英文歌唱比赛宣传文案（18篇）英文歌唱比赛宣传文案 完美word格式编辑附件二五原三中七年级英文歌曲歌唱大赛活动策划书学唱英文歌感受英语文化魅力提高英语口语水英文歌曲歌唱比赛是展示自己下面是小编为大家整理的英文歌唱比赛宣传文案（18篇）,供大家参考。
篇一：英文歌唱比赛宣传文案
完美word格式编辑附件二五原三中七年级英文歌曲歌唱大赛活动策划书学唱英文歌感受英语文化魅力提高英语口语水英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台使大家充分地展示自我增长自信促进自己对英语的热爱和学习一活动名称
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附件二五原三中七年级英文歌曲歌唱大赛活动策划书
学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
一、活动名称：英文歌曲歌唱大赛二、活动对象：全体初一学生三、活动日期：2016.4.14四、活动地点：五原三中操场五、活动安排：1．活动简介：为了给学生们学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的英文歌曲，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以班为单位，限报一项节目；可以以独唱、对唱或者合唱形式进行，可以伴奏伴
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舞，形式不限。歌曲内容要求积极、健康，向上。背景音乐自行准备。
3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、班级、参赛作品名称上报给负责英语老师刘晓处。每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，并在歌词后附串词，认真排版后，打印8份，要求按统一格式打印，参加比赛时交给评委供评分之用。
用于演唱时伴唱的视频片段要求只有背景乐。比赛前一天请提前把背景乐视频拷贝到负责老师的电脑上。
4．评委会：由初一英语老师（4人）和音乐老师（5人）担任。
5.评分：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平
均分即为选手最终得分。（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对、亮
分及名次排定。评分标准：比赛总分10分，每0.1分为一个分数级。1.作品与材料（2分）：内容健康向上，长度适中，歌
词文本准确无误。2.语音面貌（3分）：发音清晰，语调自然流畅。
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3.感染力（3分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。
4．个人（团体）形象（2分）：形象好，气场强大。八、奖励办法：比赛设一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。所有获奖选手均颁发荣誉证书和奖品。
初一英语组附件：1英文歌曲演唱大赛评分表；
2.英文歌曲演唱大赛报名登记表；3.英文歌曲歌词脚步格式。
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附件1
英文歌曲演唱大赛评分表
组作品材料语音面貌感染力
形象
号（2分）（3分）（3分）（2分）
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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16附件2
班级
英文歌曲演唱大赛报名登记表
姓名
报名曲目
备注
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附件3英文歌曲歌词脚步格式。
班级：歌曲题目（二号字）歌词（四号字）A4纸打印
参赛选手：
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篇二：英文歌唱比赛宣传文案
关于有创意的歌唱比赛文案(精选6篇)
有创意的歌唱比赛文案6篇第1篇:有创意的歌唱比赛文案有创意的招聘文案拿什么拯救你，我的设计师——致我们终将逝去的创意曾记否那些年，被抹杀的创意的哭泣声曾记否那些年，马之千里者却没有伯乐的悲哀曾记否那些年，怀揣梦想却被现实无情地践踏的奈若何如果你绘声绘色，天马行空，出手不凡如果你点子飞溅，又不失时尚如果你出乎意料，却在情理之中路有多远
看你与谁同行一切从薪开始让你的创意，再飞一会儿您，是哪一手我们不是catv也不是芒果番茄我们，只是本土第一家公关公司但，在这里没有禁言也没有删帖不管您是经验丰富的老手还是激情四射的新手只要您有您的一手来嘉华凭您跃任您飞师主，请留步文字篇:不需要您能七步成诗，七小时也行。也不需要您学富五车，一车足矣。
性格篇：拒绝内向，请向外看，说不定，您就装饰了看风景人的梦。
沟通篇：不需要您有舌战群儒、游说四方、语惊四座的口才，但，您也得有娓
娓而谈的伶牙俐齿。激情篇：
不需要您像打了鸡血似的亢奋，但，也别像霜打过的茄子一样无精打采。策划能力篇：
织席还是贩履？不care，但，您也得有您的金刚钻。活动方向的策划师招募。第2篇:有创意的歌唱比赛文案歌唱比赛的作文篇一：歌唱比赛星期六，我校举行了“文明校园我先行”主题的歌唱比赛活动。上午，每个班都在努力练习。当然，我班也在做最后的冲刺：我们在课室里唱了许多次国歌、队歌、校歌，以前不会唱的，现在也会唱了。下午，我们回到课室，休息了一会儿，就开始去体育馆参加比赛了。到了那里，人山人海的，同学们、家长们和老师们，都在看表演。比赛开始了，我有点紧张，同时也有点兴奋。我们一个班接着一个班地上台表演，终于到我们班啦！我们带着笑容走上台，用优美的歌声唱着优美的歌曲。比赛完了，计分员们宣布：我们班排名第五，全班同学很兴奋，不约而同
地欢呼起来！今天的比赛多么精彩啊！篇二：歌唱比赛上周星期五我们学校举行了6。1歌唱比赛。我觉得发挥的不大好。一开始同学们都特别的轻松，但是到了5年级要是开始的时候，情况可不大好，一转眼张老师不知道到哪里去了，我就开始放松起来，和解小美说说话啊什么的，但是三班一上场我就乱了手脚是不是该我走？还是该1、4排走？我的脑子里一连串疑问……听到“下面请2号班级做准备的时候”我的心提到了嗓子眼儿，只从哪里干瞪眼。上台的时候，倒是没出差错，但是一到诗朗诵，“完了”背的好快！好不容易糊弄过去，又迎来了唱歌。我感觉学校cd有毛病，王佳晴刻得盘那么合适，但是《没有共产党就没有新中国》的前奏根本没有！第一句没有唱，不过最后还是补救回来，最让人担心的时刻到来了！第一段和第二段中间有个伴奏，那个张龙斌还唱，丢死人啦！歌唱比赛下台。刚刚回到座位上，李老师来了，我们都在小声嘀咕：“李老师肯定听见啦。唉，怎么办？”我好无奈。我敢肯定这是我们班最不好的一个歌唱比赛！篇三：歌唱比赛刘柿汛十一月二十二日我们实验小学二年级部举行了一次歌唱比赛。下了中午的十分钟短课，我感到十分兴奋，因为我要和其他班上的小朋友到二班去参加唱歌比赛了。刚一打上课铃，我就欣喜若狂地跑出了教室，可是杨老师说：“现在去太早了，还是等打了下一个铃再去吧！”我听从了老师的安排。不知不觉铃声又响了，我来到了二班，看到许多小选手，我的心情越来越紧张了。但是我对我自己有信心，我一定会唱出我最好的水平，为班级争光。终于轮到我上场了，我深深地吸了口气，努力地使自己镇定下来。音乐响了，我随着音乐专注深情地唱了起来，还一边唱一边跳，我仿佛感觉到妈妈、老师和同学都在为我拍手加油。想到这里，我就更加投入地唱下去……刚唱完，台下就响起了热烈的掌声。我永远都不会忘记这件事。它不但锻炼了我的胆量，还让我更深地体会到老师、妈妈和同学们对我的关怀和鼓舞，我能在这么好的环
境里学习、生活是多么幸福啊！篇四：歌唱比赛星期五下午，四年级举行了英语歌唱比赛。午睡后，我们班女生换上了耀眼的花裙子，男生穿上了很酷的短衣短裤，大家各戴上了一副太阳镜，神气地走在教学楼里，还真有点像黑社会呢！经过我们的耐心等待，比赛终于开始了。随着主持人哄亮的声音：“四班，《Thedayyouwentaway》”，四班上场了。这个节目我认为十分无聊，因为他们面无表情，动作极少，只做了四次一个相同的动作，我都快睡着了。整场比赛中，要说精彩，我觉得我们班才是真正的精彩。首先，我们在细节方面处理得很好。从进场开始，我们就全神贯注按着老师所说的每一个要求去做，如上场时不要低着头，在唱前面一句时要想好下面一句的动作，大家配合得非常默契。另外，我们演唱的歌的题材很好——《Summernight》，它展现了男女生在海边渡假的风情。还有我们的服装非常有特色，五彩缤纷，令人眼花缭乱。最重要的是，我们的歌声整齐嘹亮，抑扬顿挫，富有感情。我们的表演获得了老师的一致好评。还有一些班级的演唱配上了伴舞，他们动作优美，也得到了老师的赞叹。最后，我们班以99分的高分夺得了一等奖，并且还得到了“文明奖”。我们虽然不是最高分，但我相信，我们班才是最棒的。篇五：一场精彩的唱歌比赛李想星期五，我们举行了一场精彩的唱歌比赛，让我十分难忘。中午，我们来到教室，开始摆桌椅，我们摆成了U字形，还有三个评委席。人终于来齐了，主持人上台。宣布比赛开始。宣布完后，我们响起了最热烈的掌声。陈智行先上了台，他唱的歌《等不到的爱》，他的歌声很美妙，所以，他拿了高分，开了个好头。接下来是一首劲爆的歌《杀手》，他的歌声很劲爆，我们不得不为他竖起大拇指。王思睿的《时间都去哪了》也十分动人。我班的“陈胖”也来唱了，他唱的是《哥只是个传说》，歌声刚落，全班人不禁都仰面大笑，因为太有趣了，根本分不清他是在读歌词
还是在唱。……其实，我也在工作，一直在算平均分，只有大合唱的时候唱了一下《好汉歌》。这次歌曲比赛真热闹呀！下次我也要到台上唱。
第3篇:有创意的歌唱比赛文案
中学生歌唱比赛串词礼仪主持
中学生歌唱比赛串词礼仪主持
尊敬的各位领导、B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们
ABCD：下午好！A：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育Ｂ：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才Ｃ：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校２００５年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手Ｄ：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师Ｄ：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！B：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，（播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表）。A：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角！我宣布：海天学校2005年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始！首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。节目１：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体
节目２：大合唱《明天会更好》表演单位：高一２班全体
Ｄ：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜；海天人，步伐矫健，道路越走越宽广！让我们真诚的祝愿海天的明天会更好！下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一２班全体
节目３：大合唱《五指山歌》表演单位：初二３班全体
Ａ：五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛**的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷！请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：．．．．
节目４：１．合唱《众人划浆开大船》
２．合唱《友谊地久天长》表演单位：高一３班
Ｃ：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展！请听合唱《众人划浆开大船》．．表演单位：．．．
某舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队
Ｃ：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声！谢谢大家！那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。
节目１：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三２班何雅慧
A：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....B：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。
节目２：《萨拉姆毛**》表演单位：初二１班何顶顶
我们是炎黄的子孙，五千年来，黄河母亲哺育我们，伴我们成长，不仅是一切的历史不言而喻签证了我们的的身份，更是因为我们都有颗爱国的心。请听歌曲《我的中国心》。表演者．．．．．．．．
节目３：《童年》表演单位：初二３班曾维梦、郑益
Ｄ：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆，从来都不曾远去......请听歌曲《童年》
节目４：《家乡》表演者：高一３班夏素萍
Ｃ：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，熟悉的歌词总让我们想起美丽辽阔的大草原，接下来就让我们随着这优美动人的旋律一起到大草原上云游一番，请听歌曲《家乡》
节目５：《轻轻的告诉你》表演者：高一３班叶招珠
Ｂ：不要问我太阳有多高，不要问我星星有几颗，岁月如歌，曾经有多少记忆中的歌声伴随着我的你我的童年，就让我轻轻的告诉你吧！请听歌曲《轻轻的告诉你》，表演者．．．．
节目６：《风中有点雨做的云》表演单位：高一（1）班金卷子
Ｄ：曾经困扰、悲伤徘徊在我们身旁，如今欢乐、彩虹闪亮在我们面前，让我们将一切不快乐变成空中的云朵漂去，留下宣扬、生动的我们。
某嘉宾表演节目：舞蹈《喜雨》表演单位学前班孩子们
B：真是唱的好，一曲风中有朵雨做的云，把我们所有的学习困苦都变做了云彩随风而去。C：是啊，接下来还有更令人振奋的事，今天我们还特邀到了小学部学前班的小朋友们，他们将要为我们献上舞蹈《喜雨》，下面就让我们以热烈的掌声请出这些可爱的小朋友们。
节目７：《同桌的你》表演单位：高二理科班孙明
(A)时光的河流，静静的流淌。冲走了多少美丽与哀愁，也带来了无数眼泪和欢歌。(D)生命中，总是那往事最真；梦回时，多少情景依稀。舍不下，更挥不去，放不开。(A)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。(D)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。(A)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：．．．
节目８：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先
Ｂ：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长！
节目９：黄梅戏《扮皇帝》表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵
Ａ：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调．如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱．现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者．．．
节目１０：《摇太阳》表演者：高一３班陈芳直接报＊嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得２００５年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊？请欣赏！节目１１：《故乡的云》表演单位：初二（2）班黄彦橦大家是否还记得，在８０年代一个春节晚会唱响了每家每户，那就是费祥演唱的《故乡的云》，接下来请欣赏歌曲《故乡的云》节目１２：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦自己报节目１３：《同桌的你》表演单位：高一1班宋李根直接报节目１４：《长大后我就成了你》表演者：高一３班吕灵教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔．．．赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。请听歌曲．．节目１５：《中国人》表演单位：高一3班康攀
Ｂ：五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容，
Ａ：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走让世界知道ＡＢ：我们都是中国人！Ａ：请听歌曲《中国人》表演者：．
节目１６：《洪湖水浪打浪》表演单位：初一（1）王丽晶
Ｄ：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，Ｃ：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，Ｄ：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。Ｃ：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。Ｄ：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．．ＡＢCD出场：
Ａ：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。
Ｂ：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢！
C：接下来的节目就是送给我们最敬爱的老师和同学们，请欣赏傣族舞蹈《》表演单位：学生会文娱部长符秀容
D：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《》掌声有请！
ABCD出场：
A：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场（音乐），我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。
B：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾
D：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾C：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。A：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,A：尊敬的各位领导B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们Ａ：今日花似海，Ｂ：今日歌如潮，Ｄ：今日是歌舞的海洋，Ｃ：今日是我们的盛会。B：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！A：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！D：海天学校２００５年首届“忆往昔”歌咏比赛到此结束，谢谢大家！希望本文中学生歌唱比赛串词礼仪主持能帮到你。第4篇:有创意的歌唱比赛文案“一二·九”你是我心中的一首歌————纪念一二·九运动2022年12月9日，我校信工学院在图书馆六楼举办了“纪念一二·九歌咏大赛”。参加此次活动的有蔡院长，张老师等老师和大一大二
