如下：
1、情感态度价值观：了解科技创新、教育创新的必要性，培养学生热爱科技勤奋学习的情感。
2、能力：培养学生勤奋学习投身科技创新和教育创新的能力
3、知识：科技和教育对于一个国家兴旺发达和繁荣昌盛的重要意义
三、说教学的重难点
本节课的重点是：科技、教育在国家发展中的重要意义。
难点是：科学技术是第一生产力。因为学生没有学习生产力的内涵，理解生产力和科技的关系有一定的难度。
四、说教法
遵循学生的认知规律，体现思想品德课学科特点，以教师为主导、学生为主体，以变革学习方法为主线，构建教师导学情境下学生的自主学习——合作学习——探究学习三位一体的复合型课堂教学活动程序，采取的教学方法有：案例分析法、活动探究法、分组讨论法
五、说教法
充分利用教材可读性的特点组织学生阅读——分析——归纳，提高学生分析理解能力。
采取的方法有：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
六、说教学过程
板块一、情景导入
1、创设情境导入新课，展示“国庆六十周年天安门广场阅兵式”学生谈感受，学生讲述时教师给予必要的引导、评价和总结
设计意图：利用多媒体吸引学生的注意力，增强案例的感染力
2、讲授新课
活动一、畅所欲言
多媒体展示二炮集团军进行军事训练的视频，学生发表自己的看法，教师总结。
意图：利用大家谈的方式，从学生的亲身体会出发培养学生的分析表达能力
活动二、各抒己见
多媒体展示袁隆平杂交水稻公关图片
教师启发：地少人多是我国的基本国情，要全面
建设小康社会，我的的出路在哪里？学生思考并分组讨论，教师参与讨论，小组代表交流
意图：分组讨论会增强学生的协作能力和自主学习能力，而学会主动建构自己的知识经验，便于更好理解重点。
活动三、走进生活
案例（1）多媒体展示嫦娥三号登月视频
学生思考：嫦娥三号顺利登月说明什么？
生交流，师评价。
设计意图：选取学生身边或熟悉的案例引导学生进行探讨，培养学生分析问题的能力
案例（2）出谋划策
多媒体展示正负电子对撞机试验成功。学生思考，教师给予补充、评价和总结
设计意图：
选取与教学内容相联系的典型案例，吸引学生的注意力，启发学生思考，培
养学生的自主感悟能力。
案例（3）图表分析
展示我国科技和教育与发达国家的差距。
学生思考：我们应该怎么办？学生交流，教师总结。
图表形象直观，易于理解。能有效地增强学生分析问题和解决问题的能力。
3、课堂小结
强化知识
多媒体展示收获平台，师：本节课你收获了什么？
学生谈收获，教师展示知识体系。
4、拓展练习，有利于反馈教学情况。
5、布置作业：巩固所学知识。
6、板书，系统直观的板书便于学生掌握所学知识。
《创新是关键》说课
一、【说教材】
《创新是关键》是九年级《思想品德》第三单元《关注国家的发展》的第七课第二框内容，在九年级整个教材中都占十分重要的地位。
具体内容：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
二、【说教学目标】
根据课程标准的要求和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我确定了以下教学目标
1、知识目标：了解感受科技创新、教育创新的必要性；
自觉把自己培养成创新型人才。
2、能力目标：努力提高自身素质，不断提高自身的创新能力
3、情感、态度与价值观：感受科技创新、教育创新的必要性，从而自觉促进教育改革，开展素质教刻苦学习科学文化知识，树立科学精神，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
三、【说教学重难点】
重点：努力提高自身素质，争做祖国急需的创新型人才。
难点：感受科技创新和教育创新的必要性。
四、【说教法学法】
根据新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式。我运用自主学习、小组合作学习、探究式学习的方式，理论联系实际，结合学生身边的事例引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生主动搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。另外，我还主要采用了师生互动探究的方式，师生双方在活动中相互交流、沟通、启发、补充。学生用自主学习法、合作学习法来学习。
五、【说教学过程】
（一）导入新课：1.你们知道自从今年三月份以来，社会上人们谈论最多的话题是什么吗“大众创业，万众创新”，这是在贯彻落实我国的一项什么战略？实施这项战略的关键是什么？
2.、明确学习目标：我们今天就来了解我国为什么要创新、创新的措施是什么、咱们应该怎么做？
（二）新知初探
1、根据导学案要求自主学习本课知识，并在课本上做好标记。
2、学生展示学习成果，教师给予指导。
3、以小组为单位讨论解决以下问题：
（1）我国的科技发展靠什么？引进为主，或创新为主
（2）作为学校的小主人，对我校的管理体制谈谈自己的想法：满意的，不满意的及解决办法。
4、学生总结：收获多少.
