HM再次被罚13万余元1 近日，H&M关联公司海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司，因其生产、销售劣质服装及太阳镜，被上海市黄浦区市场监督管理局没收违法所得人民币8646元，罚款人民币137768.6下面是小编为大家整理的2023年H,,,M再次被罚13万余元3篇,供大家参考。
H M再次被罚13万余元1
近日，H&M关联公司海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司，因其生产、销售劣质服装及太阳镜，被上海市黄浦区市场监督管理局没收违法所得人民币8646元，罚款人民币137768.6元。
据南方都市报报道，自2021年以来，H&M已多次因产品质量问题被罚。
行政处罚决定书显示，当事人，即海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司生产销售的H&M牌货号208149针织开衫起球项目不符合相关标准；H&M牌货号221504衬衫纰裂项目不符合相关标准；H&M牌规格型号为175/108A、175/100A和180/124A的货号为244687的针织休闲上衣，吸湿排汗性（洗前）项目不符合相关检测依据和规定，综合判定为不合格；H&M牌规格型号264142太阳镜，经抽样检验，可见光透射比项目不符合标准。
据悉，上述产品均是由H&M瑞典总部以全球统一购货的形式进货。
其中H&M牌货号208149针织开衫，*地区进货共计145件，吊牌价为人民币79.9元，合计销售141件，另4件因抽检不合格于2021年8月13日被北京市房山区市场监督管理局行政处罚予以没收，违法所得为人民币2536.75元。
而H&M牌货号221504衬衫，*地区进货共计132条，吊牌价为人民币129元，合计销售129件，均已销售完毕，另3件衬衫已被北京市房山区市场监督管理局行政处罚予以没收，违法所得为人民币2673.61元。
此外，H&M牌货号244687针织休闲上衣，*地区进货共计148件，吊牌价为人民币129元，合计销售147件，均已销售完毕，另1件衬衫已被上海市静安区市场监督管理局行政处罚予以没收，违法所得为人民币1900.59元。
另外，H&M牌货号264142太阳镜，*地区进货共计212件，吊牌价为人民币99.9元，合计销售210副，均已销售完毕，另2副太阳镜已被石家庄市场监督管理局行政处罚予以扣押，违法所得为人民币1535.04元。
最终，上海市黄浦区市场监督管理局责令当事人停止生产销售以上产品并没收违法所得人民币8646元，罚款人民币137768.6元。
自2021年以来，H&M已多次因产品质量问题被罚。
南都此前报道，2021年6月1日，H&M棉制机织儿童衣裤因质量问题被国家海关总署点名；2021年12月8日，H&M关联分公司海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司北京昌*第二分公司因童装抽检不合格被罚3594元，并没收违法所得192.51元；2021年12月29日，H&M关联公司海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司因衣服吸湿排汗不合格被没收违法所得3254.38元，罚款4902元。
国家企业信用信息公示系统显示，海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司成立于2006年11月9日，是一家有限责任公司（港澳台法人独资），注册资本为500万欧元，法定代表人为ADAM GUSTAV KARLSSON，经营范围包括从事服装服饰、箱包、化妆品、眼镜（不含隐形眼镜）；家居用品、玩具、日用百货、办公用品、珠宝首饰、陈列用品及其相关商品的零售（含网上零售）等。
H M再次被罚13万余元3篇扩展阅读
H M再次被罚13万余元3篇（扩展1）
——Meta因违反隐私规则被罚1700万欧3篇
