下面是小编为大家整理的2022年党委落实整改主体责任问题,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党委落实整改主体责任问题4篇
【篇一】党委落实整改主体责任问题
杭州市落实党委主体责任情况报告
浙江省杭州市纪委组建课题组，先后到上城等区县（市）、镇街和人力社保局等部门就落实党风廉政建设党委主体责任进行了深入调研，综合形成了调研报告。
一、杭州市落实主体责任的做法
（一）在主抓直管中强化主体责任。一是市委以上率下。20XX年以来，市委常委会议先后21次安排34个议题，研究主体责任有关事项。市委主要领导认真履行“第一责任人”责任，亲自部署党风廉政工作，多次召开会议研究解决党风廉政建设具体问题，带头参加责任制检查。其他班子成员结合分管工作，认真履行“一岗双责”，主动抓好职责范围内党风廉政建设工作。二是探索制定责任清单。市委确定各级党委履行主体责任11项具体内容，主要负责人履行“第一责任人”职责8项具体内容。各地各单位探索制定主体责任清单，把责任固化，把任务细化。三是完善报告制度。制定主体责任报告制度实施办法，今明两年将实现听取区县（市）党委和市直单位部门主体责任情况报告全覆盖。四是修订考核办法。修订完善落实党风廉政建设责任制考核办法及考核标准，把主体责任作为检查考核的主要内容，占考核总分值50%。
（二）在突出重点上体现主体作为。一是把严明纪律作为履行主体责任的首要任务。全市各级党委认真落实“把纪律挺在前面”的要求，组织各类专题教育，加大纪律解读力度。严肃查处违反政治纪律的党员干部，明确纪律底线。二是把作风建设作为履行主体责任的重要内容。深入落实中央八项规定精神，驰而不息开展正风肃纪工作，着力查纠了一批违规行为。三是把落实巡视整改作为履行主体责任的重要抓手。认真做好中央巡视组交办件的核查工作，积极配合省委巡视组在杭巡视及延伸到各区县（市）的巡视工作，抓好巡视反馈意见的整改落实。四是把规范选人用人作为履行主体责任的重要职责。制定出台《加强选人用人巡视监督检查操作办法》等干部监督相关规定，用好“一报告两评议”结果。
（三）在支持保障监督责任中实现互促共进。一是全力支持纪委深化改革、落实“三转”。市委专门设立纪律检查体制改革专项小组，协调推进纪检体制改革任务落实。支持纪委深化“三转”，同意调整优化市、县两级纪检监察机关内设机构。推进乡镇（街道）纪检干部兼职清理工作，实现所有乡镇（街道）纪检干部专职专用。二是全力支持纪委开展纪律审查工作。20XX年以来，纪律审查工作各项数据均创历史新高，严肃查处了一批违纪违法案件。及时帮助解决执纪监督工作中遇到的问题，严禁任何单位、个人干预纪律审查工作。发挥反腐败协调小组作用，加强对纪律审查工作的统一领导，组织协调执纪执法机关，形成审查合力。三是全力支持纪律追责问责。今年以来，对因落实主体责任不力的30名领导干部进行了责任追究，并通报曝光相关案件。
二、落实主体责任工作中存中的问题
（一）“口号喊得很响、工作停在表面”的现象依然突出。有的地方对主体责任缺乏足够认识，认为责任分工分一分、责任书签一签、廉政党课讲一讲、总结报告读一读，就是履行主体责任了。有的还存在形式主义，以文件对文件、以会议对会议，党风廉政建设和业务工作“两张皮”，没有把落实主体责任融入到具体管人管事上、融入到推进民主决策、规范权力运行、防范廉政风险、加强制度建设上。“四个亲自”做做表面文章，开展约谈谈工作的多，指问题的少。
