篇一：求真务实谋发展
求真务实谋发展，认真履职作贡献
——****市委五年工作回顾
五年来，****认真贯彻落实民进中央的各项指示精神，在****和****的正确领导下，发扬“****”的优良传统，着重加强自身建设，为建设高素质参政党地方组织积极实践和探索，为我市经济和社会建设作出了应有的贡献。
以“三个衡量”为理念，自身建设扎实推进。近年来，****始终把建设高素质参政党地方组织作为首要任务，将
“三个衡量”价值理念融于具体实践，会员思想政治素质不断提升，基层组织凝聚力、影响力不断彰显。****年，****作为“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”政治交接主题教育活动全国8个典型单位之一，在中央统战部全国经验交流大会上作交流发言，******称之为“****学习模式”。注重加强理论研究，出版发行了我省各民主党派地方组织中唯一一部关于多党合作理论研究专著《****》。实施基层组织属地化管理，将****、****、****三个区内的****个民进支部合并成立****个区级基层委员会，优化了基层组织结构。以宣传统筹为思路，扩大多党合作影响。五年来，《人民政协报》、《联合日报》、《青岛日报》以及网络媒体等登载民进宣传稿件****篇。****分别于2007年和2009年两次亲临****视察****机关指导工作，充分肯定所取得的成绩。
2010年，市委会荣获****授予的“****全国先进地方组织”荣誉称号，11个基层组织获得****
“先进基层组织”称号。
以各项措施为保障，参政议政硕果累累。市委会制定课题立项办法，试行学研一体化和选题、论证、调研、座谈“四环节课题实施流程”等制度和措施，进一步完善参政议政机制。五年来，直接用于基层组织和会员的调研经费累计达****余元，组织会员考察调研****余人次，共向市级“两会”提交提案建议****件。其中，《****》被全国政协采用，《****》等5件提案列入市政协**督办案。撰写重点调研报告****篇，《****》作为专题调研报告向青岛市政府领导汇报，受到高度关注。《****》列入中共市委宣传部“文化****”研究优秀成果。积极参与“我为****发展献计策”市民月活动，收集建议307件，会员****连续三年荣获****市“市民月”活动献计策一等奖。《关于在****设立国家级经济区的建议》受到重视，****省长做了重要批示。
以搭建平台为依托，社会服务影响深远。市委会提出“重大社会政治事件不能失声哑语”的要求，借助会员的人才优势，整合社会资源，搭建服务平台，深入开展社会服务工作。为迎接2008年北京奥运会****，组织****名****书画家参加****市百名书画家书画展，作品被****收藏；“汶川特大地震”发生后，组织书画笔会暨义卖活动，所得善款全部捐给灾区，各基层组织和会员为四川地震灾区捐款捐物约****
万元。刊发诗歌《****》，讴歌党带领全国各族人民为应对自然灾害所展示的伟大力量。南方雪灾、青海玉树地震灾害发生后，广大会员踊跃捐款，充分展示了为国分忧、奉献社会的高尚情怀。积极为****发展搭建平台，遴选****名优秀****，将事迹整理编写成《****》，由中国文史出版社出版，宣传会员在平凡的岗位做出的不平凡业绩。支持《****》编写出版，为我市素质教育做了一件实事。帮助会员建设教师志愿者网站“****”，网站改版不到两年的时间点击率达140余万次，《人民政协报》进行整版报道。成立市委会“智库”，通过“借智”提高工作水平。“智库”专家****深入挖掘解放前夕****的真实历史，受邀参加《****》得到市领导的亲切接见。会员****创作的书画长卷《****》为引进大项目做出贡献。积极为新农村建设服务，为****小学联系捐助价值三万余元语音设备和书籍。开展“三名进社区”活动，为居民提供教育、文化、卫生服务，组织书画家进军营慰问子弟兵，丰富社区市民和军营官兵的业余文化生活。
篇二：求真务实谋发展
申论范文赏析：于“求真”中谋发展
在“实干”中促进步3篇
申论范文赏析：于“求真”中谋发展
在“实干”中促进步1近年来，中国的发展速度越来越快，世界上的目光也越来越聚焦在中国身上。从一穷二白到今天的崛起，中国不仅让世界惊叹，也让我们自豪。但是，发展面临着许多问题，如遏制污染、缓解贫富差距、促进改革等等。因此，如何在“求真”中谋发展，在“实干”中促进步，成为了当前中国必须面对的重大问题。
“求真”是指要求真实、追求真理。这一条要求是中国发展的基本条件之一。没有真实的数据和信息，没有真理的指引，就无法制定出行之有效的政策和措施。中央政府一直坚持“求真务实”的方针，例如，制定出环境保护和扶贫计划的数据都必须经过严格的把关。同时，中国正在打造新时代的世界级科技，这无疑是“求真”的集中体现。
在“实干”中促进步，则是要求政府和人民切实地出实招、管实事、做实事。实干，如同“求真”一样，是中国发展的基础。我们常常听到的“两个确保”——确保经济稳定发展，确保群众安居乐业，就是实干扎实推进的表现。特别是在抗击新冠肺炎疫情期间，“实干”精神为中国赢得了时刻关注和广泛赞誉。人民对于实干有着强烈的感受和期望，因为实干就是为民造福，切实提升民生。
同时，实干也需要走向深化改革。改革已成为了中国发展的推动力和根本保障。改革必须紧贴中国基本国情，顺应人民需求，始终保持发展动力。一方面，我们要继续落实“放管服”优化服务的改革措施，优化商业环境，深化改革全方位、多领域、多层次、多角度的推进。另一方面，我们还要充分发挥市场决定资源配置的作用，让市场在充分竞争中最大限度地实现资源配置的效率，激发市场创新活力和活力。
最后，我们需要强调的是，要将“求真”和“实干”相结合，因此，高质量发展必须坚持以人民为中心。中国要经济高质量发展，并非只是为了呈现更加迷人的数字和图表，更是要通过发展和改革让老百姓有更美好的生活和有尊严的生活。因此，高质量发展的最终目的是真正惠及人民，使得这种发展成为新时代中人民精神家园的重要组成部分，成为中华民族的强盛源泉。
总之，我们必须坚定不移地贯彻“求真务实、实干兴邦”的主张，以改革创新驱动发展，以创新发展维护民生，以提高民生质量推动未来的发展，让中国走向更加美好、更加光明的未来
在新时代，高质量发展已经成为中国发展的主旋律。在这一背景下，我们应该坚持“求真务实、实干兴邦”的理念，推进改革创新，提高民生质量，为人民谋取更加美好、充满活力的生活。只有这样，我们才能不断取得新的成就，实现新的发展，并引领全球经济脱颖而出。我们相信，中国绝不会止步于现状，而会在求真务实、实干兴邦的指导下，跨越更高的发展高度，创造更为辉煌的明天
申论范文赏析：于“求真”中谋发展
在“实干”中促进步2在当前社会中，劳动力市场的竞争越来越激烈，人们面临着越来越多的挑战。因此，我们必须适应这一变化，不断寻求发展的途径。在这个时候，我们需要的不仅仅是空洞的口号，而是实实在在的实践。作为一名年轻的公务员，我们的前进之路充满了灼热的求真与炽热的实干。在“求真”中谋发展，在“实干”中促进步。这是我们今天的主题。
“求真”，这既是一种成功的信仰，在求知过程中信仰是一个关键词，而这也是一种传承。我们需要追求真理，因为真理是我们人类社会和思想进步的基石。我们需要了解事物的本质、规律和真实面貌，做出有利于人民群众的决策。要做到这一点，我们必须以坚定的信仰为基础，不断学习和研究，深入了解各种知识和技能的本质，发扬实事求是、诚实守信、勇于担当、践行初心、回报社会的精神。这也是我们年轻人必须具备的基本素质。
当然，光有求真是不够的。我们必须把所学习的知识付诸行动，才能在社会上取得一定的成就。因此，在实践中，“实干”是我们至关重要的工具。我们需要作出实际贡献，让自己和我们的社会更加美好。实干在社会发展中是重要的推动力量，因为只有付出更多的汗水和辛劳，才能得到更多的回报。在实干中，我们需要保持一颗良好的心态，善于团结合作，积极进取，勇于担当，懂得创新，为推动经济和社会的发展做出实实在在的贡献。
因此，在我们开始步入公务员这个行业时，我们必须把握这两个关键词：求真和实干。只有脚踏实地，不断追求真理、实践，才能推进自身的发展。例如，我们可以加强学习、提高自身能力，不断丰富自己的知识储备；同时，要在工作中在某些方面积极主动，认真负责执行上级公务，确保任务能够顺利完成。在完成工作之余，还要思考工作中遇到的问题和困难，从而寻求更好的解决方案。在日常的工作和思考中，我们会获得更多的机会和突破口，使我们在工作场所中具有更多的影响力。这是真实的职业道路。
总之，“求真”与“实干”是我们公务员这一行业必不可少的两个素质。通过不断追求这两个素质，我们不仅可以为自己的未来发展打好基础，还可以推动我们的经济和社会进步。这是年轻公务员必须了解和掌握的关键信息
作为公务员，求真和实干是我们关键的素质和工具。通过求真，我们能够增强自身能力、处理好工作中遇到的问题和困难，推动自身和社会发展。而实干则是我们推动经济和社会发展的重要力量，只有通过不断付出汗水和辛劳，才能获得更多的回报。因此，我们必须加强学习、提高自身能力，不断追求真理和实践，同时在工作中积极主动，勇于担当，推动经济和社会的发展，为社会创造更多的价值。只有这样，我们才能成为真正的优秀公务员，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量
申论范文赏析：于“求真”中谋发展
在“实干”中促进步3申论范文赏析：于“求真”中谋发展
在“实干”中促进步
随着时代的变迁，我们的国家也在不断地发展壮大。然而，我
们所处的时代也面临着严峻的挑战和机遇。因此，在这个关键时期，不断提高我们的提高自身素质和工作能力，通过实践和实干，推动社会的发展壮大，成为了一种非常重要的使命和责任。
首先，作为我国的公务员，我们必须要始终秉持“求真务实”的工作态度。我们必须始终保持良好的工作作风和作风。只有这样，我们才能深入了解大众的需求、关注大众的利益，充分了解大众的生活需要，才能确保我们的工作始终贴近实际，符合大众的心理，更好地满足大众的需求。
其次，我们必须要有充分的实践经验。只有在实践中，我们才能充分发掘自己的潜力和潜能，克服自己的不足，扩大自己的能力和视野，提高我们的工作能力和管理能力，进而更好地为社区群众服务。
关于“实干”，它其实是非常关键的一个词。它包含了对工作和事业的热情和认真的态度，对自己所从事的工作专业技能的不断提高和追求，还有对实际成果的追求和创新的思维方式。同样，它也代表着对废物的态度、对时间的珍惜和对目标的不断追求。因此，作为国家的公务员，我们必须始终保持“实干”的态度，在自己的岗位上扎实地干，让自己的工作得到更好的发挥。
最后，我们规划未来发展壮大的长期自觉。我国的发展壮大还有很长的路要走，每一个公务员的成长都关系到国家的未来和发展。因此，我们必须要有长远的、扎实的规划，不断吸取他
人作为的优点和长处，同时学会发扬自己的特长和优势，为国家和公众服务做出更多的贡献。
总而言之，“求真”是我们人类在实践中所需要的一种态度，也是我们作为公务员在岗位上所必须具备的素质。因此，我们必须在这种态度下谋求我们的发展壮大，在“实干”中更好地促进社会的进步和发展。让我们共同努力，让我们共同为民族的伟大复兴不断奋斗壮大
“求真、务实、实干”是公务员工作中必备的要素。它们代表着公务员的素质和职业精神，也是我们履行职责、服务人民的重要标准。在长期的工作实践中，我们必须始终保持求真和务实的态度，在实干中不断提高工作能力和技能，为实现国家和公众的利益做出更多的贡献。让我们共同努力，为国家和社会的进步和发展贡献我们的力量
篇三：求真务实谋发展
凝心聚力抓管理求真务实谋发展11.2发言稿
第一篇：凝心聚力抓管理
求真务实谋发展11.2发言稿
凝心聚力抓管理
求真务实谋发展
榆林庄中学
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天，我发言的题目是：凝心聚力抓管理，求真务实谋发展。近一年来，在各级党委政府和教育局、乡教委的正确领导下，榆林庄中学始终牢固树立和落实科学发展观，以提高教育教学质量、全面推进素质教育为目标，围绕学校管理、学生成长、教师提高三个重点开展工作，经过全校师生的共同努力，各项工作齐头并进，得到了社会各界的一致好评。在2010年5月份河中奥赛考试中，我校有12名初三同学被提前录取，6月份中考再创佳绩，再次被河一中统招21人（其中艺术生5人），六、八年级期末抽测成绩均位于全市前列。现将我校一年来的工作情况及我个人的的真实感受向各位领导汇报如下：
我一直认为坚持管理立校必须是以领导示范、人文关怀、民主管理为基础，让师生深切地感受到发展上的关注、物质上的激励、情感上的关怀。
现在我校基本形成了“学生看老师，老师看班子，班子看校长”的“三看”局面，同时也有一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍
一、管与不管。学校有分管各方面工作的副校长，那么，作为校长，管不管他们的事呢。比如说我校张庆升同志负责教学工作6年了，我通过多个途径了解到他品质好，对教学内行，做事认真，能创新，所以，我放手让他管，记得去年我刚来学校，他问我一些具体问题该怎样做，比如说谁当班主任、九年级每节课时多少合适、考试完怎样表彰老师和学生等，我都让他看着办，我支持。左国通同志分管学校的德育与安全工作，西堤村人，自92年毕业一直在我校工作，对学校、对各村、甚至对学生家长的情况都非常熟悉，心细，处理事情冷静，有分寸，记得开始接触时，也是经常问我什么事该怎样处理，我说，你年龄比我大，情况了解得比我多，此类事情以前处理的多了，我还是不说为好，免得说错了。一来二去，他们分管的工作就不再事事问我了，我看到的是，他们干得很好，自己的事基本不跟我说，学校稳步发展，实践证明他们非常出色。管什么呢，教学方面我曾密集听课一周15节课，曾任过3个班历史课一个月，也与不同年级的学生座谈聊过天，当然，这也是我喜欢做的事，了解学校最基本的小事，我孜孜不倦。
二、知足与不知足。做工作，重结果，更重过程。我们在继承优良传统“做好自己的事”的前提下，不断学习，不断创新。集体学习每周一次，各学科教研逐步正规，所有的教师都会用多媒体上课，电子教案由上学期的每人1节教案提高到了本学期的每人5节教案等。看到我们的老师尽职尽责，我非常知足，可我们的老师却永不满足。记得去年咱乡开完教学工作会后，我和几位年级主任聊天，我对带09届的学永说，今年考得不错，创了新高，给以后带毕业班的人出了个难题呀？学勇说，明年会更好。我又对带10届的福全说，有什么想法，有什么困难？福全说，这届学生更稳定，老师们劲头可足咧，成绩不会太差。我说，成绩没有大的起伏就行，别把老师们累坏了，福泉说，行行。结果，今年的成绩，比去年又有进步；结果，又有老师累瘦了，也有老师累病了，病根就是，我们的毕业班老师不知足。再举一例，王平老师，年轻有为，管班教课都很出色，成绩一直不错，可也不知足。最近一天我在榆小和张庆祥校长说话，将近中午12点，王平老师的儿子上幼儿园，就在我们身边玩耍，张校长就给王平打电话，问怎么还不来接孩子，王平说，我还有两道题没讲完，你给我送过来吧.(在此，感谢张校长对中学工作的支持)。再举一例，各种原因，我校的办公条件不是很好，有的老师坐的椅子油漆已经掉光，用铁丝帮着椅子腿，办公桌用的是普九换下来的实验桌，可我们的老师从不抱怨，还记得刚来学校看到老师们拿着红色圆珠笔芯看作业，我难过得很，老师们却不跟我提任何要求，老师们通情达理，对我很宽容，很知足。所以，今年夏天，教委领导说给一批桌子椅子，免费，我们学校去了7、8个人，装了满满一汽车，卸完车已经下午一点了，我们不觉得累，对这样的事，我永远不满足。对学校的成绩，我早知足了，可我们的老师就是不满足，是老师们在带着我前进，是老师们在创造学校的历史。
