【实用】小学想象作文六篇 在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编下面是小编为大家整理的小学想象作文六篇,供大家参考。
【实用】小学想象作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学想象作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学想象作文 篇1
贝莉开心地拿着这些漂亮的风铃和手链，她有些内疚起来：“我想杀掉她们，夺取皇位，她们却包容着我的过错，还送了我这么漂亮的风铃和手链，我是不是应该回报她们点什么？”但是心中又有一个人说道：“说不定是为了让你改变主意呢？当时说好要效忠那位大人的呀，别忘了你如果背叛后会付出的代价。”贝莉沉默良久，便戴上手链，装上风铃，什么也没说。
她依然制定着新的计划，但是每天回来都要看看风铃，心情会很舒畅。一天，贝莉从外面回来，推开门，看到了窗上的风铃，心情舒畅无比，坐在床上快活地看着它们，忽然，她越看越熟悉，好像在哪里见过似的，她感到很奇怪，便努力回忆起来，可是越努力头就越痛，她头痛欲裂的在床上翻滚着，尽最大的力气喊叫道：“来人！”侍女一见如此，急忙喊医生来看。
贝莉昏迷了过去，在梦里，她看见一个极美极美的地方，那里有一棵很漂亮的樱树，开了漂亮的樱花，树上坐了一个仙子，正在玩弄花瓣，见贝莉来，便嘲讽似的说道：“看过风铃了罢。”贝莉不解道：“仙子怎么知道？”仙子露出了一丝同情，说道：“可怜樱花虽娇美，随风飘动怎知未。光阴流逝过五载，不知月希不可回。”贝莉一惊，便把此偈铭记于心，细细品味其中道。忽然，仙子指指樱花树旁的溪流，道：“去那里。”贝莉不解，走了过去，仙子手一指，一片雪花，一滴水滴，立于岸上，又指出一火，火被樱花瓣覆盖，道：“吾将此物指给你看，若是得缘，便能知其意。好了。”仙子飞下来，双手一推，把贝莉推进河流。
贝莉瞬间惊醒，问侍女：“我怎么了？”侍女战战兢兢地说：“公主殿下已经昏迷十天了。”贝莉惊讶：“十天！怎会如此之久？”侍女道：“奴婢不知，十天前公主殿下大喊‘来人’，便昏迷过去，今天才醒。”贝莉点头，说：“请贝蒂公主来。”
虽然贝莉想杀死贝蒂和贝丝，但是贝蒂和贝丝却不计较这些，依然把她当做妹妹看。贝蒂知道了消息，急忙来到了玉樱宫，就是贝莉的宫殿。贝丝的宫殿叫晨韵宫，贝蒂的宫殿叫蜜雪宫。贝莉虚弱地躺在床上对贝蒂说：“谢谢你的风铃。”然后紧紧握住贝蒂的手，说：“如果有一天我消失了，请不要挂念我。其实……”贝莉的声音小了下去就像蚊子嗡c嗡嗡的声音一样，贝蒂把耳朵放在贝莉的嘴边，却已经听不到什么声音了。贝莉睡着了……
小学想象作文 篇2
云，那美丽而纯洁的象征。每当我嫌着无聊时，我仰望着湛蓝的天空，云朵有时和我招招手；有时和我玩捉迷藏，逗我开心，打消我一天的疲劳。我多希望我是一朵云，能给更多人带来欢乐。
假如我是一朵云，我会变出各种图案。我会变出在草原上奔腾的骏马;会变出正在送信的信鸽；还有张牙舞爪的狮子。我会变的东西有很多，每变一种，小朋友们都会露出愉快的笑容。
假如我是一朵云，我好像是橡皮，烟雾是铅笔痕，而天空就像一本大书本。我用洁白的小手抹去天空中的灰尘，让人们生活在美丽的环境里，呼吸着新鲜的空气。
假如我是一朵云，我会披着太阳公公送的五彩裙去看望人间的朋友们。每次大家看见我穿着五彩裙时，大家都会说：“瞧，今天的云又把自己打扮得漂漂亮亮的。”等我回家时，我要谢谢太阳公公送给我的礼物。
假如我是一朵云，我会去广场看小朋友们放风筝。哪个小朋友放得高，我就和他的风筝说说悄悄话。临别时我也飘荡回家，等待着新的"一天。
假如我是一朵云……
小学想象作文 篇3
长大以后，你或许会离开家乡。当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作，你可以尽情地发挥想象，表达心中的情思。如何写好这次作文呢？ 首先，要大胆想象，确定选材。 时间像一支神奇的刻刀，能镌出五彩的世间万物；时间又似一支灵动的笔，能绘出这缤纷的世界。二十年，家乡会有哪些变化呢？你可以插上想象的翅膀，大胆地设想那时的情景，然后定下最感兴趣的题材，这是动笔的前提。 其次，要具体描述，突出变化。 除了有好的选材，还要有生动具体的描述。只有将二十年后的情景细致地描写出来，才能让读者觉得可信，有身临其境之感。特别要注意的是，在描写时应突出变化，体现二十年的变迁与发展。而且，这变化既要新奇又必须符合情理。 最后，要融入真情，表达乡情。