学生。经过一个月的排练、彩排后，每个班在台上展示最佳精神风貌。大二学生的激情朗诵拉开了“一二·九”的大赛。
《东方红》太阳升，中国出了个毛泽东。踏着《一、二、三、四》歌，《保卫黄河》新中国、保卫华北。百姓热泪《十送红军》，人民群众走到哪里，那里就有《五星红旗》迎风飘扬。军民《团结就是力量》这力量是铁，这力量是钢，我们终于《走进新时代》改革开放富起来。我们《歌唱祖国》胜利的歌声多么响亮，我们《爱我中华》，在《五月的花海里》《明天会更美好》！
评委最终决定10计科摘走桂冠，季军由10信管。比赛结束时，每个班级还沉浸在“1·29”爱国热情中。
第5篇:有创意的歌唱比赛文案
1，我们生活在一个开放人类新历史的光荣时代。-“土地”土地如何及时沉淀，河流如何穿越一段未知的历史，这双鞋见证了什么样的景象，甚至是风景，甚至是小奥购物中心，甚至是写意生活是最生动的表达。我们相信，扎根于生活的回忆，到处都有良好的计划充满生命。灯已经更换了很多次，用那支笔写的字已经印成各种形式。笔记本一直随身携带，只是为了记录生活的所有痕迹和想法。我们相信，只有不断了解生活，我们才能真正动员公众。当院子里不再有嘈杂的童年时，厨房里锅碗瓢盆的声音消失了，相互支持和僵持的关系在黄昏时消失了。尽管华丽的文字无法掩盖其苍白与空虚，但我们认为静态生活需要激活，而良好的计划是正确的关键。帮助建造房屋的人创造成功（静止的水面，一块石头搅动成千上万的波浪）-首先确定基础，然后建造，首先考虑，然后确定内容，首先确定产品，然后进行包装。2.公司简介生平：公司名称：某某房地产计划代理有限公司简称：某某专业：某某人致力于房地产市场研究，产品开发，
市场营销，投资策划，品牌策划等业务。它是一家专业，高效和创新的房地产计划和营销公司。它提供集成的终端解决方案和全过程营销项目，以通过房地产计划和房地产营销的系统集成来实现房地产的增值。为了达到与开发商和市场共同发展的“三赢”局面。第四，伟大的形式没有形态。老子的声音好听。老人家见证了生活，经历了风雨，经历了祥和与祥和。他经历了山脉的摇晃和山脉的摇晃，并且经历了宁静和温暖。在生命的沧桑中只能看到光线。多年的生活记录，可以生活在家里，也可以悠闲地看着落花，可以忙碌，也可以不知疲倦，只有在改变的指引下，坚持不懈的步伐才是坚定而坚定的。首席执行官：某某先生在风平浪静中看到了真实的生活状态，希望了解身心的本质。作为某某市的第一代房地产从业者，他亲身经历了某某市房地产市场的兴衰。他不是丝绸而是竹子，他很高兴没有烟或茶，他为我们举起了天空。他温柔地看着我们成熟。他指出了问题的关键。他谈到了生活和艺术。他也是老师和朋友。他是专业的房地产策划师吗？某某先生毕业于城市大学，具有工程师的专业职称。个人经验部分~~~5。部门结构不是孤立的，必须有邻居。老子的业务发展部门会听取这六条路线，并从各个方向进行考察，绝不会错过任何扩大其领土的机会。业务发展部执行各项业务管理政策，开展业务发展和定期协调活动，协调与各职能部门和有关机构的公共关系，建立良好的公司外部发展环境，广泛寻求业务合作与发展机会，并直接实施行业协调与管理，业务初步谈判与分配，条件支持，合同审查与备案等。只有市场研究展览部了解自己和敌人，才能赢得一切战役。（孙子）市场研究开发部门以房地产为特定对象，系统地收集，整理，记录和分析相关市场信息，以研究和预测房地产市场，为决策提供参考和建议。制造商了解房地产市场的变化趋势，制定项目计划，营销计划以及制定业务策略。主要功能：经济基础数据分析，项目情节研究，投资可行性研究，发展利润分析，宏观市场环境研究，特
定位置的市场状况，竞争对手的优缺点分析，产品定位建设，客户分析，产品定价建议。销售部门是公司与客户之间沟通的桥梁，是直接的利润渠道。
第6篇:有创意的歌唱比赛文案学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案学校庆国庆歌唱祖国大合唱比赛方案及文案一、比赛时间：20某某年10月（根据国庆放假再定具体日期）二、比赛地点：**台三、参加对象：小学部全体学生四、比赛形式及人数要求：本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。五、比赛要求：1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国某某周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。2．每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。3．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。4．9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交某某。5．比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置：大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分）
大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。七、评分原则：
1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；2.合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；4.各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。八、记分方式：比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分5分10分5分10分50分20分100分九、组织过程：1、比赛动员：某某年9月10日召开班主任例会动员学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。对全学生进行宣传；
2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。初赛选拔方式：
3、比赛抽签：另行通知4、评委安排：校领导、小学部负责人等。附一：初赛（阳光活动时间）1、初赛时间：低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。2、初赛地点：小学部篮球场3、纪律安全管理：某某（5日）某某（6日）某某（7日）各班班主任4、评委：某某某某某某某某某某某某某某5、场地安排：略1、设施准备音响、照相：某某某某合唱阶梯：某某某某附二:决赛1、决赛时间：另定2、决赛地点：运动场**台3、纪律安全管理：某某、某某、某某、各班班主任。4、评委：另定。5、场地安排：略
6、设施准备音响、录相、照相：某某某某某某（照相）某某（录相）合唱阶梯：某某某某
7、演出场地布置:某某某某策划：音乐组
某某-某-某
延伸阅读：国庆大合唱比赛主持词学校庆国庆歌唱祖国大合唱比赛方案及文案end#女：尊敬的各位领导，
男：同志们、朋友们，合：大家晚上好!女：在我们伟大祖国即将迎来68周年华诞的大喜日子里，中共市委、市人民政府在这里隆重举行庆祝国庆某某周年激情广场爱国歌曲大家唱活动。男：让我们用嘹亮的歌声讴歌新中国成立68周年来经济（2022建国68周年诗歌及诗词:祖国颂）社会各项事业取得的光辉成就，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律!
女：（介绍领导）男：（介绍评委）女：介绍比赛规则1、男：比赛开始之前，请全体起立，合唱《没有共产党就没有新中国》，有请指挥学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。
2、女：市在深入贯彻落实科学发展观中明确提出，未来3年要以四个突破为重点，实现破位争先目标。男：在科学发展观的旗帜下，市委、市政府坚持发展就是硬道理，以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。
女：今日之，向着建设成为的目标阔步向前。男：今日之，文化、文化、文化和文化交相辉映，焕发着独特的人文魅力，女：回首过去，我们不会忘记开拓者在这里洒下的汗水，展望未来，又迎来一个发展的新纪元。女：请听市委代表队《祖国不会忘记》、《映山红》
3、女：接下来要上场的是区直机关代表队。在困难重重充满挑战的，区用心抓发展、重点抓项目，全力抓服务，构筑发展平台，全力打造三园区建设，夯实发展基础，不断加大四大基地建设，整合发展优势，做大做强八大支柱产业学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。男：请听区直机关代表队表演的歌曲《祖国颂》、《天路》
4、男：接下来将上场的是公司代表队。从年厂建成投产到如今总资产亿元，净资产亿元的大型骨干企业、上市公司，的发展与祖国改革开放的步伐相伴相随，1女：是改革开放的阳光给与了我们发展的能量，是建设有中国特色的社会主义伟大旗帜指引了我们前进的方向。
男：下面请欣赏由公司代表队表演的歌曲：《太阳最红，毛**最亲》、《中国升起一面伟大的旗帜》
5、女：在这盛世的金秋，在这收获的季节，奋进中的实现了历史性的新突破，男：大地上，森林之城、田园都市如东方的红日正喷薄而出。
女：下面请听市卫生战线代表队表演的歌曲《东方红》、《我和我的祖国》
6、女：平安是民生的保证，稳定是和谐的基础。没有社会的稳定，就没有社会的和谐。
男：国泰才能民安，安居方能乐业，近年来，市扎实推进平安建设，人民群众安全感满意率稳步提高，为全市经济社会又好又快发展创造了和谐稳定的社会环境。
女：这些成绩的取得，离不开各级党委、政府的坚强领导和有关部门的大力支持，离不开社会各界和广大人民群众的广泛参与，更离不开全市政法干警的艰苦努力、顽强拼搏、无私奉献。
男：下面请欣赏由政法线表演的歌曲：《祖国不会忘记》、《游击队歌》。
7、男：改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，改革开放的30年，的经济实力大幅提升，改革开放取得重大突破，人民生活显著改善，
男：我们要把改革开放的成果转化为新的发展动力，不断增强创新意识、提高创新本领、探索创新途径，不断开辟发展的新天地。
女：下面请欣赏由金融保险系统表演的歌曲：《在太行山上》、《歌唱祖国》学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。
8、女：句句心声，首首心曲，汇成了热爱祖国，科学发展的瑰丽交响。颂歌声中，国更美，党更亲，人民的生活充满阳光。
男：今日之，科学发展、突破发展已成为时代最强音，女：下面请欣赏由宣传线表演的歌曲：《祖国颂》、《中国升起一面伟大的旗帜》
结束语：女：庆祝国庆68周年激情广场爱国歌曲大家唱活动第一场比赛到此结束。明晚，第二场比赛也将在这里举行。
男：让我们记取这美好的夜晚，相约明天学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。女：同志们、朋友们，再会!
阅读拓展：中学国庆大合唱活动总结为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本学年弘扬和培育民族精神主题活动月德育工作的深入开展，学校开展了以班为单位的迎国庆爱国主义歌曲大合唱比赛。现将活动开展情况汇报如下：
一、领导重视，宣传发动
首先召开了领导班子会议，对合唱节活动进行讨论，提出活动的实施意见。然后，学校组织音乐教师制定了《合唱活动实施方案》，经过领导班子讨论后发到各班级，营造了大唱班歌校歌的舆论氛围。
二、强化措施，保证效果
在此次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到层层发动，全员参与，做到人人都参与，班班有歌声。
三、开展竞赛，展示形象1、合唱比赛，每个班级组成合唱队，按顺序上台合唱2、每级部评出一二三等奖，学校召开师生大会公布班级比赛名次，并对获奖班级进行了颁奖。比赛成绩列入当月班主任和班级综合考评。
四、活动效果及存在问题活动效果：各班虽然在名次上有差异，但是学生所表现出的热情都十分高涨，充分体现了我校学生健康向上的精神面貌。通过开展本次合唱活动，培养了学生的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华提供了舞台学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案通过人人都参与，班班有歌声活动，挖掘了学生歌唱潜力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综合素质，展示了丰富的校园文化。
存在问题：有的班级因训练时间不到位或训练方法欠妥当，致使合唱艺术质量较低。个别班级节奏混乱，有的跑调，有的伴奏效果差。
五、活动反思
通过合唱，可以增强学生的自信心，发展学生的个性。今后组织合唱比赛时首先要给予班级充分的准备时间，其次加大对班级的考核力度，保证每个班级的合唱效果。
某某中学举行庆国庆·爱班爱校合唱比赛结果公布如下：
一等奖：七2班、八3班、九3班二等奖：七4班、八1班、九4班12三等奖：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华提供了舞台学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案通过人人都参与，班班有歌声活动，挖掘了学生歌唱潜力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综合素质，展示了丰富的校园文化。存在问题：有的班级因训练时间不到位或训练方法欠妥当，致使合唱艺术质量较低。个别班级节奏混乱，有的跑调，有的伴奏效果差。五、活动反思通过合唱，可以增强学生的自信心，发展学生的个性。今后组织合唱比赛时首先要给予班级充分的准备时间，其次加大对班级的考核力度，保证每个班级的合唱效果。某某中学举行庆国庆·爱班爱校合唱比赛结果公布如下：一等奖：七2班、八3班、九3班二等奖：七4班、八1班、九4班12三等奖：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班
篇三：英文歌唱比赛宣传文案
竭诚为您提供优质文档/双击可除英语风采大赛宣传标语
篇一:学习部英语风采大赛策划
飞扬青春笑傲南开
南开大学英语风采大赛
活动策划
南开大学外国语学院团委南开大学外国语学院学生会
一.活动背景
岁月是不可倒转的唱片,在青春的狂想曲中蓦然回首,才发现我们在不知不觉中留下了一串年轻的足迹。回首20XX,纵然时光飞逝,南开大学却始终以一种内敛而独特的书卷气承载着文化的流韵。这里是一个梦的圆满,十载攀登的顶峰;也是另一个梦的开始,另一个青春跋涉的起点。初入南开的学子们以开始精心研磨每一分属于自己的充实,而如今,南开大学英语风采大赛又为你提供了一个展示自我,张扬激情的舞台。
在此次英语风采大赛中,同学们将通过参与丰富多彩的英语活动展现自己的英语水平。然而,他们展现的将不仅仅是自己的才能,更是当代风华正茂的大学生的独特魅力,这是一曲青春的赞歌,是一场年轻的战役,是对无愧年华最美的献礼。我们坚信,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,大赛中的英雄们,你们对英语才华的展示,必将谱出本年度最强的时代雄音。
为此,由南开大学外国语学院主办的“南开大学英语风采大赛”自举办以来,历经多届,收到了学校与社会的广泛关注,给每一位参赛者和观众留下了深刻而美好的回忆。在活动中,他们寻找自信与坚强,他们结交知己与良师,在激烈的竞争中体会你追我赶的快乐,在快乐中不断提高个人英语水平,开阔英语视野,了解英语文化。以往历届南开大学英语风采大赛都赢得了巨大的校内外影响,受到了校领导和学校师生的广泛好评。因此,本着让更多同学享受到英语学习的乐趣和为全校精英提供表现自我的舞台的初衷,本届英语风
采大赛将继续扩大规模,让每一位英语爱好者都可以自由畅快地绽放激情与活力,展现英语的风采与魅力。
此活动由南开大学外国语学院主办。外国语学院拥有举办品牌节目“外语节”的丰富经验,拥有绝对的实力和当仁不让的责任来办好此活动。我们拥有丰富的知识题材,实力
超强的评委团,我们将邀请外籍教师与特级教师为选手讲评,更会有丰富多彩的活动充实整个赛事。所以,活动定将精彩纷呈,吸引众人眼球。
二.本届风赛大赛新看点
1、本次大赛定位在趣味性、创新性,这种趣味性、创
新性将
会体现在整个比赛流程中,吸人眼球。
2、决赛采用淘汰赛制,一轮接一轮的淘汰将使整场比
赛无比
的紧张、刺激、扣人心弦。
3、决赛中的观众游戏环节将充分调动观众的参与热情,使整
场比赛始终处于一种热烈的氛围中。
三.活动时间:20XX年11月21日11月28日
活动地点:预赛七教209
决赛七教小礼堂
四.主办单位
南开大学外国语学院团委
南开大学外国语学院学生会
五.活动内容安排
1.赛题选取及演示文稿制作(11.7~11.14)
演讲题目涉及英美各国的历史、文化和时政要闻等,充
分体现创新性、实用性。电影配音环节能更好的锻炼和展现选手能力,充分体现趣味性,为活动增色。
2.前期宣传及报名(11.15~11.20)
比赛采取个人参赛形式,凡对活动有兴趣的同学都可报名参加。报名方式:手机短信报名,时间为11月15日至11月20日
3.预赛(11月7日)
通过预赛会有九名选手脱颖而出,进入决赛。
4.决赛及颁奖(11月28日)
决赛将会受到众多南开师生的关注,不仅有外国语学院的学子,英语社团的成员,更有众多的英语爱好者,学校的部分领导、老师也将作为特邀嘉宾来观看本次大赛。
六.具体活动流程
1、预赛11月20日周五晚上7:00~9:00
11月21日周六上午9:00~11:00
环节——1自我介绍个人陈述。每位参赛选手会有1分半钟进行自我介绍和个人陈述,形式不限,此环节由现场评委打分,最高100分。
环节——2个人命题演讲评委提问。选手提前会通过抽签选择个人命题演讲题目,每个人都会有1分钟准备时间。演讲结束后,评委老师也会针对演讲中的某个观点或思想进行提问。此环节由现场评委打分,最高200分。
注:通过预赛会有九名选手脱颖而出,进入决赛。预赛视参赛队伍多少确定各项环节时间。
2、决赛11月28日周六下午(2:30~5:10)
环节——12:30~2:40南开大学英语风赛大赛决赛开幕式。主持人致开幕词,进入决赛的个人进行自我介绍,时间为每人1分钟。
环节——22:40~3:30电影配音环节。此环节由评委老师打分,最高100分。
注:此环节电影片段由选手自己选择,时间大约2分半钟。环节——33:30~3:50复活赛环节。第二环节中得分较低的四名选手进入复活赛。选手进行才艺表演,形式不限,时间大约3分钟。才艺展示后有评委商议选出一名选手继续比赛。
环节——43:50~4:15游戏环节,充分调动观众的积极性。本环节主要进行两个小游戏。
第一个小游戏是猜单词,届时将在屏幕上出现十组同种类型的单词,每组包含若干个单词。两个人合作来完成这个游戏。首先先选一组单词,选定之后一人背对大屏幕,另外一人面对大屏幕,将看到的英语单词用肢体动作表现出来,让对方猜。参与观众将得到精美礼品一份。
第二个小游戏是唱英文歌,将准备一些特别流行、通俗、简单的英文儿歌,届时邀请2~到3名唱歌比较好的人上去领
唱,带动场下观众一起唱,将观众热情推到高潮。
环节——54:15~4:45即兴演讲环节由现场评委出题,每
篇二:经典英文广告语[1]
经典英文广告语(中英文对照)
1.goodtothelastdrop.滴滴香浓,意犹未尽。(麦斯威尔咖啡)
2.obeyyourthirst.服从你的渴望。(雪碧)
3.Thenewdigitalera.数码新时代。(索尼影碟机)
4.welead.otherscopy.我们领先,他人仿效。(理光复印机)
5.Impossiblemadepossible.使不可能变为可能。(佳能打印机)
6.Taketimetoindulge.尽情享受吧!(雀巢冰激凌)
7.Therelentlesspursuitofperfection.不懈追求完美。(凌志轿车)
8.poetryinmotion,dancingclosetome.动态的诗,向我舞近。(丰田汽车)
9.cometowheretheflavoris.marlborocountry.