三、公事与私事。我的工作经历很简单，兴村中学—教育局教研室—榆林庄中学，耳濡目染我曾经的领导在处理教师公事私事问题上，水平都很高，借鉴他们的经验，我提出安家乐业的倡议，就是先治家再工作，不留后顾之忧。去年秋天，我看到我们好多老师中午放学后不回家，留在教室给学生补课，早的10分钟，晚的到12:30，不吃饭。于是在周一例会上，我对老师们提了要求，在学校加班补课可以，但是你回到家得有人给你做好饭，如果你在这补课，家里老人等你伺候，老公孩子等你做饭，那你就趁早回家尽职尽孝，安顿好了再来上课。结果是，当天中午放学，高平、张海霞、惠丽丽3位老师又给学生补课了，其中惠丽丽老师的家属李建民老师和他们的几岁的女儿，就一直在办公室等到了12点多，这样“不听话”的老师，我又有什么法呢？此情此景，我深受感动，将终身记忆。值得一提的是，我们的老师，特别是女老师，都有一个像李建民老师这样理解、支持的好家属，让我们的老师能专心工作，我心存感激。更有李文贞老师每当给学生补课晚了之后，就把学生领到自己家吃饭，学习上严格要求，生活上悉心照顾，既是严师，又像妈妈，学生既怕她，又爱她，家长把孩子交给她，放心。
四、紧张与放松。学校必须平安正常运转，常规教学要抓紧抓细，课堂教学要不断提高效率，学生要学好学事，尽可能让更多的孩子有个出路，做教师的我们一刻也不敢松懈，尽心尽力。但是，一张一弛是文武之道，为此，我们全天向教师开放阅览室，报刊杂志准时更新，规定只要不耽误上课去操场走不健身算办公，3月8日一起和女老师开茶话会，教师节开全校师生会演节目祝贺自己的节日，第四节课可以打乒乓球，腾出会议室由刘建蕊老师教大家健身舞，给办公室发羽毛球拍，组织教师竞走、跳绳比赛等等，这些活动，就是为了让老师们锻炼身体，放松压力，愉悦身心，健康快乐的工作。
五、成绩与不足。有更多的学生成人成才，有更多的学生和家长
认可，（我们按教委提供的数据，基本没有外出求学的学生，不断有从外乡和肃宁转来的学生，自己的阵地，我们守得住），有更多的领导表扬鼓励，是我们取得的成绩，但是，我一直承认，我们离领导对的要求还差得远，好多学校特别是我乡的中小学兄弟学校在好多方面值得我们学习借鉴，我校还有个别老师被工作累病了身体，对此，我深感不安，经常自责，任重道远，我有压力，不过，压力变动力，我们会不断努力，继续前进。我们的目标是，健康的身体，和谐的家庭，温馨的校园，快乐的工作。为此，我们学校83名教师将不断努力。
请领导放心，请家长放心，我们会付出我们的所有去做好本职工作，忠诚于党的教育事业。谢谢大家。
2010年10月
第二篇：凝心聚力抓创新开拓进取谋发展
凝心聚力抓创新开拓进取谋发展
红卫农场现有耕地58万亩，总人口1.3万人，职工3195人，总户数3300户，近几年来，党委、工委高度重视基层工会工作，不断强化工作措施，创新工作机制，充分发挥工会职能作用，有效推动了经济社会和谐快速发展。根据管局的文件精神，红卫农场工会**郭成特提出了五项创新。
思想观念创新。红卫农场通过举办工会干部、开设学习培训班等形式，组织学习有关法律法规及文件精神，提高大家对基层工会工作的认识，并在思想观念上实现三个转变：一是由原来的“工会可有可无”的观念向工会建设必须加强的观念转变；二是由原来的“基层工会务虚型”观念向务实干事型观念转变；三是由原来“工会工作只作用于局部”的观念向加强基层工会建设有利于促进社会稳定和经济发展大局观念转变。观念上的转变和创新，较好的奠定了基层工会工作的思想基础。
管理机制创新。一是建立激励机制，实行工会工作目标管理。结合农场实际，制订了基层工会工作目标管理实施方案，明确各级工会的工作职责和任务目标，把工会工作进一步量化、细化，分解下达到各工会。工会定期召开工作调度会，坚持督查通报制度和考核奖惩制
度，较好地调动了开展工会工作的积极性。二是建立民主管理监督机制，推行职代会制度，建立了职工代表大会，充分发挥职代会的作用，促进民主管理。建立健全各项工作制度，定期召开职工代表大会，讨论研究经济运行、职工维权、劳动保护等方面的共性问题，共商企业发展大计和措施。
工作制度创新。不断完善创新职代会工作机构和工作制度，紧紧围绕搞好职工维权和促进经济发展主题，职代会分别设立了管理与服务、劳动法律监督、劳动保护监督和职工民主管理四个内容。
服务内容创新。工作中深深体会到，要抓好基层工会工作不能只靠发几个红头文件或在办公室发号施令，更重要的是要深入基层搞好指导和服务。在服务内容上，我们把工作重点放在搞好职工维权、关心职工生活和促进发展等方面。如发生侵权案件，我们除了进行工作协调解决外，还指导职工自觉拿起法律武器，维护自己的合法权益，工会则在各个方面给予支持和服务。
运作形式的创新。在开展工会工作的过程中，为了解决以往口头动员、会议布置、会后检查的单调做法，我们在有关工作的运作形式上进行了探索创新。一是典型引路发挥示范作用。为抓好工会的规范化建设工作，我们首先确立了基层工会20个，然后在农场全面运作。二是现场观摩发挥推进作用。组织各单位书记和工会**到示范点现场观摩，再派驻联络员开展工作。三是调研座谈，组织职工广泛参与。针对工会作用，加强职工民主管理，维护职工合法权益等工作，我们多次采用调研、座谈和调查问卷等形式，征求职工意见和建议，听取职工的呼声，有的放矢地开展各项工作。（红卫农场工会：李海涛）
第三篇：“凝心聚力抓教育”发言稿
凝心聚力抓教育，创先争优促发展
——靖远二中创先争优活动总结
近年来，我校在“为了一切学生，为了学生一切”办学理念的指导下，在全体师生的共同努力下，正逐步将我校打造成为平安校园、书香校园、绿色校园、数字校园、健康校园、人文校园。去年，学习实践科学发展观活动为我校的发展提供了活力，使我校的各项工作和
活动有了很大进步，这次创先争优活动又为学校发展注入了新的动力，其潜在的指导意义已经突显出来。
一、学校创先争优各项活动顺利开展。
1、树立信心，强化措施，确保创先争优活动深入开展。
我校此次活动紧紧围绕“德育为首、精致管理、有效教学”为主题。以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，扎实有效开展“创先争优”活动。
为确保创先争优活动深入开展，我校及时召开了由全校党员参加的“创先争优活动动员大会”。要求各位党员要充分认识开展“创先争优”活动的重大意义，将其与贯彻上级精神相结合，与师德师风建
1设相结合，与提升教育教学质量相结合，让创先争优走进课堂。同时要求加强组织领导，来确保活动保质保量的完成。
2、党总支以多种形式的活动为载体，确保创先争优活动稳步开展：
（1）切实做好宣传工作。根据上级文件精神，学校党总支及时制定了《关于做好创先争优公开承诺工作的实施细则》。党总支从“建一流班子、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”等四个方面制定公开承诺书。学校在凌云科技楼一楼摆放了“总支创先促发展，党员争优葆先进”展板，在学校在逸夫教学楼五楼设有以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为主题的“创先争优”展室，并设
“创先争优、科学发展观、教育教学、德育管理、工青妇工作和成果展示”六个看台，将六大块内容的“重要意义、指导思想、目标要求、组织实施、计划书”进行展示。党总支还通过悬挂“组织创先进党员争优秀群众得实惠”、“立足岗位做贡献创先争优当先锋”、“德育为首
精致管理有效教学”等横幅，已编发四期“创先争优”简报，组织全校学习新时期雷锋郭明义，举行
“经典诵读”朗诵等活动，使“创先争优”活动深入人心。与此同时，利用“校园之声”广播，校报、校刊以及黑板报、手抄报比赛等多种方式来进一步加大对“创先争优”活动的宣传力度。（2）开展“岗位奉献”活动。学校党总支紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动。为努力提升教育教学水平，学校举行了教师教案、业务笔记、课
后反思展评以及《优化教学模式构建高效课堂》---高一新课程改革教学交流会，对新课改理念下的教与学进行了研讨。此次活动带来的教学理念。
（3）实行封闭管理，让学生健康成长。学校针对部分学生纪律性不强，学习不够踏实，自控能力差，上网吧，出入于娱乐场所等现象较多，我校采取半封闭管理。为了完善封闭管理制度，学校先后制订了《靖远二中封闭管理细则》等一系列规章制度。为了加强学生管理，学校聘请了六名校警，加大了对校门出入闲散人员管理的力度。为便于区分住校生和走读生，我们给走读生佩戴绿卡，给住校生佩戴红卡，并要求学生随时佩戴。为了形成学校与家庭之间的教育合力,提升家庭教育的科学性和有效性，学校精心组织了题为“孩子成长，我们共同的责任”的家长会。
（4）加强安全教育，普及健康常识。
学校有针对性的进行了交通安全、上下楼安全、食品安全、防溺水、防触电、防雷击等方面的安全教育。学校邀请县公安局消防大队在我校操场举行消防安全知识讲座和实地演练。针对新形势下少部分女生不注重自身形象，我校组织高二年级全体女生在报告厅召开“开展四自教育塑造知识女性新形象”大会，心理辅导老师就高中女生仪表形象、交际交往、心态调节等方面做了辅导讲话，强调女生要情趣高雅、自尊自爱、积极进取。
（5）开展“党员动手、校园绿化”及“学先进，比创新，看实效”活动。为了增强广大教师的主人意识，共建美好校园，共建和谐文化，学校以教研组为单位组织广大教师亲手种树，绿化校园，美化环境。
为把我校“创先争优”工作扎实推进，学校设立了“党员示范岗”，并将创建“五星级”党总支；争当“十星级”优秀党员；争创“师德标兵”作为“创先争优”活动的重要目标。（6）开展了“党员
帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。针对家庭经济困难的学生，学校利用国家困难学生资助金资助了413名学生。
二、创先争优活动成效显著。
1、以精致管理为着力点，狠抓课堂教学。
学校为了推行有效教学活动，制定了《靖远二中新课程背景下“小组合作学习”实施意见》、《靖远二中新课改下“记忆改变学习”学习方法实施方案》、《靖远二中新课改中有效课堂教学评价模式》、《靖远二中学生学习必备的十种良好习惯》，实行领导包级、包班，任课教师包学生制度。
2、以和谐发展为立足点，教育教学质量再创辉煌。
自深入开展创先争优活动以来，我校全面落实科学发展观，着力贯彻党的教育方针，举全校之力来切实推进素质教育。为使创先争优活动得到进一步推进，学校能够和谐的发展，学校计划筹备靖远二中第六届教代会。为了加强与外界的交流和沟通，学校先后组织多名教师赴外参加培训、学习，并邀请校友美国乔治华盛顿大学教授、博士后导师苏彦安来母校讲学。我校教育科研成果显著。整理汇编了校本
教材《靖远二中学生优秀作文选编》和《靖远二中教师论文汇编》，仅2009—2010学，我校基础教育科研课题有10项得到立项，教师在各级各类刊物上发表和获奖论文达32篇。由校团委主办的《晨曦》校刊在首届全国校园刊物评选中荣获特等奖，《育才园地》在参加《德育》报社首届校报校刊评选活动中荣获一等奖，并被吸收为《德育》报社全国校报校刊理事单位。在刚刚结束的2010年高考中，我校二本上线人数首次突破800人，比2009年净增近100人，创靖远二中建校以来历史最好成绩。在庆祝建国61周年和白银市恢复建市25周年的大型文艺汇演中，我校演唱的《大地飞歌》、《龙腾虎跃》、《魅力青春》健美操，凸显了“大干一百天，向国庆献礼”的主题。
3、围绕教育任务，完善硬件建设。
为了把开展创先争优活动与学校实际发展结合起来。在开展创先
争优过程中，学校多方筹措资金，配置了新课程物理、化学、生物实验仪器和药品，同时更新和添置了电脑和电子白板，投资600余万修建了400米标准塑胶跑道，很大程度改善了学校的硬件条件。
总之，我校在开展“创先争优”活动后，广大党员教师的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，党员的榜样和示范作用得到提升，学校各项工作取得了阶段性成效。虽然取得了一些成绩，但是距离上级的要求和人民的期望还有一定差距。今后我们将继续采取得力措施，进一步抓好整体推进活动，为靖远县教育事业的腾飞发展做出更大的贡献。
第四篇：凝心聚力求开拓
求真务实谋发展
凝心聚力求开拓
求真务实谋发展
努力开创学校共青团工作新局面
共青团铜仁二中委员会
凝心聚力求开拓求真务实谋发展
努力开创学校共青团工作新局面
近一年来，我校共青团工作始终围绕申办省级示范性高
中的要求，以中学生思想道德建设为核心，加强共青团组织的自身建设，切实发挥团组织的战斗力和模范带头作用，学
校团委在上级团委和校党总支的领导下，在学校精神文明建
设和校园文化建设中作出了应有贡献，通过校团委全体委员
和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员示范教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工
作的新路子，为此先后荣获“先进集体”、“业余团校建设
先进集体”、“青年志愿者服务先进集体”、省级“交通
安全文明学校”等多项荣誉。
一、加强团组织建设，充分发挥共青团组织的先进作用
我校通过新团员发展，支部改选，年级团总支组建，团
员、团支部年终民主评议，重温入团誓词，中学生团校和青
年业余党校等形式，加强团队自身组织建设，一年来共发展
新团员658名，培训团校学员712名。
两校建设进一步规范、完善。以团校为阵地，充分发挥
团校的教育功能，扎实有效地开展新团员培训工作。在团校
授课活动中，认真做好培训内容、教师、效果三落实，加强
团校的管理和受课学员的考评工作，积极做好申请入团学生的重点培养工作，使团校真正成为团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发
展观的理论阵地。2010年12月27日，邀请市机关工委唐书
记给学员上党课，两期培训262名学员，41名品学兼优的学
生作为推优入党对象，进一步增强党组织对青年学生的吸引
力，帮助优秀青年学生积极向党组织靠拢。
