党史学习教育民主生活会材料

时间:2022-06-24 11:30:09 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党史学习教育民主生活会材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党史学习教育民主生活会材料

党史学习教育民主生活会材料3篇

【篇1】党史学习教育民主生活会材料

怎样开好民主生活会?
会前
  (1)听取意见。认真听取各方面的意见,是开好民主生活会的前提。听取意见要有广泛性,既要听取上级领导的意见和建议,又要听取广大群众的意见和建议;
既要听取意见相同人的意见,又要听取意见不同人的意见。
  (2)反馈意见。将收集到的群众意见及时向党组织反馈,反馈意见时要实事求是,特殊情况下,对个别不易公开的意见,可个别反馈。
  (3)消化谈心。党组织对各方面提出的意见要有一个自我反思、进行消化的过程。在此基础上,广泛开展谈心交心活动,包括党委成员(支部委员)之间、党委成员(支部委员)与党员之间、党委成员(支部委员)与群众之间,虚心地接受批评,诚恳地求得帮助,这是开好民主生活会的关键。谈心时,领导干部要注意放下架子、实实在在、敞开思想、以心交心。必要时,上级组织部门也应参与做一些思想政治工作。
  (4)确定中心议题。党委(支部)主要领导干部根据征求到的意见,结合本单位的实际问题,确定生活会的中心议题。也可以根据上级党组织的要求,确定民主生活会的主要内容。
  (5)做好准备。会议中心议题确定后,要提前告知与会人员,每个与会人员要围绕中心议题,准备好发言提纲,做好会前准备。党委(支部)应将准备情况向上级党组织做简要汇报,争取上级党组织派人参加民主生活会。
  会中
  (1)认真开展批评与自我批评。民主生活会能否开得成功,关键在于能否认真、正确的开展批评与自我批评。为了抓好这一关键环节,领导干部必须坚持以身作则,做出表率,既能做到认真开展自我批评,又要实事求是地开展批评。开展批评与自我批评,主要是启发觉悟,从思想上解决问题,要坚持“惩前毖后,治病救人”的原则。
  (2)制定切实可行的整改措施。在认真开展批评与自我批评之后,党委班子(支委会)还要在会议上制定整改措施。要在民主生活会取得对问题的基本一致认识的基础上,制定整改措施。整改措施要按照实事求是的原则,要抓住要害问题,要切实可行。
  (3)认真做好会议记录。民主生活会要认真做好会议记录。在会议中,尽量采取详细记录法,记录要力争真实、准确,不能随意增删、更改,重要内容要避免遗漏。上级党组织要定期调阅民主生活会记录,了解情况,督促下级党组织重视这一工作。
  (4)进行检查指导,上级党组织和领导干部直接参与并指导下级党组织的民主生活会,也是提高民主生活会质量的重要一环。它有利于了解下级党组织及党员的思想、作风等方面的表现情况,有利于发现基层工作中存在的问题,也有利于督促下级党组织开展批评与自我批评。
  会后
  (1)向党员群众通报会议情况。民主生活会结束后,要在一定范围内向党员群众通报民主生活会的情况,以利于更好地实行党内监督和自觉地接受群众的监督。通报的主要内容包括对群众正确意见的认识、对一时难以解决的问题的说明、整改措施等方面。
  (2)检查效果。要根据整改措施的内容,经常检查整改效果。一是自我检查;
二是党员之间,支部委员之间,党委成员之间的相互检查;
三是请群众监督检查。这种检查,可以通过自我反思、相互谈心、召开座谈会等形式进行。同时,本次生活会要解决的问题和整改措施,要作为下一次生活会的一个议题,议一下问题解决了没有,措施落实了没有。通过检查效果,促使党组织对民主生活会的高度重视,主动克服缺点,改正错误,不断前进。