Meta因违反隐私规则被罚1700万欧1
3月16日消息，据彭博社报道，Facebook的母公司Meta被爱尔兰隐私监管机构罚款1700万欧元。
监管机构数据保护委员会(Data Protection Commission)一直在调查Meta公司是如何遵守《通用数据保护条例》(GDPR)的要求，如何在2018年6月至12月的12份数据泄露通知中处理个人数据的。
该机构周二表示，它发现Meta没有采取适当的措施来表明它可以保护欧盟用户的数据。
Meta在一份电子邮件声明中表示：“这项罚款是关于我们自2018年以来更新的记录保存做法，而不是未能保护人们的信息。我们认真对待GDPR规定的义务，并且随着我们流程的不断发展，将仔细考虑这一决定。”
根据GDPR，爱尔兰监管机构负责为欧洲总部设在都柏林的大型科技公司处理跨境数据隐私案件。
Meta因违反隐私规则被罚1700万欧2
Facebook母公司Meta被欧盟罚款1700万欧元（约合1900万美元），原因是它未能阻止Facebook*台在2018年发生的一系列数据泄露事件，违反了欧盟的隐私规则。Meta在欧盟的主要隐私监管机构爱尔兰数据保护委员会表示，他们发现Facebook“未能采取适当的技术和组织措施”。
据了解，2018年，Facebook成为欧盟《通用数据保护条例》颁布后的首个重大考验。
当时，爱尔兰监管机构宣布对一起影响多达5000万个账户的漏洞事件展开调查。与周二处罚相关的调查是在当年12月开始的，调查的对象是Facebook发出的12条漏洞通知，其中一些是由一个软件漏洞引起的，导致外部开发者获得了数百万用户的照片。
2015年，伊利诺伊州用户集体起诉Facebook，称后者在未获同意的前提下，收集用户个人生物识别数据。2021年2月，一名联邦法官批准这起官司的和解协议，Facebook支付6.5亿美元和解金。2019年，美国联邦贸易委员会就大量用户信息泄露事件对Facebook罚款50亿美元。该公司在和解协议中承诺，对用户照片和视频作面部识别前会明确告知用户。
2021年11月2日，Facebook宣布计划停用面部识别系统，原因是该系统能够自动识别用户所发图片和视频中的`人脸，从而引发社会对隐私安全的担忧。Facebook分管人工智能的副总裁杰罗姆·佩森蒂当日说，将在之后的数周内关闭面部识别系统，并删除“超过10亿人的面部识别模板”。
报道称，美国没有联邦隐私法，数十个州则各自制定了有关隐私、内容审核和反垄断等方面的法律。
H M再次被罚13万余元3篇（扩展2）
——北京二锅头擅用冬奥标志被罚6.1万3篇
北京二锅头擅用冬奥标志被罚6.1万1
北京市市场*网站显示，1月17日，北京二锅头酒业股份有限公司因生产标注“2022北京冬奥”纪念酒产品，违反《奥林匹克标志保护条例》，被北京市市场监督管理局责令改正，并处罚款6。1万余元。
根据行政处罚书，经查，北京二锅头酒业股份有限公司于2021年12月12日，生产了一批标注“2022北京冬奥”纪念酒的产品，共计967件，每件6瓶，每瓶1。5L。上述产品于2021年12月12日销售给了一位赵姓客户，销售金额61597。9元。违法经营额共计61597。9元。
2022年北京冬奥会离我们越来越近了，冬奥会会徽、吉祥物等一亮相，就成为了大家关注的焦点。但是如果心存侥幸违规蹭奥运会热点，那等待他的将是一张罚单。
案例一
滨湖区玖隆坡火锅店擅自在商业宣传中使用奥林匹克专有标志案
2021年8月，无锡市滨湖区市场*根据举报反映情况，对辖区内滨湖区玖隆坡火锅店进行现场检查，发现当事人于2020年在新浪微博注册了企业微博，并于2021年7月25日、26日，在新浪微博发布了含有“#一起看奥运#、#不可辜负的美食#、#东京奥运会#、#如果我是运动员#、#好好吃饭#、#吃货在这里#”等话题及宣传其菜品的商业广告图文内容的微博。
