小学疫情防控应急处置预案12篇小学疫情防控应急处置预案 小学疫情防控应急预案方案 为统筹做好秋季学期教育教学和新冠防控工作，全面平稳有序恢复教育教学秩序，确保全体师生员工生命安全和身体健下面是小编为大家整理的小学疫情防控应急处置预案12篇,供大家参考。
篇一：小学疫情防控应急处置预案
小学疫情防控应急预案方案为统筹做好秋季学期教育教学和新冠防控工作，全面平稳有序恢复教育教学秩序，确保全体师生员工生命安全和身体健康，特制定本预案。
一、指导思想严格执行新冠防控指挥部的统一部署，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决打赢新冠防控阻击战。二、工作原则按照统一指挥、分级负责的原则，做到快速反应、正确应对、果断处置。按照上级部门的统一要求，积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，有效采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围。三、组织机构与职责1.成立防控新冠感染肺炎应急处置领导小组组长：**x副组长：**x成员：**x及班主任职责：落实上级关于预防“新冠感染性肺炎”工作指示精神，指挥与领导全校预防“新冠感染性肺炎”防控工作，及时妥善处理突发性事件；及时召开学校新冠感染性肺炎防控工作会议，关注疫情，研究措施，督促和检查工作；按时向上级主管部门汇报新冠感染性肺炎防控工作情况；抓好宣传教育，坚持正确舆论导向，加强思想政治工作，做好稳定工作。2.应急处置各工作小组及分工。安全保卫及后勤保障组：落实校内隔离措施，加强校门管理，提供应急处置设施、设备和物资。（责任人：**x）医疗保障及信息联络组：配合疾控部门做好密切接触者调查登记；掌握病例的活动史、人员接触史，并提供相关人员的准确详细信息，掌握医学观察人员每日健康情况等信息。（责任人：**x、班主任）消毒组：组织对教室、宿舍、楼梯、隔离室等疫点和公共场所清洁消毒,医
疗垃圾处置。（责任人：**x）宣传和心理疏导组：启动舆情监测、信息引导、健康教育、宣传工作。（责
任人：**x）教学保障组：调整课程安排，组织教学衔接。（责任人：**x）四、疫情监测和日常处置（一）学校日常疫情监测1.开学前的师生疫情监测。开学前通知师生员居家每日自行开展健康监测，
如有异常如实上报学校，建立健康台账，对摸排出的“应检尽检”人员，全部进行核酸检测，检测结果呈阴性方可返校。“应检尽检”人员包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）本人或家庭成员为密切接触者的；（3）14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区（含境外）旅居史、接触史的；（4）21天内所居住社区（村居）发生疫情的。（负责人：**x）
2.开学后的校内师生疫情监测。入校时的师生，通过学校入校前师生体温监测（负责人：当天值班应急领导）、晨午检症状监测（负责人：当天值班教师）、各处室（教师）各教室（学生）午检体温症状监测进行疫情监测。
（二）应急物资保障。对照《市学校（幼儿园）新冠防控物资配备及使用指导意见》和《关于做好全市2022年秋季学期疫情防控工作的通知》，精准测算统计当前学校防控新冠物资需求，在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给。
根据区装备办关于防控物资购置和储备要求，组织测算并落实防控物资所需经费，做好防控应急物资的储备，包括口罩（1080个）、红外线额温枪（25）、体温计（50支）、消毒液（150升）、隔离衣（2）、防护服（5套）护目镜2付、一次性医用手套50付等防护物资，筹备充足。防控物资专人专管，做好使用记录和补充采购。设置充足的洗手水龙头（40个），配足洗手液。
（三）学校出现疑似症状的应急处置1.居家自测：家长每天将学生及共同居住人的健康通行码上传班级工作群，绿码正常上学，学生及共同居住人出现黄码或红码，班主任第一时间上报学校应急组（**x，**x），作为重点监测人群居家留观，按照相关规定执行；家长为孩子早晚自测体温，填写健康卡，体温如有异常向班主任请假，到定点医院诊治，
班主任及时因病缺课上报（应急组：**x，**x），做好病因追踪。2.学校中发生急症患者：（负责人：校医**x）立即拨打120呼叫救护车进
行处置。3.校门口测温：（1）学生校车测温：在乘车点上车前测温出现异常，护导员联系学生家长
接回到定点医院诊治并向班主任请假说明情况，班主任做好病因追踪及时上报应急组（**x和当天值班领导），到校后护导员将异常学生信息报给应急组（**x，**x）。在校门口下车点校车测温教师上车为学生测温，每辆校车学生全部测温后，无异常问题有序间隔1米下车入校；出现异常情况，校车测温教师A组织安抚车内学生，在车上等候处置意见。校车测温教师B通知校门口值勤教师清理通道后，校车测温教师B将学生带到门口留观室，同时向当天校门口值班应急领导汇报。值班应急领导通知校医**x对异常学生进行体温确认，校医将确认的情况上报值班应急领导和分管领导**x。如果体温低于37.3无流行病学史无不适症状，校车学生有序下车到班中上课；如果超过37.3无流行病学史，值班应急领导通知班主任联系家长到校接孩子到定点医院诊治。值班领导告知分管领导（**x），由学校安保组提供私家车，并安排副班主任前往医院协助（做好个人防护）；如果超过37.3有流行病学史或体温正常但有流行病学史，分管领导或校医拨打120学生到定点医院诊治，当天值班领导通知班主任联系家长到**x发热门诊。值班领导告知分管领导（**x）通知学校陪同人员（该班副班主任）做好个人防护后前往医院协助。校车测温教师A组织安抚校车上其他体温正常学生，在测温结束后，引领学生到隔离教室上课。分管领导上报学校主要负责人后通知消杀组（**x）组织相关场所进行清洁消毒，通知教学应急组（**x）安排好课程学习事宜，通知校车联系人对校车进行消毒对本班校车的司机和安全员进行体温检测，等候患病学生的诊治结果。班主任和陪同教师均做好病因追踪及时上报应急组（**x）。没有接到确认信息，任何人不能离开隔离教室。
（2）入校测温和入教学楼测温出现学生体温异常，值勤教师上报当天值班应急领导，当天值班应急领导通知校医**x引领异常学生到校门口临时留观处用水银温度计再次确认体温，将确认的情况上报分管领导。如果体温低于37.3无流行病学史无不适症状，留观后到班中上课或通知家长私家车到医院就诊；如果
篇二：小学疫情防控应急处置预案
小学突发疫情应急处置预案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力,做好新冠疫情防控工作,确保学校开学后良好的教育教学秩序,师生的健康和安全,我校结合实际情况,制定本校疫情防控应急演练方案
一、组织领导为做好新冠防控工作，及时有效应对校园突发疫情处置，特成立领导小组。1、指挥领导小组组长：XX，负责防控全面工作；副组长：XX，协助校长负责防控全面工作；成员：XX具体负责防控的日常工作。小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组隔离工作组、宣传维稳组等,2、演练评估组组长：XX主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等。
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③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长:XX主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。②疫情发生后,负责排查生病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者。③对生病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4、现场消毒组组长:XX主要职责：①负责对进入校园的师生、物品进行消毒。②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。5、信息排查组组长:XX主要职责：
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①排查隔离密切接触者,出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长。
②按规定向上级门、疫情防控部门报告情況。③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。6、隔离工作组组长:XX主要职责：①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级。③)确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。7、宣传维稳组组长:XX主要职责①普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制與论,稳定师生及家长情绪。②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展疫情防控知识培训，并举行防
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控应急演练,使各工作组熟练工作流程,落实演练环节、进一步提升应对突发事件的能力。
场景一:入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要,演练从模拟学生排队等候进入校园开始,早晨入校时学生戴好口罩,手持健康卡,并保持两米左右间距,依次经过测温门进行体温检测,并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者,有序进校入班上课。体温异常的学生由专人带至隔离,送至复测区,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测，同时将此生经过的通道消毒并封闭。场景二:教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后,由班主任再次逐一对学生进行体温检测,体温全部正常,等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时,班主任老师马上询问该生情况,联系防疫办公室人员及时将学生临时带至隔离室处理,由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。场景三:晨午检演练学校每天以班级为单位对学生进行晨检、午检,对缺勤学生进行电话跟踪,了解其具体情况。每天对教室、厕所、食堂等场所进行至少3次通风,每次通风不少于三十分钟，放学后进行一次彻底消毒。
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场景四:异常情况处置演练当发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,教师报告给学校防疫办公室,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后,对教室进行消毒通风。具体步骤如下:1、一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即向学校疫情防控领导小组报告,领导小组启动应急处置流程,疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作。2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,现场消毒组对该班教室进行消毒。3.送医。立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医:如果家长不能及时赶到就拨打120，如120遇突发情況不能及时赶到,迅速调用学校有关车辆将其送往定点医院发热门诊诊治。4.排查。排査发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,第一时
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间将感染情况和排查情况上报和疾控中心。6.消毒。立即对隔离观察室、教室等场所进行消毒。7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建
