中国传统文化活动方案3篇（全文）

时间：2024-02-26 20:00:06 来源：网友投稿

中国传统文化活动方案一、活动宗旨英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过：“儿童是成人之父。”（《彩虹》）这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见下面是小编为大家整理的中国传统文化活动方案3篇,供大家参考。

中国传统文化活动方案3篇

中国传统文化活动方案篇1

一、活动宗旨

英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过：“儿童是成人之父。”（《彩虹》）这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见，一定能够深切地意识到，成人世界里许多博大精深的见解其实都来自儿童天性的启示。本次文化节将围绕各种“秀”，激活儿童潜能，让古老文明古国的礼仪意识在儿童的血脉里激烈碰撞逐渐凝成。

二、活动口号

学礼仪文化，做礼仪少年

礼韵飘香魅力梅小

三、活动时间

20**年9月—20**年1月

四、活动安排

第一板块：礼仪在哪里

组织学生了解礼仪的形成、发展、作用等，明白作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

活动形式：

1、启动仪式

2、阅读《我的礼貌书》等礼仪故事、礼仪格言

时间：9月

第二板块：礼仪我来学

组织学生学习学生关于仪态、举止、言语、用餐、游乐的基本礼仪，人人会穿衣、会行走、会吃饭、会说话、会相处等。

活动形式：

1、班级授课，讲授内容为“八礼四仪”内容

时间：9月-10月

展现形式：礼仪知识问答

2、“礼仪在身边”家长礼仪大讲堂

邀请家长走进学校、走进课堂，从自己工作中、生活中的点滴小事讲起，告诉学生礼仪在生活中无处不在，并和学生一起练习生活中的礼仪，学生从另一个角度审视礼仪，加深对礼仪的理解。

3、级部特色活动

级部展示形式评价方式

一年级礼仪知识我来绘评选：礼仪之星我来评二年级礼仪歌曲我来唱三年级礼仪瞬间我来拍四年级礼仪格言我来书五年级礼仪故事我来写六年级礼仪诗篇我来吟第三板块：礼仪我来秀

各年级用不同的方式展示前期学习成果，人人争做礼仪之星。

活动形式：

集体表演

展现形式：

1、年级表演：礼仪操、“少先队礼仪”、“日常生活礼仪展”、礼仪校园剧、吟诵礼仪诗篇、唱响礼仪歌曲、为幼儿园小朋友讲礼仪等多种形式等。（以下暂定）

时间：11月-12月

级部展示形式评价方式

一年级“我的一日礼仪”礼仪操评选礼仪之星二年级唱响礼仪歌曲三年级服饰礼仪秀四年级礼仪故事我来演五年级礼仪校园剧六年级吟诵礼仪诗篇2、模联活动

探讨“各国礼仪”模拟联合国大会

通过对各国礼仪的讨论，知道作为未来公民所应具有的基本礼仪，和对礼仪深入的理解。

责任人：

严璐、孙菲、马天明

时间：

12月中旬

3、“礼仪伴成长”环保志愿活动

培养学生责任意识和服务意识是我校公民教育的切入点，为了引导学生继承优良传统，弘扬志愿服务精神，各年级义工队开展系列志愿服务活动，宣传环保知识、向市民颁发孩子们自制的宣传单，倡导低碳环保生活，捡拾烟头、废弃物，动物粪便，自觉成为社区服务“小卫士”。

