学前班教学工作计划 学前班教育教学工作计划范本

时间:2022-08-30 16:25:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的学前班教学工作计划 学前班教育教学工作计划范本,供大家参考。

学前班教学工作计划 学前班教育教学工作计划范本

学前班教育教学工作计划由的会员投稿精心推荐,小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

这篇学前班教育教学工作计划范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

新学期的开始意味着另一个新的开始,我们为了让孩子能更好的"成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

一、班级情况分析。

本学期我班共有**名幼儿,只有二名新生,所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通,上课很少主动举手发言,希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

二、教育教学。

1、学科教育活动:

本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。"语言"通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;
认识儿歌中的重点字;
发展幼儿的语言表达能力。"科学"培养幼儿爱护植物,关心周围环境,亲近大自然珍惜自然资源,有初步的环保意识;
对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲。"社会"培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;
乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。"健康"培养幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。"艺术"(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观,能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;
让幼儿感受音乐的美;
提高幼儿的节奏感。

2、拼音:

本学期要学习所有的声母韵母,要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母,会声母韵母的连拼以及学习三连拼;
幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;
通过学习相关的拼音认识和书写生字;
能够默写23个声母和6个单韵母;
认识整体认读音节。

3、数学:

本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;
学习简单的应用题;
让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;
学习20以内的连加连减和混合加减;
初步学习二位数和进位加减列竖式计算。

4、礼仪教育:

培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。

三、家长工作。

1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况,针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流。

2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。

3、开一次家长会。

4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。

四、安全、卫生工作。

1、认真做好每天的卫生工作,并培养幼儿的劳动能力。

2、户外活动时告诉幼儿活动规则,并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。

3、做好幼儿每天的晨检工作。

4、教育孩子基本的安全常识。

给你一篇学前班教育教学工作计划的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。

新的一学期开始了,我们学前班迎来了一群可爱的小朋友。他们一个个眼里都充满了求知的渴望。看到这样一群聪明乖巧的孩子们,我们老师用一颗充满母爱的心,去爱护他们,教育他们。为了我们的目标,我制定了一下计划:

一、教学分析

根据我对孩子们简单的测试,我发现我们班有大多数孩子的基础都比较差。虽然说已经进入学前班,但是还有小朋友认不全10以内的数字,也有一些小朋友会写但不认识。所以根据我班的情况,在我以后这学期的教育工作中。我将有针对性的加强基础知识的辅导。

二、教学内容:

1、认识比较高矮,粗细,能够按高矮,粗细给10以内的物体排序。

2、感知几种平面图形的主要特征。

3、了解相邻数的含义。

4、熟练掌握倒数10以内的数。

5、在操作中探索,总结,记录10以内的组成和分解。

6、认识加减符号及算式,在具体的情境中加深理解加减的含义。

7、进一步学习10以内的组成,运算已有的知识推导总结出某数的组成。

8、学习解答应用题,列出算式,学习分解加法和减法的应用题。

9、认识几种常见的几何体,进一步感知几何体的特征。

10、认识整点与半点,了解一小时与半小时的不同,尝试记录整点和半点。

11、学习看日历,知道一个星期有7天。

三、教育目标

我们争取让每一个孩子在学期结束是,都能获得优秀的成绩,让每一个孩子都能有看得见的进步,让每一个家长都能肯定我们的工作,满意我们的教育教学。为了这一个目标,我将一直努力下去。

的小编希望以上2篇学前班教育教学工作计划范文能够帮到你,当然,你还可以点击这里查看更多学前班教育教学工作计划范文。

推荐访问:学前班 范本 教育教学工作