二、以学校常规活动为基础，社会实践活动为平台，扎
实有效地开展学生思想教育工作
为进一步落实、强化学生日常行为规范养成教育，我校
强调活动在团员学生思想教育中的渗透性。校团委组建了高
一、高二年级团总支，加大升旗、两操、“班班有歌声”、黑板报检查力度，在校内大力开展“校园文化周”主题活动
和读书活动，并通过全校范围的主题班会、国旗下的讲话、辨论赛、12.9校园十佳歌手比赛、毕业晚会等活动，树典型、造影响、求普及，统一学生认识，培养学生良好的行为习惯。
积极开展“一帮一，结对子”，“手拉手”互助活动，强化
活动的过程和实际效果，突出主题教育对学校各项团的活动的带动和促进。
为积极挖掘社会德育资源，一年来，我校团委先后组织
青年志愿者为学校举行的大型活动提供服务，组织青年志愿
者义务劳动，为孤寡老人送温暖献爱心，开展尊老爱幼谈心
活动；同时，为响应各方面的号召，积极参加植树节、环境
保护日等各项活动，通过这些活动的开展，有助于进一步增
强学生服务社会、关心他人的意识，培养学生吃苦耐劳的精
神和劳动意识。
关注优秀学生群体和困难学生群体，把学校、社会对贫
困学生的关怀送到他们的心坎里，也缓解他们在学习中的后
顾之忧。本里，校团委在全校范围内为高二（12）班王
克林同学进行募捐活动，共募捐了12000余元，产生了极大的积极影响，同时稳定了其他贫困学生的心态，增强了他们
战胜困难、顽强学习的信心。
三、利用学校各类创建活动的良好契机，广泛开展凝心
立志，提高修养教育活动
积极参加每学年的优秀团员、优秀团干评选活动，对全
校2800余名团员、210余名团干的年终民主评议，团支部集
体民主评议，进一步增强团员意识。通过一系列活动使团员
意识到团组织的凝聚力和个人的团员形象，树团的旗帜，做
团的标兵，提升全校文明行为。在教育活动的感召下，我校
涌现出一批优秀学生代表，其中高三年级李自红同学被推荐
评选省优秀学生。
围绕学校创建省级示范性高中的契机，校团委开展“节
能、环保、爱我家园”环保主题月活动，发动学生于2011年3月26日参加“地球一小时”关灯活动；于3月29日组
织学生走上街头清除城市牛皮癣，培养了学生的环保意识。
针对我校地处东太大道主干道路上，车辆众多，存在一
定交通安全隐患的实际，我校在开展交通安全教育活动过程
中，团委在全校范围内开展“保护生命，安全出行”知识竞
赛，并聘请地区交警支队宣传科张科长为我校的交通安全法
制教导员，为同学们讲解交通知识。同时，团委制定了在校
大门维护交通秩序的“我是交通协警”的站岗制度并得到了
很好的落实，增强了全校学生的交通安全意识。因此，我校
被评为省级“交通安全文明学校”。
四、以校园文化载体建设为突破口，在调查研究的基础
上大力开展富有我校特色的校园文化活动，陶冶学生情操，培养学生特长，丰富学生课余生活
开展校园文化活动是实施素质教育的重要手段，也是学
校共青团工作的特点和特长，丰富学生课余生活。
以读书活动为载体，引导学生多读书、读好书，认真做
好学生用刊的征订工作。学生用刊在对学生的思想教育、丰
富学生课余生活、促进学生学习方面发挥着重要的作用。我校团委在《中国青年报》和《参考消息》杂志的征订工作中，做到宣传到位，及时征订、发放，合理利用，使学生用刊发挥了应有的作用。
我校坚持开展校园文化周活动已有多年，逐步形成了以学生为主体、教师为主导的有特色的校园文化系列活动。开展手工艺制作、书法绘画，作文等5多项活动，培养学生的动手能力和创作能力，同时开阔了同学们的视野，增长了见识。
通过校外社会实践基地和志愿者服务基地的建设，把校园文化与社会文化相结合，培养学生服务社会、服务他人的良好风尚；通过“三八”妇女节、母亲节、父亲节等感恩节日活动，重阳节敬老活动，清明节祭奠和家庭劳动教育，把校园文化与家庭文化、社会文化相结合，培养学生家庭责任感和社会责任感，弘扬传统美德；通过学雷锋活动、捐资助残、助学、助困活动，培养学生的社会责任感和爱心。
通过引导学生文艺特长和爱好，成功举办第十二届“校园十佳歌手”大奖赛，培养学生特长，张扬学生个性，构建了我校艺术教育的大舞台。2月，我校学生杨敏同学在北京参加“亚洲青少年才艺大赛”，荣获“最佳新人奖”、“专业奖”等奖项，并将于7月赴日本进行文化交流。
五、充分调动青年教师积极性，搭建锻炼舞台，团结带领青年教师立足岗位成才
近年来，我校随着规模的不断扩大，新引进了大批优秀年轻教师，而且这一比例还将继续上升，他们是教育教学的生力军，是学校未来发展的希望所在，调动年轻教师在教育教学工作中的积极性和主动性是促进年轻教师健康成长的关键所在。
在思想、工作、生活、学习各方面关心帮助青年教师，积极开展青年教师的教学竞赛，加速青年教师在业务上成熟起来，举办丰富多彩的联谊活动，国庆节、元宵节为年轻教
师聚会，充实年轻教师业余生活。联合工会、教务处、教科处举办了“青年教师优质课大奖赛”，为青年教师立足岗位早日成才提供了一个平台。
回顾过去，在取得众多荣誉的同时，我们仍有许多工作尚未能全面的开展，如：学生的行为规范如何从学校管理走向深层次学生自我管理；如何整合学校周边社区文化资源等等，都需要我们认真思考和行动。
展望未来，我们仍将本着为学生成长、成才服务的宗旨，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，在学校党总支和上级团委的领导下，开创铜仁二中团委美好灿烂的明天。
共青团铜仁二中委员会
二0一一年三月三十日
第五篇：凝心聚力求开拓
求真务实谋发展
凝心聚力求开拓
求真务实谋发展
努力开创学校共青团工作新局面
共青团铜仁二中委员会
凝心聚力求开拓
求真务实谋发展
努力开创学校共青团工作新局面
近一年来，我校共青团工作始终围绕申办省级示范性高中的要求，以中学生思想道德建设为核心，加强共青团组织的自身建设，切实发挥团组织的战斗力和模范带头作用，学校团委在上级团委和校党总支的领导下，在学校精神文明建设和校园文化建设中作出了应有贡献，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员示范教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，为此先后荣获“先进集体”、“业余团校建设先进集体”、“青年志愿者服务先进集体”、省级“交通安全文明学校”等多项荣誉。
一、加强团组织建设，充分发挥共青团组织的先进作用
我校通过新团员发展，支部改选，年级团总支组建，团员、团支部年终民主评议，重温入团誓词，中学生团校和青年业余党校等形式，加强团队自身组织建设，一年来共发展新团员658名，培训团校学员712名。
两校建设进一步规范、完善。以团校为阵地，充分发挥团校的教育功能，扎实有效地开展新团员培训工作。在团校授课活动中，认真做好培训内容、教师、效果三落实，加强团校的管理和受课学员的考评工作，积极做好申请入团学生的重点培养工作，使团校真正成为团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论阵地。2010年12月27日，邀请市机关工委唐书记给学员上党课，两期培训262名学员，41名品学兼优的学生作为推优入党对象，进一步增强党组织对青年学生的吸引力，帮助优秀青年学生积极向党组织靠拢。
二、以学校常规活动为基础，社会实践活动为平台，扎实有效地开展学生思想教育工作
为进一步落实、强化学生日常行为规范养成教育，我校强调活动在团员学生思想教育中的渗透性。校团委组建了高
一、高二年级团总支，加大升旗、两操、“班班有歌声”、黑板报检查力度，在校内大力开展“校园文化周”主题活动和读书活动，并通过全校范围的主题班会、国旗下的讲话、辨论赛、12.9校园十佳歌手比赛、毕业晚会等活动，树典型、造影响、求普及，统一学生认识，培养学生良好的行为习惯。积极开展“一帮一，结对子”，“手拉手”互助活动，强化活动的过程和实际效果，突出主题教育对学校各项团的活动的带动和促进。
为积极挖掘社会德育资源，一年来，我校团委先后组织青年志愿者为学校举行的大型活动提供服务，组织青年志愿者义务劳动，为孤寡老人送温暖献爱心，开展尊老爱幼谈心活动；同时，为响应各方面的号召，积极参加植树节、环境保护日等各项活动，通过这些活动的开展，有助于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识，培养学生吃苦耐劳的精神和劳动意识。
关注优秀学生群体和困难学生群体，把学校、社会对贫困学生的关怀送到他们的心坎里，也缓解他们在学习中的后顾之忧。本里，校团委在全校范围内为高二（12）班王克林同学进行募捐活动，共募捐了12000余元，产生了极大的积极影响，同时稳定了其他贫困学生的心态，增强了他们战胜困难、顽强学习的信心。
三、利用学校各类创建活动的良好契机，广泛开展凝心立志，提高修养教育活动
积极参加每学年的优秀团员、优秀团干评选活动，对全校2800余名团员、210余名团干的年终民主评议，团支部集体民主评议，进一步增强团员意识。通过一系列活动使团员意识到团组织的凝聚力和个人的团员形象，树团的旗帜，做团的标兵，提升全校文明行为。在教育活动的感召下，我校涌现出一批优秀学生代表，其中高三年级李自红同学被推荐评选省优秀学生。
围绕学校创建省级示范性高中的契机，校团委开展“节能、环保、爱我家园”环保主题月活动，发动学生于2011年3月26日参加“地球一小时”关灯活动；于3月29日组织学生走上街头清除城市牛皮癣，培养了学生的环保意识。
针对我校地处东太大道主干道路上，车辆众多，存在一定交通安全隐患的实际，我校在开展交通安全教育活动过程中，团委在全校范围内开展“保护生命，安全出行”知识竞赛，并聘请地区交警支队宣传科张科长为我校的交通安全法制教导员，为同学们讲解交通知识。同时，团委制定了在校大门维护交通秩序的“我是交通协警”的站岗制度并得到了很好的落实，增强了全校学生的交通安全意识。因此，我校被评为省级“交通安全文明学校”。
四、以校园文化载体建设为突破口，在调查研究的基础上大力开展富有我校特色的校园文化活动，陶冶学生情操，培养学生特长，丰富学生课余生活
开展校园文化活动是实施素质教育的重要手段，也是学校共青团工作的特点和特长，丰富学生课余生活。
以读书活动为载体，引导学生多读书、读好书，认真做好学生用刊的征订工作。学生用刊在对学生的思想教育、丰富学生课余生活、促进学生学习方面发挥着重要的作用。我校团委在《中国青年报》和《参考消息》杂志的征订工作中，做到宣传到位，及时征订、发放，合理利用，使学生用刊发挥了应有的作用。
我校坚持开展校园文化周活动已有多年，逐步形成了以学生为主体、教师为主导的有特色的校园文化系列活动。开展手工艺制作、书法绘画，作文等5多项活动，培养学生的动手能力和创作能力，同时开阔了同学们的视野，增长了见识。
通过校外社会实践基地和志愿者服务基地的建设，把校园文化与社会文化相结合，培养学生服务社会、服务他人的良好风尚；通过“三八”妇女节、母亲节、父亲节等感恩节日活动，重阳节敬老活动，清明节祭奠和家庭劳动教育，把校园文化与家庭文化、社会文化相结合，培养学生家庭责任感和社会责任感，弘扬传统美德；通过学雷锋活动、捐资助残、助学、助困活动，培养学生的社会责任感和爱心。
通过引导学生文艺特长和爱好，成功举办第十二届“校园十佳歌手”大奖赛，培养学生特长，张扬学生个性，构建了我校艺术教育的大舞台。2月，我校学生杨敏同学在北京参加“亚洲青少年才艺大赛”，荣获“最佳新人奖”、“专业奖”等奖项，并将于7月赴日本进行文化交流。
五、充分调动青年教师积极性，搭建锻炼舞台，团结带领青年教师立足岗位成才
近年来，我校随着规模的不断扩大，新引进了大批优秀年轻教师，而且这一比例还将继续上升，他们是教育教学的生力军，是学校未来发展的希望所在，调动年轻教师在教育教学工作中的积极性和主动性是促进年轻教师健康成长的关键所在。
在思想、工作、生活、学习各方面关心帮助青年教师，积极开展青年教师的教学竞赛，加速青年教师在业务上成熟起来，举办丰富多彩的联谊活动，国庆节、元宵节为年轻教
师聚会，充实年轻教师业余生活。联合工会、教务处、教科处举办了“青年教师优质课大奖赛”，为青年教师立足岗位早日成才提供了一个平台。
回顾过去，在取得众多荣誉的同时，我们仍有许多工作尚未能全面的开展，如：学生的行为规范如何从学校管理走向深层次学生自我管理；如何整合学校周边社区文化资源等等，都需要我们认真思考和
行动。
展望未来，我们仍将本着为学生成长、成才服务的宗旨，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，在学校党总支和上级团委的领导下，开创铜仁二中团委美好灿烂的明天。
共青团铜仁二中委员会
二0一一年三月三十日
篇四：求真务实谋发展
求真务实谋发展
树立三观为人民
求真务实谋发展
树立"三观"为人民
--高考重点时事分析（二）
高考时事政治中贯穿国内政治经济社会发展始终的主线是：坚持求真务实的精神，树立科学的发展观、正确的政绩观、科学的人才观。党和国家坚持求真务实，不断的加深对社会主义社会建设与发展规律的认识，提出了新的发展观、政绩观和人才观，而发展观对政绩观、人才观有决定作用，后者体现和落实了前者的要求。
体现这几个方面的精神是今年乃至今后一个时期高考政治和文科综合的考试的主导思想。考试方式既可能直接命题，也可能体现在高考问题的主题设置和材料的选择上。依据这一思想我们将这几个问题重点分析如下：
（一）求真务实精神
时事背景：
（1）求真务实精神的提出及意义
中共中央***胡锦涛2004年1月12日在中央纪律检查委员会第三次全体会议上指出：要把握住重要战略机遇期，推动经济社会协调发展，不断开创中国特色社会主义事业新局面，实现全面建设小康社会的宏伟目标，很重要的一条就是要始终坚持求真务实，全面科学地判断形势，抓住机遇，迎接挑战，克服困难，把加快发展的立足点放到真抓实干上。
（2）求真务实精神的内涵及要求
在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，关键是要引导全党同志不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作
用之真，务发展最广大人民根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。
坚持全心全意为人民服务，摆正同人民群众的关系，是坚持求真务实的根本准则。正确认识国情，按照国情制定路线方针政策和开展工作，是坚持求真务实的根本依据。认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。
与教材结合分析：
▲哲学：
（1）物质决定意识，意识是对物质的反映，意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用，错误的认识对事物的发展具有阻碍作用。要求我们必须从实际出发，做到主观与客观的具体的历史的统一。社会主义现代化建设必须立足于初级阶段的基本国情。