（二）“党委前台唱戏，纪委后台忙碌”的情况仍然存在。有的党委知道要履行主体责任了，前台唱戏多了起来，但真正具体工作不少还是推给纪委在做。不少人对党委主体责任与纪委监督责任认识不清、边界不明。有的甚至把纪委当作党委的一个组成部门，党委叫你干啥就要干啥。有的认为，主体责任就是出了问题我负责，但是具体工作还是要你纪委做。
（三）“问责标准不细、各方态度不一”的难题亟待**。有的地方责任制考核定性指标多，定量指标少；
软指标多，硬指标少。有的将责任追究情形以及量纪标准泛化、模糊化，“严下不严上”，对下级要求很严，对本级规定比较模糊。对问责的认识和态度不一，使得不少基层纪委感觉问责难把握，压力大。追究当事人责任相对容易接受，追究党组织主体责任特别是一把手和分管领导的责任，说情议论的多，希望网开一面的多，来自社会各方的“压力山大”。
（四）“国企讲特殊、基层讲忙碌”，主体责任全覆盖没有到位。有的国企普遍存在“特殊论”，强调自己是市场主体，而把党的领导抛在一边。有的国企一把手只把自己当成一名“董事长”、忘记了自己“党委书记”身份，天天拿“行业规则”来搪塞。有的只关注母公司的党风廉政建设，或只重视公司八小时以内的廉洁，对子公司党风廉政和企业领导八小时以外的监督放得很松。基层有的党委一把手经常喊“上面千条线，下面一根针”，认为工作太忙没时间抓党风廉政建设，对守住廉政底线、加强党建工作重视不够，具体抓的少。
三、深入落实主体责任的对策建议
（一）进一步强化责任担当意识。要加强主体责任意识教育，开展对一把手履行主体责任的专题培训，教育引导各级党组织负责人牢固树立主体责任意识，强化责任担当。加强党员干部党章党规党纪教育、监督和管理，坚持抓早抓小，发现苗头性问题马上去管，触犯纪律的及时处理，真正用纪律管住大多数。建议将主体责任教育与党章党规党纪教育一并纳入党委理论中心组学习、各级党校主体培训班学习，让广大党员领导干部时刻牢记主体责任。
（二）把责任具体细化，进一步推进主体责任落地生根。要进一步明晰主体责任的重点、边界和具体工作清单，切实让各级党组织和各个层面的领导干部在落实主体责任时有章可循、有规可依。要把党委（党组）班子、第一责任人及班子成员的责任具体细化。督促机关党委、内设机构、下属单位制定责任清单，将主体责任层层延伸到基层，压力层层传递到每个组织细胞。抓住国有企业这个薄弱点，以制定细化和落实国有企业党委主体责任清单为抓手，把落实主体责任融入国有企业经营管理全过程；
抓住村（社区）、经合社强化“三资”管理，推进“四务”公开等具体措施。
（三）把力量整合起来，进一步凝聚合力解决突出问题。一要进一步明确工作主体。要把主体责任落实到具体办事机构，对市、县、乡镇三级党委而言，就是要将具体工作落实到党委办公室，明确由党委办公室承担党委主体责任的日常工作。对部门而言，主体责任具体工作机构也宜设在部门办公室，或将相关职能分解到办公室、机关党委、机关纪委和组织人事部门。二要构建常态化的问题发现、线索传递、沟通会商、工作处置机制。健全问题发现机制，将职能部门的内部监督、执法监督、审计监督与纪检组织的再监督有机结合起来，加强日常监督检查，探索党风廉政建设巡查，提高发现问题的能力。健全线索传递机制，对发现的问题线索及时传递给党委（党组）主要负责人和有关班子成员及纪检监察组织负责人。健全沟通会商机制，对履行主体责任中存在的突出问题或一些重大事项，班子内部定期会商，党委与纪委定期会商，沟通信息，研判对策。健全工作机制，制订工作预案，完善处置办法，协调部门内外各方面力量，科学有效地做好分类处置。
