“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选为转变干部作风、，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我们学校在全校范围内开展“下面是小编为大家整理的“四风”方面存在的突出问题及主要表现8篇,供大家参考。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇1
为转变干部作风、，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我们学校在全校范围内开展“负责任、树形象、比业绩、促发展”干部教师“四风”建设活动。
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的十二个春秋。我曾送走了一届又一届学生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，是一名称职的“园丁”。参加工作以来，本人始终拥护党的`基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇2
党的群众路线教育活动开展已经近一个月了，根据安排，学习教育这个阶段的学习内容很多。说真的，一开始心里都怀疑：学这么多内容，能学得完学得好吗？但真正沉入学习的状态，静下心来学习时，感觉收获特别多，也不觉得学习有压力有多大了。特别是一系列党的各种精神、群众路线政策方面的学习，到“三送”点听取群众意见时的感受，让我对党的群众路线教育有了更深一层的理解。
在学习的过程中，边学边思考，边学边回顾自己的工作。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，先找了自己在实际工作中存在的不足。作为国有企业班子的成员之一，这个心得体会，既是自己的体会感想，也是自律自省吧。
国有企业是在经济建设领域的前沿。经济决定上层建筑，经济任务执行情况如何影响到党的执政基础，是党治理好国家、改善人民生活质量的重要阵地。在社会经济快速发展中，利益新格局，思想多元化，矛盾不断涌现。国企是否能执行好党的群众路线政策、是否能应对好经济转型发展中的阵痛、是否能起到在社会经济发展中的引领支柱作用，责任重大，考验重大。国企必须坚持坚决反对“四风”，这是国企的社会责任所决定的。
形式主义对于在企业工作的人来说，危害是特别的大。在企业的实际经营中，真正的深入市场，掌握最真实的信息，才能作出真正符合企业利益的正确决策。在市场调研中必须有认认真真的工作精神，而不是走一个程序。对于这一点，学习了毛泽东同志的《寻乌调查》后，让我很有感慨。老一辈的革命家那种开展调查的认真细致，真的是值得每一个人去学习去坚持的。如果不能摒弃形式主义作风，讲小了会错失企业发展的机会，造成企业损失；讲大了就是误党误国了。高效务实、讲求认真是我在今后工作中必须一直坚持的。
官僚主义将会使人迷失自己，找不到正确的方向。作为国企的领导干部，是肩负着组织使命开展经营工作。要深入每一个员工，每一个经营领域，了解最真实、最基层的情况；要在现代企业管理框架内，依法合规进行科学的经营管理。官僚主义，自已想当然，不充分发挥全体员工智慧，将会使企业失去前进的动力。
享乐主义是导致腐败、脱离员工的根源。国企的资产是和人民的资产，艰苦奋斗是我党的优良传统。无论在任何时候，我们都没有理由，也没有权利贪图享乐。要把宝贵的资金资源用在企业发展的重要部位，促进企业的更好更快发展上。作为个人，更应建立科学的人生观、世界观、价值观，永葆艰苦奋斗、勤俭节约的本色。
奢靡之风是破坏党群关系、失去人心的。为民、务实、清廉，是对每一个党员的基本要求，特别在国企这样的经济建设领域，每个党员都必须有敬畏之心，行节俭之风，把权利关进制度的笼子，严守公私界限，严控经费开支。不然，奢靡之风将会让领导干部与员工越来越无，员工对企业的归属感不断丢失，这样的企业离倒下也就不远了。
