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读书心得体会交流 音乐教学中的心育艺术
在音乐课程改革的进程中， 许多专家、 学者、 研究人员和音乐教师都被当前的一个音乐教育现象所震撼：
为什么能够带给人们无限美好与快乐的音乐， 在中小学里， 学生们却不跟兴趣， 通过这本书《音乐心育艺术》 让我们深刻反思并重新认识基础音乐教育时， 我们因该特别注意到影响音乐教学与音乐学习的一个重要因素- - --心理。
从某种意义上说， 音乐学习是一个“ 内心的旅程” ， 而音乐素质的形成则是一个持续不断的过程。
然而， 在以往的音乐教学中， 我们很少关注学生的想法， 很少考虑学生的需要。
学生为什么要学习音乐， 他们音乐有哪些心理需求， 他们能否运用自己的方式学习音乐， 他们喜欢什么样的学习方式……而对这些问题认识上的护士和研究上的薄弱正是影响我们基础音乐教育质量的因素之一。
读了《音乐心育艺术》 这本书后， 能够深刻地感受到这是一本对音乐教育， 音乐教学和我们音乐教师都非常有意义的书， 书中说了一句话“ 中国音乐教育的进步， 离不开音乐教育心理研究的发展”
因此我们应该先了解孩子的心理， 走进他们的内心， 用心施教。
这本书介绍了很多案例和分析， 我也尝试着用书中的方法， 在教学中确实取得了一定效果。
书中还为音乐教师提供了 很多音乐课中的小游戏， 这些游戏都是针对学生的年龄特点制定的对我们的教学有很大帮助， 但是书中提出
的观点建议总是有限的， 作为一名身处教学一线的老师而言， 我们应该在自己的教学中多反思， 探究学生的心理从学生的角度看问题。
朱谧娜
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