飘雪的作文1 雪，洁白无瑕、纯洁善良。它没有鲜花的艳丽；也没有明镜的润滑；更没有星星的闪烁。但上帝却给了它一件洁白的衣服。 昨天，天空中飘起了几朵雪花，像仙女散花般从那万仞高空惊吓着又好奇着来到下面是小编为大家整理的飘雪作文,菁选20篇【通用文档】,供大家参考。
飘雪的作文1
雪，洁白无瑕、纯洁善良。它没有鲜花的艳丽；也没有明镜的润滑；更没有星星的闪烁。但上帝却给了它一件洁白的衣服。
昨天，天空中飘起了几朵雪花，像仙女散花般从那万仞高空惊吓着又好奇着来到人间。近几年来人们几乎快要忘记雪的模样了，昨天的一场鹅毛大雪人们好像做了个梦，梦见那仙女带着雪花来给人们报告喜讯了。
看，雪花在空中翻了个滚，拉着它的同伴翩翩起舞，随着重力投进大地妈妈的怀抱，大地妈妈仿佛笑了，张开双臂用爱的力量拖住了它们。
我也欢呼着叫喊着，不顾一切的奔进雪中，用双手接住了几朵雪花，一会儿，雪花没有了，不见了，我开始着急，我找不到它了。这时突然耳旁萦绕起老师的话：“爱的力量是无穷的，无尽的，有爱的地方就会充满温暖······”我的手开始发热，原来是爱的力量让雪花融化了，融进了我的身体，赐予我一种神奇的温暖。
有些人因大雪而无法完成自己的工作感到伤心难过；但我不同，我喜欢有雪的季节，更喜欢雪它的灵魂。
天空中雪花纷纷扬扬，急而快，可是尘埃够不着它。有些雪花不知害怕还是惊喜，和同伴们紧紧凝结在一起，仿佛把广垠的大地和无边的天空连接起来；把团结与分离连接起来；把自然与人心连接起来。
雪花虽小，但它明净如眸，像玉那样无暇；像白瓷一样无渍；但并不浅薄，蕴含一种说不尽的韵致。
多少描写雪的诗句，又给雪带来了多少赞美，正如岑参“大诗”写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。更让我对雪增添了几分爱慕。
我仰慕雪的单纯善良，我向往雪的美丽温柔，我更敬佩雪不畏严寒的`精神。我赞雪，我颂雪，我更爱雪。
飘雪的作文2
回到老家的第一天早上，窗外就下起了鹅毛大雪。
雪花慢悠悠的从天上飘下来，就像一个个小精灵在舞蹈，我第一次看到雪，心里不由得万分激动，大家穿好外套就跑下去看雪，玩雪。
雪把地面覆盖住了，大地白茫茫的一片，就像是被覆盖了一层雪白的奶油，雪花落到了树枝和屋顶上，远远望去，就好像是一个冰雪王国，我顺手从雪堆了抓了一把雪，啊，雪是冰凉的，就像山间里的清泉一样。
我们在雪地里奔跑着，白色的雪地了留下了我们的脚印，不一会儿，有被雪给覆盖了，我站在雪地里，张开手掌，去接那一片片玉蝶样的雪花，雪的冰凉为洗去了疲劳。
我们各自捏了许多雪球，一场雪仗开始了，只见雪球扔来扔去，可是一个人也没人中，于是，我们有开始了堆雪人活动，大家一起滚了两个大雪球，叠在一起，用铁桶做了雪人的帽子，又用半截胡萝卜做了雪人的鼻子，好了，一个可爱的小雪人大功告成了！每个人身上都落满了白雪，活像一个雪人，大家你看我，我看你，开心的笑了起来！
不知不觉，雪渐渐停了。可是，这场雪让我过得很快乐！
飘雪的作文3
轻轻的，我被捧了起来，一声赞叹流进我的心里：“飘雪，你好漂亮。”也许是太认真，太大声，路过的人看着他，扔下一句：“小朋友，你没看过雪吗，有什么好看的，听叔叔的话，回家去吧，你的妈妈知道你在这里看雪不学习会挨骂的哦!”
男孩没有抬头，轻声反驳道：
“叔叔，你不知道吧。雪，她能够给人一种希望呢，其实，我很欣赏她呢，在最后一个季节，悄悄降临。为人们带来最后一丝美丽的风景，虽然只有一霎，却让人宁静遥望，此刻，难道您不觉得动容吗?是一颗颗雪花聚成了这样壮丽景色，静静等待人们为她停留的片刻，献上一切。”
渐渐的，泪水打湿了我洁白的脸。在将要融化的最后一刻，微笑着说：“谢谢你，雪皇。”
恍惚的，小孩的手上只剩一颗晶莹的水。
小孩抬头望天，“下一个冬天，她将再次降临。”惊奇的是，他有着一双白色的双眼，好像为雪而生的“人”，他的身影一闪，什么都不见了，徒留下一颗晶莹的泪水。
飘雪的作文4
长风扫过寂静的街道，灯光明亮的校园，便利店飘出茶叶蛋熟悉的香味，下课的同学把那里塞得水泄不通，买了热气腾腾的玉米在大声聊天。道路上散落着干枯的.树叶，开始下雪了，飘散下来，想把这个世界装点的浪漫的不像话。
这是许多年前的一个圣诞，我们都还只是孩子，买不起昂贵的礼物。那个晚上买了茶叶蛋和玉米，在路上一边吃一边聊天，嘻嘻哈哈，抬头看天的时候，感到脸上一凉似有水滴融入眼睛，是雪。下雪了。我们惊叹着。这个圣诞真好。我们走过树叶，发出像玻璃一样清脆的声响。我们伸手去接那片雪花，落在掌心，融化开来，凉凉的。许多年后，我们各奔东西，在圣诞节送着昂贵的礼物，说着圣诞快乐，那些礼物那么精致，精细的纹路在掌心划过，冰冰凉凉的。我想起那年雪花的味道，是温暖的，带着一点真实的冰凉。随后又涌上来一阵心酸，再也无法一起看一场雪。多么想念那年的冬天，云压得很低，黄昏一眨眼就到了，天气真的是好冷，带着寒冷的雪的味道。那时的我大概只有十三四岁，很压抑的青春年少，激烈的性格，不被人理解。那时只有她，最亲密的朋友，永远细声细语，永远温柔体贴。那天我们静静的看雪，相视一笑。
许多年过去了，走在月光的暗影里，又到了圣诞的时候。落尽了叶子的树上挂满雪花状的彩灯，紫色的，蓝色的，温柔的闪烁在夜色里。盆栽的树上被装饰着雪白的棉花，空气中飘散着寒冷的气息，许多店面上已经摆出了玲琅满目的圣诞树。圣诞节又要到了。我开始想念起那年的圣诞。她浅浅的笑着，世界就这样安静了。我们曾拥有的青春年少就这样又一次出现在了我的面前。我多么多么怀念她，怀念那一个圣诞。
今年的临海大概是又要下雪了。圣诞节的气氛那么热闹。我走在街道上，拨通了她的电话。互相说着圣诞快乐。不觉间竟然感到眼中一湿，好像昨天又出现在了眼前。圣诞快乐，希望她也永远快乐。知道她在，下起了雪也觉得如此温暖。
飘雪的作文5
“下雪了，下雪了。”坐在窗边的同学大声呼叫起来，正在上课的我们纷纷向窗外望去，天空中的雪像一个个小精灵，用她的魔法棒把这个世界渲染成纯洁的白色。早就已经没有心思听课，用手托着脑袋呆呆地望着窗外，浮想连翩。像鹅毛般的雪花簌簌落下，看着他们娇滴滴的样子，真想用手接住雪花，高大的银杏树上的叶子被寒风刮得寥寥无几，善良的小雪花一个接一个地铺在银杏树上，仿佛帮他们盖上一层厚厚的羽绒被。我烦躁的心情也在被这纯洁的雪洗涤着。
“叮铃铃……”哦耶！终于下课了，我拉着李宇生飞奔地奔向教室外。“扑通”一声，我摔了个四脚朝天，冰冷的雪花放肆地飘落在我的脸上，我不由得打了个寒颤，不过，这感觉超好，我喜欢！李宇生走过来，把我架了起来，我们俩站在露天走廊上，伸出手，雪花快乐地跳进我手掌里，在我们享受着这美景的时候，上课了，哎，我还没有玩够呢！
又是一年飘雪时，我太喜欢这纯洁的雪了！
飘雪的作文6
上节课结束时，老师叫我们下节课带西红柿，10勺白糖以及一个饭盒。我们顿时讨论起来“这次又要做什么东西啊？”“好神秘。”
终于到了这一天，老师说今天要做“火山飘雪”，也就是我们口中的糖拌西红柿。做之前老师跟我们讲了一些关于西红柿的知识。
西红柿又称番茄，它是春天播种夏天收，它生长在地面上。
西红柿比乒乓球大的多，仿佛一个小皮球，西红柿未成熟时是青绿色的，刚成熟是粉中带黄，就可以摘下来了，西红柿会自己成熟。已经熟透了的，就是深红色的。
西红柿有很多的吃法，例如生吃，糖拌吃，榨成西红柿汁，拌面吃，做成番茄酱吃等。它含有许多维他命，可以预防乙肝等。
我们开始做“火山飘雪”，我们小心翼翼地切开，它有片切和块切，都是从侧面一个一个切，切完后把它放到盆里，接着把白糖往上面撒。到了最后一步就是放进冰箱冰了5分钟，之后再拿出来再进行搅拌，让糖水进入西红柿里。
一口咬下去，汤水爆出，甜到你怀疑人生。同学们吃着可高兴了，有些人说要给父母做，真是孝顺啊！
飘雪的作文7
盼啊盼，盼啊盼……雪终于下了起来。大年三十的晚上，吃完年夜饭，我和爸爸在阳台上放鞭炮，听着“沙沙”的声音，以为是下雨了，伸手去接，发现是一颗颗的小东西，爸爸说那是雪子，要下雪了。
果然，不一会雪花纷纷扬扬地飘落下来，没多久，地上就积了白白的一层，我高兴极了，心想：“这么大的雪，明天一定可以打雪仗、堆雪人了。”第二天，我睁开眼睛一看，黑黑的屋顶变成了白白的屋顶、花花的小狗变成了白白的小狗，就连炮仗盒上都粘满了雪花……到处都是白茫茫的。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得可高兴了。天上的“小仙女”看见他们那么喜欢自己，更加迫不及待地向下飘。直到现在……雪停了，白狗又变成了花狗、白屋顶变成了黑屋顶……年过了，所有的东西又变回了原样。但欢声笑语却没停，它一直回响着，回响着，回响着……它永远不会停。
飘雪的作文8
冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。雪，聆听着赞语，岸然飘下……
不见了秋日漫天飞舞的枯叶，秋风扫尽，只留下他的萧瑟染尽而留下的萧瑟，却终究扫不尽岁月的沧桑。也许树梢之上还有稀索的孤叶在摇曳，也许江河之内还有些微的波浪正荡漾，也许温暖的天际依然温暖，可冬，在秋意还没有消散时，已悄然而来……
在一个最漫长的夜晚，在漫长的夜下期待着，期待着一种感觉，一种浪漫，一种纯洁，一种漂泊。雪，簌簌倾落。
不再是霜下驻足，空叹觅处。相思雨的凝结，洒落。
嗅到了那种气息，竹青、菊幽、梅傲，目断了那种身影，如柳絮、似芦花，柔美、从容、潇洒。那种感觉，是雪的味道，陌生而又熟悉。
雪飘，流下了白路，枯树银衫，清静淡雅。微微的月光影下，浪漫又纯洁。寒风一起，便又漂泊天涯。
雪，是晶莹的，一丝一毫的瑕疵，并不能玷污她的纯洁。无忧无虑，无拘无束，自由洒脱，天涯流落，这就是雪的性情。
可以凝视，可以仰望，可以歌颂，却不能占据，不能亵渎。唯有在雪中感受一份淡泊宁静，体味生命的蕴蓄。雪飘，回味，清心，沉醉……
飘雪的作文9
走在上学的路上，看着天空的雪，好美丽，好优雅。
我想，每一个女孩子都很喜欢雪。就像我一样网 ，站在天空下任思绪随雪飞扬。虽然，我很怕冷，但我还是很喜欢站在天空下，欣赏雪景。 我望着天空的雪，一朵朵洁白的雪花仿佛是正在跳舞的仙女，好美，好柔。我是活泼哪一类的女孩，但每个女孩都有最温柔的一面，就像雪一样的柔。 每一片雪花都在和我的心接触，柔柔的，凉凉的。我看着鹅毛般的雪，痴痴地想：假如我变成一朵雪花该多好啊！在空中自由飞舞，无拘无束，微笑着绽放，微笑着消失，那是多么美丽的景象啊！雪——永远那么洁白。
我走在路上，看不见周围的一切，只有自己在雪中漫步，优雅，温柔。尽情地感受雪对我的安慰，只有在雪中，我才感觉没有压力，没有疲劳。自己仿佛在一个白色的殿堂里，那是我的世界，没有人可以打扰我，更没有什么事可以干扰我。
我爱雪，我站在空中对雪微微的笑，好浪漫，好优雅，好美丽……
飘雪的作文10
真的应验了我的那句话！已经融化了很多雪后却又下了一场大雪。中午的小镇还是水洼洼的，晚上却又飘起了白皙的雪花。
向下一看；大路上落满了雪花，遮住了本已露出水泥路面的大路！呆看着那些在窗户周围飘的雪花，上下纷飞，一会儿向左溜，一会儿向右跑，好调皮！雪花的个头不一：大的直径足有２厘米，小的比米粒还小。它们排着队落到窗前的框上，刚落上去就把身体的大部分溶在朋友们中了……
行人很少，他们都穿得比原来厚：翻出羽绒服来，穿上棉鞋，在雪中直跺脚。他们的眉毛上挂满了霜，衣服上落满了雪。
爸爸和我一同扒在窗台上望雪，我问他为什么总是开化后又下雪，他说：“今年是暖冬，春天时就会大降雪。”
噢！这也是“瑞雪兆丰年嘛”！看来，今年会丰收哦！农民伯伯大丰收，我们买菜也就和便宜！飘雪会给人带来这么个快乐！悄声的雪花无息地飘着，在各处积起了厚厚的雪，一会儿打开灯的车辆驶过，车前的两缕射得远的灯光映着亮晶的雪花，映得我的心中充满了欢欣。
飘雪的作文11
下雪了，轻盈飘逸的雪花飘荡在天地间。外面静悄悄的，静谧中透着安祥。世界白茫茫的一片，我在雪的怀抱中快乐的寻找着心的足迹。四季景物中我尤爱夏日的海，冬日的雪。尘嚣的世界被洁白的雪湮没了，俗世的欲望被雪凝结了，只剩下一片幽静和安逸。
一朵多飞舞的小精灵落在我的掌心，只一刹那间就融进了我的世界。日子一天天悄然流逝着，岁月亦悄无声息般的滑落。思绪慢慢融入这冰天雪地中，飘飞成一片雪花，和世界融合在一起，把一份心情静悄悄的填满整个苍穹。
最熟悉的往事，总是在飘雪的日子里浮现开来。情如水般流逝，多少思念已成往事。我沉浸在忘我的世界里，享受一份空灵的轻松。感受着一份特有的情怀。对生命的领悟，对未来的憧憬，是否一如从前？
其实我还是喜欢写意非流水帐式的心情文字。一点心情，一点感悟。因为这里没有网路间、生活中的琐碎缠绕，没有流言蜚语，是非恩怨，只有一片安静祥和的世界。经常沉醉在自我的意境里，让心情做主，让梦去飞。有梦想有期待的日子终究是美好的。冬天的寒冷让我更渴望春天的温暖，因为冬本是值得思念和怀念的季节。我只想为自己留些记忆，让走过的岁月无怨无悔。
与雪相伴的日子，文字不多却真实。我们满载着希望经营着自己的生活。岁月依然流逝，心情也在不断变化之中。其实，活着是最累的，能活出精彩，活出自我是一种超越，一种快乐。
飘雪的作文12
雪悄无声息地下了一个晚上。
清晨，外面已是银装素裹的白雪世界。远处的山，已经盖上了一层洁白的雪被子。雪被子下面，花草树木正做着美梦呢！宽阔的马路上，已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来，真叫人不忍心把脚踩上去。路边，樟树、杨树、柳树上挂满了一个个银球，谁也不愿意去摇那枝干，怕破坏了那美丽的工艺品，更怕破坏了那份难得的静谧。
雪还在不停地下着，大片大片的雪花，像千万只白蝴蝶漫天飞舞。奇妙极了！像一个个穿着六角形白衣裙的小精灵来到人间，多么可爱，他们推推搡搡，挤挤挨挨，肩并肩，手拉手，他们是一同来人间赶集的吗？我伸手去接雪花，但刚把手伸回来，它就化了。一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。雪花似鹅毛，晶莹如玉，洁白无瑕，给人们带来了喜庆与祝福。
你看，孩子们在雪地上不停地欢呼跳跃，有的张开双手，去接那飞舞的雪花，有的伸出舌头，去品尝雪花的味道。他们忘记了寒冷，堆雪人，打雪仗。欢乐的笑声回荡着……这难道不是孩子们送给雪花最好的礼物吗？
雪，不像雨水那么直接，不像雷声那么震耳欲聋，它是美妙的，无声的，又是那么的可爱。
飘雪的作文13
我独自站在这大街上，抬头望天。
终于，在孕育了好久后，雪——这个洁白的精灵，缓缓飘落到了人间。一片，两片，三片……数不尽的雪花弥漫空中，扬扬洒洒，随风飘舞，百转千回。
整个世界，就这样慢慢的，慢慢的，白了下来。
一阵朗朗的读书声，开始在我耳边回响，与这漫天飞舞的白雪交织，融合：“大雪纷纷何所似？撒盐空中差可比。未若柳絮因风起……”难道，在几百年前，古人也曾经欣赏到了这样一幅美丽的飘雪图？一时间，我竟觉得古人与今人，在这洁白一片的世界中，不期而遇，那对雪的感受，几百年来，不曾改变。
我一个人站在这大街上，望着飘雪，望着街上那熙熙攘攘的人群。我忽然觉得，我像是一个游客，看着沿途的各色人生，观察着这大千世界，却终与我无关。
这世界，好冷。
风吹过，雪翻飞。我抬头向天边望去，却只看见了白茫茫的一片。天与地，早已没有了分别。“上下皆白”。我站在这热闹的街上，只觉得一片寂静。所有的喧哗，都与我无关，静得出奇。我仿佛听见了雪飘落到地上的声音，轻轻的，缓缓的。“啪”，只一下，便撩动了我的心弦，荡起阵阵涟漪，久久不能散去……