如何开好民主生活会
现在民主生活会执行情况:总体是好的,但也有一些民主生活会质量不高,收效不大,少数单位民主生活会制度坚持得不好。具体现象:一是形式化。当作一般任务来完成,议题不明确,走过场。二是庸俗化。成了聊天会。三是溢美化。表扬与自我表扬相结合。四是简单化,就具体工作、取得成绩、存在不足等内容谈,谈完结束。
如果说此项制度有问题,那是执行的问题,其制度本身很好。历史地看,我们党运用民主生活会方法有效解决了自身的问题,所以党始终坚持这种制度。民主生活会目标定位:“健全并严格……都是非常重要的”,依靠自身力量解决矛盾。
一、定位
不能把民主生活会等同于形势报告会、工作总结会、理论学习会、业务研讨会或群众出气会、汇报会、批判斗争会。
把民主生活会作为集体学习和推进组织发展的载体,作为建设学习型组织的过程,可以给我们一个新的视角,引发我们对民主生活会定位的再思考,可以更清楚地分析它存在的问题,更便于找到对策。
学习型组织是基于个人学习的组织学习,是一个追求的过程,是个人价值和组织追求的结合过程,精神升华的过程。
二、会前的准备是基础
1、找准党性党风方面存在的突出问题,确定民主生活会主题。什么样的问题——以发挥班子整体功能为目标,围绕党性、党风方面存在的突出问题,以改进领导干部的工作方法和思想方法入手,提高班子解决自身问题的能力。
问题要以发挥班子整体功能的加强为目标。征求意见不等于要听本单位群众意见,可以是服务对象的。要避免经常忽略整体存在的问题,产生共同盲点。反思和改进很重要。
自我剖析的关键环节——反思。反思是一个考察并质询自己假设和想法的过程。这个过程为真正的改变提供了基础。只有自己才能反思自身的经验。剖析是学习、认识发展的过程。反思的技巧是:注意放慢思考过程,这样我们就更能意识到我们如何形成自己的思想模式,以及影响我们行为的方式有哪些。
用集体学习的方法搞好谈心。与个人反思相比,集体学习的全部优势在于交流、碰撞、激发、共享,并在此基础上达成共识。交流谈心的目的不是谈对错、评是非,而是交流碰撞、达成共识、共同提高,是求发展,求进步。
谈心的方法:
(1)从确定要解决具体的“事情”入手,说事情不说看法、观点;

(2)讲清事情的来龙去脉,特别是自己在其中的所思所想和所作所为;

(3)展示差别,交流分析,形成共识。
2、组织好学习,为开好民主生活会奠定思想基础;

3、广泛征求群众意见,如实进行反馈;

4、认真撰写发言提纲,深刻进行自我剖析。
三、如何开会
要拿起批评与自我批评的武器,增强民主生活会的思想性和原则性。互相批评既要坚持原则,又要从团结的愿望出发。要坚持思想性和原则性。坚持克服和纠正那种只谈工作不谈思想,只讲成绩不讲过错的做法。
从建设性的角度认识批评:
1、批评不等于批判、斗争;

2、批评应该促进被批评者的反思;

3、批评应尽可能建立在客观、公正的基础上;

4、批评的方式方法与批评本身同等重要;

5、批评是对自我的真正挑战。
质询组织是民主生活会的重要环节。群体压力:当一个人独立提出自己的意见时,会感到一种心理上的压力。群体压力有助于群体规范的形式,可以增强群体成员的安全感。群体压力也会窒息成员的创造精神。
结构化的方法(解除压力的好办法):把思维的不同阶段划开,避免思维方式的相互干扰。保证了成员间在发言权利上的平等,保证了时间的利用效果。如有序、限时、定内容。
“六副眼镜”方法:
白眼镜:补充新的分析、解决问题的信息;

红眼镜:不作理性分析,谈自己的直觉感受;

绿眼镜:突破思维定式,提出新的意见和建议;

黑眼镜:找毛病,看还有什么没谈到,或提出的解决方案,还存在什么潜在的问题;

黄眼镜:从积极正面的角度进行评价和补充完整;

蓝眼镜:组织和管理讨论的过程,维持纪律、控制进程。
关于方法的具体意见:
1、建议交替运用绿眼镜和黑眼镜;