光临风韵之境--万宝路世界。(万宝路香烟)
篇四：英文歌唱比赛宣传文案
附件(fùjiàn)二五原(wǔyuán)三中七年级英文歌曲歌唱(gēchàng)
大赛活动策划书
学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信(zìxìn)，促进自己对英语的热爱和学习。
一、活动(huódòng)名称：英文歌曲歌唱大赛二、活动对象：全体初一学生三、活动日期：2016.4.14四、活动地点：五原三中操场五、活动安排：1．活动简介：为了给学生们学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的英文歌曲，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以班为单位，限报一项节
1
目；可以以独唱、对唱或者合唱形式进行，可以伴奏伴舞，形式不限。歌曲内容要求积极、健康，向上。背景音乐自行准备。
3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、班级、参赛作品名称上报(shàngbào)给负责英语老师刘晓处。每个参赛的个人或者团体需要(xūyào)把歌词脚本存储为Word格式，并在歌词(gēcí)后附串词，认真排版后，打印8份，要求按统一(tǒngyī)格式打印，参加比赛时交给评委供评分之用。
用于演唱时伴唱的视频片段要求只有(zhǐyǒu)背景乐。比赛前一天请提前把背景乐视频拷贝到负责老师的电脑上。
4．评委会：由初一英语老师（4人）和音乐老师（5人）担任。
5.评分：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平
均分即为选手最终得分。（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核
对、亮分及名次排定。评分标准：比赛总分10分，每0.1分为一个分数级。
2
1.作品与材料（2分）：内容健康向上，长度(chángdù)适中，歌词文本准确无误。
2.语音面貌（3分）：发音清晰，语调自然(zìrán)流畅。
3.感染力（3分）：歌声能够打动观众，抒发(shūfā)自己的真情实感。
4．个人(gèrén)（团体）形象（2分）：形象好，气场强大。
八、奖励(jiǎnglì)办法：比赛设一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。所有获奖选手均颁发荣誉证书和奖品。
初一英语组
附件：1英文歌曲演唱大赛评分表；2.英文歌曲演唱大赛报名登记表；3.英文歌曲歌词脚步格式。
3
附件(fùjiàn)1
英文歌曲演唱(yǎnchàng)大赛评分表
组作品材料语音面貌感染力号（2分）（3分）（3分）
形象（2分）
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
4
附件(fùjiàn)2
英文歌曲演唱(yǎnchàng)大赛报名登记表
班级
姓名
报名曲目
备注
5
附件(fùjiàn)3英文歌曲歌词脚步(jiǎobù)格式。
班级(bānjí)：
参赛选手：
歌曲(gēqǔ)题目（二号字）
歌词(gēcí)（四号字）
A4纸打印(dǎyìn)
内容总结
（1）附件二五原三中七年级英文歌曲歌唱大赛活动策划书学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平（2）届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待（3）可以以独唱、对唱或者合唱形式进行，可以伴奏伴舞，形式不限（4）每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，并在歌词后附串词，认真排版后，打印8份，要求按统一格式打印，参加比赛时交给评委供评分之用（5）3.英文歌曲歌词脚步格式
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篇五：英文歌唱比赛宣传文案
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关于英文歌唱比赛的活动方案
【活动目的】为丰富同学们的校园文化生活，培养同学们学习英语的兴
趣。开辟课堂之外另一条学习英语的渠道，提供一个展现自我的平台，激发同学们学习英语的热情。【活动主题】
本次活动以“多彩英语”为主题，充分展现师园学生热情自信的一面，积极挖掘同学们的英语潜能。【思路阐明】
英语是世界上使用最广泛的语言之一。作为第一语言，英语在很多国家的官方事务、教育、信息和其他活动中都是必不可少的。所以当代大学生学习英语是十分重要的。演唱英文歌曲，作
为课余的另外一种渠道，既能把英语学习融入到同学们的兴趣爱好中，也能提高同学们的口语能力。【参赛办法】
1.参赛对象：广西师范学院师园学院（明阳校区）全体学生。2.活动时间：2010年5月15日晚7：303.活动地点：待定4.主办单位：广西师范学院师园学院学生委员会
活动负责部门：院学生会文艺部、三个学部学生会文艺部。
5．参赛形式：独唱、合唱、大合唱均可。
6.参赛内容：英文歌曲均可，且大力鼓励原创歌曲。要求作品内容积极健康，体现英语歌曲新潮流。
优质.参考.资料
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7.参赛要求：每位参赛选手必须如实填写大赛报名表，尊重评委，尊重评选结果；服从组织的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手须自备音源，并按所要求的时间上交到指定地方，原则上无特殊情况不允许随意更换参赛曲目及顺序。
【比赛安排】1.宣传报名阶段：由艺术体育教学部学生委员会文艺部自
定时间报名，艺术体育教学部学生委员会文艺部做好宣传工作，通过宣传海报、广播站等宣传，有意参加比赛的同学可到艺术体育教学部学生委员会办公室领取报名表填写，各班文艺委员按照规定时间内统一整理后上交艺术体育教学部学生委员会办公室。
2.初赛阶段和复赛阶段：由艺术体育教学部学生委员会文艺部举办初赛和复赛。
3.决赛阶段：2010年5月15日晚7：30【奖励办法】
1.在决赛中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。获奖者颁发奖状及奖品。本次比赛解释权归师园学院院学生会所有广西师范学院师园学院学生委员会
二〇一九年八月二十一日
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英文歌唱比赛活动流程
一、初赛流程1.初赛报名时间：4月1日——4月5日2.初赛时间：待定3.初赛地点：待定4.初赛流程：每位选手按照编号的顺序进行比赛，30秒自我
介绍，1分30秒清唱选手的演唱歌曲。（注：按照比赛的学生报名比例，暂定35名选手进入复赛。）二、复赛流程1.复赛时间：待定2.复赛地点：待定3.复赛流程：每位选手按照编号进行比赛，30秒自我介绍，2分钟伴奏歌曲演唱，选手自行准备好伴奏音乐，按照通知的时间交到艺体部办公室。（注：按照比赛的报名人数比例，暂定25名选手进入决赛）
注：选手的服装和化妆自行准备好。选手可根据自选的歌曲进行安排。
三、决赛流程1.决赛时间：2010年5月15日晚7：302.决赛地点：待定
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3.决赛流程①主持人出场，介绍评委，宣布比赛开始。②选手出场，按照编号进行比赛，3演唱完整一首带伴奏歌曲。③嘉宾节目（待定）④宣布成绩（以决赛的总分为标准）在决赛中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。以上获奖选手均颁发奖状及奖品。
本次比赛解释权归师园学院院学生会所有广西师范学院师园学院学生委员会二〇一九年八月二十一日
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英文歌唱比赛评分细则
1.大赛评委：邀请校内或校外资深教师担任大赛评委。2.评分原则：公开、公正、公平3.评委标准及评分形式：根据演唱技巧、难度、舞台表现力以及
对歌曲的理解演绎综合评分。实行10分制，取各位评委老师分数之总的平均分，为选手的最后得分。评分参考：
1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌。(2分)
2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明。(2分)
3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契。(2分)
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序。(2分)5、整体效果良好，富有感染力。(2分)
6、原创歌曲加分。（2分）
注：①评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。(注：最高分不超过9.5分，最低分不低于8分)
②以上比赛规则如有变动，则另行通知。③对于专业组同学评分要较为严格，请各位评委注意区分，做到公正、公平、公开、严谨打分。
④原创歌曲附加分两分。
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英文歌唱比赛报名表
姓名性别曲目是否原创
年级／专业联系方式
个人简历
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英文歌曲活动经费预算
项目
金额（单位：元）
1．请柬
30
2.证书、奖状
150
3.奖品
250
4.矿泉水
150
5.幕布
500
6..材料费
50
7.选手牌制作
50
8.宣传费用
200
9.评委费
500
10.主持人服装11．机动费
合计
2004002480
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篇六：英文歌唱比赛宣传文案
英文歌唱比赛宣传文案(通用3篇)
【篇1】英文歌唱比赛宣传文案宣传方式1.快闪2.古装3.轮滑4.人偶5.天佑青年7.机房桌面8.荧光舞加荧光板子9.路灯投影10.海报11.播送站12.半决赛导师带团〔40-50人〕13.海选唱吧14.手绘涂鸦15.路标〔立体〕16.决赛选手海报17.照片树
18.幸运选手肖像画一张19.十佳歌手游戏app20.校外媒体〔甘肃电视台〕21.校园歌手赛等你来挑麦进入决赛选手一路跟踪拍摄和信封晋级比赛形式开幕式毕业生晚会【篇2】英文歌唱比赛宣传文案筹划人:英语协会二零一一年三月六号一、活动介绍：1、活动主题：“supersingingstar〞。2、活动目的：为广阔英语爱好者提供一个培养兴趣爱好、扩大求知领域、锻炼交往能力、提高综合素质的广阔平台，激发同学们对英语及文艺的兴趣，英语协会特举办英文歌曲比赛为广阔英语爱好者提供展现自我的舞台。3、主办单位：
湖南软件职业学院英语协会4、活动对象：
湖南软件职业学院全体同学5、活动时间及地点：初赛：2022年5月6号〔星期五〕晚7：00阶梯教室101
决赛：2022年5月9号〔星期五〕晚7：00学生活动中心二、活动过程：
1.宣传部张贴宣传海报报名方式：
a:设点处报名，现场报名b:英语协会成员到各班去登记名单，现场报名2〔报名可以是个人参赛也可以是组合参赛〕。2.办公室负责整理报名人员信息，以及活动所需的物品购置。3.才艺部门负责教室申请以及向兄弟社团负责人发出邀请及递送邀请函4.学习部中推选一名主持人，两名评委以及评委老师的邀请。5.组织部负责活动现场的布置以及维持现场纪律。A、初赛：
选手在一段时间内清唱。评委打分，取前10名进入决赛。〔具体说明：报名者首先在确定时间内〔3分钟内〕演唱，根据情况，确定10人的进入决赛者。形式不限，组合或个人均可。〕预赛中的评委由英语协会成员担任〔七名〕。.