“上述两条微博使用的‘奥运’‘东京奥运会’等内容属于奥林匹克、奥林匹亚、奥林匹克运动会及其简称等奥林匹克专有标志，当事人为提高商业影响并宣传自身餐饮品牌，未经许可，擅自在商业宣传中使用奥林匹克专有标志，违反了《奥林匹克标志保护条例》第四条的规定。” 2021年10月，无锡市滨湖区市场*依据《奥林匹克标志保护条例》第十二条的规定，依法责令当事人停止违法行为并处罚款3万元。
案例二
双奥冰雪（北京）科技有限公司侵犯“北京2022年冬奥会会徽”奥林匹克标志专有权案
北京市丰台区市场监督管理局根据群众举报，针对双奥冰雪（北京）科技有限公司在未经奥林匹克标志权利人许可的情况下，为商业目的使用北京2022年冬奥会会徽的违法行为进行查处。经查，2019年7月至12月期间，当事人未经许可在其自设网站上发布含有北京2022年冬奥会会徽图形标识的商业宣传视频等内容，侵犯了国际奥委会和北京冬奥组委对北京2022年冬奥会会徽所享有的专有权。北京市丰台区市场监督管理局依据《奥林匹克标志保护条例》和《中华人民共和国反不正当竞争法》，责令其立即停止侵权行为，停止发布违法内容，并作出罚款30万元的行政处罚。
案例三
宝马（*）汽车贸易有限公司在商业宣传中使用奥林匹克专有标志案
宝马（*）汽车贸易有限公司于2021年7月23日至8月8日，在企业实名认证的微博号上发布带有“#围观奥运会#”等文字宣传微博10篇，并附海报。当事人虽表示文案及海报是由美拓技术（北京）有限公司设计、制作、发布的，其中使用“#围观奥运会#”的"热搜词条是该公司的媒体采买代理公司上海李奥贝纳有限公司北京分公司与新浪微博沟通后授权使用，但经奥林匹克标志权利人北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会的来函确认，当事人并未获得为商业目的使用奥林匹克标志的授权许可。当事人未利用此次宣传获得相关经济利益，故按无违法经营额认定。
宝马（*）汽车贸易有限公司的上述行为违反《奥林匹克标志保护条例》（2018）第四条第二款，对此，北京市朝阳区市场监督管理局责令宝马改正，并处以罚款50000元。
案例四
好丽友违法使用奥林匹克标志案
2021年12月3日，好丽友食品有限公司因未经授权为商业目的使用奥林匹克标志，违反了《奥林匹克标志保护条例》第四条第二款规定，被廊坊市市场监督管理局依据《奥林匹克标志保护条例》第十二条规定罚款115000元。
案例五
长安马自达擅用奥运标志案
2021年11月，长安马自达因未经许可，为商业目的擅自使用奥林匹克标志，或者使用足以引人误认的近似标志，侵犯了奥林匹克标志专有权，被南京市市场监督管理局罚款2万元。
案例六
咪咕擅用奥林匹克标志案
2021年10月，*移动旗下咪咕文化科技有限公司因在某*台以商业目的擅自使用奥林匹克标志，侵犯了奥林匹克专有权被罚，违反了《奥林匹克标志保护条例》（2018）第十二条第一款和《奥林匹克标志保护条例》（2018）第四条第二款，被北京市西城区市场监督管理局罚款5万元。
案例七
Keep关联公司违反了奥林匹克标志保护条例案
2021年10月Keep关联公司北京卡路里体育有限公司（以下简称“北京卡路里公司”）因违反《奥林匹克标志保护条例》（2018）的相关规定被罚。根据处罚信息，2021年7月2日在其运营的微信公众号（ID：Keepland）上发布了名为《最强燃脂季，北京CBD户外百人热汗趴|卡路里运动季》的宣传文章，宣传内容包括“燃动夏季 助力冬奥”“￥89 立即抢票”等内容。上述行为未得到北京冬奥组委以及国际奥委会许可，违反了《奥林匹克标志保护条例》（2018）的相关规定，被北京市朝阳区市场监督管理局罚款5万元。
北京冬奥 人人期待
保护奥标 从我做起
北京二锅头擅用冬奥标志被罚6.1万2
冬奥会临近，当下不少企业、商家喜欢用“蹭热度”的形式为自己打广告、做宣传，但是要注意有些“热度”可不能随便蹭！
近日，上海嘉定区市场监督管理局执法人员根据前期排摸的线索，在一家大型体育运动培训场馆开展执法检查时发现，其店堂内发布推广的微信公众号含有“2022北京冬奥会”文字以及“北京冬奥会”等奥林匹克会徽图案标识的宣传内容，涉嫌未经许可擅自使用奥林匹克标志开展商业宣传活动。目前，案件正在立案调查中。