议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组逐级上报，最终确定是否停课。
8.善后。加强校园與情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察，做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。
9、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查缺补漏,针对不足收集教职工提出的意见建议，进一步完善流程、细化措施，物质到位、措施到位、落实到位。
学校自然灾害救灾应急预案
本预案所指自然灾害是指台风、强热带风暴、暴雨、洪涝及地质等因素引发的特大自然灾害。
一、应急指挥领导小组组长:副组长:
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成员:各学区主任各年级组组长各班主任应急工作原则：统一领导、部门分工、分级负责、综合协调、快速高效。二、应急反应行动1.灾情发生后，及时召集有关人员初步研究判断灾害等级，及时向上级领导报告，并启动特大灾害救灾工作。2.领导小组研究部署救灾工作和应急措施，经确定后由有关部门迅速组织实施，确保救灾款物迅速、及时到位。3.视灾情需要，向上级报告灾情，申请给予救灾资金和物资支持。三、紧急救援行动紧急救援队伍主要由学校教职员组成。灾害对师生生活造成威胁时，必须组织转移安置，确保师生生命财产安全。紧急转移安置不受条件、范围及程序限制，直接组织力量从速实施；转移安置以就近、安全为原则，集中安置与分散安置、临时安置与长期安置相结合，确保灾民吃、穿、住、医等必要生活条件得到妥善安排。四、有关事务处理1.调査核实灾民受灾情况，按损失大小、困难程度、救助情况分门别类、登记造册，逐级上报。2.做好灾区卫生防疫工作，防止疫情发生。
篇三：小学疫情防控应急处置预案
XX小学疫情防控工作应急预案一、指导思想XXX小学坚决贯彻落实、省、市、区、局关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，要责任到人、落实到位、工作在岗，以最高标准、最严要求做好学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的相关工作，坚决打赢疫情防控阻击战。二、工作依据根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》教育部《中小学新冠防控指南》《XX省中小学校XXXX年春季学期开学条件核验细则》《XX省疫情防控工作风险点清单》等文件规定。三、领导小组组长：副组长：组员：
主要职责：负责本单位的疫情防控工作，根据教育和体育局和西海岸新区的疫情防控工作方案，制定本学校的防控工作预案及推迟开学预案；检查督促各项疫情防控措施的落实情况；对学校教职工、学生及其他从业人员开展疫情防控宣传教育；采取切实有效的方式，及时了解师生身体健康状况，发现发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等症状的人员，在区卫生健康部门指导下及时送医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；按要求及时上报疫情发生情况。疫情发生时，启动疫情防控工作预案，组织落实各项疫情防控措施。
四、疫情防控工作关键应急点应急措施（一）学生入校进校前师生秩序：在早晨X:XX，下午X:XX前，师生根据学校安排在校门口及校门口对面等待区等待，人与人之间间隔一米，值周校长、教师、保安在各自岗位，指挥师生秩序。负责人：师生进校测温：指挥学生按照路线间隔一米到测温篷进校测温，测温师生低于XX.X℃，方可进校。高于XX.X℃，启动应急预案，由现
场校委会人员带离测温篷，到留观点。由校委会人员电话通知张燕校长，张燕校长启动应急处置预案。
测温篷工作人员：校医、一名校委会人员。应急处置流程及分工：张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任，由窦主任负责提供防控物资。（二）学生进教室教室门口体温检测：学生在教室门口，间隔X米等待。班主任老师收学生信息登记表，查看家庭测温记录，并进行体温复测，测量结果记录在信息登记表。如发现学生体温异常，让学生到对面站立等待，班主任给王雅妮副校长打电话，由王校长安排人员带离到校门口留观点，王校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。（三）学生上课
课堂上，任课教师发现一名学生咳嗽、乏力不适，简单询问情况，向班主任报告，由班主任向王雅妮副校长汇报，王校长向张燕校长汇报，由张燕校长启动应急处置方案。
应急处置流程及分工：张燕校长通知王雅妮副校长，由王校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到教室向该学生测量体温，发现体温高于XX.X℃，将该学生带到隔离室。王雅妮副校长通知班主任及任课教师组织学生到隔离教室上课。班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录，上报王宗强副书记，并做好随堂观察和学生的心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。教室消毒XX分钟后，其他体温正常的学生再回到教室上课，薛荣森副校长组织对隔离室进行消毒通风。（四）餐厅午餐检测体温：
午餐时间，餐厅值周组长和门口值周教师负责学生秩序和测温。体温低于XX.X℃的学生到餐厅。体温超XX.X℃的学生，由校委会值周组长带学生到隔离点，并向李艳芳副校长汇报，李校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。
张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。让班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录上报王宗强副书记，张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到隔离点向该学生测量体温，并进行心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。
洗手消毒，间隔X米距离打餐，同向隔座就餐，用完餐快速从南面离开。
五、应急处置流程图
篇四：小学疫情防控应急处置预案
为了贯彻落实**市委、市政府、市教育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作的要求，为科学、有效地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保我校师生能够及时、有序、高效地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，并根据《**市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案》，结合我校实际，制定本预案。组长：**（第一责任人）副组长：**（主管副校级领导）
**（物资保障及后勤人员总负责）
**（应急舆情管理总负责）组员：**——应急通道管控及情况通报
**x——应急教学调度
**x——应急消毒及人员保障**x——保健教师，负责应急师生防疫处理和向疫情管控部门、120等报告**x、**、**x、**——应急预备调度人员
（一）学校应在校门口设置临时等候区，等候区四周x米范围内为禁行区。等候区人员不得聚集，人与人之间应保持x米以上距离。
(二)发现返校师生有发热（温度≥37.3℃）或呼吸道症状，由校医（保健教师）对其复测体温，并询问其流行病史——
1.发病前14天是否有重点疫区居住或旅行史；2.发病前14天是否与新冠肺炎病例或无症状感染者有接触史；3.发病前14天是否接触过来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的人员；4.是否有境外居住、旅行史或与境外人员接触史等。做好记录，送入临时隔离区等候。
（三）如果有流行病学史，应立即报属地教育行政部门和疾控机构。同时学校要及时拨打家长和120电话，在符合要求防护措施下，转运至邻近发热门诊。临时等候区及四周5米范围内实施专业消毒。
（四）经医院排除新冠肺炎的师生员工，待发热及呼吸道症状消失后，携带医院出具的医学证明，经过学校复核确认登记方可返校。
（一）校内出现可疑症状，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等症状的师生，学校要第一时间督促其佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，送学校隔离室，由学校校医（保健教师）等进一步处置。
（二）学校要立即报告属地教育行政部门和疾控机构。及时拨打家长和120电话，在符合要求防护措施下，转运至邻近发热门诊，及时安排就诊。患病师生离开教室后，教室要及时通风，在没有明确的诊断结果前，同班学生应限制在教室内活动。
（三）学校要严格按照属地卫生健康部门要求，全力落实各项报告、隔离等防控工作措施。积极配合疾控机构相关处置工作。
（四）在隔离室观察人员禁止离开隔离房间和相互探访。被观察者的呕吐物、腹泻物、垃圾、接触过的物品应及时、严格消毒处理。一个隔离医学观察房间只能安排一个病例。可疑病例离开隔离室，需在专业部门指导下，对其进行消毒处理。隔离室不得使用中央空调系统。
（五）当发现同一班级、同一部门一天内出现2例及以上不明原因发热或干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即对与疑似病例一起生活、学习等接触者进行排查。当发现同一楼层一天内有2例及以上出现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即组织排查。学校要对疑似症状师生及密切接触者等进行专门建册跟踪，跟踪情况包括是否确诊、是否隔离、隔离期限、是否治愈、何时返校等。
（一）学校接到医院认定的新冠肺炎病例或疑似病例消息后，要立即启动应急预案，第一时间向教育行政部门、属地疾控部门报告。
（二）学校应配合属地疾控部门封闭有关场所，管控相关人员，开展流行病学调查和密切接触者排查，协助完善患者近14天内行程与活动轨迹，协助做好密切接触者到指定隔离观察场所进行隔离观察，并在疾控部门的指导下对其宿舍、教室以及到过的其他场所进行终末消毒。
（1）
——临时隔离区——校医复测、询问——联
系家长、确认信息——就近就医——居家观察（班主任做好沟通）
（2）
————临时隔离区——校医复测、询问——
联系家长、确认信息——上报疾控、联系120，同时上报校长，校长上报市局—
—安抚学生，门口消毒——执行疾控指导意见。
开窗通风，全体学生原座位佩戴口罩等待——任课教师水银测温复测，确认发热，马上告知校医，并通知家长，了解学生近期身体情况、有无接触史、外出史——待校医到场带入隔离室，复测、询问后——无接触的待家长领回就近就医；有接触的马上上报疾控，联系120，同时上报校长，上报市局。——任课教师安抚学生，等待处理意见。——教室及行走路线进行全面消杀。
七、场景一：无外出、无接触的体温异常学生应急处置流程1、校门口：在入校口测温中，发现一位学生体温过高。测温教师：“同学，你的体温有点高，别紧张，请到临时测温点复测体温。测温引导教师指示引导学生到临时隔离点，请保健教师进行复测和健康排查。2、临时隔离点
保健教师（二级防护）：使用水银体温计，对学生进行复测体温。并进行询问和登记。
“同学你叫什么名字，哪个班级，班主任是谁......？你或者你的爸爸妈妈近14天内是否去过外地，去过哪里？是否与确诊和疑似人员等有接触史？现在身体有哪些地方不舒服……”
学生甲：我是（）年（）班（），班主任（）。我这学期开学哪都没去过，我爸爸妈妈一直在**，没听说接触过外人，我没有其他症状（保健教师取出体温计显示体温异常）（将体温计用酒精湿巾擦拭消毒后收好，并用免洗手消毒液洗手。）
保健教师给班主任打电话：（）老师，你班（）入校温度筛查异常，请家长带学生到就近医院发热门诊检查，途中做好个人防护，避免乘坐公共交通工具。”
家长戴口罩到校后，保健教师与家长核实相关健康信息和学生及家长14天旅居史和接触史，确认无误后家长接走学生，到最近医院发热门诊就医。
就医后的信息反馈给学校。班主任负责后续跟进，及时向保健教师室报备居家情况。
场景二：有外出或有接触的体温异常学生应急处置流程
1、校门口：在入校口测温中，发现一位学生体温异常。测温教师：“同学，你的体温有点高，别紧张，请到临时测温点复测体温。测温引导教师指示引导学生到临时隔离点，请保健教师进行复测和健康排查。2、临时隔离点