B、决赛：
采用晚会的形式，比赛在有选拔性的同时具有表演性。评委打分，一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名，优秀奖假设干。〔注：选手必须自带伴奏带，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。〕决赛中的评委由英语协会成员和局部老师担任。
2、比赛细那么及评分标准：
①大赛本着“公平、公正、公开〞的原那么，评分力求严肃、公平、公正。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意着可酌情加分。
②各项评分标准具体说明如下：〔以100分为总分〕
A、音乐根底：20分。即参赛选手的音乐根底、音准、音质、音色等，以及英文歌词的吐字及发音
B、艺术表现：20分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
C、现场感染力：20分。即参赛选手快速反响能力和特殊情况下的应急、应变能力。
D、参赛态度：20分。即参赛选手的化装与服装反映出选手对待比赛的态度。
E、综合印象：20分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
③七名评委去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分即为该选手的得分。三、现场环境布置：
1.在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。做好赛场出入口，和其它物品发放的准备工作。
2.设计一个以“supersingingstar〞为主题的布景。3.以气球、花等装饰品装饰舞台。4.为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在决赛过程中加插面向观众的小游戏。同时，可邀请其他人员表演嘉宾客串演出。四、具体流程：1.所有参赛选手和理事会成员提前半小时到场，安排选手出场顺序〔抽签决定〕。2.组织评委嘉宾，观众入场，维持好秩序。3.主持人介绍评委以及到来参加的各个协会以及比赛规那么。4.选手按主持人名单依次上台表演〔中间穿插3个特别节目〕。5.所有参赛选手完成比赛后，由评委代表，及学院领导致词。6.主持人公布获奖名单，进行颁奖。
7.宣布活动结束奖项设置
五、活动结束：
由理事会成员清理现场，并写好总结和播送稿。
六、奖项设置：
大赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖假设干名，并颁发相应证书及奖品。
待定2022年读书节活动方案
一、
活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋〞系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高。
三、活动实施的方案
1、做好读书登记簿
〔1〕每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
〔2〕每个班级结合学生的方案和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
〔3〕中队会组织一次“读书交流会〞展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会〞，以“名人名言〞、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝〞、“我最喜欢的＿＿＿〞、“好书推荐〞等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。
3、出读书小报：
【篇3】英文歌唱比赛宣传文案
英语歌唱比赛英文主持稿
篇七：英文歌唱比赛宣传文案
英文歌唱比赛宣传文案(通用多篇)
英文歌唱比赛宣传文案3篇英文歌唱比赛宣传文案宣传方式1.快闪2.古装3.轮滑4.人偶5.天佑青年6.微信7.机房桌面8.荧光舞加荧光板子9.路灯投影10.海报11.广播站12.半决赛导师带团（40-50人）13.海选唱吧14.手绘涂鸦15.路标（立体）16.决赛选手海报
17.照片树18.幸运选手肖像画一张19.十佳歌手游戏app20.校外媒体（甘肃电视台）21.校园歌手赛等你来挑麦进入决赛选手一路跟踪拍摄和信封晋级比赛形式开幕式毕业生晚会英文歌唱比赛宣传文案策划人:英语协会二零一一年三月六号一、活动介绍：1、活动主题：“supersingingstar”。2、活动目的：为广大英语爱好者提供一个培养兴趣爱好、扩大求知领域、锻炼交往能力、提高综合素质的广阔平台，激发同学们对英语及文艺的兴趣，英语协会特举办英文歌曲比赛为广大英语爱好者提供展现自我的舞台。3、主办单位：湖南软件职业学院英语协会4、活动对象：
湖南软件职业学院全体同学5、活动时间及地点：初赛：2011年5月6号（星期五）晚7：00阶梯教室101决赛：2011年5月9号（星期五）晚7：00学生活动中心二、活动过程：1.宣传部张贴宣传海报报名方式：a:设点处报名，现场报名b:英语协会成员到各班去登记名单，现场报名注：1（报名时填写姓名，班级，联系方式）。2（报名可以是个人参赛也可以是组合参赛）。2.办公室负责整理报名人员信息，以及活动所需的物品购买。3.才艺部门负责教室申请以及向兄弟社团负责人发出邀请及递送邀请函4.学习部中推选一名主持人，两名评委以及评委老师的邀请。5.组织部负责活动现场的布置以及维持现场纪律。A、初赛：选手在一段时间内清唱。评委打分，取前10名进入决赛。（具体说明：报名者首先在确定时间内（3分钟内）演唱，根据情况，确定10人的进入决赛者。形式不限，组合或个人均可。）预赛中的评委由英语协会成员担任（七名）.B、决赛：
采用晚会的形式，比赛在有选拔性的同时具有表演性。评委打分，一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名，优秀奖若干。（注：选手必须自带伴奏带，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。）决赛中的评委由英语协会成员和部分老师担任。
2、比赛细则及评分标准：①大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意着可酌情加分。②各项评分标准具体说明如下：（以100分为总分）A、音乐基础：20分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等，以及英文歌词的吐字及发音B、艺术表现：20分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。C、现场感染力：20分。即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。D、参赛态度：20分。即参赛选手的化妆与服装反映出选手对待比赛的态度。E、综合印象：20分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。③七名评委去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分即为该选手的得分。三、现场环境布置：1.在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲
迎接观众。做好赛场出入口，和其它物品发放的准备工作。2.设计一个以“supersingingstar”为主题的布景。3.以气球、花等装饰品装饰舞台。4.为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热
情，使比赛更有声有色地进行，我们在决赛过程中加插面向观众的小游戏。同时，可邀请其他人员表演嘉宾客串演出。
四、具体流程：1.所有参赛选手和理事会成员提前半小时到场，安排选手出场顺序（抽签决定）。2.组织评委嘉宾，观众入场，维持好秩序。3.主持人介绍评委以及到来参加的各个协会以及比赛规则。4.选手按主持人名单依次上台表演（中间穿插3个特别节目）。5.所有参赛选手完成比赛后，由评委代表，及学院领导致词。6.主持人公布获奖名单，进行颁奖。7.宣布活动结束奖项设置五、活动结束：由理事会成员清理现场，并写好总结和广播稿。六、奖项设置：大赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖若干名，并颁发相应证书及奖品。待定2010年读书节活动方案一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：英文歌唱比赛宣传文案英语歌唱比赛英文主持稿ContestHostsContributionW:Goodevening,myhonoredteachers、X:Goodevening,myfellowstudents、W:Wewillbethehoststoday、X:I’mXiongXinya、W:I’mWangZhiying、X:Thisisahappydayfullofflowersday、W:Thisisadayfullofhopeforthefutureday、X:Inthisbeautifulday,wegatheredtogether、W:Inthiswonderfulday,weburstintosongs、X:Class3’sEnglishSongContestXW:startsnow!W:Thepurposeofthecontestistoarousestudents’interestinEnglishlearningandmotivatethemtopracticetheirEnglish、X:Firstofall,pleaseallowustointroduceourdistinguishedguestsherewhoare:W:theforeignteacherMrs、Moore,X:andourheadteacherMr、Ye、W:Today,therewillbe11studentstosingforus、X:Andallofyouwillbethejudgesofthecontest、W:Thankyouverymuchforjoiningus、X:Now,ladiesandgentleman,let’swelethefirstcontestantPengKailunwithwarmapplause!W:Ican’twait!NowpleaseenjoyhersongTikTok、Please
makeagoodstart!W:Icouldn’timagineacutegirlhadavoicewithstrongrhythmbeforehersinging、X:Yes、Whatanamazingperformance!AndIloveitverymuch、X:Lifeislikeashow,weshouldshowourbest、Let’sweleQinYe、HersongisTheshow、X:Hervoiceisreallybeautiful、Don’tyouthinkso?W:Iapproveofyou、X:AndIhavestrongdesiretoseenextshow、W:Weknow,musiciscreatedforexpressingourspirit、Justsingasongforwhoyouloveandwholoveyou、MyLove,hopeyouwilllikeit、W:Thanksforherniceperformance、MyLoveisreallyclassical!Iloveit、X:Ialsoenjoyit、NextoneisMaoYangbo、HissongisMyLove,too、W:Let’slistentohim、X:Hisvoicegivesusanotherfeeling、HissingingisquitedifferentfromZhouYu’s、W:Ithinkso、However,theirshowsbothareverynice、X:Let’senjoyZhouBo’sBeautifulinWhite、X:IfIremembercorrectly,BeautifulinWhitewasoriginalitysungbyWestlife、Thegroupisreallypopular!SoZhouBo,whydidyouchoosethissong?X:(FreePlay)W:Loveisthemostbeautifulthingintheworld,loveshouldbekeptinourheart、NextsongisJarofLove,itwillbesungbyHuangZhe、X:Hervoicemademefeelalittledistressed、Ireveledinthebeautifulsongjustnow、W:Metoo、Iwanttoenjoyitoncemore、X:Ihopeyouwill、Weoftenwishwecanturnbacktime,thoughit’simpossible、PleaseweleLiuFuhanandhersongBacktoDecember、W:Let’senjoy、X:Ilovehervoice,it’sdifferentfrom
others、It’ssimplebutreal、W:Iagreewithyou、Ithinksheisalittlenervous、Ioncesaidthatloveisthemostbeautifulthings,andsomebodyevenagainsttheworldinordertolove、Let’senjoyUsAgainsttheWorld,whichwillbesungbyHuangYuqing、W:Howgreatherperformanceis!Istillrememberthebeautifullyrics、X:Youareright、Thelyricsarelikethebeautifulpoem!W:Inourlife,weusuallyprayforwealth,healthandeverythingwewant,becausewebelievetheGodwillhelpus、Let’senjoyZhuRui’sPray、X:Thesongisreallybeautiful、Ifellinlovewithit、Itmakesmeforgettheunhappythingsandtroubleinlife、W:Yes,Ilovethiskindofsongsverymuch、WhenIamataloss,thosesongswillhelpmefindtherightdirection、X:Afterapeacefulsong,wewillenjoyapopsong、Thenlet’senjoyDynamite,itwillbesungbyZhangJiacheng、W:WhenIheardthemelody,Ican’thelpfeelinglikedancing!It’sreallyrhythmed、X:Hisperformanceisreallynice、Inourlife,weshouldhaveacleardirectionshowinguswheretogo、Soweneedholdingourheartinourhands、Thenit’smyturn、MysongisHoldingaHeart、W:Youvoiceisreallynice、Ihaveneverknownyoucouldsingwellbeforetoday、X:Thankyouverymuch、W:Everybodyknowsthattimeisreallyvaluable,especiallywhenyouspendyourtimewithsomeonewhoisimportanttoyou、Sonevercloseoureyes,causewegotnotimetolose、PleaseenjoythesongNeverCloseOurEyes
whichwillbesungbythelastcontestant,YeYihang!W:Thankyou、Fromnowon,Iwilltrytomakegooduseofeveryminutesofmyselfbecauseofyoursong、X:Metoo、Thankthelastcontestant’swonderfulperformance、Youreallydidagoodjob!Themostexcitingpartofthecontestising!Nowlet’sweleourEnglishteacherMs、Lan、Andshewillchoosesomestudenttogiveanextrashowforus!(Aftertheextrashow)W:Nowpleaseallofyoutochoosethebestcontestanttoday、(。)X:Oh!Congratulations!__,youarethebestcontestant!Whatdoyouwanttosaytoourclassmatesandourteachers?W:OurvoiceislikethesingingbirdtodayX:Oursmileislikethebrightsunshinetoday、W:Ihopewecanalwayssmilehappilylikethis、X:Ihopewecanalwayssingingbeautifullylikethis、W:Thankyou!Congratulationseverybody,youarereallyexcellent,thankyouforyououtstandingperformance、X:Thanksourdistinguishedguests、Youarethebestguests!W:Now,ladiesandgentleman,thankyouforyourwatching!X:Class3’sEnglishSongContestXW:isended!