2、每个人进行党性分析后,可将其他同志分为两组,分别戴绿眼镜和黑眼镜进行评价。每人至少提出一条以上评议意见,别人说过的一般不要重复。
四、加强领导
切实发挥党委(党组)书记“第一负责人”的作用。加强对民主生活会的指导。
对本单位应该做到:宽松、敞开、积极的环境,始于领导的自我发动,主要负责人要有勇气,带头敞开自己的心路历程,讲真话,做表率。只有将信己变为信人,才能在交流中把误解变为理解,异心变为同心。要成为良好的倾听者(要有正确的目的,需要注意力和精力的大量投入)。
助人自助(对下级组织应该做的):不要替代、帮助别人自己去做。群众、班子成员、负责人,上级机关联合互动的过程,每一方的角色缺位、不到位,都会影响民主生活会的质量。任何简单化、程式化的做法都不好。

一、为什么要开民主生活会
  党员领导干部民主生活会是发扬党内民主的重要载体,民主生活会的意义和作用是通过发扬党内民主,开展积极的思想斗争,提高依靠自身力量解决矛盾的能力,保证党的路线、方针、政策和决议的贯彻执行。民主生活会的目的是提高认识,解决矛盾,改进工作。如果领导班子不建立正常的解决内部矛盾的机制,有问题不能及时解决,势必削弱领导班子的战斗力,从而影响工作的开展。坚持定期召开民主生活会看起来占用了一些时间和精力,但大家思想统一了,方向明确了,团结合作,共同奋斗,可以提高工作效率。
  二、民主生活会的程序
  (一)会前准备
  党员领导干部民主生活会的准备工作,应于开会前十五天着手进行。
  1、开好“班长”碰头会,确定本次会议的议题。根据本单位中心工作或领导班子中存在的主要问题,认真分析研究、确定重点议题。
  2、党委(党组)或者委托纪委、机关党组织以适当形式、多渠道征求党内外群众的意见和建议,扩大民主监督的范围。
  3、会前十天将会议议题、会期及会前准备等情况报上级党委,组织部门和纪委原则同意后方可召开。
  4、会议日期和议题,须提前五天通知应到会人员,使其作好准备,按时参加。班子成员要根据会议议题,联系实际写出思想汇报及批评与自我批评发言提纲,主要领导还要对班子整体情况作出分析,写出总结提纲。
  5、领导成员之间要互相谈心,沟通情况,交换意见。对有缺点和错误的同志要作好思想工作,让他们正确对待批评帮助。
  (二)正式会议
  会期长短要根据班子成员多少、会议内容多少进行适当安排,使与会人员有充分的时间发表意见,把话讲完、讲深讲透,切实解决好班子建设中存在的主要问题。议程一般为:
  1、有针对性的学习文件和有关材料,并认真讨论,领会精神,统一思想认识。
  2、通报会前征求的意见、建议和上一次民主生活会存在问题整改情况。
  3、主要负责人作好集体总结。要求主题鲜明,在简要评价上次生活会反映的问题处理、改进情况的基础上,重点概括本次生活会解决的问题,总结经验,找准问题,提出改进意见。
  4、与会人员围绕中心议题汇报思想,交流情况,查找差距,总结经验教训。并就会前收集和会上反映的问题,联系班子和个人思想作风建设方面的实际,实事求是地讲清问题,坦诚相见地开展批评与自我批评。
  5、针对存在问题制定出具体的、切实可行的整改措施。对一时解决不了的问题,也要提出原则意见,限期研究解决。
  6、要作好生活会记录。要求字迹工整清晰,内容详实完整,保持发言者讲话的原意。班子成员因故不能参加生活会的要写出书面发言,因特殊情况不能写出书面的,可通过适当方式征求其意见。
  (三)会后工作
  1、会后15日内,要向上级党委、组织部、纪委分别报送会议情况报告和原始记录(要经参会党员领导签字认可)、个人发言提纲。报告的内容应包括会议的基本情况、批评与自我批评的情况、检查出来的主要问题及整改措施、上次生活会整改措施的落实情况及效果。
  2、民主生活会中适合向下一级党组织或本机关通报的情况应予以及时通报。对于群众普遍关心的问题的整改措施,视情况以适当的方式公布。
  3、按照会上提出的要求,认真落实改进措施。落实情况要及时整理,详细记载,在下次民主生活会上进行总结。
  4、参加会议的同志要严守保密纪律,不得透露会议情况,若发生泄密情况,要进行追查,对造成严重后果者,按违反党纪处理。
  (四)监督指导
  党员领导干部民主生活会的监督指导由上级党委的纪委、组织部负责,以纪委为主。受委托参加民主生活会指导组的职责是:
会前,了解被指导单位领导干部成员自身建设的情况;
掌握上次民主生活会检查问题的整改情况;
根据派出党委的意见,审议民主生活会议题。会上,参加指导工作的同志要对生活会作出评价并提出要求,针对掌握的情况和批评与自我批评情况,帮助制定整改措施。