2022年北京冬奥会和冬残奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动，是展现国家形象、促进国家发展、振奋民族精神的重要契机。与之相关的标志、会徽、吉祥物等知识产权均受保护，不容侵犯。
为保障冬奥会和冬残奥会的顺利举办，根据上海市市场监督管理局、上海市知识产权局的要求，上海嘉定区市场监督管理局制定了《关于开展北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克标志知识产权保护专项行动的通知》，明确了五大重点任务，通过“专项行动+错时监管”，全方位保护奥林匹克标志。
关于奥林匹克标志和残奥会有关标志，这几点要注意：
1、未经北京2022年冬奥会和冬残奥会组委会、国际奥林匹克委员会或国际残奥委会许可，任何单位或者个人不得为商业目的使用奥林匹克标志。经许可的合法使用人，应当严格按照许可范围规范使用奥林匹克标志。
2、未经北京2022年冬奥会和冬残奥会组委会、国际奥林匹克委员会或国际残奥委会许可，不得利用冬奥会和冬残奥会有关元素发布广告，引人误认为与权利人之间有赞助或其他支持关系，误导消费者。
3、奥林匹克标志和残奥会有关标志，主要包括：国际奥林匹克委员会的奥林匹克五环图案标志、奥林匹克旗、奥林匹克格言、奥林匹克徽记、奥林匹克会歌；奥林匹克、奥林匹亚、奥林匹克运动会及其简称等专有名称；在*境内举办的奥林匹克运动会的名称及其简称、吉祥物、会歌、火炬造型、口号、“主办城市名称+举办年份”等标志，以及其组织机构的名称、徽记；《奥林匹克宪章》和主办城市合同中规定的其他与在*境内举办的奥林匹克运动会有关的标志；残奥会有关标志等。
H M再次被罚13万余元3篇（扩展3）
——H M再次被罚13万余元
H M再次被罚13万余元1
近日，H&M关联公司海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司，因其生产、销售劣质服装及太阳镜，被上海市黄浦区市场监督管理局没收违法所得人民币8646元，罚款人民币137768.6元。
据南方都市报报道，自2021年以来，H&M已多次因产品质量问题被罚。
行政处罚决定书显示，当事人，即海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司生产销售的H&M牌货号208149针织开衫起球项目不符合相关标准；H&M牌货号221504衬衫纰裂项目不符合相关标准；H&M牌规格型号为175/108A、175/100A和180/124A的货号为244687的针织休闲上衣，吸湿排汗性（洗前）项目不符合相关检测依据和规定，综合判定为不合格；H&M牌规格型号264142太阳镜，经抽样检验，可见光透射比项目不符合标准。
据悉，上述产品均是由H&M瑞典总部以全球统一购货的形式进货。
其中H&M牌货号208149针织开衫，*地区进货共计145件，吊牌价为人民币79.9元，合计销售141件，另4件因抽检不合格于2021年8月13日被北京市房山区市场监督管理局行政处罚予以没收，违法所得为人民币2536.75元。
而H&M牌货号221504衬衫，*地区进货共计132条，吊牌价为人民币129元，合计销售129件，均已销售完毕，另3件衬衫已被北京市房山区市场监督管理局行政处罚予以没收，违法所得为人民币2673.61元。
此外，H&M牌货号244687针织休闲上衣，*地区进货共计148件，吊牌价为人民币129元，合计销售147件，均已销售完毕，另1件衬衫已被上海市静安区市场监督管理局行政处罚予以没收，违法所得为人民币1900.59元。
另外，H&M牌货号264142太阳镜，*地区进货共计212件，吊牌价为人民币99.9元，合计销售210副，均已销售完毕，另2副太阳镜已被石家庄市场监督管理局行政处罚予以扣押，违法所得为人民币1535.04元。
最终，上海市黄浦区市场监督管理局责令当事人停止生产销售以上产品并没收违法所得人民币8646元，罚款人民币137768.6元。
