下面是小编为大家整理的关于这一点,概括起来就是“三个十分”,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
关于这一点,概括起来就是“三个十分”5篇
第一篇: 关于这一点,概括起来就是“三个十分”
曾仕强：做到这一点，老天才会帮助你
曾仕强教授癌症康复的秘密（十二）
我是曾仕强 。我这次从得病到出院，时间不长，这什么意思？就是表示我自己很努力，医生很对症下药，然后看护还有各方面的人都对我非常关照，特别是家人的支持，这更重要。
当然，不要忘记了老天的帮助。如果老天不保佑，那也是毫无办法的。但是，我们不要这样想，因为这样想，格局就太小了。
癌症这个病症，对全世界来讲，是迟早会拖垮财政的一种病。哪怕财政再健全，最后都可能被它拖垮。包括国家、社会、家庭、个人，都会被它拖垮。所以，预防重于治疗，治疗重于事后的保健。但是这些事情，我比谁都知道，可现在就是做不到。
因此，我们会把它很慎重地提出来，并不是说我想活下去，我是为了什么什么，那太自私了。一个人如果抱持着这种胸怀，老天是不会救你的。老天认为救你一个人有什么用，其他那么多人我都不救，干吗救你一个人，你有什么特别的呢？所以，我们一定要把自己的胸怀提高，格局放大，做任何事情能够为整体考虑。
人类如果一天到晚困于这种疾病，天天在那里想办法治疗的话，就算再健全的保险制度、再好的财政，都是会被它拖垮的。没有一个家庭敢说，如果没有政府的支持，我能够支付这么重的医疗费用。你说你有这个保那个保，不管什么保都需要政府支持。
我们这次讲自救之道，是有它的道理的，不是说我在这里神气，我把这个癌症治好了，那不行！你讲那个，就糟糕了！晚上它就痛给你看，它很厉害的！我也没有这种兴趣。
我只是说，不是救我一个人，要让大家去了解怎么样预防。所以，我们有时间的时候，还可以来谈一谈保健之道，因为前山好爬、后山更险啊！你以为好了就好了，哪有这么好的事情？那个复健之路，更需要花费长久的心血。
谢谢！ 我们敬爱的曾教授现身说法，以其自身化解癌症的心得和感悟，告诉我们身患癌症，想要康复，还是要靠自救的道理。教授非常感谢各位易友一直以来的支持与祝福，希望他讲述的癌症自救之道能给身处其中的朋友带来福音。让我们一起祝福曾教授元亨利贞，“恢复到完完全全的、原来的曾仕强”。放大格局，自有天助
第二篇: 关于这一点,概括起来就是“三个十分”
女人不懂这一点，就注定无法上位
01
投资的越多，陷入的也就就越深。入过股市的人最能够明白，哪怕赔得倾家荡产也一样执迷不悟。
投资论在任何方面的杀伤力都是毋庸置疑的，而我今天要谈的是关于爱情的投资。
爱情投资基本分为金钱投资、时间投资、情感投资三大类。
其中感情投资是最行之有效的，且金钱投资和时间投资最后都会潜移默化的转变成感情投资。
人们对于一般的事物或是人物，投资的越多，越懂得珍惜，反之，投资的越少，就越无所谓。
02
去年，成龙和吴绮莉的私生女小龙女声明出柜，吴绮莉发声支持，让这一对相爱相杀、十几年来艰难度日的母女又一次受到了公众的关注：
回溯故事的开头，吴绮莉和小龙女充满挫折的十几年，都源于当年吴绮莉错误地对待了这段感情。
1999年成龙生日这天，吴绮莉受邀参加派对，在成龙的主动搭讪下，两人陷入爱河。因为爱，亚姐冠军的她宁愿成为第三者也不在乎。
同年，吴绮莉向媒体宣布怀孕，孩子的父亲是成龙，最后却换来了成龙的一句“我犯了全天下很多男人都会犯的错”。
十几年来，成龙从未和女儿相认，也和吴绮莉不再来往，吴绮莉的人生一夜之间跌入谷底，离开了香港。很多人说，她是“最悲惨的单亲妈妈”。
吴绮莉之所以会走到今天的地步，就是因为在两人相识时，没有正确地去对待这段感情。
在一起前，成龙从未提出要“离婚”，也没有许诺定当迎娶，甚至没有公开感情的勇气。
吴绮莉盲目不顾一切的爱，单方面无条件的付出，最后只能感动自己，这也是当下社会所谓“好女人”常犯的错误。
最终，她换来的是被一个除了寻求新鲜感，却不愿意在自己身上做出任何付出的男人毁掉一生的结局。
两人的投资多寡需要保持一定的平衡性。
不论做任何事情，合理适度的投资才会让爱情双方的感情更加良性发展。