（2）规律的客观性和主观能动性。认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造客观世界是目的。提高党的执政能力和执政水平，必须发挥主观能动性去认识和把握社会主义建设和人类社会发展的规律，把握党执政的规律。只有尊重和按客观规律办事，才能把握住重要战略机遇期，推动经济社会协调发展，不断开创中国特色社会主义事业新局面，实现全面建设小康社会的宏伟目标
（3）认识世界和改造世界必须正确发挥主观能动性，主观能动性的发挥受主客观因素的制约。要正确的发挥主观能动性，必须按客观规律办事，从客观实际条件出发；必须不断积累正确的主观因素，要不断提高我们的认识能力和水平，坚持正确的价值取向，要把人民群众的根本利益作为我们想问题办事情的出发点。
（4）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。肯定人民群众创造历史的决定作用，就必须树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。
▲政治学：
（1）"求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实"体现了党的性质和三个代表重要思想的要求：中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民的和中华民族的先锋队，贯彻
三个代表重要思想的本质是坚持执政为民。
（2）"务坚持长期艰苦奋斗之实"，把坚持全心全意为人民服务，摆正同人民群众的关系，作为求真务实的根本准则，体现了党的作风建设的要求，党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系，要坚持和发扬党的优良传统。正确认识和把握国情、社会主义建设和人类社会的发展规律、党的执政规律，能够不断提高党的领导水平和执政水平，从而更好的应对国际国内复杂形势，领导社会主义现代化建设。
（二）科学的发展观
时事背景：
（1）科学发展观的提出
2003年中共十六届三中全会提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。胡锦涛2004年3月10日在中央人口资源环境工作座谈会强调，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
（2）科学发展观的内涵
①坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
②全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
③协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
④可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文
明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
（2）科学发展观的落实
①进一步转变发展观念。②进一步转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路。一是要以提高质量效益为中心；二是要以节约资源、保护环境为目标，加大实施可持续发展战略的力度，大力发展循环经济，在全社会提倡绿色生产方式和文明消费，形成有利于低投入、高产出、少排污、可循环的政策环境和发展机制，完善相应的法律法规，全面建设节约型社会；三是要以科技进步为支撑。
③进一步转变经济体制。要消除城乡分割的体制性障碍，有序推进农民向非农产业转移，引导生产要素在城乡间合理配置，加快城镇化进程，逐步解决城乡二元结构问题；要深化社会领域的改革，推进科学、教育、文化、卫生等体制改革，切实解决经济社会发展"一条腿长、一条腿短"的问题；要推进劳动就业和社会分配体制改革，完善社会保障体制，为解决收入差距问题创造条件。
④进一步转变各级干部的工作作风。各级领导干部要切实弘扬"求真务实"的精神，坚决克服主观主义、形式主义和官僚主义。要坚持党的群众路线，注意在实践中形成新思路，在群众中寻求新办法。要着力解决关系到人民群众切身利益的突出问题。
与教材结合分析：
▲经济学：
（1）社会主义本质与社会主义的生产目的。坚持科学发展观的目的就是为了解放和发展生产力，实现共同富裕，满足人民群众日益增长的物质文化需要。坚持以人为本，全面、协调发展，解决贫富差距，城乡差距问题。
（2）市场经济知识：落实科学发展，一方面要更大程度上发挥市
场对资源配置的基础性作用，另一方面要加强宏观调控，以弥补市场的不足与缺陷。提出科学发展观就是国家加强宏观调控的重要表现，也是与宏观调控的重要目标紧密相联。
（3）企业的经济效益与新型工业化道路。我国人均资源水平低，经济发展中资源利用率不高，环境污染严重，经济效益低。需要转变经济的增长方式，不断提高经济效益，走新兴工业化道路。
（4）经济结构的调整与优化：我国城乡、地区经济发展不平衡，必须通过调整产业结构、地区结构，适应经济社会发展的需要，减少消耗与污染，提高经济效益，增加人民收入，实现共同富裕。
（5）就业与社会保障制度：解决经济与社会发展不协调，缩小贫富差距，就要增加就业，建立与社会发展水平相适应的社会保障制度。
▲哲学：
（1）科学发展观，是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新，是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、**发展难题提出来的。体现了物质决定意识、实践决定认识、社会存在决定社会意识的道理，坚持了用发展的观点看问题、具体问题具体分析，认识在实践基础上的深化、扩展和推移。
（2）坚持科学的发展观有利于促进经济社会的可持续发展，促进社会的全面进步和人的全面发展，有利于建设全面小康社会目标的实现。科学发展观的作用体现了意识的反作用、认识的反作用、社会意识的反作用、价值观的导向作用
（3）科学发展观的内容
①主次矛盾原理（两点论与重点论的统一）。全面发展，就是紧紧抓住经济建设中心，同时全面推进经济、政治、文化建设。要深化社会领域的改革，推进科学、教育、文化、卫生等体制改革，切实解决经济社会发展"一条腿长、一条腿短"的问题。
②联系的观点：之所以坚持"五个统筹"的要求，是因为城乡、区域、经济与社会、人和自然之间是相互影响、相互制约的关系。
③科学发展观的内容体现了尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的要求。
④"以人为本"体现了人民群众是实践的主体，必须坚持群众的观点和群众路线的要求。
▲政治学：
（1）国家性质与国家职能：科学发展观的提出及其内容体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家行使了经济职能和公共服务职能，其中统筹解决社会矛盾，属于国家的政治职能。
（2）国家机构的性质及其组织活动原则：科学发展观的提出及其内容体现了我国的国家机构是人民利益的执行者和捍卫者，坚持对人民负责原则。
（3）党的相关知识：科学发展的提出，体现了中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。以人为本的理念体现了中共是工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，体现了中共以全心全意为人民服务为根本宗旨，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表最广大人民的根本利益。还体现了中共对社会主义建设的规律的认识在不断深化，说明党的执政能力和执政水平的提高。
（三）正确的政绩观
时事背景：
（1）树立正确政绩观的必要性
一段时间以来，一些干部在"发展"问题上产生了很大的误区，把"发展是硬道理"片面地理解为"经济增长率是硬道理"，把经济发展简单化为GDP决定一切。在这种片面发展观的指导下，很多地方不同程度地出现了片面的政绩观。很多地方，上级对下级的考核指标，主要以GDP为主，甚至成为领导干部升迁去留的惟一标准。在以经济数据、经济指标论英雄的片面政绩观的引导和驱使下，一些地方脱离地方实
际，为追求一时的增长速度盲目上项目、办企业、引投资，大搞形象工程，给地方发展造成了长期的包袱和隐患。有的地方不顾群众反对，大肆圈地卖地，通过各种手段"挤占"群众利益，在当地引发了诸多社会矛盾。
（2）正确的政绩观要求
要把"三个代表"重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。
与教材结合分析：
▲哲学：
（1）树立正确的政绩观，反对错误的政绩观，体现了意识的反作用和价值观的导向作用。正确的政绩观，从唯物论角度看要符合客观实际和客观规律；从辩证法角度看，必须坚持用联系的、全面的和发展观点看问题；从人生观和价值观角度看，必须要符合客观规律和人民群众的根本利益；从认识论角度看，必须要坚持实践第一的观点，坚持从群众来到群众中去，接受实践的检验，把人民群众满意不满意作为重要尺度。
（2）意识对事物的反映，由于人们的看问题角度不同而不同。对待领导干部的做法，领导本人认为是政绩，而老百姓却认为不是政绩，是因为二者的利益出发点不同。
（3）坚持正确的政绩观，必须反对急于求成，追求政绩要考虑社会和自然的承受度，体现了要重视量的积累，坚持适度原则的要求；坚持正确的政绩观，必须反对以GDP论英雄的错误评价观，要坚持用全面的观点看问题，既要看到GDP的增长，又要看到为此耗费的资源和环境代价；既要看经济的增长，又要看社会的发展。
▲经济学
（1）一些地方为追求政绩，盲目发展，政府过多的干预市场和企业的经营行为，政企、政事不分，违背了国家的宏观调控必须要自觉遵循市场发展的规律要求。
（2）社会主义的本质和社会主义的生产目的。追求GDP的增长，要使人民的生活水平不断提高，实现共同富裕。
（3）提高经济效益，转变经济增长方式。依靠扩大投资规模，增加资源的消耗，片面的追求GDP的增长，既不利于提高经济效益和我国企业的竞争力，也与我国人均资源水平低的国情不适应，不符合我国的长远国家利益。
▲政治学
国家职能和国家机构的组织活动原则。国家机构在坚持以经济建设为中心，履行好经济建设职能的同时，必须全面履行国家的政治、文化和公共服务职能。片面强调经济的增长，忽视公民的合法权利的保护，忽视环境保护、经济与社会的协调发展，不利于国家政权的巩固和人民利益的维护。国家机构在履行国家职能的过程中，必须要坚持依法治国和对人民负责原则。
（四）树立科学的人才观，落实人才强国战略
时事背景：2003年12月19日至20日，新中国历史上党中央、国务院召开的第一次全国人才工作会议在北京举行。会议讨论了关于进一步加强人才工作的决定。
（1）实施人才强国战略的必要性和重要性。人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题。实施人才强国战略，是抓住和用好重要战略机遇期，应付日益激烈的国际竞争的必然要求，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。
（2）科学人才观的要求与内容
实施人才战略必须树立科学的人才观。做好人才工作，落实好人才强国战略，必须以马克思主义为指导，从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业发展的迫切需要，解放思想、实事求是、与时俱进、树立适应新形势新任务要求的科学人才观。
①牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用。
②要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品
德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，努力形成谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家对人民对民族有用之才的社会氛围，创造人才辈出的生动局面。
③要牢固树立以人为本的观点。把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
与教材结合分析：
▲经济学：
（1）科学技术是第一生产力，而人才是发挥科技作用的关键，所以重视人才资源开发，是发展生产力的必然要求，体现了社会主义的根本任务的客观要求。
（2）市场在资源配置中起基础性作用。在人才资源的优化配置中要充分发挥市场机制的作用。价值规律调节生产资料和劳动力在各部门的分配，形成人才资源合理流动的机制必须发挥价值规律的作用。消除人才市场发展的体制性障碍，使现有各类人才和劳动力市场实现联网贯通，加快建设统一的人才市场，要进一步消除人才流动限制，疏通人才流动渠道。同时要加强宏观调控，坚持市场调节手宏观调控相结合。
（3）在社会主义市场经济条件下，国家的宏观调控能够为资源优化配置的实现发挥更有力的作用。社会主义国家具有集中力量办大事的优势。
（4）国有企业经营者必须具有较高的素质，要大力加强企业管理人才队伍建设。
（5）提高职业技能是劳动者必须履行的义务。劳动者职业高低直接决定着产品质量的好坏，影响着劳动生产率的高低。一定程度上讲，一个国家的劳动者技能水平代表着这个国家的技术实力甚至生产力的水平。我们要努力造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门
人才和一大批拔尖创新人才。
（6）坚持对外开放。善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发和引进人才并重，重点吸引高层次人才和紧缺人才。
▲哲学
（1）物质决定意识，一切从实际出发。实施人才战略，树立科学的人才观是从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业的迫切需要，以及我国在人才培养和使用中存在的问题。
（2）意识对物质有反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用；要要用法参的观点看问题，不断的解放思想。坚决破除那些不合时宜、束缚人才成长和发挥作用的观念、做法和体制，推动人才工作体制和机制的全面创新。
