下面是小编为大家整理的2022年WPSword怎么显示修改痕迹（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
WPSword怎么显示修改痕迹3篇
【篇一】WPSword怎么显示修改痕迹
带修改痕迹的材料模板
若对原话进行修改
例：
原文：该项目的监察单位为XXX公司，监察员为XXX。
现将监察该为监查
则：该项目的监察监查单位为XXX公司，监察监查员为XXX。
若增加新的语句
例：
原文：该项目的参加单位包括福建医科大学附属第一医院、福建省立医院。
现需增加福建省肿瘤医院
则：该项目的参加单位包括福建医科大学附属第一医院、福建省立医院、福建省肿瘤医院。
【篇二】WPSword怎么显示修改痕迹
记账凭证错误的无痕迹修改方法
一、教学总体设想
记账凭证的正确填制是会计电算化的一项重要操作，其信息的准确性直接关系到后续的账簿、报表等会计资料的正确性。因此，记账凭证的正确录入是学生必须掌握的一项技能。学生在记账凭证填制过程中，往往因为粗心大意，总会产生一些错误，而学生发现这些凭证上的错误，却是在已录入凭证之后的不同阶段。在不同阶段发现错误，采取的修改方法是不一样的。但学生却没有完全掌握不同阶段下凭证错误的修改方法。本课题是在学生已初步掌握总账系统日常处理中的凭证录入、审核、记账、结账等操作后，对前面所学知识进行的巩固和深化。旨在帮助学生进一步掌握记账凭证录入后才发现错误时如何进行无痕迹修改方法，以保证账簿记录的整洁和正确。
针对学生的实际情况，采用任务驱动式教学法和游戏闯关模式教学法，按照由易到难的顺序，将课程内容设计分成四个难关：第一关：凭证未审核时发现错误；
第二关：凭证已审核但未记账时发现错误；
第三关：凭证已记账但总账未结账时发现错误；
第四关：总账已结账时发现错误。通过教师的逐步引导，让学生层层深入，培养学生克服困难的毅力和决心。同时采用分组形式，引入竞争意识，让学生有较强烈的学习主动性和积极性，形成你追我赶的学习气氛。
二、教学目的设计
1、掌握凭证的录入及修改方法，能够正确填制记账凭证。
2、能够正确判断凭证的错误类型，并能采取正确的操作方法进行修改。3、掌握取消审核、取消记账、取消结账的操作。三、教学重点难点设计
1、凭证错误类型的判断及相应的修改方法。
2、在进行凭证修改时，注意不同操作员身份的更换。3、取消审核、取消记账、取消结账的准确操作。四、教学方法设计
因为学生已具有一定的会计软件操作基础，所以教学中采取任务驱动式教学，由教师提出错误凭证，引导学生分析并得出修改的方法，指出注意事项。采取游戏闯关模式和分组竞争的方式，让学生完成相应的修改操作，评选出最快最好进行错误修改的“快枪手”。在老师的引导下，以分组讨论、现场演示、个别练习等方式，引导学生自主讨论分析，充分发挥他们的主体性，提高他们学习的主动意识，在愉快的学习中提高对会计电算化操作的兴趣。
五、课时设计：2课时
六、教学用具设计：用友通10.0财务软件、投影仪、多媒体教学系统
七、教学过程设计：
教学过程
教师活动
学生活动
1
一、引入课程内容：
1、复习记账凭证的填制、修改。2、分组及游戏规则，奖励方案。二、课程内容：游戏闯关开始
1、第一关：凭证未审核时发现错误修改方法：直接修改。
注意事项：谁的凭证谁修改。操作步骤：
以制单员的身份登录总账系统—填制凭证—修改错误—保存
2、第二关：凭证已审核但未记账时发现错误修改方法：先取消审核，再修改凭证。注意事项：审核员与制单员的身份更换。操作步骤：
（一）取消审核：
以审核员身份登录总账系统—审核凭证—取消审核（二）修改凭证：
以制单员的身份登录总账系统—填制凭证—修改错误—保存
（三）审核凭证：
以审核员身份登录总账系统—审核凭证—审核凭证
3、第三关：凭证已记账但总账未结账时发现错误修改方法：先取消记账，再取消审核，再修改凭证。注意事项：取消记账的操作；