篇五：小学疫情防控应急处置预案
伽师县克孜勒苏乡中心小学防疫情应急预案一总则一风险分析克孜勒苏乡中心小学受人口流动学生抵抗疾病能力自然环境恶化水源地污染以及季节等诸多因素影响师生的身体健康可能受到伤害的传染病疫情群体性不明原因疾病群体性异常反应以及其他影响师生身体健康的潜在危险伤害小学防疫情应急预案实施
小学防疫情应急预案实施
篇一
一、总则
(一)风险分析
克孜勒苏乡中心小学受人口流动,学生抵抗疾病能力,自然环境恶化、水源地污染以及季节等诸多因素影响,师生的身体健康可能受到伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应以及其他影响师生身体健康的潜在危险伤害。如果师生发生不明原因疾病、异常不良反应、危害严重的急性和慢性疾病时,若发现和处置不及时会进一步危害身体健康,导致恶性传染,出现感冒、发烧等不适反应,甚至死亡。
(二)编制目的
为科学有序地做好克孜勒苏乡中心小学预防疫情工作,提高防控和应对疫情的能力,建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,有效预防和控制疫情在学校的传播、蔓延,保障广大教职工、学生的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序和生活秩序。
(三)编制依据
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》等法规,结合我县实际,制定本预案。
(四)适用范围
本预案适用于流行性传染病爆发期间,可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情,群体性不明原因疾病、群体性异常反应以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。
(四)工作原则
克孜勒苏乡中心小学传染病防控工作遵循“预防为主、常备不懈、坚持四早(早发现、早报告、早隔离、早治疗)”的方针,贯彻“统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作”的原则。
二、机构和职责
(一)组织机构
克孜勒苏乡中心小学成立校园防疫情应急处置指挥领导小组,负责指挥预防和处置学校传染性疾病和其他公共卫生事件工作。
组长:***(克孜勒苏乡中心小学书记)
副组长:***(克孜勒苏乡中心小学校长)
成员:***(克孜勒苏乡中心小学副书记),***(克孜勒苏乡中心小学副校长),***(后勤副校长),***(后勤干部),***(教务主任),***(教务干事),**(人事干部)***(德育主任),***(消防专干)***(维稳专干)。
主要职责:负责统一决策、组织指挥全乡小学传染性疾病预防和应急处置响应行动,下达应急处置指令;及时向县教育局,县委县政府请示报告;及时与县卫生局、疾控中心等相关部门协调联系、协助处理、妥善应对。
(二)领导小组办公室
克孜勒苏乡中心小学设立校园防疫情应急处置指挥领导小组办公室,办公室由***担任。
主要职责:
1、负责传达领导小组下达的各项指令;及时收集、分析相应的数据和工作报告,及时总结、推广各学校应急处置经验和做法;督查、指导各村级小学落实应急处置工作情况。
2、组织全乡小学学校积极预防传染病疫情等突发公共卫生事件,督促学校进行疾病防控知识的普及和教育。
3、协助卫生部门共同建立学校传染病防控工作报告机制。
4、协助卫生部门制订学校传染病疫情等突发公共卫生事件管理制度。
5、加强与卫生部门协作,及时掌握学校传染病疫情等突发公共卫生事件的相关信息。
(三)应急行动组
组长:***(克孜勒苏乡中心小学书记)
副组长:***(克孜勒苏乡中心小学校长)
成员:***(克孜勒苏乡中心小学副校长),***克孜勒苏乡中心小学副书记),***,***,***,***。
(1)预防和应急处置救援组:
主要职责:
负责按照预案或现场指挥领导的指令进行救治,积极配合相关部门进行应急处置,调集有关人员、车辆和应急处置、救援物资,协助其他工作组输送救治人员和病员。迅速排查疫情传播范围和相关预防措施情况,视情实施快速、有效、合理的应急预防措施,同时向领导小组提出有效救治建议。
(2)医疗救护组:
组长:***(克孜勒苏乡中心小学书记)
副组长:***(克孜勒苏乡中心小学校长)
成员:***(克孜勒苏乡中心小学副书记),***(克孜勒苏乡中心小学副校长),***,**,***(校医)。
主要职责:
负责做好预防、隔离、病员救护准备,积极配合专业医疗、救护人员对病员进行现场救护、隔离、安置等工作,准备医疗器械和药品,根据专业医疗、救护部门人员建议,将病员送往就近医院进行救治。
(3)应急隔离、疏散组:
组长:***(教务主任)
副组长:***(教务干事)
成员:***(德育主任),***(维稳专干),各班班主任。
主要职责:
负责组织师生应急隔离和疏散,在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及卫生、疾控部门相关要求对需要隔离的学生进行应急隔离,有必要疏散师生时,根据实际情况将需要应急疏散的师生带到安全地带,疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离事故现场。
(4)通信联络组:
组长:***(克孜勒苏乡中心小学书记)
副组长:***(克孜勒苏乡中心小学校长)
成员:***(克孜勒苏乡中心小学副书记),***(克孜勒苏乡中心小学副校长),***(维稳专干)
主要职责:
负责信息报送、情况报告,确保通信联络畅通,保证各种指令信息迅速、及时、准确传达,协调各小组之间的行动。
三、学校职责
1、负责建立健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。
2、负责本单位传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课学生信息的收集、汇总与报告工作。
3、协助疾控中心对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。
4、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。
5、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的主体责任人,并指定专人报告。
四、疫情监测
克孜勒苏乡中心小学建立传染病疫情发现、信息登记与报告制度,建立学生晨检、因病缺课登记制度。学校教师(班主任、任课老师等)发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时,应及时向学校报告,疫情报告人应及时进行排查,做好记录。
(一)实行晨检制度。班主任要对早晨到校的每位学生进行观察、询问,了解健康状况,发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,疫情报告人要进行进一步排查,做到早发现、早报告。班级要有晨检记录本,学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。
(二)建立因病缺课学生台账。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解其患病情况和病因,如有怀疑,要立即报告疫情报告人,并做好记录。疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况、可能的病因和送医治疗情况。
(三)出现以下情况的学校应立即启动应急预案:
(1)在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史;
(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时;
(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时;
(4)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
六、疫情报告和应急措施
(一)疫情报告
(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校校长或当地卫生院报告。
(2)当地医务人员对可疑病人进行首次诊治,并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度,指派学校疫情报告人1小时内向疾控中心、乡镇卫生院等疾控部门和县教育局上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任,直至依法追究刑事责任。
(3)学校疫情报告人的设置要求
①首选校医或保健教师;
②工作要认真负责,责任心强;
③了解疾病防控相关知识。
(4)克孜勒苏乡中心小学疫情报告人职责
①在校长的领导下,具体负责本学校疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
②协助本学校建立、健全疾病防控突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;
③定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
(二)应急措施
(1)对疑似传染病的病人,在明确诊断前,安排在指定场所(医务室)进行医学观察,不能确诊的,应送医疗机构诊治。
(2)经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者,应及时予以隔离治疗,隔离期限根据医学检查结果确定。
(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存,控制传染源,切断传染途径,防止疾病扩散,等待疾病预防控制机构来检测和处理。
(4)对被传染的病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,学校校长或分管领导指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者,学校应采取必要的检查和预防措施,并进行医学观察。
(5)传染病人在医院接受治疗时,未经医务人员同意,任何同学、同事不得前往探望。
(6)暂时停止大规模的集体活动,必要时经请示教育局批准后全校暂停上课;加强对校门的出入管理,控制人员的进出。
(7)各学校(幼儿园)在接到县政府、县教育局和疾病预防控制机构有关重大传染病疫情的预警报告后,应立即启动应急预案。应急预案启动后,学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求,立即到达规定岗位,听从指挥。
(8)学校领导发现传染病人后,应采取积极的措施,让师生了解情况,稳定学生的情绪,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念。
七、善后处理
(一)要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作,学校要做好病人及其家人的安抚工作;要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告,对传染病的危害程度做出评估。
(二)疫情报告需要向外发布,必须得到教育局及相关部门的同意,未经确认的信息不得发布,不得主观臆测,夸大其词。
八、名词术语
传染病病人、疑似传染病病人:指根据国务院卫生行政部门发布的《中华人民共和国传染病防治法规定管理的传染病诊断标准》,符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。
消毒:指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。
疾控中心:指从事疾病预防控制活动的疾病预防控制中心以及与上述机构业务活动相同的单位。
医疗机构:指按照《医疗机构管理条例》取得医疗机构执业许可证,从事疾病诊断、治疗活动的机构。
甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾等。
丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
上述规定以外的其他传染病,根据其暴发、流行情况和危害程度,需要列入乙类、丙类传染病的,由相关卫生部门决定并予以公布。
九、附则
(一)本预案是全县教育系统预防和应急处置传染性疾病的应急准备和响应的文件,各级各类学校、幼儿园应遵照执行,并参照本预案根据本地本校实际制订相应的应急预案。