一段相互之间都付出了投资的感情，才是能够带来长远幸福的好爱情。
03
怎么才能获得这样的好爱情呢？一切都是需要经营的。
感情中，吸引力最为重要，想让对方为你投资，首先需要吸引对方，而随着对方投资的增加，你的吸引力也同时需要加强。
长期关系中，核心要引导对方各种投资，而不是一味的自己全身心投入。
身体、金钱、时间、感情、进入对方社交圈等等，只有对这些进行投资，对方才会更珍惜这段感情。
如果你还在纠结于感情的矛盾和内心的不安，小编邀请了专业资深的情感咨询师凯恩老师，告诉大家如何引导对方为自己投资，让你们的感情更加牢固。
第三篇: 关于这一点,概括起来就是“三个十分”
[键入文字]
这一点真让人欣慰啊_600 字
昨晚阳自作聪明，在我出门去玩的时候，竟然把他自己那条新买的我刚洗好，晒
得半干的裤子，拿出来晾到了阳台上。结果被风吹到了楼下，“无影无踪”了。为了阳
昨天晚上丢的那条新裤子，昨晚我一直没有睡好。今天早上天一亮就起来了，在阳台
上往下四处看有没有阳的裤子，结果看来看去，一直没看到。昨天晚上看到一楼屋顶
上的一片白，我一直以为是阳的裤子，可阳偏说不是。今天早上这一片白仍在那一楼
的屋顶上晃悠着。我就是笨，知道自己的眼睛是近视，可就是没想到戴上眼镜来看
看。
因为没看到阳的裤子，心里一直是不开心的。毕竟是一百**十多元钱的一条新裤
子啊！何况现在家里的经济那么紧张，容不得这样的“浪费”！不过看到阳丢了裤子的
失落样，昨晚我已经原谅了阳的大意，答应周日同他一起再去街上买一条同样的裤
子。今天早上起来后，看到天气好，我把包好的棉絮拆开来洗了。看到我那么早就开
始忙，阳也起来了。阳起来后，又到阳台上去查看。这一看，他发现昨天晚上我看到
的那片白果然是他的裤子。他高兴地让我出去看。
这一次，我戴上眼镜去看，哈哈！裤子好好地呆在一楼家他们自己搭的屋顶上。好
开心哟！阳的裤子没有丢。到楼下查看后，发现只要到二楼的阳台上就能把裤子挑上
来。我连忙跑到我们楼下的二楼家，很抱歉地敲开门。说声“打扰”后，就找来一根长
长竹棍，把阳的裤子挑上来了。因为天气晴朗，到处干燥得很，阳雪白的裤子上竟然
一点儿也没有染上污渍，这一点真让人欣慰。我告诉阳，以后晾晒衣服一定要小心些
啦。该固定的要固定，该绑好的得绑好，再也不能大意啦！要不然，风起处，又得衣
裤“满天飞”啦！
tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。仅供参阅！
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第四篇: 关于这一点,概括起来就是“三个十分”
01
感情是会变的。无论你们有多么相爱，随着时间的推移，你们的感情也会发生相应的变化。爱情这种东西，转瞬即逝。就像王菲在歌里唱的那样：“相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。”
对于女人来说，如果你想要真正走进一个男人的心里，你就要做到这一点，即：无论何时何地，你在感情中都要掌握主动权，不要在感情中太过被动，不要对感情太过患得患失。
张雨绮在《心动的信号》中坦言：“遇到问题要主动解决，反正我的底线就是我又不怕失去你。”
晓芳在遇到周明之前，她一直以为自己会孤孤单单走完一生。她始终觉得自己与爱情绝缘，因为她是一个特别宅的女生。下了班之后，她哪里也不想去，只想宅在家里一边吃着薯片，一边看着各种综艺节目。
直到她在一个朋友的生日聚会上，遇到了周明，她才明白了什么叫一见钟情。
在朋友的生日聚会上，晓芳显得特别不合群，她一个人躲在角落里默默地喝酒，心想再熬半个小时就准备撤退。
正当她百无聊赖之时，周明悄悄地坐到了她的身旁。周明热情地向她做自我介绍：“你好，我是周明，很高兴认识你。我看你一个人躲在这里喝酒，应该蛮无聊的，所以想陪你一起喝两杯，你不介意吧？”
晓芳看着眼前高大英俊的周明，感觉受宠若惊，连忙点头：”你好，我是晓芳。我当然不介意啦。“
就这样，他们一边喝酒，一边聊天，并且互相留了对方的电话号码。
从那以后，他们便开始频繁地约会见面，很快便陷入了爱河。
