2023年度上海高中生物会考知识点总结3篇(精选文档)

时间:2023-01-02 19:50:08 来源:网友投稿

上海高中生物会考知识点总结1  生命的基本单位——细胞  真核细胞和原核细胞的区别  常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。(有真正的细胞核)  常考的原核生物:蓝藻、下面是小编为大家整理的2023年度上海高中生物会考知识点总结3篇(精选文档),供大家参考。

2023年度上海高中生物会考知识点总结3篇(精选文档)

上海高中生物会考知识点总结1

  生命的基本单位——细胞

  真核细胞和原核细胞的区别

  常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。(有真正的细胞核)

  常考的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。(没有由核膜包围的典型的细胞核)

  注:病毒即不是真核也不是原核生物,原生动物(草履虫、变形虫)是真核。

  细胞膜的结构和功能

  化学成分:蛋白质和脂类分子

  结构:双层磷脂分子层做骨架,中间镶嵌、贯穿、覆盖蛋白质

  特点:结构特点是一定的流动性,功能特点是选择透过性。

  功能:①保护细胞内部 ②交换运输物质 ③细胞间识别、免疫(膜上的糖蛋白) 物质进出细胞膜:

  1.自由扩散:高浓度运向低浓度,不需载体和能量(O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸)

  2.主动运输:低浓度运向高浓度,需要载体和能量。意义:对活细胞完成各项生命活动有重要作用。

  (主要是营养和离子吸收,常考小肠吸收氨基酸、葡萄糖;红细胞吸收钾离子,根吸收矿质离子)

  细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的功能

  细胞膜以内、细胞核以外的部分,叫细胞质。

  功能:含多种物质(水、无机盐、氨基酸、酶等)是活细胞新陈代谢的场所。提供物质和环境条件。

  线粒体和叶绿体基本结构和主要功能

  线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。

  叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁*的椭球形或球形,双层膜结构。基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。

  其他细胞器的主要功能

  内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。

  核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质。

  蛋白质的“装配机器” 高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。

  中心体:无膜结构,由垂直的两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关。

  液泡:单膜囊泡,成熟的植物有大液泡。

  功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水。

  真核细胞的细胞核的结构和功能

  真核细胞核包括核液、核膜(上有核孔)、核仁、染色质。功能:是遗传物质复制和储存的场所。

  原核细胞的基本结构

  最主要区别:原核细胞没有由核膜包围的细胞核(有明显核区——拟核) 支原体是原核中最小的原核细胞细胞壁不含纤维素,主要是糖类与蛋白质结合而成。 细胞膜与真核相似。

上海高中生物会考知识点总结2

  1. 眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体

  2. 反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

  3. 突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的

  4. 脊髓的功能?反射,传导脑的"高级功能?条件反射

  5. 激素调节的特点?高效性、特异性

  6. 列举垂体分泌的各种激素?生长素,促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、*

  7. 人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜,吞噬作用,特异性免疫

  8. 顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制,顶芽优先生长

  9. 生长素的化学名称?吲哚乙酸

  10. 生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实,促进扦插枝条生根,防止落花落果

  11. 自主神经也叫什么,作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动

  12. 建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合,即强化

  13. 神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电

  14. 听觉和*衡的感受器?耳蜗;前庭器

  15. 甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性

  16. 激素调节的基本方式?负反馈

  17. 人工免疫的主要方式是?接种疫苗

  18. 生长素的作用

  19. 胚芽鞘向光性生长的原因

  20. 听觉形成的过程

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