(二)在应急处置工作中,对有突出表现的学校和个人予以鼓励和表彰;对玩忽职守、不负责任、造成损失、影响恶劣的依据有关法规和规定给予行政处分,对构成犯罪的,依法追究刑事责任。
(三)应急处置指挥部所有领导成员要认真贯彻执行本预案,严格执行和遵守信息保密制度,遵守工作制度,确保信息安全,并保证联系方式畅通、便捷。
(四)本预案由县教育局校园防疫情应急处置指挥领导小组负责解释。县教育局根据实际情况的变化,及时修订本预案。
(五)本预案自发布之日起实施。
篇二
为确保我校在发生传染病及重大疫情的紧急情况下,能快速、有效地参与和组织救治工作,根据学校实际,制定本应急预案。
一、建立应急小组
组长:**x
副组长:**x
成员:**x、**x、**x
二、应急小组职责
1、接到学校出现疑似病人的疫情报告后,及时与当地党政和卫生部门联系,再及时向县防控办、县教育局汇报。
2、及时赶赴现场,在途中、车上要穿戴好防护装备。
3、协助当地政府组织卫生部门对病人开展隔离救治工作。
4、协助学校疏散师生。不准师生围观,防止混乱。没出现疫情的班级学生,班主任负责组织回原班;出现了疫情的班级学生,班主任组织在操场成体操队例集合。其余教职工在办公室集中。
5、协助学校在师生中清查与病人有接触史的教师或学生。要求师生主动报告和相互举报,及时把有接触史的师生报告给当地政府和卫生部门进行诊断和隔离观察。
6、指导学校进行全面彻底消毒。
7、应急小组在参加过程中,要注意自我保护,必须穿戴好防护服、手套、口罩、帽子、眼镜等,不准轻易接触病人,也不得盲目抢救病人。
三、纪律要求
1、当疫情出现时,各应急成员必须无条件地听从命令,服从安排。
2、应急小组成员应熟悉急救工作内容和程序,掌握救治防护服等救治器材的使用方法。
3、到达现场后,必须听从指挥,不得自行其事,不得退缩和临阵脱逃。
4、凡不服从安排、不听从指挥、拒绝执行命令者,将按有关规定严肃处理。
篇三
为了提高我校预防和控制传染性疫情的能力和水平,指导和规范针对该类突发性事件的应急处置工作,减轻或者消除突发传染性疫情造成的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定此应急预案。
一、工作目标
1、普及各类传染性疾病的防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善传染性疾病事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施加以控制,确保传染性疾病不在校园内发生或蔓延。
二、适用范围:
1、本预案所指红旗小学全体师生员工。
2、本预案所指红旗小学突发传染性疾病、群发性疾病等。
三、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及传染性疾病的防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规,对传染性疾病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。我校在教育局、中心校的统一领导下,成立学校传染性疾病防治领导小组,负责组织、指挥、协调各班级的传染性疾病的防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等环节紧密衔接,一旦发生传染性疾病事件,快速反应,及时准确处置。
四、组织管理
学校成立由校长负责的学校传染性疾病防控工作领导小组,具体负责落实学校的突发传染性疾病防治工作。主要职责如下:
1、根据上级的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的传染性疾病应急预案。
2、建立建全传染性疾病防治责任制,检查、督促学校各部门对传染性疾病防治措施的落实情况。
3、广泛深入地开展传染性疾病的宣传教育活动,普及传染性疾病防治知识,提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现传染性疾病早期表现的学生,及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水。
7、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。
五、传染性疾病预防
1、高度重视卫生工作的领导和管理
2、学校增加卫生经费投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。
4、加强健康教育、宣传工作,动员师生接种预苗,提高师生的防病抗病能力
六、传染性疾病的监测和报告
(一)传染性疾病的监测
1、建立传染性疾病的监测系统。在学校建立考勤监测制度,指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校卫生教师进行登记汇总并进行追踪观察,分析其发展趋势,必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。要与上级疾病预防与控制机构建立联系,收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。
(二)传染性疾病的报告
1、严格执行学校传染性疾病报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事
件时,各班应立即向本校传染性疾病领导小组报告,并以最快的通讯方式向所在地疾病预防控制中心报告,同时向上级报告。
2、任何班级和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、建立传染性疾病举报制度。任何人有权向学校报告传染性疾病隐患,有权向上级举报有关部门不履行突发事件应急处理规定和职责的情况。
七、传染性疾病的应急反应
(一)学校所在地发生传染性疫情
根据传染性疾病的发病症状、速度及范围,将传染性疾病的等级分为一般传染性疾病、重大传染性疾病和传染性疾病。根据传染性疾病的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的传染性疾病应急预案,作出应急反应。
(二)学校内发生传染性疫情
学校内若出现传染病疫情,应在卫生部门的指导下,启动相应的应急响应。同时要根据实际情况,适时开展以下工作:
1、坚持晨午检,班主任每天对学生测量体温,摸清班级中每名学生的身体状况,特别是加强对发热病人的追踪管理,并登记在册。
2、启动每天两次的消毒工作,由学校总务处负责落实。
3、严格隔离制度,取消学校的一切大型活动、大型集会,停用一切专用教室,避免学生间的交叉传染。
4、加大针对性的教育力度,做到家校配合,全面教育,提高学生的自我防护意识和防护能力。
5、及时与县疾控中心、所在地卫生所联系,在第一时间寻求卫生医疗系统的支持,在医生的指导下进一步做好疾病的防控工作。
6、保持信息畅通,全校出现3例以上传染性疑似病例时,启动向上级部门每日报告程序。
7、根据出现传染病的种类和传播的有关情况,相应调整教学方式。
8、对在家休息的学生,班主任及下班老师每天应进行跟踪了解学生病情的发展情况,并记录在案,上报学校备案。
9、采取停课措施的班级,应合理调整教学计划、课程安排和教学形式,电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停,学生自学不停。如学校停课放假,学校领导和教师要坚守岗位,加强与学生和家长的联系。
10、尊重和满足师生的知情权,主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定。
八、保障措施
1、组织机构保障。学校成立传染性疾病防控领导小组。具体负责传染性疾病的日常预防与控制工作。
2、人力资源保障。学校按要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具有高度的工作责任感,定期接受卫生部门组织的传染性疾病应急处理知识、技能的培训和演练,熟悉传染性疾病的预防与控制知识,具有处理传染性疾病的快速反应能力。
3、财力和物资保障。学校安排必要的经费预算,为传染性疾病防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
九、责任追究
我们学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。校一把手是本校安全工作的第一责任人,对师生的人身健康、校园的稳定工作负总责。
实行责任追究制,在发生各类传染性疾病时,对思想麻痹,玩忽职守,隐瞒事实的人员,坚持严查到底;对于因玩忽职守,疏于管理而造成事故者,视情节轻重,给有关责任人以相应处分,触犯刑律的要依法追究其刑事责任
篇六：小学疫情防控应急处置预案
小学疫情防控应急处置预案最新版第一章总则第一条为科学预防、及时响应、高效处置新冠肺炎疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，依据《XXX传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等法律法规和中央、省、市、县疫情防控工作要求，结合学校实际，制定本预案。第二条本预案所称的新冠肺炎疫情是指在师生员工中发现新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者，可能危及师生生命安全和身体健康的新冠肺炎疫情。第三条学校疫情防控应急处置工作原则：分级负责、属地管理；以人为本、预防为主；科学应对、依法处置；即时响应、分工协作。第四条本预案适用于XXX小学新冠肺炎疫情防控、应急处置等工作。
第二章职责分工第五条新冠肺炎疫情防控应急领导小组组长：XX副组长：XX组员：XX职责：统一指挥、负责启动应急预案，有效协调各工作组应急处置各项工作。
第六条工作专班1.综合协调组（组长：XX；副组长：XX）起草下发开学工作通知、开学工作情况汇总汇报、推送开学及疫情防控工作准备及开展情况，做好联防联控协调工作。2.疫情防控组（组长：XX；副组长：XX）师生健康监测，师生疫苗接种组织、统计、清零，健康教育，细化完善“开学工作方案、疫情防控方案、应急处置预案”，对暑假期间出现集中隔离、居家观察、离开过宜昌市域、到过中高风险区等健康异常情形的师生（含保安、后勤人员）、校外培训机构教职员工以及家长有过中高风险区旅居史或红码的人员进行筛查、开学前两天组织该类人员及新进人员进行核酸检测。加强未返校师生关爱。3.新闻宣传组（组长：XX；副组长：XX）网络舆情监管、疫情防控科普宣传、开学前家长信、疫情防控与开学亮点宣传。4.综治安全组（组长：XX；副组长：XX）校园封闭管理、校园安全检查与整改、校园环境整治及消杀、师生应急演练，食品安全，指导校园设置临时隔离室和疫情应急响应时场所的调控与保障，卫生室（保健室）、心理健康室建设。5.开学筹备组（组长：XX；副组长：XX）
制定开学工作安排表、“一校一案”、教职工培训、迎学校开学评估验收。
6.后勤保障组（组长：XX；副组长：XX）开学防控物质统计、调拨、统筹、准备、分发。7.教学组（组长：XX；副组长：XX）针对疫情变化、不同群体，坚持常规教学与非常规教学相结合，制定线下教学、线上线下混合教学、线上教学预案，一旦出现风险等级变化，实现线上线下教学即时切换、无缝对接。加强线上教学资源建设与应用，推动线上线下教育融合发展。8.督导组（组长：XX；副组长：XX）负责组织对校园（含校外培训机构、托教机构等）开展防控工作情况督导；根据督查及时梳理和总结防控工作情况，向领导小组提供应对策略和措施的建议；负责对不履行职责的机构和个人进行调查和责任追究。
第三章应急处置第七条根据新冠肺炎疫情起因、规模、危害程度和事态发展，师生员工有下列情形之一的，学校应立即启动疫情应急预案：1.校内每日晨午检时发现，体温≥37．3℃，伴有干咳、乏力、咽痛、气促等症状，到过重点疫区或有重点疫区人员
接触史，送医后经疾控和医疗机构诊断意见需要启动应急预案的。
2.校内每日晨午检时发现，属于普通发热送医后经疾控和医疗机构诊断意见需要启动应急预案的。
3.校内每日师生健康监测时发现，有疑似症状、隔离在临时留观室，经疾控和医疗机构诊断意见需要启动应急预案的。
4.校内每日统计缺勤时发现，因病未到校、全程健康监测追踪且有异常情况，经疾控和医疗机构诊断意见需要启动应急预案的。
第八条如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、疑似病例）和无症状感染者时，学校应立即采取以下措施即时响应。
1.发现可疑病例时，校医立即引导病例到学校临时留观室进行留观，进一步进行排查后，联系120急救中心接诊。随后报告卫生防疫副校长XX和校长XX，联系家长直接到就诊医院，分管副校长陈威逐级向上级报告。