会后,督促按规定向上级报告生活会情况;
针对反映出来的问题,综合分析班子整体和个体自身建设情况,向上级党委组织部、纪委反馈,为加强班子建设提供依据。
  三、如何提高民主生活会质量
  提高民主生活会的质量,关键是认真开展批评与自我批评。民主生活会应主要就贯彻执行党的路线、方针、政策,实行民主生活会制度,清正廉洁,遵纪守法和坚持群众路线,保持先进性等方面进行对照检查总结,遵循团结——批评和自我批评——团结的方针,充分发扬民主,开展积极的思想斗争。实践证明,批评与自我批评能否认真的开展起来,在很大程度上取决于主要领导干部能否率先讲真话、讲心里话、揭“短”亮“丑”;
能否虚怀若谷,诚恳欢迎同志们的帮助;
能否坚持党性原则,开展批评。要切实提高民主生活会质量,需要从六个方面努力。
  (一)充分发扬民主,做好会前征求意见工作
  做好民主生活会会前的征求意见工作,有利于民主生活会主题的确定和会议质量的提高,有利于了解和发现领导班子和领导干部自身存在的问题,还有利于吸取群众实践中的智慧和经验,及时改进我们的工作。对群众提出的意见和建议,一要认真进行比较鉴别和分析研究,把有普遍性的意见和建议从中提炼出来;
二要坚持谦虚谨慎,尊重群众的作风,对群众提得对的意见和建议,要虚心接受,及时采纳。纪检组织或机关党组织在对群众意见和建议进行认真负责、实事求是的综合整理后,一般应先向领导班子主要负责人汇报,然后把对领导班子成员个人的意见在民主生活会前如实反馈给本人,把对领导班子集体的意见和建议,在民主生活会上进行通报。使领导干部心中有数,既不感到突然,又能结合自己的实际,在会前早做准备,在会上认真对照检查和开展批评与自我批评,以利整改措施的制定和会议质量的提高。
  (二)正确确定民主生活会会议主题
  确定会议主题是保证民主生活会质量的重要环节。要使民主生活会有鲜明的主题,一是要提高认识,看到确定会议主要议题对于提高民主生活会质量的重要性,广泛听取意见,认真分析研究,精心确定会议主题;
二是要抓住主要矛盾。一次会议由于时间、精力有限,不可能解决很多问题,这就要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方向,每次民主生活会确定一至二个主要议题,使问题解决得深,解决得透;
三是要坚持做到确定不了议题不开会,不解决问题不撒手,自觉把确定会议议题作为提高民主生活会质量的重要问题来抓。
  (三)认真抓好民主生活会的学习
  民主生活会的重要目的在于加强领导班子的思想作风建设。因此,学习并运用好马列主义,邓小平理论和“三个代表”重要思想指导民主生活会,解决思想作风问题,是提高民主生活会质量的关键所在。从理论与实际的结合上进行分析、解剖,开展批评与自我批评,避免就事论事,避免片面性,找出切实的解决办法来。提高班子成员的思想觉悟,解决好班子成员“正确对待自己”、“正确对待别人”、“正确对待集体”的问题。多看自己的不足,多看别人的长处,积极参与集体领导,自觉接受同志和集体的监督。
  (四)做到四个“正确对待”提高开展批评与自我批评的自觉性
  当前,“批评难”已成为影响党员领导干部民主生活会质量和领导班子思想作风建设的一个普遍问题。要解决“批评难”的问题,一是要正确对待自己。要站在党和人民的立场正确估价自己,从个人的“名利观”中解放出来,在任何情况下都敢于揭“短”亮“丑”,善于自觉地开展批评与自我批评;
二是要正确对待别人。批评要从党的事业出发真诚相待。班子成员之间,应该相互学习,互相帮助,互相体谅,做到荣辱与共;
三是要正确对待集体。对待集体要有全局观念,正确认识和解决班子集体中的矛盾,处理好集体领导和分工负责的关系;
四是要正确对待批评与自我批评的优良作风和批评使人进步、使班子坚强的道理。
  (五)怎样制定和落实整改措施
  1、找准问题。领导班子民主生活会,要把功夫用在查找自身存在的问题上。从思想认识,精神状态,发展思路、工作作风上找差距。问题找准了,制定措施就有基础,措施才符合实际。问题找不准,不知要解决什么问题,就定不出好的措施,即使定了几条,也是凭空想出来的只是无“的”之“矢”。
  2、抓主要矛盾。每次生活会应把解决关系本单位全局性的,带有倾向性的,群众意见较大的问题放在首位,重点突破,使每次生活会都能解决一两个重点问题。对一般性的问题则可长期边议边改或个别解决的方法。
  3、要真抓实干。制定整改措施的目的是为了改进工作,措施一经提出就要狠抓落实,一抓到底,抓出实效。要在“落实”二字上下苦功。不真抓实干,再好的措施也会落空,到头来,问题年年找,措施次次定,效果看不见。要做到真抓实干,就必须建立相应的制约机制,任务到人,分工负责。使生活会上提出的重要问题和改进意见事事有人办,件件有着落。
  4、要建立检查督促机制。整改措施要在一定的范围内公布,把要解决的问题及时公之于众,接受群众的监督。工作中做到定期分析、定期检查、总结经验,发现问题,及早解决。已经解决的问题做好巩固提高,没有解决的问题要查明原因。领导班子要把总结落实整改措施列入下次生活会内容,逐项进行检查,接受党内监督。
  (六)民主生活会综合报告应把握的几个问题
  1、要如实的反映情况,不能只讲成绩,不讲问题;
讲成绩只说好话,编好听话,千篇一律;
讲问题是轻描淡写,不讲实质,点到为止。
  2、要紧扣会议主题,做好会前会中的工作。会前要注意收集有关资料,领会会议意图,加强工作研究,进行必要的思想、理论方面的准备。会中,要详细记录,特别要对重点问题、主要意见、主要事实、基本态度、改进措施等记录完整,从而对民主生活会的整个内容有个比较清晰的了解。
3、要具体问题具体分析。运用切合实际的形式,找出带规律性的经验和教训,如实地、具体地、紧扣主题地反映出每次民主生活会的实际情况,克服一些综合报告中“空泛的成绩面面俱到,实质问题一笔点到”的写作模式。