又一阵风呼啸而过，刮乱了我的心思，一阵寒冷，传遍全身。但我，不想走，只想就这样，一人静静的伫立在街头，望着天，望着这飘雪；好想这飘雪，不要停。
飘雪的作文14
今天不知怎么滴，花雪派的所有人都觉滴今天有新生要来班里，于是，所有人就开始打赌，今天有人来没。
可是，等潇茹老师踩着“距离上课还有五分钟”的铃声进来滴时候大家顿时就傻眼了，居然是一对金发碧眼滴外国双胞胎！
这不，潇茹老师就让这对双胞胎姐妹介绍一下自己啦！~
于是长发姐姐就用她那说的不太好的中文发话了：“打（大）家好，我底（的）名字搅（叫）洛·依西。我最喜欢底（的）课程是英语。我们底（的）妈妈为了让大家认得清我们姐妹俩，就把妹妹底（的）头发剪了，让大家认清我们。从今以后，我就要和大家一起学习了，喜（希）望大家以后能对我和妹妹多多指教，血血（谢谢）咯~”
这下面，就该是妹妹发话了，可是，好像姐姐把话都说完了，弄得她没得可说，只能结结巴巴的说一些“常识了”：“大家号（好）啊！~我的名字叫洛·唔西，希望大家多多包涵~”
“叮叮铃”上课的铃声打破了这班里的沉静。
千雪紧张的看了看课程表，看到这节是英语课她就开始紧张，怕这两个个天生上英语课上的很好的英国姐姐依西和妹妹唔西来抢夺她英语课代表的位置，于是，千雪的脸色就开始发白，手脚开始冰凉，让同桌心雪还以为有冰块在旁边！~
不过，在接下来的时间里，依西并没有抢夺上官千雪的“英表”宝座，而且还总是跑神。这让英语老师的头都大了，但是没法啊，谁叫人家依西and唔西是天生就会英语的呢。
飘雪的作文15
飘雪，是冬天的一种美丽。雪花片片随风舞，寒枝点点梅花香。 漫天飞舞的雪花像天女散花 ，仰首时白雪满眉眼，俯首时飞雪染白头。
这雪往往由稀到密越下越大， 一会儿功夫天地皆白，万物尽被白色遮掩 ，就连那细细的树枝和窄窄的竹叶上也裹上了白雪。
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”？难忘过去雪夜围炉沏茶，朋友、家人相聚， 偎火闲聊听雪落的雅致。
没有雪的冬天，就好像缺少了一些什么。记得有一年冬天出差遇上大雪，羁旅在大山里，沟壑被风雪抹*，分不清哪里是岭哪里是谷。天晴了世界一片皆白，只有星星点点的屋顶冒出来， 雪被低温凝固了，踩上去喀喀作响，满目荒凉，满眼萧索仿佛来到了极地。 太阳照在雪上使人有些眩目， 等到雪融出山的时候，已是五天以后。 看到人们都已经准备过年了，心里不自觉地有了恍如隔世的感觉。 自此，冬天飘雪夜成了我心中难以磨灭的记忆。
飘雪，是大自然的馈赠。人们对雪给予了美好的遐想。生活困难时，人们说雪像充饥的白面，天气干旱时，人们说雪是滋润万物的甘露，春节时，人们说雪是上苍的礼物，口渴时雪是解渴的最佳饮品。
雪夜，倚门听雪，似乎听到种子在土壤里的呼吸 ，生命在飞雪中升腾。 飘雪时分，大地似乎已经展现了春天的身影。给人们带来春的希望。
飘雪的作文16
一向对我严厉的父亲全然无视坐在他身旁的我，让泪水在他脸上恣意流淌，母亲抱着父亲的肩安慰着他，昏黄的灯光下，这是一幅凄凉的画面，而这幅画面在我5岁时深刻在我心里，因为那是我第一次见到父亲哭，也是有生以来看到的唯一一次。父亲说，他梦见我母亲死了。
后来我不时会想到，将来母亲真的离我而去，我会不会哭得像父亲那般伤心。一直如此怀疑，是因为在我设想到那样的情景时，没流过一次泪，甚至眼睛根本就不曾湿过，而我也曾见到，三叔死的时候，堂兄没有哭。
我疑惑，人，到底什么时候会哭？
“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”楚霸王也会有这悲声一叹。长剑滑落，热血染红天边云，恨泪溅黄乌江水。是恨到了极致，心，也就脆弱到了极致，于是，顶天英雄，随泪飘落。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜子美一生的眼泪都是为晚唐苦难的人民而流，流出了“三吏”“三别”，是忧到了极致，眼，也就脆弱到了极致，那“感时”的一哭，才那么动人心魄。
贾宝玉摔玉，林黛玉葬花，是林黛玉不理解贾宝玉，是整个社会不理解林黛玉，这，便注定了是一场悲剧。无法被人理解，一切的一切都变得脆弱，那眸子里的一颗泪，便带着人间的万种情，深埋进土里。
这些，都是凭窗看着今春第一场雪想到的，会想这么多，是因为我哭了。
于是，也想到，父亲是因为对母亲的爱到了极致，才会有那肩膀阵阵耸动的脆弱，才会有不顾在儿子面前丢失威严的嘤嘤啜泣。
一直以来的疑惑，就在我看着窗外飘着的雪，就在我黯然流泪的时候，明白了。
回忆起那个冬天的一场雪，比今春的这场雪下得更大，也更美，我和我的朋友们就挤在窗前，一起听音乐，一起看窗外飘雪将天地飘成一片冰白，一起感受屋里的浓浓暖意，融融欢乐。回忆就像一部相册，翻开了，就不想合上，那雪飘成的荧幕上，一幕一幕是我和朋友们在一起的欢乐时光，让我开心，让我心醉……终于，那令人不期望的一阵风，吹散了雪，也吹散了我的记忆。发现自己的孑然孤独，泪水，就流了下来。
友好到了极致，要分离，我们也会变得脆弱。王勃送友人入川时高歌“无为在歧路，儿女共沾巾”，可谁又能保证，这之后，他不会对月邀思，落一滴清泪入酒杯。或许，在那个送别的时候，只需一阵风，就能吹落那滴不轻弹的男儿泪。
友好到了极致，分开了，孤独了，我们也会变得很脆弱，也会流泪。
在这个飘雪的春天，我，有点孤独，有些脆弱，于是，泪水流下，写下这首《飘雪》。
飘雪的作文17
雪，那么白、那么纯，在这无瑕的雪地上，曾烙下了我记忆中又深又清晰的脚印，还有那点点泪迹。
七岁那年的冬天，下了一场大雪。小伙伴们最喜欢的就是下雪了，男孩子可以尽情地打雪仗，女孩子可以开心地堆雪人。虽然大家脸上冻得青一块、紫一块，但还是乐呵呵的，喜笑颜开，我们几位要好的小姐妹在路边堆雪人，我建议比赛，赛一赛谁的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，觉得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有个叫冰娜的女孩，她和我的年龄相仿，是走亲戚的。她没有理睬我们，只是在一旁滚了一个又高又大的雪堆，正很认真的加工，目不转睛的看着，一会儿弄弄这边，一会儿弄弄那边，终于堆好了，原来是位雪妈妈。她把红手套放进雪里做成了红嘴唇；用帽子上的两个绒球做了眼睛，还把自己的围巾解下，给雪妈妈围了起来。
她看着雪妈妈开心的笑着。过路的叔叔阿姨们不看我的雪娃娃，都夸这个雪妈妈漂亮。这时，她的"笑容更灿烂，还对雪人呢喃着什么。我嫉妒极了，走过去，装着无意摔倒的样子，推倒了她的雪妈妈。冰娜大声地痛哭起来，嘴里喊不停的喊着：“还我妈妈，还我妈妈……”
她的爸爸跑过来，把她抱回了家，我愣在那儿。
雪地上她爸爸留下的脚印伴着她的点点泪迹，还有发愣的我，便烙进了我的记忆。
后来我才知道：她刚刚失去了母亲。
这件事已经过去五年了，今天又下雪。冰娜，能原谅我吗？你又在哪里？
“雪儿，下大点，我已准备好了红手套，还有围巾……我要堆一位妈妈，还有一个女孩。”
飘雪的作文18
雪，在不知不觉中飘了起来，似风，似云，似梦。
梦中的我，正想着那雪夜的飘零，狼牙月，伊人憔悴。然而，我却不知，不知那飘雪早已纷至沓来，在世间飞舞，飞舞，那么纯，那么美，宛如，梦境。天，那么洁净，衬着那飘雪，似把人世纷飞，繁华三千东流水，只取一瓢爱了解。不由仰起头，仰着那纷飞的飘絮，默叹。
心中竟划过一丝无奈，含着千般感慨，大千世界，靡靡众生，又有谁能想到南国的家乡会雪花纷飞？花自飘零水自流，雪，舞着那一曲胡笳十二拍，在那空中飘飘飘。
雪花雪花漫天飞，你的容颜为谁就算下一刻既将逝去，那雪花，亦要舞动，为了那刹间的芳华，就算付出一世，亦值得。
这，就是天地间雪的宿命，凄艳的轮回。
或许，这一刻已成永恒，这是那飘雪永生。
你看那纷飞的雪花怒放又枯萎，恰似如今的你我，短暂的相聚，永久的离别。
或许，当这雪花再次怒放于这南国时，已是沧海桑田了罢，又有谁能记得那曾经的少年郎在那雪原上飞驰？
飘至叶上的雪，伫立，沉寂，宛如那束逝去的昙花，绝世，凄艳，短暂；我笑了，或许这雪是幸运的，至少还向世人展现过这绝世的美丽，至少还有过这份凄艳的荣幸。
茵茵绿草，芳草萋萋，用手一抚，还渗着一丝凉意，原来雪带给草的，不仅一丝清丽，更有一丝叹息，一丝回味。
或许他们是世间绝配罢，雪滋润了草，草点缀着雪。
那么草啊，请你尽情享受与雪的日子吧，纵然短暂，却亦幸福。两情若是长久时，又岂在，朝朝暮暮？雪与草交汇着，那纷飞的飘絮依旧飘零着；或许，她的归宿不在这人间，她有着神秘的轮回，期待着骚人的膜拜。
无可奈何花落去，雪，似乎快逝去了，用手抚着指间的冰粒，长长叹息。
也许是几十载的风霜终究回怒放罢，我用无悔筑一世爱你的碑雪，再一次造访南国，含着一丝无奈，一丝别离。
也许，还能见着这飘絮的纷飞，还能体验这无与伦比的美丽。
但我亦愿意珍藏这绝世的清丽，用余生来回味。
跋涉千里来向你道别，在最初和最后的雪夜。
飘雪的作文19
慵懒的天空凝视着安详的大地，灰蒙的空气似纱布盖住了沉睡如孩童般的城市。
天亮了，没有温暖的阳光，没有喧闹的声音，你所面对的一切不过是上天一张阴沉的面孔。
敢说又不敢说，敢闹又不好闹。
说怕惊了他人，打破了宁静。不说，又似感压抑；
不闹，怎可面对自己顽劣的内心。闹，孤自一人也是自讨没趣。
低头凝视，大地漆黑，抬头仰视，上天污浊。
风啊！风啊，半丝不来，竟让我如此想念。
闭眼，品尝空气，毫无一点滋味……。
睁眼，吞吐气息，却是凝聚阵阵阴冷，从骨骼来，往血夜去。
戴起口罩，只为静止这浑噩，裹起手掌只为停止这混沌世界的触摸。
死神是在那沉睡么，上帝又是在那微笑么。而那看得见的云又或是那看不见的云，到底又是否在寂寞的天空漂泊。
我冷么，我不知道。但我知道苍天他一定知道！他亲手将一堆毛团撕成条、扯成絮，从天空抛洒！
似是苍蝇无头而飞，似是发疯的母牛到处乱撞。但都纷纷向我而来，造成我一身灰袍。
我放声大笑，上天竟如此眷顾我。
苍天又是何等才华，将苍白纸张撕片丢落，再用笔尖逐一雕刻灰色，落地时，一副巨画，一篇美文已成。而此景更是大好风光，夺人心魄、沁人心脾，吞人骨、摄人魂。
上天如此有意，我又何须吝啬，口罩扔了，手套脱了，追随那飞絮，环抱那灰粒，张口欲吞，涨红枯涸的脸面也未能享受丝毫，转眼即逝，灰飞烟灭。
天如此大作，又怎用心让我庸人毁过，可笑，可笑。大地母亲双手环抱我的身躯，将我镶入上天之画卷。
我身躺大地母亲怀中，梦中说醉，我最美，我是天地画龙点睛之美。
飘雪的作文20
早晨，妈妈去上班前告诉我外面在下雪，我一下子跳了起来，按捺不住心中的狂喜，不顾寒冷就跑下床拉开窗帘。
外面的世界一片雪白。现在还不到7点，城市的喧嚣被晶莹的雪拒之门外。因为晚上下了点雨，地上堆不起雪。我有些失望，无法留下这美好纯洁的雪。
雪越下越大，光顾这个幸运的城市。提气笔，好像留住这2008年的第一场雪，却无能为力，这苍白无力的文字承受不起雪的晶莹。
纷纷扬扬的飘雪落地，就失去了它的动感美，但又带来了一片宁静安详的画面。有些幸运的雪花儿飘落在邻居家的腊梅，樟树上。仿佛千数万树梨花开，我打开窗户羡慕地张望。不经意间，房中也下起了小雪，我放纵这些顽皮的冬之使者，任由它飘落在我的脸上，手上，凉丝丝的，又化了。
被天释放的雪花在空中打了个几转儿，又自由落地，完成一个个完美的动作，然后落在一个角落，等待着有人欣赏。空中密密的雪象一支庞大的队伍，侵占了我的心，我无可抵挡。
雪，一个个精灵。落在这冬天，却带给我如此的欢悦，几年不见的老朋友终于相逢。或许，在此时此刻的某个地方，也有人正痴痴地望着那飘雪。
飘雪的作文 (菁选20篇)扩展阅读
飘雪的作文 (菁选20篇)（扩展1）
——春日飘雪作文 (菁选2篇)
春日飘雪作文1
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天是一个鸟语花香、万物复苏、桃红柳绿且充满希望的季节。眼角还残留着冬天的痕迹，但却让我们已感受到那丝丝的春意。
春天就是那嫩绿的柳芽，就是那飘落的“雪花”。
在春日来临时，我的家乡却还飘着“雪花”——梨花。
春来了，梨花也开了，素净、洁白。它的花，映入人们的眼帘；它的香，沁入了人们的心脾。
雪白的梨花，多么素净，多么纯洁。那小小的黄嫩的叶芽儿在春风中舒展着，那一丛丛一簇簇的梨花，在叶芽儿中绽放。叶芽儿衬托着梨花显得更加洁白。“香迷蝴蝶飞时路，雪在秋千来往处。”似雪一般的梨花盛开在树的枝头。让人感觉仿佛冬日还未走远。只是，比起冬日的梨园，多了几分生机罢。
远远望去，那一株株梨树，像是从地下冒出来的一股股喷泉。而雪白的梨花，就像是源源不断的浪花。在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着、舞动着，淡雅素洁，银光闪闪。
梨花开满枝头。春风吹过，片片花瓣飘下，犹如轻盈的白蝴蝶从空中扑向大地。又是一年梨花飘落的季节。
春风拂过枝头，洁白的花瓣随风飘洒。站在梨树下，伸出双手，一片“雪花”轻轻地落在了我的手心。没有冰冷的感觉反而是暖暖的，花瓣虽落下，但我却能感觉到它在我的手心跳跃着。望着满天飞舞的梨花，心头不由得涌上一阵凄凉。我的思绪却早已伴随那梨花飘向了远方，因为远方有我工作在外的爸爸。
梨花的飘落预示着那金钟般的梨子开始生长。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”梨花落进泥土里，只为给果实和来年盛开的花朵提供养料。
洁白的梨花，纯洁而无私。它也象征着家乡那些朴质的农民心灵的纯洁。
春日飘雪作文2
俗话说：“瑞雪兆丰年”，可今年这场本该在春节前下的瑞雪却姗姗来迟。虽然这场春雪给大人们的出行带来了不便，但她还是给我们小朋友带来了不少喜悦与欢乐。我很纳闷：这场雪为什么下得这么晚呢？是不是在天上打了个盹儿啊！
正月的春雪，洁白而又透明。透过窗户看去，鹅毛大雪从天上飘落下来，时而慢，时而快，时而密，时而疏，似乎是受了什么指挥一样，有节奏感地漫天飞舞而下。雪愈下愈大，渐渐地，皑皑白雪掩盖了大地原本土黄的容颜，给冬青树披上了白衣，仿佛一切都是白色的。我又禁不住想知道：这雪花是如何保持住这般洁白无瑕的呢？她到底是从哪里来的啊？她们是天使们飞行时翅膀上掉下来的羽毛吧！要不然有的雪花怎么会像鹅毛般大呢！
春日飞雪，烂漫而又张扬。捧一片雪花在手心里，我想仔细观察她的模样，应该是像五角星的形状，可是她也许是六个瓣的吧，雪白雪白的，可还没等我看明白，她已经在我的手心儿里化成了一颗晶莹的水滴。走在雪地里，我能清晰地听见脚下发出“咯吱、咯吱”的声音，雪原来如此松软，我已不忍心踩上去，因为，我害怕破坏了这一片如此美好的景象。雪花悄无声息地飘落到我的头发上，很快，我的发梢儿上就有了一颗颗透明的水珠，那应该是春天与瑞雪的结晶吧！
清晨的太阳明亮而又清凉，金色的阳光照耀着大地，只一会儿，春雪已经禁不住阳光的照射和温暖，开始慢慢地融化了。最初，是屋檐上开始“啪、啪”地往下滴水，然后是屋顶、树木、枯草……逐渐显露，大地终于又露出了容颜。路上开始变得湿漉漉的，在人们的践踏下一片泥泞。一切，好像只留下了一片斑驳。
我喜欢雪，喜欢这场晚来的春雪，她让我对这个寒冷的季节充满了留恋。“瑞雪兆丰年”，对，这是一场瑞雪！因为，她不仅给庄稼缓解了旱情，让大地回复了生机，也拉开了春天的帷幕！
飘雪的作文 (菁选20篇)（扩展2）
——飘雪的季节作文 (菁选2篇)
飘雪的季节作文1
寒风呼啸着，毫不留情地在我的脸上肆虐，就像一把把刀子在割我的脸，把我的脸懂得麻木。路上几乎没有什么人，我茫然地前行着，没有目的，没有方向地前行着!