2.配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的师生员工进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，协调落实密切接触者集中或居家医学观察工作。配合流行病学调查人员做好个人防护。
3.除密切接触者外，与病例接触过但不符合密切接触条件的人员，判定为一般接触者。及时登记一般接触者，告知
健康风险并嘱咐一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时及时就医，学校每天追踪加强健康监测。
4.学校应急各组迅速行动、密切配合，各司其职有序有效做好信息报送、校园封闭、生活保障、通风消毒、健康监测、心理疏导等工作。视疫情发展情况，在卫健部门、疾控中心、教育部门研判会商、统一调度下，必要时采取班级或全校停课等措施。
第九条当确诊病例、疑似病例隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境卫生达标，经卫健部门、疾控机构严格评估后，学校新冠肺炎疫情防控领导小组决定终止应急响应。
第四章责任追究第十条相关人员有下列行为之一的，根据属地管理原则，视具体情节和责任大小，给予相应党纪处分、行政处分。1.未依照预案规定履行报告职责，对疫情迟报、漏报、瞒报或者授意他人迟报、漏报、瞒报的。2.未依照预案规定完成应急处置必须落实或落实工作不到位的。3.疫情发生后对卫健部门、疾控机构建议不采纳、不落实，或者选择性采纳、选择性落实，或者工作上不配合且造成严重后果的。
4.在疫情医学调查、应急处置等工作中玩忽职守、失职渎职的。
5.拒不服从工作安排，或不履行应急处置职责其他情况的。
第五章附则第十一条本预案由XXX小学负责解释。第十二条本预案自公布之日起实施。
篇七：小学疫情防控应急处置预案
小学疫情防控应急预案小学疫情防控应急处置预案新型冠状病毒肺炎（以下简称：新冠肺炎）是一种新型冠状病毒感染引起的以发热、乏力、咳嗽等为主要症状的呼吸道传染病。该传染病已纳入《中华人民共和国传染病防治法》乙类传染病，并采取甲类传染病的预防把握措施。为了有效防控新冠肺炎在学校发生及流行，保障师生身体健康，维护学校正常教学秩序，结合我区实际，制定本预案。
一、防控目标有效预防校园新冠肺炎发生，依法、科学、有序处置应急状况，全力保护师生生命安全和身心健康，维护正常教育教学秩序。
二、编制依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国际卫生检疫条例》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第六版）》《宝鸡市突发公共卫生事件应急预案》《宝鸡市教育系统传染病突发事件应急预案》《宝鸡市陈仓区教体系统预防和处置突发事件预案》三、适用范围本预案适用于全区各级各类学校（幼儿园）及教育部门审批的培训机构，出现新冠肺炎病例及引起持续传播的情形。
四、组织领导1、为有效开展突发疫情灾难事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
突发疫情事件处理工作领导小组履行以下职责:依据突发疫发生状
况，决定是否启动本预案;核实疫情，制定方案，负责重大问题的3、职责范围总指挥、副总指挥负责发生灾难时快速组织人员开呈
现场营救，尽力减少或避开人员伤亡和财产损失。疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组:负责对内
对外的信息沟通和上报工作。后勤保障组负责妥当保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物
品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作供应车辆、水、食物等物资服务工作。
五、处置流程班级处置流程:1、每日早午晚三次测量学生体温并关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、一旦发明学生有体温不正常及其他身体特别状况，马上上报学校领导和有关消毒防疫人员。
3、发明身体不适或发热学生，第一时间将该生带至学校卫生室临时隔离观看。
4、记录:及时统计患病具体状况(班级、人数、症状、就医状况、上课状况、目前康复状况)并。
决策并落实救灾措施。2、突发疫情应急处置领导小组总指挥：成疏散引导:通讯联络:后勤保障:员：、5、跟踪:每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观看。6、家访:积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。7、消毒:做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观看:对痊愈后返校学生及其他同学,加强观看了解。学校处置流程::学校一旦发明突发疫情灾难事件应马上启动.本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。学校保持冷静，镇静应对,马上向.上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。依据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救爱，使灾情较快得以把握，受伤人员及时得到救治3、事故现场。学校领导及有关人员马上赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理睬议，采取应急措施，快速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态进展。六、善后处理1、应急状态解除由学校突发疫情灾难事件处理工作领导小组宣布。2、突发疫情灾难事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失状况，伤.亡人员状况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、复原正常教学秩序及重建等工作。3、协作有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾难事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严厉处理!小学2020年4月14日
篇八：小学疫情防控应急处置预案
XXXX小学疫情防控应急预案本预案适用于紧急处置学校突发新冠疫情的诸多情况。一、成立新型冠状病毒感染肺炎疫情处置领导小组。组长：（全面负责应急工作处置的领导，决定启动应急预案）副组长：XXX（协助校长应急工作处置、统筹突发应急工作处置的调度安排）XXX（具体负责突发应急工作处置教学调度安排）成员：职责：主要负责学校传染病防控工作。贯彻上级关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指示精神，督促各中心、各年级做好防控工作方案和应急预案，组织开展学校环境整治和健康教育活动，采取有力措施防范传染病在学校内传播；落实晨午检、因病缺勤病因追查与登记、报告工作；全面了解师生假期外出情况，跟踪、检查师生身体健康状况，做好师生返青、返校工作预案；备足消毒消杀物资；按照上级部署要求，启动、终止应急响应，协助学生中心做好疫情处置相关工作。下设新冠疫情防控办公室主任：
成员：XXX（做好新冠疫情紧急状态下所需防控物资及后勤保障工作、冷链人员7天检测）XXX（利用微信、公众号等多种形式，积极做好新冠疫情突发情况下的防控宣传教育工作；及时、积极应对出现的舆情。）XXX(负责师生信息的汇集、密切接触者的摸排、隔离、跟踪等处置工作)XXX（做好新冠疫情紧急状态下医疗处置工作）二、应急措施和工作流程一旦学校出现新型冠状病毒感染肺炎病例时，立即采取果断行动，启动下列应急工作流程，在第一时间实施隔离措施，第一时间按照上报程序逐级上报，通知亲属或拨打120送医院诊治，经医疗机构、区疾控中心确定符合解除隔离条件方可返校。要确保在第一时间控制疫情发展，坚决防止疫情失控。1.情境设定一——家庭自测体温责任人、报告人：家长（1）一旦孩子出现体温≥37.3℃等不适情况，家长立即自驾送至定点发热门诊就诊。（2）根据就诊结果，家长电话向班主任报告孩子情况，将孩子病因报告班主任。
（3）班主任根据家长报告进行以下处置——A.疑似或者确诊新冠病例立即上报苏元宏学生中心主任，然后填报因病（病因）缺课报告上报校医马敏，苏元宏学生中心主任报分管领导高玉速。B.疑似其他传染病立即上报苏元宏学生中心主任，然后填报因病（病因）缺课报告上报校医马敏，苏元宏学生中心主任报分管领导高玉速。C.排除病例医院诊断证明排除新冠病例，退热后48小时、呕吐腹泻消失72小时，痊愈由校医根据相关规定勘验后返校上课。（4）高玉速A.疑似或确诊新冠病例，则立即上报修文艳校长，根据校长指示，立即启动应急预案。B.疑似其他传染病，则立即上报修文艳校长，并根据相应传染病防控要求进行处置。（5）学校校长：一是接到高玉速长汇报后，校长立刻向教育科联系人汇报，同步报体卫艺联系人，并通报金家岭街道教育中心刘录朋主任，具体通报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；
二是安排高玉速全程负责防疫过程，组织近期调查，将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。
A安排苏元宏学生中心主任协助校医做好家长、学生防护、隔离、转移措施，跟踪随访，并向崂山区疾控中心报备。
B安排年级主任有序组织学生撤离到备用教室，组织好教学和学生心理疏导。
C安排后勤中心按照规范流程做好消毒工作监督；结束后，调阅监控查看该同学的在校行踪记录，报指挥部处置。
2.情境设定二——教室晨检、午检及其他场所：教室晨检、午检时，班主任负责用额温枪测温，副班主任做好记录。班主任老师发现本班学生张***出现发热症状，体温超过37.3℃并有其他不适，其他学生体温正常。处置流程：班主任：A.立即将张****至教室外走廊等候，叮嘱其不要随便走动。B.立即电话通报校医马敏（2）班主任同步开展：A.立即并提示全体同学正确佩戴口罩（要求学生随时佩戴口罩），然后立即安排靠窗学生打开窗户通风。B.立即将情况上报年级主任，安排组织教学，班级交接。
C.马上安排学生利用免洗手消毒液对全部学生进行手部消毒，优先对发热学生周边学生进行体温测量，然后继续完成对其他学生的体温检测，并注意观察学生身体状况，做好记录，并进行安全提醒；做好个人防护，注意规范佩戴口罩，注意观察自身状况，减少相互间接触，手部勿接触口鼻（注意勤洗手）；
（3）校医：校医接报后，立即做好二级防护，然后立即前往相应地点，与班主任将孩子带临时观察处，到达后，首先打开临时观察处的门窗进行通风处理，然后对学生张***进行体温检测并进行初期问诊，并根据以下四种情况进行紧急处置~三种情况联系120送医——第一种情况——确认体温≥37.3℃或有咳嗽腹泻症状，并且有重点疫区旅居史和接触史等流行病学史的或者家庭共同居住人员有从事或者接触冷链产业史的——第二种情况——确认体温＜37.3℃但有不适症状，并且有重点疫区旅居史和接触史等流行病学史的、家庭居住人员有从事或者接触冷链产业史的——以上二种情况以下处置——a.马敏老师报告苏元宏学生中心主任，立即上报高玉速，将所了解的学生**的情况上报。b.苏元宏学生中心主任立即拨打120至定点医院发热门
诊就诊，然后拨打区医疗救治组，向其告知学校情况，并请其学校与青医附院东部分院沟通，开通绿色通道。
c.班主任告知张***家长，建议家长在不乘坐公共交通工具的情况下，前往张***就医的定点医院。
一种情况联系家长送医就诊——确认体温≥37.3℃或有咳嗽腹泻症状，但是无流行病学史，张**班主任通知家长，要求家长不要乘坐公共交通工具到校，带张**去定点发热就诊，后期班主任做好对学生张***的跟踪回访工作。一种情况与驻校医生确定下一步诊治意见——确认体温＜37.3℃，虽有不适症状，但无流行病学史的，校医联系驻校医生确定下一步诊治意见。上述工作做好后，根据四种情况作出四种判断，将学生张**带至校门口，等候120或者家长来接。学生接走后，指导消毒人员，对临时观察室进行全面消毒；后续与班主任一起通过家长跟踪张***就诊情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告学校防控指挥部及相关部门，在区疾控中心指导下做好疫情防控措施和终末消毒。后期与班主任一起做好追踪随访，学生复学后保留好其病历材料。
