下面是小编为大家整理的英语研讨会心得体会（全文完整）,供大家参考。
参加“辽宁省农村初中英语课堂教学研讨会” 心得 2013 年 5 月 16， 17 日， 在县进修学校英语教研员丁老师的带领下， 我十分荣幸地参加了 在营口实验学校召开的“辽宁省农村初中英语课堂教学研讨会”。
这次会议旨在落实义务教育英语学科新课程标准的精神， 探索实施新课标的方法策略， 研讨交流农村英语课堂教学的体会和经验， 解决英语学科教学中的实际问题， 深化我省农村初中英语课堂教学改革， 促进农村教师的专业成长。
在为期两天的研讨会中， 我们共观摩了 来自全省不同地区中学的七位教师的典型课例， 并聆听了五位优秀教师的教学经验交流。
特别值得骄傲的是我县沙河学校的李建忠老师代表葫芦岛市在大会上做了名为“如何写好教学设计” 的经验交流， 受到各位专家和同仁的一致好评， 更为我们绥中的教师队伍增光添彩。
特别感谢各级领导给予我的这次外出学习的机会， 我也十分珍惜。
通过这两天的会议学习， 我受益匪浅， 收获颇丰。
与此同时， 我感受到了 自己和优秀老师的现实差距， 领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采， 精湛的教学艺术， 以及深厚的教学功底。
虽然这些老师将讲课的风格各异， 水平不一， 但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点， 找到差距和自身的缺点。
下面将我从此次研讨会中所学习到的关于英语课堂教学过程中的一些好建议和大家一起分享：
一、 不能过分关注个人教学任务的完成， 强行推进教学环节，而忽略对学生思维的关注， 剥夺学生思考的权利， 代替学生梳理、 归纳知识， 要进一步强化学生的主体意识， 关注学习效果。
二、 课堂教学评价有行但缺少实质性的东西， 对学生回答问题过程中存在的错误不能不处理。
三、 进一步优化阅读课流程。
要让学生从整体上感受文本，语言的输出与输入比例要适当， 不能脱离文本， 脱离学生的生活实际。
所以， 我们今后要在阅读课教学上， 开动脑筋、 下大气力做好三个层面的对话：
师生对话、 生生对话、 学生与文本的对话 。
体验成功的英语课就像品尝一杯醇香的美酒， 聆听一首动听的歌曲， 欣赏一幅精美的油画， 使人仿佛进入艺术的境地， 真的是一种享受， 亦是一种幸福。
通过观摩学习， 再次体会到：
成功的执教一堂优质课， 绝非一日之功。
只有乐于学习， 勤于思考，日琢月练， 才能做到源头活水、 厚积薄发， 才能使教学艺术得以提升， 才能使师生共同享受每一堂课。
希望我们每一位英语教师在以后的教学中慢慢渗透这些教学理念和教学方法， 争取早日成为一名优秀的教师！