雪，落了。雪，飘扬了起来。寒风夹带着飘雪掠过了树梢，枯立已久的枝条，似被惊醒了晨梦般的战栗了，用它枯萎的双手呵护那冬日的精灵。一片雪花飘进我的眼里，我的眼睛湿润了，原来又到了飘雪的季节。
时光匆匆，白驹过隙，消逝了的只是那些昔日*淡的往事，留下的"便是那些不经意涌现的幸福和伤痛。我们在飘雪的时候相遇，又在飘雪的时候挥手，我们在雪后葬了自己的爱情，只是不知道在春回大地的时候，长出的是一片空白还是一段记忆。回首那段飘雪的路，四个相依的脚印终究被悄然掩饰，而你印在我心中那串脚印却被死死的冰冻，那是被诅咒的禁地，哪怕是妄想的融化也会痛入心扉。何时开始，何时结束，都已经淡忘了，只记得有两个身影曾在雪中落了一地的幸福。
帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。挥别了幸福，迎来满身疲惫，背负着寂寞，冷眼看世人，又被世人冷眼看。不知我的那处温暖是否已经在这个冬夜无声的湮灭。昏黄的灯光，迎着跳跃的飞雪，在这个初冬舞动着。只是少了你这个赏雪的人，显得有些无奈与伤愁。翩翩飘洒落下对你的思念，曾经梦中的缠绵，恍若隔夜的那场宿醉，梦醒，伤悲，落泪。
你那里下雪了吗，这里的雪是否也会飘落到你的窗下?我在雪花上面篆刻了相思，每一朵都载满了牵挂。走到埋葬爱情的地方，看到一对恋人站在我们曾经的那棵树下，紧紧地相拥.....嘴角轻轻的翘起，一抹笑容挂在了我的脸上，这个冬天温暖依旧。
又是一个飘雪的季节，雪花纷飞的时刻，有多少思绪被勾起，又有多少的愁绪被风带进了这场纷飞的雪里，飘荡开去。
飘雪的季节作文2
冬天到了，春天还会远吗？这句话出自英国著名浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》。同样，当飘摇万里的雪花飞舞时春节的烟花即将燃放，即将璀璨燃放，照亮夜空。它将与高空中的皓月一样成为人生的指向针。
在飘雪的季节守候烟花的燃放；在滂沱的季节守候彩虹的出现；在苦其心志劳其筋苦的日子守候天降之大任……如果人们能一直坚持，守候现在憧憬未来，相信人生这本书会被真心品读。
就像小悦悦事件，小悦悦一直在在飘雪的季节守候那个善良的路人出现，社会也在守候*的种子发芽结果开花。相信真情也在不远处守候，守候真情之花，花开之时定会光彩夺目。
人生有无数道坎，每道坎就是每道关卡。如果你真能守候梦想，不忘初衷，那么纵然万劫不复，你也仍应守候关卡之后的梦想之花。在奋斗的季节守候梦想的种子，培育它长出花苞守候它开花。梦之花开花时刻一切痛苦苦痛都被花香弥漫。守候梦之花，守候时光定是一本值得珍藏的回忆录。
在大雪纷飞的冬天，凝望夜空让雪花飞到自己的脸颊，转眼望向集市上人们购买烟花爆竹的喜悦溢于言表。还在大雪纷飞的冬天，人们却已想盼望看到春节燃放的烟花。这难道不是人们对美好生活的向往吗？只要人们渴望幸福积极创造，在飘雪的季节里守候烟花的燃放，幸福也就时时刻刻在身边了。无论时光荏苒，纵然相思入骨，也仍积极憧憬。在即将来临和即将逝去的时光守候，幸福之花如昙花一样可以勾起对神秘美好的事物的遐想。
韧性的守候会让我们感到花开的悸动。坚持是结果，守候却是过程。在人生漫长演出中人和人的相遇,就是一个个圆，相切相交相离,重合是高潮，然后背道而驰，彼此再无交集，然而守候却是最精彩的一幕。这就如同细胞在成长之前都要经历漫长等待，我们守候的收获定是辉煌的，不可限量的。
飘雪的作文 (菁选20篇)（扩展3）
——江南飘雪作文
江南飘雪作文1
花儿在孤独中凋零，草儿在寂寞中枯萎，鸟儿在寒冷中沉睡，扶着*静的河水，记忆在这一刻冻结，江南的秋天，在飘雪
———题记
江南一向妩媚的脸，不知为何愁云密布?雨?江南那多情的雨，不会嚎啕，只会滴滴答答的落下;风?江南的风，不会咆哮，只会**静静的叹息;雪?多愁的雪，江南的秋天感受不到雪，孤单的雪。那是泪的结晶，感情的升华，孤独的寄托。
江南你常常以洵丽的山林，来作为自己的衣衫，体现你的美丽;你常常以汀泠的小河，来作为自己的音喉，体现你的柔和;你常常以迤逦的晚霞作为你的背景，来衬托你的背影。虽然你有了沉鱼落雁之美，但你唯独得不到雪的倾心，你生活在丰富的物质之中，这是你体会不到雪的美丽，那是孤独的美，是寂寞的美
当雪来临，绮丽的山林被孤独包围，树木死去;汀泠的小河被寒冷封杀，没有了往日的生机;黄昏的太阳被寂寞驱散，不见了踪影。一切的一切仿佛都已凝却，只有那记忆的"美好还在冰封中追寻昔日的风景，江南飘雪了，
江南的雪，稀奇的;江南的雪，动人的;江南的雪，让一切的情感都凝聚在那短暂的一刻。
——飞雪残剑
飞雪残剑
淳淳溪水向东流，十月冰冷来至愁。
寒梅三放香千里，雪舞山河傲九州。
飘雪的作文 (菁选20篇)（扩展4）
——西瓜的作文 (菁选20篇)
西瓜的作文1
在一个烈日炎炎的下午，太阳暴晒着大地，我和爸爸在小区亭子里乘凉，只听见小区的卖瓜人再叫卖着：“卖瓜啦卖瓜啦，不甜不要钱。”我忍不住流口水，心想：要是吃上个西瓜该有多爽啊！我缠着爸爸撒娇道：“爸爸，给我买个西瓜吧。”爸爸想了想，温柔的说道：“好吧。
于是，我和爸爸兴冲冲地来到西瓜摊旁。只见爸爸还在犹豫，卖瓜人热情的说：“老板，此瓜只因天上有人间难得几回见。”爸爸听了说道：“好吧。你可要保证是熟瓜。”卖瓜人一脸苦笑，回答道：“不熟不要钱。”爸爸终于答应买了个西瓜。
我和爸爸兴冲冲的走到家，我跑到厨房拿起刀，让爸爸切开。刚切开西瓜的瓤都是白色的，我心想：这关能填吗？老板都是骗人的吧？我尝了一口，“又苦又酸，这不能吃。”我愤怒地诉苦道。爸爸也尝了一口，皱紧眉头。愤怒的说：“走，找他麻烦去。”我无奈的点点头。
我和爸爸大踏步走去找卖瓜人。走到摊边卖瓜人一脸媚笑：“有什么事吗？”爸爸紧皱眉头，怒气冲冲地大声说道：“你居然骗我，这瓜不是熟的，赶紧退钱。”卖瓜人不承认：“这瓜不是我在我这买的，怎么能要我退钱呐？”爸爸听完便更加愤怒了：“小区就这么这么一个西瓜摊！”
“谁能证明吗？这瓜不是我卖给你的。”
“你怎么能不讲信用呢？”
“我可没这样。”
“你……”
就这样一场西瓜风波哄然而起。我心想：要不还是算了吧。
就在这时，一位老大爷走了过来。拍拍卖瓜人的肩膀，语重心长的说：“小伙子。我知道你们做生意的人不容易。但是。你们也不能不讲信用啊，我们小区人都知道，只有你这能买西瓜。你赔一个西瓜也没多大的事啊！”只见周围指责卖瓜人的人越来越多，卖瓜人的脸色也越来越红。“陪你一个不就是的啦。”卖瓜人终于陪瓜了。我看见卖干人悔悟了，于是说道。我们一起吃西瓜吧。终于，这场西瓜风波*息了。
通过这次西瓜风波，让我懂得了一个道理：“做人要守信，这样才能得到别人的尊重。同时，也不要像爸爸和我这样斤斤计较。
西瓜的作文2
“看起来是绿的，切开来是红的，吐出来是黑的。”大家猜猜看？对，就是我，水果王国里大名鼎鼎的——西瓜。
我有一身黑条纹绿底的棉大衣，头上还有一个又粗又短的小辫子，那说是为我运输水分和养分的植物茎——蒂。有条成语，叫“瓜熟蒂落”。一到夏天，我一成熟，瓜蒂就会自然脱落。这样主人就可以从地上捡起，去赶集了！我还有个又大又圆的肚子，人们都说“宰相肚子能撑船”，可我的肚子可比宰相的肚子大多哩！
切开我的肚皮，里面全是红通通的一片，咦！这些小黑点是什么呀？啊！原来这些是我的小宝宝——籽。这些孩子都长得像椭园形的瓜子，可小了，有黑的、也有白的。白的"是刚刚出生的，黑的是已经长大的。将来他们可会长大成像我一样的大西瓜呀！
你现在想吃吗？只要咬上一口，喉咙就会感觉很凉爽，不像*时那样干干的。咬上两口，你就会像躺在花床一般，令人回味无穷??
在王国中，大多数西瓜都跟我长得差不多，可现在科技发达了，成员里又多一些奇怪的，比如黄格子外衣的和黄肚皮的。
听了我的介绍，你是不是已经流口水了？那就把我赶紧带回家细细品尝吧！写西瓜的作文（二）
西瓜是我最喜欢吃的水果，可你知道西瓜这个名称的由来吗？西瓜原产于非洲，后来经“丝绸之路”传入*。因为它来自西方，所以取名“西瓜”。
西瓜的形状有很多种：有的像大橄榄球；有的像小地雷；日本园艺家还培育出了正方形饿西瓜呢！西瓜的外皮颜色有墨绿的、浅绿的、黄绿相间的。西瓜皮里包着水灵灵的瓜肉，西瓜瓤的颜色也有好几种，有深红、粉红、黄色和白色。西瓜瓤里还点缀着黑珍珠似的西瓜籽。
西瓜一身都是宝。它含有丰富的蛋白质、苹果酸、果糖、氨基酸、胡萝卜素等营养物质。它的皮、瓤、汁、籽均可入药。西瓜有甘凉、清暑、解渴、利尿的功效。
俗话说得好：“暑天半只瓜，药物不用抓。”。炎热的夏天里，()把西瓜放在冰箱里，过一会儿拿出来，只要一看到那鲜红满汁的瓜瓤，你就会立即咬上一口，那滋味嘛。甭提有多甜了！反正你只要咬上一口，就会迫不及待地补上第二口、第三口??西瓜籽来不及吐，那就让它进肚子里吧，说不定有奇迹，肚子里生了西瓜，那就可以免费享用了。
西瓜的作文3
“咚，咚”奶奶迈着沉重的脚步跨进门来。
还抱着一个大西瓜。
此时，我觉得更热了，头上一大堆一大堆的汗，像是淋了一场雨似的，滴个不停。于是，一伸手抢过那个大西瓜。可真是重啊，但我确实凉快些了，也许是西瓜吸走了一些太阳的热量。奶奶拿来一把刀把西瓜切成两半。那西瓜可真是饱满新鲜，一切就切开了，丝毫不费力，还流露出西瓜汁来。嘴里一大堆一大堆的口水，像是刚刚喝了水还没吞似的，转个不停。
不用勺子了，抱起西瓜就吃起来。
刚吃第一口，就感觉神清气爽，汗不再那么猛烈了。还有那滋味，甜中带酸，一咬就挤出汁来，还是冰凉凉的。真像在吃冰激凌。可能是我吃得太快的缘故，感觉总有一些光溜溜的东西顺滑下喉咙。一时反应过来，是籽儿！我害怕极了，对奶奶说：“我把籽儿吞进肚子了，那些籽儿会不会在我的肚子里生根发芽，然后长出大西瓜呀？”奶奶笑着说：“那更好，以后不用再买了。”我看不懂奶奶的笑，反而大哭起来。但是还是经不住热，还是大口大口继续吃。不一会儿，我满嘴都是西瓜汁和籽儿。那样子可真滑稽，像是一个小丑。我一时来了性，还表演了几个动作。说真的，要是马戏团的老板在这，早就请我去演马戏了。哪只低头一看，沙发上也有了西瓜汁。沙发本是银色的，转眼间一块染成了红色。我真想把水彩笔拿来图上橙，黄，绿，青，蓝，紫。这样沙发上有了一个彩虹，样子更美了。汁还在滴，滴在地板上，白地板也被染成红色。啊，大事不好——地板上的颜色被染上了可是极其难洗干净的啊。没办法，最后挨了奶奶一顿打。地板后来洗是洗清了，可我刚刚好吃完西瓜，凉快凉快，转眼被打了一巴掌，脸通红通红的，灼热起来……
热死我了！我讨厌吃西瓜！
每当奶奶抱着西瓜进门时，我只闻一闻凉气，就马上跑开了。在奶奶吃西瓜时，我在书上偶然看到了这样一个句子：“风雨过后总会有彩虹。”
但同时我也提出质疑：彩虹过后也应该会有风雨的到来吧！
西瓜的作文4
今天下午，天气酷热，妈妈决定去买西瓜吃。我也想试试自己的能力，叫妈妈在家里，我去买西瓜。
我满怀激动地握着仅有的十元钱，大摇大摆地走在路上。在路口，我发现了许多瓜摊，于是到处搜索好的瓜摊、“我要这个!”“我要这两个!”“……”一阵吵闹的声音传来，我忍不住回头一看:一群人正在一个瓜摊前买瓜。“既然有这么多人，那西瓜一定很好吃。”我心中想着，边想边走过去，使劲往前挤。好不容易到了瓜摊前，我挑了几个瓜，一个一个的敲。“咚，咚……”一个西瓜发出了清脆的声音。我抱起西瓜，问小贩:“一斤西瓜多少钱?”“8毛!”小贩及不耐烦地说。“什么?8毛?!两天前才6、7毛呢!”我说。“天这么热，我大老远拉了过来一车西瓜，累死了!再卖6、7毛，咱就亏本了!”小贩生气地说着，黑亮的脸上落下了一串透亮的汗珠儿。我十分舍不得的看着手中又大又圆、花纹整齐的西瓜，说:“我买这个!”小贩马上转过身来，把瓜称了一下说:“7.6斤。”“7.6乘8等于608，也就是6块08毛钱。”我扳着手指算。我很不忍心，说:“爷爷，这也太贵了，少点儿，行不?”“不行!我好不容易拉来的哩!”我放下西瓜，扭头就走。“唉!来来来，你开个价吧!”他连忙拉住我。毕竟他不想少赚钱。我美滋滋地走过去问:“6块钱，可以吧?”小贩苦了个脸说:“不行呀小姑娘，少了08毛钱，我还不亏了呀!”最后以6.5毛钱成交了。
回到家，我切开西瓜，红红的瓤映入眼帘，我不由得垂涎三尺，就开始吃起来。妈妈和爸爸都夸我，我心里美滋滋的。吃着香甜的西瓜，我的心中充满了自豪和喜悦，我知道，我已经做到了计划表上的那一条--自己能做的事情自己做!