5、达标测试：
6、课堂评价：评选出最佳小组和优秀个人
关于党的奋斗成就实践报告篇5
奋斗成就梦想的作文梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦;梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。以下是我分享的奋斗成就梦想的作文，一起来和我看看吧。
奋斗成就梦想的作文篇1
在每一个人的人生道路上都会有一些机遇出来阻挠，我相信绝大部分的人都是选择成功和辉煌。而我，却宁愿选择一次梦想，一次奋斗。
我曾经看到过这样一则故事。在一个寒冷的冬天早晨，在一个温暖的屋子里面，一个小女孩坐在书桌前，看着窗外飞舞的雪花陷入了沉思，她自言自语的说："多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨们一样，登上南极啊!对这成为我的一个梦想吧."于是，有了这样一个梦想之后，小女孩还为自己列了一张梦想清单，算起来一共有108项内容，之后这个小女孩一直都为这张梦想清单做出了超乎常人的想象的努力.背着一块重重的石头去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，让自己的肠胃适应冰冷.
渐渐的，在不知不觉的时光流逝中，这个小女孩长大了，这时果真如她十二岁那年预言的那样，她真的登上了南极，她真的成了一名南极探险家，她真的看见了南极的皑皑白雪，可爱的小企鹅，南极变幻莫测极光，探险了南极多年以来的都没有被发现的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次辉煌.走的时候，她把她十二岁时写下的那张梦想清单郑重的埋在了南极圣洁的白雪之下，她相信南极神圣的白雪会为她永远保存这张梦想清单.当她带着许多关于南极的秘密回到她的家乡挪威时，挪威的人们都亲昵的称呼这为勇敢的女士----白色精灵，她就是第一个登上南极的女孩子---列温.阿文丝.
也许有人会问，列温.阿问丝为什么能持之以恒的为她这个看似渺茫的梦想作努力呢?其实，只要你选择好自己的梦想，你这时已经成功了一步;你再持之以恒地为那份梦想做努力做奋斗，这时你就已经成功的一大半;你再有一颗勇敢坚定的心，你这时可以说是完全成功了.
你的梦想是什么?为自己的梦想做努力吧!不是有一句话说的好吗：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大地这么广阔，只要你有自己的梦想你就可以在这一片大地
上自由自在地飞翔，只要你为你的梦想努力再努力，你何愁不会成功呢!奋斗成就梦想的作文篇2
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希翼。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告。每个人都有一个美好的愿望，大家都在向着梦想而奋斗。《绿野仙踪》中的多萝西，稻草人……就是为自己的梦想而奋斗的人。
多萝西原本住在堪萨斯大草原上，却无意间被一阵龙卷风吹到一个叫“奥芝国”的神奇地方。为了寻找回家的路，多萝西开始了惊险的旅程。一路上，她先后结识了三个伙伴：没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和胆小的狮子。为了实现各自的心愿，他们结伴而行，一起前往翡翠城，请求伟大的奥芝的帮助。最后，他们终于凭借非凡的智慧和顽强的毅力打败了西方女巫，实现了各自的愿望。我读到这里，想起了一个故事……。
有一个小姑娘叫王雪，她家家贫如洗，缺衣少食……上学的第一天，王雪凌晨三点就起床，背上缝制的布书包和十几个人用过的珍贵教科书，怀着自己的梦想走了四十多公里山路……但好景不长，王雪的老师回城里去了。为了能继续学习，王学坚持每天走上四个多小时，前去先去向一位老前辈求学。功夫不负有心人，王雪终于考上了大学，走出了大山，实现了自己的愿望。
梦想的力量多么大啊!因为有了飞翔的梦想，莱特兄弟发明了飞机;因为有了光明的梦想，爱迪生发明了电灯;因为有了探索宇宙的梦想，加加林成为第一个从太空看到地球的人……
心中有梦想，才有可能成功。莱特兄弟，爱迪生……他们就是很好的例子。既然你是完整的生命，你就应该拥有自己生命的辉煌，而那辉煌不是别人给予的，而是自己创造的。来吧!为梦想而奋斗吧!奋斗成就梦想的作文篇3
梦想，这个沉甸甸的字眼，在我儿时就已对它充满了疑问。
我总是会问自己：“梦想”到底是什么?他是干什么用的?为什么老是有人把它挂在嘴边……关于梦想，我的脑海中有无数个关于它的疑问和不解。对于正为升学而犯困的我来说，“梦想”似乎伸手可及，但似乎又相隔甚远。有人说：“人为梦想而生，为梦想而死。”我想是这样子的。当我翻开爸爸
泛黄的书籍，试图从中找到答案，最后，我终于找到了，“梦想”就是爸爸不懈的笔尖，不知在多少书纸上写下了自己无限的追求与渴望。当我来到姐姐家中，看到桌上堆满了一切厚厚的，我不认识的书，而当我看到那一满罐的笔头，我幼嫩的心灵已经开始怦动，当我回想起来时，我明白了“梦想”原来就是堆在书桌上那减了又添，添了又减的书本和满贯满贯的水性笔，还有就是姐姐那不曾离去的身影。
而当我明白了它之后，我心中的疑惑似乎又多了几分。
为什么他们要如此的努力，以至于达到了茶饭不思的地步。最后，姐姐考上了理想的大学，不久后还获到了“硕士”的称号。我心中的疑惑突然一下子就消失的无影无踪，心如一面明镜，一下子明白的透透彻彻。
是呀!为什么“梦想”有如此大的魅力，让人不惜一切的去追求它?“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”
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