（四）加大责任追究力度。完善主体责任追究的具体办法。目前对主体责任追究的要求零散见于各种文件规定中，不细化、不具体、操作性不台。要抓紧研究制定主体责任追究办法，具体明确追究主体责任的情形、标准、程序和措施等，让主体责任追究有规可依、有章可循。建立健全责任追究后的跟踪落实机制。责任追究决定下达后，要细致做好后续跟踪落实工作，确保严格按要求处理到位，保证责任追究的权威性和严肃性。
【篇二】党委落实整改主体责任问题
党委落实主体责任清单
贯彻落实党风廉政建设党委主体责任清单
一、落实党委主体责任的责任清单(64项)
(一)党委领导班子的集体责任清单(26项)
1.选好用好干部。
(1)坚持党管干部原则，深化干部人事制度改革，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和集团人才战略规划等规定。
(2)加强对年轻干部的培养和选拔，严格遵守组织人事纪律，坚决防止和查处选人用人上的不正之风和腐败问题。
(3)加强对干部选拔任用工作的监督，完善干部选拔任用信息公开制度。
2.加强和改进作风建设。
(4)大力弘扬党的优良作风，持续贯彻落实中央八项规定精神、省委六条意见和集团十项要求。
(5)巩固群众路线教育实践活动成果，坚持和完善密切联系职工群众的各项制度。
(6)加强对广大党员干部的作风教育，引导和推动两级领导班子为民务实清廉。
（7）加强经常性的监督检查，发现问题，及时查处，坚决防止作风问题反弹。
(8)认真解决职工群众反映强烈的热点、难点问题，坚决纠正损害群众利益的行为，严肃查处发生在群众身边的腐败问题。
(9)建立健全查纠不正之风和作风建设长效机制。
3.领导和支持纪委执纪办案。
(10)强化对纪检监察工作的领导，经常听取纪委的工作
汇报，帮助协调解决纪委工作中的重大问题。
(11)支持纪委依法查办案件，严肃查处违纪违法问题，为纪委查办案件创造良好条件。
(12)加强对纪委查办案件的指导、监督，对查办不力、处理不到位的案件要及时纠正。
(13)加强对工作落实情况的监督检查，全面落实中央和
省委关于反腐败体制机制创新和制度保障各项措施。
4.加强对权力的监督制约。
(14)加强对领导班子和广大党员干部的管理监督。
(15)加强党内监督，严格落实民主集中制、“三重一大”集体决策制度和个人重大事项报告制度，开展述职述廉。
（16)坚持抓早抓小，对广大党员干部党风廉政建设方面存在的苗头性、倾向性的问题及时发现、及时谈话提醒、及时处理，防止小问题变成大问题。
5.科学有效预防腐败。
(17)认真落实省委《关于贯彻实施办法》和集团党风廉政建设实施意见，制定具体的实施细则，深化惩防体系建设，分解任务、明确责任，狠抓落实。
(18)扎实开展党性党风党纪教育，宣传典型，弘扬正气和优良传统，推进集团廉洁文化建设，不断增强广大党员干部和企业领导人员说法意识。
(19)加强反腐倡廉制度建设，建立完善“三重一大”集体决策、选人用人、财务管理、招投标、物资采购等重要制度。
(20)深化廉洁风险防控工作，建立健全法律风险防范机制，推动权力规范运行，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。
6.落实党风廉政建设责任制.
(21)认真贯彻落实党风廉政建设责任制，按照“谁主管、
谁负责”的原则，每年层层签订党风廉政建设责任制责任书，
抓好工作落实。
(22)监督检查和指导企业主要负责人履行党风廉政建设第一责任人的责任和落实情况。
7.加强班子自身建设.