西瓜的作文5
瞧，节日的大街张灯节彩，装饰一新。今天，我随着爸爸来到*湖的东湖广场观赏一年一度的西瓜灯会。东湖广场人山人海，热闹非凡。人们多么的兴奋呀，但也透露出一丝丝焦急。
过了一段时间，终于，我们的主角出场了。广场上发出一阵欢呼声。看，那烟花多美丽啊！它“吱”的一声，在水上一掠而过，一眨眼就不见了。
接着，一连串缤纷多彩的烟花，也应入我的眼帘。它们不仅颜色丰富，而且还有很多种形状呢！有圆形的、椭圆的……但给我印象特别深的就是那个从天而降的“瀑布”。先是一朵金色的烟花绽放在天空中，但令人难以置信的是，天空中居然会出现一个金色个“大瀑布”，还真应了那句古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天！“咔嚓”，我回头一看，原来是有人在拍照啊。他们拿着相机，对准天空中的烟花，一按钮，一幅美丽的画面出现在相机的屏幕上。有的人没带照相机，干脆拿手机拍，虽然拍得不是那么清楚，但他们却仍然乐滋滋的。
“吱，又一朵烟花开放了，不过，令人惊奇的是，天空中居然落下了小灯笼，真让人迷惑不解。瞧，它们一个个身穿花衣裳，随着风儿飘荡，真是让人眼花缭乱。
回家的路上，我不禁想道：“我们*湖的西瓜灯会越办越好，今天真是大饱眼福。我希望，改革开放的春风吹遍祖国大地，让家家户户都过上丰衣足食的好生活，也让祖国越来越富强！
西瓜的作文6
“抓贼呀!抓贼呀……”操场上传来一阵阵急切的呼喊声。嘘，别报警。这可不是真有贼。这只是我们在玩的一个游戏。
首先，“小偷”上场了。只见他偷偷地来到了瓜地，先隐藏了起来。等到农民伯伯午睡的时候才动手。只见“小偷”蹑手蹑脚地走到瓜地前，时不时就往后看，神色十分慌张。他来到两个“大西瓜”跟前，蹲下。用手指弹了弹两个“西瓜”，想听听哪一个熟了？就在这时，他感觉到背上被人拍了一下，赶紧回头。发现“老农”正站在身后。“老农”喝道：“你干什么？”“小偷”却不慌不忙地说：“‘老大爷’，明天我们公司要进一批瓜。先派我来进行调查。看看哪家的瓜比较好？这不，我刚进了你的瓜田调查来了!”“老农”一听，有大笔生意上门了，非常高兴，尽信以为真，拍着胸脯说道：“不用检查，我的瓜包你满意!”小偷一听，急了，又继续说道：“大爷，我们公司可是上市公司，非常大，而且，明天来的客人也都非常重要。”可“老大爷”仍自信满满地说：“没事，我保管他们吃了都说好!”“小偷”继续忽悠到：“‘老大爷’，我们需要的都是无籽西瓜。
而且瓜皮的纹理看起来要美，你还是让我检查一下吧!”“老大爷”没法，为了能做成这笔生意，只得让“小偷”在他的瓜田转悠。“小偷”趁“老农”不注意时，偷了个又大又圆的”西瓜”，解开外衣扣子，把“西瓜”藏了进去。然后佯装痛苦，捧着肚皮说道：“大爷，我的老毛病又烦了。我出去方便一下就来。”“老大爷”点点头，放行!“小偷”得意极了，可是俗话说得好：“乐极生悲!”正在他欢天喜地时，一个扣子崩了，“西瓜”露了出来。“老大爷”抄起家伙和“大黄狗”追打起“小偷”来……
操场上传来一阵阵欢笑声!
西瓜的作文7
我放学到家时，看见桌子上有一个大西瓜，我好奇地问爷爷，吃西瓜的季节已经过去了，还买西瓜来吃？这时爸爸说：“是用来当学具的。”“当什么学具啊，是给我们用来玩的吗？”我满怀疑惑，期待着晚上的到来。
终于到晚上了，开始上课了，老师让我们现切西瓜。当我把西瓜抱在怀里，好沉啊，好滑啊，真害怕从我的怀里掉下去。我把西瓜放在桌面上，它圆圆的，像大大的篮球，深绿色的西瓜纹从头爬到尾，把西瓜切成一块块的像月牙。我拍拍它，敲敲它，听到咚咚咚响，像敲鼓的声音。妈妈一刀切下去，一股红红的西瓜汁一涌而出，流到了砧板上，一股香甜飘进我的鼻子里。我迫不及待地拿起一块来，一口咬下去，冰冰凉凉的，满满的西瓜汁占满了我的嘴巴，我一边吃一边吐着西瓜籽，嘴里不停地说：“好吃，好吃，可真甜啊！”
妈妈说，西瓜不只很好吃，还有很大的用处呢，西瓜籽可以晒干后炒成西瓜籽，它的`皮可以美容，也可以当菜吃，还可以做成各种形状的玩具，比如雕刻成脸谱，雕刻成木偶等。
不知不觉，上课时间在西瓜的香甜中结束了，这真是一堂有趣的作文课呀，既能学作文又能尝到美味的西瓜。
西瓜的作文8
我的童年是快乐的、无忧无虑的，在我的童年里有一件趣事我一想起来就忍不住哈哈大笑。
一年暑假，我在乡下奶奶家住，我把奶奶家的西瓜都吃完了。每天都吵嚷着要吃西瓜，奶奶说：“地理还有几个西瓜没熟呢！再等几天吧！”一天我趁奶奶在睡觉，就跑到西瓜地里转了一圈，发现有个西瓜穿着一件深绿色的外衣，可爱极了！我馋得直流口水，摘下西瓜，抱回奶奶家。我望着这个西瓜，奶奶说它还没有熟，怎么吃呀？我突然想到妈妈把生的东西放到锅里煮一会儿就会熟了！我也把生西瓜煮一煮，不就可以大饱口福了！我把奶奶家的一口大锅洗了一下，装了些水，又把西瓜洗了洗，把火打开。万事俱备只欠东风了，我把西瓜放了进去，把锅盖盖上。心里美滋滋的想：煮熟的西瓜应该很好吃。我馋得口水又流了一地。奶奶起床后，问我：“你这是在干什么？”我一本正经地说：“我在煮生西瓜呢！煮熟了就可以吃了。”奶奶听了，笑得前仰后合地说：“西瓜可煮不熟哦！它只能在地里慢慢地长熟。”可我就是不信，非要吃西瓜，奶奶把西瓜切开了，我一看西瓜的果肉是粉红色的，我顺手拿了一块尝了一口，又苦又涩太难吃了！
我觉得自己真是幼稚可笑！以后我再遇到不明白的问题一定会问清楚，不会再想当然了！
西瓜的作文9
今天的天气，好似一个大火炉，知了在树上不停的叫，这种情况下，最惬意不过的事情就是开着空调，吃着西瓜，可家里的西瓜吃完了，妈妈给我了10元钱，让我去楼下买瓜。尽管我不太情愿，可是当妈妈说把剩下的钱当跑路费，我就爽快的答应了。
我一出楼道，白花花的太阳就刺得我睁不开眼。我“披”着让我浑身冒汗的金色披风——阳光，疾步走着，想快点找到一位卖瓜的瓜农。功夫不负有心人，我终于看到路边有一个老大爷在卖瓜，我疾步跑去，问到：“爷爷，这瓜多钱一斤?”这位老爷爷和蔼的说：“六毛一斤!”“便宜点，五毛钱一斤吧!”我学着妈妈的样子和老爷爷搞价，“好吧，你要买几个?”我就想：妈妈让我买两个瓜，又没说买大的还是小的，反正剩的钱归我，我就买两个小的吧!说完就找了两个特别小的瓜，我让爷爷称了称，一共是5.26斤，共2263元。我心中的小算盘打起了，我对爷爷说：“爷爷，2块算了!”爷爷说：“小伙子，爷爷大热天卖个瓜不容易，2块5，行吗?”我本想再用我的三寸不烂之舌再搞搞价格，但是一想，这么热的天，我们在空调屋里凉快，爷爷却来卖瓜。如果每个人买瓜少卖一角，那10个人就是1元，1000个人不就是100元了吗?所以，我没有再搞价了。
回到家里，我吃着瓜，却心神不安，我想：那位爷爷，大热天不在家里休息而在卖瓜，真的不容易，我*时乱花了多少零用钱今天却和一位瓜农爷爷搞价还价，最后还少给了一角钱，真不应该!
西瓜的作文10
在世界上，水果的种类非常丰富。一年四季，每个季节都会有各种各样不同的水果成熟。每到夏天，街上总能看见卖水果的人在卖一车厢绿色的又大又圆的绿西瓜。
我非常喜欢吃西瓜这种水果，因为它很甜，我喜欢吃甜。西瓜是生成在地里的，一片片的碧绿的西瓜田里，茂盛的藤曼之间长着一个个又大又圆的大西瓜。西瓜有的是圆状的，这种瓜叫美人瓜。也有的是椭圆状的，这种瓜叫麒麟瓜。不管哪种瓜都好，它们的上面肯定都会不满深浅不同的绿色花纹，就像穿了一件迷彩服，把它们的外壳染得非常美丽。西瓜的头上总会长着一个漂亮的`小辫子，长的、短的、直的、卷的、弯的、歪的、倒的，显得很调皮，很可爱。
吃西瓜的时候，拿起西瓜刀，顺着西瓜用力一刀切下去，只听“咔嚓”一声，西瓜便一份为二了，鲜红的或艳黄的果肉便露了出来，晶莹多汁，一看就让人口水直流，一颗颗西瓜籽嵌在鲜红的果肉里，犹如一粒粒黑色的珍珠一样，把西瓜放入口中，甜甜的凉凉的西瓜汁溢满口中，甜在心里。
西瓜全身都是宝，西瓜的皮、肉、瓜籽都有药用价值，有清热解毒、消暑、利尿之功效。有一次，天气很热，我放学回家拿出一个西瓜吃了起来，不一会儿，我就不再感觉到热了。
你知道它的名字为什么叫“西瓜”吗？西瓜原产于非洲，后经丝绸之路运到我们的国家。因为西瓜是从西方运过来的，所以我们把它叫做“西瓜”。
西瓜的作文11
“没吃前是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来是黑色的。”大家知道这个谜语说的是谁吗？它就是西瓜呀！
传说：西瓜原名稀瓜。意思是：水多肉稀。是神龙尝百草的时候发现的，后来，传着传着，就成了西瓜。
“瓜中之王”是人们对西瓜的爱称。为什么叫“瓜中之王”呢？因为西瓜有清热解暑，生津止渴的功效。而且果汁，果肉，味甜。是人们在夏天不可避免的解暑品。
我们常见的西瓜有四种：黑美人，花皮西瓜，无籽西瓜，特小凤。
黑美人：丰产性好，不易裂果，果实呈长椭圆型，果皮深黑绿色，有不明显色条纹，外观十分优美，果实2。5公斤左右。果肉鲜嫩多汁。
无籽西瓜为什么没有种子呢？因为无籽西瓜是三倍体，由于三倍体细胞在进行减数分裂时出现染色体缭乱的情况，所以不能形成种子。
花皮西瓜：瓜圆，肉厚，个重。一般7至15斤，皮一般厚1。5厘米。
特小凤：为极早成熟小果型品种。重1。5至2公斤之间。小巧优美，果皮整齐，果皮极薄，美味爽口。
现在，还出了许多新品种：香味西瓜，两熟西瓜，迷你西瓜，橡皮西瓜，奶味西瓜等。怎么样？够新鲜吧！
西瓜除了鲜食以为，还可以加工成：西瓜汁，西瓜酱。无论怎样食用都是极其鲜美的。
我爱西瓜，爱它那朴实无华的外表，爱它那香甜可口的果瓤。
西瓜的作文12
嗨!大家好!我是你们的夏日之友——西瓜。我相信你们对我肯定有了一些了解，但是了解的透彻吗?现在就让我来做个自我介绍吧。
大家都知道我叫西瓜，其实我还叫夏瓜和寒瓜。你们一定觉得我是属于瓜科类的吧，那你就错了，其实我是属于葫芦科的。我的祖先是在汉代的时候从遥远炎热的非洲来到*的，所以*可以说是我的第二故乡。
我穿着绿底的衣服，上面还镶嵌着许多波浪似的墨绿色条纹。你细心观察就会发现我的顶部还有一个可爱的“小辫儿”呢!要知道它可是能把我是不是新鲜的秘密告诉你哦!我还是一个大胖子，足足有一二十斤呢，全身上下圆滚滚的，就好像一个绿色的大皮球。我的兄弟姐妹虽然多，但并不是每个都像我这样，它们的身材可比我苗条多了，可谓是千奇百怪，有正方形的、三角形的……
用刀轻轻把我“咔嚓”一切，一股清香便会扑鼻而来，而且汁水不断地从我红彤彤的果肉中“涌”出来，让人一看口水就会流个不停。咬上一口，立刻甜到心里，真是人间美味呀!还有让你意想不到的是我们还有黄色的瓜瓤，甚至还有白色的瓜瓤呢!我的瓜瓤中还密密麻麻地分布着一些“黑宝石”，记住可别把它和瓜瓤一起吃进肚里去。如果觉得吐瓜籽非常麻烦，这可不要紧，因为现在随着科学技术的发展，已经把我们培育出无籽的了，这样吃起来会更爽。
我是最受欢迎的水果之一，那是因为我全身都是宝。我们不但可以解暑降温，而且维生素含量也很高，还可以让人减肥。我的皮也非常受欢迎，可以凉拌吃、炒着吃、煲汤喝，有消炎清热的功效，所以人们把我加工研制成西瓜霜润喉片、西瓜霜含片、西瓜霜喷剂等。我们的籽也是营养价值极高的休闲食品呢!
这就是我——全身都是宝的西瓜，你们喜欢我吗?
