教师写教学随笔收获,菁选2篇(范文推荐)

时间:2023-01-31 15:00:34 来源:网友投稿

教师写教学随笔的收获1  宽容,就是宽恕容忍,指能容纳异已和理解与愿望不符的事物。是一个人对社会对人生所抱有的进取的生活态度。是一种做人的品质,也是一种美德。所以,家长必须让孩子学会宽容,那么,如何下面是小编为大家整理的教师写教学随笔收获,菁选2篇(范文推荐),供大家参考。

教师写教学随笔收获,菁选2篇(范文推荐)

教师写教学随笔的收获1

  宽容,就是宽恕容忍,指能容纳异已和理解与愿望不符的事物。是一个人对社会对人生所抱有的进取的生活态度。是一种做人的品质,也是一种美德。所以,家长必须让孩子学会宽容,那么,如何让家长学会宽容呢?

  1、宽容在社会生活中起着重大的作用。记得小时候,爷爷曾教我古代的一首诗:“千里捎书为一墙,让它几尺又何妨?万里长城今犹在,怎样不见秦始皇?”讲的就是宽容*息邻里纠纷的故事——故事,张家与李家是邻居,一天为占用一堵墙而吵得不可开交,一向闹到知府衙门。知府大人一时也难断此案。张家主人想把自我有嫡亲在京城朝廷做大官,便修书一封,求嫡亲帮忙打官司。而这位嫡亲素来“性宽”,写了这首诗作为回信。张家主人顿时醒悟,采取了“宽容”态度。于是,一场民事纠纷和*解决了。

  2、能宽容的人实际上“棋高一着”,并非胆怯懦弱。《史记》中廉颇和蔺相如的故事更是世人皆知。蔺相大智大勇,功勋卓著。但为了不至于“内耗”,对廉颇一而再、再而三地忍让。廉颇获悉真相后,十分内疚,亲自到蔺相如门上请罪并感叹道:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”此例正是蔺相如的宽容避免了内讧,换来了友谊,维护了国家的利益。这就是用故事教育孩子。

  3、作为一种做人的品质,宽容也是我们伟在的中华民族诸多优秀品质中一个重要的不可或缺的组成部分。且千百年来源远流长,发扬光大。然而,在今日的现实生活中,有些年龄的父母时常对自我的孩子灌输“不能吃一点亏”的思想观念。有的家长临送孩子上幼儿园前,叮嘱孩子最多的是,不能被人欺侮,谁打你一下,你必须还谁一下。有的家长见孩子用手打架“吃亏”,便教孩子用脚踢,用牙咬,总之不能“吃亏”。有的家长见自我的孩子“吃了亏”。(其实,孩子间正常的打闹,游戏,打一下,碰一下又会厉害到哪里呢)便心如刀绞,非拉着孩子去找对方家长讨个说法不可;我还目睹过一次“双方不相让,上阵父子兵”的场面,一个公园里,两个孩子为争打一个秋千相持不下,各不相让。这引起双方父母大动肝火,相互指责、怒斥,不就为玩一个秋千吗?不玩有怎样呢?而双方父母见孩子发生争执,不但不好言劝开,反而“随行就市”地加入纷争的行列。父母是孩子的第一任教师,这样的行为会给正在成长过程中的孩子的心灵留下什么样的人格烙印呢无非是“宁可我负人,不可人负我”罢了。这样会使孩子再成长的道路上吃大亏。

  所以,爱孩子就要为孩子的长远做打算。孩子终归有一天要长大,要离开父母独立应对生活的。而当今与未来的社会是为生存激烈竞争的社会,若要让孩子能在社会上立足,就绝不应教他在一时一事上与人锱铢必较,寸利必争。相反,应培养其具有宽广的胸怀,能容的度量。力求宽容谦让,而力戒心偏性狭,贪图小利。古人云:有容乃大,无欲则刚,至大至刚,何所不克这话说得多么深刻而富含人生指导意义。作为目光远大的父母,仅有把孩子培养、塑造成“至大”“至刚”的人,才会使其成为真正的`强者,才能最终使其在激烈的生存竞争风浪中站稳脚跟。

教师写教学随笔的收获2

  伫立于“选择”之前

  英国著名作家、诗人雪莱曾经说过:“每一条道路上都有出发的人,人怎样选择世界,世界就怎样地选择人。”在每一个岔道口伫立,请闭上眼聆听内心的声音,要明白,所做出的选择,不应依据路上的人数;他人的选择不能决定你的选择。

  在这个技术爆炸、物质丰富、文化多彩的社会里,人们的选择多了。然而,在选择面前,人们犹豫了。选哪一款商品,选哪一本书,选哪种职业,都化作种。种考验。我们难免跟风,但切忌盲目。当以理智为舵,勇气为桨,规划独一无二的人生。

  自主选择并非固执选择。不良商家紧扣从众心理,大量刷假评论,以虚假阅读量骗取客户;我们也时常批判跟风,可是所谓“跟风”为何有增无减?那是因为在大量选择面前,我们需要他人的经验与评价作为参考。执拗地“坚持自我”将会错过“巨人的肩膀”,他人的建议应当予以考虑,而最终应当以自己的理智做出最后的选择。故,不能盲目跟风,但也不可盲目自信。

  在参考他人选择背后,更重要的是对自我价值的选择。“随大流”似乎更易立足,可是,假若没有当年南丁格尔不顾家人的反对,毅然决然地放下贵族的生活,而去从事最底层的护士一职,何来如今“白衣天使”之谓,何来当下抗疫前线那一批批优秀的、受人敬仰的医护人员?同样的,如今文化繁荣,却也燃不起评书、古文等传统文化被冷落而渐渐降低的温度,坚持选择这些“被抛弃”的职业的人,抵抗着身边人的奚落,以一腔热血与自我共勉。大流之所以能成为大流,说到底,还是曾经一个另辟蹊径的人,带给曾经不认可他的世人以无尽的新鲜感与羡慕。

  “选择”决定人生高度。有的人选择隐居,有的人选择官场;有的人选择灯光与掌声,有的人选择默默无闻——而你选择什么样的形象立身?生而为人,万物之灵长;苟且一生,索取一生,实为对生命最大的挥霍。歌手韩红成立爱心慈善基金会,救助过上千个儿童;医生李文亮及时发出疫情预警,即使被辖区派出所误解、警诫,仍然坚守身为医者的那份崇高;还有不计其数的科学工作者为真理献出了一生,为人类事业献出了全部血汗。其胸怀与格局,较之于利己主义、奢靡主义者,高下可见一斑。伫立于伴随一生的选择之前,请慎重选择,因为那将决定你生命的高度。

  选择代表着机遇。互联网数字经济的发展提供给灵活就业人员创业的途径;各方面新兴技术领域的崛起等待着人们的选择;新型娱乐方式以及大众传媒无时无刻不吸引着人们的眼球;豪车豪宅灯红酒绿身后跟随着一大群忠实粉。眼花缭乱的社会,各种各样的舞台,人们更应跳出主流的束缚,正确选择,抓住机遇,实现人生的价值,而非沉迷于科技所带来的舒适圈里,纸醉金迷,浮华一生。

  雪莱常言道:“谁选择了寂寞的世界,世界便选择他的歌声。”愿你我能默默地选择起点,骄傲地选择归程。

推荐访问:随笔 收获 教师 教师写教学随笔收获 菁选2篇 教师写教学随笔的收获1 教师写教学随笔的收获100字