02
在这段感情中，晓芳一直是处于比较被动的那一方。她越爱周明，就越担心他会被别的女生抢走，她开始情不自禁地对这段感情变得患得患失起来。
每当晓芳照镜子的时候，她都忍不住默默问自己：”周明长得那么英俊帅气，他凭什么会看上我这样一个相貌平庸的女孩呢？“
爱情让晓芳变得越来越自卑和胆怯。她一收到周明的信息，就会忍不住秒回。但是，当她迟迟没有收到周明的回信，她就会因此坐立难案、胡思乱想。她甚至会因此怀疑周明是不是不爱她了。
她越是爱周明，就越忍不住想要时刻掌握周明的最新动态。她会时刻留意他的一举一动。一旦他偶尔没有秒回她的信息，或是没有及时接听她的电话，她就会忍不住对他发火或抱怨。
随着时间的推移，晓芳和周明之间的误会和矛盾也越来越多。周明觉得晓芳总是喜欢小题大做，她在感情中太作，晓芳却觉得周明根本就不懂得体谅和珍惜她的一片苦心和真心。
就这样，两个人心与心之间的距离越来越遥远。即使他们每天朝夕相处，他们也往往相对无言。
晓芳即使对这段感情充满了疑问，她也从不轻易主动询问周明，她有任何心事也不再主动向周明倾诉，因为她害怕周明会对她感到厌烦。
殊不知，晓芳越是在感情中一味地隐忍和委曲求全，周明反而越容易无视她的存在，越不懂得珍惜她的爱与付出。
03
后来，晓芳觉得自己不能在感情中坐以待毙，于是她决定主动出击。
她特意把周明约到一个环境优雅的咖啡馆。他们一边喝着咖啡，一边敞开心扉地聊天。晓芳把她和周明交往以来的心路历程和感受一五一十地向他坦白。
她坦言，她之所以经常因为一些很小的事情和他吵架，是因为她太在乎他，太害怕失去他了。
周明用心听完晓芳的这一番真心话之后，他默默起身，走到晓芳的身边，给了她一个温暖的拥抱。
他对她说：“傻瓜，请你记住，我永远都会爱你。无论以后遇到什么问题，你都可以随时问我，及时和我沟通清楚，你不要凡事都憋在心里，既委屈了自己，又让我觉得莫名其妙，对彼此都是一种伤害。”
自从晓芳向周明推心置腹地聊天和沟通之后，他们之间堆积的误会和矛盾全都烟消云散、一笔勾销。晓芳真正走进了周明的心里，周明也因此越来越爱她。
04
由此可见，女人要想真正走进一个男人的心里，或是牢牢抓住一个男人的心，你只需要做到这一点，即：遇到问题要主动想办法解决，而不是逃避问题，更不要胡思乱想。只有这样，你才能真正走进一个男人的心里。
作家苏更生说过：“如果有什么是女孩要懂的道理，那么应该是，爱情是你的社交生活，而不是生活，结婚生子是你的人生选择，而不是你的人生。”
凡事过犹不及。女人不要把爱情当成你生活或生命的全部。如果你把一段感情看得重，或者说，你对一个男人太过在乎，你反而容易失去这段感情，男人也会因此和你渐行渐远。
总之，女人无论何时何地，都要好好爱自己。只有当你懂得爱自己，男人才会爱你，你才能真正走进一个男人的心里。
第五篇: 关于这一点,概括起来就是“三个十分”
作文运思需要借助“这一点”_写作技巧
作文运思需要借助“这一点”
作者／仲玉梅
写作时我们常有这样困惑：平时读了很多文章，可一旦面对一道作文考题时就是感觉用不上；
或者有时思绪纷杂，不知从何落笔；
而有时作文开了个头，却很难往下开展思路……确，这些“瓶颈”在不时地制约着我们作文运思。要想有所突破、有所超越，必须给思想找一个“入口”，进而打开一条“通道”，最终使作文提升至“柳暗花明”境界。
其实，我们可以先想想聊天时是如何打开“话匣子”，往往会有“今天天气真好啊”“你吃了吗”类似寒暄“话头”，甚或有时聊得高兴也就是因为某一个话题让大家都很感兴趣。把聊得精彩内容写到文章中就是佳作，这聊天艺术同样也可以运用到写作中：高明写作者往往看似漫不经心地由某一点引入话题，其实这个“话头”是作者独辟蹊径巧妙引入；
行文中诸多内容看似“东拉西扯”，其实是作者精心选择并围绕某一点严密展开，而文章结尾也往往会再收束到某一点。当然，这也正是何永康教授谆谆告诫：议论文写作要有好“由头”，记叙文写作要有一个小“口子”。
也就是说，作文运思需要借助“这一点”。“这一点”说法其实是受黑格尔“这一个”艺术典型论启发，“这一点”最好是具象化、有个性、有代表性事物。“这一点”可以是作文运思出发点，也可以是归结点或者是支撑点；
