王淦生
【文题呈现】
阅读下面的文字，根据要求写作。
红色基因的内核是忠诚，爱党爱国、矢志不渝;红色基因的标志是忘我，无私奉献、无怨无悔。学校团委将组织一次以“传承红色基因”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题;文体不限，诗歌除外;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【思路点拨】
这是一道典型的任务驱动型作文题。命题材料分为两部分，一是“命意材料”，主要介绍了关键词“红色基因”的内核和标志。其中，“忠诚”是红色基因的核心要素，即忠于祖国、忠于中国共产党、忠于人民;“忘我”是红色基因的外在表现，即无私奉献、无怨无悔，把一切献给祖国、党和人民。这两点是本文写作的核心。二是“任务材料”，主要规定了作文的主题、内容和写作背景。主题是“传承红色基因”，内容是体现对传承红色基因的认识和思考，写作背景是学校团委的征文活动。
既然是“团委”面向“中学生”的征文，写作时就应从中学生的角度出发，表现青年对“传承红色基因”的认识和理解，必须将命题材料中的阐发和自己的体会相结合，做出个性化的解读;其次要表达自己的思考，谈如何“传承红色基因”，如勇于担当、敢于拼搏、坚守信仰、无私奉献、顽强奋斗等，保证革命先辈用鲜血和生命换来的红色江山永不变色，让我们的祖国更加美丽和强大，人民更加富裕和幸福。
参考立意：传承红色精神，坚定理想信念;传承红色基因，争做时代新人;红色精神永不忘，革命薪火代代传;用红色精神助力中国梦等。
【习作展示】
铭刻在灵魂深处的基因
◎王彦博
对中国人来说，有一种基因是书写在身体上的，像黑色的头发、黑色的眼睛和黄色的皮肤;有一种基因是铭刻在灵魂里的，像家国情怀、文化自信、忘我奉献。
绵延万里的长江、黄河塑造了我们挺拔的身躯，传承千年的中华文化锻造了我们不屈的灵魂。在世界东方这片辽阔壮美的土地上，拥有着独特基因的中华民族创造了璀璨的文明，书写了不朽的传奇。我们有一个共同的名字——炎黄子孙。
家国情怀是中华民族精神基因的核心。从“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，到“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的陆游;从“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐……这些民族英雄以自己的思想、行动乃至生命将我们这个民族、我们这个国家朝着光明而美好的方向奋力推进。
生，为民族而生;死，为国家而死——这就是家国情怀，是凝聚中华民族万众一心的伟大力量。
当历史的车轮驶入二十世纪，中国共产党领导中国人民推翻了压在头上的三座大山，让每一个中国人从此都能挺直腰杆站起来。当鲜血染红的党旗和国旗在祖国的上空徐徐升起、猎猎飘扬时，每一个中国人的灵魂也被染上了鲜艳的红色——忠于党、忠于祖国、忠于人民，这便是今天灌注在每一位华夏儿女生命和血脉中的红色基因！
传承红色基因，为的是让我们的江山永不改变颜色，让我们在党的领导下坚定地走中国特色社会主义现代化的新道路;传承红色基因，为的是让我们的山川更美丽、人民更幸福、国家更强盛！
正是这红色基因，让钱学森毅然放弃大洋彼岸的舒适生活回到祖国的怀抱，参与新中国的建设;正是这红色基因，让黄旭华隐姓埋名30年，献身核潜艇的设计制造事业;正是这红色基因，让袁隆平扎根农田一辈子，使中国人牢牢端稳手中的饭碗;正是这红色基因，让张桂梅投身山区教育事业，帮助大山深处的孩子走出去……他们忠诚于党和国家，献身于民族和人民，无私奉献、无怨无悔。他们以自己的汗水、智慧乃至生命助力祖国发展，更以不朽的业绩和无私的品格影响着一代代人。