篇九：小学疫情防控应急处置预案
小学疫情防控应急预案针对当前新冠疫情的严峻形势，及省疫情防控视频会议精神，为进一步提高全体师生对当前疫情防控工作的重视，增强全体师生的应急处置能力。结合疫情防控指挥部及中心小学疫情防控会议部署特制定本应急预案。
一、适用范围本预案适用于全校范围内防控新冠疫情应急处置工作。
二、组织机构成立学校防控新型冠状病毒工作领导小组组长:副组长:成员:职责:贯彻落实联防工作各项决策部署;督促各年级、各班级、落实应急预案，夯实工作责任，开展防控工作;统筹协调突发公共卫生事件的应急处置、事件调查研究、信息发布和善后处置等工作;及时向教育主管部门、疾控相关部门报送事态发展情况，及时处理信息。领导小组下设指挥协调、应急处置、信息宣传、后勤保障4个具体工作组。1、指挥协调组组长:成员:学校领导班子及各年级组负责人及工作人员。责:负责应急处置综合指挥;协助卫健、疾控、教体等部门开展
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救护、调查、处理等工作;协调其他工作组开展防控。救护和处置等工作:完成领导小组交办的其他事项。
2、应急处置组组长:成员:各班主任。职责:负责现场处置工作;配合卫健、疾控、教体等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援、物资、设施的调配;及时向领导小组报告应急处置情况;完成领导小组交办的其他事项。3、信息宣传组组长:成员:办公室、电教中心负责人及工作人员。职责:办公室负责信息发布和舆论引导:联系宣传和网信部门，发布相关新闻;关注媒体舆论风向、妥善应对舆情发展。负责起草、打印和报送文字材料;做好相关档案资料的整理和归档工作;完成领导小组交办的其他事项。4、后勤保障组组长:成员:后勤、保安、职责:负责应急救援所需的物资、车辆、经费保障:完成领导小组交办的其他事项。二、处置程序(一)各班级、在发现疑似病例后，立即采取以下措施:1、
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立即上报学校校长并按照“四个一律”执行。一律由学校第一时间进行陽离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回。班主任老师将学生引至学校留观室，进行二次测温和14天行动轨逵询问。然后穿好防护服，将学生送至茌平区第二人民医院发热门诊。师生一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;副班主任要对班级学生进行隔离，等待核酸结果出来后方可解散学生。2.立即组织老师对学校教室、楼道、校门口等地方进行全面消毒。3.家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的。一律在3天内进行3次核酸检测;4.师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的。一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。5、积极配合卫健局对疑似病例密切接触者进行调查，视情况采取相应隔离、追踪、救治措施;6、按照政府和卫健局要求，落实其他紧急防治救治应对措施7、师生及共同居住人有从外省及其他地区(非中高风险区)入茌返在一律进行三天两检。8、凡是从中高风险地区返回的师生一律按照疫情防控指挥部疫情防控要需求执行隔离及核酸检测工作。
(二)校办公室在接到疑似病例报告后，立即采取以下措施:
1、按照突发公共卫生事件报告要求，向中心小学、教育主管部门、疾控中心、校领导小组进行报告;
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2、统筹协调患病人员的救治工作;3、督促各班级落实开展展午检、因病缺勤追踪等各项应急防控措施:4、协减、帮助年级组及时追踪密切接触者;5、根据事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施;6、协助班主任做好家长思想工作，加强舆论引导，维护校因教学秩序。四、工作要求1、各年级组、及有关部门要高度重视，迅速开展防控新冠疫情活动，夯实工作责任，紧密配合有关部门全面做好预防和处置工作。后勤组负责组织排查校园卫生、安全隐患，强化信息收集，对可能引发疫情的情况及时进行研判、预警，落实防范措施，做到早预防、早发现、早报告、早处理。2、后勤组负责严格落实门禁、展午检、因病缺勤追踪、隔离留观、消毒杀菌工作。3、各班主任负责落实传染病病愈医学证明查验等传染防控制度。4、办公室负责加强疾病防控宣传，教育师生养成良好的个人卫生和健康生活习惯，有效防范冬春呼吸道疾病，防范新冠。5、严格执行领导带班和24小时值班工作制度，按照防
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控新型冠状病毒工作要求和信息报送管理规定，一旦发现可疑病例，要做到及时应对处置、按规定报送信息。
学校自然灾害事故应急预案
义务救援队组织名单为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时有效地处置学校重大自然灾害等安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合学校工作实际以及各项安全预案内容，从教职员工中选取责任心强、反应迅速的年轻教职工，成立学校自然灾害义务抢险队，具体内容和组织名单如下：一、安全事故范围自然灾害：暴雪、台风、洪灾、旱灾、地震等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等应急事件。二、学校成立应急救援处理领导机构及义务抢险救援队1.领导机构组长电话副组长成员全体中层2.工作小组
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队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3.学校设立24小时值班电话：XX职责：自然灾害事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地政府和上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、
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调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅通。
篇十：小学疫情防控应急处置预案
小学疫情防控应急预案多篇小学疫情防控应急预案3篇小学疫情防控应急预案1为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：一、指导思想：按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。二、工作原则1、预防为主，常抓不懈大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发
现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
2、依法管理，落实责任制在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。3、分级控制、快速反应根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制
1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。
2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：
组长：王瑛琨校长(全面负责学校传染性疾病的防控工作)副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控工作组员：工会**何萍(负责全校的教职工的思想政治工作)(教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的监测。马桂双(学生预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。。吕长明：(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工作的物质保障工作。四、将传染病管理工作制度化、规范化1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。
2、信息报送制度建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。学校出现疫情上报流程⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。五、建立学校传染病登记和复课检诊制度1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期
保存。2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，
即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
六、认真落党课缂熘贫1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。七、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。
八、做好学生的免疫接种管理工作1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。2、2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。九、加强宣传工作1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。此应急预案自下发之日起开始执行。小学疫情防控应急预案2为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在我校发生
发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级有关部门要求，并结合所在区域和本校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标(一)向教师、学生及家长普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生及家长的自我保护意识。(二)建立新型冠状病毒肺炎疫情信息报告渠道，做到早发现、早报告，使患者能够及时有效地早隔离、早治疗。(三)建立快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校及学生家庭中发生和蔓延。二、成立疫情防控工作领导小组为提高我校预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的能力和水平，减轻或者消除因本次传染病造成的危害，保障全校师生的身体健康，成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组。组长：程某某校?长????电话：__副组长：张某某?副校长电话：__成员：赵某某?教务主任电话：__各班班主任(***赵某某贾某某陈勇)疫情防控负责人：程某某学校疫情报告人：张某某各班疫情报告人：各班班主任
组长主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。
副组长主要职责：全面负责全校疫情应急预案的制订，进行疫情防控工作的动员、组织和协调，召开相关会议，讨论决定防控工作具体措施;
成员主要职责：具体负责落实学校的疫情防控工作，各班班主任任负责指挥、协调落实各自班级的疫情防控工作的各项措施。
三、分工负责机构1.组织协调组???组长：程某某成员：张某某主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;负责综合协调工作;负责部门、单位来人接待工作。2.紧急救护组???组长：赵某某成员：贾某某主要职责：负责对师生身体状况(体温)检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生;检查学生身心状况、进行临时防护;负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。3.通讯联络组?组长：陈勇成员：刘某某主要职责：负责对内对外的通讯联络;负责收集与发布信息，起草事件报告;负责向校长报告和续报情况。