(23)加强对反腐倡廉建设有关规定的学习，提高廉洁从
政意识和拒腐防变能力。
(24)坚持民主集中制，健全党委议事规则，严格执行“三重一大”集体决策制度。
(25)落实党内监督制度，认真开好民主生活会，自觉接
受组织和群众的监督。
(26)带头遵守党纪法规，发挥廉洁从政的模范带头作用。
(二)党委书记的第一责任清单(18项)
1.加强研究部署。
(1)及时组织传达学习中央、中央纪委和省委、省纪委、省国资委关于党风廉政建设的部署和要求，研究贯彻落实具体措施，及时进行部署和安排。
(2)定期组织领导班子、领导干部学习党风廉政建设法规制度，强化廉洁从政意识和法纪观念。
(3)主持召开专题会议，听取党风廉政建设工作汇报，研
究、分析党风廉政建设和反腐败工作现状，及时解
决存在的突出问题。
2.主动履行领导责任。
(4)准确把握廉政建设状况，积极主动推进党风廉政建设工作，切实做到“四个亲自”。
(5)及时听取重要案件查处情况，认真签批和处理重要信
访举报，帮助排除办案中的阻力和干扰。
(6)支持和重视廉洁文化建设，主动参加党风廉政建设系列教育活动，亲自讲廉政党课。
(7)组织领导并主动参加落实党风廉政建设责任制情况检
查考核，向被检查单位提出要求。
3.加强监督指导。
(8)及时全面了解掌握及班子成员及成员单位班子成员廉洁从政、廉洁从业状况。
(9)认真落实诫勉谈话制度，发现倾向性、苗头性问题及
时约谈，及时提醒告诫。
(10)加强对党委班子成员、各成员单位主要负责人的监督，发现问题及时指出纠正。
4.积极支持纪委工作.
(11)支持纪委履行监督执纪问责职责，加强对查办案件工作的领导。
12)坚持有案必查、有腐必惩、违纪必究，支持和保障
纪委依纪依法办案。
(13)及时听取工作汇报。对重要案件亲自过问、督办，
协调解决重大问题。
(14)采取有力措施，支持纪检监察干部队伍建设。
5。做清正廉洁的表率。
(15)自觉践行“三严三实”要求，带头遵守中央八项规
定精神、省委六条意见和集团十项要求以及有关廉洁从政的有关规定。
(16)自觉接受监督，规范行使权力。
(17)抓好班子、管好队伍。
(18)严格要求自己，管好配偶子女、亲属和身边工作人
员。
(三)其他班子成员的领导责任清单(12项)
1.主动研究部署。
(1)协助党委及党委书记抓好党风廉政建设，加强对职责
范围内的党风廉政建设的组织领导，积极贯彻落实党委的工作
部署和要求。
(2)主动听取分管部门和企业党风廉政建设情况工作汇报，
及时解决工作中的问题。
(3)针对分管部门和企业的特点，制定相应的计划和措施。
(4)坚持做到业务工作与党风廉政建设同部署、同研究、
同落实。
2.加强督促指导。
(5)对分管范围内的党风廉政建设工作进行经常性的督促指导，加强重点工作督导，及时制定有效措施，督促整改存在
的问题。
(6)积极参加对分管部门和企业党风廉政建设工作的检查
考核。
3.支持查办案件。
(7)对分管范围内的苗头性、倾向性的问题及时提醒谈话。
(g)及时发现纠正违纪违规问题并向党委报告，支持查办
违纪违法案件。
4.发挥表率作用。
(9)带头执行廉洁从政各项规定，带头遵守中央八项规定
精神、省委六条意见和集团十项要求。
(10)严格按制度管权管人管事。
(11)坚持以身作则，自觉接受组织和群众监督。
(12)教育管理好亲属和身边工作人员，对存在的问题及
时提醒，并督促整改。
【篇三】党委落实整改主体责任问题
安陵中学“主体责任落实问题”整改报告
我校对巡视组的反馈意见高度重视，专门召开会议进行研究讨论， 并制定了整改方案，明确整改任务，细化分解整改事项，落实整改责任，狠抓整改措施的落实。将整改工作与推动各项日常工作有机结合，将整改工作贯穿学校发展的全过程，取得了较好的整改效果。
一、发现的问题
1、民主管理的开放度还不够，家长、学生参与学校管理的空间有待进一步拓展。
2、对教师队伍的专业发展和业务能力有具体的量化指标，但对教师政治学习是否入脑入心还缺乏具体指标考核。