篇八：英文歌唱比赛宣传文案
英语比赛创意活动方案10篇_举办英语比赛策划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道英语比赛创意活动方案怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些英语比赛创意活动方案，我们一起来看看吧！
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英语比赛创意活动方案1一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析
1.学校角度(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。2.选手角度(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。3.观众角度(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富
课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与___。五、活动流程1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50)说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。(2)、比赛程序：a.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。(3)、比赛规则：a.成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。b.参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获
奖等次。六、奖项设置7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名二等奖1名b组：一等奖1名二等奖2名七、工作安排和人员分配总调度：(姚乾文)1宣传组组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。2后勤组组长：(李平：杨婕张春花)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。3计分组组长：(井万文：史志凤芦洁)负责计分、计时。4评委组组长：(郭金贵：李花吕海生鲁宗云张进财郭金贵)八、注意事项1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。3、抽签做到公平公正。4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。英语比赛创意活动方案2一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。2、活动时间：国庆节收假后3、活动地点：4、组织人员：学生会分团委学习部5、参加人员：学生会成员">6、辅导教师7、主办机构：学习部8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生
实际和生活。(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。2、比赛时间：自定3、特邀评委、嘉宾：4、参赛要求：(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。(4)演讲时需脱稿演讲。5、赛程安排：(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束6、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式7、资金来源：赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。2、比赛时间：3、比赛地点：学生活动中心4、负责教师：5、总策划：6、策划小组：7、特邀评委、嘉宾。8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。(3)演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式11、资金来源：赞助商四、其它活动1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分
钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。(2)单词接龙(游戏)活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。(3)欣赏欧美原微电影英语比赛创意活动方案3一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(共5组)，每队由六人组成，自定义组名。三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日(周四)18：30比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动
六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等(仅供参考，各种形式均可)。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。决赛：趣味抢答：抢答题(内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，
主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。游戏互动：在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。七、奖励设置设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。英语比赛创意活动方案4一.活动背景书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有50__年悠久文化的天朝大国，更是开始与国际接轨，共同的语言是交流的基础，我们开始学习英语，并灵活运用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好字代表性可堪比门面，自然是必不可少。大学这个绚丽的舞台，为我们提供各种机会，展现大家的精神风貌，提高大家的英语书写能力，激发大家的英语学习兴趣，丰富大家的课余生活，是我们一贯的宗旨。二.活动目的为了以专业精神迎接四六级考试的书写挑战，为了培养书写英语的专业态度，为了激发大家对英语各方面的兴趣，为了让大家认
识到一手好字的重要性，我们开展了这次现场英语书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，在书法的世界，领略异国的风采。三.主办单位江西农业大学英语兴趣协会(eia协会)四.赞助单位南昌韩美整形美容医院五.前期宣传1.横幅3条：南北区各一条作为前期宣传，一条留做后期宣传。外联部负责：11月15日晚9点前完成实践资源部：负责11月17日晚9点后悬挂11月24日，赞助商提供横幅11条2条立挂横幅(长15米，宽1.2米)左：展个人风采，演绎书法神奇魅力!右：乘改革之风，弘扬文化创新精神!1条巨型横幅(长20米，宽2米)江西农大首届“韩美整形杯”现场英语书法大赛比赛现场6条常规前期宣传(长10米，宽0.9米)南昌韩美整形预祝江西农大首届现场英语书法大赛取得圆满成功!2条后期宣传(长10米，宽0.9米)南昌韩美整形热烈祝贺江西农大首届现场英语书法大赛圆满落
幕!2.海报：南北区均有，红纸海报60张，手绘海报12张宣传策划部负责：11月15日晚9点前完成，择日粘贴(各部门协作互助)11月24日，赞助商提供喷绘海报100张，当晚贴出70张11月27日晚贴出30张3.展板两块：一块喷绘，外联部负责，11月15日晚9点前完成一块手绘，宣传策划部主要负责，11月15日晚9点前完成4.人员安排：每个部门至少出一人，画大展板，并且除宣传部，每个部交6张红纸海报，2张手绘海报。六.活动流程111.16之后不下雨就开始宣传，海报展板上均附报名方式，包括网上报名和短信报名(如一直下雨，则选择性宣传)211.21和22两天南区门口及北区校友楼下进行摆点报名，时间：早上9点至下午5点(9点至13点：13点至17点)各部门按照安排，轮流值班(具体安排会议通知，并飞信确认)值班部门需提前半小时集合，并到相关场地搬桌椅，已确认9点整准时开始3将报名同学分时间段，各部门协作通知，外联部负责给嘉宾发送请帖411.28在大学生文化广场现场书法大赛，要求自带笔及要书写
的材料稿件，实践资源部主要负责维持现场秩序，各部门协作互助5主持人致开场白，并介绍本次活动的主要内容及嘉宾6由职师院的拉拉队给我们带来开场表演《飞翔》7主持人介绍活动的主要流程，完毕后宣布比赛正式开始英语比赛创意活动方案6一、活动目的：为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风采，繁荣校园文化。二、主办单位：临沂师范学院外国语学院团委三、承办单位：临沂师范学院语苑学社四、指导老师：王慧五、活动时间：20__年11月12日--13日六、活动地点：外国语学院301报告厅七、活动安排：初赛(11月12日)1、self--introduction(2-3min)自我介绍(2-3分钟)2、tongue—twister
绕口令(通过选手选题考察选手口语能力、台风气质)决赛(11月13日)开场舞第一关：self--show(2-3min)----------20分个性展示(2-3分钟)本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风采。评分标准：发音标准，口齿清晰，语言流畅-----------10分有创意思维，能展示个性风采-----------10分第二关：talent--show(4-6min)-----------20分才艺展示(4-6分钟)本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选才艺奖。评分标准：表演生动，富有表现力----------10分新颖独特，展示出自己的独特风格-----------5分自信大方，能够调动现场氛围-----------5分第三关：scene--show(5-10min)----------25分情景剧场(5-10分钟)本环节以小组形式考察选手临场发挥、集体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。
评分标准：个人评分：所演绎情景剧紧扣主题，感情丰富，完整，生动，条理----------10分能够随机应变，语言自然流畅，秀出的自己--------10分小组评分：编排新颖，配合默契，表现秀一组，所有成员每人得5分互动环节现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份第四关：charming--show(5-7min)----------35分魅力主持(5-7分钟)本环节为选手提供一个展示自我主持风采的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选台风奖。评分标准：口齿清晰，发音标准-----------5分主持风格新颖独特-----------5分有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场-----------10分服装得体，台风自然优雅，落落大方，尽显主持魅力-----------15分闭幕节目七、奖项设置：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名台风奖1名才艺奖1名英语比赛创意活动方案7一、活动背景：为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。二、活动目标：此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的'，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。三、活动主题：“放飞梦想，展现自我”四、活动主办：院团委五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会
六、比赛流程：1)宣传阶段：1、宣传时间：__年11.10-11.18。2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。2)预赛：1、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章.2、预赛时间与地点：__年19日下午6点旅经分院东区212。3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。3)复赛：1、由选手自己准备朗诵材料。2、复赛时间与地点：__年22日下午6点旅经分院东区212。3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。4)决赛：1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行。2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员。3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现常决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。七、评分标准：
预复赛：1、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。2、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。3、发音准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。4、发音基本准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。决赛：第一步骤(60分)：表演内容精彩(20分)英语口语流利(40分)。第二步骤(40分)：每题2分一共20题。八、工作安排：略九、注意事项所有参与工作的人员在工作期间都得注意自己的个人素质，认真负责任的工作并服从工作安排，展现良好的形象。英语比赛创意活动方案8一、活动目的：摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，
使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。二、活动主题：三、活动对象、时间及地点：活动对象：全体英协成员活动时间：待定活动地点：待定四、活动前期准备工作：1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。五、活动内容及形式：1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。3、表演：待定4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：(1)猜单词(你来划分，我来猜)(2)瞬间背单词(3)单词接龙(4)大家之间互相交流对话(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐六、活动后期工作：1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)七、活动的注意事项：1、注意安全，确保个人生命财产安全2、注意仪容仪表，不许玩手机3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。八、活动紧急事件处理方案：1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风2、与会人员太多或太少：
(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场(2)若人员太少，协会成员极力参与3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知4、活动时间延长：(1)延长时间15分钟以内时，照常进行(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)九、活动资金预算：英语比赛创意活动方案9为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：一、参赛对象：高二年级各班二、竞赛时间：五月26日晚上21：00三、竞赛地点：学术报告厅四、竞赛过程安排：1、各班选派2--3名选手;2.演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。3.要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟。
4.活动评奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖7名;由学校统一颁发获奖证书和奖状。5.比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。6.报名截止时间：__年5月20日这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。英语比赛创意活动方案10主办方：郑州大学西亚斯国际学院策划承办方：郑州大学西亚斯国际学院学生会赞助方：活动事项：一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛。二、活动目的：激发同学们学习英语的`兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。三、参赛对象：学院全体学生。
四、赛前准备1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传(由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布)。2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。3、邀请评委(初赛：教师评委_名、其中中方教师_名，外教_名。各赛场请_名学生计分员;决赛：中方和美方教师各_名，现场抽取_名同学做大众评委，请学生_名做计分员，_名做计时员。4、做评委计分表，报名表，节目单。5、确定观众。6、_月_日前(星期_前)7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名(也可以到学生会领取报名表)，并于_月_日(星期_)前将此表交到学生会办公室。五、比赛流程1、初赛——_月_日(星期_)晚，_点，西亚斯国际学院_教室(根据报名人数确定场次;竞赛形式：短剧表演(不超过_分钟)共选出_组进入决赛。2、决赛——_月_日(星期_)晚，_点，肯迪尼报告厅。六、各分赛的形式初赛——短剧表演(不超过15分钟)，表演表做PPT简单介绍本组成员(不超过30秒)共选出5组进入决赛。决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。
决赛——短剧表演(不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序)，决出一、二、三等奖。七、评分标准初赛：评分表项目(七项)满分(100分)语音、语调20分短剧内容20分表演能力20分选手间配合程度10分服装、道具准备情况10分准确程度10分时间掌握能力(选手PPT介绍30秒，短剧15分钟)10分决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分
八、比赛规程(1)在前一队开始表演时，后一队做好入场准备。(2)主持人开场，介绍短剧剧目。(3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟;PPT介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。(4)一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。细则：(1)参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖。(2)表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。九、奖项设置集体奖项：一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委(_名)。注：所有参赛选手将获得特色学分
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篇九：英文歌唱比赛宣传文案
关于英文歌唱比赛的活动方案
活动目的】为丰富同学们的校园文化生活，培养同学们学习英语的兴趣。开辟课
堂之外另一条学习英语的渠道，提供一个展现自我的平台，激发同学们学习英语的热情。【活动主题】本次活动以“多彩英语”为主题，充分展现师园学生热情自信的一面，积极挖掘同学们的英语潜能。【思路阐明】
英语是世界上使用最广泛的语言之一。作为第一语言，英语在很多国家的官方事务、教育、信息和其他活动中都是必不可少的。所以当代大学生学习英语是十分重要的。演唱英文歌曲，作为课余的另外一种渠道，既能把英语学习融入到同学们的兴趣爱好中，也能提高同学们的口语能力。【参赛办法】