自2021年以来，H&M已多次因产品质量问题被罚。
南都此前报道，2021年6月1日，H&M棉制机织儿童衣裤因质量问题被国家海关总署点名；2021年12月8日，H&M关联分公司海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司北京昌*第二分公司因童装抽检不合格被罚3594元，并没收违法所得192.51元；2021年12月29日，H&M关联公司海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司因衣服吸湿排汗不合格被没收违法所得3254.38元，罚款4902元。
国家企业信用信息公示系统显示，海恩斯莫里斯（上海）商业有限公司成立于2006年11月9日，是一家有限责任公司（港澳台法人独资），注册资本为500万欧元，法定代表人为ADAM GUSTAV KARLSSON，经营范围包括从事服装服饰、箱包、化妆品、眼镜（不含隐形眼镜）；家居用品、玩具、日用百货、办公用品、珠宝首饰、陈列用品及其相关商品的零售（含网上零售）等。
H M再次被罚13万余元3篇（扩展4）
——h3c路由器设置3篇
h3c路由器设置1
一、连接方式
光纤－光电转换器—代理服务器—电脑。
1、ADSL/VDSLPPPoE：电脑上运行第三方拨号软件如Enternet300或WinXP系统自带的拨号程序，填入ISP提供的账号和密码，每次上网前先要拨号。
2、启用路由功能，填入了ISP提供的账号和密码，拨号的动作交给MODEM去做。
3、静态IP：ISP提供给您固定的IP地址、子网掩码、默认网关、DNS。
4、动态IP：电脑的TCP/IP属性设置为“自动获取IP地址”，每次启动电脑即可上网。
5、802.1X+静态IP：ISP提供固定的IP地址，专用拨号软件，账号和密码。
6、802.1X+动态IP：ISP提供专用拨号软件，账号和密码。
7、WEB认证：每次上网之前，打开IE浏览器，会自动跳到ISP指定的主页，填入ISP提供的用户名密码，通过认证以后才可以进行其他得上网操作。
二、基本设置
1、物理连接好，这里就不啰嗦了，大同小异，将电脑的ip地址和路由器管理地址设置在同一网段，在IE栏中输入管理IP地址，在用户登陆提示窗口输入宽带路由器说明书中的默认管理账户和密码进入设置界面。
2、为了让路由器能够自动拨号，我们还需要将ADSL账号填写在路由器中，点击上方的首页标签，然后点击WAN，在PPPoverEthernet处看到设置ADSL账号的`地方，输入自己的ADSL账号和密码后保存设置，现在到系统状态－系统信息处察看联网状态，在WAN端可以清晰地看到ADSL拨号获得的网络信息。
3、设置完ADSL账号后，我们就可以通过宽带路由器上网了，这时我们可以打开DHCP功能，在DHCP服务器可进入的ip范围处设置ip地址范围，保存后光纤路由器设置中就具备自动分配ip地址的功能了。
光纤路由器设置的内容就为你介绍这里，上面提到的这些连接认证方式只是普及率比较高的一些宽带接入方式，如果你不清楚，可以向ISP商咨询，设置好自己的光纤路由器。
H M再次被罚13万余元3篇（扩展5）
——《g,k,h》教学反思3篇
《g,k,h》教学反思1
刚刚接到自己要上公开课的时候，心里顿时一片茫然。原因之一是因为申报公开课时的内容更换了，使得先前做的一些准备工作和搜集的全部资料都成了没用的废物。其次是时间太仓促。从知道上公开课到正式上课只有短短的十二天时间，扣除双休日及放假的时间，仅仅只有七天时间。在这么短的时间里，要想上出一堂公开课来，对与我而言，确实是一件十分困难的事。而从上课的实际情况和效果来看，确实暴露了自己的许多不足之处。现就公开课的情况反思总结如下：
一、 缺乏教学设计能力。
教学设计，也就是我们通常说的教案，但又区别于传统的教案。表现在书面上应该客观根据班级学生实际，采用简洁的语言，运用简单适用的方式方法，切忌机械模仿，照搬照抄教学参考。原则上应力求节省教师时间，可以将现代化教学手段与课堂教学优化整合等等。教学设计是教师备课的主体部分，即意识明确地设计教学过程。教师根据具体的教学内容选定相应的教学模式、课型、教法、学法后，就应该着手设计教学过程。