二、主要原因
众所周知，现实中评价学校的重要指标是教学成绩和学生安全问题，这两项硬指标可以通过量化在短期内得以显现，效果一目了然。而家校合作能否给学生、教师、家长带来 变化则需要长期的坚持，无奈中选择的功利主义价值取向是制约民主管理开放度深入推进过程中存在的一大问题。此外，学生家长作为家庭的顶梁柱，大多依旧为事业奔波，为家庭操劳，很难有时间参与学校的工作或学校组织的活动；
再加上长期被动参与的现状已经使家长养成了听从教师指挥和召唤的习惯，参与的主动性还不够，很难独立承担起家长学校的组织工作。
学校虽然建立了理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度等，但有时制度执行不到位，量化考核工作落实得不够，有些党员教师思想认识不到位，重专业发展和业务 能力，轻政治学习，政治学习入脑入心不够。
三、整改措施
（一）进一步拓展家长、学生参与学校管理的空间，提高民主管理的开放度。
1、提高认识、达成共识，构建有效开展家长、学生参与学校管理活动的前提。对于学校来说，每一位家长身上都蕴藏着巨大的教育潜能和智慧。因此，如何发挥每一位家长的积极性，共同参与学校教育和管理，是学校不得不思考的一个重要课题。学校 领导积极思考，如何建立科学健康的家校关系，如何保证家校间的绿色互动沟通，如何 对待家长等如何增加学校教育透明度，让家长由“局外人”变成“局内人” 。
2、完善对学校、教师的评价机制并切实落实。
重新修改评价指标中关于家校合作的相关内容，加入家长参与理念下的新型的家校合作内容和途径，并把能否做好家长的工作作为教师的一项重要基本功，尤其是班主任业绩 的重要指标，切实落实督导工作。
3、提高家长、学生参与学校管理的效果。
在积极办好家长学校的基础上，尝试以家长（或学生）为主体，以小型论坛方式为主要形式的新型家长会。
开展家长约谈班主任老师及任课老师；
班主任及任课老师约谈家长（或学生）；
家长约谈校各部门负责人或者校各部门负责人约谈家长。学校特色活动让家长知道，给家长参与的空间，每一次参加活动留下意见。学校在安排活动中尊重家长意见，对于优秀家长进行鼓励。
4、开展家长督学活动，进行“七个一”督学工作。
邀请学生家长参与学校餐厅管理、教育教学、文化建设等工作，进行“七个一”督学工作即听一节随堂课、与老师进行一次交流、与同学做一次沟通、与领导做一次访谈、填写一张问卷、巡视一次校园、完成一份督学报告。
5、在日常工作中，教师和家长之间则利用电话、微信、 QQ 群等现代传媒手段相互交 流、分享教育心得。
6、开展三自管理，让学生自我教育、自我管理、自主成长。
全员参与班级管理。
我们倡导教师、家长、学生“全体参与、全面参与、全程参与”的全员育人策略。任课教师积极引导学生参与到教育教学、研究性学习、兴趣小组、社团活动等过程中来，班 主任老师积极引导学生主动参与班级建设上来，让学生人人寻找一个岗位， 扮演一个角 色， 承担一份责任，做到“人人有事做、事事有人做”。这样，良好的管理氛围形成了， 学生、教师相互之间的接触多了，沟通多了，配合多了，关系自然也就融洽了。
让年级学生会成为学生“课余自主管理”的主力军。
将学生的课余管理权放给学生自主管理。各年级通过讨论、竞选，组建学生会，进行自我管理。比如样板宿舍、文明宿舍评选和宿舍文化建设，轮流值班检查午晚休纪律，有声有色地开展自主体育、广播操、阳光长跑等活动。各种主题教育也次第展开。为促进学生自主管理实践学校还将学生参与学校管理纳入了学分评价体系，将活动的组织 开展计入发展性学分。
（二）提高认识，多着并举，提高党员教师政治学习入脑入心的融入度。
1 、一是思想高度重视。每个党员老师要把学习作为第一需要，坚持把学习和工作融为一体，不断强化学以致新、学以致用的意识。充分发挥网络和媒体作用，拓宽学习渠道， 丰富学习内容，创新学习方式，努力提高理论水平和业务能力。