1.参赛对象：广西师范学院师园学院（明阳校区）全体学生。2.活动时间：2010年5月15日晚7：303.活动地点：待定
4.主办单位：广西师范学院师园学院学生委员会活动负责部门：院
学生会文艺部、三个学部学生会文艺部。
5．参赛形式：独唱、合唱、大合唱均可。
6.参赛内容：英文歌曲均可，且大力鼓励原创歌曲。要求作品内容
积极健康，体现英语歌曲新潮流。
7.参赛要求：每位参赛选手必须如实填写大赛报名表，尊重评委，尊
重评选结果；服从组织的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手须自备音源，并按所要求的时间上交到指定地方，原则上无特殊情况不允许随意更换参赛曲目及顺序。
比赛安排】
1.宣传报名阶段：由艺术体育教学部学生委员会文艺部自定时间
报名，艺术体育教学部学生委员会文艺部做好宣传工作，通过宣传海报、广播站等宣传，有意参加比赛的同学可到艺术体育教学部学生委员会办公室领取报名表填写，各班文艺委员按照规定时间内统一整理后上交艺术体育教学部学生委员会办公室。
2.初赛阶段和复赛阶段：由艺术体育教学部学生委员会文艺部举
办初赛和复赛。
3.决赛阶段：2010年5月15日晚7：30奖励办法】
1.在决赛中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。获奖者颁发奖状及奖品。
本次比赛解释权归师园学院院学生会所有
广西师范学院师园学院学生委员会
二◦二◦年四月二十一日
英文歌唱比赛活动流程
一、初赛流程
1.初赛报名时间：4月1日——4月5日
2.初赛时间：待定
3.初赛地点：待定
4.初赛流程：每位选手按照编号的顺序进行比赛，30秒自我介绍，1分30秒清唱选手的演唱歌曲。（注：按照比赛的学生报名比例，暂定35名选手进入复赛。）
二、复赛流程
1.复赛时间：待定2.复赛地点：待定3.复赛流程：每位选手按照编号进行比赛，30秒自我介绍，2分钟伴奏
歌曲演唱，选手自行准备好伴奏音乐，按照通知的时间交到艺体部办
公室。（注：按照比赛的报名人数比例，暂定25名选手进入决赛）
注：选手的服装和化妆自行准备好。选手可根据自选的歌曲进行安排。三、决赛流程
1.决赛时间：2010年5月15日晚7：302.决赛地点：待定
3.决赛流程
①主持人出场，介绍评委，宣布比赛开始。
②选手出场，按照编号进行比赛，3演唱完整一首带伴奏歌曲。
③嘉宾节目（待定）④宣布成绩（以决赛的总分为标准）
在决赛中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5
名。以上获奖选手均颁发奖状及奖品。
本次比赛解释权归师园学院院学生会所有广西师范学院师园学院学生委员会
二◦二◦年四月二十一日
英文歌唱比赛评分细则
1.大赛评委：邀请校内或校外资深教师担任大赛评委。2.评分原则：公开、公正、公平3.评委标准及评分形式：根据演唱技巧、难度、舞台表现力以及对歌曲的
理解演绎综合评分。实行10分制，取各位评委老师分数之总的平均分，
为选手的最后得分。评分参考：
1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌。（2分）
2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明。
（2分）
3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契。（2分）
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序。
（2分）
5、整体效果良好，富有感染力。（2分）
6、原创歌曲加分。（2分）
注：①评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。（注：最高分不超过分，最低分不低于8分）
②以上比赛规则如有变动，则另行通知。③对于专业组同学评分要较为严格，请各位评委注意区分，做到公正、公平、公开、严谨打分。
④原创歌曲附加分两分。
姓名性别曲目是否原创
英文歌唱比赛报名表
年级/专业联系方式
个人简历
英文歌曲活动经费预算
项目
金额（单位：元）
1.请柬
30
2.证书、奖状
150
3.奖品
250
4.矿泉水
150
5.幕布
500
6..材料费
50
7.选手牌制作
50
8.宣传费用200
9.评委费
500
10.主持人服装11.机动费
合计
2004002480
篇十：英文歌唱比赛宣传文案
歌唱比赛的风趣宣传文案(通用4篇)
【篇一】歌唱比赛的风趣宣传文案
应用系卡拉ok决赛活动总结
经过几个星期的忙碌准备，应用系卡拉ok大赛决赛终于落下了帷幕。在此对本次比赛做出相关总结，主要目的是尽量做到查漏补缺。只有尽可能的多的发现工作过程中的不足与失误，才能够更好的总结经验，杜绝不合理的流程以及工作方式在以后的工作中出现。
本次复赛主要是由应用系学生会文艺部主办，在这里首先要感谢各部的积极配合，以及学院、院学生会给予的各种帮助。也要感谢应用系学生会所有成员一直以来的辛勤努力，大家的努力也充分体现了我们积极向上的工作状态。
比赛整体能够章显大学生的高尚品质以及青春活力，同时调动了同学们的积极性和凝聚力。下面是本次活动的具体总结：
一．
复赛前期准备部分
经验以及优势：
总体来说各部在这次活动中都能够做好本职工作，并表现积极。特别是在节目准备这一部分上，我部（文艺部）能够积极准备节目，加之其他部门积极配合。按照策划的步骤走，我部（文艺部）对节目的层层把关，演员每晚利用有限的场地练习，几次彩排最终确定上场节目。
不足：
1.节目彩排秩序较乱，导致大量时间的浪费。
2.由于时间关系，没有安排好彩排节目的秩序，直接影响了节目的筛选。
3.由于部分演员不能按规定时间到达彩排现场，也一定程度上打乱了现场秩序。
二．
复赛现场部分
经验及优势：
节目的准备过程，因在整体效果上投入精力过大忽略部分细节使得本次活动出现漏洞。
1.晚会现场布置主要由文艺部设计，其他部门协助布置，整体感觉很温馨，也获得了大家的一致好评，。
2.晚会能够顺利进行，现场工作人员都能够尽心尽职，在晚会正式开始后能真正做到有条不紊，特别是后台、催台、后门、道具四个部分的工作人员能够协作的非常融洽，使整场晚会协调较好，节目间的衔接也处理的较为恰当充分。
不足：
1.由于主持人情绪问题，出现诸多不足。
2．由于极个别工作人员疏忽，导致音乐停放。
3.演员准备不充足导致怯场、忘词等现象。
4.会场秩序控制出现漏洞，使得某些观众提前离场。
三.活动结束后讨论
在查漏补缺的同时我们也决不能否定本次活动总体来说是成功的。虽然我们在活动的准备工作以及晚会现场会出现一些小的差错，也有不够理想的部分，但是总体来说这次活动达到了其应该有的效果。
这次活动给了全体应用系大一学生一个展示自己的舞台，并且在活动的准备以及正式开展期间无形中增强了整个应用系学生会的整体凝聚力。希望在以后的活动中我们所有成员能够继续保持这种积极的状态，再创辉煌！
石家庄计算机职业技术学院
应用系团组织学生会
二零一一年十二月七日
【篇二】歌唱比赛的风趣宣传文案
“一二·九”你是我心中的一首歌
————纪念一二·九运动
2022年12月9日，我校信工学院在图书馆六楼举办了“纪念一二·九歌咏大赛”。参加此次活动的有蔡院长，张老师等老师和大一大二学生。经过一个月的排练、彩排后，每个班在台上展示最佳精神风貌。大二学生的激情朗诵拉开了“一二·九”的大赛。
《东方红》太阳升，中国出了个毛泽东。踏着《一、二、三、四》歌，《保卫黄河》新中国、保卫华北。百姓热泪《十送红军》，人民群众走到哪里，那里就有《五星红旗》迎风飘扬。军民《团结就是力量》这力量是铁，这力量是钢，我们终于《走进新时代》改革开放富起来。我们《歌唱
祖国》胜利的歌声多么响亮，我们《爱我中华》，在《五月的花海里》《明天会更美好》！
评委最终决定10计科摘走桂冠，季军由10信管。比赛结束时，每个班级还沉浸在“1·29”爱国热情中。
【篇三】歌唱比赛的风趣宣传文案
十佳歌手之“求中好声音”策划书一、活动主题：让好声音脱颖而出，用歌声点亮青春。二、活动目的：通过歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。三、参加对象：求知中学全体学生四、活动时间及地点：（1）海选：12月11日或12月13日晚自习（2）复赛：12月15日下午
（3）决赛：未定
（2）第二轮以展现自我为主，剩余选手可随意准备比赛节目进行比拼。这一轮结束后，再次插入串场节目。同时统计人员作最后统计，淘汰最后两名选手，并得出比赛结果，由总评委宣读比赛结果。6两轮比赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员上台谢幕，合影留念。（五）评分标准1音质（2分）：可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）.2唱功（3分）：（1）吐字清晰度；（2）字、句间连续是否自然；（3）换气是否自然；（4）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然；（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。3形象（2分）（1）着装打扮；（2）精神状态及气质；4台风（1分）
（1）动作（是否自然是否与曲风相配）（2）神态表情（3）互动能力。5观众反应（1分）6整体印象（1分）（五）后期工作：比赛结束后，由各部门帮们人员进行现场清理。事后各部门进行经验总结。七·注意事项：1各部之间必需加大沟通，确保活动无误进行。2台上一个节目演出时，后两个节目必须在台下候场，以确保活动流畅进行。3必须重视并做好彩排工作。4比赛开始后各人员必须坚守岗，不得擅离职守。
【篇四】歌唱比赛的风趣宣传文案
关于开展3月份“超级男女声”预选赛的
通知
为丰富公司全体同仁娱乐生活，公司定于2022年4月2日晚18：30在“欣吧客”休闲广场举办第一届“超级男女声”比赛3月份预选赛、3/12-3/30新入职员工“迎新”活动，现将活动相关事项公告如下：
时间：2022年4月2日18：30
地点：“欣吧客”休闲广场（宇群厂区内）
入场时间：2022年4月2日18：10活动对象：钜欣集团全体员工
注意事项：
◆参赛选手需按提前20分钟签到，比赛正式开始后未签到的则视为自动弃权；
◆参赛选手依抽签所抽出的次序作为最终参赛顺序上场演唱，因考虑到时间安排问题，为不影响次日工作，本赛段参赛选手安排为前20名人员，其余则顺延到4月比赛；
请各部门负责人协助通知所有参赛人员及新进人员准时参加，同时做好观赛的组织工作。
以上，请各位知悉并互相转告！特此通知！附：1、“超级男女声”比赛办法；2、“超级男女声”3月份预选赛比赛次序表；3、3.12-3.30新进人员名单；东莞市钜欣电子有限公司员工福利活动小组2022年4月1日附件1：东莞市钜欣电子有限公司“超级男女声”比赛办法一、比赛细则：1、选手自选歌曲演唱，形式不限（民族、通俗、流行、美声等），伴奏需自备并提前上交组委会；2、每位选手时间5分钟以内，超时扣分或淘汰；3、比赛采取“抽签制”，参赛选手依抽签所抽出的次序作为最终参赛顺序上场演唱；
4、演唱开始后，参赛选手不得要求中途中止演唱，演唱结束后不得要求重新演唱；
5、参赛选手按指定时间和地点提前20分钟签到，比赛正式开始后未签到的则视为自动弃权；
6、参赛选手所参赛的歌曲必须健康向上，并富有时代气息，不得先唱带有政冶倾向及不健康的曲目；
7、参赛选手化妆及服装问题自行解决，不得穿着过于暴露和带有不健康内容的服装；
8、参赛选手表演不得有粗俗动作，演唱不得有粗言秽语；二、评委与评分1、评委：
比赛的评委阵容为大众评委和公司领导评委，为体现公平公正的原则，此次大众评委将从员工工号中随机抽取，而公司领导评委团则根据实际情况确定最终阵容。
2、评分标准：各阶段比赛评分为百分制，大众评委和公司领导评委各占50%；
2.1、歌曲内容健康积极向上，音色统一,气息流畅（20分）2.2、歌词吐字咬字清晰（20分）2.3、在唱歌过程中不跑调,离调（20分）2.4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（20分）
2.5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解情感投入到位，在处理上有自己独到之处（20分）
2.6、以下情况酌情扣分：1）服饰不协调，搭配不和谐；2）台风不正，精神面貌不佳；3）发音不准确，跑调；4）音声脱节，跟不上伴奏带；5）表演娇柔造作，不能很好的表现歌曲内容；6）声音过低，伴奏声压住演唱声。具体现场评分以下表为准：（仅适用于月赛）姓名评委歌曲名得分评分标准歌曲内容健康积极向上，音色统一,气息流畅(20分)歌词吐字咬字清晰(20分)在唱歌过程中不跑调、离调(20分)正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍(20分)
理解歌曲内涵，对乐曲旋律歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处(20分)3、评分办法：
比赛采用现场报分的方法，每位参赛选手的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均值为该选手的最后得分。4、记分标准：评分精确到小数点后面一位，统计到小数点后两位三、奖项设置：
每月评出月度8强选手，同时评出月度冠军1名，发予证书及奖品；附件2：
东莞市钜欣电子有限公司“超级男女声”3月份预选赛比赛次序表序号姓名部门报名曲目备注刘阳阳品保部勇气--梁静茹2
胡涛品保部承诺3李红组装部包容4冉小娟组装部生死相许5莫成组装部我只在乎你---BOBO6袁浪宇群情同手足
7莫勇客服部胡渣
8周云金冠勇气--梁静茹
9鄢良英品保部其实我很在乎你
10刘见余组装部突然的自我
11吴建均品保部铿锵玫瑰
12施昊模具部秋风落叶
13陈红平组装部愚公移山
14李衡纠金冠明年的今天-陈奕迅
15代守春组装部难道爱一个人有错吗---郑源
16田理组装部换季
17汪能模具部江南
18王立弹片部没有我你怎么办
19王敏组装部情同手足20成陶春金冠有多少爱可以重来
附件三：东莞市钜欣电子有限公司人员明细表
区间：3/12-3/31序号姓名工号聘用日期部门备注吴燕JX-002240
2022-3-14组装部装配组A班
2龙周琴
JX-0022412022-3-14
组装部装配组A班3
罗雪娇JX-0022442022-3-15
组装部装配组A班4
南玲玲JX-0022462022-3-16
组装部装配组A班5
许艳JX-0022472022-3-16
组装部装配组A班6
文诗英JX-0022552022-3-22
组装部装配组A班7
谢建JX-0022562022-3-22
组装部装配组A班
8张娜
JX-0022572022-3-23
组装部装配组A班9
邓黎孜JX-0022582022-3-23
组装部装配组A班10
曹超超JX-0022282022-3-14
组装部印刷组A班11
罗洪彬JX-0022292022-3-14
组装部印刷组A班12
樊生艳JX-0022352022-3-14
组装部手工组A班13
罗晶晶JX-0022372022-3-14
组装部手工组A班14
王艳JX-0022482022-3-16
组装部手工组A班15
景林林JX-0022492022-3-16
组装部手工组A班16
赵志霞
JX-0022502022-3-16
组装部手工组A班17
苏翠菊JX-0022592022-3-23
组装部手工组A班18
陆昌日JX-0022332022-3-14
组装部冲制组A班19
汪奇超JX-002269
2022-3-30组装部冲制组A班20易双双
JX-0022512022-3-17
宇群电子组装装配组21
刘长英JX-0022522022-3-17
宇群电子组装装配组22
郑依龙JX-0022632022-3-25
宇群电子组装印刷组23
莫声鹏JX-0022642022-3-25
宇群电子组装冲制组24
康娟JX-002267
2022-3-30品保部品一课OQC组25刘阳阳JX-0022542022-3-22品保部品一课IPQC组26胡赞芹JX-0022612022-3-23品保部品一课IPQC组27孙蓓蓓JX-0022622022-3-23品保部品一课IPQC组28唐燕JX-0022662022-3-30
品保部品一课IPQC组29
王丽JX-0022712022-3-31
品保部品一课IPQC组30周旭佩JX-0022452022-3-15管理部行政课31王纯力JX-0022392022-3-14管理部人资课32肖梦琴JX-0022702022-3-31
管理部人资课33
向秘JX-0022532022-3-21
管理部采购课34
叶引玲JX-0022602022-3-24工程部样品课制样35毛元海JX-0022422022-3-15工程部机构课36黄洋铭JX-0022682022-3-30
工程部机构课37
陈永航JX-0022432022-3-15
弹片部弹片制造课
篇十一：英文歌唱比赛宣传文案
P> 上海海事大学外国语学院第九届外文歌曲大赛文案（20101205稿）
时间：2010年12月9日18:30~20:30地点：新校大礼堂主持人：魏小东王乐君
程序：1）暖场ppt及暖场音乐
2）开场秀【6分钟】主持人开场
3）第一轮比赛1、2、3、4号选手演唱【16分钟】主持人串词4、5、6、7号选手演唱【16分钟】主持人串词8、9、10、11号选手演唱【16分钟】主持人串词
4）嘉宾演出：李浩及其乐队【8分钟】主持人串词
5）第二轮比赛主持人串词【5分钟】
6）嘉宾演出：炫风舞堂【5分钟】主持人串词
7）第三轮比赛【20分钟】主持人串词
8）上届外文歌曲大赛冠军演出【5分钟】
9）结束语【2分钟】
串联稿
【大幕闭】【暖场时播放外文歌曲大赛宣传ppt及暖场音乐：冰莲】
1、女生起：
外文歌曲大赛决赛即将开始，请各位来宾入座。【场灯收追光追舞台左侧音乐起】
2、领舞者出
【大幕开灯光音乐起】选手开场走秀
【灯光收】
【选手下场追光追主持人台左侧男女主持出场<开场>】
3、开场
女：尊敬的各位领导和嘉宾男：亲爱的老师和同学们男女合：晚上好女：外文歌曲大赛作为上海海事大学大学外国语学院的品牌活动已经9岁了
吸引了莘莘学子的积极参与。男：在这里我们体会到了语言的魅力同时也为全校学生
提供了一个展现自我外语才能、文艺才华的一个别样舞台。女：今天，让我们在这里倾听动人的旋律，倾听12位选手给我们带来的魅力乐章。
我是王乐君男:我是魏小东女：请允许我介绍莅临今天比赛的各位嘉宾和评委。
他们是……（男女主持接替报出嘉宾,评委）<名单另附>男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位的到来。女：年轻的我们，在青春这片广阔的天空里，也许只是一只小鸟，我们要飞，飞到蓝天更蓝处，梦想就是一双有力的翅膀！男：而我们的歌声就是助力的风！现在，就让我们借着歌手们优美的歌声飞翔在青春的天空，就让我们歌唱青春的梦想！
【报幕】女：话不多说，接下来进入第一个轮比赛
每位选手演唱自选曲目评委根据选手演唱进行打分
男：那让我们拭目以待，看看12名选手的精彩表演吧。女：有请1号选手阳文亮演唱歌曲home男：2号选手林康宁演唱歌曲sorryseemstobethehardestword。
女：3号选手戈逸君给我们带来whentherewasmeandyou。男：4号选手朱翊勰演唱Nothing'sgonnachangemyloveforyou。
掌声有请【追光收场灯收主持人下场】
【场灯起音乐起】
4、阳文亮演唱歌曲home
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
5、林康宁演唱歌曲sorryseemstobethehardestword。
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
6、戈逸君演唱歌曲whentherewasmeandyou。
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
7、朱翊勰演唱歌曲Nothing'sgonnachangemylovefor
【灯光收音乐收】【主持人出（台侧）追光起】
8、主持人串词
男：感谢4位选手精彩的演唱女：不知道会不会给其他的选手带来小小的压力呢？男：哈哈可别小看我们的决赛的选手哦~接下来几位可是在海事歌坛叱咤风云的歌
手~女：那让我们赶紧聆听他们的歌声吧男：下面有请5号选手来自外院英译102文新倪给我们演唱她心中的complicated。女：6号选手来自交运国航091衡佳给带来歌曲钻石裂痕。男：7号选手来自物工自动化071张钦泽为我们演绎lovethewayyoulie。女：8号选手来自经管学院的赵习初陆梅琳深情对唱lucky
掌声有情
【场灯起音乐起】
9、文新倪演唱歌曲complicated。
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
10、衡佳演唱歌曲钻石裂痕
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
11、张钦泽演唱歌曲lovethewayyoulie
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
12、赵习初陆梅琳演唱歌曲lucky
【灯光收音乐收】【主持人出（台侧）追光起】
13、主持人串词
女：不愧为实力唱将啊~各位选手的演唱真的深深打动了我心。男：没错，接下来的四位选手也一定会赛出他们的水平，唱出他们心底的声音。
有请9号选手来自物工机电092李骏亚全新演绎youarebeautiful.女:10号选手来自外院英译091应静芝给我们带来backtoDecember.男：11号选手来自外院英商102王菁菁演唱circus女：12号选手信工信息102章萦纡为我们重温经典buleghost.
掌声有请。【主持人下场灯光收】
【场灯起音乐起】
14、李骏亚演唱歌曲youarebeautiful
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
15、应静芝演唱歌曲backtoDecember.
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
16、王菁菁演唱歌曲circus
【灯光收音乐收】【场灯起音乐起】
17、章萦纡演唱歌曲buleghost.