教学设计是上课之前的准备工作，是事先计划好的。教师必须依据教学内容，学生的年龄特征、心理特征，学生的知识储备，学习环境等情况对教学过程进行预先的决策和超前的把握，以此来进一步规划教师教学行为。一个教学设计是否获得成功，很大程度上取决于这个教师的专业技术能力以及教学修养，教师正确、先进的教学思想和高超的教学艺术、独特的教学风格，是设计质量的根本保证。创意是设计魅力所在。—个好的教案设计必须是工具性和思想性的高度统一，科学性和艺术性的有机结合，教师主导和学生主体两主的和谐，预见性和实效性的协调组合。
教学设计能力首先表现为对教学内容的整体把握能力。教学内容的整体把握包括教师对教学内容的理解不仅要知其然，更要知其所以然，这就是说不仅要弄清编者的意图，也要理解作者的用意。那就要求教师从编者的角度、作者的角度、教者的角度对教学内容全面分析，理解透彻，融会贯通，将其内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”，从而发挥教学内容最大的教学效应。其次是正确把握教学内容的重点和难点。教学的重点和难点也是整个教学设计的核心，它关系到教师在教学设计中如何突出以及如何突破的问题，也是在课堂上教师重点体现的部分。在“g、k、h”第一课时的教学重点就是识记“g、k、h”的发音和字形。而声母的发音特点就是又轻又短，于是在指导发音的时候重点就是倾听学生发音是否准确到位。
教学设计能力其次表现在对学生学情的预测能力上。我们备课的"一个重要环节就是备学生。也就是站在学生的角度去备课，基于儿童已有的经验，让儿童通过自己的经验来建构认识。教学设计必须充分考虑学生学习新的教学内容已具备的知识储备，做到“心中有人、心中有数”。在教学设计前，教师不妨站在学生角度，多问自己几个问题：学生已经知道什么？他们最想知道的是什么？他们最难理解的是什么？……然后根据这些问题的答案对教学内容进行规划，包括对内容的筛选、简化、补充、排序等。并由此来确定一个比较合适的教学起点，能高速高效地建构起一条设计教案的最短路程，使教学活动始于学生的“现有发展区”，避免盲目性。在设计教案时，因为考虑到是去实验小学借班上课，而实验小学的学生基本上都已经接受过不同程度的学前教育，班级中的大部分学生已经在暑假中参加了学前培训班，所以基础是相当好的。对于我这个乡村教师来说，他们的学习程度我虽然有所耳闻，但毕竟没有亲身经历过。所以当我第一次的教学设计中采用如“g—a→ga”、“ke”、“ hǔ”这样的三种形式，层层递进，逐一加大难度。谁知我一出示这些音节，学生早已经会拼了，连我自己认为最难的带声调拼读音节，学生拼起来也像小菜一碟。真是让我大开眼界，果然如传说中的一样好。所以在修改教学设计时，我把“g—a→ga”、“ke”这两种形式结合在一起，在带声调拼读音节上再提高一步，增加了一个新形式，将新授的声母与单韵母组成新的音节词语，如“dǎ gǔ” ， 这样的形式学生学习的热情更高，拼读的劲头更大，也更符合实验小学学生的学习水*和学习需要。
教案设计能力还表现在制定最佳教学措施的能力上。设计者胸中有书，心中有人，更要手中有法。即根据对具体教学内容的把握和对学生学情预测，制定促进学生更高效学习的最佳措施（具体包括教学目标的设计、教学过程的组织、学生学习活动的安排、教学方法的选择、教学手段的运用、课堂提问、板书等）并形成一定的流程。需要指出的是，这一环节的设计中教师更应关注并渗透学习策略，毕竟课堂教学活动的中心是学生，由学生的行为所决定。在设计教案时，我太注重教师主导的作用，而忽略了学生的主体作用。其实学生对于“g k h”这三个声母都已经会读了，只要教师稍加指点学生就能念准确，不需要过多的强调和范读。但是在教学设计中每一个声母的教学中都安排了教师范读，指导发音。其实可以在重点指导“g”的发音后，用“扶”和“放”的方法放手让学生去学习“k h”，可能学生学习的兴趣更加浓厚。也许在学生学习的过程中并不能全部都把“k h”两个声母念准确，但只要教师稍加暗示或者请会读的学生当小老师，可能学生会更有成就感。