（3）价值观的有重要的导向作用，正确的价值观符合事物发展的规律和人民群众的根本利益，对社会存在有积极的促进作用。人才评价是做好人才培养、吸引和使用工作的前提和基础。人才工作决定指出：要"根据德才兼备的要求，从规范职位分类与职业标准入手，建立以业绩为依据，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系"。
（4）从全局和战略的高度推进人才强国战略实施，开发和配置人才资源，对全面建设小康社会目标的实现，可持续发展、西部大开发、振兴东北地区等老工业基地等战略的实施，促进经济社会协调发展，具有重要意义。体现了联系的观点的要求，人才的培养与其他问题之间相互影响相互制约，关键性的部分在一定条件下，对整体具有决定性作用；整体处于全局统帅地位。要求树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标，同时重视部分是整体功能得到最大发挥。
（5）主要矛盾原理要求抓中心抓关键，集中力量解决主要矛盾。党和国家提出"人才资源是第一资源"，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。在人才工作重点上,要着重培养造就高层次人才队伍。
（6）内外因辩证关系原理要求坚持内外因相结合的观点，要十分重视内因，也不能忽视外因。要善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重，重点吸引高层次人才和紧
缺人才。
（7）加强和改进人才工作重点要抓好四个方面。
第一：要重视发挥主观能动性积累正确的主观因素。树立科学人才观，广大青年要增强使命感和责任心，自觉地成为真正有用的人才。
第二：人生的真正价值在于对社会的奉献，个人与社会的关系，怎样实现人生价值。要把实现个人价值的努力同实现现代化建设宏伟目标的奋斗紧密结合起来。胡锦涛指出：青年是祖国的未来、事业的希望。广大青年应增强使命感和责任心，自觉地把实现个人价值的努力同实现现代化建设宏伟目标的奋斗紧密结合起来，肩负起历史和时代赋予的重任，成为真正的有用之才。
第三：实践是检验认识正确与否的唯一标准。要把实践作为衡量人才的根本标准。作为发现和识别人才的根本途径。
第四：规律是客观的要求必须按客观规律办事。深化人才体制改革必须遵循人才资源开发规律。贯彻党管人才原则，要处理好党管人才和尊重人才成长规律的关系。
▲政治学：
(1)国家职能。落实人才强国战略，培养人才国家要履行好文化职能，为全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持。人才的培养和使用，是经济发展的重要资源，对此进行调控，体现了国家的经济职能。
(2)中国共产党是社会主义事业的领导核心。党的领导方式有政治领导、思想领导和组织领导。党的领导能够调动各方面的积极性，保证社会主义的方向，为社会主义现代化建设营造良好的环境。党对人才工作的领导最根本的是制定人才发展的政策（政治领导）。在人才培养和使用中必须坚持党管人才原则。党管人才，主要是管宏观、管政策、管协调、管服务，重点做好制定政策、整合力量、营造环境的工作，努力做到用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才。
(3)"三个代表"，培养人才体现了代表先进生产力，先进文化和人民的根本利益的要求。
(4)党的建设。培养和使用好人才，是加强党的建设，不断提高党的执政能力和执政水平的要求。
(5)当今国际竞争的实质是科技和经济为基础综合国力的竞争。而高素质人才是经济和科技发展的关键，重视人才的培养，有利于增强我国的国际竞争力，提高我国的国际地位。
篇五：求真务实谋发展
求真务实谋发展散文
求真务实谋发展散文
一幅全村规划蓝景图就高悬于福建省南靖县汤坑村会议室；一帧村级领导班子任期待办公益事业项目就展现在村务公开栏上；一群忙碌的村干部身影，进进出出忙个不停……该村在党支部书记张志猛的带领下，这32个公益事业项目，用不到一年的时间，便完成过半！
可见，“真务实谋发展”已成了该村发展的目标和主题！成了这位年仅32岁，却拥有本科学历的村一级领导干部——张志猛心中时时唱响的主旋律！
张志猛，年纪不大，却能带领这么一个有五千多人口，近似“小乡镇”的大村奔小康，着实让人有些不解。其实，他也是位普普通通的当地农民，按他的话说：“我是农民的儿子，我就要为农民服务！”当月桂山大桥在2001年“5?19”洪灾中坍塌，此后几度重建都因资金问题而半途搁置，这么一项百万工程就这样一拖再拖，直至2006年，时任村委会副主任的张志猛，看在眼里，疼在心里。他不仅主动请缨担当建桥施工质量监督员，还掏出个人捐款2.5万元，并进村入户动员群众捐资……可所有的这一切也是“杯水车薪”哪！他思量再三，决定向上级提出建桥资金补助申请。在他的多方奔走与努力下，省交通厅最终确立将月桂山大桥定为2006年度“撤渡建桥”项目，向省交通厅争取到建桥资金87.2万元；同时也向县、镇各争取到21万元和3万元的建桥补助，使这座长达157米，宽5.5米，高10米的大桥在2008年8月顺利竣工并通行！这期间他还向该村下时大桥和下时硬化水泥路面各捐款1.5万元和5000元。这些年来，他从不计个人利益得失，共为该村公益事业捐款多达7万多元。所有这一切，全村干部群众都看在眼里，记在心里。可让人没想到的是——这位热心公益事业的“工作狂”，这位自称是“农民的儿子”，又于2006年1月顺利拿到中央广播电视大学法律专业本科文凭；并于同年12月当选为南靖县第十六届人大代表！由于他工作努力，时时为民着想，在2009年又被评为县优秀人大代表。
去年6月，张志猛被当选为该村党支部书记后，便开始有了自己施展才华的舞台，他凭着自己以前学过的财会和法律专业，更懂得如何发展村级经济，依法调解和处理基层各种困难和问题。为丰富自己的工作经验，他多方请教能人贤士，尤其是能热心家乡公益事业的本村外出干部，今年春节他及时召开了外出干部和经济能人会议，并适时确立32个公益事业发展项目。值得一提的是——在众多发展项目中，他着眼实际，目光长远，把该村小学基础教育放在首位，确保每年有4万元以上教育资金投入。针对该村小学基础教育薄弱；教育设施不完善，多数外地教师不愿于此任教；学生流失严重等问题，他特与学校联手，制定出多项措施：对一年级与六年级两个年段的学生，每晚由村出资30元，请任课老师加强辅导；每天出资30元改善外地教师午餐伙食；对获取片区教绩第一名的`任课老师，每学科奖励500元；每年还拿出近千元用于奖励品学兼优的学生。在此基础上，还对本村考取大专院校的学生。每人给予100元至500元不等奖励……当他得知村办幼儿园围墙损毁严重，又及时投入3万元，为幼儿园修建了围墙，构筑了一道坚实的安全网！近日，又硬化水泥路面10多公里，实现村村通路灯的美好村貌，使汤坑村成为南靖边远山区的一方盛世明珠！
古有“为有源头活水来”。桥梁、道路、老人活动中心等这些公益事业的投入，即能立竿见影；对教育事业的投入也是有目共睹的善事。但在村财十分有限的情况下，如何盘活资金，发展经济，这是张志猛最为“头疼”的问题——没有经济，又哪来发展公益事业？汤坑村离县城远，能充分利用的也只有土地与丰富的温泉资源这两大优势。对“新永强”400亩温泉养殖场的重新招标，他能做到上下配合，左右联动，使招标在第一时间取得成功，从而避免了因养殖场搁置，造成村财大量流失的现象。随着世界文化遗产——土楼旅游业的日兴月旺，如何对温泉的充分利用，放大温泉经济效益，也正于他近日思考之中……
“我是农民的儿子，我就要为农民服务。”望着这幅全村规划蓝景图，他沉思着喃喃自语。其实，他无需再看，因为这一幅画——早已镶在他那无私而坦荡的心里……
篇六：求真务实谋发展
求求真务实谋发展演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我今天很荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于真务实谋发展的想法。在我们面临着快速发展和诸多挑战的现代社会中，真务实的发展思路是我们所需要的关键。
首先，真务实的发展是实现可持续发展的基础。可持续发展是我们建设美好未来的根本目标。而要实现可持续发展，必须以真务实的态度来对待经济、社会和环境的问题。真是因为真实的认知和分析才能够找到解决问题的办法，务是因为务实的行动才能够将计划真正落实到实际中去。只有在真和务的双重力量下，我们才能够不断积累经验、研究和改进工作方法，从而达到可持续发展的目标。
其次，真务实的发展需要我们树立正确的价值观。只有真实的价值观才能够引导我们的发展方向。在时代的快速变迁中，我们常常会面临各种选择和方向的冲突。在这样的情况下，只有坚守真实的原则和务实的态度，我们才能够不会迷失方向，在发展过程中不断寻找新的机遇和解决方案。
第三，真务实的发展需要我们注重创新。创新是推动社会进步的重要动力，也是实现发展的核心。真是因为真实的思考和理解才能够推动我们寻找新的创新点，务是因为务实的行动和尝试才能够将创新变为现实。只有不断创新，我们才能够在市场竞争中保持竞争力，在社会发展中发挥积极作用。
第四，真务实的发展需要我们树立团队合作的意识。在当今社会，团队合作已经成为一种必然发展趋势。只有真实的交流和协作，我们才能够将个体的力量转化为团队的力量，从而实现共同的目标。在团队合作中，务实的态度是非常重要的，只有实实在在地去解决问题、实实在在地工作，我们才能够不断提高团队的整体素质，取得更加优秀的成绩。
最后，真务实的发展需要我们不断学习和提升自己。在现代社会，技术和知识的更新速度非常快，只有不断学习和提升自己，我们才能够适应社会的变化，保持竞争力。真实地认识自己的不足，务实地去填补知识的空白，我们才能够在工作中做出更多的创新和突破。
总结起来，真务实的发展是我们实现可持续发展的关键。它需要我们树立正确的价值观、注重创新、强调团队合作以及不断学习和提升自己。只有真实地面对现实、务实地行动，我们才能够在发展道路上取得更加良好的成绩。让我们坚持真务实的理念，共同努力，实现更加美好的明天！
谢谢大家！
篇七：求真务实谋发展
求真务实谋发展创优争先铸辉煌
第一篇：求真务实谋发展
创优争先铸辉煌
求真务实谋发展
创优争先铸辉煌
大安镇中心小学
2010-2011学年度第二学期学校工作总结
本学期我校在上级部门的关怀和领导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，以“巩固双高普九成果”为先导，以“微型课题”研究为抓手，强化教师的科研意识，扎实推进课堂教学改革。以全面提升教育教学质量为中心，自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。在全校教职工的共同努力下，较好地完成了预定工作目标，各项工作均取得了优异的成绩，特别是六年级毕业班在全县毕业检测考试中，数学科获得全县第一层次学校第一的好成绩，综合成绩也占据同等次学校的前列。现将本学期学校主要工作总结如下：
一、坚持德育为先，抓好育人环境。
1、加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位。学校德育处继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。加强班主任培训工作力度，每月至少召开一次班主任主题会议或专题培训，使班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调等工作能力，全面提高班主任的综合素质和专业能力。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。
2、以庆祝建党90周年为主题，坚持常规教育阵地，加强德育导向功能，以培养师生对党的朴素情感。继续实现学生教育活动周周有主题。德育处安排每周的班会主题，全面落实安全教育周、《小学生行为规范》、文明礼仪、感恩等各项常规德育教育内容。各部门围绕主题开展相应活动。（1）组织开展了由五一班承担的全校性感恩教育主题队会观摩活动1次。
（2）利用庆“六一”活动，组织开展了学校素质教育及班级特色活动展示，活动取得了圆满成功。
（3）组织全体教师进行师德师风培训并发表演讲。
（4）每周在全体学生中开展了心理教育，并填报“学生心理晴雨表”。
（5）组织召开了全校家长会，实现了家校沟通。
（6）配合移动公司开通了校讯通并对校讯通使用进行了培训。
3、尊重生命，爱护生命的主题教育。3月28日（第十六个全国中小学安全教育日）、5月12日（汶川地震），为贯彻好“强化安全意识，提高避险能力”安全教育主题，学校安保处制定了活动实施方案，专门成立了领导小组，这两天利用早操的时间，举行应急疏散演练。经过两次演练，全校师生的应急反应能力得到了明显的提高，为应对突发事件，打下了坚实的基础。
4、深入开展对学生的养成教育活动。为促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。
二、精致教学管理，提高教学质量，打造实力校园。
1、教学常规常抓不懈，落实过程管理。
学校教导处一如既往地抓好教学常规，建立正常的教学秩序，严格执行省颁布的课程计划：开齐、开足、尽量上好各门课程；做到按课表上课；坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展。教导处对全校进行教学常规巡视，不但对教学常规和课表的执行情况做检查、记录，还通过问卷调查、实际考查等方式对非统考科目教师进行了量化考评。及时向老师反馈存在问题，双向交流，表扬典型，激励教师不断改进工作。对教学环节的普遍存在问题及时反馈，个别问题进行个别交流，使教学考核真正促进教学常规的实施。同时要求教师写月教学反思，在学期末上交一份质量较高的论文，并择优向报刊杂志推荐。本学期我校教师、的论文获得级2一等奖。
2、抓好薄弱学科，全面提高学校教育教学质量
开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。如对小学科学教师集中培训、不定期推门听课、随机抽查备课、期末进行综合技能抽测等，促使小学科学教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。
3、坚持科研兴教，创新开展教科研工作
本学期，我们始终以科研活动为载体，以校本研究为重点，坚持“科研兴教、科研兴校”的理念，围绕教育教学开展各项工作。
教学和科研永远是朋友，无科研的教学只能是一潭死水，无教学的教研也只能是纸上谈兵。本学期围绕陕西省“十一五”教育技术规划课题《目前小学语文质量评价的现状与对策》开展研究活动，还完成了13个县级微型课题的结题工作。通过开展微型课题研究，不但让老师们更加关注自己的教育教学工作，及时发现问题、反思问题，同时也进一步提升了教师的个人科研能力。
本学期多次派教师外出学习培训，活动回来后或写出听后的感受，并向老师们作一次学习心得的交流讲座，让全体老师能及时借监和学习，以达到共同进步的目的，更好地服务于教育教学。