作风建设是一个长期的不断渗透的过程，需要每一个党员、每一个领导干部不断努力去警醒自己。相信这一次的党的群众路线教育，将使党获得更大的生机和活力，党员的认识也将更加深刻。作为自己来说，也一定要做到坚决反对“四风”，时刻警醒自身。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇3
在全党上下深入学习党的群众路线教育实践活动的背景下，作为始终把政治理论学习、思想政治教育工作放在突出位置的内蒙古师范大学，也相应开展了系列学习活动。而作为主抓学生思想政治教育和学生工作的职能处室，学生工作与就业指导处在处党支部的带领和组织下，井然有序、积极踊跃地开展着学习教育活动。下面且把我这一阶段的学习感受、与“四风”对照寻找差距、下一步的改进措施等心得体会与大家交流、分享。
此次学习党的群众路线教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。先说形式主义，对政治理论的学习，我们在思想上是重视的，在精神世界的净化上也是需要的，但很多时候一落实到现实中我们就会觉得是走形式，说没用、没意义，但我觉得，当我们还没开始就觉得这没用、是在走形式的时候，它不是形式也会变成形式。当我们把这个学习当成例行公事去完成，不能与我们自己的感受、工作结合时。我们面对它是敷衍的，不是认真的；是忽视甚至无视的，不是重视的；是玩笑的，不是严肃的，那它就会变成形式。而当我们认真、投入、重视、真正有所思考时，与己结合、与己工作结合时，我们会发现，它不是形式的，而是我们成长进步所需要的。从这个意义上讲，是不是我们每一个人都承担着克服和解决形式主义的一份责任呢？少了抱怨，多了承担，形式主义是会少一些的吧！
对官僚主义，我们总认为只有领导才会和官僚主义有关，而普通群众是谈不到这个问题的，因为我也不是官，何来官僚主义。但我认为，这同样和我们每个人息息相关。我们是教师，我们的主要服务对象是我们的学生，特别是我们还是学生工作的服务窗口，问一下我们自己，是不是有时候会存在着官僚主义？（咨询中找签字的研究生），我觉得这就是官僚主义。我们和学生约好，学生迟到我们生气、训斥，但有多少时候，我们爽了学生的约，忘记了答应学生的事，然后见了面一句“老师事儿太多，忘了”就过去了，那为什么和领导约了就能记住呢？就没有那么多忘记呢？是不是在我们的意识中是存在官僚主义的？只是我们从没认为这是官僚主义。我们工作中不一定存在着这样的问题，但可以给自己一个提醒。抛开官僚主义不说，信守承诺、关怀学生，首先是我们自己为人、为师的一个起码素养。
另则，中国的文化“学而优则仕”，当官是多数中国人向往的，现在官僚腐败也是我们党正视并下大力气要整治的一个问题，所以我们会觉得大环境就这样，谈解决官僚主义、防止腐败不是空谈嘛，大环境就这样个人能如何呢？但我觉得，我们个人确实无法左右一个社会突出问题的存在，而且任何社会制度、社会形态都有这样那样的不完美、不健全，一些问题是发展中必然会出现的。但我们可以做好我们自己，我们在工作中能更客观、更公正、更公平一些，如做班主任，不因这个家长和你打了招呼你就把班长的名额给他的孩子，不因这个学生的亲戚和你认识并是朋友，你就对他格外不同，等等，当我们这样做时，就是在反对腐败。每一个人都是向往心灵和思想的纯洁的，腐败不是个人的问题，而是我们发展中的社会需要一种更成熟的制度来对接它。所以，一些时候我们去适应，但更多的时候，我们是可以在反腐败的问题上有所为的，尽管我们是普通的老百姓。个人的力量何其微小，个人的力量又何其强大！
对照自己，我有存在着对一些事情在思想上虽然很重视，但在操作层面依然缺乏足够的践行和行动力；也存在着答应学生的事忘记或拖沓时；在工作以后，工作稳定了，生活安定了，自己的惰性就多了，危机感、紧迫感不那么强了，虽然没到享乐主义和奢靡之风的程度，但也借此学习给自己敲敲警钟，引以为戒。再说工作，心理健康教育更多的是一种渗透性的教育，潜移默化于学生学习生活的各个方面、各个环节，所以不能仅仅依靠专门的、单独的心理健康教育活动来开展，而应与学生紧密结合、与我们学生工作的其他方面，如教育管理、奖助贷、职业发展与就业指导以及综合管理紧密相连，相辅相成，形成合力。这也是此次群众路线学习，要深入群众、深入学生的一个收获，当在日后的工作中进一步解放思想、更好的开展工作。