【篇2】党史学习教育民主生活会材料

对照材料民主生活会

   对照材料民主生活会.民主生活会对照材料

  篇1  在这次整顿中,我清楚地认识到自己在部队的生活、学习、工作中存在的不足,认识到自己存在问题的严重,如果不加以改正,将势必影响部队的工作成绩,影响到自己的成长进步。现在,我就存在的问题作如下汇报:
  一、政治理论学习方面
  1、对学习的认识不充分。在上级组织学习时,总是混日子,不把心思真正用在学习上,总是想这是必要的形式,没有实在的内容,总是不把听课放在心上,学习都是被动式地接受,而不主动学习,在平时的生活中更没有自学的习惯,不重视理论知识的自学,甚至不愿意安排时间自学。
  2、学习动力不足。在平时的学习中,缺乏学习兴趣,总认为在部队学习的这些理论知识对打仗没有多大的作用,只要自己学习好了专业知识就行了,没有必要学习这么多的政治理论知识。不能充分认识到政治教育在军队建设中的重要地位和作用。
  3、没有端正的学风,不能理论联系实际。由于学习风气不是很好,在学习中总是不能静心学习,看到别人在玩自己也玩,不能正确对待学习,不会把学到的知识用在解决问题上,不能充分发挥理论知识在生活中的重要作用,不能用学到的知识指导自己的工作。因此,我在学习上总是存在着不想学习、不愿学习的思想。
  二、政治意识方面
  1、政治意识有所淡化,对国家的大事不关心。对国家的政策不了解,看报,看新闻的时间较少,不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系,只要自己干好平时的工作就行了,没有意识到作为军人应该懂国事,知国事,熟悉国家的政策,关心国家的大政方针。
  2、政治纪律意识不强,落实条令条例的意识不强。在落实规章制度上打折扣。条令条例的学习教育不经常,学习条令条例的自觉性和积极性不高,总认为自己当兵这么多年,对部队的管理规定和各项规章制度比较熟悉了,没有必要经常学习,只要自己不犯错误就行了,不能高标准地要求自己。
  3、在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想。落实上级指示不坚决、不彻底。有时我对上级的指示搞变通,不能完完全全地按照指示精神工作,把落实上级的指示精神做在表面,不注重检查,不注重工作效果,不讲求工作成绩。
  三、日常工作方面
  1、对工作没创造性的意见。没有把自己的精力全部用在工作。在工作中没有良好的精神状态,不思进取,感觉这样的工作没意思,工作只求没问题不求出成绩。
  2、工作积极性不高。没有主动地工作,只是被动地接受任务,对工作中存在的问题不是主动解决,而是主动回避,对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。
  3、在工作中没有高标准地完成任务。履行职责不严,工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职,对工作不能兢兢业业,在工作中,总是不能严格要求自己,对工作的标准不高,不能按照职责完成任务,不能积极、主动地工作。
  四、作风纪律方面
  1、有时作风松散,对自己的要求时紧时松。不能坚持一贯性,认为只要工作做好就行。散慢的作风怎么能干好工作呢?作风不实,只会给工作带来不安全、不稳定,影响工作的顺利进行。在管理中原则性不强,对身边发生的违纪行为麻木不仁,自我要求不严格,造成管理失之于宽、失之于软的现象。
  2、严格遵守部队纪律。但在一些细节上不注意,在小事不严格要求自己,认为犯点小错误,对自己不会有影响。在对部队的体制编制的调整中,乱传播小道消息,不负责地乱议论。
  以上是我对照自身查找出来的问题,虽然自己存在不少的问题,但请大家相信,我会在今后的工作中不断地加以改正,同时对自己没有查找到的问题,请大家给予指正。
   篇2
  去年3月,习XX先后强调,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。三严三实是衡量为人为政的基本要求,也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了三严三实,并结合自己的思想和工作实际进行了自查,对存在问题的原因进行了剖析,同时提出了今后的努力方向,现将具体情况汇报如下。
  一、思想认识
  充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行三严三实要求的重要意义。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富,学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合,焦裕禄精神的内涵和本质集中表现为为民务实清廉 ,为民是焦裕禄精神的基本价值指向,也是焦裕禄精神最闪光的地方,务实指明了焦裕禄精神的实践路径,清廉铸就了焦裕禄精神的坚实根基。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生,为我们留下了宝贵的精神财富,我们要以焦裕禄精神为镜,做三严三实的表率,三严三实既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升,也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。以三严三实为标尺,切实解决四风突出问题,加强党员干部党性修养,规范党员干部的言行举止,为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。在兰考县调研指导时指出:教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。
  二、自身存在的问题
  围绕三严三实要求,查准四风方面突出问题。
  一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入,对政治思想学习不够重视,集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面,联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向,对工作联系大的业务政策学习较多,与工作关系不大的学的少。