4、深入实施，多层次开展课堂教学研究活动，使得教科研成绩显著。
（1）以赛促优，走向高效课堂。教学竞赛活动是提高教学质量必不可少的摧化剂，本学期教导处开展了全员赛教活动，推荐陈玲、李红梅、刘艾君、朱晓
霞四位教师参加镇级复赛，其中陈玲参加县级教坛新秀的评选活动，并获得“教坛新秀”的称号。
（2）学校还组织学生参加了县级小学生现场书画比赛，在辅导老师的精心指导下其中有粟星玉、王国豪等9名学生获得奖励。
（3）组织学生参加了县教研室的“小制作、小发明、小论文”作
品评选活动，共有吴凌子、唐宁等11名学生获得奖励，王莉、陈玉红、杨静三位老师被评为优秀指导教师，学校获优秀组织奖。
（4）英语教研组组织三——六年级学生开展英语书写比赛活动，并对优秀的学生进行了奖励。
（5）三——六年级学生参加了宁强县“平安宁强”杯第七届全国少儿书信文化活动，共上交书信作品520封。在去年的书信大赛活动中，学校共有11篇作品获得奖励，其中王佳瑶的作品（指导老师：李春兰）获市级优秀奖，张晓霞老师被评为优秀指导教师，学校被评为优秀组织单位。
（6）三——六年级学生参加了教体局组织的“三秦书月、书香汉中”读书征文活动和“德育教育征文活动”，一共上交征文23篇。
（7）本学期学校继续开展音乐、美术、手工制作兴趣小组活动，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。
（8）本学期继续开展“青蓝双馨”师徒结对活动，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，充分发挥骨干教师的辐射作用，促进了我校师资队伍的整体业务水平。
（9）学校共有14位教师参加了“中小学教师国家级培训计划”（网络培训），老师们认真参与网上学习，及时完成各项作业。多位老师的研修日志被辅导老师推荐，多篇作业和教学设计被评为优秀。为此学校被县教研室推荐为市级优秀学校。
四、服务教学，做好后勤工作
学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。学校加强廉政文化进校园活动，本学期学生参加区局组织的演讲比赛，取得优异成绩。
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。做好教师各类服务工作。本学期，由于学校办公室维修及调整，开学之前，我们就及时维修更换办公室的桌椅、板凳、窗帘、照明、饮用机等办公设施，保证冬夏两季降温取暖设备的正常使用，以及教师饮用水的及时配送。调整了学校校园网络、办公电话，所有的办公室配备了办公电脑，目前，我校的办公使用电脑达29台。做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
3、加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。构建三层“立体式”的校园安防体系。
4、校舍维修工作
为了省“文明城市”创建，学校自筹资金，对学校的围墙和校门附近的的外墙进行了全面改造粉刷。做好学校校舍维修工程的审计、存档工作。做好校舍安全工程软件的填写上报工作。
1、结合小学教学特点，学校投资24500元新购14台实物展示台，做到一班一台，达到了方便、快捷、直观的教育教学效果，颇受师生好评。
2、为改善教师办公条件，投资47000元更换教师办公桌椅，规范办公室布置，提升了学校内配品味。
3、为使素质教育能有效开展，投资30000余元更换音响设备一套，保障学校大型集会、文艺节目排练及演出能顺利进行，确保素质
教育在我校长足发展。
4、学校餐厅内配设施更新换代，投资20000余元添置了食品冷藏柜、不锈钢储物架、不锈钢洗菜池、不锈钢售卖台等；更换了《卫生许可证》；规范食品卫生管理，规范蛋奶程序管理，本学期我校餐厅被卫生部门授予B级餐厅荣誉称号；被县局授予“先进后勤管理单位”荣誉称号。
5、投资15000元移栽、补栽二期花园花卉。及时灭虫、浇水、施肥、除草、剪枝整形等常规工作，受到上级领导的好评。6、4月份很好的完成了局下达的新征土地2.25亩的任务；5月份完成局内审科对我校的财务审计工作。
四、强化安全意识、做好综合治理、构建和谐校园
抓好安全教育，促学生健康成长
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室及教职工的年度目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、制度安全稳定工作包联责任制和安全研判制度。3月份，学校实行了安全稳定工作包联责任制，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。针对学校实际情况，我们还制度了安全工作分析研判制度，由校长韩勇主抓，各部门积极配合，明确了安全分析研判任务分工，并且确定了每月的研判重点，做到每月及时研判，并做好研判记录。
3、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、防汛安全管理、体育器材设施检查、健康体检等规章制度。
5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立安全领导小组，制定了意外事故处置预案制度，如流行病预案制度、紧急疏散预案制度、学校重大安全事故应急预案等。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与各部门通力合作，做好学校安全保卫工作。
1、加强门卫“第一关”管理。
学校一天三次更换门卫，加强其职责教育。对出入人员及车辆实行严格登记，每天放学时，由值周领导、教师、门卫在校门口进行执勤，对各班路队及门口情况督查监管。
2、配齐配足安保器材。
学校配备了弧叉、橡胶棒、辣椒水、伸缩警棍等。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、传染病预防等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，组织教职工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大排查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。开学初，我们对全校进行了大规模安全隐患排查，对存在的安全隐患进行登记并要求及时解决整改，而且还建立了每月的安全隐患排查和整改台账，期末再进行一次安全隐患大排查，力求做到万无一失。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、校会、各学科教学等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。3月28日，我校开展了安全教育日主题教育，早晨升国旗时，安保主任对全校师生进行了一次安全教育，下午1点45分，组织开展了一次地震疏散演练活动，当天班队活动时，各班举办了安全主题班会，下午放学，各班又给学生布置了一份8“家庭安全隐患我排查”的课外作业。通过安全教育日活动的开展，提高了全校师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、认真开展网络安全知识竞赛活动。为贯彻落实上级文件精神，我校领导高度重视，对活动进行了周密部署，师生、家长积极参与，通过几月的训练、竞赛，取得了比较好的成绩，教师竞赛人均90.9分，家长人均91.4分，学生人均88.8分。通过开展网络安全知识竞赛活动，使我校师生及家长的安全意识增强了，切实提高了学生安全防护和自救自护的能力，时我校安全工作真正落到了实处。
五、工作中存在的不足
在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：
1、学校的教育现代化设备还有待于完善，专用室的设备也需要更新。校园文化的层次还需要提升。
2、部分教师的教育科研水平有待提高，其中中老年教师更为突出，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。
3、学校的特色建设还需要进一步完善，校本课程的开发还有拓展的空间。
以上成绩的取得，离不开广大教师的辛勤劳动，但成绩还不够理想，今后我们还要继续努力，取得更优秀的成绩。
“强管理、重科研、育名师、创名校”已经成为大安小学的未来
发展思路。
二〇一一年七月六日
第二篇：争先创优,共铸辉煌
争先创优，共铸辉煌
11月11日下午，09级软件四班全体同学在软件学院二楼报告厅一同参加了“争先创优，提高班级凝聚力”的主题班会。班会由班长许宗鹤主持，辅导员孙中元也应邀参加了本次班会。在班会中每个同学都谈了对新学期班级建设的想法和各自的计划，并和大家分享了各自的心得体会，班会在轻松愉快的氛围下进行。
第一项，由团支书向大家介绍了开学两个月内班级的工作进展状况以及各项活动参与情况，让大家对班级的运行状况有个清楚的了解。也谈及了新学期的活动计划，在提高班级凝聚力的同时，也让大家在紧张的学习生活中得到适当的放松。
紧接着，由学习委员向大家介绍了自己对如何提高班级成绩的想法，打算在班级内部成立“Elite&Technology”学习小组，让大家在课后进行广泛的学习交流。建议大家记录自己上课时遇到的疑点难点，课后大家可以一起交流讨论。适当的安排班级的集体自习，争取让班级做到“0”挂科现象。
孙导员也借此机会结合自己的经验体会，和大家谈了如何把握这学期的时间，在学习和活动方面有所突破，并表示对本班本学期的学习成绩有所期望。会中，大家纷纷提出意见和建议，每个同学都在班会中收获很多，这次班会也为新学期的班级建设注入了更多活力。
第三篇：求真务实谋发展,锐意创新铸辉煌(2010总结)求真务实谋发展
锐意创新铸辉煌
———忙农镇总校2010年教育教学工作总结
一年来,忙农镇总校在县教育局、镇党委政府的正确领导和大力支持下，以教育教学为中心，以课堂教学为重点，以精致化管理为突破口，以民族教育为特色，以安全管理为保障，规范学校管理，深化课程改革，取得了令人满意的成绩。2010年中考，汉普高录取216人，艺术生录取55人，蒙生录取38人，中考成绩创历史新高，其它各项
工作令人欣慰，现总结如下：
一、布局调整合理规划
撤掉二所学校。2009布局调整步伐之快，力度之大，得到教育局领导和社会的认可。2010年根据合乡并镇后学校布局、学生分布和变动情况，制定了学校布局调整规划。8月份，撤并唐神台小学，并入三座庙中心小学；撤并西箭小学，并入东洼子中心小学。通过学校布局的调整,优化了教育资源,提高了中小学的师资水平，做到了人尽其才、物尽其用、财尽其利，提升了教育教学质量。
在镇政府的大力支持下，筹资4万元，于五月份为蒙古族小学新建200余延长米的围墙；筹资7万元，于七月份为忙农联中新建58蹲位的厕所；筹资5万元，于八月份为榆树林子中学改建了能容纳400余人就餐的伙房，并安装了暖气。蒙古族小学为了节省取暖用煤，自筹资金3万余元改装并更换了部分暖气设备（由原来强制循环改成自然循环），同时将部分教室改换成用火炉取暖，既减少
取暖费，又节省了用电开支。
二、薄弱校改造已见端倪
按规划认真落实榆树中学薄弱学校改造工作，2006年8月总校对榆树中学的领导班子和教师队伍做了大幅度调整，任用了一批懂业务、会管理、能创新、有作为的年轻干部组成了新一届领导班子，来做学校管理工作，同时，充实了甘奉献、能力强、有朝气、有活力的教师队伍，提高了教育教学和后勤服务的质量，产生了积极的社会影响。如今榆树中学转学学生已经出现回流现象，这充分说明经过改造的榆树中学步入正常的教学轨道，充满生机，充满活力。2010年中考榆树中学升学人数大大提高，达到历史新高。
三、德育工作“润物无声”
忙农镇总校注重德育工作的长效性，宁静致远求实效，以小事为切入，在细微中感悟德育。“学校无小事，事事是德育”让德育在点点滴滴中收到“润物细无声”的教育效果。学生打破了一块玻璃，学校立即镶上就不会再有人打；地上有了纸屑教师亲自去捡就会有许多学生抢着捡。在细微的小事中让学生感悟德育无处不在。
以实践为基础，在劳动中推进德育。劳动基地建设是对学生进行德育的载体，是教育与劳动相结合的依托。各中小学充分利用现有的校田地，抓好劳动实践教育基地建设，三座庙小学、刘家小学自主经营校田地，实现服务和育人的双丰收。
以课堂为阵地，在教学中渗透德育。学科教学是德育的重要途径，教师每堂课的德育不是强拉硬拽、牵强附会，而是让教师在授
业中传道，让学生在学习中解惑，形成初步的人生观和价值观。
以活动为载体，有针对性进行思想品德教育。利用重大节日和假期，通过征文、演讲、知识竞赛、社会实践等活动，有针对性的对学生进行品德教育，让学生在活动中能力得到提高，思想得到熏陶。
以家校为桥梁，及时升华拓展德育。针对学生品德表现在学校和家庭不一样以及家长重知识不重德育的现象，学校把德育内容做为家长学校的重要项目之一，让家长了解家庭德育的重要性和家庭德育的方法，使学生受到社会、家庭、学校三位一体的品德教育。
以环境为背景，在氛围中优化德育。良好的环境对学生的品格产生着潜移默化的影响，加强环境建设，“让每一堵墙都会说话”，让学生在良好的环境氛围中陶冶情操是德育的重要手段。
四、课程改革“洋经土化”
忙农镇总校高度重视“后六”现象，组织中小学教学管理人员系统学习“后六中学”教学管理经验，并与教学实践紧密结合，取得了显著的效果。
江苏省溧阳市后六中学在教学条件简陋、师资水平一般、生源素质不高的状况下，凭借“抓好常规、抓严细节、抓实过程”，取得了令人瞩目的成绩。后六中学的经验表明，实现学校教育教学常规管理的转变，是实现素质教育的第一步，消除学生的不合理的课业负担，给学生开齐开足课程，扎实培养学生的自主学习能力，大力提高课堂教学效率，是素质教育的前提和必然要求。
总校借鉴后六中学抓好常规创造教学奇迹这一现象，总校领导班子深刻认识到我们目前不仅仅需要创新，更主要的是对常规教学的规范，规范化教学永远是我们追求的目标；提出了“常规引领过程，过
程注重细化”的朴实教学管理思路。总校学习后六经验，深化教学常规管理，作为一项系统工程去抓，首先总校设计了《实施精致化管理，提高教育质量》实施方案，作为指导全镇中小幼教育教学等各方面工作的依据，根据此项方案，总校细化为《实施精致化管理专项工作检查细则》，作为对各校运作此项工作的评价标准。确定了今年九月份为精致化教学管理活动月。全镇中小学教师深入学习指导中心制定的《学科教学管理细则》《学科教学基本流程》，各校要求教师按常规、流程做好各环节的教学工作，把每一环节细化劣实。总校集杜郎口中学、洋思中学、后六中学三家课堂教学经验之所长，应教育局教师素质提高活动之要求，提出“实施精致化管理，打造精致化课堂”的构想，总校制定此项工作的实施方案，提出保障措施，制定“精致化课堂教学”评价标准，全镇中小学教师积极参与此项工作，人人作课，人人听课，努力打造自己的精致化课堂。