二、 缺乏组织、调控教学的能力。
原以为有了完备的教学设计，上课时就可以按部就班了。但是教学过程却绝不是一个简单的依葫芦画瓢的过程，因为我们面对的是学生，是一个个富有生命活力而又有不同个性的“人”， 这就决定了课堂教学具有师生互动，生生互动，合作生成的特点。教学过程是一个极富于变化的活动过程，主体、客体、媒体之间的关系始终处在不断转换之中。这种不断转换的关系，使得课堂教学过程具有很大的灵活性和很强的现实性。因此，教学设计只是一种“预设”，课堂上的生成是不是与“预设”的一样，谁也不得而知。教学过程呈现的复杂性和多边性要求教师具有实施调控的能力。这种实施调控能力具体体现在哪些方面呢？
一是对教学设计的调控能力。教学设计毕竟是带有教师主观色彩的设计蓝图，实施教学设计并非一味地执行计划，如果课堂情境发生了变化，那么教学设计也要随之进行调整。在识记“g”的音和形时，当我问到“谁能想个好办法帮助我们记住g的发音？”但是学生的回答却是“9字弯弯ggg”，显然学生说的是怎样记住g的形状，整个一牛头不对马嘴。于是我在不伤学生学习积极性的原则上并没有说错，而是又问了一边“有什么好办法记住g的发音？”我还特地强调了“发音”俩字，希望学生能听明白，但是学生的回答依然是说g的形状。我着急了，怎么学生都答非所问呢？如果当时能适时的指出刚才两位小朋友都是在说g的样子，再想想怎样记住它的读音？可能会把学生的注意力引导到g的发音上来。或者在当初试教就出现学生先识形后记音的现象时，就可以把教学设计调整成先教学识记g的形状，后识记g的读音，可能课堂上的学习效果会更好，教学过程才更顺理成章。教师应该根据课堂变化做出适时的修改、补充，而非照本宣科，不敢越雷池半步，以至失去许多稍纵即逝的极好的教学机会，事后叹息。
二是对学生的调控能力。在教学过程中，教师对学生要时时刻刻分分秒秒的关注。对学生多变的学习行为满怀爱心地做出即时处理，该出手时就出手。教师应该努力唤起学生的学习兴趣、学习的求知欲，使他们的身心处于最佳状态，帮助他们学得更好；尽力激活学生学习所必需的先进经验，提供适当学习资源，促使他们学得更好；及时点拨反馈，帮助学生检视反思自我，鼓励他们学得更好。在教学新课过程中，我首先出示了课文中的插图，引导学生有顺序地看图说话，并把话说完整。学生的语言表达能力都非常强，不但把话说完整了，有的学生还说了一大段话，把整个图片上的内容都有条理地说了出来。但是当我引导学生从图片中找出今天要学习的字母时，有个学生却说“上面的鸽子嘴里有一个g”，这个回答是我的预设所预料不到的。因为有了刚才看图说话的铺垫，我想学生的回答应该没有什么表达不清楚的现象发生，但是学生的一个“上面”却让我一时语塞，我原本的预设是学生可能会说“天上的鸽子嘴里有一个g”，或者是“天空中的鸽子带来了一个g字”。于是我问学生“谁能把话说的更完整一些？”学生并没有领会我的意图，而是说“河里的蝌蚪和水草像一个k字”，“小朋友坐的椅子很像一个h字”，越说越远。于是我不得不自己把话说出来，真是失败呀！如果当时我及时问一句：“在哪里的鸽子嘴里有一个g？”可能学生就会想到“在天上的鸽子”。从这一个片断当中可以看出我看图说话这一个环节还没有充分地运用好，还没有让学生充分地去说，致使学生出现了这样一个回答。
三是教师的自我调控能力。在教学过程中，教师为了落实教学目标，应该善于调节气氛，掌握节奏，控制局面。通过调控，使教学过程流程节奏起伏有致，内容节奏轻重有变，思维节奏张弛有度，使教学过程充满情趣，高潮迭起，跃动灵气，成为智慧的生命符号。教学过程中，我为了调节课堂节奏和学生的注意力，安排了一个课间操的环节，但是这个课间操是一首儿歌，学生是第一次接触，于是我首先边读边做动作，让学生有一个初步的印象，然后让学生跟着我做动作。因为儿歌只有四句，加上教师动作生硬，所以学生的律动情绪并不是非常热情，参与度也不高。可能学生还会感觉奇怪，这个老师在做一些滑稽的动作。所以我现在还在想如果我用最初的小鸭操，可能课堂的气氛会更加活跃，虽然与教学的关系离得比较远，但是学生的注意力和思维却是可以得到集中和转换。
