下面是小编为大家整理的党校培训学习体会,供大家参考。
党校培训学习体会 立德修身致用总觉得时间是一个让人又爱又恨的家伙， 尤如：
当你慢慢适应和喜欢上某个人、某个地方、 某种生活模式、 某项工作的时候， 时间这个调皮的家伙， 她就会走得越来越快，容不得半点的停留。
此刻， 如金子般珍贵的一个月师资班培训学习生活马上就要结束， 在这里， 每天我都有新的收获， 每节课都能拓展我的知识面， 使我的能力得到了提升， 情操得到了陶冶， 心灵得到了净化。
下面， 就让我用简单的文字来述说我的体会。
一、 利用平台， 认真学习交流， 受益匪浅一是严格要求自己， 端正学习态度。
在一个月的学习期间， 我从没请过一天假， 没有迟到早退现象。
专心听好每一次专题课和每一场讲座， 认真做好学习笔记。不仅记下上课的主要内容， 同时还用红颜色的笔， 将重点、 难点、 新点圈出来， 利于自己翻阅和总结。
围绕讲座内容， 结合实际， 积极参加小组讨论， 认真研讨。
抓紧时间研读原著和对党校教育、 教师成长有关的书籍， 拓展知识面， 夯实理论基础。
课余时间， 积极练习写作，把自己的感想写出来， 发表到校学习论坛。
学习期间共发表三篇体会文章， 共 5000 字左右，其中所撰写的《以民为本， 共铸幸福梦》 被班级推选参加“月十佳文章”评比（每个班可推选5 个名额）， 并获刊登在学校《新境界》 刊物（将于四月份出刊， 每期每个班只有两个名额）。同时， 积极参加体育活动， 与同学一起锻炼身体， 加强沟通， 时刻保持着充沛的体力投入到学习生活中。
二是学习成效明显， 能力素质得到提升。
在课程设置上， 学校精心研究、 周密安排， 体现了新时期党校教师素质能力需要； 在培训教学上， 方法灵活， 形式多样， 体现了干部教育培训的针对性和实效性； 在管理和服务上， 认真细致， 周到严谨， 体现了省级一流党校的风貌。
导学模块， 让我在学习态度、 学习方法、 教学管理等方面都受到启发。
周新建部长的《深刻领会习总书记管党治党的重要思想， 切实履行从严治党的政治责任》， 富有激情的开学动员和专题辅导， 让我对新时期党的建设实践和理论有了全新的理解； 黄学权常务副校长的《增强责任感， 提升学习力， 开启新境界》 的导学， 为我明晰来党校学习的目的，激发了学习热情； 陈林杰副校长的《用意气的年轮去舒展国家容颜》 报告， 促使我思考、 改变自身的心智模式……等等课程， 不但激发了我的学习热情， 明晰了学习目的， 体会到了深厚的校园文化， 还有助于我尽快转变角色， 熟悉环境， 利用学校各种丰富的资源， 快速的投入学习， 提高学习效率。
干部教育培训理念与方法模块， 让我掌握到了先进的教学理念和丰富的教学方法。
在倾听了陈林杰副校长《我们应该树立什么样的教学理念》 的富有哲理而又实用的专题课后， 对于我们从事教学的最高境界和最终目的有了明确的认识， 同时也明白了科学全面的课程设置， 势必要涵盖事实性和程序性的知识。
这次区党校给我们安排的课， 可谓全面、 有针对性和时效性。
包括：
树立什么样的教学理念， 如何解读各种会议精神， 如何做一个干部教育的优秀教师， 如何增强教学实效性， 如何提高决策咨询工作水平， 如何操作情景模拟、 媒体访谈和案例教学课， 如何上好理论性的专题课， 还有通过现场亲自体验， 感受如何开展现场体验课， 以及邀请到的名家大师来开展的专题讲座等等。
每一门课都是一种方法一个方向又是新的知识， 不但增强了我的党性修养， 还让我接触到了前沿的专业知识，夯实了理论功底， 掌握到了先进的教学理念， 教学方法以及管理模式， 提高了自身素质， 更增强了我做好一名党校教师的责任心和信心。晚聚习模块课程的设置不但开拓了我的视野还陶冶了我的情操。《爱国歌曲》 大家唱， 激发了全班同学的热情和凝聚力。
音乐赏析课《风华国乐》， 犹如一场优雅、 高端、 大气、 上档次的音乐会， 让人赏心悦目。
著名画家黄格胜先生的《艺术人生》， 不仅让我了解了我国国画的发展史， 还了解到了广西画坛在全国的地位， 同时还领略到了黄教授“不着急， 不偷懒”的艺术人生和为人之道。
他用智慧又诙谐幽默的语言娓娓道来， 赢得了台下学员阵阵掌声和赞叹声。
三是积极沟通交流， 收获珍贵友谊。古语云：
“他山之石， 可以攻玉”。
50 名各市县的党校教师汇聚柳心湖畔， 怀揣共同的梦想有幸成为同学， 大家的实践工作都很丰富， 每位同学都是一本读不完的书， 这为我提供了一
个更方便、 更宽阔的交流平台。
和同学们相互交流， 一起锻炼身体， 聊国家大事， 聊工作感受， 聊风土人情， 从而了解他们的办学思想、 办学理念、 人才培养模式等等。
通过这些交流，可以增长知识， 增加才干， 增进感情， 同时也使别人了解自己， 得到别人的尊重。