天安门广场上，青年的宣誓言犹在耳：“请党放心，强国有我！”这是传承着红色基因的年轻一代的心声。革命先辈让中国人民站起来，改革开放后的一代人让中国富起来，新时代的年轻人有义务、有责任让中国进一步强大起来！
红色基因中，包含着追逐目标的坚定，包含着肩负责任的勇气，更包含着不懈奋斗的毅力。就让红色基因激励你我，在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程上阔步向前！
◆教师点评
作文从生理上的基因谈起，拓展到精神上的基因。主体部分先为红色基因溯源——中华民族精神基因的核心是“家国情怀”，在近代发展为中华儿女血脉中的红色基因。然后分析红色基因的内涵和意义，列举典型事例，论述充分有力。结尾展示了年轻一代不负先辈、建设祖国的决心。层次清晰，说理充分。
三代人的红色基因
◎祁涵语
我的爷爷是一位参加过对越自卫反击战的退役军人。
人虽已退役，可他的心依然留在那片曾经战火纷飞的土地上。每次和他交谈，说不上三句话，肯定就会跟他当年的战斗生活联系上。在爷爷的心目中，军人，是天底下最光荣也是最重要的职业。
听爸爸说，他高考填报志愿，爷爷二话没说就让他报军校。爸爸稍稍犹豫了一下：“我想搞科研……”爷爷就发话了：“军队里面不一样能搞科研？当年自卫反击战，要是我们的武器再先进一些，一定可以将伤亡降到最低，我那些牺牲的战友们也就……”
看到爷爷有些湿润的双眼，爸爸毅然填报了国防科技大学，毕业后成为了一名雷达工程技术人员。在走上新的工作岗位前，爷爷送给他的礼物是一枚军功章，并赠言：“超过我，再回来见我！”
从此，他们俩就开始了穿越时空的竞赛。爸爸每捎回一张奖状，寄回一枚军功章，爷爷都会微笑着仔细端详，然后拿到我的面前，用一种骄傲又充满希望的口吻道：“看你爸，没辜负我的红色基因，将来，你一定得超越他！”
可别以为我爷爷是在开玩笑，对我，他管得比老师还紧。打幼儿园起，他就盯着我的学习，没让我轻松过。有时候老师布置的作业多了，我嘟囔几句，要是被他听见，准虎着脸做一番思想教育：“会比红军爬雪山、过草地苦吗？会比我们当年埋伏在山上蚊虫肆虐的草丛中三天三夜，狙击敌人苦吗？”这时候，任何辩解都无济于事，只能惹他生气，只有把作业保质、保量地完成，才能换回他的笑脸。
除了监督我学习，爷爷最爱做的还有两件事：一是领着我跑步，二是给我讲他的战斗故事。
别看爷爷已经年近古稀，跑起步来还是不折不扣的军人范儿，而且耐力十足，很多时候我都不是他的对手。每当他超越我的时候，总会说：“你看你，十六七岁的人还跑不过我六七十岁的人，这体格将来如何保家卫国、建设祖国？”那神情，自豪中带着几分担忧。
我最喜欢的娱乐活动就是听爷爷讲战斗故事。有些故事我都能够背出来，他却总像第一次讲述那样绘声绘色，不漏掉任何一个细节。我每听一遍，都会深受感动，不是因为情节，而是因为爷爷的激情，以及渗透在激情之中的红色信仰。有时候奶奶会嗔他：“你就让孩子看会儿动画片、玩会儿游戏不行吗，一天到晚说战斗故事，就不怕孩子不耐烦？”
爷爷却一本正经地回答：“我这是让他传承红色基因！今天和平安寧、幸福美满的日子，都是先辈的流血牺牲换来的！对不对，孙子？”
我一个劲儿地点着头。
有道是“一日从军，终身是兵”，而我们家，一人从军，三代是兵。我虽然还是一名高中生，但我已经编织好自己的梦想——考上军校，做爸爸的校友，传承祖辈、父辈身上的红色基因！
如果我把这一想法告诉爷爷，他一定会特别欣慰，并这样叮嘱我：“等你超越爷爷和爸爸，再回来见我们！”
◆教师点评
这篇作文讲述了三代人传承红色基因的故事。爷爷是一位参加过对越自卫反击战的老兵;爸爸在爷爷倡导下考取军校，成了一名军事科研工作者;“我”则在爷爷和爸爸的影响下树立起传承红色基因的理想信念。作文通过描写爷爷这一形象，将红色基因具象化，很有感染力。
【江苏盐城市景山中学】
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