  二是官僚主义方面。缺乏深入基层调研,虽然也经常下基层,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,掌握一手资料不够全面;工作质量要求不够高,思想上不够开放,常走常规,工作创新还不够。
  三是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己,艰苦奋斗思想时有放松,吃苦精神有所减弱;办公室面积有过超标现象。五是奢靡之风方面。对勤俭节约的意识有所淡薄;以前在公务接待上有时把握不严,有浪费现象;以前出现过公车私用现象。
  四、产生问题的原因分析
  (一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为是已有的社会知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。经验主义的思想导致理论学习的兴趣不浓,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
  (二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题,一个深层次的原因,就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够,世界观的改造时有放松,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化,主观主义多些,久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题,实事求是、群众路线坚持得不够好,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。
  (三)放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少,加之工作、事务缠身,以致学习理论的劲头没兴趣,解决实际问题的时间少了,精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想,还是考虑个人的利益多了一些,考虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢,总认为基层、企业、培训对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题,没有很好地针对问题沉下去,寻求解决问题的最佳方法途径
  下一步整改措施
  学习焦裕禄精神,按照三严三实的要求为人做事。
  一是坚定理想信念和政治信仰。
  理想信念就是共产党人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病。党员干部要想不缺钙、不得软骨病,就必须排除和纠正各种错误思想认识,永不动摇共产党人的理想信念,要讲政治、讲大局,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,坚决同各种错误思潮和言行作斗争。
  二是切实纠正个人四风问题。
  个人要带头纠正四风。
  一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。
  二要深入群众。树立正确的权力观,牢记权力是人民给的,我们是人民的公仆,时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁,联系群众、服务群众。
  三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观,培养健康、高尚的生活情趣,讲操守,重品行。
  四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范,切实营造风清气正、干事创业的良好风气。
  三是抓好民主集中制和班子建设。
  一要带头贯彻执行民主集中制,不搞一言堂。尤其是要完善民主决策机制,推行副职分管、主要领导监督、集体领导、民主决策的权力运行机制,三重一大事项必须坚持集体研究、会议决定。班子主要负责同志末位发言,集体表决确定。同时,要严格决策和工作程序,依法、依纪、依程序办事,公开透明办事,不踏红线办事,真正用制度管权管人管事。
  二要政治坚定、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决落实中央和省市委各项决策部署,在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度,杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。
  三要敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在干事创业上。
  四要牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线,着力解决群众反映强烈的四风问题,提高服务水平和能力,真正赢得群众的拥护和信赖。
  五要清正廉洁。要严格落实党风廉政建设责任制,强化对权力运行的制约和监督,慎用手中的权力,对群众有敬畏之心,永不谋私。
  严是慎独慎微的自律,是勤于自省的审慎,是严守纪律的敬畏,是坚持党性的觉悟。只要有严以修身、严以用权、严以律己的警惕才能经得起各种各样的冲击和诱惑,情为民所系,权为民所用,利为民所谋。
  实是脚踏实地的干劲,敦本务实的精神,当官不避事的态度,为官一任、造福一方的追求。只要有谋事要实、创业要实、做人要实的态度,才能在工作中脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,才能更好的做好本职工作,为医疗保险事业的发展做出应有的贡献。
  我的汇报完毕,有不足之处请同志们批评指正,谢谢大家!