2、积极探索学习的新路子，在教育形式上进行改革。变静态教育为互动教育，变灌输 式的教育为形象教育，变单一的理论教育为整体素质教育。
3 、强化制度落实。严格执行“周学—季考—年评”的考学、述学工作机制，建立党员 教师学习考核档案，并将个人学习完成情况作为年终评先选优一项重要依据。
4 、制定年度学习计划，合理安排学习内容。积极参加各种培训和集中学习，坚持自学 与集中学习相结合，特别是坚持自学，进一步增加学习的主动性和实效性。认真学习习总书记的讲话积极组织开展 “读一本好书、写一篇观后感”学习型学校的创建活动，引导广大党员教师“读好书、教好书、育好人” 。
5 、注重联系实际。每个党员教师要将政治理论学习活动与履行职责、完成全年工作任 务结合起来。要坚持用理论指导实践，学用结合，在学习与实践中提升自身的政治素质 和理论水平。
6 、强化问题意识和问题导向，坚持创新、创新、再创新，不断增强学习教育的成效。平时政治学习强化问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。特别是围绕中央强调要着力解决的问题，进行对照检查，列出问题清单，带着问题学、针对问题改，做到边学边改、即知即改，使学习教育不断取得实效。
【篇四】党委落实整改主体责任问题
乡党委落实主体责任工作中存在问题整改方案
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乡党委落实主体责任工作中存在问题整改方案
为贯彻全面从严治党要求, 认真落实县委书记对乡党委落实主体责任情况点评意见, 进一步增强乡党委责任意识, 扎实做好落实党委主体责任工作中存在问题的整改落实, 制定如下整改方案。
一、指导思想
坚持以党的十_大精神为指导, 紧紧围绕中央和省委关于全面推进从严治党的精神和相关要求, 牢固树立四个意识在党的建设中的指导地位, 以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线, 以建设学习型、服务型、创新型、和谐型基层党组织为载体, 牢牢把握服务中心、建强队伍的两大核心任务, 紧密结合推动乡的工作重点, 全面加强基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设, 努力建成一支为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员、干部队伍。
二、整改原则
（一）坚持一把手负总责, 班子成员协调分工。乡党委书记为整改工作第一责任人, 党委班子成员主动认领, 以身作则, 带头示范, 团结带领各党支部书记、党员干部扎扎实实解决问题、推动整改。班子成员和各党支部书记各司其职, 层层示范, 在密切配合中扎实推动整改任务的落实, 确保整改工作取得实质实效。
（二）突出整改重点, 坚持着眼长远。注重做到准、实、韧, 对照县委书记点评意见, 认真查找问题根源, 乡党委书记带头从强化党建工作主业意识着手, 进一步坚定理想信念、端正政绩观念, 力争解决好党委班子成员、各党支部书记抓党建工作主业意识不强这个总开关问题, 切实抓好打基础利长远的工作, 确保整改任务取得看得见、摸得着的效果。
三、整改措施
问题一：贯彻落实中央重大决策部署存在不实不到位问题, 营造良好政治生态持续深化不够, 任然存在个别党员干部违反政治纪律的问题, 党内政治生活不够严格, 组织生活不经常、不严肃, 民主生活会质量还需提高。
整改措施：
1.以问题为导向, 聚焦坚持党的领导, 全面从严治党, 把坚决维护党中央集中统一领导作为根本政治任务, 认真落实中央扶贫攻坚决策部署和其它各项工作部署。
2.强化党建工作督查和考核考评, 从严落实意识形态工作责任, 增强党建宣传成效, 努力提升各基层党组织的政治功能和组织力。
责任领导：
责任人：
整改时限：
问题二：学习贯彻__新时代_***和党的十_大精神还有差距, 在学深悟透、注重实效上下功夫不够, 对群众思想引领工作力度还不够。