还有在教学过程中教师因为紧张的情绪的影响，难免会出现自我失误的时候，比如言不达意、板书错误、演示差错、思维受阻等，教师也需进行自我调控。因为是第一堂课，所以很多准备工作都在仓促中进行，一时疏忽了事先把四线格画好，致使在板书的时候才匆匆忙忙，徒手画了四条直线，画得有高有低，有松有紧。在板书过程中，因为黑板放在教室的右边，而我的四线格又是画的黑板中间，所以当我板书的时候，只有右边的两组学生在跟着我书空，左边的两组学生根本就看不见，所以没有几个学生在书空。假设在板书时，我能放低一点身子，可能左边的两组学生就看得见了，也会跟着书空。诚然，良好的自控能力需要教师在教学过程中全身心地投入“真我”，把课堂视为生命活动的一个重要场所。
总之，作为教学活动的组织者，教师不仅应善于调整教学设计，还要善于调控课堂节奏，通过适当的手段和措施把学生的情、趣、思激活，使学生在学习过程中乐于学习，善于学习。
《g,k,h》教学反思2
针对一年级学生的年龄特点，本着“兴趣是学习最大的动力”，本节课，我紧紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学。
一、创设情境，激发兴趣。
一开始，我就将文中的插图变静为动，以卡通人物引出g、k、h，将学生引入课堂，接着又设计“课间操”，围绕卡通人物g、k送小朋友见面礼物，配乐表演念儿歌，学完后，又让卡通人物g、k、h对小朋友说些鼓励的话。这样，学生的兴趣一次又一次的被激发。
二、以多样的形式，保持学习兴趣。
将活动游戏引进课堂，让课堂真真正正成为孩子学习的乐园。如“玩橡皮泥”、“一对一”、“考一考”，让学生编编顺口溜，读一读、写一写，玩一玩等多种形式，学生的学习兴趣始终保持在浓浓的状态。
三、及时肯定，增强学习兴趣。
抓住每一个学生的闪光点，及时给予肯定，让他们感受成功的喜悦，从而增强他们的学习兴趣。如我让每一组把自己的劳动成果展示在黑板上，并进行互评时，学生就显得异常激动，非常渴望得到别人的赞赏，一旦得到其他组同学的肯定，脸上幸福快乐的光芒就情不自禁的显露出来。
H M再次被罚13万余元3篇（扩展6）
——劳动争议m民事上诉状3篇
劳动争议m民事上诉状1
上诉人****有限公司，住所地**市**区号，电话******** 法定代表人***，系该公司董事长。
被上诉人**，女，汉族，****年*月*日出生，居民身份证号码******************，住*********大街***号。
上诉人因与被上诉人劳动争议纠纷一案，不服***区人民法院(2013)*民初字第****号判决，现依法提起上诉。 上诉请求：
请求改判上诉人是依法解除与被上诉人的劳动合同，无须支付赔偿金。
事实与理由：
被上诉人于2012年5月进入上诉人公司，双方签订劳务派遣合同，依法缴纳社会保险，并同时被派遣至*****研究所工作。被上诉人最后一期劳务派遣劳动合同至2014年3月31止。2013年9月1日，被上诉人达到法定退休年龄，根据《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第二十一条的相关规定，可以与被上诉人终止劳动合同。并不妥之处。且被上诉人2012年5月之前与上诉人并无劳动关系，一审法院在判决书中已认定：“本院认为，被上诉人于2004年2月起至2012年3月31日止，与***研究所间存在劳动关系，”一审庭审中被上诉人与***研究所对此也均无异议。即使应当支付被上诉人赔偿金，也只应支付被上诉人与上诉人劳动合同存续期间的赔偿金。
综上，一审法院认定事实和适用法律存在错误，请求二审法院依法予以改判，支持上诉人的上诉请求。
上诉人：****有限公司
****年**月*****日
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