【篇3】党史学习教育民主生活会材料


2018年民主生活会6个方面对照检查发言材料

按照县委组织部对此次民主生活会要求,会前,我学习了中央八项规定精神、十九大精神内容、学习****关于“纠正‘四风’不能止步作风建设永远在路上”的重要指导精神、《红船精神》等,深刻领会***新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,自觉对照重点查找的6个方面的问题,结合自己的工作实际,自我剖析,如有不妥之处,还请大家批评指正。一、存在的问题
一是在学习贯彻****新时代中国特色社会主义思想方面,有时把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行,导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距,在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识方面还有不足。
二是在政治纪律和政治规矩方面,从参加工作以来,在政治原则、观点和党的路线、方针、政策上都能与党中央保持一致,能够对党忠诚,服从党的领导,执行请示报告制度,不弄虚作假,但对照自身情况,还存在随意性和简单化现象,尤其是在要求很急的工作决策上,有临时动议现象,发扬民主不够充分,结合实际贯彻落实的还很不到位。
三是在组织生活方面,政治敏感性不够。对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹大意思想,没有站出来态度鲜明的公开批判、制止,对这些不讲政治、严重自由主义的言行,没有挺身而出,没有公开进行制止和批评,而是任其所为,以允许言论自由为借口开脱自己的责任,在一定范围、一定程度上助长了这种不良风气。实际上这都是政治敏感度不高的体现。四是在担当作为方面,存在不敢担当,不愿负责的思想。今年的工作任务较往常要重,因此在面对繁重复杂的工作时,个人会存在有畏难情绪,对出现的问题不能静下心来认真专研,没有及时摆正位置,调整状态,认为自己只是一名副职,不由地就降低了对自己的标准,不愿意去承担更多的责任,存在有多一事不如少一事的思想。