不同身份的更换。操作步骤：
（一）取消记账：以账套主管身份登录总账系统1、在总账—期末—对账中：按CTRL+H激活“恢复记账前状态”
2、在总账—凭证—“恢复记账前状态”—最近一次记账前状态
（二）取消审核：以审核员身份登录总账系统—审核
2
学生听课
学生回答教师问题。学生练习一：
引入第一关的账套，并修改错误凭证：
将付字0003凭证中的库存商品金额改为46000元。
最快完成的学生到教师机上进行演示、。
学生回答教师问题。学生练习二：
引入第二关的账套，并修改错误凭证。
将付字0003凭证中库存商品的金额改为46000元。
最快完成的学生到教师机上进行演示。
学生回答教师问题。学生练习三：
引入第三关的账套，并修改错误凭证：
将付字0003凭证中的库存商品金额改为46000元。
【篇三】WPSword怎么显示修改痕迹
[转帖]怎么让word文档不显示标记及修改的状态最近收到同事转过来的一篇word文件，打开后一看，里面所有的以前做的修改的地方，都显示标记。由于不知道怎么取消，又不能在会上把这些修改的标记show给那些老大看，只得一个一个地点击右键将这些信息处理一下，可是一关掉再打开又出现了，烦死了。
还好，今天找到一篇帖子写了解决之道，试了试，真灵。转贴过来，与大家分享！
怎么让word默认打开不是标记视图（不显示标记及修改的状态）
在处理一个课题的标书，但是默认打开是标记视图，会显示标记，修改删除等的一些标记，旁注等
这种默认的视图会带来一些不便，请教怎么设置，默认打开是正常视图
相关回复：
在标记处单击右键，看有没有取消标记的格式选项或者去菜单的帮助里搜索一下“标记”，寻求一下帮助的解释。;
Office使用篇一：如何去掉Word文档的标记（含修订和批注）（即不显示已删除内容）2007-09-0712:57当你想让文档的读者看到的是文档的最终状态，而不是充满了删除线、下划线和边上的批注框，又或是格式错乱，总显示已删除的内容的文档，那么就需要去掉word文档的标记（含修订和批注）。
注：为什么在“视图”——“标记”取消选中，保存后，下次打开还是出现同样问题？
因为你使用修订功能，那么其所作的修改会一直打开，所有插入的批注一直是文档的一部分，直到它们被接受或拒绝(对于批注来说是删除为止。因此，这方法不能有效去掉word文档的标记。
要去掉文档中的标记（含修订和批注），就需要接受或拒绝更改，以及删除批注。我总结的方法如下：
情况一：文档已出现上述症状（文档充满了删除线、下划线和边上的批注框，又或是格式乱了，总显示已删除的内容，）
1，在“视图”菜单上，指向“工具栏”，然后单击“审阅”（即打开审阅工具栏）。
2，在“审阅”工具栏上，单击“显示”，然后选中下列项目：
批注
墨迹注释
插入和删除
正在格式化
审阅者(指向“审阅者”，然后确保选中了“所有审阅者”。3，（1）如果接受所有的修订，单击“接受修订”旁边的小箭头，选中“接受对文档所做的所有修订”
（2）如果您知道要拒绝所有更改，则单击“拒绝修订/删除批注”旁边的箭头，然后单击“拒绝对文档所做的所有修订”。要除去所有批注，您必须删除它们。单击“拒绝修订/删除批注”旁边的箭头，然后单击“删除文档中的所有批注”。
（3）如果你需要确认每一处修订：
A．在“审阅”工具栏上，单击“后一处修订或批注”从一处修订或批注前进到下处
B．在“审阅”工具栏上，对每处修订或批注单击“接受修订”或“拒绝修订/删除批注”。
4，保存文档。
情况二：希望以后不要出现类似问题，即不需要记录我对文档的修改过程。
1，在“工具”菜单中，取消选择“修订”，此步骤也可以通过快捷健实现：shift＋ctrl＋E。
2，在“工具”菜单中，点开“选项”，在“安全性”页面，“隐私选项”中，取消选择“打开或保存时标记可见”，选择“确定”，保存修改。
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