在实施精致管理的过程中，大榆中心校认真实施，从方案的设计到过程的运作，都精心准备，精细操作。领导从宏观方面科学规划，教师从微观层面一着不让，无论是课堂教学，还是作业的批留，无不彰显着教师的精心，凸现出教师的精细。精致化思想，不仅成为学校的管理思想，更成为教师行为的准则。
四、校本教研务本求实
总校校本教研按“备—议—上—评—结—训”的六环节举行了初中基础年级、小学中高年级、幼儿十次校本教研暨教师专业培训活动，十一位骨干教师作课，先进的课改理念，娴熟的教学技能，精细的课堂操作，独特的教学风格，高效的教学质量，获得了教师高度认可。校本教研不走过场，为教学服务；不走形势，为教师服务。
六、民教工作充满希望
蒙古族小学重视民族教育，在注重教师发展的同时，更关心学生的成长，他们积极培养学生特长，吴亚慧同学于2007年4月在全县民族中小学素质教育成果展示会中，“三语演讲”获得县级叁等奖，参加市级三语演讲，取得优秀成绩，在艺术作业展览中作品获得县级一等奖。
七、体育艺术充满活力
加大“33211工程”的实施力度，按国家课程设置要求，开齐开足开好音体美卫课程；经常开展校际、乡际间体育竞赛联谊活动；各校极积极组织学生征集、学唱校园童谣活动。中学、蒙小都编了校歌，在学唱中培养了学生知荣明耻，爱班爱校的情操。
认真贯彻落实“健康第一”思想，加强了“三操”的管理，使各校“三操”水平得到了进一步提高。在这一年里，开展了以下几项大型的体育艺术活动：
组织了中小学生田径运动会，使学生学会了拼搏，学会了自强，增强了团队精神。
我总校的初中女子篮球队获得全县初中生篮球赛第一名，并代表宁城县参加全市初中生篮球赛取得冠军；
2010年中考艺术特长生入围体育艺术学生升学人数（55人），取得了较好的成绩。
八、食堂管理服务师生
随着布局调整工作的深入，忙农总校的寄宿制学校的数量也随之增加，寄宿制学校的建设工作也提到新的日程。而食堂的运行机制和管理问题更是一项重要内容。我们一改原来食堂社会化承包的做法，科学安排人员，学校自主经营，办出“四满意”食堂。
教师满意。学校撤并后，教师比较充足，年轻有为、教育教学水平较高的教师被安排到前勤教学，而部分中老年教师，特别是民办、代课转正的中老年教师都希望到后勤干点工作。于是，总校将社会化承包的食堂收回，由学校自主管理，安排这部分身体健康、乐于奉献的教师到食堂工作。从业教师心理压力小了，身体也得到了锻炼，工作积极性大为提高。
学生满意。原来学生买饭时无人管理，特别拥挤，小学生和女学生从来都是最后买。现在有老师组织排队，分年级分窗口买饭，而且饭菜的花样多、量也足，在学校住宿、就餐的学生越来越多。
家长满意。原来的承包人以赢利为目的，饭菜价格比较贵。食堂由学校管理后，饭菜都是成本核算，价格也就降低了，原来住宿生的伙食费每个星期需要三十多元钱，现在有二十元就足够了，住
宿学生的家长非常满意。
学校满意。原来的食堂不好管理，卫生比较差，还偷偷摸摸得卖各种冷饮和小食品，学生的健康无法保证。现在，学校直接管理，后勤工作处处走在前头，有利地支持了学校的教育教学。
学校伙房的自主化管理，既安排、照顾了部分的中老年教师，又便于学校微观管理，并且使学生饭吃得舒心、家长钱花得顺心，可谓一举四得。
九、安全工作常抓不懈
“六严”原则，即“严格要求、严谨手续、严明纪律、严密排查、严禁作假、严肃处理”，常抓不懈，要求各校要明确可能存在的不安定因素及安全隐患、要审定切实可行的职责制度及预案、要开展行之有效的安全活动、要进行设身处地的安全教育、要加强全方位的安全检查。做好如下常规工作：
安全教育五个一：安全常识每周一讲；安全演练每月一次；安全宣传每月一期；专项推进及时一搞；安全试题学期一考。做到有计划、有组织、有记录、有小结、有讲稿、有试卷，安全工作一定要留有痕迹。
安全工作五检查：基础设施半月一查；房屋建筑每月一查；宿舍伙房每天一查；值班值宿随时检查；心理健康定期检查。做到内容有记录详实、内容具体、任务明确、时间准确，零星问题及时补救，重大事故向总校零距离汇报共同解决。
安全责任五追究：追究法人第一责任；追究当事人直接责任；
追究领导管理责任；追究主管连带责任；追究相关者相关责任。做到分工明确、责任到人，做到安全工作人人有事做、事事有人做、时时有事做、事事有时做，形成校长直接抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐心协力共同抓的良好局面。
安全材料五上交：计划总结学期一交，安检月报每月一交，季度总结每季一交，活动总结及时上交，临时任务随时速交。做到材料真实，内容具体，结构清晰。
交通安全教育六活动。召开一次专题会议。9月21日，总校召开了全镇中小学校长参加的交通安全专题会议，传达了教育局、交警大队等单位召开的“校园交通安全会议”精神，布置了本学期交通安全方面的工作。组织一次主题校会。各学校利用开学典礼、升旗仪式等时机，组织了交通安全主题校会，向学生具体介绍了行路、骑车、乘车等交通常识。张贴一套宣传材料。各班级都张贴了交通安全“三个十”（十条交通安全法规、十种交通标志、十个交通指挥手势）宣传材料，班主任老师对宣传材料进行了细致地讲解。观看一张教育光盘。总校刻录了《交通安全法时刻记心中》光盘发给各学校，各学校认真组织学生观看。通过观看，学生了解了不遵守交通法规的危害。发放一封联系书信。总校发放了以“关注学生的交通安全”为主题的致全镇家长的一封信，介绍了家长应该掌握的交通知识，提醒家长要时刻把孩子的交通安全教育放在心上，与学校形成教育合力。编印一本校本教材。为了便于各学校进行交通安全教育，总校主管人员用两个月的时间，根据《中华人民共和国道
路交通管理条例》的内容和县交警大队提供的材料，编写了交通安全教育校本教材，学生系统地学习了与自己有关的交通安全知识。
在看到的成绩的同时，也要清醒认识到，我们的工作与人民的期待学还有不小的差距，突出的问题是：中小学的教学质量需要进一步提高，教师敬业精神需要进一步加强，教师教学理念需要进一步转变，教师专业技能需要进一步发展，学校教育发展需要进一步投入，基础设施需要进一步完善。我们要高度重视这些问题，并协同有关部门积极稳妥地解决这些问题。
总起来说，一年来的成绩是全体师生共同努力的结果，是全体师生智慧和汗水的结晶。
十、今后的工作思路
（一）抓教师专业化成长，提高教师施教的“含金量”全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，实现“争创目标管理先进单位，打造宁城教育强镇”的工作目标，关键是建设一支结构合理，业务精良，具有创新意识、具备较强教育教学能力的高素质的研究型教师队
伍。
⒈切实加强教师职业道德建设。坚持把“爱与责任”作为全体教师的行为准则，以规范教师行为为切入点，以服务学生为核心，以开展各项活动为载体，进一步加强中小学、幼儿园教师师德修养和职业道德教育。
⒉让每一位教师都熏染浓郁的书香。一是要构建以个人----教研组（年级组）----学校为层面的学习网络。二是要培养教师自主
学习的习惯，激发全体教师多读、多思、多研、多写的积极性和能动性，让能力和素养在日积月累中生成。
⒊抓好教师培训。全镇中小学要把教师培训当作提高教师素质的第一要务，要创新培训思路和培训方法，以培促学，以学促教，研训一体，为教师发展搭建全新的舞台。
⒋多层面培养教师的能力，为教师的专业发展铺路搭桥。一是多维度培养中小学教师专业技能。各校要从四个层面开展基本功训练，即职业基本功、专业基本功、特色基本功、科研基本功。二是多层次促进教师专业发展。对新教师要尽快帮助他们走上专业发展之路。要通过校本培训让青年教师迅速成为行家里手。要帮助老教师更新教育观念。实现思想观念的换血，使其成为新课程改革的主力军。要建立“名师工作室”，开展“送教到校”活动。
⒌扎实开展校本研究和教育科研。要抓好两个层面的研究和一个推广工作，提高中小学教师实施新课程的能力和教育科研能力。
（二）抓学生养成教育，培养学生的行为习惯。
学习习惯精细化培养。扎扎实实培养晨读习惯，学生早晨到校后进入教室，进行晨读，形成晨读习惯；下大力度培养预习习惯，采用“三读三到位”预习方法；不可忽视的总结习惯，要培养学生善于总结，在知识的总结过程中形成系统，内化成自己的知识结构。
（三）抓校园文化建设，营造优美的育人环境
校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造
艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。
（四）抓课改校本教研，促进教育均衡发展
校本教研工作以提高教学质量为中心，以提高教师群体素质为重点，以校本教研六步操作为流程，抓教学模式建构，抓教师集体备课，做到活动有主题，过程有考核。
（五）抓特色学校建设，打造教育品牌
我们要打造1个特色项目，打造2-4所特色学校，打造10-20个特色班级，打造40-60个特色教师。我们不仅要让忙农教育有起色，更要让忙农教育有特色。
（六）加强民族教育工作，形成民族工作特色
我镇民族教育工作步入全县的前列，引领全镇其他教育教学工作向前发展。本要抓好民族教育科研课题立项及指导工作，进一步提高民族教育教学质量，提高民族学生综合素质。民族校要营造民族教育氛围，让人进入校园感觉有民族教育气息。在保障民族教育教学质量稳步提升的基础上，要加强民族学生特长培养，在音、美等艺术教育领域，彰显民族教育特色。
（七）加强勤工俭学工作，使其更好服务教育教学工作。⒈加大“造血”功能。各校要广辟财源，拓展渠道，因地制宜，因时制宜，开展勤工俭学，提高经济实效，补充教育经费不足。
⒉加强实践“基地”建设，注重发挥创新勤工俭学“基地”，把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，让每位学生“脑、口、手、脚”并用，在体验收获中，增强和提升适应社会的能力。
（八）加强安全工作，做到万无一失。
各校要以“创建平安校园活动”为载体，把学校安全工作纳入重要议事日程。要建立健全各项安全工作制度，层层落实安全责任制，责任到位。牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念，坚持警钟长鸣，防患于未然，决不能有任何侥幸心理和丝毫的松懈麻痹思想，按照保安全、保稳定、保发展的工作原则，优先安排人力、物力、财力，确保学校安全的各项工作抓在手、做到位。要切实担负起应有的职责和使命，用自己多一分责任，为学生争取多一分的平安；用多一分的信心，给学生多一分的呵护，依靠扎实的工作，为学生撑起一片安全的蓝天。把校园建设成“安全文明卫生健康和谐”的校园。
忆往昔，累累硕果催人奋进；展未来，漫漫征程志创辉煌！忙农镇总校决心以科学发展观为指导思想，超前一步思考，站高一层瞻望，抢先一步发展，全镇教师同心同德，锐意创新，不断提升学校品牌效应，进一步增强学校核心竞争力，为推进忙农镇教育又好又快发展作出新的更大的贡献！
忙农镇总校
二○一○年十二月二日
第四篇：求真务实谋发展
凝心聚力铸辉煌
求真务实谋发展
凝心聚力铸辉煌
实验中学创办于2002年8月，是一所民办公助学校，现有60个教学班，共有学生4600人，教职工180人。15年来，我们为了实现“创特色、争一流、育英才、建名校”的办学目标，牢固树立“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念，坚持“为学生服务，对社会负责，让家长满意”的办学宗旨，秉承“博学、笃行、至诚、至真”的校训，形成了“竞争、合作、求实、创新”的校风，“严谨、务实、热诚、高效”的教风和“勤学、善思、刻苦、进取”的学风。全方位推进了学校的教学改革和创新发展，打造出优质的教育质量，形成了“以德立校、依法治校、智慧管理、质量第一”的办学风格，得到社会各界的赞誉和认可。成绩的取得来之不易，这得益于县委政府的鼎力支持，得益于主管部门的正确指导，得益于兄弟学校的无私帮助，得益于全体师生的团结协作和奋力拼搏。下面就我校的点滴做法做几点汇报，不妥之处敬请批评指正。
一、努力打造一支德高业精的教师团队
我校长期坚持以人为本的管理理念，充分发挥目标的导向引领，制度的激励鞭策，班子的表率带头，教师的敬业奉献，管理的民主科学等诸方面的作用。全力构建和谐创新，充满教育活力，法治、德治、情治协调发展有机结合的人才成长的环境，营造干事业、讲大局、求
发展的优良教书育人氛围。
1、树立良好师德师风，提升教师核心素养。为深入贯彻落实教育系统
“纪律作风整顿”和“思想作风建设年”活动，我校狠抓“立师德、强师能”主题工作，通过定期组织学习和挖掘身边的典范，着
1力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。进一步健全管理制度，完善激励机制，促进教师资源的合理利用，提高教师从教的自律性，激发教师的成长动力，逐步锻造了一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍，也促使和谐友好的干群、师生关系和风清气正的良好校气迅速形成。
2、充分提供成长平台，有效提升专业技能。我校以校本研修为主要方式，组织各科教师深入学习课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。在深挖自身资源的同时，学校还开展“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会；邀请资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导；积极组织教师外出参加各级各类专业技能培训等。通过不断的学习与实践，促进全体教师树立全新的课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师，也为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。
3、落实常规管理，锻造过硬本领。加强常规检查，形成分管领导、年级组长、教研组长齐抓共查的格局。重点放在备课、上课、作业、评价、辅优转差上。切实加强集体备课，重点开展了形式多样的教研听评课活动。青年教师的优质课比赛，中年教师教学比武，骨干教师的公开课展示，这三项活动，打破了学科界线，重点从说课、做课、评课三方面进行评比，既注重他们教学基本功、教学能力、教学效果的考评，也注重现代教育技术、新课程理念的运用与渗透，通过多层次高频度练兵，提升了水平，树立了标兵，培育了名师，为大面积提高教学质量奠定了良好的基础。
二、扎实推进一项精细化管理服务工作。
1、学校管理工作体现三个中心——“教学中心”学生中心”“服务中心”。三个中心共同协作，围绕教学中心，培养师生员工精益求