4.后勤保障组?组长：赵某某?成员：苏某某主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作;急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口;协助救助等其他工作。5.家长接待组???组长：郭某某??成员：***主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对接走就医学生的家长签字登记工作。四、疫情信息报告程序(一)报告流程:(二)报告内容1.各班即日起实行报告制度，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，立即报告学校疫情领导小组，学校疫情报告人__，同时报告上级教育主管部门。???2.即日起至疫情取消期间，学校安全责任人负责安排值班人员每天定时对教学楼、学校食堂、各功能室及厕所等处进行消毒。3.开学后，每天值班人员对入校学生以及教职员工进行体温测试，如发现有发热者，建议及时就医治疗。4.开学后，各班每日落实好晨午检，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，立即向学校疫
情领导小组报告实际情况。5.开学后，学校每日实行零报告制度。由学校疫情报告人每
天下午16:00之前向学区中心校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组报告实际情况。
五、疫情防控措施宣传及内容(一)疫情防控措施宣传要求1.通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、国旗下讲话、宣传栏、黑板报及学校广播等形式，帮助师生以及家长提高防范意识、了解防治知识。2.引导师生科学做好防护，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。3.将防治专业知识、当地政府及教育、卫生防疫部门相关要求等及时传达到学生及家长。要求每一位师生应认认真真地做好相关防控措施。(二)疫情防控措施宣传内容1.出门及进入学校要戴口罩，勤用肥皂或带有酒精的免洗洗手液洗手。???2咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻，不得对准他人。???3.吃熟透的肉、蛋等食物。???4.避免与呼吸道感染患者密切接触。???5.避免近距离接触野生动物或活牲畜。
???6.不要随地吐痰，不要去人多的地方。7.密切关注发热、咳嗽、乏力等症状，出现此症状一定及时就近就医。8.食堂就餐时，不允许随意交谈。9.提前准备好自己的学习用具，不得转借学习用具用品。10.饭前饭后要洗手，不得用手揉搓自己或他人眼睛。六、预防工作措施1.学校停止所有社会实践活动，不得组织或参加社会机构举办的比赛、展示、文艺活动等大型聚集性活动(网络活动除外)。结合学校实际，组织学生认真上好体育课，错时错峰开展大课间活动，增强学生对“新冠病毒肺炎”的抵抗能力。2.根据上级教育部门统一要求和疫情推迟开学;教务处做好推迟开学情况下的应对方案，主要是络技术的教育教学方案。3.值班负责人和值班教师坚守学校，在岗在位。清理学校环境卫生，保持处处整洁以及教学楼、食堂、功能室及厕所等的消毒工作。4.全校教职工确保24小时电话畅通。5.班主任确保与每一名家长联络畅通，了解学生在家的情况。6.疫情解除之前，严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。7.参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确
掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生防疫等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。
8.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪的文章。应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。
七、应急处置措施1.发现发生。通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长，告知学生与其他师生分离，做到“一人一室”。2.情况上报。学校将根据流程上报给中心校，有中心校上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。3.深入摸排。对出现症状学生的班级其他学生做进一步摸排，查验情况并做进一步安排。例如对出现症状的学生所在班级的学生与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。4.通知家长。学生出现状况，经医疗机构监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。5.书面报告。将详细情况报属地政府(郭湖社区)、教育部门和卫生防疫或疾控部门，并做好情况续报。
6.教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课。
7.信息沟通。做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。学校教职工统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。
8.后勤保障。在校园发生疫情后，原来预想或有不足，根据实际情况进一步完善后勤保障。
9.校园安保。组织值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。
八、后续处置疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况;准备好相应材料备查。2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3.总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。小学疫情防控应急预案3为做好我学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防和控制工
作，规范学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的应急处置工作，普及预防和控制知识，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，根据《某某县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部学校工作组工作方案》()要求，结合我学校实际，制定本预案。
一、按照上级主管部门要求，完善我学校疫情联防联控机制，切实加强学校疫情防控工作，保障正常的教育教学秩序，在隆德县教育体育局应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组的领导下，在某某的监督指导下，设立某某小学应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作应急小组
组长：成员：二、严格落实应急小组值班值守工作要严格落实值班制度，各司其职，各负其责，保持24小时值班电话畅通。严格按照值班安排表执行，值班负责人某某，电话三、扎实摸排师生信息数据按照疫情防控的“五个凡是”要求，建立摸排台账，各我校通过电话、微信等方式，摸排本校教职工、学生及家庭成员外出、隔离情况，特别是是否去往湖北及武汉市，密切接触者是否有湖北省及武汉市居住或上学、上班返隆情况，填写《隆德县教育系统师生2020年1月8日后外出返回隆德情况登记表》，落实掌
控重点人群。四、落实外出返回人员措施做好开学前隔离管理，全体教职工自2月2日开始做好居家
健康管理，并填写《隆德县教育系统人员(教职工)居家健康管理登记表》。对必须居家隔离的教师、学生，学校要安排专门人员，采取切实措施，确保隔离期不少于14天，隔离期满后，须由本人写出申请，社区、(乡镇)卫建部门审核同意并报隆德县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部审核后方可返校。
五、建立学校隔离室我校选择卫生室为零时隔离室，以便突发疫情迅速实施隔离。六、应急措施1、学校发现有传染病症状的学生(发热37.3度及以上)，要迅速利用学校的隔离设施对患者进行隔离观察，及时将患病信息报告学区。同时通知家长。2、学校对患者所涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人有密切接触的人员进行隔离观察，防止疫情扩散。3、采取有效措施做好善后处理工作。七、加强宣传教育教育学生讲究个人卫生，勤洗手、洗澡、换衣服。出门戴口罩，不扎堆，保持安全距离，做好自我防护。
篇十一：小学疫情防控应急处置预案
2022年春小学疫情防控应急处置预案为有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情及其危害，指导和规范疫情的应急处置工作，早期发现新型冠状病毒感染病例，并及时报告，防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情可能出现的扩散蔓延，最大程度地减少新型冠状病毒疫情对学院教职工与学生健康与生命安全造成的危害，保障师生员工健康有序开展学工作，依据省突发公共卫生事件应急办法、省突发公共卫生事件应急预案和《关于全省教育系统做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，特制定本方案。一、工作目标（一）以预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情为中心，加强领导与组织，建立新型冠状病毒防控机制，保证全院师生身体健康和生命安全。（二）普及新型冠状病毒防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识。（三）各部门应对可能存在的新型冠状病毒传染隐患及时提醒和告知师生，定期向师生员工发布安全预警信息，并加强重点监管，做到“早发现、早报告、早处置”。（四）建立快速反应机制和应急处理机制，及时采用有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在我校发生和蔓延。二、工作原则（一）加强防控，预防为主加强疫情防控，及时发现、及时报告、及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。（二）联防联控，科学应对
疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。（三）尽早处置，及时上报
确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察，对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。及时上报县教育局和县疾病预防控制中心及有关部门。三、应急组织
成立小学新型冠状病毒疫情防控工作领导小组及防控综合办公室、疫情控制组、宣传组、师生管理组、后勤保障组、专项督查组。1.防控工作领导小组组长：_____副组长：__________
全面领导新型冠状病毒疫情防控工作，参与制订、修订应急方案。负责学校新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，全面领导、组织、协调各组成员，部
署防控处置工作。2.防控综合办公室组长：_____成员：__________
负责应急工作的协调和报告工作，收集汇总各防控处置组的信息，及时上报与反馈防控工作情况，实行24小时值班制。3.疫情控制组组长：_____成员：__________
负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点进行随时和终末消毒处理，与卫生疾控部门合作控制疫情进一步蔓延。根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的消杀用品等应急物资品目。4.宣传组组长：_____成员：__________