“这一点”要能触发、引领、牵系或收结文章思想情感，使文章能基于“这一点”而纵横捭阖、收放自如。
下面，就以必修、选修教材经典篇目为例，再结合江苏近五年高考现代文阅读选文、优秀作文以及文学名著、时新美文等，来透析这些作品借助“这一点”进行运思写作艺术。
一、认识作文运思中这一点”是什么
刘半农先生诗歌《教我如何不想她》意境优美、情感浓郁，让人百读不厌。反复吟咏这首诗，我们就能体会到涛人心底潜藏纯真爱意与热切思念之情。那么，诗人情感是如何被触发？涛歌反复使用了比兴手法，所以我们可以从“微风吹动了我头发，教我如何不想她？”“燕子你说些什么话，教我如何不想她？”等诗句中准确地捕捉到：是轻拂微风、呢喃燕子、西天残霞等意象不时地触发着诗人情思。像这些意象，就是作文运思时需要借助独特“这一点”。
我们再到生活中寻找牵系我们思想情感某一点。比如：一片带有小齿草叶，启发鲁班发明了锯；
一只从树上落下苹果，诱导牛顿发现了万有引力存在；
“为什么我们学校总是培养不出杰出人才”“钱学森之问”，引发了国人对教育深度反思。还有，与“我”生活关联密切某一点可能是：老师一句简单问候，让我感到温馨；
同学一个鼓励眼神，让我充满信心；
一朵小花绽放，让我欣喜生活美好；
一片黄叶凋零，让我感叹生命无常。像这一叶草、一只苹果、一个问题、一句话、一个眼神、一朵花、一片叶等，都是触发我们情思极为重要“这一点”，把生活中“这一点”写到作文中，就是我们运思时尤为需要借助“这一点”。
当然，我们还可以到文学长廊中来进一步认识“这一点”。例如：吴承恩把师徒四人西游故事都安排在一条取经路上，施耐庵把一百零八位好汉都会聚于一座梁山上，曹雪芹把爱、恨、情、愁主要诉诸一个大观园中，沈从文把美好、善良人性集中于一个叫翠翠女孩身上，鲁迅把祥林嫂心愿寄托于一个叫“祝福”节日，艾米让老三和静秋定情于一棵山楂树，莫言把对中国农村计划生育工作思考聚焦于”蛙”上……这些经典作品中“这一点”可能是一条路、一座山、一个大观园；
也可能是一个人、一个节日、一棵树、一只蛙等。
通过上例，我们可以认识到：“这一点”可大可小。简而言之，“这一点”可以是一景、一物、一时、一地、一人、一事、一言、一行、一部作品、一个问题等等。总之，“这一点”是最富有标志性、最具有鲜明特征、最个性化、“具象”化事物。
二、体会“这一点”在作文运思中有何用
我们可以通过回忆所学必修教材、选修教材里一些文章来进一步体会“这一点”在作文运思中作用。
例如：“如怨如慕”笛声引发了苏轼“哀吾生之须臾”感叹，一张满载旅客照片启发了曹文轩关于“前方”思考，那潇潇冷雨触发了余秋雨心底浓浓乡愁，凌晨四点未眠海棠花激发了川端康成审美情趣……像上例中笛声、照片、冷雨、海棠花等，都是作者情思“触点”，是写作“原点”，是思想情感源头。没有“这一点”，文章运思就无从展开。
可见，“这一点”是作文运思“出发点”。
再如：欧·亨利把老画家贝尔曼最美爱倾注于那“最后常春藤叶”，莎士比亚把罗密欧和朱丽叶爱情终结于一服毒药，曹禺把周鲁两家恩怨消解于一场雷雨，雨果把人性美丑凝聚于用来换一滴水那一滴眼泪……像上例中这一服毒药、一场雷雨、一片叶、一滴泪等在文章最后才凸现出来，是文章运思“收束点”，是谜底，是结局。有了“这一点”，文章就能收束有力。
亦可见，“这一点”是作文运思“归结点”。
又如：朱自清那淡淡喜悦和忧伤始终被那一方荷塘牵系着，归有光几多欢喜和忧伤都承载在那一角小小项脊轩里，刘亮程和他亲人们岁月一直被寒风吹彻，史铁生把所有心事都隐藏在那古老地坛里……像上例中这一方荷塘、一个小轩、一缕寒风、一座地坛等始终牵系着作者情思，是文章运思支撑点；
同时“这一点”也是文章运思“出发点”和“归结点”。
还可见，“这一点”是作文运思“支点”。
总之，“这一点”可以引发、收结、支撑着作者情思，是行文时运思“寄情点”、“凝思点”。
三、探究如何借助“这一点”进行作文运思
写作时该如何巧妙地借助“这一点”进行运思呢？不妨尝试以“这一点”为出发点，分别画三条线段，看看能画出怎样图形。我们有可能画出下面几组图形：
