下面是小编为大家整理的一把手（完整）,供大家参考。
“一把手” 是一个地方、 单位、 部门的主要领导， 处于核心地位， 是领导班子的“帅”； 负有主要责任， 是领导班子的组织者、 运筹者、 指挥者、 协调者； 发挥关键作用， 引领班子的方向， 统一班子的思想， 集中班子的智慧， 组织班子的行动。
做好“一把手”， 重点是把握“五子”。
举“旗子”。
即把握方向， 明确目 标， 树立形象。
一是要讲政治把握方向。
以科学发展观为指导， 认真学习并创造性地贯彻落实中央的路线、 方针、 政策和上级的指示精神， 以科学的理论武装头脑， 指导工作。
二是要讲规划明确目 标。“一把手” 要善于用所在地区、 单位、 部门的发展战略和规划目标统领发展的全局。
三是要讲人格树立形象。
高尚的人格， 宽阔的胸怀， 能够凝聚班子， 影响全局， 带动事业， 促进发展。
出点子。
古人云：“善弈者， 谋势； 不善弈者， 谋子。”“一把手” 要搞好工作， 重在驾驭全局， 搞好决策。
善于适时适度地用自己的全局思想和长远战略指导、 引导、 疏导下级把握全局， 掌握意图， 明确目标， 抓住重点， 引导和帮助下级更好地落实决策， 实现目标。
抓班子。“一把手” 抓班子要着重带好班子。
一是要充分信任， 创造一种民主求实、 团结协作的良好氛围， 使班子成员
都能安其位、 谋其政、 尽其责、 竭其智、 展其长、 成其事。二是要及时沟通。“一把手” 要善于扬长避短， 及时沟通，积极引导， 求同存异， 把握时机， 适时协调。
三是要大力支持。
对班子成员要放手而不放任， 支持而不纵容， 统揽而不包揽； 有成绩及时肯定， 有问题适时指正， 有困难大力支持。四是要热情关心。
努力创造思想同心、 目标同向、 工作同步的和谐进取局面。
同时“一把手” 要注重抓好下一级班子的建设。
定“尺子”。
制定一套合理的制度， 形成优化的运行机制，创造一个干成事业的环境。
对“一把手” 而言， 确立机制要注意两个方面， 一是方向性， 即激励引导人们往组织目标方向努力， 约束规范人们偏离组织目标方向的行为； 二是全局性， 即对所在组织的全局起稳定的、 长远的、 根本的作用。“一把手” 要重视并善于围绕发展目标构建科学而有效的激励约束机制， 创设一种凝聚各方力量、 调动各类人员积极性、激发人的潜力和创造性的良好环境和氛围。
从而最大限度地推动工作， 多快好省地实现目标。
扎根子。
群众路线是我们党的根本工作路线， 是马克思主义唯物史观的基本要求和体现， 是我们的工作和事业取得胜利的重要保证， 是我们党不可战胜的力量和源泉。
深入群众，
相信群众， 依靠群众， 为了群众既是“一把手” 的重要工作方法， 也是“一把手” 的全部工作目 的。“一把手” 要把握全局， 科学决策， 必须首先调查研究， 掌握情况。
没有调查就没有发言权。
陈云同志曾明确讲到：
“难者在弄清情况，不再决定政策。” 只有深入群众， 倾听群众呼声， 集中群众智慧， 才能使决策真正反映群众的意愿， 符合群众的要求。因此，“一把手” 要经常深入群众， 调查研究， 形成和完善深入了解民情、 充分反映民意、 广泛集中民智、 切实珍惜民力的决策机制。“一把手” 要选人用人， 也要做深入细致的调查研究， 应注意听取各方面的意见， 善于在实践中了解干部、 考察干部， 去伪存真， 归纳分析， 才能把握主流和本质，选准人， 用好人。“一把手” 要高效实施决策， 实现工作目标， 成就事业， 还必须充分依靠群众， 一个人、 几个人成就不了大业。“一把手” 要善于调动和激发各方面、 各级各类人员的积极性和创造性， 形成“千斤重担大家挑， 人人肩上有指标” 的工作局面， 增强每个人的主人翁精神和责任感，善于通过发展的目 标、 共同的事业来激发干劲， 凝聚人心。“一把手” 要牢记为人民服务的宗旨， 立党为公， 执政为民，真正做到权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋， 坚持为群众诚心诚意办实事， 尽心竭力解难事， 坚持不懈做好事。
另一方面，“一把手” 也要深刻认识到， 只有为了群众， 依靠群众， 才能得到群众的拥护和支持， 才能最充分地调动和激