【灯光收音乐收】
【主持人出（台侧）追光起】
18、主持人串词
女：听过了十二位选手的选手演唱，真的是强强对决啊~究竟谁将荣登冠军宝座充
满了悬念与期待
男：是的，经过紧张的第一环节，让我们的选手稍作休息与准备让我们有请嘉宾快乐男声李浩及他的乐队为大家带来：
【追光收主持人下场】
19、嘉宾演出：李浩及其乐队
【主持人出（台侧）追光起】
20、主持人串词
男：感谢李浩及他的乐队。不知我们的选手们准备的如何了呢？有请选手上场（选手全部上台亮相按分组排序）
女：那么接下来进入第二轮比赛选手经过抽签分为2组，讲进行团体比赛。团队获胜方的每位选手，将会得到团体加分。
篇十二：英文歌唱比赛宣传文案
P> 英语歌唱比赛活动策划书英语歌唱比赛活动策划书（通用5篇）
英语歌唱比赛活动策划书1
一、策划前言唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最真诚的方式去歌唱。让同学们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。为了全面提高同学们的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵。因此策划“商协k歌校园行”活动。二、策划总纲（一）活动主题：我们的音乐态度――唱响校园（二）活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化（三）活动时间：X月X号（18：00―21：00）（四）活动地点：体育馆（五）主办单位：商务协会（六）活动对象：全校同学三、策划意义1、为学生提供一个展现自己才艺的舞台，秀出自己完美的人生。2、体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力。3、k歌赛面向其他社团和学生会部门，促进团队发展。4、促进商协内部成员的交流，锻炼商协成员的团队协作精神。四、活动流程1、前期策划（负责：歌舞组）1）策划书要详细
2）安排细节要责任到人2、前期宣传（负责：宣传组）1）校内宣传板宣传―――2块（策划前言总纲意义等相关内容）2）校内海报宣传――――10张（贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏）3）人工口头宣传――――到各系班级及宿舍3、前期动员（负责：高校界）1）与其他部门沟通2）与会员讲解活动的重要性及意义4、前期安排（见人员分配）5、现场环节（见比赛流程）6、后期安排（负责：编辑组和记录组）1）院报校风记者站（写文章）2）整理大家活动心得体会3）活动记录五、选手要求1、每名选手各自准备歌曲一首2、歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛3、参寒服装及伴奏道具自准备4、比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人5、上报后不得随便取消六、奖项设置一等奖：一名（颁发荣誉证书及物质奖励）二等奖：三名（颁发荣誉证书及物质奖励）
三等奖：五名（颁发荣誉证书及物质奖励）优秀奖：四名（颁发荣誉证书及物质奖励）七、评委安排电力系文艺部部长动力系文艺部部长建设系文艺部部长信息系文艺部部长经管系文艺部部长机电系文艺部部长商协理事会的会长商协理事会副会长商协理事会副会长歌手大赛一等奖者八、参赛名额按部门总人数的20%报名九、注意事项1、主持人注意把握整个活动流程时间安排。2、主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦。3、主持人方面不要出现冷场。4、主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐。5、座位摆放整齐有序，不能有空座。6、注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象。7、各协会成员佩带工作证，尽量统一服装。
8、协会成员要起到领头作用，协助调节会场气氛。9、会场布置简洁、细致、典雅。
英语歌唱比赛活动策划书2
一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时光，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。期望同仁们透过歌唱展现自我的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。二、活动地点：五楼金殿三、活动时光：5月23日10：00―13：40四、筹备单位及分工企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。策划部：负责对外的宣传工作（背景等）拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。酒店工程部：负责现场设备的调试（音响、灯光）歌手歌曲伴奏播放等。评委人员名单（暂定）：徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单（暂定）：乔勇、赵梅五、评分资料：包括5个项目：歌曲资料、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风
a）歌曲资料：要求参赛曲目资料健康，用心向上（1分）
b）音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2.5分）
c）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）
d）仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）
e）歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自我的'特色（2分）
六、活动流程
（一）赛前安排：
1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。
2、参赛人员在比赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。
3、正式比赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为A至H共8组，演唱顺序为A1、A2、A3、A4，以此类推。
（二）比赛流程：
1、开场，介绍评委
2、第一轮，分组对抗。
按赛前抽签的顺序，每组选手依次上台演唱准备的曲目，评委老师根据选手在台上表现，按照评分细则，分别对选手的表现进行打分，由学习部的同学负责统计比分（去掉一个最高分，去掉一个最低分）。每组演唱结束后，由主持人统一报分，每组得分最高的选手获得进入第二轮决赛的资格。
3、第一轮比赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。
4、第二轮进入决赛的八名选手根据抽签顺序依次演唱歌曲，由评委进行打分，得分最高的选手获得一等奖，得分第二和第三高的为二等奖，得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。
5、行政部和人事部统计选手得分，并汇总。嘉宾献上舞蹈。根据评委意见，另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项，公布成绩
6、领导颁奖7、领导总结8、活动结束一等奖1名奖金500元二等奖2名奖金300元三等奖3名奖金200元最佳人气奖1名奖金200元最佳舞台表现奖1名奖金200元部门奖励：最佳组织奖1名（评选标准为1。参赛选手人数占部门总人数比例2。活动现场为本参赛选手后援支持3。参赛选手获得奖项比例4。与年终优秀部门评选挂钩）（三）赛后安排所有员工留下，负责清理会场。
英语歌唱比赛活动策划书3
一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。三、活动机构1、主办单位：XX学院团委2、承办单位：XX学院学生会3、赞助单位：
四、赛程安排1、宣传，报名阶段（X月X日――X月X日）由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。2、初赛安排地点：体育馆时间：X月X日晚7：00――9：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。3、复赛宣传，筹备阶段（X月X日――X月X日）制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。地点：体育馆时间：X月X日晚7：00――9：30五、具体工作安排：（1）文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。（2）宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。（3）体育部负责会场座位安排。（4）权益部负责全场安全纪律。（5）各部门负责维持后场秩序。（6）记者站负责留下大赛精彩瞬间。（7）生活部和秘书处负责会场卫生。（8）其他部门工作另行通知。六、参赛办法1、参赛对象：全日制在校学生
2、参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3、参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4、参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表；尊重评委，尊重评选结果；服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟（最好使8倍速的CD），并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法
1、进入决赛的选手均可获得“20XX年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2、在决赛中进入前十名的选手可获得“20XX校园十大歌手”称号。
3、大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
英语歌唱比赛活动策划书4
一、指导思想
校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。
为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办机构：
校团委会
三、内容与形式
1、内容
参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的`审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台
风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。
2、形式
比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。
四、推进步骤
比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1、报名阶段：由团委会宣传。
2、上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间。
3、初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。
比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。
4、奖项设置及评选标准：
①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。
②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。
③评选人设置：老师跟领导。
④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
定。
⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领导与老师决
五、比赛要求
1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极
性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。
2、各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。
4、参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。
英语歌唱比赛活动策划书5
一、活动背景及目的歌唱比赛有助于锻炼学生的胆识，培养学生学会如何把握机会和在歌唱中找到自信。近几年，一些电视上的歌唱选秀节目也吸引了学生的眼球，《求实好声音》的举办，也让学生也实现了小小的歌唱梦想。《求实好声音》展示学生的才艺，提高学生的艺术素质，丰富校园的文化生活。二、活动主题1、丰富校园文化生活、丰富学生课余生活；2、为学生搭建一个自我展示的平台；3、释放学生对于音乐表演的热情；4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。三、活动时间本学期每大周二、四、二晚19点00到19点40四、活动地点一年级教学楼一楼大礼堂五、活动内容1、声乐培训，针对进入10强的选手，每次比赛前的每天中午12：00到12：40，做针对性的声乐培训；2、比赛，所有报名选手，按赛制流程一一参加。
六、活动安排
1、活动赛制：
海选，共4场，晋级40人；
40进20，共3场，晋级20人；
20进10，共2场，晋级10人；
表演秀，共3场，不淘汰；
10进6，共1场，晋级6人；
6进3，共1场，晋级3人；
冠军赛，共1场，决出冠亚季军。
2、活动宣传：
每周在学校固定海报宣传栏张贴比赛宣传海报，展示比赛的时间、地点。
3、人员的工作分配及安排：
评委：根据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、参加过演出的选手、老师。
管理人员：登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。
保洁人员：每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。
七、注意事项
1、参加比赛的同学，遵守演出纪律与时间；
2、观看比赛时，请各位同学要注意保持卫生；
品。
3、观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物
篇十三：英文歌唱比赛宣传文案
P> ....
..
东关小学五年级英语歌唱比赛
一、活动目的及意义处在小学阶段的孩子，他们是小学英语教学的主要对象，这个年龄阶段里的孩子，对陌生的事物充满着好奇心和学习的热情，对学习往往不能够持续保持兴趣，而在课堂教学中适当的插入一些英语歌曲，不仅可以调动学生学习的积极性，而且英语歌曲所创造出的轻松的氛围可以使学生保持学习的兴趣，歌曲也是锻炼小学生思维的最佳的方式之一。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。三、活动时间十月二十二四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、活动对象：五年级学生3、活动形式：形式不限，可以是合唱、小组唱、唱歌加舞蹈等等。4、比赛地点：多媒体5、负责教师:全体英语教师6、评委:全体英语教师7、参赛要求
专业.专注
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（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每人演唱时间控制在4分钟以内。
（2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。（3）演唱歌曲内容要求健康向上。9、评分标准(1)演唱时音调正确,吐词清晰。(2)感情投入,在规定时间内完成。10、参赛人员及歌曲
序号
姓名
题目
1
刘轩硕
Thefingerfamily
2
侯晓阳
ifyouarehappy
3
楚艺宣
rowrowrowyourboat
4
黄子涵
Bingo
5
孙璐寒
oldmacdonaldhadafarm
6
李佳怡王慈昕
Hokeypokey
7
高梓淇
WeWishYouAMerryChristmas
1、《Thefingerfamily》DaddyFinger,DaddyFinger.HereIam!HereIam!Howareyou,today?Verywell,Ithankyou.Runaway.Runaway.MommyFinger,MommyFinger,
专业.专注
.
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..
HereIam!HereIam!Howareyou,today?Verywell,Ithankyou.Runaway.Runaway.BrotherFinger,BrotherFinger,HereIam!HereIam!Howareyou,today?Verywell,Ithankyou.Runaway.Runaway.SisterFinger,SisterFinger,HereIam!HereIam!Howareyou,today?Verywell,Ithankyou.Runaway.Runaway.BabyFinger,BabyFinger,HereIam!HereIam!Howareyou,today?Verywell,Ithankyou.Runaway.Runaway.
2、《ifyouarehappy》Ifyou'rehappyandyouknowit,Clapyourhands(Claphandstwice)
专业.专注
.
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Ifyou'rehappyandyouknowit,Clapyourhands(Claphandstwice)Ifyou'rehappyandyouknowit,ThenyourfacewillsurelyshowitIfyou'rehappyandyouknowit,Clapyourhands.(Claphandstwice)
Ifyou'rehappyandyouknowit,Stompyourfeet(Stompfeettwice)Ifyou'rehappyandyouknowit,Stompyourfeet(Stompfeettwice)Ifyou'rehappyandyouknowit,ThenyourfacewillsurelyshowitIfyou'rehappyandyouknowit,Stompyourfeet.(Stompfeettwice)
Ifyou'rehappyandyouknowit,Shout"Hurray!"(Shout"Hurray!")
专业.专注
.
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Ifyou'rehappyandyouknowit,Shout"Hurray!"(Shout"Hurray!")Ifyou'rehappyandyouknowit,ThenyourfacewillsurelyshowitIfyou'rehappyandyouknowit,Shout"Hurray!"(Shout"Hurray!")