其实，这几种图形就犹如我们作文时由“这一点”出发运思路径图，而且每一条路径都可以再返回原点。当然，在绘图过程中，出发“这一点”也可以是“支点”，也可以是“归结点”。作文运思亦同此理，而图中所画三条线段也可理解为作文思想内容三个层次或三个板块等。因此，可以把这几种运思路径分为发散、横向、纵向、纵横运思等几种模式。
（一）发散运思
发散运思是指往多处想：由“这一点”展开多角度自由联想（意识流），可以是相似、相反、相关联想等。
例如，伍尔夫在小说《墙上斑点》中由“墙上斑点”“这一点”发散运思：由斑点联想到钉痕、挂肖像前任房客；
由对斑点疑惑联想到生命神秘、思想不准确性和人类无知；
由猜测斑点是一个凸出圆形联想到一座古冢，进而想到忧伤、白骨和考古……最后发现墙上斑点不过是一只蜗牛。小说由“斑点”展开冥想，思接千载、视通万里，反映生活本质，揭示永恒真理。
再如，2009年江苏高考满分作文《品味时尚》，文章让鲁迅小说《风波》中九斤老太围绕“一代不如一代”这句话发散运思，分别品味了这样几种时尚：惊看街头时尚，难解老年时尚，困惑文字时尚，无语自己竟成了时尚等。文章凭借九斤老太“一代不如一代”这句话生发出意趣横生几个故事，善于反讽；
“一代不如一代”这经典之语在当下时尚中也被赋予了新深刻内涵。
这些看似自由发散式联想，都由“这一点”引发，行文中不时照应“这一点”，结尾又回到“这一点”，文章结构就因此显得开合有致。
（二）横向运思
横向运思是指由“这一点”由此及彼地展开一系列相关联想，讲究先后顺序。
例如，阿成《溜索》（2010年江苏高考现代文阅读）。小说先写精瘦汉子“悄没声”地溜索，接着写牛“皮肉发抖”地溜索，再写“我”“战战兢兢”地溜索，最后写领队飞一般溜索，
再如，师陀《邮差先生》（2012年江苏高考现代文阅读）。小说先写邮差先生送信时先感叹“这一封真远”；
接着抱怨有封信“又来催饷了”；
再写给老太送信——“挂号信，得盖图章”；
最后告诉一个爱开玩笑小子“你信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢”。
这两篇小说都是以一件事（溜索、送信）为写作“出发点”和“支点”，由此关联、涉及不同对象（不同对象溜索、送信给不同人），使主题表达更加丰厚。相比发散运思，横向运思更注意先后顺序安排，但不如纵向运思那样层层递进。
（三）纵向运思
纵向运思是指由“这一点”层层递进地想，可以是由近及远、由点及面、以小见大、由浅入深或由表及里地展开思路。
例如，汪曾祺《侯银匠》（2008年江苏高考现代文阅读）。小说先写侯菊向父亲要花轿，接着写侯菊改装花轿，再写侯菊坐着改装后花轿出嫁，最后写侯菊婚后出租花轿。花轿是这篇小说写作“支点”，情节借此层层推进，表现了侯菊精明能干。
再如，2012年江苏高考满分作文《忧与爱》。文章先写自己独处斗室，花香送鼻，拨弄小虫；
接着感叹小虫放弃目标生存状态令人担忧，人在灾难面前一次次地迷失生存状态岂不更令人担忧？又写再看小虫，小家伙藏到浓绿中；
花、蝶、“我”融为一体，产生一种难以言喻伤怀之美！继而感悟到：“仿佛是为了感谢我对虫子爱，“平等”在心空放彩——人类要学会抱着爱哲学平等相待万物。”最后感谢小虫，竟帮“我”厘清了忧与爱哲学！小虫是这篇作文议论“由头”，文章由虫及人，由情人理，在纵向运思中呈现了小作者深刻思想和高明见解。
纵向运思，就好比是“打井”，不能浅尝辄止，而要“掘井及泉”。
（四）纵横运思
纵横运思是指由“这一点”杂糅多种运思路径，或发散，或纵或横，层层转折。
例如，张笑天《上善若水》（2009年江苏高考现代文）。作者先写看都江堰“上善若水”巨幅，想老子之道；
接着写在都江堰离堆前，想到李冰修筑都江堰，真正是人类智慧结晶；
再写伫立水边，想到今天水污染，叩问何处有生命之泉；
继而又写由原生态都江堰想到都江堰成就了“他们”，“他们”与都江堰同辉；
最后写临别晚上，吃河鲜，听涛鸣，感到一种久违幸福。都江堰是这篇文章写作“原点”，由此想到它过去和现在，关于“上善”思考也就水到渠成。
再如，2011年江苏高考满分作文《拒绝平庸》。小作者先写不由得想起早上赶考时瞅见一家小餐馆——“风沙渡”超越了平庸；