负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案；开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预，消除师生恐慌，以利于疫情的控制。5.后勤保障组组长：_____
成员：__________负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备以及现场工
作人员防护用品等物资的储备和调运工作，以满足疫情处置需要。6.学生管理组组长：_____组员：各班班主任
负责有关疫情防控的政策、信息的传达；负责对学生有关情况的摸排和疫情监控，协调、督促实习单位做好学生安全防护工作，并根据具体情况进行分类管控；引导学生理性认识疫情及防控措施，做好心理疏导；负责实习学生信息跟踪和每日上报工作。7.专项督查组组长：_____组员：__________
负责疫情防控工作的监督检查，对在疫情防控工作中的失职渎职行为给予严肃处理。四、应急处置措施
1.启动预案发现新型冠状病毒感染的肺炎后，应立即启动学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组工作机制，及时向上级和有关单位通报发病情况，必要时向有关单位请求救援；
配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
⑴建立和完善学校新型冠状病毒感染的肺炎信息传报责任制：各班级信息传报的第一责任人为班主任，年级信息传报的第一责任人为年级组长，学校信息传报的第一责任人为校长。
⑵学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对新型冠状病毒感染的肺炎的宣传力度，做好新型冠状病毒感染的肺炎应急措施。校园内发现新型冠状病毒感染的肺炎，经有关部门核实，立即实行本预案。
2.处置措施⑴发现新型冠状病毒感染的肺炎后，应立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向应急工作领导小组报告；要尽快核准情况，在1小时内将新型冠状病毒感染的肺炎的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报有关主管部门。在迅速展开抢救工作的同时，对发病现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。⑵班级出现新型冠状病毒感染的肺炎学生，班主任立即向新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组报告，并通知其监护人，监护人不能到校的由学校安排人员先护送去医院。如果
是本校教职员工出现新型冠状病毒感染的肺炎，由学校送医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员先护送去医院。
⑶新型冠状病毒感染的肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理；教室、图书馆、等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
⑷学校对新型冠状病毒感染的肺炎病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与患者有密切接触的学生、教职员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。
⑸我校学生或教职工在家一旦出现新型冠状病毒感染的肺炎，应及时就医并向学校领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含外出学习、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。⑹新型冠状病毒感染的肺炎在医院接受治疗时，没有医务人员指导下禁止任何同学同事前往探望,。
⑺所有师生的办公室、教室或其它人群聚集场所要增加通风的时间和强度。提醒师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室卫生。
篇十二：小学疫情防控应急处置预案
小学2022年疫情防控应急处置预案为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。
本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。
一、领导小组组长：院长副组长：分管副院长成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长报告人：二、主要职责(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有
效联络机制。三、应急处理预案(一)应急响应行动凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部
到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。
(二)现场急救1.学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在
(六)及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随时调用。
(七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。
小学2022年疫情防控应急处置预案由于新冠肺炎疫情尚未完全解除，为进一步做好新冠肺炎疫情防控形势下我校2022年春季学期六年级期末考试工作，根据中心小学要求，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，保障本学期期末考试组织工作期末考试安全有序地进行，减少疫情对期末考试的影响。现结合我校实际，特制定疫情防控工作方案，具体如下。一、工作原则(一)预防为主。学校要在疾控中心、属地卫生院等卫健部门指导下,紧密联系加强考试期间新冠肺炎疫情防控知识宣传,通过发放《致考生及家长一封信》、班会、专栏宣传、考前动员等形式,进一步增强考生和考点教师的自我保护意识和防疫能力。(二)联防联控。防疫工作由县教育局、卫健部门、镇中心小学具体指导,由考场学校为主体，共同落实防控措施，严防疫情在考场的传播和蔓延。二、工作机构组长：校长副组长：副校长成员：C职责：全面负责学生考试期间疫情防控工作，及时处置突发公共卫生事件，确保学生考试工作安全、有序进行。三、加强组织领导1.学校成立新冠肺炎疫情防控工作小组，全面落实好期末考试疫情防控工作，确保各项措施落实到位，责任到人。2.加强与附近定点医疗机构、社区(村)卫生服务中心等卫生健康部门的沟
通协调，积极开展联防联控，加强专业指导和人员培训，做好应急演练，形成教育、卫生、考点与医疗机构“点对点”协作机制。
四、做好考试准备学校按照上级关于疫情防控的要求，制定专门的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，采取有效的防控措施，保证考试工作的顺利进行。1.组织协调对考场等区域的公共卫生进行彻底检查,提前一天对考场进行统一的环境消毒和清洁卫生,做好考试准备。2.学校考场设置体温检测点，并保障学生进入考场快速检测，考生相互保持间隔1米以上进入考场。体温检测由工作人员对考生和工作人员进行体温检测，所有考生、考试工作人员体温低于37.3℃方可进入考点。考场设立临时健康隔离观察室和医疗点，配足配齐相关防疫物资。副校长为卫生副主考，指导做好发热学生的隔离和应急处置工作。3.学校考前组织对全体参与考试工作人员进行疫情防控和应急培训,经培训后掌握必要的疫情防控应急处置常识和流程。4.考前14天起，学校对考生和带队参考的教师的身体状况进行摸底调查，并做好登记，身体健康的师生方可参加考试，出现身体异常情况要及时向镇中心小学上报。5.进入考场前，发现考生和考试工作人员有发热、咳嗽、流涕等症状的,对其进行二次体温检测，如出现体温异常，指导其到发热门诊就诊。考试工作组临时调整监考人员，学生由学校及时告知家长。五、考试期间1.学校要成立疫情防控应急处置小组,分工明确，并配备必要的药品和物资，考场学校保健教师应积极配合做好现场医疗急救工作。2.指导考生做好个人防护措施，不拥挤、不扎堆，严格遵守考场秩序。开考前十分钟再次对考生进行疫情知识宣传教育,提醒考生如在考试过程中有发烧、咳嗽等症状应立即向监考员报告,监考员及时报告给疫情防控领导小组。考试期间考试工作人员有发热、咳嗽、流涕等症状,经考点工作人员两次复检后症状未消失的,立即中止其工作,并立即前往定点医院就医。
3.学生参加考试时可以不戴口罩，但要保持足够距离，排队候考时排一路纵队，前后间隔1米以上。为确保考试结束后考生不聚集，考生不得提前交卷，发出统一退场指令后，由安全员组织考生依次排队退场，有序离开考点。
4、考试过程中考生若突然出现发热等状况，应由专人护送至备用隔离观察室继续考试(或中止其考试)，并由医务人员到场处置并做好情况登记工作，必要时请求属地疫情防控卫生部门协助处置。同时有3例以上的考生、考试工作人员有发热、咳嗽、流涕等症状,经医务工作人员两次复检后症状未消失的,封闭该考场,暂停考试，并立即逐级上报，暂停考试。
5、如遇疫情防控形势变化等突发情况，要及时向上级教育主管部门上报，启动应急处置预案，并做好学生的解释工作。
六、做好人员、物资保障1、配备足够的防控管理、考务管理等工作人员。2、根据考生及工作人员数量，结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。提供足够的流动水冲洗设施，将备好的洗手液等清洁用品摆在显眼的位置，提醒考生和工作人员在考前和考后使用。七、健康状况教育排查1.考前要通过微信、班级群等多种途径开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情等传染病防控宣传教育工作，帮助考生提高防范意识、了解防范知识，科学做好防范工作。2.引导考生及工作人员考前不外出旅行，非必要原因不外出，不到人流量大的场所逗留。3.考前了解所有考生的健康状况，对于出现咳嗽发烧等症状的考生要认真排查病因，从国内高、中风险地区及境外返(来)浦的考生须按属地防疫部门要求进行隔离观察后方可参加考试;必要时，可安排核酸检测，结果正常方可参加考试。4.倡导考生采取步行、自行车或私家车方式前往考点，应注意个人防护，与他人保持合理间距，不与他人交谈，尽量避免乘坐公共交通工具。
八、考点与考试区域管理1.对考点考试区域实行封闭管理，非考生和工作人员不得入内。2.设立隔离考场(观察室)，预防突发情况。开考前打开窗户，考试全过程保持良好的通风条件。3.加强门岗管理。组织对所有考生和考试工作人员进入考点考试区域前都要进行体温测量，查验健康码，体温超过37.3℃和健康码显示健康状况异常的人员不得进入考点参加考试。所有考生、工作人员按要求科学佩戴口罩，进入考场后不用佩戴口罩。4.每场考试前、考试结束后都要对考点区域内所有场所、桌椅设施、考试用品等进行全方位清洁、消毒，做到不留死角。5.引导考生保持安全距离，安排专人现场巡查和劝导。小学2022年疫情防控应急处置预案工作目标落实好新型冠状病毒肺炎和春季传染病的防控，确保广大师生的安全.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情传播和蔓延。建立快速反应机制，及时采取有效防控措施对疑似病例应做到快速处置，切实落实“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”，严格落实医学观察时限。应急处理指挥机构及其职责(一)学校疫情防控应急工作领导小组组长：校长(王飞)职责：全面负责学校疫情管理工作，学校疫情安全
密配合，对疑似人员进行隔离观察，及时登记，确保疫情观察准确及时。(三)信息联络组成员：汤林娜职责：当学校有疑似病例发生后
安全应急工作领导小组，启动应急预案。学校领导接到报告后，立即组织开展应急措施。
(二)组织救援立即拨打“120”，集中和隔离患者。相关人员、学校安保人员到现场维持秩序，关闭校门，疏导急救通道，防止校外人员进出校园。(三)停止活动立即停止学校教育教学活动，接受隔离和观察。总结报告善后处置工作结束后，学校疫情安全应急工作小组应总结分析应急防控的经验，对疫情安全反映出的问题、存在的安全隐患及有关部门提出的整改意见进行整改，并完善应急预案。完成应急总结报告，报送中心校。
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