发群众的积极性和创造性， 才能激发干劲， 凝聚力量， 推动事业不断进步和发展。
离开了群众， 背离了群众的意愿， 就难以推动工作， 成就事业， 作为一名企业领导者， 想要提升领导能力， 就一定要思考清楚以下问题：
第一， 关于“给我的权力和我自己的权力”。
领导， 往往被人们认为是有“权” 之人， 这是事实。
但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构， 否则， 就会出现不能够正确对待权力的现象。
领导科学告诉我们， 领导的权力起码有三种权力构成， 即职位权、 威望权和专长权。即给我的权力和我自己的权力。
其中职位权是组织“给我的权力”， 人们习惯比喻为“半张纸飘下来的” （ 即半张纸任命，半张纸在组织部门存根）。
准确地说是“组织” 相信你， 授予你权力。
而威望权和专长权是属于你自己的权力， 如何在职工中树立威望， 如何在业务上不断学习和提高， 真正成为知识型的领导， 要靠你自己修行。
第二， 关于“用精神统领下属” 问题。
人总的有一点精神。
人是为一种精神而活着。
任何一个单位的领导， 如果自己都没有一种值得下属敬佩的精神， 很难想象其下属的精神状态。
一个单位的领导应成为本单位一架功力最大的发动机， 是一个单位的精神支柱， 要不断地去鼓舞下属的士气， 自己要有强烈的敬业精神， 开拓精神， 进取精神， 最为关键的时刻要有献身精神。
管理学大师彼得？圣杰认为， 领导要善于为下属描绘本组织的愿景， 提出一个催人奋进的目标， 并指引下属去为之而努力。
第三， 关于“用思路指导人” 问题。
有人说：“领导就是布置任务， 最后检查任务完成情况”，至于中间过程可以不管。
即“管头管尾不管中间”。
如果是这样的话， 领导倒也好当。
三岁的娃娃， 都可以做到。
领导是设计师、 是下属的导师， 要能够以明确的思路指导下属去行动。
第四， 关于“用制度约束人” 问题。
制度安排是带领下属开展各项工作“游戏规则”， 人人都知道， 没有游戏规则的游戏是没有趣味的。
任何一个单位，
基本制度不健全， 就很难以在各项工作上取得良好成绩。
一个好领导是善于应用制度来约束人的， 建立科学的管理制度， 不仅是管理好自己的重要方略， 也是统领下属的基本手段和措施， 同时也是减轻领导压力的最好办法， 领导不别要为解决内部的混乱而煞费苦心， 也不别要为“面子” 问题而大伤脑筋，“制度无情” 替代了“领导无情”， 也便于处理好管理中的“制度严格性” 与“管理的人情味” 之间的关系。
第五， 关于“满足需要以激励人” 问题。
激励理论， 简单地说就是满足需要的理论。
马克思主义认为， 人有三个层次的需要。
即生存需要、 享受需要和发展需要。
无论什么人， 生存在社会上， 就必然会有各种各样的需要。
满足他的某种需要， 就能够调动其积极性。
激励的方法有多种， 即不能够单纯地搞精神激励， 也不能搞单纯地搞物质激励。
仅仅精神激励是愚弄下属， 仅仅物质激励是坑害下属。
作为一个单位的领导必须将精神激励与物质激励结合起来系统运作， 才能够收到良好的效果。
领导的艺术性之一就是善于激励人， 用愿景（ 美好愿望和远景）激励使人感到有“奔头”、 用正确评判激励使人感到很公平， 用榜样激励使
人感到有参照系， 用荣誉激励使人感到受到尊重， 用逆反激励使人感到有压力， 用许诺激励使人感到一诺千金的份量，用物质激励使人的物质需求得到满足， 用感情激励使人感到温暖， 用晋升激励使人更加严格要求自己， 用危机激励使人居安四危求奋进。
做个好领导， 要有哲学思维， 善于用辩证的观点思考问题， 分析问题， 但不能够用辩证的方法处理问题， 弄得不好就会使人认为“对的也是错的， 错的也是对的”， 处理问题必须有清晰的是非观， 要明确表达谁是谁非。
要有一套科学的管理办法， 真正能够将正确的决策贯彻到位， 要善于领导艺术， 为自己所在的单位明确工作和发展方向， 提出战略构想， 善于联合下属， 强化合作， 不断激励和鼓舞下属努力工作， 能够清晰地总结成绩， 看到工作和发展中的不足， 提出新的奋斗目标， 并带领下属一道去为新的目标实现而奋斗。