其次写不由得又想起也曾坐在这考场一群人——“蚁族”甘于平庸；
接着写要俯瞰平庸众生，先必有一股“登临意”；
又写超脱平庸还要有高贵思想；
再写“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志能“扶摇而上九万里”；
最后写相信“风沙渡”主人不会是一个平庸商人吧……我必去“风沙渡”。“风沙渡”是这篇作文写作“出发点”和“归结点”，文章“猪肚”部分运思纵横转折，让人不得不为小作者机智构思而叹为观止！
综上所述，“这一点”在作文中可“呼风唤雨”，使行文自如地起承转合；
“这一点”是文章“美点”，是智慧“原点”。把“这一点”放大、扩展、延伸，满篇则能熠熠生辉！
四、借助“这一点”进行作文运思练习
通过赏析，我们可以借鉴这些例文运思模式，借助“这一点”进行作文运思练习。例如，可以借助“一棵树”“这一点”进行发散或纵向运思，写一篇以“一棵树，三堂课”为题文章；
还可以以“温馨”为题，把“温馨”具象化为“这一点”，再由此进行发散运思、纵横运思。总之，要不断地坚持这样运思练习，努力让“这一点”成为作文中内容丰富、深刻、有创意“一点”！
当然，写作中绝不能为了运用“这一点”而机械地套用，一定要在审题立意精准前提下选择最佳“这一点”来谋篇，使“这一点”真正成为文章“文眼”“感点”“美点”或思想“原点”“支点”“节点”等。怎样找到写作快感发源地
找到写作情感发源地
作文基本内在动力是激越情感，作文指导自然应该从调动和调控写作情感因素入手，指导学生把生活中情感因素运用到作文写作中，巧妙发挥情感这把双刃剑积极作用，从而把人这种天赋作为吸收与释放生活能源。由此，写出优秀作文，就不仅是一种良好愿望，而且是可见可触目标和现实。
那么，作文指导怎样发挥情感天赋促成学生写作良好状态呢？
置身情境酝酿情感
人情感有时会处于静止和钝化状态，对一些事物习以为常后，往往就看不出写作价值。这就是古人所说“处芝兰之室，久而不闻其香；
入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”。在这种状态中，肯定难有写作激情，也很难写出好作文。此时，若能创设一种情境，设身处地激活写作情感，写作欲望就会得到激发，其方法就是要心志专一，深入领会命题内容，要求和意图，然后调用、酝酿与命题内容一致情感因素，通过联想，想象把自己感情融入题目设置情境中，进入角色，亲自感受生活五彩缤纷和酸、甜、苦、辣，让往昔生活积累和情感体验浮现于脑海，使那些与题目有关可憎可恶或可歌可泣事件一起涌上心头，从而产生写作冲动，引发一吐为快感觉，此时，只要再略作布局谋篇，往往就能写出一篇文情并茂好文章。
例如，我曾以“排队”为话题，让学生写过一篇作文。面对这个作文题，许多学生只是静止地从打饭排队，乘车排队，买东西排队，考试排名等方面进行构思，写作时大多落入俗套，写出作文缺少生气，没有感人之处。当我指导学生置身情境，调动自己情感因素来参与写作，进行构思后，写作情况发生了很大变化，他们通过想象进入角色情境中，回忆自己曾经“排队”苦与乐，激动与悲伤，后悔与欣慰，重温自己与“排队”相关切身体会，写作激情，动力被唤发出来，从而写出了很多感人作文。
提取最动情“生活断面”
有时，学生面对作文题目，也有心灵震动，也激发了感情浪花，但写作时仍觉思维不畅，究其原因，往往是感情还处于朦胧状态，这时，教师要指导学生静下心来，从自己心灵深处寻找并提取最动情“生活断面”，或在情感发源地，找寻自己最有感触又与题目紧密结合生活场面，这些能够感动自己事例片段和场面，也往往能够感动读者，如果能够把这些让自己感动事例和场面与题目紧密结合，使饱含情感印象清晰起来，写作良好欲望便会产生，若再能升华出对生活独特感悟，一篇卓尔不群好文章就会诞生了。
运用“移情法”引发联想
人感情是有规律，爱屋及乌就是其中一种规律，心理学上叫做“移情”，卢家楣教授在《情感教学心理学》中曾非常明确地指出：“情感迁移是一种感情扩散、泛化现象，当一个人对他人有好感时，那么对他所交朋友，经常使用东西也会产生好感。这便是情感迁移现象。”写作时，由自己喜爱或厌恶事物，联想到与之相关、相反、相似事物，分别叫做相关联想、相反联想、相似联想，学生作文前，如果能巧妙运用“移情法”引发联想，常常会产生良好写作欲望，从而进入一种良好写作情境。