西瓜的作文13
暑假的一天，妈妈让我独自出去买个西瓜，说着便给了我钱。
我满怀信心的答应了妈妈。因为是第一次买像西瓜这样的东西，所以妈妈不住的叮嘱，买的时候一定要让卖西瓜的切一小块下来尝尝，第一，皮厚不要，第二，肉不红不要，第三，不甜不要。我蹦蹦跳跳地向妈妈说的地方走去，边走边回忆着妈妈的叮嘱……“在哪儿呀?哪儿有哇?”我急得团团转，像热锅上的蚂蚁。我眼睛一亮：“发现目标!”我走进铺子，只看见有个人，躺在椅子上，吊着个二郎腿，拿着扇子使劲摇，我看看他的脸，豆大的汗珠不停的往下掉，地上像下过一场雨似的。我又看看他的瓜，一个个圆滚滚的，就是太小了。我失望的跑开了。回到家，把情况告诉妈妈，妈妈哈哈大笑，我心里纳闷儿了半天，就是不知道妈妈在笑什么。
第二次买东西，可不能像第一次，东西没买，跑了一身的汗。
西瓜的作文14
今天，我就向大家介绍一种甜甜的水果吧，我先给大家猜个谜语：外面是绿色的，吃的时候是红颜色的，吐出来是黑颜色的。想必大家肯定知道是什么水果了，对了，那就是——西瓜了。
大家都知道，西瓜是人们在夏天必要吃的水果，而且还带有丰富的维生素，还能给人们补充维生素，为什么说夏天吃西瓜可以让人们凉快？是因为西瓜的含糖量不到百分之八，所以人们夏天吃西瓜感到凉快，还能帮助糖尿病的人治疗。比别的水果含糖量都低。在炎热的夏天，西瓜在山上或贫苦地区很难吃到，在*原地区生产的西瓜皮很薄，汁很多，味很甜。为什么人们把西瓜也叫做“生命之果”呢？是因为只有在*才能吃到又好吃又多汁的西瓜。西瓜的外观也很重要，西瓜是椭圆形的，营养价值也很高，在我们市场上卖九毛钱一斤，在国外买的西瓜要很贵，因为国外是大城市，没有地方种西瓜。西瓜的颜色是深绿带浅绿。还有的西瓜是浅绿色的。吃西瓜的方法有很多，可以把切好的西瓜放到杯子里吃，也可以切成大块大块用手拿着吃。
西瓜是夏天一定要吃的水果，也很便宜，大家一定要买来吃哟！
西瓜的作文15
前年暑假发生的一件事，一直让我记忆犹新。
记得那是一个午后，知了在窗外不停地叫着，我在家里正写着作业，豆大的汗珠不停地从我脸上滚落下来，虽然不停地喝着水，但喉咙里还是像冒着火一样渴。这时，爸爸从外面回来了，手里拎着一个大西瓜。看着翠绿的大西瓜，想着红色的瓜果肉，我的口水顿时充满了口腔。爸爸将西瓜洗干净，切成八瓣。我像小馋猫一样扑过去，正当我要拿到那诱人的西瓜时，只听“啪”的一声，一只大手重重地打在了我的小手上，同时传来爸爸严厉的声音：“先让奶奶吃，你等一会儿在吃吧”。我捂着火辣辣的手，委屈的泪水从眼中流出。我马上跑回屋里，重重地关上门，趴在床上，放声大哭起来。我心里想：“为什么打我？为什么不让我先吃西瓜？你不给我吃，我还不要呢！反正我还有很多压岁钱，等一会儿，我自己下楼去买，买上十个，就我自己吃……”。
忽然，客厅里吵嚷的声音，我竖起耳朵一听，是奶奶在教训爸爸！只听奶奶生气地说：“你刚才在干什么？怎么还动手打孩子，孩子不懂事，你也不懂事吗？”爸爸赔着笑脸说：“孩子都上学了，应该……”
我一听，心想：“奶奶的岁数大了，*时特别疼我，有什么好吃的、好玩的.都留给我，而我却在这里生气，太不应该了。”想到这儿，我打开门，走到奶奶面前懊悔地说：“对不起，奶奶，我错了！”说完，我拿了一块最大的西瓜放到奶奶手中。这时，我看到爸爸欣慰的笑了，好像在夸我长大了！
西瓜的作文16
我最喜欢吃的水果是西瓜，我把它叫做”万能物“。每当夏天，人们都会吃西瓜解暑，咬一小口，就会感觉无比畅快。
今天，妈妈一大早买回来一个西瓜。它圆圆的，大大的；表皮翠绿翠绿，上面还布满了一道道深绿的条纹，可好看了！西瓜一端还有一条”小尾巴“呢！近看像个绿皮球，远看像个小绿鼠。整体看，就像将军的肚子，又圆又鼓。
等我观察完西瓜，妈妈就把它一切两半。露出了鲜红鲜红的瓜瓤，中间还呈现出清晰的花形，栩栩如生，就像真花儿一样。随后，妈妈又把一半儿西瓜切成了十四块儿，我们一人两块儿。我轻轻地咬上一口，哇！是那么爽，那么甜，真比吃了蜜还甜！我津津有味地吃着，吃完是那么凉爽，西瓜的甘甜让我回味无穷，无法形容。
听妈妈说，西瓜分沙瓤和水瓤。西瓜皮可以炒菜，营养丰富；西瓜子炒熟嗑着吃，味道醇香；而且西瓜还可以做成西瓜霜，润喉，治疗口病，效果奇好。西瓜还可以清肝，治疗肾炎。另外，西瓜榨汁喝，是天然无色素果饮呢。
你现在知道我为什么叫它”万能物“了吧？怎么样，你喜欢西瓜吗？
西瓜的作文17
我们的母亲都十分爱我们，但我们也要关心我们的妈妈。
——题记
现在是夏天了，我们可以吃上圆圆的西瓜了。
几天，妈妈买会了一个圆溜溜的西瓜，我开心地抱着西瓜吃起来了。
这时妈妈对我说：“我去做饭了。”我没有太理会继续吃着那美味的西瓜。
西瓜真好吃呀！西瓜肉里有大量的水分，红红的果肉爽滑可口，而且甜极了，就像受到了老师表扬一样，嘴上甜，心里也甜。
夏天天气很热，如果这时我们也吃也个水分充足~香甜可口的西瓜一定很爽。
想到这，我想到了正在厨房里辛苦作饭的妈妈，现在是烈日当头的夏天，妈妈还在火边做饭。
于是我拿了个碗把剩下的西瓜去了籽挖进碗里。
我走进厨房，果然妈妈满头大汗，我把碗放在妈妈手边说：“妈妈你吃。”
妈妈欣慰地说：“我的女儿真实越来越懂事了。”
我心里甜极了，就像吃了西瓜一样。
西瓜的作文18
今天天气很热，妈妈在水果店买了一个西瓜。西瓜又大又圆，像只大皮球，摸上去滑滑的。圆圆的身体顶端有个“小尾巴”。它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。妈妈把西瓜切开，那鲜红鲜红的瓜肉就露出来了，里面一粒籽都没有，我迫不及待地咬了一口，凉凉的，甜甜的。真好吃！
西瓜的作文19
到了夏天我总会想到时令水果西瓜。她仿佛是一位夏之使者。为夏天带来了丝丝清凉和点点甘甜。西瓜的样子让人忍俊不禁：大大的个头，可爱的将军肚挺得老高，像个贪吃的小胖墩，不仅如此，他还穿着一件青蛙装，爱美的他头上还会扎一根神气的小辫呢！过不了多久，我这个小馋猫经不住没事的诱惑。急忙让妈妈用刀将它分成两半。哇，切开的西瓜有着粉红色鲜嫩的果肉里还有黑籽儿，仿佛是一双双好奇的眼睛，打量着这的兴起的世界。我拿起勺子，吸回流下三尺的口水狠狠的咬了一口，顿时，甜丝丝的瓜汁，滋润喉咙，仿佛一股清泉流入人心田，爽口美味，让人情不自禁吃下了第二口回味无穷的西瓜，终于，我笑眯眯的吃完，舔了舔嘴唇悠然自得的走到书桌边。据说，西瓜还具有清热散毒、防暑降温、美容养颜的功效呢！俗话说得好暑天半只瓜，药物不用抓。呵，同学们，一起来尝美味，快乐同分享。
西瓜的作文20
没吃的时候是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来的是黑色的，大家猜猜这是什么水果。相信聪明的小朋友一定猜到了，没错，今天要给大家介绍的就是西瓜。
西瓜，又名水瓜、寒瓜，是世界十大水果之一。西瓜的种类很多。有香味西瓜、两熟西瓜、无子西瓜、酒味西瓜……
西瓜不仅味道香甜可口，令人垂涎欲滴，它还有许多功效。西瓜能降热解暑、降血压，还是天然的水润防晒霜。在炎热的夏季，日光直射导致紫外线较强，因此夏季特别适合吃西瓜。西瓜还有抗衰老的功效，可口的瓜汁和鲜嫩的西瓜皮，增加皮肤的弹性，让人变得年轻。
说到西瓜的营养，那可真是数不胜数。吃西瓜后尿量会明显增长，这可以减少胆色素的含量，而切可大使便通畅。西瓜含碳水化合物5.8克、尼克酸0.2毫克、钙8毫克、蛋白质0.6克、膳食千维0.3克……
西瓜只要达到一定的温度和湿度，还要有足够的阳光，在哪都可以发芽。种子在25到30度的条件下，只需十天左右便可以发芽。从第1片真叶到5到6片真叶展开，只需30天，便长成幼苗，称为西瓜的幼苗期。从幼苗期，长出第一朵雌花，需18天左右。以后的每四天左右便会长出一朵雌花。从果实退毛到果实定果为止，只需18到24天。
看，就这样普普通通、随处可见的西瓜，作用却如此繁多，现在的你，是不是对西瓜有更深的了解了呢？
飘雪的作文 (菁选20篇)（扩展5）
——情感的作文 (菁选20篇)
情感的作文1
父亲的爱我的父亲非常伟大，因为我爸爸的爱比山还要高。有一天的中午，放学，我准备回家，突然，下起了倾盆大雨，这时，其他的家长把自己的孩子接走了。只有我爸爸没来，过了一会儿，我的爸爸来了，爸爸被这我，淋着雨，爸爸直奔家里，到家之后，写好作业，晚上，我睡在床上，突然，打起了摆子，爸爸连忙给我服了药，然后背着我急急忙忙地跑向医院，医生给我开好药房之后，爸爸又带我到输水室，吊了水，就这样，持续了几天，病情减轻了，在这几天中我又是呕吐又是发烧，一天又一天，我的病好了，但是爸爸却病了，爸爸不想让家人知道他感冒担心他就自己吃点药忍过去了。还有一次，我在学校门口买了一本我最心爱的一本漫画书，放在书桌上，这时，爸爸正在清理垃圾的时候没想到爸爸把那本漫画书当做垃圾清理掉了，这时，被我发现了，我大发脾气，过了一会儿，我发现书桌上有一个方方正正的东西，我走近一看原来是爸爸给我亲手做了一本漫画书，我心里阵阵难过，中午吃饭时，爸爸对我说：“健儿，上午我清理垃圾的时候错把你的漫画书当成垃圾了，爸爸向你道歉，我刚刚你做了一本漫画书在书桌上。”中午，我吃好饭，趴在床上回忆着上午发生的那件事，眼泪不知不觉的流了出来。这就是我父亲比山还要高的爱。
情感的作文2
网络的出现，我们偶尔换了一种生活方式，尽情地挥洒着生活中的另一面，在虚幻的网络世界里，我们挥洒自如，EQ水*发展到极致。只因不知，方可肆无忌惮，随性而为，真真假假无所知。偶尔，我们也会遇到与自己心灵相契的友者，便放下芥蒂，以心相交，换以真心。
网络的日趋发达，拉进了我们之间的距离。从不相识到相遇。你的出现，左右了我的思绪，成了我生命中的一大亮点。每到彼时，我总会坐在电脑前，看看你的灰色头像是否已在跳跃。这已在不经意间定格在了我的日程表里。若在，便似喝了蜜一般，欣喜若狂；若不在，便满脸失落，魂归去也。每次本来打算给点关心的问候，却往往成了捶打、耍嗲、扮鬼脸，以此牵动你的思绪，开始我们的对白。这些的这些，只为在你面前显现。它，是你的独享。跟你的“打闹”，带走了我们原本漫长的夜，时光飞逝。
在你的关怀里，如春风里低垂的柳枝，害羞，面若桃花，娇艳欲滴，如春日暖阳般幸福。我的一举一动总能被你看穿，在你面前，我仿若透明人，也甘愿做你的透明人。心随尔动，心中默念：就让时针定格在这一刻吧。沉迷其中，忘却了网络的梦幻性。若日日如此，便满心欢喜；如若中场休息，或灰色头像不再闪动，便着了急。心存疑惑，牵动着身体的每一根神经去追逐你的踪迹。
然而，现实中的现实亦如现实，挥不去，抹不掉。你的恋人？NO，我们没有恋人们般的亲昵，我们只存在于虚拟的网络里。你的生活，我不曾过问；我的圈子，你也不曾涉及。就这样静静地彷洋在梦幻里。
花开有声，叶落无痕。你的出现，吸引了我的眼球，点燃了我这颗冰冷的心；你的悄然离去，抹掉了脚底的足迹，寻觅无果，却抹不掉你在我心底的烙印。你已成了我心底的一根弦！
终知：花开花会落。这一规律，我改变不了，也不需改变，只需在最美的季节遇见最美的你，把它作为心底的珍藏。
网络里的情感，只是一种彼此欣赏一种精神上的寄托。应以*常心对待，去欣赏对方的美。不去过问对方的生活，只以这种独特的身份出现，去欣赏，默默祝福，很坦然！
情感的作文3
也许我们曾经说过的每一句话都在一个地方开始，也得到了充足的体现。
但是那样的爱情，似乎也根本就没有在我们的命运当中，出现过很长时间。如果在那样一段漫长的时光里，我们组付出的那些时光似乎都已经开始找到了最后的来又和终点。
如果在某一个场景当中我们做耗费的那一剑似乎都可以看得到，所谓的结局只是我们没有看到过那些所谓的设想的场景。所以我记得那个时候的他们。所以我一直都懂得他们曾经付出的那一切，似乎都是有一个可以着落的场所，来成才这些所谓的无限泛滥的情感。只是那些在也不是小说当中的存在了，他们可能脱离了小说这样一个载体，而找到了更好的归宿。也许新的归宿就是我们是大师的生活。我也记得在那样的环境当中看的都每一种在那里看的清楚的存在的结局。我知道在那样的场景之下，每一种心情都开始变得符合自己的语境。如同当年的事情，如同多年前不可以扣除的自己。在那样的心境当中，也曾经想过各种各样意外的可能性，也曾经想过自己背着自己的双肩包，然后踏上公交车，不管走到哪里，能够停下来就是自己想要到达的终点。或许是因为年龄的增长，让我们的心境也开始不复从前。但是那样的经历一直都在脑海当中埋伏着。
情感的作文4
忘了有多久，开始喜欢独自在月光的牵引下游荡。漫无目的，也许是对自己未来的担心与迷惘。天上那轮温柔的婵娟，也许只有苏轼与我共赏。仰望星空，那洗尽铅华的地方，人间会有吗？月光忽明忽暗，难道你也在为我烦忧？明知她不会回答，我仍痴痴地望。风，吹来一片黑暗，将月光残忍地从我身上抹去，黑暗像潮水一样紧紧把我包围。冷，真的好冷，心中泛起一阵冷悸。为了驱赶这讨厌的感觉，我全力狂奔，不问目的，只想在黑暗的肆虐中冲刺出一片光亮。然而，终于累了，颓然地坐在地上。双手紧紧地抱住头，感觉到有液体从指缝滑落，我哭了么？无尽的暗夜将我吞没……
多少次来到同一个地方：那柔软的月光，轻抚着我的脸庞，也亲抚着大地，在水面上泛起点点银光。躺在那属于自己的草地上，有时总会有一种感觉——宁静也是一种幸福。和着流水的叮咚，随着蚂蚱的吟唱，我进入了梦境，水滴从额前的发端缓缓滴落，地上已湿了一大片，天空中挂着一轮淡白的太阳，如同月亮，将地上的水变成银镜。我大声问他：“为什么没有夕阳的那令人哀伤的红了呢？难道你也在为‘夕阳无限好，只是近黄昏’而烦忧吗？他没回答，我知道他不会回答。所以，我仍然要走，越过纵横交织的水迹，我看到了那轮月亮，地上的水泛着的不是银光，而是贝类七彩的光泽，我分不清是白天还是黑夜，也不知道自己身处何方。
醒了，梦总是要醒的，否则就不叫梦了。天已微亮，地上的水已蒸发成雾气，在月光的衬托下，如迷人的氤氲，那么美，美得令人伤感，令人心碎。我很希望时间就这样停止，我怕日光会把这一切的美好蒸发。然而我不能，因为我是人，不是神。然而可恶的是风，一阵风来，一切美好都已消散，我想努力抓住，只留下点点水珠。“为什么，为什么你总要和我做对？”风没回答，只留下树叶沙沙的响声作为回应。片刻的美好都不给我么？没关系，我可以学海子，在“面朝大海，春暖花开”后浪漫地死去，然而我鼓不起那份勇气，因为我还有一丝牵挂。
苏轼爱月，我也爱月，然而我却不能像他那样有着豁达的人生态度，我只能浅浅地沉吟：月亮/月亮/在那遥远的地方/在那孤独的地方/痴痴地守望。
情感的作文5
就像林肯说的：“母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。”总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们感动.这个人就是母亲,这种爱就是母爱.因为你还有爱,因为你还在乎,所以有痛,所以会痛.痛过之后,我们学会了珍惜,学会了豁达,学会了理解--生命原来是由一次次的痛堆砌起来的!