责任人：各级部辅导员

时间：每月一次活动。

中国传统文化活动方案篇2

1、新春评弹书会

时间：2月19日、2月21日、2月23日上午9:30

地点：曹家渡社区文化活动中心（武定西路1344弄12号）

2、静安白领迎春文艺活动

时间：2月22日下午6:30

地点：静安寺社区文化活动中心（新闸路1851号）

3、非遗文化讲座：舌尖札记-老上海点心掌故

（主讲人：**市历史博物馆研究员薛理勇）

时间：2月22日下午2:20

地点：**市逸夫职业技术学校（巨鹿路700号）

（因文化馆改建工程，所有活动在馆外举办。）

二、图书馆

“快乐迎新春·馥郁浸中国”**区少儿迎新春活动

时间：2月5日

地点：**区图书馆海关楼

活动内容：引导少年儿童在充满中国味的猜谜活动中感受中国民俗文化的精髓，丰富假期生活，营造温馨快乐的节日氛围。

三、文史馆

1、篆刻名家新春赏国宝

时间：2月5日下午14：00

地点：鲁庵印泥制作技艺传习所（石门一路15号）

2、“蛇年话蛇”收藏艺术品展

时间：2月22日-28日

地点：陕西北路名人名街展示咨询中心（陕西北路600号）

3、第四套陕西北路名人名街明信片“国画老上海风俗”首发

时间：2月23日上午9：00-11：00

地点：陕西北路名人名街展示咨询中心（陕西北路600号）

四、文化协会

“文化温暖心灵·幸福拥抱你我”——20**春节敬老慰问活动

1、时间：2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00

地点：**区富民敬老院（富民路22弄10号甲）

**区爱华敬老院（胶州路485号）

2、时间：2月4日——25日

地点：曹家渡敬老院、石二敬老院、颐美敬老院、静安寺敬老院、金康敬老院

五、静安寺街道

1、“新年寄语”活动

时间：2月9日-18日

地点：静安寺街道图书馆（新闸路1855号3楼）

2、“幸福家园庆元宵”活动

时间：2月24日

地点：静安寺社区文化活动中心（新闸路1855号）

主要内容：(1)音乐舞蹈庆佳节；(2)居民同乐---互动板块，包汤圆，玩灯谜，传统游戏串串烧；(3)居民同动---健身板块，乒乓，体能赛

六、曹家渡街道

1、“春之韵、春之声”曹家渡社区合唱汇演

时间：1月29日

地点：曹家渡社区文化活动中心（武定西路1344弄12号）

主要内容：由曹家渡社区秋韵合唱团为主，邀请全市部分社区合唱队和市区有关专家，用歌声诠释春天的美好。

2、“春满曹家渡”摄影展

时间：2月1日

地点：曹家渡社区文化活动中心（武定西路1344弄12号）

主要内容：曹家渡社区摄影团队将分别在新客站摄影展厅和中心展厅举办摄影展。用图片展现春天的美景。

3、“祥龙腾云辞旧岁，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社区元宵联欢会

时间：2月23日

地点：曹家渡社区文化活动中心（武定西路1344弄12号）

主要内容：在文化活动中心开展以群众团队展示、包汤圆、猜灯谜等环节，丰富社区居民节日文化生活，营造浓浓的元宵节庆气氛。

4、“蛇舞升平世莺歌富贵春”玉兰居委元宵晚会

时间：2月11日

地点：玉兰居委活动室

主要内容：举办一台居民参与的元宵晚会，以节目表演、猜灯谜、趣味游戏、吃元宵等形式让玉兰居民参与进来过一个快乐的元宵节。

活动内容：语言活动"赏花灯、猜灯谜"

活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）

（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束

将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？

鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

乍得人（打一字）。作

鬼头山（打一字）。嵬

顶破天（打一字）。夫

三丫头（打一字）。羊

不怕火（打一字）。镇

写下面（打一字）。与

陈玉成（打一字）。瑛

旱天雷（打一字）。田

热处理（打一字）。煺

不要走（打一字）。还

中国传统文化活动方案篇3

为加强我校校园文化建设，推进素质教育，展示校园文明风采，经研究决定，我校于20**年4月至6月举办第x届校园体育文化节暨校园文明风采大赛。实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，充分发挥校园文化在加强和改进学生思想政治教育中的有效载体作用，弘扬文明健康、积极向上的精神风尚，达到以先进文化引导人、鼓舞人、教育人，建设具有电大特色的学生思想政治教育和校园文化活动品牌。

二、主题和内容

主题是“践行阳光生活·放飞青春梦想”。

活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和文化展演活动，让学生激扬青春活力，展示美的生活。

三、活动实施步骤

3月，制定活动方案，协调承办项目，制定并下发文件，进行宣传发动。

4月至6月上旬，组织开展形式多样的体育竞赛和文化展示活动。

5月中旬至6月上旬，选拔优秀节目参加全国中职文明风采大赛。

四、有关要求

1、高度重视，精心组织。开展体育文化节是一项系统工程，活动内容多、要求高、涉及面广、组织难度大，各处室、系要统一思想，提高认识，丰富活动内容，抓好各项活动的落实工作，确保活动圆满成功。

2、贴近生活，切合实际。各处室、系要积极参与，使活动内容丰富多彩，切合实际，更具吸引力和凝聚力。在承办全校活动的基础上，各系要结合自身专业特点，开展形式多样、丰富多彩的体育艺术和文明风采展示活动，并遴选优秀节目、优秀代表队参加上级组织的体育竞赛、艺术展演、文明风采展示。

3、实事求是，注意宣传。各处室、系要做好广泛深入的宣传发动工作，动员和组织全体师生积极参加各项活动，鼓励他们在各项活动中勇于争先，敢于拼搏，充分调动师生们的参与热情。在活动过程中尽可能地通过各种宣传途径，对活动进行及时、深入地鼓动宣传，扩大活动影响力。

五、奖项设立

1、优秀组织奖：奖励对象为积极参与活动的处室、系。由组委会根据参加本次活动的情况和上报的总结材料进行评选。

2、体育、文化优秀奖：各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。优秀作品（节目）推荐参加省级和比赛。

3、优秀指导教师奖：教师指导的作品（节目）获得全国、省级比赛名次的给予优秀指导教师奖。