思乡情，恋乡意，如同一杯飘着悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越浓。我们描绘二十年后的美好前景时，应在字里行间融入真情，表达对家乡的无比热爱和依恋，也会激起读者对家乡明天的憧憬。同学们，拿起你的笔，让真情插上想象的翅膀，尽情地描绘你二十年后回到家乡所看到的、所经历的一切吧。
小学想象作文 篇4
“一金！你明天不要再来了！”小麻雀对着猴子一金大喊，一金手里还拿着锣鼓，显得有些茫然，“好，好，我不来了。”一金的锣鼓轻轻掉在了地上，一金这回却没有再捡起来，他走开了。
小麻雀盯着锣鼓，微微有些自责，不过，麻雀是何等高傲。不一会儿这自责便无影无踪了。“哼。谁叫他每天烦我睡觉。每天那么一大早就起来敲锣鼓！”
“老婆，我回来了。”一金推开家里的门，小猴子躺在猴子妈妈的怀里安然入睡，正打着酣呢。猴子妈妈轻轻放下小猴子，“一金，我去给你做饭。”猴子妈妈站起身。一金摇摇头，“不用了，老婆，我，我又失业了。”“失业？”猴子妈妈有些惊讶，“你怎么又失业了？还是因为那只麻雀吗？”
一金点点头，“是啊，那只麻雀小姐说我烦她睡觉。”一金微微有些无奈，“这个麻雀，真是的，森林里属她最懒了！每天太阳接近中午才起来。”猴子阿姨愤愤不*的说着。“看我去好好教训她！”猴子阿姨挽起袖子，一金也难得见老婆发这么大脾气，赶忙阻止猴子妈妈，“算了吧，以后我不去麻雀哪里就对了。”“唉！”猴子阿姨叹了一口气，不想再多说什么。
第二天，猴子叔叔又去森林招聘所了，路过麻雀的住所，猴子叔叔尽量不发出一丁点儿声音，生怕吵到这位大神。可是麻雀小姐还是从枝头探出了脑袋，她手里竟然拿着猴子大叔昨天丢下的锣鼓。麻雀一脸歉意。
“麻雀小姐，对不起，吵到你了。”猴子大叔赶紧向麻雀小姐道歉。
麻雀的脸红了，“其实是我不对。我不该那么说你。我发现，没有了你的锣鼓我竟然睡不着了。我已经习惯了你的锣鼓。”
“真的吗？”猴子大叔的眼睛里冒出金光。麻雀点点头，“猴子叔叔，锣鼓还给你！”说着，麻雀将锣鼓推了下去，猴子大叔紧紧的接住锣鼓，一下一下的敲了起来，就像以前那样。
从此以后，猴子大叔再也没失过业。
小学想象作文 篇5
大家好，大家好！我是电脑。我穿着银灰色的衣服，长着一张长方形的“脸”，这张脸被称作显示屏；两只长方体的“耳朵”里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的“手”了；长方体的身子是我的“大脑”，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。你看看我，神气吧？
我的功能可不少，主人工作时，主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息娱乐时，主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。
我让主人快乐，主人也对我关爱有加，看到我哪儿脏了，帮我擦擦，每次使用时，总是轻轻地点击我的“手”、“脚”，有一次，我生病了，生了一种病毒，主人连忙帮我叫了“医生”来治疗，好不容易才把我从病毒中解救出来，因此，主人更对我关爱有加，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。
小主人很喜欢在MicrosoftWord上打他的作文，一字、一词、一句、一段、一篇文章，看着小主人写的一句句优美的话语，我陶醉在了其中，看到小主人的作文慢慢地进步，我心里暗暗高兴。
这就是我了！虽然我只是一台电脑，但是只要大家正确的使用我，我也一定会让人们的生活变得更方便。
小学想象作文 篇6
“睡得好好啊！”露可雅伸了个懒腰，“呀！”她忽然反应了过来“爸爸……爸爸……”
“怎么了？妹妹？”奥梦问
“姐姐，我想见爸爸……”露可雅的声音仿佛是已经哭了，她低着头，低声哭泣“我……我对不起爸爸……”
“妹妹……”奥梦见到露可雅这样，十分难过，“要不这样吧，你念你爸爸的名字，我就可以用魔法送你到你爸爸那里！”奥梦想到了办法。
“谢谢姐姐！”露可雅破涕为笑。
“呐！”奥梦拿起几件衣服，有白色的连衣裙，有橙色的上衣，还有男式的衣服。“给你爸爸和你穿吧！”
“恩，谢谢姐姐，我们开始进行魔法吧！”露可雅笑着说。
于是奥梦念着咒语，露可雅也念叨着爸爸的名字“克里斯丶（小编：骚瑞啦，各位，由于用的不是*常的那台电脑，因为点打不出来，就打了丶，谅解谅解啦！）瓦特，克里斯丶瓦特……”
可是这时候，忽然露可雅说：“哈哈，我的运气真好，交了个会魔法的姐姐，我太厉害了！”
说着，她到了一个陌生的地方，“这是哪里啊？不是爸爸摆摊的地方，也不是家里啊！”这时候天空传来了昏昏沉沉的声音：“你，念咒语不认真，现在让你到恶魔森林去好好玩玩！”