同学中有的上课上得好， 有的写作能力强， 有的口才好， 有的组织协调能力强等等， 相互学习， 共同提升。
通过一个月的相处， 大家紧密团结、 氛围和谐， 建立了珍贵的友谊。
四是认真履行职责， 增见识促反思有幸被班里推选为全校“月十佳文章”的评委。
开始觉得有这是一种负担，但是当学校里召集评委们开会的时候， 讲到这项活动的重要意义时， 我觉得这是崇高的使命，我下决心一定要秉承公平公正的原则进行评分。
在履行好职责的同时， 我发现， 这是一项非常好的学习机会。
十个班级， 每个班级推选出 5 篇最优秀的文章， 共有 50 篇， 这 50 篇文章就是精挑细选出来的优秀作品。
许多文章构思巧妙、 结构严谨、 条理清晰、 论述深刻、 材料翔实、 用词准确、 语言流畅。
有机会品读这些有思想又优美的文字， 是享受， 也促使我不得不反思。
为何自己时常都会称赞别人的好构思、 好文笔， 但是真正到自己写的时候， 方觉词缺语塞， 山穷水尽， 往往是苦思冥想， 不知道想了多久， 下笔多少次， 还是在摇头， 觉得不满意。
为什么自己有写东西的欲望， 有一点思路， 但是思路又总是打不开？ 有了思路， 但是又感叹自己的为何这么才疏学浅， 为何自己的文字如此的苍白， 为何写不出流畅优美的语句？ 二、 结合实际， 深入思考， 提高素质能力“学而不思则罔， 思而不学则殆。
”这句话在上中学的时候就学过， 但不曾真正领会和实践。
每每总是很佩服那些观点独到， 思路清晰， 分析深入的人。
慢慢的才明白， 原来他们都很善于思考， 将信息转化知识， 进而内化为素质，体现出能力。
经过这次学习， 才让我更进一步体会到了思考的魅力， 也让我感觉到了思考对自己成长的重要性， 一个人， 不仅要善于思考， 还要学会思考， 才能思考出好的东西。
学习即将结束， 作为一名年轻的党校教师， 我有以下思考。
一党校教师要增强学习力。
******认为， 读书可以让人保持思想活力， 让人得到智慧启发， 让人滋养浩然之气。
同时他还以“打铁还需自身硬”来告诫全体干部要学会服务群众的本领， 才能真正为群众谋福利。
作为党校的教师， 要影响这些有影响力的人， 更应该要加强学习， 学会思考， 善于总结， 才有可能产生影响。
要术业有专攻， 又要涉猎广泛， 要有哲学、 政治学、 社会学、 法学、 教育学、公共管理、 经济学等多学科知识的支撑， 又要有深厚的专业知识作基础， 否则会造成学术视野狭窄、 研究方法单一。
所以必须要不断学习， 要向书本学、 向学员学、 向老师学等等。
同时， 还要善于思考， 有思考才有思想， 有思想才有思路， 有思路才有出路。
一是要结合工作遇到的问题思考， 用于解决问题； 二是结合所掌握的信息和知识思考， 形成新的知识体系；三是结合实践思考， 确保能学以致用。
二党校教师要提高讲课艺术。
我一直觉得讲课是一门艺术。
“艺术”是人类通过借助特殊的物质材料与工具， 运用一定的审美能力和技巧， 在精神与物质材料、 心灵与审美对象的相互作用下， 进行的充满激情与活力的创造性劳动。
讲课的过程同样如此， 是教师的创作性劳动。
艺术是一种美的象征， 是用来欣赏的。
如果讲课能使学员体会到是美的体验又能有所思考有所启发， 那么， 我觉得这就是教师追求的最高境界。讲课是一项系统性的工程， 要上升为艺术， 首先是要有好的专题， 精辟的内容， 独到的见解，适宜的方法， 同时要求教师有精彩的表达， 到位的表情， 良好的课堂掌控能力， 崇高的人格魅力等等。
所以， 对于年轻教师来说， 要提高讲课艺术， 就要不断学习、 不断锻炼， 努力提高自身的综合素质。
三党校教师要静心作真文章。
所谓的“真文章”， 是指有价值、 有见地、针对性和实用性强的文章， 不是为了作文章而作。
在党校， 通常是教学出题目， 科研做文章，成果进课堂。
这说明教学和科研是相互促进的关系， 也是一个优秀的党校教师应该掌握的最基本的两项技能。
如何作真文章？ 个人认为， 首先是要能静心， 静心学习是入门准则， 静心后才能潜心思考， 也只有潜心思考才能渐入佳境。
其次， 要关注本专业的前沿动态， 要了解当前社会经济发展的重点、 难点问题， 还要了解本地发展的实际， 要时刻关注这三方面的发展， 围绕发展思考问题； 三是要注重调查研究， 争取到翔实的数据作为支撑； 四是要多练，
再好的思想， 如果不能通过文字表达出来， 那么也只是存在脑海里不为人所知。
对于年轻教师来说， 要想写好文章， 就是要不断的练习、 不断思考、 不断的总结， 才会有所提升。
******指出：
“学习的目的全在于运用”。
我将把本次学习的收获， 结合河池的实际， 把知识转化为素质和能力， 严格要求自己， 努力争取早日成为一名优秀的党校教师。（编辑：
琛哥）