对照群众路线学习与改进四风，看到了自己以及自己工作中的不足和努力的方向，当进一步加强自我管理和工作改革创新，在理论学习中实现新的进步。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇4
1、 仍然存在用公款吃喝、公车私用的问题。少数机关工作人员仍有接受相对人和办事对象的吃请的问题，假日休闲仍有使用公车的现象。
2、 还有部分工作人员利用手中行政许可和行政执法权，收取企业误餐费的问题。
3、 希望领导干部要廉洁务实。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇5
1、 公务用车得到了有效规范，但对综合处室公务用车保障不力。
2、 不断完善公务用车制度，尽量解决综合处室公务用车不够的问题。
3、 拨款不及时，工资不能按时发放。
4、 车辆处置不及时。
5、 希望省局以重点治理公车为切入点来加强机关作风建设。
6、 工资待遇太低，比当地同等单位差，与经济增长和物价上涨指数不匹配。
7、 我们的福利会被食堂吃掉了，态度差，价格高，味道差。
8、 希望加强机关食堂管理。
9、 部分机关干部感到提拔无望，缺乏奋发向上的动力，放松对自己的党性修养。特别是国务院48号文出台后，人心浮动，部分县市出现了政令不通、阳奉阴违的现象；部分异地交流干部思乡心切，工作不安心；部分工作时间长、业绩突出但受制于编制而无法解决副调研员、主任科员、副主任科员的同志不求有功，但求无过，得过且过。
10、 开拓创新意识不足，缺乏锐气。满足于贯彻上级的指示精神，习惯于依样画葫芦，不善于根据本部门、本单位的实际创造性地开展工作，不善于适应新形势的变化，研究新情况解决新问题。遇到困难和问题，往往想到的是上级如何规定，以前怎么做，别的部门怎么做，然后才是自己怎么做。
11、 希望省局要加强教育，重点是警示教育。
12、 仍然存在接待超标和浪费的问题。有些干部节俭意识不够，办事不计成本，存在铺张浪费的现象。到基层出差接待仍有标准偏高的问题，还有收土特产、住宿费让基层支付的现象。
13、 希望机关干部职工财产、工资、福利待遇公开。
14、 有的机关干部心思不在工作上，和尚撞钟，得过且过，不负责任。
15、 贪图安逸，不思进取，不愿吃苦，工作拈轻怕重。
16、 希望省局奖优罚劣，对执行好的，工作上进的干部要优先提拔使用，对混日子的机关干部，要真正发挥考评作用，能上能下。
17、 心浮气躁，学风不浓，玩风太盛。
18、 省局领导深入县局调查研究比较少，对县局指导和重视不够，既有精力不够的问题，也有官僚主义、享乐主义的影子。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇6
1、 民主推荐是一种形式，关心县级局长不够，属弱势群体。
2、 文山会海的问题得到了很大改进，但文电会议仍然不少。
3、 中心组集中学习有所加强，但集中学习硏讨问题仍然不够。
4、 技术机构质量分类考核问题，去年考了今年又考，花费大，意义不大。
5、 培训不够，业务知识欠缺，理论和实际脱节，建议多举办学习班。
6、 学习氛围不浓。机关整体学习的氛围不浓，缺乏学习自觉性、主动性。大多业余时间忙于应酬，脑子空空，不能适应形势发展的需要。业余时间常做的是麻将、"红拐弯"、"网上聊天"。
7、 学习疲于应付。在学习中摆样子，做表面文章，学习不求效果，满足于应付检查。有的不刻苦不钻研，学得不深、不全。
8、 学习实用性不够。没有弘扬坚持理论联系实际的学风，不会指导实践、解决问题，甚至说一套、做一套。没有把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。
9、 "文山会海"、"检查多"。忙于参会，忙于发文，忙于应付检查成为系统部分领导干部日常工作的主要内容。全省质监系统很多工作往往是文件发得多，具体落实少，以文件贯彻文件，以会议落实会议的现象依然存在。
10、 只重形式不务实。有的工作存在应付检查而没有形成工作机制常抓不懈；上级有检查就突击整治一下，过后又恢复原状。还有的工作务虚的多，务实的少，落实工作只停留在下文件，成立领导小组上，因此造成领导小组过多过滥。布置工作重形式、不求实效。