整改措施：
1.组织各支部和党员干部, 认真学习、深刻领会__新时代_***、党的十_大和十_大对党建工作的督查指导, 构建各司其职、齐抓共管的工作格局。
2.通过组织专题培训班等多种方式加强干部教育培训。通过进一步压担子、细考核、强激励等措施, 强化在工作实践中锻炼干部队伍。
责任领导：
责任人：、
整改时限：
问题四：形式主义、官僚主义有所抬头, 个别干部顶风违纪、变通执行；
干部不思进取、碌碌无为, 不敢担当、推卸责任, 不守规矩、松弛懒散, 不抓落实、办事拖拉, 不接地气、脱离群众, 不讲团结、各自为政, 不守纪律、顶风违纪等七不问题突出。
整改措施：
严格落实党风廉政建设主体责任, 抓好责任清单管理。加强党员干部队伍建设, 抓好党员干部思想政治教育和党员干部业务素能培训, 切实增强党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和法纪意识, 提高服务效能。
责任领导：
责任人：乡班子成员
整改时限：
问题5：反腐败斗争形式依然严峻复杂, 强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的自觉还需要持续用力, 有的党员干部不收敛、不收手, 腐败堕落, 基层微腐败问题时有发生。
整改措施：
1.强化教育, 警钟长鸣, 班子成员带头执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》、《纪律处分条例》, 严格约束自己。
2.扎实推进党规党纪教育, 持续抓好正风肃纪专项整治, 坚决查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题, 强化一案双查责任追究, 保持惩治腐败高压态势。
责任领导：
责任人：
整改时限：
问题6：履行管党治党政治责任不到位, 对防范化解政治、意识形态、经济、社会、党的建设等领域重大风险重视不够, 安全生产、基层社会治理等领域还有不少薄弱环节。
整改措施：
1.进一步强化责任清单、一岗双责、目标考核等制度落实, 确保党委全面落地落细从严治党责任。
2.健全约束激励机制, 完善目标承诺、工作督查、激励保障、监督考核等各项制度。按照细化、量化、科学化的要求, 细化明确班子成员、村级党组织承担的党建责任目标, 采取月督导、半年考、年述评的办法, 督促各项目标任务落实。
责任领导：
责任人：
整改时限：
问题7：党员干部教育管理力度不够, 西北窝村会计跑学与乡工作人员发生争执, 造成不良影响
整改措施：
加强村级党员和村组干部的党性和素质教育, 建立对村组干部考评制度, 同时对乡工作人员的工作方式进行常态化培训, 坚决杜绝此类情况再次发生。
责任领导：
责任人：、
整改时限：
问题8：农村党员示范培训参与度不高、效果不明显
整改措施：
1.定期研究部署乡党建工作, 每年集中开展1次专项督查, 每季度开展1次随机督查, 定期通报, 督促党建工作责任制落实到位。细化量化党建工作目标任务, 将责任落实到组织和人头。
2.创新考核办法。开拓创新, 将创新思想转化为强有力的工作实践, 既务实推进工作又力求有创新突破。
责任领导：
责任人：
整改时限：
四、组织保障
乡党委落实主体责任述职查摆问题整改工作在乡党委的领导下进行, 乡*、党政办、基建办负责协调指导、督导落实, 确保整改工作顺利进行。
（一）加强领导。把整改工作摆上重要议事日程, 加强对整改工作的组织领导和督促检查, 加大整改落实力度。党委书记对领导班子整改工作负总责, 班子成员对分管部门和所包村组整改工作分工负责。
（二）加强协调。按照整改方案确定的任务分工, 抓好各部门的协调配合, 形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局, 确保各项整改工作顺利及时完成。
（三）强化督查。整改期间定期对整改情况进行检查, 并对检查情况进行通报。