那是2年前的一个早上，我吃完早饭，正准备去上学，妈妈告诉我：“小宝，听天气预报说今天要下雨，拿上伞吧.”我望了望晴朗的天抛出一句话：“天气预报也没有百分之百的肯定。”妈妈说：“还是拿上吧，以防万一。”我掂了掂雨伞，说：“不拿了，沉死了。”说着就要走，妈妈却用身体挡住了门，我无奈的拿上伞。这是妈妈的手机响了，妈妈去接电话了，我见天赐良机，扔掉雨伞马上逃跑。我相信我这时候跑的速度比运动会上跑得都快。
下午，天渐渐阴了，雨也跟随而来。可以用杜甫《春夜喜雨》来形容：“好雨知时节，当春乃发生。但我觉得来的不是时候，为啥偏偏我没带伞的时候来？我的心也越来越沉重，我后悔没听妈妈的话，我慢慢的走出校门，雨顺着我的脖子流到了我的身体里，凉飕飕的。这时我就像得到救命稻草，因为听到了一个声音“小宝，上车。”我看到了妈妈骑着自行车来接我。我走的妈妈面前想说：“妈妈我错了。”妈妈看出了我的心思，说：“以后要听妈妈的话。”妈妈给我一把伞，让我打着。在路上风吹得雨伞左摇右晃，雨水都溅到了我身上，妈妈脱下她的雨衣给我，我再三推辞，妈妈还是给了我。
回到家，我“毫发未伤”，妈妈却淋成了落汤鸡。我十分难过。母爱无私无声，无边无价。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱！
情感的作文6
站在漆黑的墙角下，没有云，没有风，没有转角的方向，只有寂寞来回穿梭的声音。蓝色的忧郁从我的眼中流出，流过我的脸庞，我也知道，我疏远了太多，甚至整个世界。
我想要获得别人的箴言，让我人生的道路上少些荆棘。人间的情感，再真挚也需要扞卫。那些渐渐远去的爱和纯真，是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福，是成千古恨的往事。
弱不禁风的牵挂被风轻轻地吹散，悄悄地散落天涯。曾几何时，窗台上那守望的星星变成了澄清的双眸，在暗淡的星空下格外耀眼。天际的一抹云彩，拂去了月亮的泪水，温柔的依偎在它的身旁，不愿离去，我沉醉的仰望，酸楚的内心流露着迷茫，一时幻想，梦中人在身旁。
深邃的黑暗传来呼唤，在召唤那个在外飘荡已久不肯归来的感伤，无奈，伤感，落在了人间，驻扎在我的双眸。明明选择了倔强，却还是那么轻浮的沉湎，昨日的欢笑被今日的忧伤覆盖，那层层叠叠的掩饰下是那份数不清的缠绵，再午心情去入睡，抚着疲倦，累赘的踱开一只脚，却怎么也跨不过那个沉重的门槛……
黑夜里，我的泪，和时间的节奏相同。
情感的作文7
清晨，父亲早早的起了床，看看自己破烂不堪的手机“5：01”便从工厂休闲间快速穿好衣服从烂衣口袋中拿出了一笔皱巴巴的钞票坐上了公交车排上了长长的买票龙排还边给家里的人打电话“看看这年买的了票，回的了家不”。
父亲辛苦的赚钱，一有钱便向家里寄，剩下的一点钱便留给自己。自己省吃简用，也只能给家人寄3000零点这个父亲是多么爱着自己的家人啊，一直为着家里着想宁可自己受苦也不让家人受累。而他此时的家是怎样的呢？来看看吧。
这位父亲的儿子在“5：30”时被自己的女友来的电话吵醒，带上自己的三星手机，看着自己的品牌手表，拿着自己的父亲从外地寄来的3000多元和自己存的钱急急忙忙的下楼，搭上了的士车，来到了长长的队伍，看见女友在前面排着队叫着自己快点过去，儿子嘀咕到“不知道这次能买到不”。原来，新出来了一款手机，叫苹果6，儿子打算用这些钱给女友买一个苹果6做为女友生日的礼物，所以拿着父亲刚寄的钱带上女友去买苹果6。
这就是人间真情？怎么会这样？
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情感的作文8
布鲁姆等人认为:“认知可以改变情感,情感也能影响认知,学生成绩差异的1/4可由个人情感特征加以说明。”心理学认为,情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。它反映的不是客观事物的本身,而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系。一般说来,凡能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物,就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验,反之,就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。
叶圣陶先生说:“心有所思、情有所感,而后有所撰作。”作文,是一种创造性的脑力活动。一篇文章的写作,是由观察到思考到表达的过程。而情感教学心理学原理在语文作文教学中的运用,能根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从作文学科特点出发,巧妙利用好情感的独特功能,使学生在写中求乐、写中求趣,激发学生写作的兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好老师。”可见,保持稳定的兴趣、强烈的好奇心、旺盛的求知欲,至关重要。本文就教学心理学中情感功能在作文教学中的运用作以下探讨。
一、运用情感的感染功能,激起学生写作文的兴趣
所谓情感的感染功能是指一个人的情绪情感具有对他人情绪情感施予影响的功能。当一个人产生某种情绪时,不仅自身能感受到相应的主观体验,而且能通过表情外显,为他人所觉察,并引起他人产生相应的情绪反应。这种现象称为移情或情感移入。在日常生活中,当一个人的情绪引起另一个人完全一致且有相当强度的情绪时,我们称之为情感共鸣。其实,这就是最典型、最突出的移情现象。
1.以情育情,积极引导。
由于情绪具有感染性功能,因此,在作文课堂教学中,教师和学生之间积极的或消极的情绪都会互相感染。教师的情绪对诱发学生的内心体验起着极为重要的导向和催化作用。这就要求教师要以热情的言行,将自己的积极情感体验传导给学生,以激发学生的写作情感。作文课上,教师热情亲切的话语、充满鼓励的目光、表情达意的肢体语言,都传递着教师真挚的情感,会强烈地影响着学生的情绪,使学生产生积极向上、愉悦振奋的情感体难,诱发创作的内驱力,从而积极思维,兴味盎然地投入到写作中。
2.增强教师的感染力。
情感的一个特点是具有感染性。这种感染性最明显的表现就是情感的共鸣和同情心。教育者的情感一旦引起受教育者的共鸣,就会成为情感陶冶教育中的主要因素。作为教学的主导,教师如能增强自身的感染力,往往会使作文教学收到事半功倍的效果。
教师的感染力就是教师以自己的个性去影响学生时所表现出来的情绪力量。语文老师不仅要运用自己的专业知识配以适当的作文教学方法技能去影响学生,而且要使自己真正成为影响学生最积极最活跃的因素。有感染力的语文教师,可以按预期目的去实现作文教学要求,使学生更好地接受和汲取作文知识,同时也能以自己的个性影响学生。总之,教师要用真情感染学生,激发学生以积极情感投入写作中。
二、运用情感的迁移功能,培养学生学习作文的兴趣
这是指一个人对他人的情绪情感会迁移到与此人有关的对象上的效能。一个人对他人有感情,那么对他人所结交的朋友,所经常使用、穿戴的东西,也都会产生好感。这似乎是把对他人的情感“迁移”到他人所接触的人和物上去了。这便是情感的迁移现象。“爱屋及乌”即是指这一独特的情感现象。
中学教材所选课文,都有一种感人的力量,这些文章不仅内容真实具体,而且有真情实感。教师应引导学生把心放到课文中去,设身处地像作者那样去想,从而体会课文的思想感情。然后利用情感的动力功能,使学生体会到作者的写作情感,激发学生的写作热情。此外,教师可以通过读古今中外的名著、人物传记,渗透德育教育,提高学生的爱国热情,激发他们的责任感,使他们了解好的文学作品可以穿越时空,魅力无穷,既能学到知识,又能学到做人的道理,从而产生一种想写作的动力。这时,教师应不失时机地鼓励学生调动情感因素,学会为生活感动,善于从身边选材,从小事中挖掘其深远的意义。
至于题材,可写同学之间的相互帮助或误会与矛盾,也可写对存在于同学中的某些现象的分析与看法,进而写自己与老师、家人之间的关心、支持或误会,乃至自己与陌生人之间的帮助或矛盾,题材不断扩展,笔触从学校、家庭延伸向社会的各个角落。这就从根本上解决了作文的源头问题。“情动于衷而发于言”,情感世界是人类活动中的最生动、最集中的表现。作文是对生活的写照,同样讲究一个“情”字,不管写什么内容,都要求有真情实感、真实的体现。
三、运用情感的调节功能,维持学生写作文的激情
这是指情绪情感对一个人的认知操作活动具有组织或瓦解的效能。研究表明,情绪的性质影响着认知操作活动。一般而言,快乐、兴趣、喜悦之类的积极情绪有助于促进认知操作活动,而恐惧、愤怒、悲哀之类的消极情绪会抑制或干扰认知操作活动。同时,情感对认知操作活动的积极与消极作用,还反映在情绪的强度上。
适当的情感对人的认知过程具有积极的组织效能,而不适当的情感会产生消极的瓦解作用。这里所讲的“适当”与“不适当”,首先反映在情绪上。一般来说,诸如快乐、兴趣、喜悦之类的正情绪有助于促进认知过程,而诸如恐惧、愤怒、厌烦之类的负情绪会抑制或干扰认知过程。根据这一规律,在作文教学中,教师首先要善于以知育情,提高学生的认识水*,端正和加强其情感的倾向性、深刻性和稳定性,让理智支配情感。其次要善于以情促知,针对学生苦学、厌学现象,要发挥情感的调节功能,增强教育内容和方法的情趣,提高教学艺术,引发学生积极的情感体验,使苦学、厌学转化为“乐学”、“好学”。在作文教学中,教师必须运用恰当的方法,做到深入浅出,让学生易学、易记,使学生在写作过程中,非但不感到艰涩、困苦,而且能够饱尝写作成功的欢乐。
四、运用情感的动力功能,增强学生学习作文的内动力
这是指情绪情感对人的行为活动具有增力或减力的效能。现代心理学研究表明,情感不仅是人类实践活动中所产生的一种态度体验,而且对人类行为的动力施加直接的影响。在同样有目的、有动机的行为活动中,个体情绪的高涨与否会影响其活动积极性的高低:情绪高涨,个体会全力以赴,努力奋进,克服困难,力达预定目标;情绪低落,个体则缺乏冲动和拼劲,稍遇阻力,便畏缩不前,半途而废。
所谓强化一般是指影响有机体在活动过程中产生某种反应可能性的力量。强化分为正强化和负强化两种:前者以它的呈现来增加反应重复的可能性,其强化物常与奖励、表扬相联系;后者则以其排除来增加反应重复的可能性,其强化物常与处罚、批评相联系。盖杰和伯纳在《教学心理学》中指出:“对教师来讲,表扬是最易使用和最自然的、有效的形成动机的方法,最重要的是表扬随着某种行为的频率增加。”过多的批评会使学生产生厌学心理,挫伤学习的自信心。学生经努力成绩仍不好,老师需理解,不能乱加指责,而要给予鼓励、关心、帮助,这是人遭到失败挫折时的一种情感需要。任何对学生的讽刺、挖苦、歧视、冷落,都会挫伤他们的自尊心,窒息他们刚燃起的求知之火,直至使其产生逆反心理,与教师对立。所以我在作文教学中始终坚持从事物发展的积极面入手,根据学生心理特点设计教学方案,让学生享受写作成功的喜悦。每次习作后,我都上一节佳作欣赏课,将写得好的文章、片断或几句话读给学生听,组织大家评议好在哪,然后分别给予表扬鼓励,使学生获得成功的体验,增强写作的自信心,激发他们再次作文的积极情感。
生活是写作的源泉,不管什么人写文章都离不开生活的沃土。创设更多机会让学生去认识生活、了解生活、体验生活、思考生活,激起他们的写作欲望。如,安排一些语文课外活动,让学生走向社会,接触社会,开阔视野,扩大知识面。南京是一个富有文化底蕴的古城,现代科技的发展又丰富了她的内涵,我们可带学生参观钟山陵园林、名人故居、革命博物馆;调查秦淮人家的今昔,新区、园地的建设成就;访问阅历颇丰的同志、自主创业的青年典型,等等,眼观、耳听、分析、讨论、交流,锻炼学生认识事物、思考社会的能力,同时为写作提供广泛的题材。再有鼓励学生把作品拿出来发表,给学生提供一些机会,让学生参加征文,这样也能对学生的兴趣起到激发作用。
总之,运用教学心理学的原理,提高学生作文的兴趣的方法很多,情感功能的运用不能过于单一,而应综合运用。教师应结合自己的教学实践,积极探索和不断创新,达到寓教于情、寓教于乐,使作文教学成为师生共同探索、相互交流、实现再创造的"愉快活动过程。
情感的作文9
方琳琳和罗兹儿一直是一对同桌冤家。这事呀，全班都知道，甚至传到“老班”王老师耳中了。幸亏她还很通情达理，要不早在班会上要批评这对同桌的整个4组了！这不，今天，他们又闹了起来。是方琳琳先挑起事端的：“笨蛋兹！你看你！你饮料泼我桌上啦！”本来吧，这事罗兹儿道个歉就算了，没想到，他竟然也对骂了起来：“臭琳！哼，你不是也常常这样吗？还说我！我还没说你呢！哼哼哼~~~”......同排的李筱伊可听不下去了，现在是中午，她在玩手机GAME，被他们吵的都没心情玩啦！她过来嚷嚷：“吼吼吼！天天只会吵，甭吵了！还叫人午休不？！闭嘴啊！再吵我...我告老师去！”这时，后排的芸雪拍拍琳儿，轻声地说：“琳儿，咱们不吵了，啊！好吗？”方琳琳最听林青芸雪的话，一听她的话，就闭嘴了。罗兹儿也知趣地闭了嘴。
这时，前排的一个乖乖女金花萧（生活委员）扭过头来，在琳儿耳边耳语到：“琳琳，别跟兹儿吵了。你让他有个愉快的生日吧！他明天过生日哦，正好是学校住校休假日。你记住，他生日是11月28日，我抄保险表时看到的，千真万确！”听到这话，方琳琳愣住了，虽说她天天和罗兹儿吵，但她心里还是很崇拜兹儿的，是兹儿帮她学习提高，帮她打抱不*，想当初，四年级时，别人打她她还不敢告老师呢！于是，琳琳决定---给兹儿一个惊喜！
放学后，琳琳故意漫不经心地拽住兹儿，说：“帅哥，今天你犯错了，我罚你陪我逛商场！你不会拒绝吧？”其实她心里是想借此看看他喜欢什么，在生日那天送给他。如果他不同意再软磨硬泡呗！没想到兹儿竟一口答应了。
他们在商场里左逛右逛，琳琳有个重大发现！---兹儿喜欢那个美丽的水晶球！不过那可是她一周的零花钱啊（注：那个水晶球很漂亮，50元）。不过琳琳还是决定给兹儿买下来！
时间真的很快，特别是和自己想的人在一起，一会儿，就七点了！夕阳余晖，阳光洒在兹儿脸上，琳琳突然觉得，他好帅哦！这种感觉以前也有，不过......这次似乎不同。琳琳的黑发长长的，兹儿的面貌帅帅的，真是一对好情......哦不，同桌啊！希望不要吵架啦啊！
琳琳为了显示自己的大公无私，掏出爱心兔钱包，爽快地说：“说吧说吧，要吃什么？不要为我省钱哦！过了这个村没这个店啦！明天我们又要大吵一场了！”兹儿“咯咯”地笑起来：“好啊好啊！难道你这么大方！我就吃啊！吃烧烤吧！不过---”他含情脉脉地看着琳儿：“我希望我们不要再吵了...好吗？”琳儿躲过兹儿的目光，低下头，脸红红地：“好啊......不过你不要再惹我啦！”说着打了兹儿一下。“快点去烧烤店吧！”
去了烧烤店，其实兹儿并没有点多少，但琳琳却点了很多。反正吃就好好吃嘛！但结账时，兹儿却抢先一步结了帐。琳琳也不知为什么。
时间真的很快。兹儿生日晚上到了。兹儿刚进教室，就吓了一跳：“哇~~这，这还是教室吗？怎么怎么都是关于生日Part的宣传语啊”琳琳走过来，轻轻地点了一下兹儿的额头：“笨蛋，今天是你的生日啊！还有，这个给你！”说着把一个包装精美的盒子塞到兹儿怀中。“拆开看看！”琳琳用命令似的口气说。兹儿拆开一看，原来是他喜爱的水晶球！兹儿微笑地说：“琳琳，谢谢你！不过这么贵重的东西我可不能收啊！我只是看你很喜欢那个水晶球，才说我喜欢的，你买下来，我其实就想你给我时再给你的。因为*时你省吃俭用，什么东西都不买，我才以这样的方式给你的。”兹儿说着，又把水晶球放到琳琳手上。“琳琳，你的心思我全知道。上次金花萧跟你说话时我听到了，凭4年跟你同桌的经验，我早猜到你的心思啦！小机灵鬼，没我聪明吧！”这时，班上有几名善感的同学已经热泪盈眶了。琳琳感动地说：“谢谢你！这是我专门给你布置的生日场景，我跟芸雪商量过的。没想到，你你你竟然......谢谢你，兹儿！”
这时，门外传来鼓掌声，原来王老师和辛老师都来了！王老师动情地说：“同学们，你们互相团结，老师真的好感动~~看来，以后老师该对你你们更加放松了......”说着，王老师也呜咽起来。“这件事情是林青芸雪跟我说的，我想你们六年级同学都是三分热，没想到，没想到你们都..都这么......”辛老师似乎说不下去，也不知该说什么好了。“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐~~~~”同学们都纷纷唱起了生日歌。
是的，有时候很小的一件事也值得感动。
……
情感的作文10