“移情”具体方法就是指导学生根据命题，将自己感情外射到与之相关人、事、景方面，通过感情迁移引发积极写作情感和冲动。
例如，有一个学生根据“排队”话题，写了一篇名为《要敢于“插队”》作文，这位学生对打饭排队很反感，在这种感情驱使下，由排队问题联想到了与之相反插队问题，而他对插队和创新问题情有独钟，所以就写了插队。这正是运用移情法进行联想来启动写作欲望，打通写作思路范例。该生在运用移情联想时结合运用逆向思维方式来立意，跳出了众多学生单纯从“排队”静止状态构思惯性思路，激活了写作感情，写出了属于自己生活感悟，个性感受；
既有创新，又言之有理，运用移情法功不可没
在作文时怎样选择叙事人称
文／计慧君
无论是中考作文，还是平时作文，我们发现以记叙文或小说体裁来反映主题居多。常有学生这样问我：“老师，作文叙事时选用第一人称好还是选用第三人称好呢？”
确实，在写作文时不少学生都会遇到这样问题。其实，第一人称和第三人称在叙事时各有千秋，这要看你选择什么样材料，站在什么样角度表现主题更好。第一人称文章内容是通过“我”传达给读者，表示文中所写都是叙述人亲眼所见，亲耳所闻，或者是叙事者亲身经历事情。站在叙述者亲力亲为角度去向别人叙说，能使读者有一种亲切感觉，并且，一切都是叙述者以“我见、我闻、我想”身份去写，给读者一种真实感受。但由于叙事人是当事人，所以叙述人和事，只能是“我”活动范围之内，脱离“我”视野人物、事件、心理等等就不能写进去了。较之于“第一人称”，使用“第三人称”叙事，叙事人可以既不受空间、时间限制，也不受生理和心理限制，在作文中可以直接把人和事展现在读者面前。
由于可以切换空间，可以描写他人心理活动，使第三人称叙事能自由灵活地反映社会生活。但是，“第三人称”叙事不能如“第一人称”那样亲切自然，那样真实可信。
也就是说“第一人称”叙事和“第三人称”叙事，在表现主题上各有优劣，各有优缺点，我们要根据自己作文所要表现主题去考虑了。比如，我曾要求学生选取一组材料作文，表现当代人积极向上，具有良好素质和修养，褒奖美德，弘扬真善主题。同学们在甄别选取之后，保留了这样两个选材：一对青年男女买了雪糕在街上行走，随手把包装纸扔在脚下，一个两三岁、长着大大眼睛小女孩，拾起包装纸，走到十几米外垃圾筒，把它扔在里面。还有一个材料是一个学生在去中考考场路上发现忘带了准考证，返回途中发现了一个倒地老妇人，他选择了救人，却迟到二十五分钟而险些不能进考场。我帮学生分析了材料，告诉他们第一个材料最好用“第三人称”，除了亲切可信外，还可以议论；
那漂亮小女孩拾起不仅是一张包装纸，还是小女孩对她生活这个城市爱，拾起是环保理念，拾起是人类对地球责任，拾起是社会希望。而第二份材料则最好选用第一人称，因为心里矛盾、斗争、焦虑，考场上忙碌和望着窗外阳光，心中不悔，都需要“我”亲自感受去增加真实可信度，达到亲切感人目。
学生采用了我建议，组织成文后果然效果颇佳。
关于亲情作文导写亲情永不下岗
湖北王代福
【文题】
有人说，人生就像一条漫长路，每个人一出生，就踏上了征程。这条路上，布满荆棘和坎坷，让人尝遍人生酸甜苦辣。但有一种东西，一路陪伴着我们，“永不下岗”，那便是人世间最无私、最珍贵情感——亲情。
请以“亲情永不下岗”为题写一篇文章，主题自定，文体自选，不少于600字。
【写作导引】
这是一道“材料＋命题”形式文题，写作时可从如下几方面入手：
一、理解题目内涵，确定写作范围。
就文题来看，“亲情永不下岗”是主谓短语，表意重心当是谓语部分“永不下岗”，即要凸显“亲情常在，亲情永恒”主题。“亲情”则是写作对象和内容，限定了取材范围。
二、选取典型素材，抒写真实情感。
从文题来看，写作重点在于讴歌亲情无处不在，亲情永不褪色，因此，应该把目光投向现实生活，可写自己与亲人之间生活经历、情感波折、动人故事和感人真情。写作时应充分调动生活积累，抒写真情实感，不能胡编乱造。如有些同学，自己明明生活在江南水乡，偏偏要写山沟孩子生活；
