“高级词”和学生腔

时间:2023-11-06 14:42:03 来源:网友投稿

仇世鹏

“澴瀯”一词是什么意思?绝大多数人都会一愣,甚至连它的发音都把握不准。高中时,我把它用在了自己的作文里。记得写下这两个字时,我可谓春风得意,这么生僻、高级的词语用出来,不得狠狠惊艳老师一把,作文直接上升一个档次,说不定我还会被大肆表扬一通。

但是拿到试卷后一看,这个词被阅卷老师圈了起来,旁边打了问号,还特地减了两分。我气鼓鼓地冲向办公室,刚到门口,老师就朝我招招手:“我们正在说你呢。你作文里用的‘澴瀯是什么意思啊?我们翻了字典都没看到,你写错了还是在哪里看到的?”

我略带委屈地说道:“这是我日常积累下的高级词!是我做课外文言文训练的时候摘抄下来的,表示水流回旋的样子。”老师愣了愣,发出一声跌宕起伏的“哦——”,然后夸张地说:
“这是文言文里的词语啊!”我挠了挠头,继续说道:“这肯定比‘潆洄显得有格调啊。”

“你是不是觉得阅卷老师看到后,肯定会惊叹你的知识储备,认为你的文学底蕴非常深厚,然后给你一个高分?”我害羞地点了点头。“正相反!”老师声音突然大了起来,“要是我来改卷子,肯定不止扣兩分。”“为什么呀?老师你平时不是提倡我们积累好词好句,然后灵活运用吗?”

“这没错,但有一个前提,必须是现代汉语!”老师解释道,“你写的文章不是给古人看的,是给现代人看的,必须符合当下的阅读习惯。你可以引用一些诗词,哪怕生僻一点儿都没关系,但是绝对不能直接用冷门的古汉语替换现代汉语去写文章。否则可能会被当成错别字,作扣分处理。”说着,老师看向我,“一个人跟你说话的时候,半文半白,刻意塞几个谁都没听说过的词语,你是什么感觉?会觉得他装腔作势对不对?还让你感觉不舒服。一个词,彰显不了你的功底,只能显得你满瓶不响,半瓶咣当。”

说着,老师随手抽出几本书:“你看这些作家写的书,里面有这种生僻的文言词吗?绝对没有。他们的文化底蕴比你浅薄吗?绝对不会。他们写文章,是为了表情达意,遣词造句都是为了让读者更容易理解他们的思想、感受以及他们传达的情感,而不是为了炫耀。你不能捡了芝麻,丢了西瓜,忘了写作的根本目的啊!”

心怀侥幸的我,还给一家报纸投了稿,其中有一个词,形容草木很茂盛,我最初用了“葳蕤”,然后改成了“蓊薆”。最后刊发出来的时候,编辑改回了“茂盛”,兜兜转转回到起点。

看来,写作,在该用力的地方用力,在该平实的地方平实,才能让文章流畅自然。不合理的润饰会事倍功半,甚至是画蛇添足,恰当与合适才是表达最好的法宝。

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