Ifyou'rehappyandyouknowit,Doallthree(Claphandstwice,stompfeettwice,thenshout"Hurray!")Ifyou'rehappyandyouknowit,Doallthree(Claphandstwice,stompfeettwice,thenshout"Hurray!")Ifyou'rehappyandyouknowit,ThenyourfacewillsurelyshowitIfyou'rehappyandyouknowit,Doallthree.(Claphandstwice,stompfeettwice,thenshout"Hurray!")3、《rowrowrowyourboat》
篇十四：英文歌唱比赛宣传文案
P> ---------------------------------精选公文范文--------------------------歌唱比赛宣传文案
篇一：音乐节歌唱比赛宣传单word文档
你想唱歌吗？你想让更多的人听你唱歌吗？你想展现你的好声音吗？只要你有想法，我们给你一个展示的舞台！一起来吧！加入我们吧！加入地院好声音！放飞你的梦想！
怎么样？心动了吗？还等什么？快点来吧！这个真正属于自己的音乐舞台！
报名电话:********报名地点：********活动地点：**********
主办:******x承办:******好声音吗？只要你有想法，我们给你一个展示的舞台！一起来吧！加入我们吧！加入地院好声音！放飞你的梦想！怎么样？心动了吗？还等什么？快点来吧！这个真正属于自己的音乐舞台！报名时间:********报名地点：********活动地点：**********
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---------------------------------精选公文范文--------------------------
主办:******x承办:******篇二：唱歌比赛宣传文案如果你声如天籁，这是一个惊艳四座的机会！如果你天生麦霸，现在是属于你的表演时间！这天“声”一对不就是唱歌比赛吗？NO！NO！NO！这里不仅施展个人才华的空间，更是结交挚友的平台。如果你愿意在众人面前秀出自我风采，亦或是愿意用歌声找到心仪的Ta，天“声”一对，最佳歌喉正虚位以待……个人海选，一展歌喉；男女配对，征服舞台。这一次，我们用歌唱的方式，讲述声音的起源，用音乐倾听彼此。一、赛制安排：比赛总共分为三轮：第一轮初赛（5月13日）：选手清唱，专业评委根据清唱水平选拔出男女各10个人；第二轮（5月13日）：根据选拔结果----------------精选公文范文----------------2
---------------------------------精选公文范文--------------------------
男女选手互选配对；第三轮决赛（5月19日）：10支队
伍按照抽签顺序进行演唱，由评审团和大众评审打分，
按照得分高低分别评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优秀奖若干名。（根据报名
人数和选手唱功可能会适当放宽初赛选拔比例，最终解释权归金融研会所有。）
二、参赛对象：全体在校研究生三、奖项设置一等奖：川西坝子300元储值卡+懒鱼主题烤鱼馆价值100元抵用券+荣誉证书二等奖：国色天乡价值240元套票+懒鱼主题烤鱼馆价值100元抵用券+荣誉证书三等奖：假面先生密室逃脱价值200元券+懒鱼主题烤鱼馆价值100元抵用券+荣誉证书优秀奖：海乐星KTV价值150元免----------------精选公文范文----------------3
---------------------------------精选公文范文--------------------------
唱券+懒鱼主题烤鱼馆六折券+荣誉证书四、报名方式：点击下方原文链接
报名！天“声”一对，5月13日，敬请期待！篇三：歌手大赛宣传方案**×第×届校园歌手大赛宣传方案为弘扬校园文化，挖掘同学们的艺
术潜力，展现**学子的个人风采，“**×第×届校园歌手大赛”正在
火热进行中。本次校园歌手大赛是本学期学院最
大型的活动之一，活动亮点频频，备受同学关注。活动时间从3月底开展进行到5月底，为期两个月。此次校园歌手大赛包括海选，晋级赛，拉票会，总决赛，圆梦演唱会等部分，届时将有黄骅市电视台等媒体前来录制节目，并协助学院做出大量宣传工作，这些都为商家提供了无限的宣传商机，现学校特批准学生会公关部针对此次活动向外届招募赞助商。
针对此次活动，我们为商家量身定----------------精选公文范文----------------4
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做了如下宣传方式：1.大型条幅宣传在比赛现场为商家提供条幅宣传，
条幅内容：XX预祝北京交通大学海滨学院第三届校园歌手大赛圆满成功。条幅尺寸：8M。
2.大型海报宣传为商家在学校人流量最大的地方，在学校的宣传栏内张贴为期七天的大型海报。海报尺寸：60CM*80CM（海报下面印海滨学院校徽）。3.大型喷绘宣传商家制作大型喷绘作为歌手大赛舞台的背景布，电视台的节目录制将为您提供最好的宣传4.比赛现场主持人报幕词宣传活动期间我校主持人可以为商家提供带有商家品牌文化特色的报幕词宣传。5.广播和BBS宣传利用校园广播在黄金时段对赞助商进行广播宣传，在校园网络BBS为商家----------------精选公文范文----------------5
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打广告宣传6.张贴公榜宣传每场比赛结果的公布榜背景纸印刷
商家名称和商标标识等内容进行宣传7．奖品宣传我们将把商家希望推广和宣传的商
品作为部分奖品颁发给得奖者，以拓展潜在消费群体，扩大影响范围。
8.厂商鸣谢邀请赞助商代表作为嘉宾到场观看表演，同时，邀请其作为嘉宾对选手进行评分。9.荧光广告板宣传商家可自行制作本店名称的荧光广告板在比赛现场观众席中高举做到更好的宣传效果。（以上宣传所需资料、物品由商家提供，我院会有相关负责人员帮助协调工作的实施，如商家还有其他广告方面的设想和要求可与我院联系协商。）最后感谢各个商家一直以来对本院----------------精选公文范文----------------6
篇十五：英文歌唱比赛宣传文案
P> WORD格式.整理版关于英文歌唱比赛的活动方案
活动目的】
为丰富同学们的校园文化生活，培养同学们学习英语的兴趣。
开辟课堂之外另一条学习英语的渠道，提供一个展现自我的平台，
激发同学们学习英语的热情。
活动主题】
本次活动以多彩英语”为主题，充分展现师园学生热情自信的
一面，积极挖掘同学们的英语潜能。
思路阐明】
英语是世界上使用最广泛的语言之一。作为第一语言，英
语在很多国家的官方事务、教育、信息和其他活动中都是必不可少
的。所以当代大学生学习英语是十分重要的
。演唱英文歌
曲，作为课余的另外一种渠道，既能把英语学习融入到同学们的兴趣
爱好中，也能提高同学们的口语能力。
参赛办法】
1.参赛对象：广西师范学院师园学院（明阳校区）全体学
生。
2.活动时间：2010年5月15日晚7:30
3.活动地点：待定
4•主办单位：广西师范学院师园学院学生委员会
活动负责部门：院学生会文艺部、三个学部学生会文艺部。
5.参赛形式：独唱、合唱、大合唱均可。
6.参赛内容：英文歌曲均可，且大力鼓励原创歌曲。要求作品内容积极健康，体现英语歌曲新潮流。
7•参赛要求：每位参赛选手必须如实填写大赛报名表，尊
优质.参考.资料
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重评委，尊重评选结果；服从组织的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手须自备音源，并按所要求的时间上交到指定地方，原则上无特殊情况不允许随意更换参赛曲目及顺序。
比赛安排】
1.宣传报名阶段：由艺术体育教学部学生委员会文艺部
自定时间报名，艺术体育教学部学生委员会文艺部做好宣传工作，
通过宣传海报、广播站等宣传，有意参加比赛的同学可到艺术体育
教学部学生委员会办公室领取报名表填写
，各
班文艺委员按照规定时间内统一整理后上交艺术体育教学部
学生委员会办公室。
2.初赛阶段和复赛阶段：由艺术体育教学部学生委员会文艺
部举办初赛和复赛。
3.决赛阶段：2010年5月15日晚7:30
奖励办法】
1.在决赛中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。获奖者颁发奖状及奖品。
本次比赛解释权归师园学院院学生会所有
广西师范学院师园学院学生委员会二◦二◦年一月二十一日
英文歌唱比赛活动流程
一、初赛流程
1.初赛报名时间：4月1日一一4月5日
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2.初赛时间：待定
3.初赛地点：待定4.初赛流程：每位选手按照编号的顺序进行比赛，30秒自
我介绍，1分30秒清唱选手的演唱歌曲。（注：按照比赛的学生报名比例，暂定35名选手进入复赛。）
二、复赛流程
1.复赛时间：待定
2.复赛地点：待定3.复赛流程：每位选手按照编号进行比赛，30秒自我介
绍，2分钟伴奏歌曲演唱，选手自行准备好伴奏音乐，按照通知的时间交到艺体部办公室。（注：按照比赛的报名人数比例，暂定25名选手进入决赛）
注：选手的服装和化妆自行准备好。选手可根据自选的歌曲进行安排。
三、决赛流程1.决赛时间：2010年5月15日晚7:302.决赛地点：待定3.决赛流程
①主持人出场，介绍评委，宣布比赛开始。②选手出场，按照编号进行比赛，3演唱完整一首带伴奏歌
曲。
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③嘉宾节目（待定）④宣布成绩（以决赛的总分为标准）在决赛中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。以上获奖选手均颁发奖状及奖品。本次比赛解释权归师园学院院学生会所有
广西师范学院师园学院学生委员会二◦二◦年一月二十一日
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英文歌唱比赛评分细则
1.大赛评委：邀请校内或校外资深教师担任大赛评委。2.评分原则：公开、公正、公平3.评委标准及评分形式：根据演唱技巧、难度、舞台表现力以及对歌
曲的理解演绎综合评分。实行10分制，取各位评委老师分数之总的平均分，为选手的最后得分。评分参考：
1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌。（2分）
2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明。（2分）
3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契。（2分）
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序。（2分）
5、整体效果良好，富有感染力。（2分）
6、原创歌曲加分。（2分）
注：①评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。（注：最高分不超过9.5分，最低分不低于8分）
②以上比赛规则如有变动，则另行通知。
③
对于专业组同学评分要较
为严格
，请各位评委注意区
分，做到公正、公平、公开、严谨打分。
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④原创歌曲附加分两分。
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英文歌唱比赛报名表
姓名性别曲目是否原创
年级/专业联系方式
个人简历
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英文歌曲活动经费预算
项目
金额（单位：元）
1.请柬
30
2.证书、奖状
150
3.奖品
250
4.矿泉水
150
5.幕布
500
6..材料费
50
7.选手牌制作
50
8.宣传费用
200
9.评委费
500
10.主持人服装11.机动费
合计
2004002480
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篇十六：英文歌唱比赛宣传文案
P> “节能减排，低碳生活”主题活动方案XXXX大学“第三届研究生英语活动月”英文歌曲歌唱大赛活动策划书
学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
一、活动名称：英文歌曲歌唱大赛二、活动对象：全体在校研究生三、主办单位：研究生处，研究生工作部四、承办单位：研究生英语俱乐部五、活动日期：XXXX六、活动地点：XXXX七、活动安排：1．活动简介：为了给研究生学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的歌曲或者歌曲片段，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以独唱、对唱或者合唱形式进行，人数限制1～3人。歌曲内容要求积极、健康，向上。比赛时先播放原音，再进行现场演唱。3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、学院、班级、联系电话、参赛作品名称以Excel
页脚内容1
“节能减排，低碳生活”主题活动方案
表格形式发给负责报名的人员。每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，认真排版后，打印8份，参加比赛时交给评委供评分之用。
用于演唱时伴唱的视频片段要求只有背景乐。比赛前一天请提前把背景乐视频和原音的歌曲视频段都拷贝到指定电脑上。
4．评委会：由外国语学院相应老师（5-6人）担任。5.评分：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。
（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对、亮分及名次排定。评分标准：比赛总分100分，每0.1分为一个分数级。1.作品与材料（20分）：内容健康向上，长度适中，歌词文本准确无误。2.语音面貌（30分）：发音清晰，语调自然流畅。3.感染力（30分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。4．个人（团体）形象（20分）：形象好，气场强大。八、奖励办法：比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干。所有获奖选手均颁发荣誉证书和奖品。
研究生处
研究生英语俱乐部页脚内容2
“节能减排，低碳生活”主题活动方案XXXXX年X月
附：1英文歌曲演唱大赛评分表；2.XXXX大学“第三届研究生英语活动月”报名登记表。英文歌曲演唱大赛评分表
组号
作品材料（10分）
语音面貌（10分）
感染力（10分）
个人（团体）形象（20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
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“节能减排，低碳生活”主题活动方案
9101112131415
XXXX“第三届研究生英语活动月”报名登记表
页脚内容4
“节能减排，低碳生活”主题活动方案
班级（团队）
姓名
联系电话
报名项目
备注
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“节能减排，低碳生活”主题活动方案
班级：
负责人：
联系电话：
说明：各班长（负责人）统计报名名单时请按报名项目分类统计汇总。
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篇十七：英文歌唱比赛宣传文案
P> 英语歌唱比赛策划书(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
英语歌唱比赛策划书
小学英语歌唱比赛活动方案一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。三、活动时间第14周—四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中、低段。高段?五、六年级中段?三、四年级低段一、二年级3、比赛时间(具体时间另行通知)4、比赛地点：音乐室5、负责教师:全体英语教师
6、策划小组：综合教研组7、评委:全体英语教师8、参赛要求
(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。9、评分标准
(1)各年级选出3名(3组)同学参加。(2)演唱时音调正确,吐词清晰。(3)感情投入,在规定时间内完成。10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式英语歌曲大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：****
承办单问：大学生外语协会协办单位：*****四、参赛要求1、参赛对象：本校全日制在校大学生2、报名要求：(1)爱好外文歌曲(2)到报名地点填写报名表并带一寸照片3、报名时间：10月26日~10月30日五、活动流程本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段(初赛时间、地点待定)1.初赛流程：(1)主持人开场白及介绍评委;(2)主持人宣布评分规则;(3)选手自我介绍;(4)选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样;(5)评委为选手打分。2.复赛流程：初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上;复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖;决赛前公布晋级选手名单。3.决赛流程复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅(时间另行通知)
(1)开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱(2)主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则(3)选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍(4)选手按3、3、4分组并在中间穿插节目(歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵)(5)评委打分(比赛期间按组宣布选手得分)，并评出一二三等奖，最佳奖项(6)颁发奖品并宣布比赛结束六、参赛作品要求：1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观;2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品;3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。七、评分细则(具体详见附表二)1.评分采取10分制(去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分);2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10;(注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票);3.参考场外投票评选最佳奖项;注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分;4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。八、奖项设置一等奖：一名(组)二等奖：两名(组)三等奖：三名(组)最佳气质奖：一名(组)最佳人气奖：一名(组)
最佳形象奖：一名(组)最佳创意奖：一名(组)所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。九、活动方案(一)本次活动由大学生社团联合会主办，大学生外语协会承办，各部门积极配合协作，共同完成此次活动(二)宣传工作：1.前期宣传:(1)展板宣传：前期活动宣传，赞助商宣传以及入选选手简介。(2)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。(3)活动通知：社联下达通知到各院部系及工作人员入教室宣传。(4)请柬：发放于全校各机构及各学院(冠名赞助商独有)。2.跟踪宣传媒体：邀请广播站记者进行比赛宣传及及时的赛事报道。3.现场宣传(1)主持人现场鸣;(2)晚会纪念品发放;(3)比赛主题背景(冠名赞助商特有)。十、赛事准备(一)比赛前期筹备：(具体详见上：(二)宣传工作：(一)前期宣传)(二)初赛：1.教室申请;2.确定比赛时间地点并下发通知;3.申请多媒体及音像相机等设备;
4.邀请评委及嘉宾;(三)复赛1.前期宣布复赛选手名单;2.现场告知选手决赛评分细则;3.其他同初赛相同;(四)决赛1.挑选4名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人;2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作;3.确定决赛评委及到场嘉宾;4.准备节目清单、评分标准、评分表;5.安排好现场计分工作人员有序开展工作;6.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备;7.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作;8.联系现场工作人员(决赛当天的礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员);9.决赛前组织好彩排工作;10.赛前有效准备：(1)舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作;(2)现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安排和设备地点安排;(3)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌;(5)评委席嘉宾席布置，包括节目流程清单、评分细则、评分表单、记号笔、纸杯的摆放;
(6)参赛选手签到并进行化装;(7)摄影、观众的到位并保持现场秩序;11.决赛进行：(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律;(2)比赛按决赛流程进行;(3)有效维护现场纪律及调动现场气氛;(4)赛后清理工作及总结工作;(5)进行宣传工作，例如：展板、广播站、官网等等。十一、资金预算1.奖品：一等奖：1*100=100元二等奖：2*80=160元三等奖：3*60=180元及4个最佳4*80=320元10份荣誉证书奖品共计760元2.赛场用具：话筒4个照相机2部桌椅若干主持人服饰选手号码牌10个音响2个文件夹6个请柬若干多媒体灯光等3.装饰用品：气球200个:*200=60元彩带：*20=30元胶带：*10=15元共计105元4.打印报名表及评分表等:*300=60元5.评委用具：草纸：1*30=30元笔:2*10=20元一次性纸包3*6=18元共计68元合计总费用993元
篇十八：英文歌唱比赛宣传文案
P> 附件二五原三中七年级英文歌曲歌唱大赛活动策划书学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
一、活动名称：英文歌曲歌唱大赛二、活动对象：全体初一学生三、活动日期：2016.4.14四、活动地点：五原三中操场五、活动安排：1．活动简介：为了给学生们学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的英文歌曲，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以班为单位，限报一项节目；可以以独唱、对唱或者合唱形式进行，可以伴奏伴舞，形式
不限。歌曲内容要求积极、健康，向上。背景音乐自行准备。3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、班
级、参赛作品名称上报给负责英语老师刘晓处。每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，并在歌词后附串词，认真排版后，打印8份，要求按统一格式打印，参加比赛时交给评委供评分之用。
用于演唱时伴唱的视频片段要求只有背景乐。比赛前一天请提前把背景乐视频拷贝到负责老师的电脑上。
4．评委会：由初一英语老师（4人）和音乐老师（5人）担任。
5.评分：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均
分即为选手最终得分。（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对、
亮分及名次排定。评分标准：比赛总分10分，每0.1分为一个分数级。1.作品与材料（2分）：内容健康向上，长度适中，歌
词文本准确无误。2.语音面貌（3分）：发音清晰，语调自然流畅。
3.感染力（3分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。
4．个人（团体）形象（2分）：形象好，气场强大。
八、奖励办法：比赛设一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。所有获奖选手均颁发荣誉证书和奖品。
初一英语组
附件：1英文歌曲演唱大赛评分表；2.英文歌曲演唱大赛报名登记表；3.英文歌曲歌词脚步格式。
附件1
英文歌曲演唱大赛评分表
组作品材料语音面貌感染力
形象
号（2分）（3分）（3分）（2分）
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
附件2
英文歌曲演唱大赛报名登记表
班级
姓名
报名曲目
备注
附件3英文歌曲歌词脚步格式。
班级：歌曲题目（二号字）歌词（四号字）A4纸打印
参赛选手：
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