五是在“四风”问题方面,工作作风不够扎实。一是在“快”字的体现上还不够,只争朝夕的要求还未达到,工作效率还需提高;二是在“深”字的体现上还不够,超前服务、及时服务、细致服务和耐心服务的工作还不到位;三是在“严”字的体现上还不够,高标准、严要求、高效率的意识还不到位;四是在“实”字的体现上还不够,工作抓细、抓实、抓具体实干精神不够;五是在“韧”字的体现上还不够,自己办事急,忙起来或工作上不去或不被理解时有急躁情绪。六是在严格执行廉洁自律准则方面,将党风廉政建设要求融入到业务工作中的力度不够。在具体工作中,履行“一岗双责”的意识还不够强,有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识,没有真正把“一岗双责”、“守土有责”放在心上、落实在行动上。尤其是在自己分管的民政、残联工作中,业务工作强调得多,没有真正做到将党风廉政建设工作和业务工作统筹起来一起部署、一起落实、一起检查。二、存在问题的原因剖析
1、理想信念松懈,奋斗精神有所淡化。随着年龄增长、职务和环境变化,为党的事业奋斗终身的誓言有时不那么清晰了,当初的志向也慢慢淡忘了,奋斗的激情逐步消退了,考虑自己的职级待遇、进退得失多了。对照入党的誓言、对照组织的重托、对照“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的高尚境界,自己问题的出现就在于放松了对理想信念的坚守,放松了对艰苦奋斗精神的坚持。2、宗旨观念减退,为民情怀有所淡化。作为一名在乡镇干部,只有把自己工作融进到为群众服务中,才能实现自身价值。现在思想上总想着干出成绩得到单位的表彰,于是考虑群众的疾苦少了、考虑自己的利益多了。群众反映的问题,有些涉及到的部门很多,有些又不在自己的职权之内,怕给自己惹麻烦,与群众感情渐渐疏远,淡化了全心全意为人民服务的意识。反思自己,主要因为淡漠了群众感情,淡化了宗旨意识,模糊了“我是谁,为了谁,依靠谁”的爱民情怀。3、主观主义滋长,求实作风有所淡化。工作中缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为,只要循序渐进,按照上级要求处理好平常事务就完事大吉,不需要创新。基于这种想法,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主动性、创新意识有了差距。产生这种问题,主要原因就在于党的实事求是的思想路

线在自己思想深处淡化了,求真务实的内涵在工作实践中“失守”了,没有把凡事探求就里、多到群众中听意见找办法的求实作风传承好、实践好。三、整改措施及今后努力的方向
一是加强政治学习,打好理论基础。做到真学、真懂、真信、真用,不断提高理论和工作水平;结合工作实际,不断拓宽知识面,努力适应新的形势,新的变化。要提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
二是严守党的规矩,做好党的干部。始终保持清醒坚定的政治立场,模范遵守党章,坚决维护党纪,在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则,始终站在党的立场上想问题、办事情,对党忠诚。在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明,在关键时刻和风险挑战中经得起考验。严格执行廉洁自律准则,遵守中央八项规定,自觉抵制“四风”问题,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“四个服从”,要树立规矩意识,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事;真正把守规矩当作一种责任。
三是改进工作作风、抓好问题整改。把维护和实践人民的利益放在首位。牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一。一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,迎难而上,增强工作的实效性。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、担当负责、攻坚克难、身体力行,不断研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
以上发言不当之处,恳请大家批评指正。

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