在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她——我的小学同学。 也许是因为我们是邻居，也许是因为上学时我们被分在一个班，在同一桌的缘故，我们两人十分要好，总是在一起写作业，讨论问题，谈理想，说未来，我们结下了深厚的友谊，可是…… 那是一个深秋的晚上，上完晚自习回家，在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要转到外地去了，不得以她也要转学了。 我们来到一棵高大的枫树下，她倚着枫树不语，我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟，她突然说： “我要走。” “我知道。” “可是我不想走。” 这一次我却没有说话，又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶，她伸出手，枫叶正好落在她的手里，她看着枫叶突然掏出了钢笔，在枫叶上写下了两个字：“珍重”。 “送给你，算是最后的礼物吧，也许以后再也看不到你了。” 我接了过来。拿在手中，但是我拿出了小刀，将那半片枫叶划成两半。 “这半你留着，作为一个永远的回忆，‘海内存知己，天涯若比邻’，我会祝福你的。” 她接过那片枫叶，转过身朝路灯走去。 第二天，她便走了，后来母亲告诉我她在临走前来过我家，她的眼睛是红红的，只是没看我。很久很久，我才回过神来，又将那片枫叶放回了书里，它是那样红。
情感的作文11
“叮铃铃……”，一阵清脆悦耳的闹铃声，把我从香甜的梦中唤醒。我急忙翻身起床，打开关闭了一夜的窗户，贪婪的呼吸着窗外的新鲜空气。一阵凉风吹来，窗外的树叶沙沙直响，不一会儿，雨就淅沥淅沥的下了起来。
妈妈照常是骑着自行车送我去上学。她穿着能把整个自行车全罩起来的雨披，我坐在妈妈的身后，手里擎着一把小伞。
雨越下越大。黄豆大的雨点在我的小伞上跳舞，又急又密，发出“嘭嘭”的响声。雨中的马路，顿时变成了一条闪闪发光的河。上学的，上班的，人人打着五颜六色的.雨伞，仿佛是浮在水面上的片片花瓣。
在我和妈妈的前面，有一个骑自行车的小姐姐，大约十二三岁。她一手打着雨伞，一手扶着车头，两脚在不停的用力蹬着车子。看她那急急的样子，好像上学要迟到了似的。
也许是车子骑得太急，也许是单手骑车不老练，到了马路拐弯的地方，只见小姐姐的车头一歪，“垮”的一声，连人带车被重重地摔倒在泥水里。
妈妈赶紧下车，扶起了被摔伤的小姐姐。我急忙帮她捡起了书包和雨伞。妈妈扶起小姐姐的车子一看，“大腿”弯了，链条也断了。小姐姐顿时急得哭了起来，因为她上午八点要参加一场很重要的数学考试。
怎么办？妈妈正在着急，一辆红色的出租车开了过来。“吱”的一声刹车，司机把车子停在了妈妈的身边。妈妈赶紧上前，向司机说明了情况，并掏出五块钱，让司机把小姐姐送到学校。
司机是一个二十多岁的小伙子。他笑了笑，没有接妈妈的钱。但他很快就下了车，打开后背箱，手脚麻利地把小姐姐的自行车放了上去，然后和妈妈一起把小姐姐扶上了出租车。
出租车发动了。司机把头探出窗外，笑着对妈妈说：“放心吧！我一定把她送到学校”。说着，他一踩油门，出租车很快就消失在密密的雨帘中。
望着出租车远去的背影，妈妈笑了，我也笑了。
情感的作文12
一个人，一生中有过无数的情感，这些情感随着时间的推移，随着事情的经历，基本都会被抹去，而有一种别样的感情，无论经历多长时间，无论身处何方，都不会被遗忘。
小时候，因为家里有事，所以我被妈妈暂时送去姥姥家寄养。初到姥姥家，看见青山绿水，一副与城市不同的风光。我高兴极了，像一只得到自由的鸟，飞来飞去。怕我不习惯的妈妈看了，松了一口气。村里信号不好，只能用书信来往，妈妈说每周要拍张照寄回来，就匆匆忙忙地赶回家工作了。
刚到姥姥家时，心中全然忘了一切，我只知道和村中的小朋友疯玩，吃、睡都不顾了。到了月底，看着镜中那晒得黝黑、消瘦的脸，叹了口气，瘦了这么多，会被妈妈骂的。于是在拍照的时候，轻轻吸口气，脸颊就鼓了些，这样就正常了。寄去照片和书信，没过多久，妈妈也同样回了书信和照片。
到了后来，玩多了也觉得无聊了，一种特殊的情感油然而生，一瞬间开始想念爸爸妈妈。起初，这只是一种念头，接着，这种念头变得越来越强烈，弄得我寝食不安，满脑子想的都是“妈妈还好吗？”这种念头。
渐渐地，我的脸更消瘦了，又到了周末，我盯着镜中的自己，又叹息起来。
拍照了，这次不同，我深吸一口气，让腮帮子鼓起来才能变回原来的样貌。接着就是等妈妈的来信，不敢相信，一封书信，真让我等得心急如焚，真是“家书抵万金”。终于等到回信了。我仔细端详妈妈的照片，看上去虽然正常，但是总觉得有几分异样，读了信，全都是问候的言语。我想她怎么不说自己的身体状况呢？
那种别样的情感已经强烈到无以复加的地步了。我决定提早回去看看，解开心中的那种异样。
到了车站看见对方，我们都怔了几秒，那种感觉就像被电击了一样，眼前妈妈那消瘦的面容完全不是照片中样子，那么她拍照……。妈妈肯定也发现了我的`秘密，我同样解开了心中异样的感受，却无比心酸。妈妈和我都有同样的感受，都用同样的方式欺骗了对方。
真是奇妙！原来那种别一样的情感，叫做情亲。
情感的作文13
夏天到了，大树郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，有红的，黄的，白的，粉的，还有紫的。
我们一家去帽儿山登山，青山绿水。山边的池塘里墨绿色荷叶上点缀着朵朵莲花。池塘里，碧波荡漾。突然，我看见一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戏。小蝌蚪藏在莲花和荷叶的下面，它们正在乘凉呢！小蝌蚪长着黑黑的小脑袋，细长细长的尾巴。游动时，好像一个黑色的逗点。
小蝌蚪灵活可爱，十分惹人喜爱。
我感到好奇，便问妈妈：“妈妈，咱们抓几只蝌蚪回家养着吧！”
妈妈说：“好呀！”
我抓了几只活泼的小蝌蚪，把它们放进了一个精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次来到我家，贴在玻璃缸上，瞧外面的世界，它们在那里自由自在地游来游去，好像在说：“这是哪里呀？”看着它们悠闲自在的样子，我的心里又有了一个大问号，蝌蚪究竟吃什么呀？我去问妈妈，妈妈说她也不知道，就帮我上网查了一下，发现小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！又发现它还吃晒干后的蛋黄。我格外地高兴，终于可以找到小蝌蚪吃的东西了。我先把蛋黄均匀地撒在水面上，接着蛋黄溶解了，漂到水面上，小蝌蚪们争先恐后地挤过来吃。如果小蝌蚪有一天变成青蛙，我就把它们放到田地里捉害虫，为人们服务。
看着这些可爱的小蝌蚪，我的`眼前仿佛看见了它们找妈妈的情景。
情感的作文14
祖国，似一曲华丽的乐章；祖国，若一双宽厚的肩膀；祖国的每个音符，每个律动，都那么令我为之神往。
拾起一片记忆的树叶，曾经的您浮现在眼前，繁华落尽，那是您的耻辱啊！在这风雨摇摆的百年中，是您用柔弱的双肩挺起了千万个*人的脊梁，是您用高傲的胸膛为无数中华儿女遮蔽风雨。母亲啊!你用鲜血染红了这个世界！爆发吧！把你的仇恨，化为仰天的怒吼！你是不屈，你是无畏，你是奋争哪！
终于，在那古老的东方传来了一声巨人的宣告：“新*成立了！”这荡气回肠的声音响彻天际，不断的刺进仅略者的心中，他们畏惧了，因为这声怒吼中，包涵了太多太多、、、、、、、
时光在流逝，看着现在的*，我笑了。如今，*有了科技，有了知识，有了发展。人们已深知“弱肉强食”的道理，都开始奋发图强，建设祖国。现在，道路两旁的高楼大厦一栋接着一栋，充满生机的翠绿，一棵连着一棵，就连那笨重的垃圾桶，也是逐渐增多起来。这说明了什么！现在的*，是美丽的*，现在的*，是国富兵强的*！
人云：“十九世纪是英国人的世纪，二十世纪是美国人的世纪，而二十一世纪，则是*人的世纪！”当然，“少年智则国智，少年强则国强。”虽然我们如今已有了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们作为最年轻的一代，不应只沉溺于当下的美好中，而是用自己的力量，为祖国出一分力。当然，这不只是嘴上说说而已，而是像当年那在红领巾下的錚錚誓言，即使，它只是在上课的时候更认真一点，即使，它只是在打扫卫生的时候更尽职一点，即使，它只是在吃饭时不漏一粒米饭，即使、、、、、、我们的"生活中有太多的“即使”了，尽管它们是那么的微不足道，但水滴尚能汇河，我们为什么没有理由相信自己的努力没有回报呢？我相信，我们，还可以更高！我们，还可以更远！我们，将会屹立在世界的东方！
今年十月是我们这位母亲的六十三华诞，但这个喜庆的日子里，外国的仅略者又介于了我们的，这不禁使我义愤填膺！难道我们*就这么好欺负吗？不！难道作为子女的我们就这样袖手旁观吗？不！我们要用自己的行为证明，不是的！
祖国啊！你若是那河边的垂柳，我愿化作您的枝条上的一片绿叶，为你的青春增添一份新绿;祖国啊！你若是那浩荡的河流，我愿化着你支流上的小河，让我用自己为您的浩荡来*添一份色彩，
我的祖国，我的母亲，我爱你！
情感的作文15
有一年的冬天，疼爱我的外公忽然去世，一种难言的哀怆几乎吞没我的生活。在一个落雪的晚上，好友忽然提出要陪我喝酒，酒阑人醉的时候，他讲述了一段他亲身经历的故事……
大哥因病去世那年，母亲已经七十岁，为了不让体弱的母亲过度悲伤，我们兄妹几人商量后决定向母亲隐瞒这个噩耗。由于大哥生前住在外地，只有逢年过节的时候才会与母亲团聚，相信母亲是不会察觉的。
尽管我们都避免提及大哥，但是一段日子以后，母亲还是念叨起来，说大哥是儿女中最孝顺的一个，为什么现在这么长时间都不来看她。我们只得用种种理由来搪塞，说大哥身体不大好或者工作太忙走不开，为了让母亲相信，我们甚至还编写大哥的来信读给她听。起初的时候，很容易就能应付过去，母亲毕竟已经是七十岁的老人，反应已不那么敏锐，可时间一长，所有的理由都变得苍白无力，母亲对大哥的思念愈发急切，她开始嚷着非让我们领她坐火车去大哥家不可。我们只好用她年岁太大外出不便加以推托，每次看到母亲的要求被我们拒绝后那失望的表情，我的心便会如刀割般的难受，甚至有犯罪般的感觉，不敢面对母亲的目光。那个时候，我真想把一切真相告诉母亲，然而理智终究阻止了我这样做。渐渐地，我们开始习惯于母亲的念叨，母亲也习惯了我们的`拒绝，加上她的身体愈来愈差，所以也不再提什么过高的要求了，然而，那份痛失亲人的悲痛却时常攫取着我们渴望宁静的心。
那年的冬天，在我休完寒假准备返校的前夜，母亲忽然将我叫住，用瘦骨嶙峋的手从枕头下取出一件羊毛背心交给我。这件背心我见过，那是我父亲生前最喜爱穿的。我不解地望着母亲，过了一会儿，母亲才颤巍巍地对我说，你回校前无论如何去大哥那里绕一下，把这件羊毛背心也捎去，兄弟姐妹中就你大哥吃的苦最多，离开妈的时间最长，大哥这么长时间没来，一定是腰病又犯了……一股热流刷地涌上我的心头，我百感交集地从母亲的手中接过了那件羊毛背心，那一瞬间，我忽然有种释然的感觉，大哥真的并没有去世，一家人不是像以往一样在彼此思念彼此牵挂吗?大哥只是去到一个更遥远更美丽的地方，总有一天，我们会在那里重逢!
那以后，我终于能坦然地面对母亲牵挂的面容，终于能*静地和母亲一起回想我的父亲我的大哥以及许许多多远离我的亲朋好友。也许母亲永远也不会知道大哥其实早已不在人世，但这已无关紧要，重要的是，我知道我们挚爱的人永远不会离去，知道了生命中有比悲痛更重要的东西。母亲在四年后离开了我们，弥留之际，她握着我们兄妹的手，无限欣慰地说：“我终于可以见你们的父亲和大哥了。”……
好友的故事讲完了，我已热泪盈眶。那个寂静的夜晚，忽然让我对一向最惧怕的生离死别有了更深的理解。只要有爱，生命就是不朽的。
情感的作文16
时至三月，正是樱花烂漫的季节，散落的花瓣撒满道路，如同从天上被仙女飘洒来，无暇的天空如同蓝宝石一样晶莹剔透，留下的只是一幅美景。
神社的樱花绚烂的开放着，处在日本留学的我与一位日本同学轮流祷告，他默默地低下头祷告时，我则在一旁抽运签。
无意之中，我在旁边的"许愿牌上见到一些外语，很是稀奇啊。
不看不知道，一看吓一跳，这些许愿牌上用英文写着“日本沉沦”，另一个许愿牌上用中日双文写着“地震来了都去死吧”如此过激之语，额头上渗出细汗，东张西望，似害怕有人关注到这些许愿牌。
在超市里，同学看我脸色不对，便连忙询问我何事使我如此心烦，我将事情一五一十地告诉他，他惊讶地睁大眼睛，但又立刻把头转过去，似乎在窃笑，我知道他也很是感到这种现象有些好笑，我的心里有些微妙的愤慨。
在公寓中，我翻看新闻，突然，一条新闻映入我的眼帘，“20**年春节期间有多达45万*游客赴日购物，消费近60亿人民币，马桶盖成为今年热销品。”
我心中大惊，“45万”和“60亿”这两个数字可不是什么小数字。而马桶盖成为热销产品更让我哭笑不得，我很是了解，日本区区一个岛国，土地面积小，资源缺乏，其许多产品需要从外国进口，而大多数是从*出口而来，这岂不是把自家的物品买回来了吗？对自己的产品不放心，而出国去买其他国家的产品，这可能是*人的自卑造成的。我的心里有些微妙的烦忧。
我继续翻看。
“*游客以高达25倍的天价购买的日本大米‘一目惚’，很像盘锦出口的‘一目惚’，大米被买回来了”
我膛目结舌，在日本，粮食是极其珍贵的，所以价格昂贵也是很正常的，可是，*人在外国买下在祖国的土地上生长的粮食，且以25倍的高价买下大米，实在让人难以接受。
同学看到我愁容满面，再一次问我是不是身体不舒服，我便将新闻翻译给他听。
他愣了一下，嘴膛鼓起，眼睛里笑出了泪水，停顿了一两秒，再也忍不住，开始哈哈大笑起来。
我也只能苦笑。
当我们一边对着自己的不共戴天之敌指着鼻子臭骂，而背地里为他们提供好处，这只能说我们对所谓的“振兴中华，勿忘国耻”没有做到最好。“振兴中华”，我们要学习他国的优点，发挥自己的长处。“勿忘国耻”，我们应该从实质上做到真正的“抵制日货”，而不是嘴皮上说说罢。
情感的作文17
在生命的路上，我一次次的在追问着自己……这可能是我们人生必须要做的事情，遥望着身后走过的一个个日子，在某一日，我会像这落山的太阳，拖着长长的背影，渐渐的被暮色吞噬！
生活是一条河，生命就是一只舟，当我们荡起人生的风帆，走在这前行的路上时，由于人性的自我，在这世界万物中，我们总以为一切都是以自己为中心的，而当走过一段人生之后，暮然回首，才突然发现自己原来是这岁月的过客，我们只不过像这树上的叶子，在日子里发芽，泛绿，凋谢，遵从自然的规律，走好自己的人生，即使是*静的离开，这个世界于我们而言，又何尝不是少了一些牵绊与挂念？
一个人，一生事，看起来是那么的简单，但在有的时候，由于我们心里的欲望比一片海还要大，还要阔，所以一个人的一生就变得如此朴素迷离。我时常介入这样的思绪里，用自己的心去看待每一个生命，不论他们是笑脸，还是一脸阴沉着的气息，都不会动摇我对他们那份尊重，因为这是我对生命的一份珍惜！善待生命，才能善待我们的日子。
在人生的路上渐行渐思早已成为我的一个习惯，其实写文字，就是让自己用文字来记录自己走过的足迹，即使自己人生的路被时间模糊了，甚至掩埋了，而当重温这些文字的时候一样总会有着一份暖暖的记忆！我想，这就是文字在时光里散发出来的气息吧！
如果说人生是一本书的话，那我就是我人生文字的第一读者。不断地阅读我们写过的足迹，我们就会在生活里能不断的审视自我，让自己在人生的路上，感受一份暖暖的陪伴！
在千万人之中，我是再*凡不过的一个，但我不敢去苛求自己的一生，我常常把自己的人生视为一棵小草，我喜欢这小草的人生，因为他不论在人们眼里是什么角色，在他人生的路上总有一个不休的目标——把自己的绿意献给大地，献给世界！
多少次，我在文字里不断的提醒自己，这是我们人生路上必然要遭遇的的一份人生，面度灯红酒绿的世界，我们的心都会不甘寂寞，有时候甚至把自己的欲望无限的拓宽，直至把自己的人生逼到一个纷乱的世界里，于是乎，在达不到自己的诉求的时候，心就突然的一片茫然，甚至是绝望，生活的颜色突然变成一抹的黑，到那时，我们绝望就无法收场，我们生命的尸体就会在岁月里腐烂，我们在人生中就会迷失自己！
一个人的一生有许多的诉求，而这许多的诉求不是我们个个都能实现的，但必须学会选择，人生在有的时候就是一道选择题，而做出判断的时候，必须有一个遵从自然规律的自然法则，才能不至于让我们的人生做出错误的选择！
每个人都是一段路，在这条路上，却走出了不同的人生，写出了不一样的文字，细细阅读这些人写出的人生，对我们的人生路都会有一份深深的启示！