自己明明坐在窗明几净教室里，硬要编农民工孩子故事。这样写不是不可以，但由于阅历不足，缺少深厚文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写是亲情，给人感觉是矫揉造作，这样虚假作文怎能打动读者呢？
三、寻找切入角度，构思紧扣主题。
常言道：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”选材若太大，会给人“空”或“浮”感觉，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”方法，从细微处巧妙切入，具体生动地展现自己对某一事物或现象思考与感悟。如文题中“亲情”就是比较抽象概念，写作时要注意化虚为实，使之具体化，形象化。在立意上，可以褒扬亲情，写亲情美好；
可以呼唤亲情，写亲情被漠视，从而警示人们珍视亲情……当然，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情胜似亲情人间真情，但在写作过程中必须注意，不能偏离“亲情”这个主题。
【美文引路】
最沉重土豆丝
乔叶
朋友曾经给我讲述过一个她自己故事：
我是一个独生女，父母都是高级知识分子。也许是望女成风吧，从小他们就对我十分严厉。虽然在生活上不曾亏待我，在思想上却很少和我交流，在学习上更是高压管制，从不放松。那时觉得他们很残酷，现在才明白，他们和其他盲目溺爱孩子父母没什么两样，只是方式不同而已。
我十分孤独，所以从开始学习写作文起，就养成了写日记习惯。每天晚上做完功课后，我都要尽情地对日记本倾吐心中酸甜苦辣和秘密。
后来，我考上了市重点高中。学校离家很远，我每天早上都带着午餐去上学，中午就在教室里吃。带午餐同学很多，大家免不了会在一起“交流”，要是觉得哪个同学带菜好吃，我就会在日记里记上一笔，有时有人夸我带菜好吃，我也会顺便写上一两句。
开始还没留意，后来，我慢慢发现，凡是在日记里记过味道不错菜，隔一两天，就会出现在饭盒里。莫非妈妈偷看了我日记？在这之前，我从没想过这个问题，我也没有怀疑过父母，他们怎么会这么做呢？
但是，我不愿意看到事情还是发生了。我发现日记本里书签好几次被换了地方——对这一细节，青春期我非常敏感。
我想了一个办法。那天晚上，我在日记里写道：“中午，大家在教室里吃各自带饭，张伟丽带是土豆丝，用青椒丝和肉丝拌着炒，脆脆，麻麻，真香！（写作技巧）张伟丽妈妈真好，张伟丽真幸福！”第三天早上，我打开饭盒，映入眼帘便是青椒丝和肉丝拌着炒得香喷喷土豆丝！
我愤怒了，当即把饭盒扣到地上。妈妈吓愣了，呆呆地看着我。我冷冷地问：“你们是不是看了我日记？”妈妈说不出话来。爸爸走过来说：“就是看了又怎么样？你也不能这么对待你妈妈呀！”我叫道：“那你们是怎么对待我？你们知不知道你们行为有多么不道德！”
说完我就冲出了家门，在街上逛了一天。那是我第一次逃学。我忽然发现这个世界实在令我失望：连父母都不值得信任，生命还有什么意义？连生命都没有意义了，那么学习、成绩、高考、前途等附属品就更不值一提了。现在想起来似乎难以置信，但当时我确实就这样钻进了牛角尖，开始了严重心理封锁。以后事情愈发不可收拾：我成了那个时候少有“问题少女”，被学校建议休学一年。
休学之后，无处可去，我就守在家里，和父母几乎不搭腔。他们和我说话，我也不理他们，把自己关在房里胡思乱想，有几次甚至差点儿割腕自杀。过了一段时间，爸爸给我办了一张图书馆借阅证，我就开始去外面看书。就这样，我熬过了漫长一年——现在想来，能熬过那一年，真亏了那些书。
这之后，我到一所普通高中复读，高中毕业上大学，大学毕业后顺理成章地参加了工作。不知不觉间，我生活又步入了正轨，唱歌、跳舞、交朋友……以前阴影似乎慢慢隐去了。
24岁生日那天，妈妈做了很多菜——24岁是本命年，父母相当重视，其中一道菜就是土豆丝，看到土豆丝，我一下子想起了旧事，便以开玩笑口吻回忆
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