11、 希望领导干部多干实事，不空谈。
12、 机关文件多，会议多的问题依然存在。
13、 希望省局加强教育、加强检查、加强防范。
14、 建议对机关党员加强党性教育。
15、 希望加强学习，提高思想觉悟。
16、 工作中存在一定程度的形式主义。
17、 希望会风文风需更加精简、节约。
18、 精简会议，加强文件的审批、清理，改进文风，注重实际，务求实效。
19、 希望尽量减少会议，简化文件，避免形式主义。
20、 形式主义还在一定范围存在。会议多、文件多，有的会议和文件没有实质性内容。
21、 精简会议和文件。
22、 不要搞文山会海。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇7
在全党上下深入学习党的群众路线教育实践活动的背景下，作为始终把政治理论学习、思想政治教育工作放在突出位置的内蒙古师范大学，也相应开展了系列学习活动。而作为主抓学生思想政治教育和学生工作的职能处室，学生工作与就业指导处在处党支部的带领和组织下，井然有序、积极踊跃地开展着学习教育活动。下面且把我这一阶段的学习感受、与“四风”对照寻找差距、下一步的改进措施等心得体会与大家交流、分享。
此次学习党的群众路线教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。先说形式主义，对政治理论的学习，我们在思想上是重视的，在精神世界的净化上也是需要的，但很多时候一落实到现实中我们就会觉得是走形式，说没用、没意义，但我觉得，当我们还没开始就觉得这没用、是在走形式的时候，它不是形式也会变成形式。当我们把这个学习当成例行公事去完成，不能与我们自己的感受、工作结合时。我们面对它是敷衍的，不是认真的；是忽视甚至无视的，不是重视的；是玩笑的，不是严肃的，那它就会变成形式。而当我们认真、投入、重视、真正有所思考时，与己结合、与己工作结合时，我们会发现，它不是形式的，而是我们成长进步所需要的。从这个意义上讲，是不是我们每一个人都承担着克服和解决形式主义的一份责任呢？少了抱怨，多了承担，形式主义是会少一些的吧！
对官僚主义，我们总认为只有领导才会和官僚主义有关，而普通群众是谈不到这个问题的，因为我也不是官，何来官僚主义。但我认为，这同样和我们每个人息息相关。我们是教师，我们的主要服务对象是我们的学生，特别是我们还是学生工作的服务窗口，问一下我们自己，是不是有时候会存在着官僚主义？（咨询中找签字的研究生），我觉得这就是官僚主义。我们和学生约好，学生迟到我们生气、训斥，但有多少时候，我们爽了学生的约，忘记了答应学生的事，然后见了面一句“老师事儿太多，忘了”就过去了，那为什么和领导约了就能记住呢？就没有那么多忘记呢？是不是在我们的意识中是存在官僚主义的？只是我们从没认为这是官僚主义。我们工作中不一定存在着这样的问题，但可以给自己一个提醒。抛开官僚主义不说，信守承诺、关怀学生，首先是我们自己为人、为师的一个起码素养。
另则，中国的文化“学而优则仕”，当官是多数中国人向往的，现在官僚腐败也是我们党正视并下大力气要整治的一个问题，所以我们会觉得大环境就这样，谈解决官僚主义、防止腐败不是空谈嘛，大环境就这样个人能如何呢？但我觉得，我们个人确实无法左右一个社会突出问题的存在，而且任何社会制度、社会形态都有这样那样的不完美、不健全，一些问题是发展中必然会出现的。但我们可以做好我们自己，我们在工作中能更客观、更公正、更公平一些，如做班主任，不因这个家长和你打了招呼你就把班长的名额给他的孩子，不因这个学生的亲戚和你认识并是朋友，你就对他格外不同，等等，当我们这样做时，就是在反对腐败。每一个人都是向往心灵和思想的纯洁的，腐败不是个人的问题，而是我们发展中的社会需要一种更成熟的制度来对接它。所以，一些时候我们去适应，但更多的时候，我们是可以在反腐败的问题上有所为的，尽管我们是普通的老百姓。个人的力量何其微小，个人的力量又何其强大！