眼下，又到了日落的时刻，大地一片的安宁，流放了一天的喧嚣，在这一刻，似乎变得十分的沉默，夕阳在西山脚下，拖着长长的背影，对走过的日子总有些许的不舍。工厂里的工人下班啦，农人也开始从地里干活回家了，学生开始下课了……眺望着窗外的`落日，在我们的脑海里总会不断的浮现出这些影子，这些久违的心绪，这一份份属于与不属于自己的人生字样！
我常常会在这一刻纠结，和这落叶一样，只怕被这冷冷的夜吞噬。为此，我便常常在拷问着自己的心，并试图走出这份人生的迷茫。
给自己一个理由，让自己的生命度过这寂寞的夜，于是，当天上的星星登场时，对着窗外沉沉的夜色，我就会在宁静的时光里不断的遐想，想想月下情人的私语，想象墙角下萤火虫发出的一丝丝暖意，想想生命里一个个微笑的脸庞，心里豁然开朗，寂寞变成一阵风，穿入这沉沉的夜，驶向遥远的地方，把心里的思念传递给思念的人儿……那是一份怎样的心绪，我在文字里畅想着，我知道，这生命的节奏不会因为这夜而停止人生的步伐，明天的到来还有一条很长的路，可是当有一份念想陪伴的时候，我们的心就不会孤独，我们的心绪就不会迷失方向！
是的，把自己的人生交给这无限的夜色，让我们在这暮色里不断地去打造一份如梦般的心绪，这又何尝不是一个很好的理由？
给自己一个理由，我们人生的脚步就永远不会止步！
情感的作文18
我一边吃西瓜，一边想你，吃着吃着，才发现半个西瓜里盛满了泪；我一边喝酸奶，一边想你，想着想着，才发现酸奶怎么是透明的味道，还咸咸的；我一边吃爆米花，一边想你，吃着吃着，才发现爆米花居然发芽了，原来眼泪的湿润和温度，可以有新的开始！
眼，挤不出一丁点眼泪，时钟“嘀嗒”“嘀嗒”重复着乏困，固执的步调，小时候憧憬过公主的温馨生活，也许我保持的是单纯洁莹的心，一昧向往！
记忆中有一个阳台，在那里，我认识了她，我和她都称太阳升起的地方就是天堂，然后痴迷地望着我们向往的地方，我不肯学习骑单车，因为她会搭我，我们一路悠荡！这是两个人纯真的浪漫！后来，她坐在一个男孩单车的后面，我才学会一个人的浪漫，就是一个人边走边听怀旧的歌。
“你是一个很善良的女孩，纯洁的像一片白云”他说这句话的时候我开心地笑了，我和他在一起的日子，所有的忧伤都过滤了，快乐、自然。故事结束的时候，我懂了，幸福是这般刺痛，我知道了在能款待自己的时候不可以犹豫，即使之前是尽情幸福着。终将还是一个人。
开始和时钟比冷漠，拍卖掉灵魂，生生世世只做貌似稻草人的女孩！
“多情自古空于恨”恨什么？恨自己是因为消极还是因为傻？
恍然间宛若稻草人，心经意地干竭了！
稻草人没有眼泪，所有的悲伤痕遍身体，好像是没有灵魂，不知痛的是什么！
这绝代年华，我仅仅想找回*静，抖落所有惆怅
然而不能够的，思绪繁杂。
窗外茫茫一片，谁在想我麽，是我在想起谁了吧！我是坚韧的，为何如此这般伤情？
我突然想借一支肩膀，听别人讲他们的故事，只有我知道我那么脆弱，几年都没有落泪，却是因为不值得，没有感动，没有我的爱恨，更多时候甚至麻木得忘记了孤独。不愿让别人可怜，装饰的坚强似乎没有假的痕迹，他们却说羡慕我的快乐与从容。
哪个才是真的我，我不是应该惯用决绝与无所谓的麽？可是当他说“还是你最好”的时候，又是多么欣喜，多么心痛！
或许我懂得太多的冷暖，抑或我都不懂。
时钟继续走，我的生命在一秒秒减短，终于想起了小飞侠的梦想：永远当个孩子，只管玩。童年感觉梦境一般，『近在心底，远是距离』，那些初培新酿的时光，回不去了。我是脆弱的草，纵然无泪，骨髓内浸透悲伤，我的泪，我的挚友，我的所爱……现在何地？其实，我也一样殇…
情感的作文19
也是不是所有的感情因为一些刻骨铭心而换来余生祝你安好……
——题记
我是冬瓜，那个过于早熟的冬瓜，那个感情受挫就想找人倾诉的冬瓜，那个依旧笑意嫣然的冬瓜，那个依旧没有归宿感的冬瓜！
他是梓，和我相恋465天的梓，那个倍受女性欢迎的梓，那个深爱着冬瓜的梓！那个最终与冬瓜分开的梓！
余生很长，我的故事不过是午夜留声机里很短的一个篇章，稍纵即逝间多了的是留恋。他的名字曾是我最辛福的信仰，而如今竟是我提及便会哭泣的怅惘。我闺蜜曾说：你们认识了那么久，一直相濡以沫，为什么现在在一起了却争纷不断？ 我想，爱的深处便如二个易碎品，伤过的人学会了保持距离，而如初的人便奋不顾身的去碰触，所以看着它支离破碎，二个人后来遍体鳞伤……
忆及我们在一起的时光，论彼此性情我和他都是一个不屈服于命运的安排、十分好强的人。不同的是他是男人，我是女人。就男女之间我们的思维方式大相庭径。也正是这种思维方式的不一样，我们才会不停的活在争吵中，从每个月吵一次，到每周二三次。他是那种不拘小节的男子，连争吵都如出一辙。当我用陪伴是最长情的告白来与他和解时，才发现他需要的只是一个人的静静；当我跟他说我很烦的时候，他解读成了我对他厌倦了，然后争吵，许久未理我，而我只想他陪陪我……我始终以为合适的人并不需要情伤有多高，但一定要懂你多一点，和知道怎样能让你开心，如何才能跟得上彼此的思维方式。这样，漫长的一生共度起来才不会觉得漫长，才有希望和无怨无悔的爱！而他，却是那种后知后觉的男子，这成了我与他旧梦里的一道挥之不去的伤痕、一抹渐深渐浅的疼痛！
或道是女子都有一个通病:一旦爱上了就愿意付出一切奋不顾身的去对那个男子好。和他在一起，我会变得很细腻很贴心，只为更好的与他磨合。他喜欢哈士奇，我去搜索养哈士奇的方法。哈士奇比较调皮，也比较娇气，卫生与饮食都要格外细心去打理。他们学院不允许养狗，我为他买了一个哈士奇抱枕，希望能够让他开心一点。虽然我并不喜欢动物，但为了他我愿意去接受；他不太爱吃辣，每次不论是在他家做菜还是去饭店，我都会要少一点辣椒甚至没有，舍去我湘妹子爱吃辣的喜欢，我觉得为了他很值得。他也为我戒掉了香烟，删掉了所有女性朋友的联系方式，说有我就足够了，每逢过节日就会给我送礼物，每个季节也会为我添新衣服。他对我总是十分的慷慨，对自己却连买最喜欢吃的山竹都觉得奢侈……然而每一次的吵架，我都会忘记了他的这些好，只会记得他说过的那些让我痛彻心扉的话语。每次吵架我都不会输，并不是一定要赢，而是他每次都会低头认输。一位朋友说：他那么宠着你让着你，他一定很爱你吧。是的，他很爱我，爱我这个不知足的女子。我们彼此都很累，却因为都还爱着，迟迟不愿意撒手，我也不愿去面对与他老死不相往来的以后……所以我们注定疲惫，注定如二头猛兽彼此精疲力竭，不是不爱了，是彼此的性情里容忍不了不是自己的自己！
是不是所有的女子都像我一样，总是失去后才懂得珍惜，离别时才幡然醒悟；是不是所有的恋人都会经不住时间的磨砺；亦或是不是所有的感情只有痛过才会变得刻骨铭心……“爱情里的傻女子，总是享受的爱比普通人更多一点，自己却不自知。”这句话就像在说我，从未想过他有一天也会真的离开，就像当初不敢相信我们会在一起一样。分手了，才发现一切那么顺其自然，他会心累，我会憔悴！
前几天听报道说，湖南快要下雪了。他双十一买的保温杯我收到了，是我最爱的粉红色；那件我自己都舍不得花钱去买的呢子大衣也到了，之前说好的，要第一个穿给他看。现在衣服到了，他人却远了。衣服也只能静静的躺在柜子里，我连试穿的勇气都没了……那么他呢？是否收到我精挑细选的哈士奇抱枕了呢？如若没分手，他一定会被哈士奇的表情逗乐的，然后挂挂我的鼻子骂我鬼灵精再抱紧我吧。如若没分手冬季的早晨我吵他喊我起床，他依旧会因为迟到挨批吧……只是那个他呢？
突然觉得我是一个只适合做朋友的人，因为友情比爱情更长久。但我却并不后悔用与他四年的友谊换一年的爱情与一辈子的回忆。去年在深圳未能赶上湖南的雪，也未能与你一起看雪，今年赶上了，却错过了一个爱我的你。
曾说的分手了都不想在重归于好，可是亲爱的梓，我还是一遍遍在温习与你的旧梦，如若我们给予对方一个机会，我想我会珍惜。就像我们因为爱而失去，我想我会因为失去而爱！可是亲爱的，你知道吗？就算分手了，在回忆里眼泪簌簌而落的刹那间我还想和你在一起……
我们都会奋不顾身的爱上一个曾以为不可能的人，我们都会笑着说再见也会哭着去回忆。爱情的无力在世俗里显得苍白，愿你懂得去爱，也愿你能挽回一次爱！如若一个挽回的机会都不给对方，那么余生带着对你的爱去面对一张陌生的面孔会对自己多大的轻视和屈辱！亲爱的梓，我若回头，你还在吗？
情感的作文20
我所理解的情感——读《简·爱》有感仲夏的夜，烦闷、聒躁。
躺在床上，辗转难眠。
开了灯，拿起了曾读过的《简·爱》，坐在窗台前，漫不经心的翻着。
不得不承认我再次被它征服了，烦躁的心，渐渐安定了，思绪也在不经意间被它牢牢抓住，诱使我将它阅读。
与其说我喜欢女主人公——简爱，还不如说是一种敬佩。
从小父母双亡，寄人篱下，舅妈的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的侮辱与殴打，以及势利的用人们的为虎作伥，这些没有使她屈服。
相反，她以弱小的身躯，做出了令对手们慎目结舌的反抗。
接着，她在罗沃德寄宿学校的生活，可以说是肉体与精神摧残的开始。
学校的施主罗克赫斯特不但当着全校师生的面抵毁她，还把她置于耻辱台上示众。
此时的简·爱彷徨了，但是她也因此从好友海伦那儿获得了一种内在力量，变得坚强起来。
她如一棵顶风冒雨的青竹，学习上不但有了飞速的进步，同时也获得了大家的理解。
简爱一踏进桑菲尔德便卷入了爱情的漩涡。
还记得她第一次遇见男主人公罗切斯特先生。
那时由于天色暗淡，没能看清罗切斯特的脸，而产生了许许多多的幻想吗？可以看出简爱也和所有女孩一般，怀有少女情怀。
面对傲气的主人——罗切斯特，简不曾胆怯过，面对大家闺秀——英格拉姆小姐的咄咄逼人，简总是从容面对，不失尊严。
这些美好的品质，不正是我们苦苦追求，努力寻觅的吗？还有简表白中的那一句“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相*庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难舍难分，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，就在上帝脚下，彼此*等——本来就如此！”哦！多么犀利的表白！我从未见过。
是的，面对爱情，你我一样，没有什么物质的羁绊，门当户对的纠缠，甚至身份的差异，年龄的悬殊，因为在爱情前，我们是*等的，我们的灵魂是*等的！然而现在，女孩子们面对爱情，似乎没有了那一份奉献与执着，世俗的功利心蒙闭了她们的双眼。
择偶标准，首先就是：你得有房有车，否则一切免谈。
对于付出的爱情，似乎女孩们总是要求你得爱我比我爱你的多。
哈萨克哈！这还是爱吗？你们懂爱吗？如果你还不清楚，请不要轻易说出“我爱你”三个字，以免玷污这神圣的词！当然，被俗尘污染的岂止是女孩的那份爱情。
这也少不了那些男孩的其中以富二代的爱情最为恶劣。
富二代们认为自己有那么一点小钱，何患无女友。
对于自己的女友，没有好好珍惜。
更有者，对于自己的*民妻子没有尊重。
还记得当罗切斯特问简还需要什么时，她立刻回答说：“你的尊重。”
面对自己*民妻子，你们总认为自己高人一等，孰不知，此时，你在爱情领域中是多么渺小，多么不堪，多么矮人一截。
如果你还在用你父母的辛苦钱，拼命挥霍，只为搏红颜一笑，那么我告诉你，你太傻了。
这样的女孩不值得拥有，她爱的不是你，而是你父母的家财。
正真爱你的或值得你爱的女孩，她要的不是你的资产，而是你。
你的一颦一笑，一举一动，无不牵挂着她的心。
你成功，她比你还快乐；你失败，她比你还伤心，你悲伤可以说她简直就是痛不欲生。
你的一句关心话，她会认为比冬日的暖炉还温暖，你的一个小动作，她会认为比吃蜜饯还甜蜜，你的一个小眼神，她会认为比春日的百花还芳香。
这就是爱，这就是浪漫。
有人说“浪漫=浪费”。
那就曲解了浪漫的内涵。
浪漫不是用金钱堆砌的，它是生活中的小惊喜，如果你们踏出物质的泥沼，拥有纯洁的爱情，那么你们会认为浪漫不过是你们爱情的小调味品。
当然简的爱情与大多数人一样，怎会那么一帆风顺。
当简答应罗切斯特的求婚，一起步入礼堂时，却知道了原来罗切斯特有结发妻子。
简的心碎了。
回到卧室后，她没有哭，没有闹。
但她的心正在流血。
她出于自尊自重，不顾罗切斯特再三挽留和恳求，毫不犹豫地离她的心上人而去。
她的爱情观不掺和杂念，她不做金钱的奴隶，不做他人的附庸，她永远是独立的。
在她看来，羁绊是爱的坟墓。
所以女孩儿们在爱情前，请让自己独立起来，一旦依靠双方时，爱情的天秤已经倾斜了。
你们不在*等，你的爱已有杂质，你们的爱情已经变质了。
正因为简始终渴望自由，所以尽管圣约翰是她离开桑菲尔德后危难中的救命恩人，品行端正，很有抱负，又拼命追求她。
但简毅然拒绝了圣约翰的求婚。
我由衷的佩服她，在她的面前，我感到自己是多么的脆弱。
是的，如果我是简面对圣约翰，我怎么还能把握自己的心。
圣约翰那么优秀，而且又是自己的救命恩人，叫人怎能拒绝她。
但简做到了，她清楚的知道自己想要什么，她的心在说什么。
面对救命恩人，她知道，她对他抱有的不是爱情而是感激，所以她不能做违背心意的事。
所以女孩们，要学会听自己的心声，如果不爱，就不要接受，否则对你、对他都是一种折磨、一种不公*、一种伤害！最后，当她得知罗切斯特在大火中为拯救发疯的妻子而不幸双目失明，躯体严重残疾，丧失独立生活能力，同时又妻亡财毁，她便以全身心的爱投入了曾被她断然拒绝的罗切斯特的怀抱。
这是一种无私的爱，只想着付出，不求回报。
我再次被她的伟大所折服。
面对昔日爱人的残废，她选择爱，她没有那种“幸亏我当初没嫁给他”的矫幸。
她选择了与爱人一起走下去，一起面对前方的荆棘，一起欣赏沿路的风景。
多么美好的景象。
女孩儿们，如果你爱他，就不要管这些附属品，你爱的应该不是他的肉体，而他的灵魂、肉体残损不要紧，因为灵魂依在，同样的"伟大，同样的美好，同样的爱你，所以请不要轻易离开你的爱人，不要轻易做违背心意的事。
面对爱情，我希望自己能像简爱那样，不卑不亢，有热情，有理智，有自己面对爱情的原则……“噼噼啪啪”窗外突然下起了暴雨，铿锵的声音，折断了遐想的翅膀，窗外不时送进阵阵清凉。
我不经笑了，我还是一个学生，我从未尝试过爱情，怎能轻易批判他人的爱恋呢！
飘雪的作文 (菁选20篇)（扩展6）
——描写飘雪的简单诗句
描写飘雪的简单诗句1
1. 疏疏整整。风急花无定。红烛照筵寒欲凝。时见筛帘玉影。夜深明月笼纱。醉归凉面香斜。犹有惜梅心在，满庭误作吹花。——程垓《清*乐》
2. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》
3. 爱此飘飖六出公，轻琼冷絮舞长空。当时正逐秦丞相，腾踯川原喜北风。——柳藏经《东阳夜怪诗》
4. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》
5. 京城数尺雪，寒气倍常年。泯泯都无地，茫茫岂是天。——韩愈《酬蓝田崔丞立之咏雪见寄》
6. 洁野凝晨曜，装墀带夕晖。集条分树玉，拂浪影泉玑。色洒妆台粉，花飘绮席衣。入扇萦离匣，点素皎残机。——李世民《咏雪》
7. 推枕闻鸡，正怪得乾坤都白。元是有福星临照，至和薰出。缘饰夜城疑不夜，弥漫成无色。更_词巧欲夺天葩，尤殊特。——李曾伯《满江红》
8. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
9. 句芒宫树已先开，珠蕊琼花斗剪裁。散作上林今夜雪，送教春色一时来。——王初《早春咏雪》
10. 天山飞雪度，言是落花朝。惜哉不我与，萧索从风飘。鲜洁凌纨素，纷糅下枝条。良时竟何在，坐见容华销。——董思恭《咏雪》
11. 近腊千岩白，迎春四气催。云阴连海起，风急度山来。尽日隋堤絮，经冬越岭梅。艳疑歌处散，轻似舞时回。——无可《和宾客相国咏雪诗》
12. *林天与一般花。横空络绎云遗屑，扑浪翩联蝶寄槎。——李咸用《和人咏雪》
13. 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
14. 漫天坠，扑地飞，由占许多田地。冻杀吴民都是你!难道是国家祥瑞?——张鸣善《落梅风》
15. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
16. 愁云残腊下阳台，混却乾坤六出开。与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅。飞随郢客歌声远，散逐宫娥舞袖回。其那知音不相见，剡溪乘兴为君来。——姚合《咏雪》
17. 广寒宫里，散天花点点空中柳絮。是处楼台皆似玉，半夜风声不住。万里盐城，千家珠瓦，无认蓬莱处。但呼童且去探梅花攀那树。——葛长庚《念奴娇》
18. 为问云间滕六，天工何事依违。冬前三白不时为。今日驾言春瑞。——陈德武《西江月》
19. 琼楼架就东皇喜。□□使玉龙战罢，柳绵飞起。——葛长庚《贺新郎》