精、追求卓越的精品意识，在“精”字上提要求，在“细”字上做文章，在“实”字上下工夫，真正使精细化管理理念深入人心，切实做到精心服务，精细管理，打造精品。
2、建立科学、完善的制度规范、岗位职责、工作流程，不断完善工作环节，建立起完备的数据库和信息化管理平台，从细节着眼，从小事抓起，做到环环细密紧扣，事事有章可循。实现事业留人、制度留人、发展留人的良好局面，并建立好精细化管理的主导机制、运行机制、创新机制、评价和激励机制，使精细化管理成为教职工的行为规范和自觉行动。
3、抓好班级常规管理和学生养成教育，重点是创新班级创优争先细则的实施和学生发展素养多元评价体系建设。针对星级班级创建和文明之星评选中遇到的瓶颈问题，健全、完善、强化、落实各项规章制度，规范师生行为、优化师生心理、协调人际关系、培养敬业精神，进而形成良好的校风、教风、学风，使规范落实到了师生的实际行动中，有效调动工作学习积极性，取得的良好的教育效果。
三、积极构建一种现代教学课改新模式。
我校以课堂改革和教学管理为抓手，扎实推进教学改革，提高课堂教学效率。深入推进“211”课堂教学模式，落实“轻负高效”战略，探索多元的教学评价体系，有效开展校本教研和培优补弱活动，有力推进学科组建设，强化教学质量监控机制，努力提升学生的核心素养，提高教学服务质量。
同时，学校专门提出了课程教学改革指导原则。突出“一个中心”，即以落实学生的主体地位为中心，真正使学生成为自己学习的主体，把课堂还给学生，提高课堂教学效率。实现“两个转变”：即变“讲堂”为“学堂”，变死磨为巧练。体现“三为主”：即以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。“四不怕”：即不怕没有标准答案；不怕互动耽误时间；不怕学生出现错误；不怕课堂出现“混乱”。遵循“五让”：即能让学生观察的，一定要让学生观察；能让学生思考的，一定要让学生思考；能让学生表达的，一定要让学生表达；能让学生动手的，一定要让学生动手；能让学生作结论的，一定
要让学生作结论。全体教师积极参与新课改，转变教学方式，课堂教学焕发了新的活力，呈现出新的气象。
四、坚持走出一条特色发展全面育人之路
1、打造校园文化特色，积聚持续发展核心动力。我校以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，着力打造自己的校园文化特色，用环境培育人，用文化感染人。我们规划建造了校园文化墙和特色主题文化走廊；更新升级了校园橱窗和文化牌；开展了寝教室、办公室文化评比和课前一支歌评比活动；打造专业的校园广播站和自媒体宣传平台；定期开展读书、文学创作、书画等文化节系列活动；学校还始终如一的精心编辑《雏鹰报》和校刊《奋飞》，凝聚了校园文化精髓和人文情怀，提升着学校的办学品味和软实力，营造了浓厚的文化氛围，打造了独特的育人环境，扩大了学校的影响力。
2、实施多元立体评价，培养全面而个性发展的人。教育是一种“活动”，活动是促使学生发展的基础。我校坚持立德树人的教育目标，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展，积极开展极具特色
4的教育活动，各个领域获奖不断。我校戴苏衍同学被评为固始县美德少年；郑馨同学在全国科技展览征文大赛中荣获优胜奖，并荣幸的被邀参加中国科技馆暑期夏令营活动；在科技创新大赛中，我校有多名学生荣获省县级大奖；在全县演讲比赛中，我校代表队连续六年夺取初中组第一名；在县全运会中小学田径运动会上，我校再次夺得全县第一，喜获“七连冠”的佳绩；在各级各类教育教学活动中，也成就了一大批省市级优秀教师和学科骨干名师。同时，我校依托科普教育基地和中学科技展览馆，定期组织优秀学生开展创新实践和科技夏令营活动，积极组织志愿者活动，加强业余社团建设，推动学生自主管理和全面发展。特色教育活动的开展，既丰富了校园生活，更强化了师生的思想道德建设，“文明、守纪、立德、尚品”成为了师生的行为准则，为提高教育教学质量提供了强大动力，提升了学校的办学品位和软实力。
务实求发展，携手铸辉煌。2017年，我校深化教育改革，教育教学硕果累累，超额完成既定目标。全县中考前10名我校占9人，总分
650以上我校有16人，600分以上310人，被慈济高中正式录取人数达700人。其中张化齐同学以667分的优异成绩勇夺全县第一桂冠，赵云鑫同学也顺利的被河南省空航实验班录取。学校一年一个新台阶，不断刷新固始教育历史新高，连续十多年荣获全县教育教学质量先进单位，先后荣获县“体艺教育试点先进单位”、市县级
“文明单位”、市级“平安校园示范学校”、市级“师德建设先进单位”、市级“教育技术装备管理和实验教学工作先进单位”、省级“体育传统项目学校”、省级“科技教育基地单位”、省级“卫生先进单位”、全国“青少年爱国主义读书教育活动组织优秀单位”5等荣誉。我们齐心协力、真抓实干，凭借着先进的办学理念，团结务实的领导班子，德才兼备的师资队伍，高效优质的现代管理，办学品质不断提升，办学内涵日趋丰富。如今，书香浓郁、环境幽雅的校园，正显示着勃勃生机和旺盛的生命力，实验中学正朝着规范化、体系化、特色化、人文化、一流的高品质名校阔步迈进！
当然，未来任重而道远，我们的工作和兄弟学校相比尚存在很多不足，面临新形势下的严峻挑战，今后我们将以此为起点，把荣誉作为激励，凝神聚力、同心同德，汇聚智慧和力量，继续传承自强不息精神，坚持特色办学的道路，紧跟时代的步伐，努力把握发展机遇，继续致力于教育教学改革和人才培养创新，走求真务实的科学发展之路，不断提高教育质量和办学影响，促进学校更加健康高速的发展，更好的服务于家乡人民，为固始教育的发展贡献应有的力量！
固始县实验中学
二〇一七年八月
第五篇：创新机制谋发展
克难奋进铸辉煌——红卫街道炉子村创优争先事迹材料
创新机制谋发展
克难奋进铸辉煌
——红卫街道炉子村先进事迹材料
红卫街道炉子村地处张湾区城西，总面积7.08平方公里，辖8个村民小组，常住人口790余户、5600余人，其中农业人口1302人，是典型的城中村。辖区驻有个体私营企业23家、商业、服务餐饮业等
48家，2010年全村经济总产值2.9亿元，人均纯收入6208元。村党支部下辖党小组5个，直管党员39名，其中妇女党员12名，协管党员7人，群众代表28人。炉子村“两委”以党建为抓手、以群众为中心、以发展为主题，实现了基层组织进一步加强、集体经济进一步壮大、基础设施建设进一步巩固、人民群众的生活水平进一步提高的目标。
一、以党建为抓手，切实加强基层组织建设
炉子村两委高度重视党建工作，充分认识到只有建立稳定可靠的基本队伍，党的基层组织的战斗堡垒作用才能得到充分发挥，才能为本村各项工作开展提供强有力的组织保证。
首先，切实加强领导班子建设。村党支部成员严格按照“团结、务实、廉洁、高效”的要求，抓好班子建设，使支部班子真正成为带领全村党员群众做好我村各
项工作的“火车头”；其次，构建科学实效的运行机制。一是坚持“三会一课”制度，村支部坚持每季度召开一次党员大会、民主生活会和上一次党课，抓好党员的日常教育和管理工作；二是坚持“一会两票”民主管理制度，对村集体经济的发展出路等重大问题都召开党员大会和村民大会，进行商讨和决议；三是坚持党务公开制度，对党务公开内容做透明，对公开结果和整改情况进行通报。再次，抓好党员队伍的发展壮大。针对村党员结构年龄化的问题，村党支部加大年轻党员的发展力度，按照入党自愿、有计划发展的原则，2010年吸收了1名预备党员转为正式党员，3名积极分子转为预备党员，6名入党积极分子吸收为纳新对象；最后，开展务实有效的党员活动。为充分发挥党员的先锋模范作用，采取多种形式，组织党员开展活动。一是，认真开展了党员民主评议和党员轮训工作，党员参评率及参训率均在95%以上，党员的宗旨意识明显得到了增强。二是，深入开展了“党员先进性承诺卡”活动，6名在职党员和60周岁以下的党员均进行了先进性承诺。三是，组织了村党员和群众共42名前往河南新乡县七里营镇的刘庄村和南新庄村进行了为期两天学习考察。
二、以创新为导向，建立健全民主决策机制
我市西部山地整理项目启动以来，炉子村面临着大拆迁、大建设、大发展的局面，需要积极探索由农村向城市、由农民向市民、由农业向工商业、由城中村向城市社区转型后的社会管理模式。
炉子村两委以创新为导向，通过学习借鉴、调研总结，建立健全了民主决策机制。进一步建立和完善村委会民主管理的各项制度，建立科学合理的内部管理机制，加强村民民主自治，从而确保村庄和谐稳定，各项事业有好又快发展。村两委从党员、村民代表中选取能够经常参加会议、积极履行职责的人员组成民主议事机制。并且针对重大项目的拆迁安臵，由拆迁范围涉及的群众从其中选取拆迁安臵群众代表。通过这些民主决策机制的建立健全，村中许多重大事项得到了很好的决策和议定，例如失地农户具体享受低保的标准，为失地农户办理养老保险的范围和标准，为村中老龄人、困难群众发放补助的标准都是由这些民主议事机制议定的。
另外，炉子村还积极探索建立农村股份合作制，通过新的经济运行模式，既能促进集体经济健康快速发展，又能使广大村民能够最大程度分享集体经济发展的成果。
三、以大局为中心，克难攻坚创造拆迁奇迹
动力总成项目是东风公司“863计划”的核心项目，项目选址在工业园新区B园，涉及炉子村六组、七组的征地拆迁。项目投资近26亿，拟定于今年建厂，建成后将实现年产值近100亿，项目建设对于我市、区跨越式发展的目标意义重大。
但是，对于一个城中村来说，项目建设就意味着要征地、要拆迁，而我国一直有安土重迁的传统，群众对自己一手建造的房屋有着特别深的感情，可是，为了长远发展，再难的工作也要做。当时的恰逢雨季，但是为了赶进度，村两委干部迎风冒雨、加班加点，在一个星期之内完成了实物调查工作。实物测量与登记工作完成之后，为鼓励群众积极拆迁、主动拆迁，村两委考察和借鉴了十白高速和天津路的经验，经过反复商量和研究，制定了拆迁奖励政策。而此次项目拆迁主要面临着三重困难，一是，此次拆迁的安臵方案相关部门还没有出台；二是，山地整理A园二、三期项目的拆迁户还没有及时安臵；三是，一栋房子就是一个普通百姓的事业，拆迁群众的心里一时难以接受。
面对这些困难，村“两委”以干部为攻坚力量，以党员为带头先锋，发挥党员干部的战斗堡垒作用，将每一条沟的拆迁任务落实到工作组，将每一户的拆迁任务落实到人，要求发扬“白加黑”、“五加二”的精神，充
分宣传政策，做好拆迁群众的思想工作。由于干部的克难攻坚，党员的带头宣传，奖励政策的有力得当，再加上炉子村的群众基础向来较好，拆迁工作在一户一户的攻克后圆满完成。20天完成拆迁任务400余户，迁坟2700多座，拆迁房屋面积5万多平方米。
四、以群众为基础，“六位一体”做好拆迁安臵
“山地整理”、“动力总成”等重大项目建设，既给炉子村跨越式发展提供了契机，也使得许多村民失去了赖以生存的土地，面临转产就业困难及收入缺乏保障的问题，部分村民甚至由于失地而致使生活陷入困境。如何妥善解决辖区失地农民生活保障问题，维护社会稳定，一直困扰着村“两委”的干部。经过深入走访了解群众意愿、认真调查研究、积极争取上级相关政策之后，炉子村探索出了一条“六位一体”的拆迁安臵新路。即将失地农民纳入城市低保、医保、养老保险范畴，做好拆迁住房重建工作，帮助失地农民的再就业，积极发展集体经济。
首先，炉子村实行“政策引导、农民自愿、财政补助、多档选择”的形式，在全区率先实行与城镇职工社会保险并轨运行的被征地农民社会保障体系。第一，是将失地村民纳入城市居民最低生活保障范畴，炉子村已5为600余户失地农民办理城市居民低保，500余户村民以开始领取最低生活保障补助金，100余户的手续尚在办整理之中；第二，是建立失地农民养老保险机制，对男45-60岁，女40-55周岁纳入参保范围；第三，是完善失地农民医疗保险制度，将失地农民全部纳入城镇居民医疗保险范畴；第四，是为老龄村民发放生活补贴。对于男性老龄村民，年满60周岁至75周岁之间的，月发放生活补贴100元，76周岁以上的，月发放生活补贴120元；对于女性老龄村民，年满55周岁至70周岁之间的，月发放生活补贴100元，71周岁以上的，月发放生活补贴120元。
其次，炉子村积极转移农村劳动力，确保农民失地不失业。一方面是增强失地农民就业培训。炉子村于去年成立了劳动就业保障站，开展针对被征地农民的职业技能专项培训，形成“政府统筹、劳动部门负责、有关部门配合、全社会参与”的培训运行机制；另一方面是积极鼓励被征地农民通过自谋职业、合股经营等方式实现从就业向创业转变、从单纯生产者向既是生产者又是投资者转变。再次，是建设安臵小区，确保失地农民不失家。山地整理过程中，村委会在充分尊重拆迁群众意愿的基础上，精心选址，确定在炉子村老家沟、李家院两个安臵区和冯沟、对门沟后山两个个安臵点进行集中
安臵。目前，老家沟安臵小区以实现三通，土地已经交付，不日即可划分，其他安臵区的建设应经动工。
五、以发展为主题，抢抓机遇发展集体经济
炉子村“两委”充分意识到当前市、区两级跨越式大发展的时代背景，抢抓机遇积极发展壮大集体经济，努力构建失地农民安臵的长效机制，确保农民失地不失收。自2009年底开始，村两委积极谋划兴建村中小企业创业园，将土地资源转化为发展资本，项目得到了张湾区委、区政府的大力支持，经上级政府部门批准，炉子村已在裁缝沟平整土地300亩，采取租赁、转让、拍卖等多种方式相结合，投资2000万元，兴建炉子村工业园，该工业园已纳入十堰工业新区整体规划。现在，土地平整已基本完成，招商引资指日可待。对于如何使用好这片土地资源，村里决定在借鉴牛场村产权制度改革试点经验上，结合自身实际，开展股份制改革，使资金变成资本，村民变成“股民”；同时加大炉子村工业园招商招租力度,加强西部工业新区与企业的对接、招租工作，确保该项目早日开工、早日出租、早见成效。并且将就业安臵作为企业入住园区的条件之一，为园区失地农民提供一个固定的再就业渠道。从炉子村工业园建成起，园区与企业签定的协议中都要明确规定，企业安臵本地劳7动力人数不得低于企业用工总人数的15%，与其他入住条件一并
纳入用地合同。
其次，是打造建设大道周边商业区。随着东风公司“五大板块”在工业新区落成之后，建设大道将成为十堰市重要的交通要道以及工业区和商业区，炉子村的冯沟安臵规划地块正处在即将繁华的建设大道右侧，经过村两委慎重研究决定在该规划区建设大型的商务楼，集住宿、酒店、娱乐设施为一体。另外，村两委还规划在拆迁安臵点建设便民服务区。村庄是村民聚居的场所，安臵区建设之后，它客观上需要超市、饭店、卫生所、托儿所、公园、广场等公共服务设施，我们将以此为机遇，建设拆迁安臵点服务区。炉子村重大项目的拆迁共有4个安臵区，村两委将高标准的规划一批拆迁安臵点服务区。以上两项措施，不仅可以长期增加村委的财政收入，又可以吸收大量的村民就业，还可以带动部分村民自主创业。
近年来，在村两委班子带领下，充分发挥党支部领导核心作用，以服务群众为中心理念，以科学发展为时代主题，党员干部创优争先，全体村民积极支持，使得炉子村已吹响了实现跨越发展的嘹亮号角，迈开了构建和谐村庄的坚定步伐。