对照自己，我有存在着对一些事情在思想上虽然很重视，但在操作层面依然缺乏足够的践行和行动力；也存在着答应学生的事忘记或拖沓时；在工作以后，工作稳定了，生活安定了，自己的惰性就多了，危机感、紧迫感不那么强了，虽然没到享乐主义和奢靡之风的程度，但也借此学习给自己敲敲警钟，引以为戒。再说工作，心理健康教育更多的是一种渗透性的教育，潜移默化于学生学习生活的各个方面、各个环节，所以不能仅仅依靠专门的、单独的心理健康教育活动来开展，而应与学生紧密结合、与我们学生工作的其他方面，如教育管理、奖助贷、职业发展与就业指导以及综合管理紧密相连，相辅相成，形成合力。这也是此次群众路线学习，要深入群众、深入学生的一个收获，当在日后的工作中进一步解放思想、更好的开展工作。
对照群众路线学习与改进四风，看到了自己以及自己工作中的不足和努力的方向，当进一步加强自我管理和工作改革创新，在理论学习中实现新的进步。
“四风”方面存在的突出问题及主要表现精选篇8
1、 进一步简化行政审批手续，门槛进一步降低。（企业）
2、 建议质监部门加强电梯安全知识正面宣传引导，消除乘客的恐惧心理。（企业）
3、 建议明确收费标准。（企业）
4、 部门之间有相互争利的现象，更改我们的仪表数据，威胁说仪表坏了必须我们来检修安装。（企业）
5、 缺少打假力度，仪器仪表假冒伪劣层出不穷，处置力度不大。业务员熟悉业务后就自立门户，非法制造无证生产，扰乱市场，缺乏长效的强有力的打击。（企业）
6、思想观念要有所转变，年年提收入目标，造成超标收费，企业有反映。
7、 酒业申请办证越来越难，原来5年换证现在3年，应简化手续。换证前生产为不合法，应通融企业的实际情况。发现问题应指出错误，限期整改，不应该立即处罚。（企业）
8、 资金控制很紧，要有度。
9、 省局指标多下面压力大，收费上有不规范的地方，经不起检查，有风险。
10、 地方退休的有13个月工资，垂管部门退休的没有，地区补贴也没有。
11、 事业单位养老保险问题（郴州）3000多万元怎么解决？
12、 经费调节30%造成经费紧张。
13、 队伍建设问题，混岗多，部分骨干身份难以解决，干部能上不能下。
14、 建议打假加大力度，食品、计量器具、电器，（郴州）拿证的不多，生产的很多。是否可以建立网络平台直接交流反映问题。反映的问题什么时候可以回复？（企业）
15、 建议检测与收费分离，服务收费公开一次性交费。（企业）
16、 重视检测机构建设，添加设备。
17、 干部职工要求提高工资待遇的呼声很高，但研究解决问题的办法不多。
18、 尽快落实干部交流轮岗机制制度，充分调动干部的工作积极性和创新精神。
19、 职责增加了编制没有增加，困扰事业发展。资兴县1000多台设备只有2人管理。
20、 收入指标太高，地方政府规定每月20天不让进企业，进入要报批。
21、 设备采购周期太长。
22、 行政许可设置不合理，认评处来回跑4-5趟。
23、 希望制定好的运行机制。
24、 希望多关心县级局长。
25、 给县局增加2-3个编制。
26、 降低调节基金比例。
27、 取消罚没收入考核。
28、 节余资金要解冻。
29、 事业单位干部职工养老金问题没有解决。
30、 目标任务难以分配下去。
31、 现金冻结，感到钱不够用。
32、 政府采购繁繁琐不及时。
33、 收费是反映最多的，意见最大，年年增长，意见很大，压力很大，引起心理浮躁。
34、 认证授权、计量授权能否下放一级办许可。
35、 目标任务太重，取消项目多，任务又加，难以完成。
36、 经费很困难，希望省局关心支持解决。
37、 任务重，提的太多，工资难保，工作压力大。
38、 希望省局给多一点帮扶，解决吃饭问题，设备增添一点。
39、 股室人员太少了，工作量大。
40、 建议更进一步和老百姓打成一片，加强群众工作。（企业）
41、 建议进一步简化行政审批手续，门槛进一步降低，收费适当减少。（企业）
42、 希望加大执法人员培训力度。
43、 希望多为企业开展一些免费培训，譬如，如何规避可能的风险，如何开展有预见性的风险评估，如何采取应对措施等。（企业）
44、 检测费用很高，企业负担很重，希望相关部门为企业进一步减负。（企业）
45、 省局机关不同程度的还存在门难进、脸难看、事难办的问题。
46、 建议从机制上完善，机关干部要有基层工作经验，到基层挂职锻炼。
47、 希望加大干部交流任职力度，多年不交流形成定式，不便于工作角色的变换。
48、 宗旨意识淡薄。人生观出现偏差，愈来愈向以自我为中心的利己主义倾斜，对待基层群众态度粗暴。
49、 建议政策向基层倾斜，人才培养力度加大，多给资金技术支持。（企业）
50、 推诿扯皮不协调。有些很简单的事情，如牵涉的省市县三级质监部门、涉及到各个部门，协调起来就不容易，能"拖"就拖，能"推"就推，甚至推诿扯皮，导致事情久拖不决的现象。
51、 服务意识淡薄。部分执法工作人员服务经济大局的意识不强，为企业服务的理念较差，为消费者保驾护航的意识差。存在着收费不规范、技术服务不到位、执法不文明的现象。
52、 发展意识弱。开拓精神不强，为发展经济的。办法不多。表现在围绕中心、服务大局意识淡薄，执政为民理念树得不牢。
53、 联系群众少，有些工作人员不好接触，不易交流，除了完成经济任务外，对企业的其他情况关心不多，帮助解决企业实际困难少。
54、 内部仍有相互争利的现象。现行的省财政、省局下达任务"预算任务"的财政体制，造成了省、市、县三级质监系统抢饭吃，好抽查的企业争着去，好收费的企业争着收，省、市、县三级质监责、权、利难以协调。
55、 省局要尽可能地关心、关怀、关注科技人才的成长，比如省局人事教育处在技术人员职称评审方面多做些工作，加强对科技人才的继续教育，设立适当的科研经费，提高高精尖技术人才的津补贴福利待遇，创造条件让技术人才走向行政岗位，在重要刊物上发表学术论文给予适当奖励，多关心博士的生活等。
56、 设立科技项目管理经费。凡属首席专家或博士资金，可列为科技项目经费管理，由科技处和人事处负责监督这部分经费的开支。广东、广西、云南等省都是这样管理的。
57、 省局要想办法解决博士编制问题，以留住人才。
58、 建立科技强检后备人才库，形成科技工作新老更替和传帮带的生动局面。
59、 食品企业环境不好，媒体推波助澜误伤企业，希望质监多支持我们。（企业）
60、 希望每季度安排一次听取基层单位意见的座谈，每次邀请3到5个单位，业务处室与对口的中小企业座谈，综合处室一起与县质监局代表座谈。座谈中听取的意见建议由群教办汇总后送局领导阅示，需整改、办理的责成相关部门负责牵头落实，年底以情况通报形式发布落实情况。
61、 建议省局领导多下基层，到群众中去，脚踏实地解决企业、群众生活上、生产上的实际困难。
62、 建议统一着装，增强执法的严肃性。（企业）对企业只有要求，没有补助，换标准就要换包装，企业损失很大，应为企业着想，改版费用大。（企业）
63、 希望进一步了解基层，多一些下基层的机会。
64、 希望领导多关心干部职工和普通群众的切身利益诉求，特别是突出帮助解决普通群众的实际困难。
65、 建议发调查表调查干部职工迫切需要解决的实际困难。
66、 下基层走马观花，满足于看材料，听汇报者诸多。
67、 希望加强监督检查，以制度管人管事。
68、 建议加大违纪违规惩处力度，建立严格制度。
69、 建议加强省局机关内部监督管理。
70、 希望有关制度和要求尽量量化。
71、 深入直属单位找基层干部职工了解情况，解决问题不够。
72、 在对干部的培养教育使用方面，偏重于机关。建议加大对直属单位干部的培养力度，加强直属机构与机关干部之间的交流。
73、 直属单位干部有的任职时间长，建议制定相应的政策，解决一些实际问题，调动其积极性。
74、 当省院检验工作与行业检验机构产生业务竞争时，省局能否协调相关职能部门，向省院倾斜。
75、 加强调查研究和顶层设计，深入思考质监事业发展规律，在"发展质监事业，服务经济社会"指导思想和"抓质量，保安全，促发展，强质监"工作方针的指引下，努力探索符合湖南实际、具有湖南特色的质监事业发展路子。
76、 在体制调整、职能划转的关键时期，期望发挥领导核心作用，稳中求进，稳中求变，稳中求新，创造新的业绩，实现更大作为。
77、 深入基层倾听群众意见。
78、 希望进一步加强后勤管理，包括门卫、食堂等。
79、 希望多关心老同志的生活和疾苦，例如
一是能否增加第13个月退休金和午餐补助费；
二是逐年增加春节慰问金；
三是每年组织老同志1-2次政治学习和外出活动。四是离退休人员的活动不要搞两种待遇。